2013年八年级物理下册 第八章 神奇的压强复习课件 沪科版
图8－1
物理·新课标（HY）
第八章 神奇的压强┃ 回眸教材析知识 2．探究压力的作用效果：如图8－2所示实验中，通 凹陷的程度 过观察泡沫塑料的________________来比较压力的作用 乙、丙 效果；观察比较图中________两个实验是用来研究压力的 甲、乙 作用效果与受力面积是否有关的；观察比较图中________ 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关 压强 的；在物理学中，用________来表示压力的作用效果。
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向
[方法探究]
本类型试题要注意实验过程中应采用控制变量 法，因此在分析数据得出结论时要控制好变量， 选择正确的实验次数，进行分析，得出结论。
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向
典例2：压强的相关计算 例3 在一个重2 N， 底面积为0.01 m2 的容器里装8 N的水，容器中水的深度为 0.05 m，把它放在水平桌面上，如图8－13 所示(g＝10 N/kg)。求： (1)水对容器底部的压强和压力。 (2)容器对桌面的压力和压强。 [答案] (1)500 Pa 5N (2)10 N
[答案] (1)4 (2)①液体内部的压强随深度的增加而增大 1、2、3 ②在同一深度，液体向各个方向的压强相等
3、5、6
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向
[解析] 在液体内部同一深度，压强向各个方向是相等的， 而第4次实验中记录的数据与第3、5、6次不相等，故第4次 记录的数据是错误的；从实验次数1、2、3可看出，随着深 度的增加，液体产生的压强在逐渐增大；而从实验次数3、 5、6可以看出，在液体的同一深度处，液体向各个方向的 压强相等。
图8－18
[解析] C 从坐标图中可以看出，相同深度时甲的压强大， 所以甲液体的密度大
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第八章 神奇的压强┃ 实战演习成高手
4．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图 8－19所示事例中没有利用连通器原理工作的是( )
图8－19
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第八章 神奇的压强┃ 实战演习成高手
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向 例2 下表是小明同学利用如图8－12所示的实验装置探 究液体压强规律时所测得的部分数据。
实验 次数 深度 h/cm 橡皮膜在水中 的方向 U形管左右液面 高度差Δh/cm
1
2
3
6
朝上
朝上
2.6
5.4
3
4
9
9 9 9
朝上
朝下 朝左 朝右
8.2
图8－6
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第八章 神奇的压强┃ 回眸教材析知识
8．影响大气压的因素：出现“高山反应”的原因是 海拔高度 大气压随________的增加而减小；雷阵雨前人感到特别闷 天气 热是因为大气压与________有关。
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向
┃典例精析把方向┃
图8－14
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向
[答案]应用了连通器原理。方法：分别测出A处水柱离地面
的高度和 B处水柱离地面的高度，比较二者的大小就知道两地 的高度差。 [解析]这是一个连通器的应用，连通器的特点是液体静止 时各液面相平；小华的做法就是看厨房和卫生间支架上的水 位的高低来判断地面高低的。水位上升的高的那端地面低。
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第八章神奇的压强┃ 典例精析把方向
F (1)压强的定义式 p ＝ 适用于一切固体、液体和气体压强 S 的计算，公式中 F 是压力而不是物体的重力，压力和重力是两
个性质完全不同的力，只有当物体静止或匀速行驶在水平面上 时，压力在数值上才等于重力；S 不是物体的底面积，而是施 压物体和受压物体相互接触并相互挤压的那部分面积； (2)公式 p＝ρ gh 只适合于液体，公式中 h 是指深度，而不是高度，它 是液体的自由面到某点之间的竖直距离； (3)在解答问题前应分 清楚是固体压强还是液体压强，是先求压力还是压强。在解决 液体对容器的压强和压力问题时，一般先求压强，然后根据 F ＝pS 求压力；求解容器对支持面的压力和压强问题，一般先根 F 据 F＝ G 求总压力，然后再根据 p＝ 求压强。
图8－13
1000 Pa
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向
[解析] (1)水对容器底部的压强： p1 ＝ρ kg/m3×10 N/kg×0.05 m＝500Pa，
水
gh＝1.0×103
