2019版人教版教材习题高中物理必修3
第1页共41页 第九章 静电场及其应用
1.电荷
1.在天气干燥的季节，脱掉外衣后再去摸金属门把手时，常常会被电一下。这是为什么？
2.在图9.1-3所示的实验中，导体分开后，A带上了－1.0×10-8C的电荷。实验过程中，是电子由A转移到B还是由B转移到A？A、B得到或失去的电子数各是多少？
3.如图9.1-5，将带正电荷Q的导体球C靠近不带电的导体。若沿虚线1将导体分成A、B两部分，这两部分所带电荷量分别为QA、QB；若沿虚线2将导体分成两部分，这两部分所带电荷量分别为QA′和QB′。
（1）请分别说出以上四个部分电荷量的正负，并简述理由。
（2）请列出以上四个部分电荷量（绝对值）之间存在的一些等量关系，并简述理由。
4.关于电荷，小明有以下认识：
A.电荷量很小的电荷就是元电荷；
B.物体所带的电荷量可以是任意的。
你认为他的看法正确吗？请简述你的理由。
2.库仑定律
例题1.在氢原子内，氢原子核与电子之间的最短距离为5.3×10-11m。试比较氢原子核与电子之间的静电力和万有引力。
例题2.真空中有三个带正电的点电荷，它们固定在边长为50cm的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷的电荷量都是2.0×10-6C，求它们各自所受的静电力。
1.有三个完全相同的金属球，球A带的电荷量为q，球B和球C均不带电。现要使球B带的电荷量为q83，应该怎么操作？ 第2页共41页
2.半径为r的两个金属球，其球心相距3r，现使两球带上等量的同种电荷Q，两球之间的静电力229rQkF吗？说明道理。
3.真空中两个相同的带等量异种电荷的金属小球A和B（均可看作点电荷），分别固定在两处，两球之间的静电力为F。现用一个不带电的同样的金属小球C先与A接触，再与B接触，然后移开C，此时A、B之间的静电力变为多少？若再使A、B之间距离增大为原来的2倍，则它们之间的静电力又为多少？
4.在边长为a的正方形的每个顶点都放置一个电荷量为q的同种点电荷。如果保持它们的位置不变，每个电荷受到其他三个电荷的静电力的合力是多少？
5.两个分别用长13cm的绝缘细线悬挂于同一点的相同小球（可看作质点），带有同种等量电荷。由于静电力F的作用，它们之间的距离为10cm（图9.2-3）。已测得每个小球的质量是0.6g，求它们所带的电荷量。g取10m/s2。
3.电场电场强度
1.关于电场强度，小明有以下认识：
A.若在电场中的P点不放试探电荷，则P点的电场强度为0；
B.点电荷的电场强度公式2rQkE表明，点电荷周围某点电场强度的大小，与该点到场源电荷距离r的二次方成反比，在r减半的位置上，电场强度变为原来的4倍；
C.电场强度公式qFE表明，电场强度的大小与试探电荷的电荷量q成反比，若q减半，则该处的电场强度变为原来的2倍；
D.匀强电场中电场强度处处相同，所以任何电荷在其中受力都相同。
你认为他的看法正确吗？请简述你的理由。
第3页共41页 2.把试探电荷q放到电场中的A点，测得它所受的静电力为F；再把它放到B点，测得它所受的静电力为nF。A点和B点的电场强度之比BAEE是多少？再把另一个电荷量为nq的试探电荷3.场是物理学中的重要概念，除了电场和磁场，还有重力场。地球附近的物体就处在地球产生的重力场中。仿照电场强度的定义，你认为应该怎样定义重力场强度的大小和方向？
4.有同学说，电场线一定是带电粒子在电场中运动的轨迹。这种说法对吗？试举例说明。
5.某一区域的电场线分布如图9.3-11所示。A、B、C是电场中的三个点。
（1）哪一点的电场强度最强？哪一点的电场强度最弱？
（2）画出各点电场强度的方向。
（3）把负的点电荷分别放在这三个点，画出它所受静电力的方向。
