最新部编版一年级上册语文期末(复习课件)第三单元
部编版一年级上册《语文园地三》最新ppt课件
mào zi shuǐ hú tiào qí miàn bāo bǐng gān yǔ sǎn shuǐ cǎi bǐ píng guǒ wàng yuǎn jìng
2022/1/5
刚才小朋友们自由拼读音节，都 只知道了老师想的所带的东西。 接下来小组内各小朋友互读互帮。 全班小朋友开火车形式读。 下面老师要提高拼读难度，请小 朋友们只看图片，把音节拼读出 来，有信心吗？
2022/1/5
我们区分了这两组形近韵母，还 区分了怎么发音，现在让我们把 这些方法带到词语中去 读读，请小朋友们自由 拼读下列音节，并想想这些音节 的意思。
2022/1/5
xiě zì hē shuǐ
dǎ léi chuī qì qiú dǎ liè duī xuě rén
dié bèi zi
2022/1/5
yǎn yuǎn yīn yīng jiǎn juǎn zuān zhuān chán chuán chuáng
2022/1/5
我们先来看第一组：
yǎn yuǎn
yǎn与yuǎn这两个音节有什么不 同？读的时候注意些什么？ 一个是两拼音节，一个是整体认 读音节，在读的时候要注
意，整体认读音节要直呼。
2022/1/5
a a
oue
i
ueuu
o
i 请小朋友们看图
想象出单韵母， 再读一读。
2022/1/5
ai ei ui ao ou iu ie üe er
2022/1/5
前鼻韵母 共5个
an en in un ün
2022/1/5
ang eng ing ong
2022/1/5
刚才小朋友们跟韵母相见，现在 我们一起来跟韵母玩“打气球” 的游戏，小朋友们喜欢吗？游戏 规则是：蓝色的气球上都是单韵 母，黄色的气球上是普通的复韵 母。读对一个，气球就爆一个。
部编版语文一年级上册第三单元复习课教案
部编版语文一年级上册第三单元复习课教案
一、教学目标
1.熟练掌握第三单元所学字词和句子。
2.能够用简单的语言表达对简单事物的看法。
3.提高学生的阅读理解能力。
二、教学重点
1.复习第三单元所学内容。
2.提高学生的阅读能力。
3.引导学生进行简单的书写练习。
三、教学内容
1.复习第三单元所学的词语和句子。
2.练习阅读课文，并进行相关问题讨论。
3.引导学生根据情景进行简短的书写练习。
四、教学准备
1.课本《部编版语文》一年级上册。
2.教学PPT或教学板书。
3.学生练习册和书写工具。
五、教学过程
1.复习词语和句子
–复习第三单元所学的词语和句子，让学生逐个回忆并背诵。
–通过游戏、竞赛等方式加深记忆。
2.阅读课文
–让学生读课文并理解内容，帮助学生解决遇到的生词或不理解的地方。
–老师提问相关问题，引导学生进行理解。
3.书写练习
–设计一些情景，要求学生进行简短的书写练习，锻炼学生的语言表达能力。
六、课堂小结
通过本节课的学习，学生进一步熟悉了第三单元的内容，提高了阅读理解能力，培养了书写表达的能力。
七、作业布置
1.完成练习册上与第三单元相关的习题。
2.进行简短的作文练习，描述当下发生的有趣事情。
八、课后反思
本节课中，教师应注重引导学生主动思考、勇于表达的能力培养。
下一节课可以适当增加口语训练环节，激发学生的学习兴趣。
通过此复习课的教学，希望能够巩固学生对第三单元知识的掌握，为后续学习打下良好的基础。
部编版语文一年级上册第三单元ai.ei.ui.ao.ou.iu拼音教案(含语文园地三)
9 ai ei ui教学目标：1、学会复韵母 ai ei ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2、能准确拼读声母与 ai ei ui 组成的音节，正确书写音节。
3、认识７个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
教学重点：ai ei ui 的发音、声母与 ai ei ui 组成音节的拼读以及认字。
教学难点ai ei ui 的发音、声母与 ai ei ui 组成音节的拼读以及认字。
教学方法情境教学及媒体资源播放。
教学用具ai ei ui 字母卡片、课件ＰＰＴ。
课时安排2课时。
教学过程第一课时教学时间：第二课时教学时间：10 ao ou iu教学目标:1.学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声,读准音,认清形,正确书写。
2.学习声母与“ao ou iu”组成的音节,能准确拼读音节。
教学重点:学会复韵母“ao ou iu”的发音。
拼读有关音节。
了解“iu”的标调。
教学难点:“ao”的发音是难点,口型唇位到位,才能正确发音;“iu”的教学也是难点;发“iu”时,中间有“o”;“iu和“ui”的字形相近,学生容易混淆。