水对容器底的压力：F1＝p1· S＝500 Pa×0.01 m2＝5 N； (2)容器对桌面的压力：F2＝G 水＋G 容＝8 N＋2 N＝10 N， F2 10 N 容器对桌面的压强：p2＝ ＝ ＝1000 Pa。 S 0.01 m2
图8－5
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第八章 神奇的压强┃ 回眸教材析知识 7．大气压强：如图8－6甲所示，当铁皮罐中水沸腾时， 罐内的空气被水蒸气排出，盖紧罐并用冷水浇，铁皮罐塌陷的 原因是罐内气压远小于罐外的________；如图乙所示估测大 大气压强 F 气 压 值 方 案 的 原 理 公 式 为 ________ ； 如 图 丙 所 示 为 p＝ S 托里拆利 ________实验，由图可知，当时的气压等于________ mm汞 750 柱所产生的压强。
8.0 8.2 8.2
图8－12
5 6
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向
(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为 ________________。 (2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的 规律：①_____________________，该结论是通过分析比较 实验序号____________________________的数据得出来的。 ②_____________________，该结论是通过分析比较实验序 号____的数据得出来的。
[解析] C 人用力吸塑料管时，管内空气减少，管内 气压降低，于是瓶子内的水在大气压的作用下被压入塑料 管内并上升，直到嘴里，这是大气压作用在水面上的结果。
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第八章 神奇的压强┃ 实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
1．如图8－16所示的事例中，属于减小压强的是( )
图8－16
[答案] D
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第八章 神奇的压强┃ 实战演习成高手
2．如图8－17所示，将一盛有水的试 管倾斜后，液体对容器底的压强将(液体 不流出)( ) A．变大 C．不变 B．变小 D．无法确定
图8－17
[解析] B
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第八章 神奇的压强┃ 实战演习成高手 3．小亮同学在研究液体内部压强的规 律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实 验，根据实验数据画出了液体压强随深度变 化的图象如图8－18所示，则甲、乙两种液 体的密度关系是( ) A．ρ甲<ρ乙 C．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 D．条件不足，无法判定
【思维展示】
S
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向 典例3：连通器 例4 如图8－14所示，A是小华家的厨 房， B 是卫生间， A 、 B 两地之间有墙，相 互看不到，但是小华家在装修时必须搞清 楚厨房和卫生间的地面哪个高？高度相差 多少？为此，小华设计了一个测量方法， 他利用一根透明的塑料管，在里面灌满一 些水，水管两端各固定在一个木块钉成的 支架上，请你根据这张示意图，说一说小 华测量的方法，并同时说明这种方法所应 用的物理原理。
图8－2
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第八章 神奇的压强┃ 回眸教材析知识
3．压强：如图 8－3 所示，1 cm2 面积上受到的压力为
3 ________N，根据 p＝ ________________ 求得物体对水平地面的压强为 S 3×104 Pa。 ________________
F
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[解析] A 连通器是上端开口、下端连通的容器，且 连通器里的液体不流动时，与大气相接触的液面高度总是 相平的，由此分析可知选项B、C、D都利用了连通器原理， 而选项A利用的是大气压强。
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向
典例4：大气压强 例5 如图8－15所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到 嘴里，这是由于( ) A．人对水产生吸引力的作用 B．吸管本身有吸水的作用 C．大气压作用在水面上的结果 D．水压的作用
图8－15
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向
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第八章 神奇的压强┃ 典例精析把方向