6.用一条绝缘轻绳悬挂一个带正电小球，小球质量为1.0×10-3kg，所带电荷量为2.0×10-8C。现加水平方向的匀强电场，平衡时绝缘绳与竖直方向夹角为30°（图9.3-12）。
求匀强电场的电场强度。
7.如图9.3-13，真空中有两个点电荷，Q1为4.0×10-8C、Q2为－1.0×10-8C，分别固定在x轴的坐标为0和6cm的位置上。
（1）x轴上哪个位置的电场强度为0？
（2）x轴上哪些位置的电场强度的方向是沿x轴的正方向的？
4.静电的防止与利用
1.静电给人们带来很多方便，但有时也带来很多麻烦，甚至造成危害。例如：印刷厂里，纸张之间摩擦带电，会使纸张吸附在一起，给印刷带来麻烦；印染厂里染织物上带静电，会吸附空第4页共41页 气中的尘埃，使印染质量下降；制药生产中，由于静电吸引尘埃，使药品达不到预定纯度。要采取措施防止以上事例中静电的影响，你会怎么做？
2.在一次科学晚会上，一位老师表演了一个“魔术”：如图9.4-10，一个没有底的空塑料瓶上固定着一根铁锯条和一块易拉罐（金属）片，把它们分别跟静电起电机的两极相连。在塑料瓶里放一盘点燃的蚊香，很快就看见整个透明塑料瓶里烟雾缭绕。当把起电机一摇，顿时塑料瓶清澈透明，停止摇动，又是烟雾缭绕。起电机摇动时，塑料瓶内哪里电场强度最大？是锯条附近还是金属片附近？若锯条接电源负极，金属片接正极，这些烟尘最终到哪里去了？
3.超高压带电作业的工人穿戴的工作服（图9.4-11），为什么要用包含金属丝的织物制成？
4.在燃气灶和燃气热水器中，常常安装电子点火器，接通电子线路时产生高电压，通过高压放电的电火花来点燃气体。点火器的放电电极是钉尖形（图9.4-12）。这是为什么？与此相反，验电器的金属杆上端却固定一个金属球而不做成针尖状，这又是为什么？
5.当我们使用有线话筒扩音时，有些由于周围环境中的静电现象或其他原因产生的电信号会通过话筒线混入功率放大器中进行放大，影响扩音的效果。因此，很多优质的话筒线在构造上都采取了防备措施。请观察图9.4-13的话筒线，你知道它采用了什么方法防止干扰信号从话筒线上侵入吗？ 第5页共41页
复习与提高A组
1.当验电器带电时，为什么两片金属箔会张开一个角度？为什么两片金属箔张开一定的角度后就不变了？
2.如图9-1，在带电体C的右侧有两个相互接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上。若先将A、B分开，再移走C，试分析A、B的带电情况；若先将C移走，再把A、B分开，试分析A、B的带电情况。
3.如图9-2，用两根同样长的细绳把两个带同种电荷的小球悬挂在一点。两小球的质量相等，球A所带的电荷量大于球B所带的电荷量。两小球静止时，悬线与竖直方向的偏角分别为α和β，请判断二者的关系并说明原因。
4.有两个带正电小球，电荷量分别为Q和9Q，在真空中相距0.4m。如果引进第三个带电小球，正好使三个小球仅在静电力的作用下处于平衡状态，那么第三个小球应放在什么地方？带的是哪种电荷？电荷量是Q的几倍？
5.如图9-3，用2.0m长的绝缘线把一个质量为4.5×10-3kg的带电小球悬挂在带等量异种电荷的竖直平行板之间。平衡时，小球偏离竖直位置2.0cm。如果两板间电场的电场强度是1.5×l05N/C，小球的电荷量是多少？ 第6页共41页
6.长为l的导体棒原来不带电，现将一个带正电的点电荷q放在棒的中心轴线上距离棒的左端R处，如图9-4。当棒达到静电平衡后，棒上感应电荷在棒的中点O处产生的电场强度大小和方向如何？
复习与提高B组
1.如图9-5，在带电体C附近，把绝缘导体A、B相碰一下后分开，然后分别接触一个小电动机的两个接线柱。假设小电动机非常灵敏，它便会开始转动。当小电动机还没有停止时，又立刻把A、B在C附近相碰一下分开，再和小电动机两接线柱接触。如此下去，小电动机便能不停地转动。这不就成了永动机而违背能量守恒定律吗？说说你的看法。
