2020届人教版高一生物必修2 检测： 第3章 检测：含答案
.... .... 章末检测·全面提升
一、选择题 1. 某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是
A．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质 B．沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关 C．上清液a中放射性较强 D．35S标记的是噬菌体的遗传物质 【解析】 35S只存在于噬菌体蛋白质，不进入细菌参加子代噬菌体合成，需要再设置一组32P标记噬菌体DNA的实验组对照，才能证明DNA是遗传物质，A正确，D错。经过搅拌后，噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌分离，离心后，噬菌体蛋白质外壳密度较小，在上清液中，大肠杆菌密度大，在沉淀物中，故上清液放射性高，如果搅拌不充分，噬菌体外壳与细菌分离不彻底，附着在细菌上进入沉淀物，造成沉淀物有部分放射性，B、C正确。 【答案】 D 2．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是 A．分离噬菌体和细菌，比较其差异 B．降解DNA以研究其结构组成 C．用同位素标记DNA和蛋白质 D．分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应 【解析】 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应。 【答案】 D 3．以下与遗传物质相关的叙述，正确的是 A．豌豆的遗传物质是DNA和RNA B．甲流病毒的遗传物质含有S元素 C．T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种 D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质 【解析】 细胞生物的遗传物质都只能是DNA，A错误；甲流病毒的遗传物质是RNA，不含有S元素，B错误；T2噬菌体内仅含有DNA，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有3种，C错误；核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质，D正确。 .... .... 【答案】 D 4．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。下列有关叙述错误的是 A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论 C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开 D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构 【解析】 最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息，故A正确；格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，故B错误；噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，其蛋白质外壳留在细菌外，导致DNA和蛋白质彻底分开，因此该实验比艾弗里体外转化实验更有说服力，故C正确；沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型，故D正确。 【答案】 B 5．下列有关生物科学研究的说法，正确的是 A．肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的方法不同，但实验思路是一致的 B．科学家用放射性同位素示踪技术，证明了DNA复制方式是全保留复制、边解旋边复制 C．摩尔根通过类比推理法，证明了基因在染色体上 D．格里菲思的小鼠肺炎双球菌体内转化实验，通过把S型细菌和R型细菌经过的不同处理后注射小鼠，观察小鼠的死亡情况，可以证明DNA是遗传物质 【解析】 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的方法不同，但实验思路是一致的，都是设法让DNA和蛋白质分离，然后单独直接地观察DNA的作用，A正确；科学家用放射性同位素示踪技术，证明了DNA复制方式是半保留复制，但不能证明是边解旋边复制，B错误；摩尔根通过假说—演绎法，证明了基因在染色体上，C错误；格里菲思的小鼠肺炎双球菌体内转化实验，通过把S型细菌和R型细菌经过的不同处理后注射小鼠，观察小鼠的死亡情况，可以证明S型肺炎双球菌细胞内含有转化因子，D错误。 【答案】 A 6．下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中，正确的是
A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单，成分只有蛋白质和DNA B．被35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的 .... .... C．离心后上清液的放射性很高，原因是被标记的DNA在上清液中 D．上图的实验充分说明了噬菌体的DNA是遗传物质，而蛋白质不是 【解析】 选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单，成分只有蛋白质和DNA，A正确；被35S标记的噬菌体是通过让其感染含有35S的细菌后间接获得的，B错误；离心后上清液的放射性很高，原因是被标记的蛋白质在上清液中，C错误；上图的实验说明了蛋白质不是遗传物质，没能显示DNA的遗传途径，D错误。 【答案】 A 7．下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是 A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性 B．