(3)由图8－7、8－10、8－11得，海绵在单位面积上所受 的压力_____(选填“相同”或“不同”)时，海绵的凹陷深度 相同。 (4)综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所 受压力的大小决定的，海绵在单位面积上所受压力越大，凹 陷深度就越________。所以我们就把单位面积上所受的压力 定义为压强。
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第八章 神奇的压强┃ 回眸教材析知识
C、D、E 比较代号为________ 的三个图，可以知道：液体的压 强随深度的增加而增大。
图8－4
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第八章 神奇的压强┃ 回眸教材析知识
6．液体内部压强的计算：如图8－5所示， A点所处的深度 pgh h ＝ ________ cm ， A 点 所 受 水 的 压 强 p ＝ ________ ＝ 10 1.0×103 kg/m3 10×10－2m ________________ ×9.8 N/kg× ________________ ＝ ________ Pa。 980
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粤教沪版物理八年级下册第八章神奇的压强 课件
教学课件
物理 八年级下册 粤教沪科版
第八章 神奇的压强
8.1 认识压强
同在雪地的行走的人，脚踏滑雪板为什么不会陷入太深，而直 接在雪上行走的人脚陷得却很深？
为什么书包带越宽背起来 越舒服？
一、压力
垂直作用在物体表面上 的力叫做压力
一、压力
压力的方向：与物体表面垂直. 压力的大小：若物体放在水平面上，水平面受到的压力 等于物体的重力．
四、连通器和船闸
三峡大坝的双线五级船闸全长6.4公里，船闸上下落 差大113米，船舶通过船闸要翻越40层楼房的高度，规模 举世无双，是世界上最大的船闸。
四、连通器和船闸
船闸工作原理： 在水位集中跌落的情况下（例如，建造闸、坝处），用 以保证通航的水利工程建筑物。利用河水灌溉农田，或 者利用水力推动水力发电机进行工作时需要在河流上修 建拦河坝，用以提高水位。
（接下一页）
1649年到1651年，帕斯卡同他的合作者皮埃尔 （Perier）详细测量同一地点的大气压变化情况，成为 利用气压计进行天气预报的先驱。 1651年帕斯卡开始总结他的实验成果，到1654年写成了 《液体平衡及空气重量的论文集》，1663年正式出版。
（接下一页）
此后帕斯卡转入了神学研究，1655年他进入神学中心 披特垒阿尔。
12岁独自发现了“三角形的内角和等于180度”后， 开始师从父亲学习数学。
（接下一页）
1631年帕斯卡随家移居巴黎。父亲发现帕斯卡很有 出息，在他16岁那年，满心喜欢地带他参加巴黎数学家 和物理学家小组（法国巴黎科学院的前身）的学术活动， 让他开开眼界，17岁时帕斯卡写成了数学水平很高的 《圆锥截线论》一文，这是他研究德扎尔格关于综合射 影几何的经典工作的结果。
Hale Waihona Puke 演示实验1）比较（1、4）的实验数据可得出:液体的压强随深度 的增加而增大的结论。 2）比较（1、2、3）数据可得出：在同一深度液体向各 个方向的压强相等的结论。 3）比较（5、6）数据可得出：液体的压强还跟液体的 密度有关系的结论。
物理 八年级下册 粤教沪科版
第八章 神奇的压强
8.1 认识压强
同在雪地的行走的人，脚踏滑雪板为什么不会陷入太深，而直 接在雪上行走的人脚陷得却很深？
为什么书包带越宽背起来 越舒服？
一、压力
垂直作用在物体表面上 的力叫做压力
一、压力
压力的方向：与物体表面垂直. 压力的大小：若物体放在水平面上，水平面受到的压力 等于物体的重力．
四、连通器和船闸
三峡大坝的双线五级船闸全长6.4公里，船闸上下落 差大113米，船舶通过船闸要翻越40层楼房的高度，规模 举世无双，是世界上最大的船闸。
四、连通器和船闸
船闸工作原理： 在水位集中跌落的情况下（例如，建造闸、坝处），用 以保证通航的水利工程建筑物。利用河水灌溉农田，或 者利用水力推动水力发电机进行工作时需要在河流上修 建拦河坝，用以提高水位。
（接下一页）
1649年到1651年，帕斯卡同他的合作者皮埃尔 （Perier）详细测量同一地点的大气压变化情况，成为 利用气压计进行天气预报的先驱。 1651年帕斯卡开始总结他的实验成果，到1654年写成了 《液体平衡及空气重量的论文集》，1663年正式出版。
（接下一页）
此后帕斯卡转入了神学研究，1655年他进入神学中心 披特垒阿尔。
12岁独自发现了“三角形的内角和等于180度”后， 开始师从父亲学习数学。
（接下一页）
1631年帕斯卡随家移居巴黎。父亲发现帕斯卡很有 出息，在他16岁那年，满心喜欢地带他参加巴黎数学家 和物理学家小组（法国巴黎科学院的前身）的学术活动， 让他开开眼界，17岁时帕斯卡写成了数学水平很高的 《圆锥截线论》一文，这是他研究德扎尔格关于综合射 影几何的经典工作的结果。
Hale Waihona Puke 演示实验1）比较（1、4）的实验数据可得出:液体的压强随深度 的增加而增大的结论。 2）比较（1、2、3）数据可得出：在同一深度液体向各 个方向的压强相等的结论。 3）比较（5、6）数据可得出：液体的压强还跟液体的 密度有关系的结论。
沪科版八年级下册第八章 压强复习课件(共19张PPT)
结论： 液体对容器壁有压强
小结： 液体由于受到重力，并且具有流 动性，所以能够产生压强，液体 对容器底和侧壁都有压强。
知识点五、科学探究：液体的压强
