新外研版小学英语三年级下册精品课件M7U1-2
外研社小学英语三年级英语下册 module 7 第1课时 Unit 1 We fly kites in spring.
Module 7
课时划分：共分2课时
第1课时
Unit 1 We fly kites in spring.
教学分析 本模块的教学内容是谈论季节与天气。本节课是第1课时。活动1是唱读，活动2是四张制作精美的海报，主题分别是一年四季，呈现了描述季节的句型 It’s spring! It’s warm in spring. We fly kites in spring.，还呈现了spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cool，cold等重点单词。活动3和4让学生学以致用，演练运用所学句型。要求学生掌握季节和天气的单词，并通过一系列的课堂活动，创造语境，让学生把单词运用于句子中，学会用天气的单词描述季节，并介绍在该季节中适合进行的活动。
三年级的学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己。通过一段时间的学习，初步掌握了一些基本单词，并能根据教师的简单的指令做游戏、做动作，能交流简单的个人信息。但是，他们也存在着稳定性较差、注意力不易长时间集中、掌握的知识不牢固，需要教师通过各种教学方式反复练习，不断强化才能巩固所学的知识。
教学目标 知识技能目标
1. 能会说、认读单词we, fly, spring, summer, season, nice, warm, hot, autumn,
cool, winter, cold。
2. 能运用本课所学句型It’s … / We … 描述季节，并介绍在该季节中适合进行的活动。
能力目标
1. 能够准确朗读课文，围绕主题展开对话。
2. 能听懂，并能在图片的帮助下运用It’s … / We … 描述季节，并介绍在该季节中适合进行的活动。
情感目标：
1. 培养学生将学到的英语知识运用到生活中的能力，提高学生的交际能力和实践能力。
2. 培养学生学习英语的积极性，帮助他们建立英语学习的成就感和自信心，形成的良好的学习策略。
教学重点 1. 学习认识有关季节和天气的单词：spring, summer, autumn, winter, warm,
小学英语外研新标准三年级下册(2022年新编)Module7三下M7U2教学设计张心怡
Teaching Plan
Module7 Unit2
How many apples are there in the box?
执教者：实外附小英语组 张心怡
教材及年级名称 外研社英语（一起）三下 教学单元 Module7 Unit2
How many apples are
there in the box?
教材分析 本课的话题是谈论数量；对物品数量进行提问和回答。本单元集中呈现了How
many…句型和There be句型，在一定的主题情境中教师把有关知识串起来，引导学生理解句型的使用方法和意义，同时在具体的情境中理解和学习课文内容。
学情分析 授课班级从一年级开始学习英语，对于数字话题的表达比较熟悉，有一定的语言基础，具备较好的英语表达能力；同时，学生们在课堂交流中，注意倾听，积极思考，对英语学习有着浓厚的兴趣，有良好的英语思维习惯，能积极运用所学的英语进行表达和交流。但是，学生对How many…句型和There be句型较生疏，因此，在教学的过程中教师主要采取的是情景教学法，让学生身临其境，深入理解句子的内涵意义，并感知不同文化的异同。
单元教学目标 一． 【知识目标】
1. 正确认读单词: numbers (from one to hundred).
2. 掌握句型How many……? There are……
3. 能体会到学习英语的乐趣，养成良好的英语学习习惯.
二． 【能力目标】
能运用句子How many……?There are……进行问答，询问人或物品的数量。
三． 【情感目标】
培养学生健康饮食的习惯。
教学重点 1. 能够掌握单词thirty.
2. 运用句型How many? There are……询问人或物品的数量品 教学难点 数字十几和几十的区别，在运用中发现规律（-ty和-teen），并能够正确使用。
2020年三年级下册英语课件-module7 unit1 we fly kites in spring.｜外研社(三起) (共44张)
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范
文
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Let’s sing and do. Hello, hello, hello, hello, hello, hello,
how are you? Hello, hello, hello, hello, hello, hello, how are
you? I’m fine, I’m fine, thank you, thank you very much. I’m fine, I’m fine, thank you, thank you very much. 精选考试学习资料，如有需要请下载--
Lucky Wheel 幸运大转盘 规则：猜 猜笑脸背 后的图， 如果你猜
对，你就 是幸运者。
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Lucky Wheel 幸运大转盘 规则：猜 猜笑脸背 后的图， 如果你猜
对，你就 是幸运者。
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外研社新标准小学英语一年级起点三年级下
外研社新标准小学英语一年级起点三年级下
《Module7 Unit2 How many apples are there in the box?》
教学设计
大连旅顺口区北海中心小学
Module7 Unit2 How many apples are there in the box?