要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来 C．采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性 D．在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S 【解析】 35S标记噬菌体的蛋白质外壳，所以放射性主要集中在上清液中，A错误；噬菌体属于细菌病毒，营寄生生活，所以要得到35S标记的噬菌体必须直接接种在含35S的大肠杆菌中才能培养出来，B错误；搅拌和离心是为了把噬菌体和细菌分离，C错误；由于噬菌体侵染细菌实验中，所用原料都是细菌的，所以在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S，D正确。 【答案】 D 8．1928年，英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如下实验： 第1组 第2组 第3组 第4组
实验 处理 注射活的R型菌 注射活的S型菌 注射加热杀死的S型菌
注射活的R型菌
与加热杀死的S型菌
实验 现象 小鼠不死亡 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌 小鼠不死亡 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S
型活细菌 下列关于此实验的分析，不正确的是 A．实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌 B．对第4组实验的分析必须是以1－3组的实验为参照 C．本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化 D．本实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子” 【解析】 本实验的目的是探究生物体内的遗传物质，只能通过观察现象，判断是不是发生了遗传，第4组中，观察到了S型细菌，一定遗传了，A正确。试验必须满足对照原.... .... 则和单一变量原则，B正确。本实验中第4组证明R型细菌转化成了S型细菌，C正确。本实验只能证明存在转化因子，但是转化因子的化学本质，不能证明。 【答案】 D 9．下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是 A．用含35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体中也有35S标记 B．分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡 C．用含32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，离心后上清液中具有较强的放射性 D．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验，赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的技术相同 【解析】 35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳未进入细菌，而且合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，所以子代噬菌体中不含35S，A错误；R型活细菌没有毒性，将其注射到小鼠体内，小鼠存活，加热会导致S型细菌的蛋白质变性，使其失去侵染能力，再将其注射进小鼠体内，小鼠不死亡，B正确；32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌并随细菌离心到沉淀物中，所以沉淀物中具有较强的放射性，C错误；艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验没有用到同位素示踪技术，而赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验用到了该技术，D错误。 【答案】 B 10. 2015·唐山模拟具有x个碱基对的一个双链DNA分子片段，含有y个嘧啶。下列叙述正确的是 A．该分子片段即为一个基因 B．该分子片段中，碱基的比例y/x＝1 C．该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接 D．该分子片段完成n次复制需要(2x－y)·2n个游离的嘌呤脱氧核苷酸 【解析】 基因是有遗传效应的DNA片段，依题意无法判断该双链DNA分子片段是否有遗传效应，A项错误；依题意，在该双链DNA分子片段中，A＋T＋C＋G＝2x，T＋C＝y，依据碱基互补配对原则，在该双链DNA分子片段中，则有A＝T、C＝G，所以解得x＝y，即在该分子片段中，碱基的比例y/x＝1，B项正确；该DNA单链中，相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接，C项错误；依题意，该双链DNA分子片段中，A＋T＋C＋G＝2x，T＋C＝y，解得A＋G＝2x－y，该分子片段完成n次复制需要游离的嘌呤脱氧核苷酸为(2n－1)(2x－y)个，D项错误。 【答案】 B 11．某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为 A．a/2—b/2 B．a—b .... .... C．(a—b)/(1—a) D．b—a/2 【解析】 依题意，某双链DNA分子中，G＋C＝a，依据碱基互补配对原则，则有G＝C＝a/2，即两条链中所含有的鸟嘌呤之和为a/2；一条链上鸟嘌呤(G)占该链全部碱基的比例为b，则占整个DNA分子碱基的比例＝b/2；互补链中鸟嘌呤(G)占整个DNA分子碱基的比例＝a/2—b/2，A项正确，B、C、D三项均错误。 【答案】 A 12．假如某一含31P的DNA分子中含有1 000个碱基对，将该DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中培养让其复制n次，则子代DNA分子的平均相对分子质量比原来增加 A．1 000 B．2 000 C．1 000×(2n－1)/(2n－1) D．1 000×(2n－1)/2n 【解析】 DNA的基本组成单位为脱氧核苷酸，用32P标记后，每一个基本组成单位的相对分子质量增加1，所以一个DNA分子的相对分子质量共增加2 000。复制n次后共增加2 000×(2n－1)，则子代DNA的平均相对分子质量比原来增加2 000×(2n－1)/2n＝1 000×(2n－1)/(2n－1)。 【答案】 C 13．如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确的描述是