1、液体内部向各个方向都有压强。
2、同种液体在同一深度的各处、各个方向 压强相等。 3、同种液体压强随液体深度增加而增大。 4、在同一深度，密度越大，液体的压强越大。
桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是 FA＝FB＝FC ，
压强自小到大的顺序是 pB＜ pA＜ pC
。
A
B
C
知识点五、科学探究：液体的压强
演示活动2：观察倒水后橡皮膜的变化情况
现象： 橡皮膜向外凸出
原因：由于液体具有流动性，对阻碍它 流动的侧壁产生压力
受__力__面__积__越__小__，__压__力__的__作__用__效__果__越__明__显______。 (3)根据(1)、(2)的结果可以看出，压力的作用效果与 __压__力__大__小__和 ___受__力__面__积__大__小___有关。
知识点三、压强
1、意义描述压力的作用效果。（效果越明显，压强越大） 2、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
例6.小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点” (乙和丙容器中装的是同 种液体)。
(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头 的橡皮膜时， 发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密 性________(填“好”或“差”)；调节好压强计后，U形管两边液面相平。 (2)小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管
实际生活中常用的 较大的压强单位还有 千帕（kPa）、兆帕
小结： 液体由于受到重力，并且具有流 动性，所以能够产生压强，液体 对容器底和侧壁都有压强。
知识点五、科学探究：液体的压强
1、液体内部向各个方向都有压强。
2、同种液体在同一深度的各处、各个方向 压强相等。 3、同种液体压强随液体深度增加而增大。 4、在同一深度，密度越大，液体的压强越大。
桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是 FA＝FB＝FC ，
压强自小到大的顺序是 pB＜ pA＜ pC
。
A
B
C
知识点五、科学探究：液体的压强
演示活动2：观察倒水后橡皮膜的变化情况
现象： 橡皮膜向外凸出
原因：由于液体具有流动性，对阻碍它 流动的侧壁产生压力
受__力__面__积__越__小__，__压__力__的__作__用__效__果__越__明__显______。 (3)根据(1)、(2)的结果可以看出，压力的作用效果与 __压__力__大__小__和 ___受__力__面__积__大__小___有关。
知识点三、压强
1、意义描述压力的作用效果。（效果越明显，压强越大） 2、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
例6.小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点” (乙和丙容器中装的是同 种液体)。
(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头 的橡皮膜时， 发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密 性________(填“好”或“差”)；调节好压强计后，U形管两边液面相平。 (2)小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管
实际生活中常用的 较大的压强单位还有 千帕（kPa）、兆帕
沪科版八年级物理下册第八章压强PPT教学课件
即：
F＝G＝3 N
桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2 所以压强
F 3N p 60 Pa 2 2 S 5 10 m
答：书对桌面的压强为60 Pa。
课堂小结
压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力
压 力 的 作 用 效 果
压力 影响压力作用效果的因素
受力面积 物体所受压力的大小与受力面 压强 积之比叫做压强 p= F
探究压力的作用效果
讲授新课
控制变量： 受力面积相同 比较图8-3中： 甲 和 乙 。
甲
乙 图8-3
丙
结论：压力作用效果与压力大小有关。
讲授新课
控制变量： 压力相同 比较图8-3中： 乙 和 丙 。
甲
乙 图8-3
丙
结论：压力作用效果与受力面积有关。
讲授新课
实验记录：
甲
乙
丙
实验次数
压
力
受力面积 桌脚 桌脚 桌面
导入新课
想想议议
坦克的履带
篆刻刀
破窗锤
铁轨下铺枕木
观察以上四幅图，哪些地方要增大压强？哪些 地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小 压强的？
导入新课
学习目标
1.知道增大和减小压强的方法。(重点)
2.知道增大和减小压强在生活中的应用。
讲授新课
一 增大压强的方法
1.增大压强可以增大压力或减小受力面积。
受力物体 接触面
力的方向 可以是任何 方向
力的大小 一般和重力 大小无关
地球
某物体