教学设计
一、 教材分析
本课内容为外研社出版《新标准英语》（一起）第六册Module 7 这个模块中的第二课Unit 2 How many apples are there in the box? 第七模块的主题是谈论数量，本课描述了Sam和Daming到农场帮农民伯伯摘水果及他们关于所摘水果数量的问答。要求学生学会熟练运用: 数词及How
many ...are there...等句型来谈论人及物品的存在及数量。本课内容贴近学生生活，语言难度并不大，教师需要侧重于引导学生学会应用课文中的语言，然后再结合已经学过的知识，完成“An interview about our school.”的学习任务。
二、 学情分析
三年级的学生经过前几课的学习，对使用There be句型描述事物的存在及数量已有了初步的了解，并已有了一定词汇的积累。本课就是要调动学生已有的知识储备，帮助学生学会将英语词汇及句型灵活运用到实际生活场景，提高英语语言运用能力。
并且由于三年级学生活泼好动，直观思维为主，喜爱游戏、歌曲、歌谣等形式等教学。因此，本课将采用多种教学手段，调动学生的学习兴趣及积极性。
三、 学习目标
(一) 知识目标： 1. 掌握单词 ：thirty及其它数词
2. 掌握功能句：How many apples are there in the box? There are
twenty-six. 等
3. 通过教师引导，以及听，看，读，说，写等活动，学生学习本课短文，理解全文中心大意。
外研社三年级下册英语《M7Unit 1 We fly kites in spring.》教案
最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 Module 7
教学目标
语
言
知
识
目
标 功能 谈论四季与天气
语法 全体学生能初步运用：We fly kites in spring. It’s warm today.等语句描述季节、天气以及不同季节里人们从事的活动
部分学生能初步运用: It’s spring. 等语句描述季节
词汇 全体学生能理解：we, fly, spring, summer, season, nice, warm,
hot, autumn, cool, winter, cold, skating, go skating, play, snow,
rain, sunny, windy, very
全体学生能初步运用：we, nice, warm, sunny
部分学生能初步运用: fly, spring, summer, season, hot,
autumn, cool, winter, cold, skating, go skating, play, snow,
rain, windy, very
语音 感知陈述句的语音语调
语听 全体学生能听懂：We fly kites in spring. It’s warm today. It’s
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spring.
说 全体学生能说：We fly kites in spring. It’s warm today.等语句
读 全体学生能整体认知: we, nice, warm, sunny
写 全体学生能视觉感知:we, nice, warm, sunny
运用 全体学生能介绍自己喜欢的季节
学习策论 积极运用所学的英语进行表达和交流
文化意识 在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化的异同
情感态度 积极参与各种课堂学习活动
任务 以自己喜爱的季节为主题制作海报并进行介绍
(新)外研版三年级下册Module7 U2教案(公开课)
Module 7
Unit 2
It’s warm today.
【教学目标】
一、教材分析：本节课所学内容是外研版小学英语三年级起点三年级下册Module
7 Unit2 It’s warm today.本课注意是练习和运用It’s spring. It’s warm today.等句子描述天气。
【学情分析】
小学三年级的学生已经具备了单词认读、有一定的阅读能力。在本课之前，学生已经在Unit 1学习了季节的单词和相关季节做的事情的短语。本课的重点就是让学生熟练运用所学过的单词及句型描述季节和天气，以及在不同的天气下可以做的事情。
【教学重难点】
（1）全体学生能初步运用“It’s warm today, but it’s raining.”等语句描述天气以及在不同的季节里人们从事的活动。（2）全体学生能理解：warm, hot, cool, cold,
rain, sunny, windy, snow, very
【教学过程】
Step 1：Warm-up and revision
1)Sing the song and say the chants. Song: 1,2,3,4,stand up! Chant: Pen and pencil. I
am a cat cat cat……
2) Greetings.
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Hua. T: Pleased to meet you.
Ss: Pleased to meet you, too.
T: Are you happy today?
Ss: Yes!
T: I am so happy too. Because there are so many parents here. Let’s give them a
warm welcome! Clap, clap, clap!
2020年三年级下册英语课件-module 7 unit 2 it's warm today外研社(三起) (共24张)
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2020年三年级下册英语课件-Module 7 Unit 2 精选考试学习资料，如有需要请下载--
It's warm today外研社(三起) (共24张PPT)
Module 7 Unit 2 It’s warm today. 精选考试学习资料，如有需要请下载--
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教学目标 1.能听懂、会说单词： snow , rain , sunny , windy , very
2.能熟悉理解并运用重点句型： It’s warm today, but it’s raining.