教学准备:教学课件;字母卡片课时安排：2课时教学过程：第一课时教学时间：第二课时教学时间：11 ie ûe er教学目标：1、学会复韵母ie ûe，学会特殊韵母er及其四声，读准音、认清形、正确书写。
学会整体认读音节ye yue。
2、能正确拼读声母和复韵母ie ûe组成的音节。
3、能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌，体会课余生活的丰富多彩。
教学重难点：能正确拼读声母和复韵母ie ûe组成的音节。
教具准备：拼音卡片，课件。
课时安排：2课时教学过程：第一课时教学时间：第二课时教学时间：12 an en in un ûn教学目标:1.学会前鼻韵母an en in un ûn和整体认读音节yuan yin yun,读准音,记清形,正确书写。
部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总(期末总复习资料)
部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总第一单元复习卡一、认rèn 一y i 认rèn，连lián 一y i 连lián。
二 三 四 五 二、看kàn 图t ú 选xuǎn 字z ì，打d ǎ“√”。
（人 云） （地 他）（目 日）（月 风）三、用yònɡ“ ”圈quān 出chū 前qián 面miàn5 课k è 中zhōnɡ 学xué 过ɡuò 的d e 字z ì。
四、看kàn 图t ú 猜cāi 字z ì，在zài 正zhènɡ 确què 汉hàn 字z ì 后hòu 面miàn 的d e 括kuò 号hào 里l ǐ 画huà“√”。
五、看kàn 图t ú 片piàn ，写xiě 汉hàn 字z ì。
六、读d ú 一y i 读d ú，连lián 一y i 连lián。
站如松 坐如钟 行如风 卧如弓七、背bèi 一y i 背bèi，写xiě 一y i 写xiě。
1. 四五，金木水火土。
天地分 下，日月照今古。
2. 对雨，雪对风。
花对树，鸟对 。
清对水秀，柳绿对桃红。
第一单元复习卡参考答案二、云 他 目 风 五、一 三 八 十口 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山七、1.一 二 三 上2.云 虫 山√ √ √ √第二单元复习卡一、照zhào 样yànɡ 子z i，写xiě 一y i 写xiě。
二、写xiě 出chū 下xià 列liè 韵yùn 母m ǔ 或huò 声shēnɡ 母m ǔ 对duì 应yìnɡ 的d e 整zhěnɡ 体t ǐ 认rèn 读d ú音yīn 节jié。
部编版一年级语文上册《语文园地三》优秀课件(共73张PPT)
白云 大火
A A．风
ห้องสมุดไป่ตู้B．老师
C．鸟妈妈
B A．叽叽喳(zhā)喳 B．淅(xī)淅沙(shā)沙
C．滴(dī)滴答(dā)答
B
A．对了
B．错了
大象 小耳朵
小猴
兔子
长耳朵
短耳朵
松鼠 大耳朵
B
A．小扇子
B．小云朵
附：听力材料 耳朵
大象大耳朵，小猴小耳朵。 兔子长耳朵，松鼠短耳朵。
这里出现的 三组拼音有 什么特点？
24个韵母，其中6个单韵 母，8个复韵母，一个特 殊韵母，5个前鼻韵母， 4个后鼻韵母。
16个整体认读音节
拼读自己的名字，然后说出名字里的声母和韵母。
练一练，学运用。 找找下列名字中的整体认读音节：
lǐ xiǎo gāng zhèng yǔ yì
读一读，说一说。 看一看这道题，你从中发现了什么？
练一练，学运用。
拼一拼，写一写。
口日
目
田
听范读，注意听听老师是怎么读的？
朗读视频
小朋友们，读了短文，说说《小鸟念书》写了什么？ 《小鸟念书》运用了拟人的手法，把小鸟比作小
学生，把小鸟叫比作小学生念书。老师教大家读书， 窗外有风声和小鸟的叫声。这在孩子们的眼中就是个 童话世界：风儿会教书，鸟儿会学习。多有意思。
我把挑选出来的“物品” 涂上颜色。
练一练，学运用。 除了书上这些物品，秋游的时候你还想
带些什么？
zhàng peng shǒu jī zhào xiàng jī zhǐ jīn lā jī dài yǐn liào
读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母。
一年级上册语文课件-《汉语拼音总复习》人教(部编版)(共40张ppt)
东
qián
西
hòu
南
zuǒ
北
yòu
前
nán
后
nǚ
左
lǎo
右
shǎo
男
dà
女
xiǎo
老
duǒ
少
shào
大
小
多
少
拼读比赛
zū—zhū
bǔ—dǔ
cè—chè nà —là
pí—qí suō—shuō
zhuàn bǐ dāo
zì diǎn
wén jù hé
qiān
bǐ
yuán zhū bǐ
yǔ sǎn
wàng yuǎn jì ng
cǎo mào
