部编版六年级语文必背文学常识汇总
部编版六年级语文必背文学常识汇总
各时期的主要文学样式
（1）上古时期；神话传说
（2）先秦时期：散文
（3）两汉时期：辞赋乐府民歌历史散文
（4）魏晋南北朝时期：诗歌
（5）唐代时期：诗
（6）宋代时期：词
（7）元代时期：曲
（8）明清时期：小说
各阶段文学的主要特点
1、上古时期的神话传说
（1）所谓神话，是上古时代的人们，对其所接触的自然现象、社会现象所幻想出来的艺术意味的解释和描叙的集体口头创作。
（2）上古神话的主要内容有：
①解释自然现象的：女娲补天、女娲造人、盘古开天
②反映人类同自然斗争的：鲧禹治水、后羿射日、精卫填海
③反映社会斗争的：黄帝战蚩尤
（3）记载上古神话的主要作品：《淮南子》、《山海经》、《庄子》等。
2、先秦时期：散文（历史散文、诸子散文、诗歌）
A、儒家经典
“五经”指《诗经》 、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
“六经”又称六艺 ，在“五经”后增加（ 《乐》）。
“四书”指《论语》 《孟子》《大学》《中庸》。
B、历史散文
《左传》《战国策》《国语》。 “春秋三秋”《左传》《谷梁传》《公羊传》。
C、诸子百家散文
①老子，李耳，字聃（ dān），道家学派创始人 ,著有《道德经》 。
②孔子名丘 ,字仲尼。是儒家学派创始人 .《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。
③墨子名翟（ dí），墨家学派创始人。《墨子》53篇。
④孟子名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。《得道多助，失道寡助》 《生于忧患，死于安乐》 《庄暴见孟子》 《鱼我所欲也》。
⑤庄子，名周，战国道家。著《庄子》 。《庖丁解牛》 。
⑥荀子，战国儒家 ,著《荀子》32篇.《劝学》。
⑦韩非子，法家。著《韩非子》 。《扁鹊见蔡桓公》 《五蠹》《智子疑邻》。
⑧《吕氏春秋》又称《吕览》 ,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。《察今》。
⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》 。
D、先秦诗歌
①《诗经》是我国第一部诗歌总集 ,共 305 篇分风、 雅、颂三类 .风是民歌 ,雅是乐歌 ,颂是祭歌。诗经的表现手法是比、兴、赋。比即比喻，以彼物比此的。兴 ,先言他物以引起所咏之词，赋，直陈其事。
②《楚辞》。西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》 。屈原（前 340－前 277）名平 ,我国伟大爱国主义诗人 .曾在楚国任左徒三闾大夫等职。代有作是《离骚》《九歌》《九章》。
3、两汉时期：辞赋乐府民歌历史散文
A、两汉散文
①贾谊，世称贾生。又称贾长沙，贾太傅。著《新书》十卷。《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。
②司马迁，字子长 ,伟大的史学家、文学家。著《史记》首创“纪传体” ,分为本纪、世家、列传、表、书。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。
③班固的《汉书》刘向编订的《战国策》都名传史册。
B．乐府民歌和赋
乐,民乐 ;府，官府 .乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗 .《孔雀东南飞》