2.将电荷量Q分配给可视为点电荷的两个金属球，间距一定的情况下，怎样分配电荷量才能使它们之间的静电力最大？请进行论证。
3.如图9-6，A、B、C、D是正方形的四个顶点，在A点和C点放有电荷量都为q的正电荷，在B点放了某个未知电荷q′后，恰好D点的电场强度等于0。求放在B点的电荷电性和电荷量。 第7页共41页
4.如图9-7，电荷量为q的点电荷与均匀带电薄板相距2d，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心。若图中A点的电场强度为0，求带电薄板产生的电场在图中B点的电场强度。
5.A、B是两个电荷量都是Q的点电荷，相距l，AB连线中点为O。现将另一个电荷量为q的点电荷放置在AB连线的中垂线上，距O为x的C处（图9-8甲）。
（1）若此时q所受的静电力为F1，试求F1的大小。
（2）若A的电荷量变为－Q，其他条件都不变（图9-8乙），此时q所受的静电力大小为F2，求F2的大小。
（3）为使F2大于F1，l和x的大小应满足什么关系？
6.在一个点电荷Q的电场中，让x轴与它的一条电场线重合，坐标轴上A、B两点的坐标分别为0.3m和0.6m（图9-9甲）。在A、B两点分别放置试探电荷，其受到的静电力跟试探电荷的电荷量的关系，如图9-9乙中直线a、b所示。
（1）求A点和B点的电场强度的大小和方向。
（2）点电荷Q所在位置的坐标是多少？ 第8页共41页
第十章 静电场中的能量
1.电势能和电势
1.如图10.1-5，在电场强度为60N/C的匀强电场中有A、B、C三个点，AB为5cm，BC为12cm，其中AB沿电场方向，BC和电场方向的夹角为60°。将电荷量为4×10-8C的正电荷从A点移到B点，再从B点移到C点，静电力做了多少功？若将该电荷沿直线由A点移到C点，静电力做的功又是多少？
2.电荷量q1为4×10-9C的试探电荷放在电场中的A点，具有6×10-8J的电势能。A点的电势是多少？若把q2为－2×10-10C的试探电荷放在电场中的A点，q2所具有的电势能是多少？
3.回答下列题目后小结：如何根据试探电荷的电势能来判断电场中两点电势的高低？
（1）q在A点的电势能比在B点的大，A、B两点哪点电势高？
（2）－q在C点的电势能比在D点的大，C、D两点哪点电势高？
（3）q在E点的电势能为负值，－q在F点的电势能是负值，E、F两点哪点电势高？
4.根据图10.1-6解答以下题目，然后进行小结：如何根据匀强电场的电场线来判断两点电势的高低？
（1）M、N是匀强电场中同一条电场线上的两点，哪点电势高？
（2）M、P是匀强电场中不在同一条电场线上的两点，AB是过M点与电场线垂直的直线，则M、P两点哪点电势高？
人教版(新教材)高中物理必修3课时作业4：9.3 电场 电场强度练习
人教版（新教材）高中物理必修第三册 课时作业
1 第3节 电场 电场强度
基础过关
1.下列关于电场强度的说法中正确的是( )
A.公式E＝Fq只适用于真空中点电荷产生的电场
B.由公式E＝Fq可知，电场中某点的电场强度E与试探电荷在电场中该点所受的静电力成正比
C.在公式F＝kQ1Q2r2中，kQ2r2是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小；而kQ1r2是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处场强的大小
D.由公式E＝kQr2可知，在离点电荷非常近的地方(r→0)，电场强度E无穷大
『解析』 电场强度的定义式E＝Fq适用于任何电场，故A错误；电场中某点的电场强度由电场本身决定，而与电场中该点是否有试探电荷或引入试探电荷所受的静电力无关(试探电荷所受静电力与其所带电荷量的比值仅反映该点场强的大小，不能决定场强的大小)，故B错误；点电荷间的相互作用力是通过电场产生的，故C正确；公式E＝kQr2是点电荷产生的电场中某点场强的计算式，当r→0时，所谓“点电荷”已不存在，该公式已不适用，故D错误。