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，DNA聚合酶用于⑨的形成 C．DNA片段中每个脱氧核糖都连着2个磷酸，每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个 D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 【解析】 ①磷酸和②脱氧核糖的交替排列构成了DNA分子的基本骨架，A错误；图中④不能表示胞嘧啶脱氧核苷酸，②、③和下一个磷酸才能构成胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误；DNA分子两条链中最下端的脱氧核糖连接1个磷酸，每个链状DNA分子含有2个游离的磷酸基团，分别位于DNA分子的两端，C错误；DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信
2020_2021学年新教材高中生物第3章基因的本质达标检测卷含解析新人教版必修2
第3章达标检测卷(满分：100分时间：45分钟)一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。
1．肺炎链球菌转化实验中，发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后，在小鼠体内找到了下列哪些类型的细菌( )①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A．①②B．③④C．②③D．②④【答案】C【解析】在肺炎链球菌的转化过程中，并不是所有的无毒R型细菌都转化成了有毒S型细菌，因此在小鼠体内有无毒R型和有毒S型两种细菌存在。
2．在艾弗里及其同事利用肺炎链球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S 型菌中提取的细胞提取物后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。
设置本实验步骤的目的是( )A．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素B．补充R型菌生长所需要的营养物质C．证明R型菌生长不需要DNAD．与“以S型菌的细胞提取物与R型菌混合培养”的实验形成对照【答案】D【解析】S型菌的DNA分子能将R型菌转化为S型菌，因此加入含有S型菌DNA分子的细胞提取物后会出现S型菌；DNA酶会将DNA水解，因此将从S型活细菌中提取的细胞提取物用DNA酶进行处理，并将处理后的细胞提取物与R型细菌混合培养，培养基不会出现S型细菌，这与“以S型细菌的细胞提取物与R型细菌混合培养”的实验形成对照，证明S型细菌的DNA 是转化因子。
3．“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。
下列叙述正确的是( ) A．①需要利用分别含有35S和32P的细菌B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败C．③的作用是加速细菌的解体D．④的结果是沉淀物中检测到放射性【答案】A【解析】标记噬菌体需要用含35S或32P的细菌培养噬菌体，A正确；②中少量噬菌体如果未侵入细菌会导致上清液中有少量放射性，但并不影响实验的结果，B错误；搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体外壳，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，C错误；以35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，上清液中含有较高的放射性，以32P标记的噬菌体侵染细菌的实验中，沉淀物中含有较高的放射性，D错误。
2020_2021学年新教材高中生物第3章基因的本质测评A含解析新人教版必修第二册
第3章测评<A><时间:60分钟满分:100分>一、选择题<每小题3分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的>1.100多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。
下列有关叙述错误的是< >A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.格里菲思通过肺炎链球菌的转化实验得出"DNA是遗传物质"的结论C.噬菌体侵染细菌的实验之所以更有说服力,是因为它将蛋白质与DNA分开进行研究D.用烟草花叶病毒等进行实验,证明了RNA是该病毒的遗传物质S型细菌中存在某种"转化因子",证明该"转化因子"是DNA的科学家是艾弗里及其同事。
2.确认两个基因是相同基因的依据是两者< >A.位于同一条染色体上B.位于同源染色体的同一位置C.控制相对性状D.具有相同的碱基排列顺序,如果两个基因相同,两者的碱基排列顺序一定相同。
3.下列关于T2噬菌体的叙述,正确的是< >A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中都含SB.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖噬菌体的遗传物质是DNA,不是RNA,DNA中不含S。