竖直向下
G=mg
讲授新课
压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力， 即 F压 = G 。
沪科版八年级物理下册《科学探究：液体的压强》压强PPT课件
讲授新课
一、液体压强与哪些因素有关
演示
普通水
讲授新课
1.每个不同高度的小孔 中都有水射出。
2.孔的位置越高，水流 出射的越近。
3.孔的位置越低，水流 出射的越远。
一、液体压强与哪些因素有关
讲授新课
实验器材：微小压强计
橡皮管
金属盒
如果液体内部存 在压强，放在液体里 的薄膜就会变形，U 形管的两侧液面就会 产生高度差。
时，液体的密度越大，压强越大。
二、液体压强的大小
（1）理论推导： S平面上方的液柱对平面的压力
F G mg Vg Shg
hρ S
平面受到的压强
p F gh
S
因此，液面下深度为h处液体的压强为 p gh
二、液体压强的大小
（2）公式、单位：
千克／米3
p=ρgh
帕斯卡
米
p ρ= gh
猜想三： 喷泉为什么高高喷起？
力的作用是相互的，对顶部有压强
一、液体压强与哪些因素有关
小结
液体内部存在压强的原因
液体受到重力的作用，并且具有流动性，所以 液体内向各个方向都有压强。
一、液体压强与哪些因素有关
思考与讨论：
液体对容器底和容器侧 壁都有压强，它的大小与 哪些因素有关呢？液体压 强的特点又是怎样的呢？
p h=
ρg
液体压强与液体密度、深度有关，与 液体横截面积无关。
讲授新课
二、液体压强的大小
（3）注意：如何理解深度
讲授新课
p=ρgh 中的 h 是指液体的深度，
h
即所求液体压强液面到自由液
面的高度。
二、液体压强的大小
判断 A点的深度？
A
粤沪版物理八年级下册 第八章 神奇的压强 实验专题课件(共14张PPT)
请根据他们设计的方案回答以下问题：
(1)测量中，分析研究的是大气对 活塞 (选填“针筒”或“活
塞”)的压力，当活塞相对于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究
对象处于 运动 状态。若不考虑其它因素，根据 二力平衡 的知
识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等。
(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这
谢谢观看
Thank you for watching
压力 越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用 该结论的是 B (选填“A”或“B”)。
A．图钉的一端做得很尖 B．交通管理部门规定，严禁货车超载
2．中国 4500 米载人潜水器——“深海勇士”号正式验收交 付，4500 米深度已经覆盖整个南海的探测，下潜、开发等方面需 求。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，她 进行的实验操作如图所示。请依据所学知识解决下面几个问题：
(1)实验前，应调整压强计(甲图)，使 U 形管左右两边的液
面 相平 。 (2)比较丙、丁两图是探究液体压强与 液体密度 的关系。
3．如图，老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压)，试
管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度 小于 (选
填“大于”“等于”或“小于”)760 mm；如果将试管顶端开一个孔，
以 减小摩擦 。实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在 水平方向，可以减小 活塞自身重力 对实验的影响，从而提高
实验的精确程度。
(4)若同学们用图乙中 B 注射器在测量时，弹簧测力计被拉到
5 N，活塞仍没有滑动。可改用图乙中的 C (选填“A”或F“LC”) 注射器。用测量步骤中的 V、L 和 F 表示大气压的值，则 p＝ V 。
中学物理八年级下册(配粤教沪科版)PPT教学课件：第八章 神奇的压强 8
（1）A对B的压强.
（2）B对水平地面的压强.
物理
八年级 下册
配粤教沪科版
第八章
7.解：（1）A与B的接触面积为S=1×10-1 m×1×10-1
m=0.01 m2，A对B的压力F=GA=160 N，
4
A对B的压强p= =
=1.6×10
.
Pa.
（2）B对水平地面的压力
F'=GA+GB=160 N+20 N=180 N，
抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上，如图8-1-20 所示，
此时吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10-3 m2，对玻璃的压强
为1.5×105 Pa，此时吸盘对玻璃的压力是多少？
物理
八年级 下册
配粤教沪科版
第八章
8.1
物理
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配粤教沪科版
第八章
8.1
5.解：（1）当“自动擦窗机器人”静止平放在水平桌面上时，
压力F=G=21 N，
4
对桌面的压强p= =
=2.1×10
×−
Pa.
（2）由p= 可得，吸盘对玻璃的压力
F'=p'S'=1.5×105 Pa×1.2×10-3 m2=180 N.