tià o qí
mià n bāo
bǐng gān
shuǐ hú
shuǐ guǒ
小游戏
看口型猜字母
第二关
读
读
记
记
我会想
请你把你姓氏里的声母找出来。 示范：大家好，我姓肖，叫肖金 红。我的姓里的声母是zh，很高 兴认识你。
拼音识字
汉语拼音复习
第一关
读
读
记
记
声母 23个
bpmf dtnl gkh jqx zh ch sh r z c s yw
比一比，有什么不同？
像根拐棍fff，
像个伞柄ttt
比一比，有什么不同？
你能分清楚吗？
b
ɡ
你能分清楚吗？
l
f
你பைடு நூலகம்分清楚吗？
z
s
韵母（24个）
1.单韵母
2.复韵母 3.特殊韵母 3.前鼻韵母
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复习ppt课件
tónɡ
（同学） （同心） （不同）
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77
xué
（学问） （同学） （学习）
最新版整理ppt
78
zì
（自己） （自我） （自由）
最新版整理ppt
79
jǐ
（自己） （知己） （一己）
最新版整理ppt
80
yī
（上衣） （毛衣） （大衣）
最新版整理ppt
81
bái
（白天） （白云） （白米）
（本来） （上来） （来人）
（来回） （下来）
37
bù
（不是） （不可） （不好）
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38
xiǎo
（小心） （大小） （小马）
最新版整理ppt
39
shǎo
最新版整理ppt
（多少） （少见）
40
niú
（水牛） （小牛） （公牛）
最新版整理ppt
41
ɡuǒ
最新版整理ppt
（水果） （果子）
最新版整理ppt
（只有） （没有） （有用）
71
bàn
最新版整理ppt
（半天） （一半） （大半）
72
cónɡ
最新版整理ppt
（从来） （从头） （自从）
73
nǐ
最新版整理ppt
（你好） （你们） （迷你）
74
cái
（人才） （才干） （文才）
最新版整理ppt
75
mínɡ
最新版整理ppt
（明月） （明天） （明白）
（可是） （不是）
32
nǚ
（女儿） （子女） （儿女）
最新版整理ppt
33
新部编版语文一年级上册第三单元(教案)
5 ɡk h同学们,学习这一课,要求:(课件)1.学会g、k、h三个声母,能读准音,记清形,正确书写。
2.读准g、k、h与单韵母相拼的音节。
3.初步学会拼音有介音的三拼音节,掌握三拼连续的拼音方法。
4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。
5.认识“哥、弟、画、花”4个生字,并能在一定的语境中使用。
学习之旅开始了,相信自己,试一试吧！看图认字母1.观察课文插图,图上画的是谁?他们在干什么?(说给爸爸妈妈听)2.在图中你发现了几个汉语拼音字母?圈画出来,并说出它们的名字。
帮你读声母(课件)3.和爸爸妈妈一起读一读。
ɡ9字加弯ɡɡɡ；k 蝌蚪玩耍k k k；h 一把椅子h h h。
教你拼音节(课件)4.两拼音节。
ɡāɡēɡū k ā k ē k ū h ā h ē h ūɡáɡéɡú k á k é k ú h á h é h úɡǎɡěɡǔ k ǎ k ě k ǔ h ǎ h ě h ǔɡàɡèɡù k à k è k ù h à h è h ù5.三拼音节。
ɡ—u—ɑɡ—u—o k—u—ɑk—u—o h—u—ɑ h—u—o跟我学书写(课件)6.相信你会写得既正确又漂亮。
试着读儿歌(课件)7.和大人一起读儿歌《说话》。
【教学目标】1.学会ɡ、k、h三个声母,能读准音,记清形,正确书写。
2.读准ɡ、k、h与单韵母相拼的音节。
3.初步学会拼音有介音的三拼音节,掌握三拼连续的拼音方法。
4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。
5.认识“哥、弟、画、花”4个生字,并能在一定的语境中使用。
【教学重点】1.ɡ、k、h的发音及三拼音节的拼音方法。
2.认字,并在语境中使用。
【教学难点】ɡ、k、h的发音及三拼音节的拼音方法。
【教学准备】1.情境挂图。
人教部编版一年级语文上册 第三单元语文园地 第3课时授课课件
第3课时
学习目标
借助拼音，和大人一起阅读《小鸟念书》， 感受和大人一起阅读的乐趣。
xiǎo niǎo niàn shū
小鸟 念书
听：听老师范读，听准字音；
说：哪里让你觉得有趣？ 读：自读短文，读准字音，
读通语句。
老师教大家读书，老师念一句， 我们。
老师说：“风也在教小鸟念书吗？” 我们仔细的听。窗外的风念着：“淅淅 沙沙。”窗外的鸟念着：“叽叽喳喳。”
我们都笑了。哈哈！小鸟念错啦!