是汉乐府叙事发展的高峰。最早见于南朝徐陵编纂的《玉台新咏》 .赋是我国古代韵文和散文的综合体。司马相如的《子虚赋》 《上林赋》。贾谊的《吊屈原赋》都很有名。
4、魏晋南北朝文学
1．魏晋南北朝的诗歌和散文
①“三曹” .“三曹” 即曹氏父子曹操、 曹丕、 曹植。曹操的 《观沧海》，曹丕的 《蒿里行》，曹植的《名都篇》 《白马篇》《洛神赋》都很有名。
②“建安七子” 。孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢。
③“竹林七贤” 。阮籍、稽康、山涛、刘伶、王戎、向秀、刘咸。
④陶渊明 ,名潜 ,字元亮， 世称靖节先生。《桃花源记》《归去来辞》《归园田居》《饮酒》是传世之作。
⑤此外 , 诸葛亮《出师表》 、范晔 (yè)《后汉书》、陈寿《三国志》 、王羲之《兰亭集序》、刘勰《文心雕龙》 、郦道元《水经注》都名垂史册。
2．魏晋南北朝的小说
①志怪小说以干宝《搜神记》为代表。《干将莫邪》。
②轶事小说以刘义庆的《世说新语》为代表。《周处》。
5、唐代文学
1．唐诗
①“初唐四杰” ：“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
王勃的《送杜少府之任蜀川》《腾王阁序》脍炙人口。
②诗仙李白，诗圣杜甫，人民诗人白居易。
李白，字太白，号青莲居士。李白是伟大的浪漫主义诗人 .名作有《将进酒》 、《蜀道难》、《梦游天姥吟留 别》《秋浦歌》《静夜诗》《赠汪伦》等 .著《李太白集》 。
杜甫 ,字子美，又称杜工部是伟大的现实主义诗人。名作有“三吏” (《潼关吏》 《石壕吏》《新安 吏》 )“三别”（《无家别》《垂老别》《新婚别》）《北征》《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》等。
白居易，字乐天，号香居士。双称白香山，白太傅、白居易 主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 。名作《长恨歌》 《琵琶行》。
③山水诗人王维、孟浩然。
王维字摩诘，一位大诗人，著名“画家和音乐家” ；人们说他“诗中有画，画中有诗” 。名作有《使至塞上》 《山居秋暝》 。孟浩然是王维密友 ,名篇有《过故人庄》 。
④“边塞诗人”高适、岑参、王昌龄、王之涣。 高适《燕歌行》 、岑 (cén)参(shēn)《白雪歌》王昌龄《芙蓉楼送辛浙》王之涣《登鹳雀楼》都是名篇。
⑤“小李杜”。李商隐，杜牧，著有《樊川文集》 。
⑥“诗中三李”毛泽东同志喜欢的名篇有《雁门太守行》 “诗中三李”为李白、李商隐、李贺。
2．唐代散文
①韩愈。韩愈， 字退之， 自号昌黎， 又称韩吏部。韩愈是唐代 “古文运动” 的领袖，著《昌黎先生集》 。
②柳宗元，字子厚，又称柳河东。写了著名的《永洲八记》著有《柳河东集》 。
3．唐人传奇陈鸿的《长恨歌》传，李朝威的《柳毅传》都是较成熟的文言小说。
6、宋代文学
1．宋词和宋诗
①以苏辛为代表的宋词豪放派。苏轼，字子瞻，东坡居士，其诗、文、字画都有极高成就。与其父苏洵、弟苏辙号称“三苏” 。著有《苏东坡集》 。辛弃疾，字幼安，号稼轩，有《稼轩长短句》。
②以柳永、李清照、姜夔等人为代表的宋词婉约派。柳永，李清照，姜夔。
③伟大的爱国诗人陆游和伟大的民族英雄文天祥。陆字务观 ,号放翁，著有《剑南诗稿》。文天祥 ,字履善又字宋瑞， 自号文山， 著《文山全集》 ，名篇有 《正气歌》《过伶仃洋》 。
2．宋代散文 ①著名的“唐宋八大家” 。唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、曾巩。
②范仲淹，字希文，谥号文正公。《岳阳楼记》为千古名篇。
3．宋人话本