答：略.
物理
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配粤教沪科版
第八章
8.1
6.如图8-1-21所示，是甲、乙两种物质的质量m与体积V的
2.解析 设图乙中砖块重力为G1，底面积为S1，图丙中砖块
底面积为S2，
由p= 可得F=pS，可知图乙中砖块对地面压力F1=p1S1=1800
Pa×S1，
（2）B对水平地面的压强.
物理
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配粤教沪科版
第八章
7.解：（1）A与B的接触面积为S=1×10-1 m×1×10-1
m=0.01 m2，A对B的压力F=GA=160 N，
4
A对B的压强p= =
=1.6×10
.
Pa.
（2）B对水平地面的压力
F'=GA+GB=160 N+20 N=180 N，
抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上，如图8-1-20 所示，
此时吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10-3 m2，对玻璃的压强
为1.5×105 Pa，此时吸盘对玻璃的压力是多少？
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第八章
8.1
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第八章
8.1
5.解：（1）当“自动擦窗机器人”静止平放在水平桌面上时，
压力F=G=21 N，
4
对桌面的压强p= =
=2.1×10
×−
Pa.
（2）由p= 可得，吸盘对玻璃的压力
F'=p'S'=1.5×105 Pa×1.2×10-3 m2=180 N.
答：略.
物理
八年级 下册
配粤教沪科版
第八章
8.1
6.如图8-1-21所示，是甲、乙两种物质的质量m与体积V的
2.解析 设图乙中砖块重力为G1，底面积为S1，图丙中砖块
底面积为S2，
由p= 可得F=pS，可知图乙中砖块对地面压力F1=p1S1=1800
Pa×S1，
八年级物理下册第八章2节液体的压强课件沪科版
深海探测器通常采用耐高压材 料和密封技术，确保在极端环 境下仍能正常工作。
水坝建设中的液体压强考虑
在水坝建设中，必须考虑液体压强的 因素，以防止水坝因压力过大而破裂。
此外，水坝建设时还需考虑排水和泄 洪措施，以降低水坝内部的压力。
水坝设计时，通常会采用特殊结构来 承受液体压强，如增加水坝的厚度、 使用高强度材料等。
八年级物理下册第八 章2节液体的压强课 件沪科版
目录
CONTENTS
• 液体的压强概述 • 液体压强的产生原因 • 液体压强的计算公式 • 液体压强的实验验证 • 液体压强的实际应用
01
液体的压强概述
液体压强的定义
液体压强是指液体在 单位面积上产生的压 力。
液体压强的单位是帕 斯卡（Pa）， 1Pa=1N/m²。
THANKS
感谢您的观看
通过实验数据验证液体压强计算 公式的正确性，进一步证实理论 模型的可靠性。
液体压强与深度的关系
深度对液体压强的影响
随着深度的增加，液体压强逐渐增大 。这是由于液体受到的重力作用随深 度增加而增大，导致压强随之增大。
实际应用
在深海探测、深井开采等领域，需要 充分考虑液体压强与深度之间的关系 ，以确保设备和人员的安全。
分子运动对液体压强的影响表现在温度升高时，液体内部的 压强也随之增大。这是由于分子运动速度加快，相互碰撞的 频率增加，导致分子对容器壁的撞击力增大。
03
液体压强的计算公
式
液体压强的计算公式推导
通过实验验证液体压强的存在
通过实验观察到液体对容器侧壁和底部产生的压力，从而验证了液体内部存在 压强。
建立液体压强的计算公式
当容器倒置后，水仍然会向下压纸板，说明液体压强的大小与液体的深度有关。
八年级物理下册_第八章_压强复习课件_沪科版(精品)
压强
典例4：液体压强的计算
例5 有一个圆柱形玻璃瓶，瓶身粗细均匀，瓶底很薄( 瓶底厚度不计)。当在瓶内装有110 g水时，用刻度尺测得水 深是11 cm。求： 距瓶底6 cm处水产生的压强是多大？(g取10 N/kg，水 的密度为1.0×103 kg/m3)
物理·新课标（HK）
第八章
压强
典例5：大气压的测量 例6 关于托里拆利实验，下列说法正确的是( C ) A．玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小 B．往水银槽内多倒些水银，管内、外水银 面高度差增大 C．玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱 变长 D．玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度 差不变
图 8—2
物理·新课标（HK）
第八章
压强
例2 如图8－3所示，小华在滑冰场上快 速滑行，在10 s内滑行80 m ，她和冰刀的总质 量为40 kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为 15 cm2。(g取10 N/kg)求： (1)小华对冰面的压力是多大？ (2)小华滑行的平均速度。 (3)小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？ 当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化， 简要说明理由。