『答案』 C
2.一个检验电荷在电场中某点受到的静电力为F，这点的电场强度为E，在下图中能正确反映q、E、F三者关系的是( )
『解析』 电场中某点的电场强度由电场本身的性质决定，与放入该点的检验电人教版（新教材）高中物理必修第三册 课时作业
2 荷及其所受静电力无关，A、B错误；检验电荷在该点受到的静电力F＝Eq，F与q成正比，C错误，D正确。
『答案』 D
3.(多选)在正点电荷Q的电场中的P点放一试探电荷，其电荷量为＋q，P点与Q的距离为r，＋q所受的静电力为F。则P点的电场强度的大小为( )
A.FQ B.Fq C.kqr2 D.kQr2
『解析』 电场强度的定义式E＝Fq，q为检验电荷的电荷量，由此可判定选项B正确；根据点电荷的场强公式，即可得知选项D正确。
『答案』 BD
物理人教版高中必修三(2019年新编)第13章 电磁感应与电磁波初步必刷卷(单元检测)
高二物理必修第三册
第十三章 电磁感应与电磁波初步必刷卷
班级 姓名 学号
分数
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题 共48分）
一、选择题（共13小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）
1．下列说法正确的是（ ）
A．磁感线总是从磁铁的N极出发，终止于S极
B．磁感应强度的方向与小磁针N极所受磁场力的方向相同
C．根据B ＝FIL，通电直导线在某处不受磁场力作用，则该处的磁感应强度一定为零
D．根据磁感应强度定义式B ＝FIL ，磁场中某点的磁感应强度B与F成正比，与IL乘积成反比
【答案】B
【详解】A．条形磁铁外部的磁感线总是从磁铁的N极出发，终止于磁铁的S极，内部是从S极到N极，正好构成闭合曲线，A错误； B．磁感应强度的方向与小磁针静止时N极所指的方向相同也是小磁针N极所受磁场力的方向，B正确；
CD．公式FBIL 是磁感应强度的定义式，采用的是比值法定义，B与F、IL无关，不能说B与F成正比，与IL成反比，CD错误。故选B。
2．现代科学认为，在微观世界中能量是不连续的（即量子化的）。下列说法不正确的是（ ）
A．普朗克在研究黑体辐射时提出能量是不连续的
B．原子存在着能级，它的能量是量子化的
C．光在本质上是一种电磁波，它的能量是连续的
D．爱因斯坦认为电磁场本身就是不连续的，每一份即为光子
【答案】C
人教版(新教材)高中物理必修3课时作业2：9.2 库仑定律练习
人教版（新教材）高中物理必修第三册 课时作业
1 9.2 库仑定律
1.关于库仑定律，下列说法正确的是( )
A．库仑定律适用于点电荷，点电荷其实就是体积最小的带电体
B．根据F＝kq1q2r2，当两个带电体间的距离趋近于零时，库仑力将趋向无穷大
C．带电荷量分别为Q和3Q的点电荷A、B相互作用时，B受到的静电力是A受到的静电力的3倍
D．库仑定律的适用条件是：在真空中和静止的点电荷
2.如图所示，两个带电球，大球的电荷量大于小球的电荷量，可以肯定( )
A．两球都带正电
B．两球都带负电
C．大球受到的静电力大于小球受到的静电力
D．两球受到的静电力大小相等
3.使两个完全相同的金属小球(均可视为点电荷)分别带上－3Q和＋5Q的电荷后，将它们固定在相距为a的两点，它们之间库仑力的大小为F1，现用绝缘工具使两小球相互接触后，再将它们固定在相距为2a的两点，它们之间库仑力的大小为F2，则F1与F2之比为( )
A．2∶1 B．4∶1
C．16∶1 D．60∶1
4.人类已探明某星球带负电，假设它是一个均匀带电的球体，将一带负电的粉尘置于该星球表面h高处，恰处于悬浮状态，现设科学家将同样的带电粉尘带到距星球表面2h高处无初速度释放，则此带电粉尘将(不考虑星球的自转影响)( )