话本是“说话”艺人的底本 .著名话本有《大宋宣和遗事》 （内有水浒故事） 《三国志平话》（后演进为《三国演义》）。
7、元代文学
1.元曲四大家
①白朴，名作有《墙头马上》
②关汉卿，号已斋叟，名作有《窦娥冤》
③马致远，名作有《汉宫秋》
④郑光祖，代表作是《倩女离魂》
2．十大悲剧占其六
①关汉卿的 《空头娥冤》
②纪君的 《赵氏孤儿》
③白朴的 《梧桐雨》
④马致远的 《汉宫秋》
⑤洪晟的《长生殿》
⑥孔尚任的《桃花扇》
此外还有
⑦冯梦龙的《精忠魂》
⑧孟称舜的《娇红记》
⑨李玉的《精忠谱》
⑩方成培的《雷峰塔》 。
3．王实甫和他的《西厢记》
王实甫字德信， 《西厢记》的主题是反对封建礼教追求婚姻爱情幸福。
8、明清文学 1、明清小说
①明代的章回小说和“四大奇书” .明朝人称《三国演义》 《水浒传》《西游记》《金瓶梅》为四大奇书。《金瓶梅》的作者叫兰陵笑笑生，该书反映了明代中叶的社会现实。
②伟大的现实主义小说《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为线索 ,描写了贾、史、王、薜四大家族的兴衰史， 反映了封建社会的日趋衰亡。作者曹雪芹， 号雪芹又号芹圃 ,芹溪。清代小说家。
③此外还有明代冯梦龙的“三言” (《喻世明言》 《警世通言》《醒世恒言》 ),清人蒲松龄的《聊斋志异》 、清人吴敬梓的《儒林外史》清人刘鹗的《老残游记》 ,吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》李宝嘉的《官场现行记》 、曾朴的《孽海花》被列为清末四大谴责小说。
2、明清诗文
①明代。刘基字伯温，著有《诚意伯集》宋濂，字景濂，著有《宋学士文集》 ；徐宏祖号霞客 ,著有《徐霞客游记》 。张溥，字天如，著有《七录斋集》 。
②清代。顾炎武，著有《日知录》 。方苞，著《方望溪全集》是桐城派始祖。姚鼐，是桐城派大散文家。著 《惜抱轩诗文集》 。袁枚，字子才，号随园老人 ,著《小仓山房诗文集》、《随园诗话》
9、近代文学（ 1840－1918）
梁启超，字卓如，号任公，著有《饮冰室文集》 。
王国维， 近代学者 ,著有《人间词话》 。
林觉民，字意洞，写有著名的《与妻书》 。
10、现代文学（ 1919－1949）
1．现代小说
鲁迅：原名周树人 ,豫才 .著有小说 《呐喊》 (内有《狂人日记》《药》《阿 Q 正传》《故乡》等名篇 )《彷徨》（内有《祝福》 《伤逝》等名篇和《故事新编》 ）
部编版六年级语文上册第四单元课文文学常识、课文主题知识归纳
部编版六年级语文上册第四单元课文文学常识、课文主题知识归纳
12《桥》
1.《桥》这篇课文是一篇小说，小说的三要素是:人物故事情节、环境这篇小说通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事情，赞扬了以老支书为代表的共产党员先人后己心系群
众、英勇献身的崇高精神。
2.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子吼道:“你还算是个党员吗?排到后面老汉凶得像只子。
这句话对老汉进行了动作、语言、神态描写，“冲、，吼”这几个动词写出了老汉没有丝毫的犹豫，果断地把小伙子揪了出来，现了老汉把群众的利益放在第一位。
3、“他像一座山、”这句话把老汉比作一座山，既写出了老汉的威严冷静，与人们的慌乱作对比，又写出了老汉在人们心中的地位。
A、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来势不可当
“咆哮”突出山洪声之大，“狂奔”形容山洪速度快势不可当写出山洪来势凶猛。
这个比喻句生动写出了山洪不可阻挡的气势。
5，课文为什么以“桥”为题目?