图8—8
A．变大 C．变小
B．不变 D．无法确定
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第八章
压强
4．如图8－10所示，对于水中正在上升的气泡，下列 说法正确的是( B )
图8—10
A．气泡受到水的压强变小、浮力变小 B．气泡受到水的压强变小、浮力变大 C．气泡受到水的压强变大、浮力变小 D．气泡受到水的压强变大、浮力变大
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第八章
压强
4．你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如 图8－21所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变 形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 ) B(
沪科版八年级物理第8章--压强-复习课件-(共28张PPT)
空中加油站
几十吨重的飞机为什么能够腾空而起呢？ V1=S1/t
∵ S1> S2, ∴ V1> V2
V2=S2/t
机翼的升力
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状 上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长， 因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路 程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上 下表面存在压强差,这就产生了向上的升力．
重心
压力 其它物体 与质量无关 垂直受力面 物体表面
只有放在水平面上的物体，对支持面的 压力大小等于物体的重力(即F=G)
压强
1.什么是压强？ 物体单位面积上受到的压力叫做压强．
它是表示
的物理量
2.压强计算公式
压强
压力 受力面积
p
F
作用在物体表面上的压力（Ｎ）
S
物体间的接触面积（m２）
m2
物理意义？ 每平方米面 积上受到的 压力为1牛
压强知识的应用
增大压强的办法
压力一定时，减 小受力面积 受力面积一定时，减小压力
减小压强的办法
压力一定时，增大受力面积 受力面积一定时，减小压力
生活应用
拖拉机对泥地压强太大， 陷入泥地
加上履带！
液体压强
一：液体压强产生的原因：
水银柱的大气压，
叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa
5.影响大气压的因素： 高度、气体的流速
1.海拔越高，大气压越小
2.流速越大的位置，压强越小
6.测量工具： 气压计
分类：水银气压计和无液气压计 说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在无液 气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就 成了登山用的登高计。
第八章神奇的压强复习课件-沪粤版物理八年级下册
4.增大压强的方法：
5.减小压强的方法：
（1）受力面积一定时，_增__大__压力； （1）_受__力__面__积__一定时，减小压力；
（2）在压力一定时，_减__小__受力面积； （2）压力一定时，增__大___受力面积；
（3）在增大压力的同时_减__小__受力面积. （3）在减小压力的同时_增__大__受力面积.
8.1认识压强
①
实验表明：压力的作用效果
与 压力大小 有关。受力 面积一定时，__压__力___越大，
压力的作用效果越明显。
②
实验表明：压力的作用效果 与 受力面积有关。压力一 定时， 受力面积越小 ， 压力的作用效果越明显。
8.1认识压强
3.在物理学中，物__体__所__受__的__压__力__的__大__小__与__受__力__面__积__ _之__比__叫做压强.计算公式为_p_＝__FS_，单位_帕__斯__卡__， 简称_帕___，符号是__P_a__，1Pa=1_N__/m__2_.
沪粤版 物理 八年级下册 第八章 神秘的压强 总结
8.1认向总
是_垂__直__于__受力面，作用点在_受___力__物体表面.压力 和重力是两个不同性质的力.
2.压力的作用效果与__压__力__大__小__和_受__力__面__积__大__小__有 关；当受力面积相同时，__压__力__越大，压力的作 用效果越明显；当压力相同时，受__力__面__积___越小， 压力的作用效果越明显.
液体内部压强与方向无关
液体内部压强 随深度的增加 而增加
不同的液体，在同
一深度产生的压强 大小与液体的密度 有关，密度越大， 液体的压强越大.
8.2 研究液体压强
3.液体内部压强的计算公式为__p_=_ρ_g_h___，式中__p__ 表示液体自身产生的向各个方向的压强，单位是 _P__a_；__ρ__表示液体的密度，单位是_k_g_/_m__3 _；h是 指液体的__深__度__，单位是__m__；由液体压强公式可 知液体压强只与液__体__的__密___度_和在__液__体__中__的__深__度_有关 ，与液体的重力__无__关.