A．向星球中心方向下落 B．被推向太空
C．仍在那里悬浮 D．无法确定
5.如图所示，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab＝8 cm、ac＝6 cm、bc＝10 cm，小球c所受库仑力合力的方向平行于ab的连线斜向下．关于小球a、b的电性及所带电荷量比值的绝对值n，下列说法正确的是( ) 人教版（新教材）高中物理必修第三册 课时作业
2
A．同号电荷，n＝925
B．同号电荷，n＝27125
C．异号电荷，n＝925 D．异号电荷，n＝27125
6.如图所示，光滑绝缘的水平地面上有相距为L的点电荷A、B，带电荷量分别为－4Q和＋Q，今引入第三个点电荷C，使三个点电荷都处于平衡状态，则C的电荷量和放置的位置是( )
高中物理(新人教版)必修第三册课后习题：库仑定律(课后习题)【含答案及解析】
库仑定律
合格考达标练
1.关于库仑定律,下列说法正确的是( )
A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的球体
B.根据库仑定律,当两点电荷间的距离趋近于零时,静电力将趋向无穷大
C.若点电荷Q1的电荷量大于Q2的电荷量,则Q1对Q2的静电力大于Q2对Q1的静电力
D.库仑定律和万有引力定律的表达式相似,都是二次方反比定律
答案D
解析点电荷是实际带电体的近似,只有带电体的大小和形状对电荷的作用力影响很小时,实际带电体才能视为点电荷,故选项A错;当两个电荷之间的距离趋近于零时,不能再视为点电荷,公式F=k𝑞1𝑞2𝑟2不能用于计算此时的静电力,故选项B错;q1和q2之间的静电力是一对相互作用力,它们的大小相等,故选项C错;库仑定律与万有引力定律的表达式相似,研究和运用的方法也很相似,都是二次方反比定律,故选项D对。
2.如图所示,两个带电球,大球的电荷量大于小球的电荷量,可以肯定( )
A.两球都带正电
B.两球都带负电
C.大球受到的静电力大于小球受到的静电力
D.两球受到的静电力大小相等
答案D
解析由题图可知,两带电球相互排斥,说明两球一定带同种电荷,但不能确定是正电荷,还是负电荷,故选项A、B错误;两带电球间的静电力具有一般力的共性,符合牛顿第三定律,故选项C错误,选项D正确。
3.要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的4倍,下列方法可行的是( )
A.每个点电荷的电荷量都增大到原来的2倍,电荷间的距离不变
B.保持点电荷的电荷量不变,使两个电荷间的距离增大到原来的2倍
C.一个点电荷的电荷量增大到原来的2倍,另一个点电荷的电荷量不变,同时使两个点电荷间的距离减小为原来的12
D.保持点电荷的电荷量不变,将两个点电荷间的距离减小为原来的14 答案A
解析根据库仑定律F=k𝑞1𝑞2𝑟2可知,当r不变时,q1、q2均变为原来的2倍,F变为原来的4倍,A正确;同理可知B、C、D均错误。
新教材人教版高中物理必修第三册全册各章综合测验 含解析
人教版高中物理必修第三册各章综合测验
第九章 静电场及其应用 ........................................................................................................ - 1 -
第十章 静电场中的能量 ........................................................................................................ - 9 -
第十一章 电路及其应用 ...................................................................................................... - 26 -