T2噬菌体不能寄生在酵母菌中。
4.赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无标记的细菌混合培养,一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。
下列与此有关的叙述,错误的是< >A.32P主要集中在沉淀物中,但上清液中也不排除有少量放射性B.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低C.本实验的目的是独立研究DNA在遗传中的作用D.本实验说明了DNA在亲子代之间的传递具有连续性P主要集中在沉淀物中,但上清液中也不排除有少量放射性,因为可能会有少量亲代噬菌体未侵染细菌,经离心后存在于上清液中。
2020_2021学年新教材高中生物第3章基因的本质过关检测含解析新人教版必修2
第3章过关检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求)1.人类探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。
当时人们作出判断的理由不包括( )A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能蕴含大量遗传信息答案:C解析:不同生物的蛋白质在结构上存在差异,蛋白质的不同结构可能对应不同的遗传信息。
遗传物质要能控制生物的性状,而蛋白质与生物的性状密切相关。
遗传物质要能储存大量的遗传信息,而蛋白质中氨基酸的不同排列顺序可能蕴含大量遗传信息,A、B、D三项均可作为判断蛋白质是遗传物质的理由。
2.科学的研究方法是取得成功的关键。
下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是( )A.孟德尔进行的豌豆杂交实验以及摩尔根进行的果蝇杂交实验均运用了假说—演绎法B.格里菲思利用肺炎链球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法C.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法答案:B3.下图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验。
某同学据图分析总结出四个结论,你认为其中正确的有( )图1图2①甲处的噬菌体含有放射性②乙处的噬菌体一定不含放射性③图1能证明DNA是遗传物质,而不能证明蛋白质不是遗物物质④图2增设一组35S标记的噬菌体作对照,能证明DNA是遗传物质A.一项B.两项C.三项D.四项答案:B解析:分析图1可知,大肠杆菌被放射性同位素32P或35S标记,所以甲处的噬菌体含有放射性,①正确;由于亲代噬菌体被32P标记,所以乙处噬菌体部分含放射性,②错误;由于图1中的大肠杆菌被32P或35S标记,而亲代噬菌体未被标记,所以图1不能证明DNA是遗传物质,也不能证明蛋白质不是遗传物质,③错误;图2增设一组35S标记的噬菌体作对照,能证明DNA是遗传物质,④正确。
人教版高中生物必修2同步检测-第3章第4节 基因通常是有遗传效应的dna片段 课时精练
知识点一对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证据1.如图表示早期科学家对DNA复制方式的两种推测。
据图不能作出的推断是( )A．全保留复制是指两个子代DNA中,一个DNA含两条母链,一个DNA含两条全新的子链B．半保留复制是指新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链C．DNA每复制一次,会使子代DNA的数目增加一倍D．DNA的复制过程是边解旋边复制答案 D解析由图可知,全保留复制是指两个子代DNA中,一个DNA含两条母链,一个DNA含两条全新的子链,A 不符合题意；由图可知,半保留复制指子代DNA链中,一条为母链,一条为子链,B不符合题意。
由图可知,DNA 每复制一次,会使子代DNA的数目增加一倍,C不符合题意；由图无法得出DNA复制是边解旋边复制的过程这一结论,D符合题意。
知识点二DNA复制的过程2.某DNA分子片段为—ATGTG——TACAC—,可进行人工复制使其数量增加,复制时应给予的条件是( )①—ATGTG—和—TACAC—作模板链②四种核糖核苷酸③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶⑤DNA 水解酶A．①③④ B．①②④ C．①②⑤ D．①③⑤答案 A解析DNA的每一条链都作为DNA复制的模板,需要的原料是脱氧核苷酸,需要DNA聚合酶,不需要DNA 水解酶。
3．如图为某真核细胞中DNA复制过程模式图,下列分析错误的是( )A．酶①和酶②均作用于氢键B．该过程可发生在细胞有丝分裂前的间期或减数分裂Ⅰ前的间期C．该过程的模板链是a、b链D．DNA复制的特点是半保留复制答案 A解析酶①是解旋酶,酶②是DNA聚合酶,前者作用于氢键,后者作用于磷酸二酯键,A错误；该过程需要a、b链分别作模板,c、d链分别是以a、b链为模板合成的子链,C正确；细胞有丝分裂前的间期或减数分裂Ⅰ前的间期会发生DNA复制,B正确；DNA分子复制具有半保留复制的特点,D正确。
4．DNA一般能准确复制,其原因是( )①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同A．②④ B．②③ C．①④ D．①③答案 D解析具有规则的双螺旋结构的DNA经解旋后为复制提供两条模板链(即复制的标准),①正确；严格的碱基互补配对原则保证了DNA复制的准确性,③正确。
2020_2021学年高中生物第3章基因的本质2DNA分子的结构课后检测含解析新人教版必修2
DNA 分子的结构作业时限：30分钟 作业满分：50分一、选择题(每小题2分，共24分)1．DNA 分子结构稳定性最低的时期是( B )A ．细胞分裂期B ．细胞分裂间期C ．细胞停止分裂后D ．细胞分化成其他组织细胞时解析：DNA 分子的双螺旋结构具有稳定性，当DNA 复制时双链解开，稳定性最低。
