人教部编版八年级道德与法治下册课件：第一课 维护宪法权威(共
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人教版 部编版 初中道德与法治八年级下册第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威课件(5)
山东省人民政府 （地方）
⑶在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
规范权力运行
宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权， 而且严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个 人都没有超越宪法的权力。
1、为什么要规范权力的运行？
权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于 民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监 督权力。让权力在阳光下运行，把权力关进制 度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利， 这是宪法的核心价值追求。
权力机关
人 民 代 表 大 会
产生 对其负责
监督
人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院
监察机关 审判机关 检察机关
⑵国家行政机关、审判机关、检察机关都由
人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
宪法组织国家机构表现在哪些方面？ （1）宪法明确各级国家机关的产生。我国的一切权力属于人
民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 我国宪法第三条规定，“全国人民代表大会和地方各级人民
规范
•法无授权不可为
权力
•法定职责必须为
运行
•国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使
•国家权力的行使不能任性
让我们树立宪法意识， 维
（P14）
王某在审批办理房屋所有权权属登记中，索取、收受他 人财物，明知房屋权属申请人提交的申请材料不全，且未足 额缴纳相关税费，却授意下属违法出具审查意见，并亲自签 批办理意见，违法给房屋权属申请人办理房屋所有权登记等， 致使税费流失近百万元。王某终因受贿罪和滥用职权罪被叛 处有期徒刑五年，并被依法追缴违法所得。
思考：“一府两院”为什么要向全国人大报告工作？
道德与法治人教版八年级下册维护宪法权威内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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自主学习
国家尊重和保障 人权
案例分析
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书课件新人教版
国家权力属于人民公民权利的保障书国家尊重和保障人权宪法新新课课总总结国家一切权力属于人民宪法基本原则是什么国家权力属于人民的制度保障为什么我们该怎么做怎么做人权的实质内容和目标是什么人权的主体和内容是什么尊重和保障人权的措施怎么做拓展空间在中共十九大即将召开之际恰逢10月17日第25个国际消除贫困日同时也是中国第4个国家扶贫日到来
对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
宪法第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民
人民≠公民
现阶段我国人民包括社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护 社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
凡具有中国国籍的人都是中国公民，但公民既包括人民，也包括人民 的敌人。
人民的概念一般是用 于表示整体的政治性 概念，与敌人相对。
人身自由
“宪法规定广泛的公民基本权利”。 第一章 总纲 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国 公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规 定的义务。 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种 族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居 住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的 人除外。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游 行、示威的自由。 第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
公民是一个可用 于表示个体的法 律概念 。
一、国家权力属于人民
1.强化认识：我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一
权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。
2.思考问题：宪法是如何使一切权力属于人民的宪法 原则得以实现的？
对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
宪法第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民
人民≠公民
现阶段我国人民包括社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护 社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
凡具有中国国籍的人都是中国公民，但公民既包括人民，也包括人民 的敌人。
人民的概念一般是用 于表示整体的政治性 概念，与敌人相对。
人身自由