第十二章 电能 能量守恒定律 ............................................................................................ - 38 -
第十三章 电磁感应与电磁波初步 ...................................................................................... - 52 -
第九章 静电场及其应用
(90分钟 100分)
【合格性考试】(60分钟 60分)
一、选择题(本题共9小题,每小题4分,共36分。)
1.关于元电荷的理解,下列说法正确的是 ( )
A.元电荷就是电子
B.元电荷是一个理想模型
C.元电荷就是质子
D.物体所带电量只能是元电荷的整数倍
【解析】选D。元电荷是最小的电荷量,而不是一个物理模型;在高中阶段,任何带电体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍,D是正确的,因为高中阶段并不要求学生知道夸克模型。
人教版(2019)高中物理必修3-11.2 导体的电阻-学案
导体的电阻
【学习目标】
一、知识与技能
1．理解电阻的大小跟那些因素有关,知道电阻定律。
2．了解电阻率的物理意义以及与温度的关系。
二、过程与方法
用控制变量法,探究导体电阻的决定因素,培养利用实验抽象概括出物理规律的能力。
三、情感态度与价值观
通过实验探究,体会学习的快乐。
【学习重点】
电阻定律的内容及其运用。
【学习难点】
电阻率的物理意义。
【学习过程】
一、新课学习
（一）电阻
1．引入目的:反映了_______________________________的大小。
2．度量方式:____________
3．决定因素:__________________。与______无关。
4．矢量标量:_________
5．单位:_________
1Ω=_________V/A
1MΩ=_________kΩ=_________Ω
6．测量方法:_________。
7．欧姆定律
导体中的电流𝐼跟导体两端的电压𝑈_________,跟导体的电阻𝑅_________。
表达式:_________。
（二）影响导体电阻的因素
1．实验:探究导体电阻与其影响因素的定量关系 猜想:
①_________
②_________
③_________
④_________
实验方法:_________
（1）实验器材:四段不同的金属导体,控制在________、________、________三个因素方面不同,任意两段只有________不同,b、a长度不同,c、a横截面积不同,d、a材料不同。其他器材还有________、电源、开关和导线若干。
（2）实验原理:四段导线串联,接通电源,用电压表分别测量其两端的电压,根据串联电路的________跟________正比,探究各段电阻与哪些因素有关。
（3）实验步骤:连接如图所示的电路；开关闭合前滑动变阻器滑片移到最________端,闭合开关；用电压表分别测量______________的电压,读出数据；改变滑片的位置可获得多组实验数据。
人教版(新教材)高中物理必修3课时作业1：12.1 电路中的能量转化练习
人教版（新教材）高中物理必修第三册 课时作业
1 第1节 电路中的能量转化
基础过关
1.室内有几种用电器：1.5 kW的电饭煲、200 W的电冰箱、750 W的取暖器、250
W的电视机和2 kW的空调器。如果进线处有13 A的保险丝，供电电压为220
V，下列情况下不能同时使用的是( )
A.电饭煲和电冰箱
B.取暖器和空调器