课文以“桥”为题的原因是:(1)在洪水来时，北面的木桥是人们唯一的求生之路，挽救了村民们的生命，(2)在生死关的时刻老支书把生的希望让给别人，把死的危险置给己，用身躯筑起了一座永不坍塌的桥梁这座以老书为代表的优秀共产党员与群众紧密相连的“桥” 。
13《穷人》
1. 《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯秦的作品，主要记叙穷苦渔民的桑娜与丈主动收养己故邻居西蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫善朴、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
2.她的心跳得很历害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可，“心跳得厉害”是害怕丈去责骂她，“这样做”是指收养西蒙的两个孤，将他们养成人，“非这样做不可”的原因是西蒙的孩子没照顾会冻死，会饿死，这句话反映了桑情穷人、关心穷人的善良品质。
部编版语文六年级下册复习资料
六年级下册复习
【生字】
高醋 饺子 摆摊 搅拌 风筝 眨眼 元宵 燃放 亲戚 小贩
彼此 贺年 轿车 骆驼 腊月 熬粥 油腻 咽下 咽喉 哽咽
汤匙 钥匙 搅拌 浓稠 肿胀 褐色 染缸 脏水 内脏 筷子
御柳 诸侯 皎洁 文章 哭泣 轻盈 脉脉 脉搏 栖息 乌鸦
畏惧 凄凉 寂寞 宴会 倒霉 书籍 聊天 缺乏 控制 贷方
挑剔 枪毙 抵抗 侵袭 倾覆 躲藏 西藏 挪移 徘徊 蒸融
赤裸 明媚 方砖 蚁穴 念叨 绊倒 绞痛 耽搁 揉动 绽开
泡沫 搓洗 惊惶 亲吻 依偎 联络 络子 锤子 开凿 焚烧
幼稚 避免 严峻 啪啪 僻静 瞅见 皮靴 魔鬼 苦刑 哼唱
捆绑 啃咬 灰袍 押送 执行 彻底 迁移 泰山 压迫 批评
目标 牺牲 炊烟 送葬 支援 俱全 弗如 辩论 领域 习惯
疑问 花圃 盐酸 溅落 花蕊 搜集 蚯蚓 出版 阶段 清脆
拦住 丑恶 恶心 厌恶 恐怖
【词语】
零七八碎 万象更新 美其名曰 灯火通宵 万不得已 日夜不绝
截然不同 无暇顾及 悬灯结彩 独出心裁 残灯末庙 有声无力
一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 行善积德 身无分文 开山鼻祖
两面三刀 青面獠牙 别无所求 地广人稀 随心所欲 悠哉游哉
师传身授 不时之需 心平气和 奄奄待毙 焉知非福 天涯海角 荒无人烟 前所未有 重见天日 与世隔绝 一模一样 无济于事
一动不动 乌合之众 聚精会神 得意扬扬 弱小无力 垂头丧气
流水潺潺 跃跃欲试 一清二楚 头晕目眩 腾空而起 诚心诚意
软弱无力 衣衫不整 欣喜若狂 成群结队 雄壮有力 灯火通明
部编版小学语文文学常识100题解答大全
部编版小学语文文学常识100题解答大全
这份文档旨在提供部编版小学语文文学常识100题的解答大全。以下是问题和答案的简要概述：
1. 问：《红楼梦》是谁写的？
答：《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
2. 问：《西游记》是谁写的？
答：《西游记》是明代作家吴承恩所著。
3. 问：《水浒传》是谁写的？
答：《水浒传》是明代作家施耐庵所著。
4. 问：《三国演义》是谁写的？
答：《三国演义》是明代作家罗贯中所著。
5. 问：《儿童文学》是指哪类文学？
答：《儿童文学》是专为儿童读者创作的文学作品。
6. 问：《童话》是哪种文学体裁？
答：《童话》是一种虚构的故事文学体裁。
7. 问：《诗歌》是哪种文学体裁？
答：《诗歌》是一种通过韵律和节奏表达情感和思想的文学体裁。
8. 问：《小说》是哪种文学体裁？
答：《小说》是一种通过叙事手法来表达人物形象和情节的文学体裁。
9. 问：《散文》是哪种文学体裁？
答：《散文》是一种以散漫、随笔的方式表达思想和情感的文学体裁。
10. 问：《古文观止》是哪类文言文作品？
答：《古文观止》是一部收录了古代文言文精品的文集。
（以下省略部分解答内容）
此文档为部编版小学语文文学常识100题解答大全，提供了简要的问题和答案概述。请根据需要进一步查阅详细内容。
部编版)统编六年级语文下册文学常识及文化常识(含答案)
部编版)统编六年级语文下册文学常识及文化常识(含答案)
一、选择题
1.我国最早的一部诗歌总集是（A）《诗经》。
2.《两小儿辩日》一文选自（C）《庄子》。
3.“青，取之于蓝而青于蓝。”这句话出自（D）《淮南子》。
4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话出自（A）《史记》。
5.“XXX在，光芒万丈长”中的“XXX”指的是（B）XXXXXX。
6.近体诗中的律诗共八句，除了讲求平仄外，在二、三两联还要讲求（A）用韵。
7.依照XXX诗作的风格特色来判断，下面哪两句不是XXX所作？（B）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（C）朱门酒肉臭，路有冻死骨。
8.依照XXX词作的风格特色来判断，下面哪两句不是XXX所作？（A）门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（C）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 9.根据下面这副祝寿联可知，其用于（D）90岁寿。