“宪法规定广泛的公民基本权利”。 第一章 总纲 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国 公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规 定的义务。 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种 族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居 住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的 人除外。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游 行、示威的自由。 第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
公民是一个可用 于表示个体的法 律概念 。
一、国家权力属于人民
1.强化认识：我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一
权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。
2.思考问题：宪法是如何使一切权力属于人民的宪法 原则得以实现的？
部编人教版(作业课件)八年级下册道德与法治 第一课 维护宪法权威 第1课时 党的主张和人民意志的统一
①敬畏生命、坚持生命至上 ②人权是无条件的、抽象的 ③人权具有公平性 和真实性
④坚持尊重和保障人权原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．《中华人民共和国民法典》是中华人民共和国第一部以法典命名的法律， 它对我国公民生命健康、财产安全、生活幸福、人格尊严等各方面权利进行了保 护。从某种意义上说，这就是一部加强版的中国人权宣言。这是( B)
2．我国的国家性质是( A) A．人民民主专政的社会主义国家 B．中国共产党领导的社会主义国家 C.人民代表大会制度 D．新时代中国特色社会主义国家
3．在我国，很多国家机关都悬挂着国徽；许多国家机关的名称里都有“人民” 二字，如“人民政府”“人民法院”“人民检察院”等。这表明( A)
①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②中华人民共和国的一切权力属于人 民 ③我国人民当家作主的地位 ④人民拥有绝对权力
7．简答题 中国在第75届联合国大会上再次成功当选联合国人权理事会成员，任期从2021 年至2023年。中国一贯高度重视促进和保护人权，中国特色人权发展道路取得巨 大成就。我国把人权保障作为法治的重要目标，将人权保障贯穿于科学立法、严 格执法、公正司法、全民守法诸环节，着力构建完备的人权保障法治体系，保证 人民依法享有更加充分的权利和自由。 (1)我国为什么要“把人权保障作为法治的重要目标”？ ①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②我国宪 法规定：“国家尊重和保障人权。”把人权保障作为法治的重要目标能够为人自 由、平等地生存和发展提供法治保障；等等。
(3)“坚持以人民为中心的发展思想”“加强人权法治保障”，这对公民提出了 怎样的要求？
①依法积极参与国家政治生活，积极建言献策，担当起国家主人应尽的责任。 ②自觉遵守宪法和法律，增强法治观念，依法规范自身行为；等等。
④坚持尊重和保障人权原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．《中华人民共和国民法典》是中华人民共和国第一部以法典命名的法律， 它对我国公民生命健康、财产安全、生活幸福、人格尊严等各方面权利进行了保 护。从某种意义上说，这就是一部加强版的中国人权宣言。这是( B)
2．我国的国家性质是( A) A．人民民主专政的社会主义国家 B．中国共产党领导的社会主义国家 C.人民代表大会制度 D．新时代中国特色社会主义国家
3．在我国，很多国家机关都悬挂着国徽；许多国家机关的名称里都有“人民” 二字，如“人民政府”“人民法院”“人民检察院”等。这表明( A)
①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②中华人民共和国的一切权力属于人 民 ③我国人民当家作主的地位 ④人民拥有绝对权力
7．简答题 中国在第75届联合国大会上再次成功当选联合国人权理事会成员，任期从2021 年至2023年。中国一贯高度重视促进和保护人权，中国特色人权发展道路取得巨 大成就。我国把人权保障作为法治的重要目标，将人权保障贯穿于科学立法、严 格执法、公正司法、全民守法诸环节，着力构建完备的人权保障法治体系，保证 人民依法享有更加充分的权利和自由。 (1)我国为什么要“把人权保障作为法治的重要目标”？ ①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②我国宪 法规定：“国家尊重和保障人权。”把人权保障作为法治的重要目标能够为人自 由、平等地生存和发展提供法治保障；等等。
(3)“坚持以人民为中心的发展思想”“加强人权法治保障”，这对公民提出了 怎样的要求？
①依法积极参与国家政治生活，积极建言献策，担当起国家主人应尽的责任。 ②自觉遵守宪法和法律，增强法治观念，依法规范自身行为；等等。
道德与法治人教版八年级下册维护宪法权威PPT授课课件
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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道德与法治人教版八年级下册维护宪法权威PPT资料课件
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动...... 这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动...... 这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动...... 这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
人教版道德与法治八年级下册 公民权利的保障书课件(共32张)
