2016上半年教师资格证考试中学综合素质真题
2016上半年教师资格证考试中学综合素质真题
一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是
A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者
C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者
1.【答案】A。
答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于
A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性
C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力
2.【答案】A。
答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用„„的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。
3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法
A.合理。体现了教师双方的意愿 B.不台理。不利于学生的全面发展
C.台理。有利于提高学生的成绩 D.不合理。违背了团结协作的要求
3.【答案】B。
答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、C。剩B、D两个选项再进行二次辨析。题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。因D选项为体现出团结合作内容，故不选择。 4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是
A.王老师具有目队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识
C.王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识
4.【答案】C。
答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、B。其次，该提干反映这个老师因自身为骨干教师自居，并不参加业务培训，体现出不积极学习的意向，所以体现出缺乏终身学习的行为，故选择C。D选项之所以不选，是因为题干中并未体现出课程建设，所以此选项属于无关选项。
5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是
A.有组织机构和章程 B.有充足的生源
C.有合格的教师 D.有稳定的经费来源
5.【答案】B。
答题解析：《教育法》中明确规定，设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件(1)有组织机构和章程;(2)有合格的教师;(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。
6.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法
A.合理，学校有招收学生的权利
B.台理，学校有自主办学的权利
C.不合法，违反了尊重学生人格的规定
D.不合法，违反了免试就近入学的规定
6.【答案】D。
答题解析：该考题通过常规行为分析，属于不合法行为，排除选项A、B。因题干中涉及学校跨区域招生行为，主体为学校行为答案选项为D。C选项之所以不选，是因为题干中并未表现出不尊重学生人格等内容，属于无关选项，答案为D。
7.某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。该县级政府的做法 A.合法，县级政府有权自主管理
B.合法，有助于校际教育质量竟争
C.不合法，不能设置重点校和非重点校
D.不合法，应该平均分配各类教育资料
7.【答案】C。
答题解析：《义务教育法》第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班，故选C。
8.张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查。张老师的做法
A.合法，有助于警示其他学生 B.合法，教师育管理学生的权利
C.不合法，侵犯了小强的人身权 D.不合法，侵犯了小强的受教育权
8.【答案】D。
答题解析：该题首先根据常识判断该老师的行为为错误行为，排除A、B两个选项。该老师根据小强的学习成绩，当其他同学都在正常上课时，该老师私自决定小强停课，显然是剥夺了小强的受教育权，所以张老师的做法为不合法行为，选择D选项。
9.某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是
A.教育教学权 B.控告检举权
C.民主管理权 D.培训进修权
9.【答案】C。
答题解析：该题主要考察教师的权利与义务等知识点，根据题干中所提到该老师参加学校工会，献言献策，这正好体现了教师参与学校管理等工作，属于教师拥有民主管理权。
10.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括
A.预防未成年人沉迷网络 B.禁止拐卖，虐待未成年人
C.履行监护职责，抚养未成年人 D.任何人不得在中小学教室吸烟
10.【答案】D。
答题解析：该题选项容易出现混淆，提问的是对未成年人的社会保护不包括是哪选项。其中A、B均从社会角度出发，排除;剩余两个选项中，有部分学生选择C，要知道，根据《义务教育法》第四十三条“对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。”社会保护中具备此项。相反D选项发生在学校保护的范围内。应属于学校保护，所以答案选择D。
11初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是
A.晓东 B.学校 C.晓东及学校 D.晓东及其监护人
11.【答案】A。
答题解析：首选事故地点发生在放学以后的校外，初中生小东自己不慎摔伤，自身应对此行为负责，答案选择A项。
12.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定，下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是
A.探索多种评价方式 B.网上综合素质评价
C.建立多样的平均标准 D.树立终结性评价理念
12.【答案】D。
答题解析：该题考察的是教育评价相关知识点，我国现在正在积极建设多元评价模式，单一、死板的评价制度将逐步过渡为多元评价模式。D选项恰恰强调了树立终结性评价理念，即强调教育活动后对最终结果的单一评价模式，不符合实际情况，故选D。
13.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到
A.关爱学生 B.因材施教 C.廉洁从教 D.严谨冶学
13.【答案】A。
答题解析：该老师将学生置于冷风之中，要求将作业写完，完全没有顾及学生的身体健康，所以答案为A。其余三项均不能反映出题干中所暗示的信息，故放弃。