2．在一个双链DNA 分子中，碱基总数为m ，其中A 的数量为n 。
则下列叙述正确的是( D ) ①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m ②碱基之间的氢键数为3m 2－n ③两条链中A ＋T 的数量为2n④G 的数量为m －nA ．①②③④B ．②③④C ．③④D ．①②③解析：每个脱氧核苷酸均由一个磷酸、一个碱基和一个脱氧核糖组成，因此，脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m ，①正确；A 的数量为n ，则T 也有n 个，说明有n 个A —T 碱基对，它们一共含有2n 个氢键，G —C 碱基对中含有的氢键总数为3m －2n 2，因此，该DNA 含有的氢键总数为3m －2n 2＋2n ＝3m 2－n ，②正确；两条链中A ＋T 的数量为2n ，③正确；G 的数量为m －2n 2＝m2－n ，④错误。
3．有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它的组成是 ( A )A ．1个DNA 分子，2个RNA 分子B ．3个DNA 分子C ．2个DNA 分子，1个RNA 分子D ．3个RNA 分子解析：有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，表明既有DNA ，又有RNA 。
DNA 为双链，RNA 为单链，4条多核苷酸链组成3个核酸分子，表明应为1个DNA 分子和2个RNA分子。
故选A。
4．在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C,6个G,3个A,7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则( D ) A．能搭建出20个脱氧核苷酸B．所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对C．能搭建出410种不同的DNA分子模型D．能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段解析：受脱氧核糖和磷酸之间的连接物数量的影响，1条DNA单链上最多有7个脱氧核糖和磷酸之间的连接物，则最多有4个脱氧核糖核苷酸，所以只能搭建出一个4碱基对的DNA 分子片段。
2020_2021学年高中生物第3章基因的本质1DNA是主要的遗传物质课后检测含解析新人教版必修2
DNA是主要的遗传物质作业时限：30分钟作业满分：50分一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列关于探索DNA是遗传物质的实验的叙述，正确的是( D )A．格里菲思实验证明了DNA是S型肺炎双球菌的遗传物质B．艾弗里实验证明了S型菌的DNA能诱导R型菌突变为S型菌C．噬菌体侵染细菌实验证明了T2噬菌体的遗传物质主要是DNAD．噬菌体侵染细菌实验中的T2噬菌体的增殖所利用的原料均来自宿主细菌解析：格里菲思实验证明S型肺炎双球菌中存在某种“转化因子”，但不能证明DNA是S型肺炎双球菌的遗传物质，A错误；艾弗里实验中S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，属于基因重组，证明了S型菌的遗传物质是DNA，B错误；一种生物的遗传物质只能是核酸中的一种，因此噬菌体侵染细菌实验证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA，C错误；T2噬菌体属于DNA病毒，没有独立代谢能力，增殖时所需要的原料均来自宿主细菌，D正确。
2．1952年，赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质。
该实验的其中一个步骤如图所示。
则下列关于混合培养的描述正确的是( A )A．将已被35S标记的噬菌体和未标记的细菌混合培养B．将已被32P标记的噬菌体和未标记的细菌混合培养C．将已标记的噬菌体和已标记的细菌混合培养D．将未标记的噬菌体和已标记的细菌混合培养解析：根据题中图示信息可知，离心之后，上清液有放射性，说明图示的混合培养为将已被35S标记的噬菌体和未标记的细菌混合培养，A正确。
3．研究人员重复进行艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验，有的实验可以获得S型菌落，有的却没有发现S型菌落。
下列有关此现象的分析不正确的是( C )A．S型菌DNA浓度：浓度越高，越容易发生转化现象B．R型菌的状态：处于特定时期的细胞才能被转化C．培养基的成分：R型菌的培养基只能获得粗糙型菌落D．培养时间：培养时间过短，菌落没有形成解析：S型菌DNA浓度越高，越有可能进入R型菌细胞内使R型菌发生转化，A项正确。
2019-2020学年高中生物人教版(2019)必修二单元测试第3章基因的本质Word版含答案
第 3 章基因的实质1、以下有关肺炎双球菌的体外转变实验和噬菌体侵染细菌实验的表达，不正确的选项是()A.两实验都运用了细菌培育技术，但察看的指标不同样B.两实验设计思路同样，但二者的方法不同C.两实验设计方案中均采纳了比较实验方法D.两实验的结果都能证明DNA 是主要的遗传物质2、在证明 DNA 是遗传物质的过程中, T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
以下与噬菌体有关的表达,正确的选项是 ()A.T 2噬菌体也能够在肺炎双球菌中复制和增殖B.T 2噬菌体病毒颗粒内能够合成mRNA 和蛋白质C.培育基中的32P经宿主摄入后可出此刻T 2噬菌体的核酸中D.人体免疫缺点病毒与T2噬菌体的核酸种类和增殖过程同样3、艾弗里达成肺炎链球菌体外转变实验后，一些科学家以为“ DNA 可能不过在细胞表面起化学作用，形成荚膜，而不是起遗传作用”。
某生物学家从S 型细菌中分别出了一种抗青霉素的突变型(记为抗-S )，提拿出它的DNA ，将DNA 与对青霉素敏感的R 型细菌(记为非抗 -R)共同培育。