C.电饭煲和空调器
D.电冰箱、电视机和空调器
『解析』 电路中允许的最大功率为Pm＝UI＝2 860 W。用电器的功率之和大于Pm时，用电器就不可以同时使用，故C正确。
『答案』 C
2.额定电压、额定功率均相同的电风扇、电烙铁和日光灯，各自在额定电压下正常工作了相同的时间。比较它们产生的热量，结果是( )
A.电风扇最多 B.电烙铁最多
C.日光灯最多 D.一样多
『解析』 在三种用电器中，只有电烙铁是纯电阻用电器，将电能全部转化为内能，故选项B正确。
『答案』 B
3.(多选)一台电动机线圈的电阻与一只电炉的电阻相同，都通过相同的电流，在相同时间内( )
A.电炉放热与电动机放热相等
B.电炉两端电压小于电动机两端电压
C.电炉两端电压等于电动机两端电压
D.电动机消耗的功率大于电炉的功率
『解析』 电炉属于纯电阻，电动机属于非纯电阻，对于电炉有：U＝IR，放热Q人教版（新教材）高中物理必修第三册 课时作业
2 ＝I2Rt，消耗功率P＝I2R，对于电动机有：U′>IR，放热Q′＝I2Rt，消耗功率P′＝U′I>I2R。
『答案』 ABD
4.(多选)理发用的电吹风机中有电动机和电热丝，电动机带动风叶转动，电热丝给空气加热，得到热风将头发吹干，设电动机的线圈电阻为R1，它与电热丝的电阻R2串联，接到直流电源上，电吹风机两端电压为U，电流为I，消耗的电功率为P，则有( )
A.P＜UI B.P＝I2(R1＋R2)
C.P＝UI D.P＞I2(R1＋R2)
高中物理(新人教版)必修第三册课后习题：电磁波的发现及应用(课后习题)【含答案及解析】
电磁波的发现及应用
合格考达标练
1.关于麦克斯韦电磁场理论,以下说法正确的是( )
A.在赫兹发现电磁波的实验基础上,麦克斯韦提出了完整的电磁场理论
B.麦克斯韦第一个预言了电磁波的存在,赫兹第一个用实验证实了电磁波的存在
C.变化的电场可以在周围的空间产生电磁波
D.变化的磁场在周围的空间一定产生变化的电场
答案B
解析麦克斯韦首先预言了电磁波的存在,而后赫兹用实验证明了电磁波的存在,故A错误,B正确;均匀变化的电场在周围产生稳定的磁场,不产生电磁波,均匀变化的磁场在周围空间产生稳定的电场,故C、D错误。
2.关于电磁波传播速度表达式v=λf,下列说法正确的是 ( )
A.波长越长,传播速度越快
B.频率越高,传播速度越快
C.发射能量越大,传播速度越快
D.电磁波的传播速度与传播介质有关
答案D
解析在真空中传播时,各类电磁波的传播速度相同。在介质中传播时,传播速度与介质有关。
3.某处产生了一电磁波,该电磁波( )
A.一定是横波
B.不能在真空中传播
C.只能沿着某一方向传播
D.在空气中的传播速度约为3×107 m/s
答案A
解析根据电磁波的特点可知,电磁波为横波,故A正确;电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播,故B错误;电磁波产生后,可以在任意方向传播,故C错误;电磁波传播的速度在真空中等于光速,在空气中的传播速度约为3×108 m/s,故D错误。
4.验钞机发出的光能使钞票上的荧光物质发光,电视机、空调的遥控器发出的光能控制电视机、空调的工作状态。对于它们发出的光,以下判断正确的是( )
A.它们发出的都是红外线
B.它们发出的都是紫外线
C.验钞机发出的是红外线,遥控器发出的是紫外线
D.验钞机发出的是紫外线,遥控器发出的是红外线
答案D
解析紫外线有较强的荧光作用,能使荧光物质发出荧光,故验钞机发出的是紫外线;红外线能很方便地遥控家用电器,故D正确。 5.关于电磁波谱,下列说法正确的是( )
高中物理必修3 教材习题答案
未知驱动探索，专注成就专业
1
高中物理必修3 教材习题答案
第一章 运动规律
习题1-1 理论题
1. 在匀速直线运动中，位移和速度的关系是什么？