14.钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师
A.不以分数为评价学生的唯一标准
B.不关心学生的全面发展
C.不注重与学生家庭密切联系
D.不主动与教师密切台作 14.【答案】A。
答题解析：从题干中我们可以看出，该老师能看到学生的不同面，每个学生的各个进步都看得到，体现出老师并不是以分数作为唯一的评价方式来评定学生。其余三个选项在题干中体现不出来，故不选择。
15.班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该
A.严厉批评林老师，责令其立即改正
B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法
C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力
D.尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为
15.【答案】B。
答题解析：首先数学老师的做法是错误的，作为班主任就应该进行沟通引导和帮助改正数学老师的行为，避免对学生产生不良的影响。根据选项，A过意严苛，不符合教师之间互相帮助互相沟通的平等原则，排除。C选项肯定了数学老师错误的行为，排除，D选项
16.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况，蒋老师应该
A.推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展
B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的的理由
C.提供学生的联系方式，目时推荐学生参加辅导班
D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班
16.【答案】B。
答题解析：根据教师职业道德内容，从题干中可以看出，蒋老师应该拒绝此行为，排除选项A、C、D，选择B。
17.微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是
A.牛顿 B.坷西 C.爱因斯坦 D.莱布尼茨
17.【答案】C。 答题解析：爱因斯坦是位物理学家，创立了狭义相对论和广义相对论，曾获得诺贝尔物理奖，与数学无关，选择C。
18.人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是
A.蒸汽机的发明 B.纺织机的发明
C.电力的发明 D.电子计算机的发明
18【答案】A。
答题解析：第一次科技革命的标志即为蒸汽机的发明，答案选择A。
19.战国时代有七个强大的诸侯国争雄称霸，史称“战国七雄”。下列选项中，不属于“战国七雄”的是
A.齐国 B.鲁国 C.楚国 D.秦国
19.【答案】B。
答题解析：战国七雄分别为：齐楚燕韩赵魏秦。
20.下列名医中，与“刮骨疗伤”这一故事有关的是
A.张仲景 B.李时珍 C.华佗 D.扁鹊
20.【答案】C。
答题解析：这个故事出自《三国演义》，讲述了关羽生擒于禁斩杀庞德之后，再次进攻樊城，却被一枝带毒的冷箭射中右臂，神医华佗来为他用刀刮骨去毒，帐里帐外的人都面色如土，而关羽仍饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色的故事。答案选C。
21.中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是
A.女士优先 B.亲疏有别 C.慎终追远 D.礼尚往来
21.【答案】A。
答案解析：女士优先”是一种观念，在西方国家被看做成年男性“礼仪”或者“风度”的一种，绅士的象征，不属于发源于中国的传统礼仪文化。英文表示法：Ladies first，答案选择A。
22.下列成语中，不是出自《论语》的是
A.升堂入室 B.教学相长 C.诲人不倦 D.有教无类
教师资格证考试真题中学《综合素质》-附答案
精品文档
. 中学综合素质
一、单项选择题〔本大题共29小题，每题2分，共58分〕
在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多项选择或未选均无分。
1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识
A.是对素质教育的片面理解
B.表达素质教育与学科教学的结合
C.符合提升学校实力的需要
D.符合凝练学校办学特色的需要
【答案】A。解析：素质教育是把教育活动的目的指向“素质〞，是面向全体学生，促进学生全面开展。素质教育除了给学生减负与增加课外活动之外，还要进行德智体美劳的全面开展，所以，题目中校长对素质教育的理解是片面的。答案选择A。BCD的解释都是错误的。
2.刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生开展，大家不要把时间浪费在课外活动上。〞周老师的说法
A.合理，有利于学生复习应考
B.合理，表达了强烈的责任心
C.不合理，不利于学生全面开展
D.不合理，不利于学生主动开展 精品文档
. 【答案】C。解析：周老师是典型的重智育的表达，是不合理的。素质教育是促进学生全面开展的教育，要德智体美劳全面开展。
3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识〞的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。张老师的做法
A.减轻了教师教学负担
B.拓展了学生学习资源
C.加重了学生学习负担
D.促进了教师专业开展
【答案】B。解析：学生观中要求老师要充分尊重学生的主体地位，让学生积极参与到学习活动中来，开展“分享知识〞的活动，有利于拓展学生的学习资源，更有利于激发学生的主体性。正确答案选B。
4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人〞。这种做法
A.正确，有利于学困生安心学习
全国教师资格考试-综合素质-中学真题-写作题-2013-2017五年
2013-2017年全国教师资格证考试中学真题
写作题 整理打印版
2013年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题
33.阅读下面文字，根据要求写一篇论述文。
总统当选后不久，记者采访他的母亲：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。”母亲赞同他说：
“是这样。不过我还有一个儿子，也同样使我感到很自豪，他现在正在地里挖土豆。”
要求：用规范的现代汉语写作；自定立意，自拟题目；
观点明确，分析具体，条例清楚，语言流畅，不少于 1000 字。
2013年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题
33．阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望。也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力。所以，‘学高’ 太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。”那么，你的看法呢?