结果发现，某些非抗-R 型细菌已被转变为抗-S 型细菌并能稳固遗传。
以下对于哈赤基斯实验的剖析，错误的选项是( )A. 抗 -S 型细菌的 DNA 中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因B.非抗 -R 型细菌和抗 -S 型细菌的遗传物质不同C.实验结果表示：上述对艾弗里所得结论的思疑是错误的D.实考证明：细菌中一些与荚膜形成没关的性状(如抗药性）也会发生转变4、以下哪项事实能说明DNA 是主要的遗传物质 ( )A. 人们确认绝大部分生物的遗传物质是DNA 以后，发现某些病毒的遗传物质是RNAB.噬菌侵染细菌的实验，表示DNA 在亲子代嗟菌体之间起桥梁作用C.艾弗里的体外转变实验表示，只有加入S 型菌的 DNA 才能使 R 型菌转变为 S 型菌D.人们得出染色体与生物的遗传有关以后，发现染色体的主要成分是DNA 和蛋白质5、以下实验及结果中，能作为直接凭证说明“核糖核酸是遗传物质”的是( )A. 红花植株与白花植株杂交，1 2F 为红花， F 中红花：白花 =3:1B. 病毒甲的RNA 与病毒乙的蛋白质混淆后感染烟草只好获得病毒甲C. 加热杀死的S 型肺炎双球菌与R 型活菌混淆培育后可分别出S 型活菌D. 用放射性同位素标志T2噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放射性6、以下图表示DNA 分子构造的片段，以下表达正确的选项是()A. ②③交替连结构成DNA 分子的基本骨架，使其拥有较强的特异性B.正常状况下，该DNA 分子中的嘌呤数与嘧啶数相等C.该片段中共包括了8 个脱氧核苷酸、 3 种碱基D.该 DNA 分子中 G、 C 碱基对的比率较高，热稳固性较高7、某学习小组在DNA 双螺旋构造模型建立活动中准备了如表所示资料。
(精品人教)2020年高中生物第三章基因的本质章末检测新人教版必修2
第三章基因的本质章末检测(三)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是( )A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA解析：A项，孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律，但并没有证实其化学本质；B项中，因噬菌体侵染细菌的实验通过同位素标记的方法将DNA和蛋白质彻底分离开来，故比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力；C项，沃森和克里克在构建DNA双螺旋结构时利用前人的一个重要成果就是嘌呤数等于嘧啶数；D项，烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，并不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA。
答案：B2．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。
从表可知( )A.①不能证明SB．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质解析：由①②③④组实验相比较可知DNA是S型细菌的转化因子，蛋白质、荚膜多糖以及DNA水解产物都不是S型细菌的转化因子，故A错误、C正确；从表中不能得出B项的结论，故B错误；表中信息不能说明DNA是主要的遗传物质，故D错误。
答案：C3．赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。
下列相关说法不正确的是( ) A．利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2噬菌体DNA和蛋白质分子的去向B．用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中C．用含32P的肉汤培养基培养T2噬菌体获得DNA被标记的T2噬菌体D．检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质解析：噬菌体也叫细菌病毒，其结构简单，由蛋白质外壳和DNA组成，由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中，所以可用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。
高一生物必修二第三章知识点加练习题(含答案)
伴性遗传一、伴性遗传的概念，红绿色盲遗传的特点1．伴性遗传：基因位于性上，所以遗传上总是和性别相关联。
2．色盲基因(1)色盲基因及其等位基因只位于X染色体上。
(2)写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型。
3.伴X(1)女性患者的父亲和儿子一定是患者。
(2)因为男性只有一个X，女性有两个X，所以男性患者多于女性。
(3)具有交叉遗传或隔代遗传现象。
二、以抗维生素D佝偻病为例，说明X染色体上的显性遗传的特点1．抗维生素D佝偻病与基因型的关系抗维生素D佝偻病基因H和正常基因h位于X染色体。
(1)女性患者多于男性患者，部分女性患者(杂合子)病症较轻。
(2)具有世代遗传现象。
(3)患病男性的母亲和女儿都是患者三、伴性遗传在实践中的应用1．鸡的性别决定(1)雌性个体的两条性染色体是同型的(ZW)。
(2)雄性个体的两条性染色体是异型的(ZZ)。
四、根据遗传系谱图判断伴性遗传病的遗传方式1．先确定是否为伴Y遗传(1)若系谱图中患者全为男性，而且男性全为患者，女性都正常，则最可能为伴Y遗传。
(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。
2．确定是显性遗传病还是隐性遗传病(1)“无中生有是隐性”。
(2)“有中生无是显性”。
3．确定是常染色体遗传还是伴X遗传(1)在已确定是隐性遗传的系谱中①若女患者的父亲和儿子都患病，则最可能为伴X隐性遗传。
②若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传。
