八年级物理下册第七章第三节重力课件
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教科版八年级物理下册课件7.4重力(共22张PPT)
质地均匀、外形规则的物体，重心在几何中心．
G
G
G
质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用 支撑法或悬挂法确定．
重心所在的位置一定有物体吗？ 重心可以不在物体上
G
G
它只是为了方便画重力而人为引入的等效点！
三、重心与物体的稳定性
稳定性与重心高低有关。（重心越低的物体越稳定） 稳定性还与支撑面面积大小有关。
解： G=500N
g =10N/kg
(由公式G=mg得) m = G/g
=500N÷10N/kg =50kg 答：重力为500N的．
重垂线
水平仪
二、重力的三要素
3.重力的作用点:重心 物体各部分重力的等
效集中点叫做重心． （等效思想）
注意：地面上不同纬度和不同高度g不相同（高中）。
例题：一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车 受到的重力是多少？（g=10N/kg）
解： m=3t=3000kg g=10N/kg 汽车受到的重力：
G=mg =3000kg×10N/kg =30000N
答：质量为3T的汽车重力是30000N。
一中学生的重力是500N，那么他的质量是 多少？（g=10N/kg）
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时58分22.4.1412:58April 14, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月14日星期四12时58分24秒12:58:2414 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
一、什么是重力
地面附近的物体由于地球的吸引而受到 的力叫做重力。符号：G
G
G
G
质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用 支撑法或悬挂法确定．
重心所在的位置一定有物体吗？ 重心可以不在物体上
G
G
它只是为了方便画重力而人为引入的等效点！
三、重心与物体的稳定性
稳定性与重心高低有关。（重心越低的物体越稳定） 稳定性还与支撑面面积大小有关。
解： G=500N
g =10N/kg
(由公式G=mg得) m = G/g
=500N÷10N/kg =50kg 答：重力为500N的．
重垂线
水平仪
二、重力的三要素
3.重力的作用点:重心 物体各部分重力的等
效集中点叫做重心． （等效思想）
注意：地面上不同纬度和不同高度g不相同（高中）。
例题：一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车 受到的重力是多少？（g=10N/kg）
解： m=3t=3000kg g=10N/kg 汽车受到的重力：
G=mg =3000kg×10N/kg =30000N
答：质量为3T的汽车重力是30000N。
一中学生的重力是500N，那么他的质量是 多少？（g=10N/kg）
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时58分22.4.1412:58April 14, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月14日星期四12时58分24秒12:58:2414 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
一、什么是重力
地面附近的物体由于地球的吸引而受到 的力叫做重力。符号：G
物理八年级下人教新课标7-3重力课件(43张)
图象 质量增大几倍，重力也增大几倍，即 说明：物体所受的重力与物体的质量成正比
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
G/N
2.5 2
1.5 1
0.5
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
重力的大小可用 弹簧测力计来测量
当你站在行驶的车内时，为了让自己站稳， 你都是怎么做的，并说明这样做的道理？
飞翔老鹰-平衡玩具
这种玩具利用了重心平衡 原理，鸟翅膀两端装了铁块， 非常重，整个鸟的重心线经过 鸟嘴，且重心点在支撑点下面 很多 ，物体的重心只要不偏 离支撑面的范围，物体就能保 持平衡。