10.欣赏下面的书法作品，你认为这幅书法作品出自哪位书法家之手？（C）XXX。
11.下列关于中国作家的说法有误的一项是（B）XXX，著名作家，小说《边城》是其代表作。课文《表里的生物》就是他的作品。
12.世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品是（C）《安徒生童话》。
二、改写
1.我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。
2.《两小儿辩日》选自《庄子》。
3.“青，取之于蓝而青于蓝。”出自《淮南子》。
4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”出自《史记》。
5.“XXX在，光芒万丈长”中的“XXX”指的是XXX和XXX。
6.近体诗中的律诗共八句，除了讲求平仄外，在二、三两联还要讲求用韵。 7.依照XXX诗作的风格特色来判断，选项B和C不是XXX所作。
8.依照XXX词作的风格特色来判断，选项A和C不是XXX所作。
9.根据下面这副祝寿联可知，其用于90岁寿。
10.欣赏下面的书法作品，认为这幅书法作品出自XXX之手。
11.下列关于中国作家的说法有误的一项是XXX，课文《表里的生物》是XXX的作品。
六年级上册语文必背内容可打印
六年级上册语文必背内容可打印
1. 字词：掌握常用字的读音、写法和意义，如多音字、形近字、近义词、反义词等。
2. 词汇：积累成语、谚语、歇后语等。
3. 语法：了解句子成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
4. 修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、对偶、排比等常见的修辞手法。
5. 阅读理解：提高阅读理解能力，包括理解文章主旨、推断词义、分析句子结构等。
6. 写作：掌握记叙文、说明文、议论文等文体的写作方法。
7. 古诗词：背诵和理解一些经典的古诗词，如《静夜思》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》等。
8. 文学常识：了解一些文学常识，如中国古代文学、现代文学、外国文学等。
9. 作家作品：认识著名作家及其代表作品，如鲁迅、老舍、冰心等。
10. 名言警句：积累一些名言警句，如“读书破万卷，下笔如有神”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”等。
11. 标点符号：掌握常用标点符号的用法，如句号、逗号、问号、感叹号等。
12. 病句修改：能够识别和纠正语法错误。
13. 语言表达：提高语言表达能力，使文章内容丰富、生动。
14. 记叙文六要素：掌握记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
15. 说明文方法：了解说明文的常见说明方法，如举例子、列数字、作比较等。
16. 议论文结构：掌握议论文的基本结构，包括提出问题、分析问题和解决问题。
17. 描写方法：学习如何运用描写方法使文章更具感染力，如外貌描写、动作描写、心理描写等。
18. 表现手法：理解文章中运用的表现手法，如象征、对比、衬托等。
19. 记叙文顺序：掌握记叙文的三种叙述顺序，即顺叙、倒叙和插叙。
20. 说明文语言特点：体会说明文语言的准确性、科学性和严谨性。
21. 议论文论据：了解议论文的论据类型，包括事实论据和道理论据。
22. 记叙文写作技巧：学习如何组织记叙文的结构，使文章内容连贯、逻辑清晰。
23. 说明文写作技巧：掌握说明文的写作技巧，如选择合适的说明顺序、运用恰当的说明方法等。
部编版六年级语文上册第八单元课文文学常识、句段解析知识要点归纳
部编版六年级语文上册第八单元课文文学常识、句段解析知识要点归纳
24《少年闰土》
1.《少年闰土》一文描述了“我”和土相识相处的过程，重点记叙了闰土给“我”进雪地捕鸟，海边拾贝、看瓜刺猜和看跳鱼儿四件事从中可以看出间土是一个见识丰富活泼可爱、聪明能，勇敢机智的农村少年，表现了“我”与间土儿时短暂而又真挚的友谊，以及对他的
怀念之情。
2、鲁迅，原名周树人，字豫才，他是中国现代文学的奠基人，被称为中国现代文学的一面旗帜。著有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等，他写了中国第一篇白话小说《狂人日记》。
3、“阿!土心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，门土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”
“我往常的朋友”指的是富家子弟，“我”和“我”的朋友们生活在高门深院内，不能广泛接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄这句话流露出“我”对农村丰富多彩生活的向往和对闰土钦佩的感情。
4、“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