(2)在已确定是显性遗传的系谱中①若男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为伴X显性遗传。
②若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。
第三章第一节DNA是主要的遗传物质一、DNA是主要的遗传物质1．DNA是遗传物质的证据（1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论（2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论2.DNA是主要的遗传物质（1）某些病毒的遗传物质是RNA （2）绝大多数生物的遗传物质是DNA课后练习一、选择题1．噬菌体、烟草花叶病毒、酵母菌及蓝藻都含有的是( )A．核酸B．细胞膜C．染色体D．DNA2．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，应选择同位素标记的方案是()A．用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B．用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌C．将一组噬菌体用32P和35S标记D．一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳3．T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是( )①T2噬菌体只将自己的DNA分子注入到大肠杆菌体内②T2噬菌体的DNA利用大肠杆菌内的成分复制出自身DNA和合成蛋白质外壳③新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代T2噬菌体④释放与亲代完全相同的子代T2噬菌体A．①②B．③④C．①④D．②③4．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有( )①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A．①④B．②③C．③D．①③5.如图表示同位素32P、35S分别标记T2噬菌体DNA 和大肠杆菌的蛋白质（氨基酸），然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体（10－ 1000个）与母代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子肯定不．含有的标记元素是（）A．31P B．32P C．32S D．35S二、非选择题1．下图所示为烟草花叶病毒侵染烟草实验的示意图。
2020年高中生物 必修2 第3章 课时3 第3节 DNA的复制 同步习题 (人教版)
第3章基因的本质课时3 第3节DNA的复制(30分钟100分)基础DNA半保留复制的实验证据;理解DNA分子的复制过程达标素养理解DNA分子复制的条件、过程和特点突破亲代DNA分子经n次复制后,则1.DNA分子数①子代DNA分子数:2n个。
②含亲代母链的DNA分子数:2个。
③不含亲代母链的DNA分子数:2n-2个。
2.消耗的脱氧核苷酸数①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个,则经过n次复制后需要消耗该脱氧核苷酸的个数为m·(2n-1)。
②第n次复制需要该脱氧核苷酸的个数为m·2n-1。
一、选择题(本大题共10小题,每小题6分,共60分)题组一DNA半保留复制的实验证据1.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,该DNA分子中有胞嘧啶60个,然后将其放在含14N的培养基中连续复制4次。
结果不可能．．．是()A.含有15N的DNA分子占1/8B.含有14N的DNA分子占7/8C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D.复制结果为产生16个DNA分子2.在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子分别为14N-DNA(相对分子质量为a)和15N-DNA(相对分子质量为b)。
将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如图所示。
下列对此实验的叙述,不正．．确．的是()A.Ⅰ代大肠杆菌DNA分子中一条链含14N,另一条链含15NB.Ⅱ代大肠杆菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C.预计Ⅲ代大肠杆菌DNA分子的平均相对分子质量为(7a+b)/8D.上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制题组二DNA分子复制的过程3.下列关于体内DNA分子复制的描述,错误．．的是()A.为半保留复制B.需要解旋酶C.以氨基酸为原料D.以脱氧核苷酸为原料4.以DNA的一条链“—A—T—C—”为模板,经复制后的子链是()A.—G—A—T—B.—U—A—G—C.—T—A—G—D.—T—U—G—5.DNA复制发生的时期为()A.有丝分裂前期或减数第一次分裂前期B.有丝分裂中期或减数第一次分裂中期C.有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期D.有丝分裂后期或减数第一次分裂后期6.某DNA的一个片段中的αDNA链在复制时,一个碱基由G突变为C,该DNA复制3次后,发生突变的DNA占该DNA总数的()A.100%B.50%C.25%D.12.5%7.在一个细胞周期中,DNA复制过程中的解旋发生在()A.两条DNA母链之间B.DNA子链与其互补的母链之间C.两条DNA子链之间D.DNA子链与其非互补母链之间8.右图表示发生在细胞核内的某生理过程,其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。