关于苹果落地的故事
一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的 闪光。
强调：重力与质量的关系是 物体所受的重力与其质量成正比
G = g 或 G=m g m
G— 重力——牛顿（N） m— 质量——千克(kg) 注意：1、公式中g＝9.8N/kg，我们“认为”是 不变的常数。（其实随高度、纬度等的变化这个参数也有轻微的变
化） 读作
2、 9.8N/kg 写作 “9.8牛顿每千克” 3、 g＝9.8N/kg表示的意义是：质量为1kg 的物体 所受到的重力是9.8N。 4、为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的 质量之间的关系呢？
二、重力的大小（重量）
探究:重力的大小跟什么因素有关系
1、观察右图，猜想一下重力的大小跟什 么因素有关系？它们可能的情况是什么？
(1)、物体所受重力的大小 与其质量的大小无关？
(2)、物体所受重力的大小 与其质量的大小有关，且 成正比关系？还是反比关 系？
重力-课件--人教版物理八年级下册
实验结论：物体所受的重力跟它的 质量成正比，比值为9.8N/kg，是个
定值。用g表示。
即：g =9.8N/kg
其物理意义：质量是1kg的物体受到 的重力是9.8N。
如果用G 表示物体受到的重力，m 表 示物体的质量，g 表示比值9.8N/kg,
重力跟质量的关系可以写成：
公式:G =mg
计算时m 的单位一定要用kg
（3）设计实验：
把质量均为50g的3个钩码，逐个增加，挂在弹 簧测力计下，并记下示数。
（4）实验数据分析
钩码的个数 质 量 m 物 重 G
(只)
(kg) (N)
1
0.05 0.49
2
0.10 0.98
3
0.15 1.47
4
0.20 1.96
物重跟质量的比 (N/kg)
9.8 9.8 9.8 9.8
7.3 重力
视察与思考
熟了的苹果为什么 向地面下落？
宇航为什么能在空中飘 着,而不向地面下落?
苹果从树上落下
这
些
球被抛出后落向地面
事
例
航天飞机绕地球运动
说
明
月球绕地球运行
什 么
一、重力的概念
一切物体在失去支持的时候都要向 地面降落．这是因为地球对它周围的物 体有引力，能把它们拉向地面。
由于地球对物体的吸引而使物体 受到的力叫做重力。
重力的方向总是竖直向下的
重力的方向
思考：人站在地面上，脚朝下，由于重力的作用可 以站得很稳，但地球是圆形的，在人“脚下”的人， 好像脚是朝上的，他们也能站得稳，为什么呢?
重心
思考：粉笔盒里有许多粉笔头，取出其中一个， 这个粉笔头受不受重力的作用? 换另一粉笔头， 它受不受重力的作用? 里面的每个粉笔头都受重 力的作用，整个粉笔盒受到的重力可以看成是集 中在一点。
八年级物理第七章第三节重力
猜想2：
物重跟质量有什么关系？
◆探究物体所受的重力跟物体 质量的关系。
设计实验
◆用弹簧测力计测出
不同钩码的质量， 如右图所示。
◆实验记录表格
分 析 质 量/kg
钩码重力 /N
重力与质量的 比值/N×kg-1
2
3
实验结论： 物体所受的重力与 物体的质量成正比。 G—— 重力——牛顿（N） m—— 质量——千克(kg)
区 别
猜想3：
物重跟位置有什么关系？
◆结论：物体重力大小
与位置有关。
你发现了什么？
物体所受重力的方向总是
竖直向下 的。
思考：上述几个图中，重垂线是 重力方向竖直向下 利用了 原理。
重力的方向指向哪里？ 想想议议：
重力的方向：垂直于当地的水平面
5.重心：重力在物体上的作用点叫做重 心．
质地均匀、外形规则的物体的重心，在 它的几何中心上．
一切物体在失 去支持的时候都要 向地面降落． 这是因为地球 对它周围的物体有 引力，能把它们拉 向地面．
定义:由于地球吸引而使物体受 到的力叫做重力 引申： 地球上所有的物体都受到重力 重力不等于地球的吸引力
重力与地球的引力密切相关
猜想1：
物重跟形状有什么关系？
◆结论：物体重力大小
与形状无关
重心不一定在物体上。
质量不均 匀、外形不规 则物体的重心 可以用悬挂法 确定．
课堂小结
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 1.重力：
2.重力的大小：
物体所受的重力与物体的质量成正比。
G=m g G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg) 3.重力的方向： 竖直向下
4.重心：重力在物体上的作用点叫做重心．
八年级物理下册《重力》课件
以质量为横坐标、重 力为纵坐标描点。连接这 些点，你发现什么？