3.能听懂 Listen point and say 和 Listen and say, 完成 Think
and draw. Then say。
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话题导入 It’s warm today, but it’s raining . 精选考试学习资料，如有需要请下载--
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New words snow 雪；下雪 I like snow very much. 我很喜欢雪。
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rain 雨；下雨 It doesn’t rain in winter in this place. 这个地方冬天不下雨。
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sunny 晴朗的；阳光充足的 It’s sunny today. 今天天气晴朗。
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windy 有风的，刮风的 He doesn’t like windy days. 他不喜欢有风的日子。
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Spring 精选考试学习资料，如有需要请下载--
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外研版(三起)三年级英语下册精品教学课件 Module 1 Unit 1
Module 1 教学设计
Unit 2 My favourite colour is yellow.
Teaching aims and demands
(1) My\His\Her favourite colour is yellow.
(2) Vocabulary: colour
Teaching Functions
Talk about your favourite colour.
Key points
My favourite colour is…
Difficult point: His\Her\favourite…
Teaching methods
Task-based; Games
Teaching procedures:
Step 1:
Warm up
Sing the ABC Song
Step2:
Leading
Have the students draw a picture of the rainbow. Then ask:
What’s your favourite colour?
Step 3:
New Concepts
(1) Hold up some markers and choose one of them , Say: My favourite colour is … Write it on the
blackboard. Have the students introduce their favourite colour by using this structure. Choose three
or four students , point to them, say: His\Her favourite colour is…
(2) Play the tape, the students listen and circle the new words, guess the meaning of them.
小学英语外研新标准三年级下册Module7M7U1weflykitesinspring
预设育人实施方案（教学设计）
教学内容 fly kites in spring.
课程标准 一级目标
1. 能听懂课堂简短的指令并作出相应的反应。
2. 能根据录音模仿说话；能做简单的角色表演。
3. 能正确书写字母和单词。
4. 培养学习英语的兴趣；建立大胆说英语的信心。
育人目标 1. 能够听说认读下列单词：autumn/cool/winter/cold/go skating；
2. 掌握It’s cool in autumn. / We play football in autumn.这类句型；
3. 能运用本课句型谈论四季的不同特征及各类活动；
4. 让学生感受大自然的美丽，热爱自然。
教学重点 1. 会听说认读：autumn/cool/winter/cold/go skating等单词；
2. 掌握It’s cool in autumn. / We play football in autumn.这类句型。
教学难点 1. 能运用本课句型谈论四季的不同特征及各类活动；
育人策略 Training method and situation teaching approach.
环节 考点链接 育人目标 问题 育人策略
复习
自育 Words
and
sentences. Review the words and
sentences that we’ve learnt. 1.部分学生对于单词spring /season和fly
kites不熟悉。
read
新授自育
共育
Words
and
sentences.
Step1 warming-up
1. Greetings.
2. Review.
T: Look at the picture and
guess “What season is it?”
Ss: It’s spring/summer.
T: Look at the picture and
外研版英语三年级下册7 Unit 2 It's Warm Today
Module7Unit2It’swarmtoday.
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》
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1教学目标
知识目标：
（1）全体学生能初步运用“It’swarmtoday,butit’sraining.”等语句描述天气以及在不同的季节里人们从事的活动。（2）全体学生能理解：warm,today.”等语句。
（2）全体学生能整体感知：we,nice,warm,sunny
情感态度目标：
谈论自己喜欢的季节，积极参与各种课堂活动，运用所学英语进行表达和交流。
2重点难点
会用一般现在时描述天气。
正确运用“It’swarmtoday,butit’sraining.”等语句来描述天气。让学生正确描述天气以及在不同天气下的活动。
3教学过程
教学活动
活动1【导入】Warm up
1.Greeting.
2.Cwarmwarminspring,
mer,
Coolcoolcoolinautumn,
Coldcoldcoldinwinter,
Springspringflykiteinspring,
Summersummergoswimminginsummer,
Autumnautumnplayfootballinautumn,
Winterwintergoskatinginwinter. 活动2【讲授】lead-in
1.T:Doyoulikegoingswimming?Doyougoswimminginwinter?
2.T:Now,let’sseewequestions.
4.Listentotitatetepictureofplaceswpetition
活动6【测试】playagame
1. Makefunnysentences.
Let3ssstandinfrontoft,cakesentence.
2.Listenandrepeat,correctttoreadtework