– 位移与速度成正比，即位移随速度变化而变化。
2. 请解释匀加速直线运动的意思。
– 匀加速直线运动指物体在一条直线上做加速运动，且加速度大小恒定。
习题1-2 计算题
1. 一辆汽车以20 m/s的速度作匀速运动，经过30 s后速度变为50 m/s。求汽车的加速度。
– 已知：初始速度 v1 = 20 m/s，末速度 v2 = 50
m/s，时间 t = 30 s
– 使用加速度公式 a = (v2 - v1) / t 未知驱动探索，专注成就专业
2
– a = (50 - 20) / 30 = 1 m/s²
2. 一个小球从静止开始匀加速运动，经过5 s后速度为10 m/s，求小球的加速度和位移。
– 已知：初始速度 v1 = 0 m/s，末速度 v2 = 10
m/s，时间 t = 5 s
– 使用加速度公式 a = (v2 - v1) / t
– a = (10 - 0) / 5 = 2 m/s²
– 使用位移公式 s = v1 * t + (1/2) * a * t²
– s = 0 * 5 + (1/2) * 2 * 5² = 25 m
第二章 动力学
习题2-1 理论题
1. 请解释力的作用效果。
– 力的作用效果有两种：产生物体的形变或使物体运动。
2. 什么是张力？ 未知驱动探索，专注成就专业
3
– 张力是绳、丝或弹簧等拉伸物体内各点之间的相互作用力。
习题2-2 计算题
1. 一个物体的质量为5 kg，受到的力为20 N，求物体的加速度。
– 使用牛顿第二定律 F = m * a
– 已知力 F = 20 N，质量 m = 5 kg
– a = F / m = 20 N / 5 kg = 4 m/s²
2. 一个物体受到5 N的水平拉力和3 N的竖直下拉力，求合力的大小和方向。
人教版(新教材)高中物理必修3课时作业1：13.4 电磁波的发现及应用练习
人教版（新教材）高中物理必修第三册 课时作业
1 第4节 电磁波的发现及应用
基础过关
1.(多选)按照麦克斯韦的电磁场理论，以下说法中正确的是( )
A.恒定的电场周围产生恒定的磁场，恒定的磁场周围产生恒定的电场
B.变化的电场周围产生磁场，变化的磁场周围产生电场
C.均匀变化的电场周围产生均匀变化的磁场，均匀变化的磁场周围产生均匀变化的电场
D.均匀变化的电场周围产生稳定的磁场，均匀变化的磁场周围产生稳定的电场
『解析』 麦克斯韦电磁场理论的核心内容是：变化的电场产生磁场；变化的磁场产生电场，对此理论全面正确理解为：不变化的电场周围不产生磁场；变化的电场可以产生变化的磁场，也可产生不变化的磁场；均匀变化的电场产生稳定的磁场；周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场，由变化的磁场产生电场的规律与上相似，由此可知，选项B、D正确，A、C错误。
『答案』 BD
2.在下图所示的四种磁场情况中能产生恒定的电场的是( )
『解析』 A中磁场不变，则不会产生电场，故A错误；B中磁场方向变化，而大小不变，则不会产生恒定的电场，故B错误；C中磁场随时间均匀变化，则会产生恒定的电场，故C正确；D中磁场随时间做非均匀变化，则会产生非均匀变化的电场，故D错误。
『答案』 C
3.(多选)下列说法中正确的是( ) 人教版（新教材）高中物理必修第三册 课时作业
2 A.夏天太阳光把地面晒得发热是因为可见光的热效应在各种电磁波中是最弱的
B.医院里用X射线进行人体透视，是因为它是各种电磁波中穿透本领最大的
C.科学家关注南极臭氧层空洞是因为它将使气候恶化
D.在热学中所说的热辐射就是指红外线辐射
『解析』 热效应最强的是红外线，热辐射即红外线辐射，A错误，D正确；穿透本领最强的是γ射线，B错误；臭氧层可吸收、阻挡过强的紫外线，使地球上的动植物免受过强紫外线的伤害，另外臭氧层空洞可引起气候恶化，C正确。
『答案』 CD