朗读本文时应该注意什么？
读时需要注意：轻声音节有（们）men、（着） zhe、（的）de、（吗）ma、（了）le、（啦）la， 要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词， 也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇 短文充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小 鸟的可爱。
是风在教小鸟 念书，窗外的 风念着：“淅 淅沙沙。”
作业：
请同学们课后多读一读课外的小短文， 将自己 感觉有趣的地方与同学交流交流！
小朋友们，读了短文，说说《小鸟念书》写了什么？
《小鸟念书》运用了拟人的手法，把小鸟 和风当成人来写。老师教大家读书，窗外有风 声和小鸟的叫声。在孩子们的眼中这就是个童 话世界：风会教书，小鸟会学习。多有意思。
读了短文，你还有哪些问题？
窗外的小鸟是怎 么念书的？
窗外的小鸟叫着， 叽叽喳喳。
是谁在教小鸟念书 呢？是怎么教的？
部编版语文一年级上册第三单元教案(含教学反思 共6篇)
部编版语文一年级上册9《ɑｉ ei ui 》教案［教学目标］1.正确认读复韵母ai、 ei、ui，读准音，认清形。
会认“妹、奶”2个生字，借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2个词语。
2.正确拼读声母和ai、ei、ui组成的音节，了解复韵母的标调规则，能在四线格中正确书写音节词“páｉｄｕì”。
3.能够正确朗读儿歌《洗手歌》，做到富有节奏感。
4.培养学生勤洗手的好习惯。
［教学重难点］1.复韵母ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ的正确认读。
2.声母和ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ组成音节的正确拼读。
3.了解复韵母的标调规则。
［教学课时］1课时一、复习检查，激趣导入1.师:小羊从太空旅游回来了，它给大家带来了老朋友，让我们亲切地和它们打个招呼吧！（课件出示：朵朵白云先后托出a、o、e、i、u、ü）2.读读单韵母，并说说单韵母发音时的口型是怎样的。
（强调口型不变）3.师：小羊看到大家表现这么好，决定带大家去认识一些新朋友！二、学习ai、ei、ui1.教学ai。
（1）（课件出示写有ai的白云卡片）这是我们今天要认识的第一位新朋友。
（2）a和ai比较。
大家来比较一下a和ai的模样有什么不一样？像这样由两个单韵母组成的韵母，我们把它们叫作复韵母。
（3）范读，提示学生看老师口型。
（4）读儿歌：复韵母滑滑梯，从a滑到i，ai ai ai。
（5）出示儿歌记音：小白（bái）兔白又白，两只耳朵竖起来（l ái）。
爱（ài）吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱（ài）。
（6）指导书写，强调a和i之间间距适当，大小写一致。
2.教学ei。
(1)师：今天咱们再来学习一个复韵母，它是ei。
（课件出示配图拼音）（2）请会读的小朋友当小老师范读。
（3）老师小结发音方法：先发e的音，逐渐变小，滑向i的音。
（4）学生自由朗读儿歌：书包背（bèi）上背（bēi），读书它来陪（péi）。
（5）指导书写，强调e和i之间间距适当，大小写一致。