这句话运用生动形象的环境描写，描绘了一幅在月光下的西瓜地里的美丽景象，为描写少年土做好了铺垫。
5、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小帽，颈上套一个明晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛前许下愿心，用圈子将他套住了。
这句话运用生动形象的外貌描写，勾画出了国土的脸色，脸形，头上的小帽、颈上的银项圈，写出了闰土的健康、朴实、天真。
25《好的故事》
1《好的故事》是一首散文诗通过对梦境中“好的故事”的描绘，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。
2.“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”这句话运用比喻的修辞手法，表达出了迅思想深处对理想的执著追求。
3.我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他留下他。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读 知识梳理
1 古诗词诵读知识梳理
一、字音
1.易混的多音字
zǎi（转载） shě（舍得） zhāo（朝霞）
载 zài（载重） 舍 shè（宿舍） 朝 cháo（朝代）
mò（淹没） kān（看守） yīng（应该）
没 méi（没有） 看 kàn（看见） 应 yìng（答应）
2.易读错的字
鲈．鱼（lú） 面临．（lín） 浣．纱（huàn） 潜．伏（qián） 柴扉．（fēi）
酥．糖（sū） 渭．城（wèi） 屐．齿（jī） 雨雪霏．霏（fēi）
二、文学常识
1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，大约编成于春秋时期，分为“风”“雅”“颂”三大类。诗篇形式以四言为主，运用赋、比、兴的手法。
2.王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济），遂为河东人。开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。累官至给事中。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。
3.杜甫，唐代现实主义诗人，字子美，自称少陵野老，被尊称为“诗圣”，与李白齐名，世称“李杜”。他的诗被称为“诗史”。
4.韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
5.范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称范文正公，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
6.王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。“唐宋八大家”之一，著有《临川先生文集》。
7.叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人，著有《四朝闻见录》，诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。
2 8.王观（公元1035年—1100年），字通叟，宋代词人，如皋（今江苏如皋）人，一说高邮人。相传曾奉诏作《清平乐》一首，描写宫廷生活。王观代表作有《卜算子-送鲍浩然之浙东》《临江仙-离杯》《高阳台》等，其中《卜算子》一词以眼喻水，以眉喻山；设喻巧妙，又语带双关，写得妙趣横生，堪称杰作。
2021年部编版语文 六年级上册文学常识梳理
2021年部编版语文 六年级上册文学常识梳理
《草原》
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男，原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。 中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧
，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。
《丁香结》
宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰非、任小哲等。原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。另有著作：《三生石》《我是谁》《铁箫人语》。
《宿建德江》
孟浩然（689年—740年），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。
孟浩然生于盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。开元二十五年（737）张九龄招致幕府，后隐居。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。
孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。
《六月二十七日望湖楼醉书》
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” ；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。李志敏评价：“苏轼是全才式的艺术巨匠。”
小学六年级语文上册 (部编版) 第 8 单元第 25 课《王戎不取道旁李》重点知识归纳
小学六年级语文上册 (部编版) 第 8 单元第 25 课
《王戎不取道旁李》重点知识归纳
一、文学常识方面
1. 作者及朝代：本文出自南朝刘义庆的《世说新语》。刘义庆，南朝宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史等职。爱好文学，招纳文士。
2. 出处及背景知识：《世说新语》是一部主要记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事的志人小说集。当时社会动荡，士族阶层兴起，人们注重人物品评和言行举止，《世说新语》反映了这一时期的社会风貌和人们的思想观念。
二、字词方面
1. 文言实词：
戎：古代兵器的总称，也指军队、军事。在文中指王戎。
尝：曾经。“尝与诸小儿游”，即曾经和众多小孩一起游玩。
诸：众多。“尝与诸小儿游”，众多小孩。 竞：争着。“诸儿竞走取之”，小孩们争着跑去摘取李子。
唯：只有。“唯戎不动”，只有王戎不动。
2. 文言虚词：
之：
1. “诸儿竞走取之”，代词，指代李子。
2. “人问之”，代词，指代王戎不去摘李子的原因。
而：“树在道边而多子”，表转折，但是。
以：在文中无典型用法。
3. 通假字：无。
4. 古今异义词：
走：古义是跑；今义是行走。“诸儿竞走取之” 中的 “走”
为跑的意思。
三、句子方面
1. 特殊句式：
判断句：无典型判断句。 省略句：“（王戎）尝与诸小儿游”，省略了主语 “王戎”。
倒装句：无典型倒装句。
2. 重点句子翻译：
“树在道边而多子，此必苦李。” 译文：树长在路边却有很多李子，这一定是苦李子。
3. 修辞手法：无典型比喻、夸张、对偶等修辞手法。
四、文章内容方面
1. 主要内容：王戎和一群小孩游玩，看到路边有棵李子树，树上结满了李子，小孩们都争着去摘，只有王戎不动。他认为树在路边却有很多李子，一定是苦李子。后来大家摘下来一尝，李子果然是苦的。
2. 人物形象：王戎聪明机智、善于观察、善于思考。他看到路边多子的李树，没有盲目跟从其他小孩去摘李子，而是经过思考判断出李子是苦的。
～年级文学常识必背
～年级文学常识必背
六年级文学常识必背
对于六年级的同学们来说，积累一定的文学常识是非常重要的。它不仅能够丰富我们的知识储备，还能提高我们的语文素养和阅读理解能力。接下来，让我们一起走进六年级必背的文学常识世界。
一、古代文学
1、 诗歌
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。其表现手法为“赋”“比”“兴”。
屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。其代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
汉乐府民歌，最大的特点是叙事性。其中《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与北朝的《木兰诗》合称为“乐府双璧”。
唐诗是我国诗歌发展的黄金时代。“诗仙”李白，字太白，号青莲居士，其诗风豪放飘逸；“诗圣”杜甫，字子美，其诗反映社会现实，被称为“诗史”，诗风沉郁顿挫。
王维，字摩诘，被称为“诗佛”，其诗多描绘山水田园风光。孟浩然，是山水田园诗人的代表之一。 边塞诗人王昌龄，其诗作气势雄浑。王之涣，代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》。
白居易，字乐天，号香山居士，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，其诗作通俗易懂。
李贺，被称为“诗鬼”。刘禹锡，有“诗豪”之称。
晚唐诗人李商隐和杜牧，被称为“小李杜”。
2、 散文
孔子，名丘，字仲尼，是儒家学派的创始人。他的弟子及再传弟子编写了《论语》，记录了孔子及其弟子的言行。
孟子，名轲，字子舆，是儒家学派的代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。其著作《孟子》一书，主张“仁政”。
老子，姓李名耳，字聃，道家学派的创始人，著有《道德经》。
庄子，名周，道家学派的代表人物之一，其作品《庄子》富有浪漫色彩。
司马迁，字子长，著有我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二、现代文学
1、 小说 鲁迅，原名周树人，字豫才。他的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，代表作有《狂人日记》《阿 Q 正传》《孔乙己》等，他是中国现代文学的奠基人。