要求：请联系实际，写一篇议论文，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。题目自拟，立意自定，不少于1000字。
2014年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题
阅读下面的材料，根据要求作文。
梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，肢残朋友可以“行走”；在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结得一串串。
请你以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或论述文。
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意。不少于1000字。
2014年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题
33.阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。
教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。
幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。
中学教师资格证《综合素质》真题练习试卷 附答案
第 1 页 共 4 页 省（市区） 姓名 准考证号
………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
中学教师资格证《综合素质》真题练习试卷 附答案 注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、以下叙述中，错误的是（ ）。
A．应试教育片面强调教育的选拔功能
B．考试与素质的关系是对立的
C．素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识
D．应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
2、依据《中华人民共和国未成年人保护法》.对未成年人的杜会保护不包括（ ）。
A.预防未成年人沉迷网络
B.禁止拐卖、虐待 未成年人
C.履行监护职责.抚养未成年人
D.任何人 不得在中小教室吸烟
3、滕王阁“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”景色的组景手法是（ ）。
A.对景
B.借景
C.框景
D.隔景
4、“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有（ ）。
A．社会性
B．历史性
C．民族性
D．继承性
5、青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括（ ）。
A.王老师缺乏反思意识。
B.王老师忽视学生的差异性
2016年云南教师资格证综合素质真题题库一
1 2016年云南教师资格证综合素质真题题库一
一、单项选择题
1、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是的具体实践。 （ ）
A．社会本位价值取向 B．个人本位价值取向
C．文化本位价值取向 D．马克思主义的人的全面发展学说
2、刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。下列说法中不正确的是 （ ）
A．张老师富有循循善诱的品德
B．张老师富有团结协作的精神
C．张老师注重业务能力的提高
D．张老师重视专业素养的提升
3、终身教育是 （ ）
A．古代教育的特点 B．中世纪教育的特点
C．近代教育的特点 D．现代教育的特点
4、以下不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业能力内容的是 （ ）
A．环境的创设与利用 B．游戏活动的支持与引导
C．教育活动的计划与实施 D．班级管理与评价
5、不符合《中华人民共和国教育法》关于受教育者的说法的是 （ ）
A．法律明确指明女孩与男孩在入学、升学、就业等方面享有平等的权利
B．针对违法犯罪的未成年人不再提供教育
C．学生有权获得奖学金、贷学金、助学金
2016上半年教师资格小学《综合素质》真题答案解析
2016年上半年中小学教师资格考试
小学《综合素质》真题答案解析
一、选择题
1.C。优化教学过程
2.D。因材施教
3.D。个性发展
4.B。不正确，教师专业发展
5.A。校长制
6.D。自行确定并予以保障
7.A。故意不完成
8.C。不合法，招用童工
9.A。及时与监护人联系
10.A。行政处罚
11.B。监护义务，承担责任
12.B。均衡发展
13.B。团队协作
14.B。严谨治学
15.B。赵老师
16.D。王老师注重公正
17.B。10小时
18.B。亲霉素
19.D。莫奈
20.B。启蒙运动
21.B《故事新编》
22.C.《白氏长庆集》
23.B。贝聿铭
24.B。元宵
25.A.世界上首次人工合成牛胰岛素
26.D。函数
27.D。自定义
28.B。有文化
29.B。15
二、材料分析题
30. 答：材料中李老师的教育行为是恰当的，遵循了新时期国家提倡的素质教育观的相关要求。
（1）素质教育观认为教育活动应当面向全体儿童少年，促进每个学生的发展。材料中李老生组织全班学生讨论学习分析自己的特点帮组学生认识自我及树立信心。
（2）素质教育以培训学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生活泼主动的发展。材料中李老师组织学生讨论改变传统教学方式调动学生主动性和积极性。
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育，是共同性与差别性的统一。材料中李老师承认学生之间存在个性差异每个人优点缺点不一样引导他们健康和谐的发展。
（还可以根据理解再添加理论对比分析）
总之，我们要学习李老师的新型的教育观，将学生的素质全面发展作为教育的出发点和归宿。
31.答：教师职业道德规范要求老师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
材料中的老师体现了关爱学生、教书育人和为人师表的要求
（1）关爱学生。关爱学生要求教师要关心和爱护全体学生，尊重他们的人格，平等公正对待学生，对学生要严慈相济，做学生的良师益友，材料中，冯老师针对学生情况关心学生，深受好评，充分体现了关心和爱护全体学生。
(教资考试)教师资格证考试《综合素质》(中学)真题试题及答案解析
1 （教资考试）教师资格证考试《综合素质》（中学）真题
试题及答案解析
一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1