◆实验记录表格
质量 0.05 0. 0.1 0.2 0.2 0.3
m/kg
15
5
3、分析与论证
◆ 重力 G/N
0.5
1
1.5 2
重
力
与
质
量
关
系
图
象
2.5 3
结论：物体所受的重 力跟它的质量成正 比。
2.重力与质量的关系
1）物体所受的重力跟它的质量成正比。
题图
答图
8．★(2021·枣庄)如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用 4 N 的力
F 拉另一端，弹簧伸长了 5 cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两
端，弹簧也伸长了 5 cm，则每个人的拉力 F1、F2 分别为
( C)
A．4 N 0 C．4 N 4 N
B．0 4 N D．8 N 8 N
2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg
3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可
以写成
G g 或 G mg m
注：粗略计算时，
g =9.8N/kg的物理意义
可取 g = 10N/kg
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
1千克的物体受到的重力是9.8牛 2千克的物体受到的重力是19.6牛 3千克的物体受到的重力是29.4牛 4千克的物体受到的重力是39.2牛 5千克的物体受到的重力是49牛
例：一个5kg的西瓜所受重力是多少？一个重500N的中 学生质量是多少？（g = 10N/kg）
三、重力的方向
物体所受重力的方向究竟是怎样的？
重力的方向
方向：竖直向下 应用：铅垂线
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确 定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。
◆实验记录表格
质量 0.05 0. 0.1 0.2 0.2 0.3
m/kg
15
5
3、分析与论证
◆ 重力 G/N
0.5
1
1.5 2
重
力
与
质
量
关
系
图
象
2.5 3
结论：物体所受的重 力跟它的质量成正 比。
2.重力与质量的关系
1）物体所受的重力跟它的质量成正比。
题图
答图
8．★(2021·枣庄)如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用 4 N 的力
F 拉另一端，弹簧伸长了 5 cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两
端，弹簧也伸长了 5 cm，则每个人的拉力 F1、F2 分别为
( C)
A．4 N 0 C．4 N 4 N
B．0 4 N D．8 N 8 N
2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg
3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可
以写成
G g 或 G mg m
注：粗略计算时，
g =9.8N/kg的物理意义
可取 g = 10N/kg
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
1千克的物体受到的重力是9.8牛 2千克的物体受到的重力是19.6牛 3千克的物体受到的重力是29.4牛 4千克的物体受到的重力是39.2牛 5千克的物体受到的重力是49牛
例：一个5kg的西瓜所受重力是多少？一个重500N的中 学生质量是多少？（g = 10N/kg）
三、重力的方向
物体所受重力的方向究竟是怎样的？
重力的方向
方向：竖直向下 应用：铅垂线
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确 定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。
八年级物理第七章第三节重力课件
之间的距离的平方成反比。
03 重力对物体形状和结构影 响
弹性形变与塑性形变
01
弹性形变
物体在受到外力作用时，形状或体积发生改变，当外力撤去后，物体能
恢复原状的形变。例如：弹簧、橡皮筋等。
02
塑性形变
物体在受到外力作用时，形状或体积发生改变，当外力撤去后，物体不
能恢复原状的形变。例如：泥土、塑料等。
04 地球重力场特性及变化规 律
地球形状和大小对重力场影响