第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书
一、国家权力属于人民
运用你的经验
检察院
天安门
外交部
法院
机构：各级人民代表大会常务委员会、人民政府； 中央军事委员会；外交部 场所：北京天安门城委员会会议 厅
你发现了什么
人民法院
人民检察院 人民检察院
②具体要求（行政机关、审判检察机关、国家、公民）
a、行政机关：在执法过程中应当树立尊重和保
障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚
持依宪施政、依法行政、简政放权。
b、审判机关、检察机关：要依照宪法和
法律的规定独立行使审判权、检察权，保护 公民的各项合法权益。
c、国家、公民：国家要加强法治宣传教育，
我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国 家，国家一切权利属于人民
我国宪法第一条： 第二条：
我国的国家性质（国体）：
------我国是工人阶级领导的、以工农
联盟为基础的人民民主专政的社会主
义国家。
对最广大人民实行民主
对极少数敌人实行专政
宪法如何保障我国人民能够当家作主
①宪法确认我国的国家性质，明 确人民当家作主的地位。
弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治 文化，增强全民法治观念，形成全民守法的 氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
国家 权力
•宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础
公
属于 •宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的
民 人民 基本途径和形式
2004年3月14日，十 届全国人大第二次会 议通过宪法修正案， 将“国家尊重和保障 人权”写入宪法。
一、国家权力属于人民
运用你的经验
检察院
天安门
外交部
法院
机构：各级人民代表大会常务委员会、人民政府； 中央军事委员会；外交部 场所：北京天安门城委员会会议 厅
你发现了什么
人民法院
人民检察院 人民检察院
②具体要求（行政机关、审判检察机关、国家、公民）
a、行政机关：在执法过程中应当树立尊重和保
障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚
持依宪施政、依法行政、简政放权。
b、审判机关、检察机关：要依照宪法和
法律的规定独立行使审判权、检察权，保护 公民的各项合法权益。
c、国家、公民：国家要加强法治宣传教育，
我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国 家，国家一切权利属于人民
我国宪法第一条： 第二条：
我国的国家性质（国体）：
------我国是工人阶级领导的、以工农
联盟为基础的人民民主专政的社会主
义国家。
对最广大人民实行民主
对极少数敌人实行专政
宪法如何保障我国人民能够当家作主
①宪法确认我国的国家性质，明 确人民当家作主的地位。
弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治 文化，增强全民法治观念，形成全民守法的 氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
国家 权力
•宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础
公
属于 •宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的
民 人民 基本途径和形式
2004年3月14日，十 届全国人大第二次会 议通过宪法修正案， 将“国家尊重和保障 人权”写入宪法。
最新人教版八年级道德与法治下册《一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 公民权利的保障书》课件_1
1.武汉市十四届人大一次会议选举产生的140余名国家机关 工作人员进行了最大规模的宪法宣誓活动。开展此活动是 因为（D） A.宪法规定了国家生活中的根本问题 B.宪法规定了公民的基本权利和基本义务 C.宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D.宪法是国家的根本大法，是一切组织和个人的根本活动 准则
2.2017年武汉市政府工作报告指出，政府要尊崇法治，建 立执法全过程记录制度，让权力公开透明、阳光运行。这 表明（B）。 A.依法治国首先要依宪治国 B.各级政府及其工作人员要自觉依法行政 C.有了社会监督，政府就能依法行政 D.各级政府部门要监督公民依法行政
使用权：是指财产所有人根据财产性能和用途加以利用，以满足 自己需要的权利。
收益权：是指财产所有人在其经营、使用财产上获得经济利益的 权利。
处分权：是指所有人依法处置物的权利。处分包括事实上的处分 和法律上的处分。实事上的处分是指通过一定的实事行为对物进 行处置，如消费、加工、改造、损毁等。法律上的处分是指依照 法律规定改变物的权利状态。如转让、捐赠等。
2、四个保护的区分
四个保护的区分方法：从实施保护的主体和保护的内容来区分 1.首先看是谁实施的保护，也就是看实施保护的主体，区分如下： 家庭保护：父母或其他监护人 学校保护：学校等教育机构还包括教育行政部门。 社会保护:全社会。包括名社会团体，企事业组织和其他徂织及个人、 名级人民政府 司法保护:公安机关、人民检查院、人民法院以及司法行政都门。 2.保护的内容要结合《知识要点》上四个保护的解释和题干材提供 的信息来区分。 (1)四个保护的区分,司法保护是一个难点,同学们容易犯的一个错 误就是:只要看到材种中有《某某法》的规定,就判定是司法保护,这通常 是错误的。看是否是司法保护,把把握以下两点就简单啦。司法保护:必 须是公（公安局）、检（检察院）、法（法院）、司（司法局）在司法 话动中,①对违法犯罪的未成年人采取有别成年人的做法;②保护受侵害 的未成年人的合法权益。 如:公安机关、人民检查院、人民法院办理未成人犯罪案件,根据需 要设立专门机构或者指定专人办理;对羁押、服刑的未成年人,应当与成 人分别关押;服刑期满的未成人的复学、就业不受歧视;对未或人犯罪案 件，新闻报道、网络等不得披露未成年人的姓名、图像等资料，均属于 司法保护。