李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化，回校后指导学生上网查阅资料，并开发了以本土文化为题材的课程资源。李老师的教育观是（ ）。
A、教师是课程资源的开发者
B、学生是教育过程的主导
C、教师是学科知识的传授者
D、学生是教育活动的主体
2
下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟。钱老师的做法（ ）。
A、恰当，保证了学习的基本容量
B、不恰当，忽视了学生的学习风格
C、恰当，遵守了教学的基本规范
D、不恰当，漠视了学生的学习效果
3
授课过程中，李老师始终坐在讲台上操作多媒体，以展示课前准备的精美课件。从教师观的角度看李老师的教学行为，下列判断不正确的是（ ）。
A、忽视了学习习惯的培养
B、忽视了学生的主体性
C、忽视了课堂效果的提升
D、忽视了教师的创造性
4
吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化学实验在“宏观辨识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项。从学生观的角度，吴老师的做法体现的是（ ）。
A、丰富课程资源
B、改善师生关系
C、优化教学策略
D、注重学习体验
5
小秦是某初中二年级学生。父亲稍不顺心就对他进行打骂，甚至拿烟头烫他。学校了解情况后，可以采取的措施是（ ）。
A、对小秦的父亲给予警告或处分
B、对小秦的父亲给予训诚并罚款
2 C、向有关部门提出检举或者控告
D、向有关部门提出申诉或者诉讼
6
为满足中小学法治教育工作的需要，某出版社策划出版了一套适合未成年人阅读的法治教育趣味丛书。对于该丛书的出版，国家应当给予（ ）。
A、扶持
2016年上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案
2016年上半年小学教师资格证考试《综合素质》
真题及参考答案
一、单项选择题
1、张老师在小学英语教学中恰当运用英语刷的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英
语。张老师的做法（C）
A优化了教学目标 B优化了教学条件
C优化了教学过程 D 优化了教学资源
2、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学期的前提下，将学
生分为三个层次进行分类教学，蒋老师的做法体现了（D）
A、诲人不倦 B、教学相长 C、循循善诱 D、因材施教
3、某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多
项荣誉称号，该学校的做法（D）
Ａ不利于端正学生的学习态度 B不利于促进学生的全面发展
C有利于强化学生之间的竞争 D 有利于促进学生的个性发展
4、某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道“搞研究有什么用，上课又用不着，”卢老
师的说法（B）
A、不正确，教师须服从学校一切安排 B、不正确，研究有利于教师专业发展
C、正确小学教师搞研究没用 D、正确，研究对应试帮助不大
5、《中华人民共和国义务教育法》规定我国中小学实行（A）
A、校长负责制 B、校长责任制
C、党委领导下的校长负责制 D、党委领导下的校长责任制
6、依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校的教师待遇（D）
A、由教育行政部门确定，但由举办者予以保障
B、由举办者自行确定但由教育行政部门予以保障
C、由教育行政部门确定并予以保障
D、由举办者自行确定并予以保障
7、依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪些情形可以由其所在学校予
以行政处份或解聘（A）
A、故意不完成教学任务造成损失的 B、课余时间无偿为学生补课的
C、教学过程中延长授课时间的 D、学生管理中严厉的对待学生的
8、12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工。饭店老板了解情况后雇佣了他，
并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法（C）
中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案 (完整版)
第 1 页 共 15 页 中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案 (完整版)
一、单项选择题
1.开学了， 为把素质教育落到实处， 某中学语文老师为同学们确定了学期素质教
育目标: “每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首
古诗。”该教师的做法( )。
A.干扰了学生学习的节奏
B.优化了学生学习的方法
C.窄化了素质教育的内涵
D.指明了素质教育的途径
【答案】 C
【答案解析】素质教育是与应试教育相对应的一种教育观， 是把教育活动的目的
指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向
人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的
生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发
展。
2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是 ( )。
A.适应教育教学环境
B.熟练掌握教育教学方法
C.凝练教育教学经验
D.系统学习基础理论知识
【答案】 B
【答案解析】 关注情境阶段。当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟
后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，
关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。一般来说，老教师比新手型教师
更关注这个阶段。
3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别 第 2 页 共 15 页 人认为我与女生太亲近”。王老师的做法 ( )。
A.合理，体现教育智慧
B.合理，符合传统观念
C.不合理，违背因材施教的原则
D.不合理，有悖公平待生的理念
【答案】 D
【答案解析】王老师在课堂中，与男生互动多，女生互动少。这就违背了教师职
业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。
4、 每次实施新的教学设计之后， 彭老师都会问自己 “有没有必要?是不是最好?