地球非完全球形
由于地球赤道略鼓、两极稍扁， 导致重力场在赤道附近相对较弱 ，两极附近相对较强。
地球大小
地球的质量和体积决定了其表面 重力加速度的大小，进而影响重 力场的分布。
地球内部物质分布对重力场影响
地球密度分布不均
地球内部物质密度的不均匀分布会导致重力场的不规则变化。
建筑物结构类型
02
根据抵抗重力的方式不同，建筑物结构可分为承重墙结构、框
架结构、剪力墙结构、筒体结构等。
重力对建筑物结构的影响
03
重力作用下，建筑物的结构会受到压缩和弯曲等力的作用，因
此需要选择合适的结构类型和材料来抵抗这些力。
地壳运动与板块构造学说
地壳运动
地壳是地球表面的硬壳，由岩石构成。地壳运动是指地壳内部或地壳与地幔之间的相互作 用所引起的地壳变形、变位和破裂等现象。
02
03
苹果落地
当苹果从树上落下时，由 于受到重力的作用，苹果 会加速向地面运动，直到 与地面接触。
走路时身体平衡
人在行走过程中需要不断 调整身体的平衡，这主要 是通过感受重力和地面反 作用力来实现的。
水往低处流
水在重力的作用下会沿着 斜坡或管道向下流动，直 到达到最低点。
03 重力对物体形状和结构影 响
弹性形变与塑性形变
01
弹性形变
物体在受到外力作用时，形状或体积发生改变，当外力撤去后，物体能
恢复原状的形变。例如：弹簧、橡皮筋等。
02
塑性形变
物体在受到外力作用时，形状或体积发生改变，当外力撤去后，物体不
能恢复原状的形变。例如：泥土、塑料等。
04 地球重力场特性及变化规 律
地球形状和大小对重力场影响
地球非完全球形
由于地球赤道略鼓、两极稍扁， 导致重力场在赤道附近相对较弱 ，两极附近相对较强。
地球大小
地球的质量和体积决定了其表面 重力加速度的大小，进而影响重 力场的分布。
地球内部物质分布对重力场影响
地球密度分布不均
地球内部物质密度的不均匀分布会导致重力场的不规则变化。
建筑物结构类型
02
根据抵抗重力的方式不同，建筑物结构可分为承重墙结构、框
架结构、剪力墙结构、筒体结构等。
重力对建筑物结构的影响
03
重力作用下，建筑物的结构会受到压缩和弯曲等力的作用，因
此需要选择合适的结构类型和材料来抵抗这些力。
地壳运动与板块构造学说
地壳运动
地壳是地球表面的硬壳，由岩石构成。地壳运动是指地壳内部或地壳与地幔之间的相互作 用所引起的地壳变形、变位和破裂等现象。
02
03
苹果落地
当苹果从树上落下时，由 于受到重力的作用，苹果 会加速向地面运动，直到 与地面接触。
走路时身体平衡
人在行走过程中需要不断 调整身体的平衡，这主要 是通过感受重力和地面反 作用力来实现的。
水往低处流
水在重力的作用下会沿着 斜坡或管道向下流动，直 到达到最低点。
人教版八年级物理下册第七章重力课件
重心的应用
上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。
摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，由于重心越低越稳定，所以能到达不易被摔倒的目的。补充：物体的稳定性，还跟支撑面积有关。摔跤运动员，降低重心的同时，还把腿脚叉开，扩大支撑面积，也是为了提高自身的稳定性。总之：物体的稳定性跟物体的重心的高低和支撑面积的大小有关。重心越低，支撑面积越大，物体越稳定。
万有引力
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。
地球引力使吊灯把悬绳拉紧
地球引力使台灯压着桌面
……
空中蹦极
1、重力的施力物体是地球
2、重力的受力物体是地球上的所有物体
注意
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力
重力的大小：G=mg
物体所受的重力与物体的质量成正比。
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
物体重力大小与位置有关。
物体重力大小与形状无关。
怎样探究：
重力G
质量m
联 系
区 别
1.重力随位置的变化而变化2.重力为矢量3.重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力
1.质量不随位置的变化而变化2.质量为标量3.质量指的是物体所含物质的多少
重力的方向
重心
规则物体的重心
不规则物体的重心
竖直向下
应用
重力
重力的由来
1、如果没有重力，下列说法中不正确的是( )A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体被丢出后仍会落到地面D．杯子里的水倒不进嘴里