能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师 ( )。
2016四川教师资格证统考综合素质(中学)：材料分析题解法
四川中公教育
2016四川教师资格证统考综合素质（中学）：材料分析题解
法
在教师资格证统考的考试科目中综合素质里的材料分析题是我们考试必考的题目。对于材料
分析题目对于许多同学来说都是一头雾水，找不到什么比较好的做题方法，今天我们就一起
来分析一下材料分析题的高分解法。
(一)审题：首先先看问题，看清楚要求用哪部分的知识作答，确定答题的范围。然后阅读材
料，阅读材料一定要联系相关的知识点，划出关键词句。
(二)做题的方法：首先，材料分析时，答案要尽可能全面，如果对知识点不熟悉，可以先把
所有的知识点罗列在草稿纸上，根据材料去筛选知识点;其次，材料题作答时一定要分条列条;
最后，材料题的作答思路应该遵循总分总，即先总的评价，然后根据相关理论并结合材料逐
条分析，最后做出总结。
(三)整理笔记，梳理答案。按照总分总的格式，分条呈现答案。
【例题】
材料：接手高一新生两个月后，英语老师刘丽发现，自己所教的两个班，一班课堂气氛比较
活跃，二班的课堂气氛比较沉闷，两个班的作业完成情况也有一些差距，她反复回顾教学细
节，感觉二班的学生似乎内向一些，还有几个学生跟不上教学进度，为什么会这样呢? 刘老
师主动去找同事交流，语文老师说：?二班的学生内向一些，不过，整体基础不错，勤奋的学
生不少，如果引导得当，教学效果应该不会比一班差。?数学老师也认可语文老师的说法。 刘
老师又去了解二班学生的想法，学生提了一些意见：?老师，您有时在上课时说一班学生反应
比我们快，我们很受打击?您上课经常板着脸，很多同学都怕您??晓军有时不能按时完成作业，
是因为基础不好，并不是故意跟您对着干??? 根据同事和学生的意见。刘老师调整了自己的
教学策略。她主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的学生积极举手发言，在学校办的元
旦晚会上，她还和二班学生一起演成了英文歌曲，为了帮助学习困难的学生，她利用晚自习
时间组织了?英语俱乐部?。 问题：请从学生观的角度，评析刘老师的教学行为。
教师资格证考试中学综合素质真题及答案
教师资格证考试中学综合素质真题及答案
为了帮广大考生更好地备考教师资格证考试，今天，必胜高考网小编为大家整理了教师资格证考试中学综合素质真题及答案。
教师资格证考试中学综合素质真题：单项选择题
一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分)
1、班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。
A.开拓创新的理念
B.素质教育的理念
C.自主发展的意识
D.因材施教的意识
2、以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师()。
“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。”
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.善于引导学生
D.缺乏问题意识
3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法()。
A.正确，便于分清教学
B.正确，利于激励学生
C.不正确，不能促进学生个性发展
D.不正确，不能平等对待所有学生
4、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有()。
A.全面发展理念 B.和谐发展理念
C.长善救失意识
D.课程开发意识
5、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法()。
A.不符合统一城乡教师编制的准备要求
B.不符合教师资格证定期登记制度的规定
C.不符合统一中小学教师职称条例的规定
D.不符合严格实施教师准入制度的要求
6、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。
A.向当地党委提出申诉
B.向当地纪检部门提出申诉
C.向当地法院提出诉讼
D.向当地教育部门提出申诉