最新苏教版三年级数学下册第六单元《长方形和正方形的面积》优质课件
3、测量教室的地面的面积选用哪个面积单位？（平方米）
选择合适的面积单位
1、测量火柴盒表面的面积（ 平方厘米 ）
2、测量桌面的面积（ 平方分米 ） 3、测量教室的地面的面积（ 平方米 ） 4、测量邮票的面积（平方厘米 ） 5、测量课桌的面积（平方分米 ）
三级数学
三级数学
填上适当的单位名称。 1、一个火柴盒的面积大约是6（ 平方厘米 ）。 2、一间教室的面积大约是56（ 平方米 ）。 3、学校操场的面积大约是1800（ 平方米 ）。 4、你的手掌的面积大约是１（ 平方分米 ）。 ５、一块橡皮的面积大约是４（ 平方厘米 ）。
三级数学
的面积有多大？
用不同的单位测 量同一图形，结 果会不一致。所 以，不同的单位 之间不能进行大 小比较。
为了方便比较面 积的大小，要用 统一的面积单位 来测量。
练一练
三级数学
抢答题：选择合适的面积单位 1、测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单位比较合适？ （ 平方厘米）
2、测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？ （平方分米 ）
三级数学
1平方厘米 边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。
1c㎡
三级数学
1平方厘米
三级数学
三级数学
三级数学
下面的两个长方形都是由1平方 厘米的正方形拼成的，它们的面积 各是多少平方厘米？
三级数学
三级数学
边长是1分米的正方形，面积是多少？ 你能用手比划一下它的大小吗？
1平方分米 边长是1分米的正方形面积是1平方分米。
三级数学
三级数学
三级数学
通过数格子，即可轻松得出所需方砖。
课堂小结
通过今天的学习，你有哪 些收获？
快告诉大家吧！
面积：我们把物体表面的大小 就叫做它们的面积。
三级数学
三级数学
三级数学
第六单元
长方形和正方形的面积
第 2 课时 认识面积单位
学习目标
三级数学
1.通过观察、操作、举例等活动，初步认识常用的面 积单位：平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘 米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。
６、房间面积18（ 平方米 ）。 ７、汽车每小时行50（ 千米 ）。 ８、讲台面的面积是56（ 平方分米 ）。 ９、小明的身高是145（ 厘米 ）。
三级数学
每一格代表
１平方厘米，
各图的面积
是多少平方
12
厘米？
三级数学 9
每一格是１平方厘米，它们的周长和面积各 是多少？
三级数学
周长：12厘米 面积：6平方厘米
情境导入
三级数学
1 这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，
忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为 什么？
2
探索新知
三级数学
看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面 比较大，哪一个面比较小？
三级数学
看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面 比较大，哪一个面比较小？
黑板表面的大小是 黑板的面积，它比课本 封面的面积大。
三级数学
教室地面的面积是指教室地面的大小。 凳子面的面积是指 凳子面的大小。 教室地面的面积比凳子面的面积大。
三级数学
面积：我们把物体表面的大小就叫做它们 的面积。
三级数学
摸一摸 比一比
1、摸一摸课桌面和椅子面，比一比 哪个面的面积比较大，哪一个的面积 比较小。 2、你能举例说说物体表面的面积，并 比比它们的大小吗？
[教育部审定]苏教版三年级数学下册
三年级数学
第 六 单元 长方形和正方 形的面积
三级数学
第六单元
长方形和正方形的面积
第 1 课时 面积的含义
学习目标
三级数学
1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学 会比较物体表面和平面图形的大小。
2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数 学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探 索的兴趣。
2.在学习活动中培养对数学的兴趣，增强与同学的交 往、合作的意识。
情境导入
三级数学
大约有 6本书 的封面 这么大。
三级数学
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1d㎡
三级数学
1平方米 边长是1米的正方形面积是1平方米。
1㎡
三级数学Biblioteka 边长是1米的正方形，面积是1平方米。 平方米可以用符号“m2”表示。仍然读作 平方米。
什么是面积？
厨房、餐厅地面的大小就是它们的面积。
三级数学
三级数学
生活中有哪些物体的面积是一平方厘米、 一平方分米、一平方米？ 1、大拇指的面积大约是1平方厘米，电脑一 个键盘面的面积大约是1平方厘米。 2、粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。 3、我们教室门口的一半，大约是1平方米。
大约有 10个文 具盒盖 的面这 么大。
三级数学
三级数学
为了准确测量或计算面积的 大小， 要用同样大小的正方形的面积作为 单位
探索新知
的面积有多大？
三级数学
摆的个数怎么不一样多呢？
因为，用不同的单位测量同一图形，结果 会不一致。所以，不同的单位之间不能进 行大小比较。
为了方便，需要统一面积单位。 常用的面积单位： 平方厘米、平方分米、平方米。
你能通过数格子的方法比较出来吗？
三级数学
红色的长方形有16格，绿色的长方形有 15格，红色长方形面积大
典例精讲
三级数学
你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗？ 你采用什么方法？
用数格子的方法，最后一个图形面积最大
易错提醒
面积：
物体表面的大小 不是物体的大小
三级数学
练一练
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周长：8厘米 面积：4平方厘米
课堂小结
通过今天的学习，你有 哪些收获？
快告诉大家吧！
三级数学
你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？
重叠方法
三级数学
三级数学
三级数学
测量方法
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
三级数学
测量方法
三级数学
你能比较下面两个长方形面积的大小吗？
三级数学
重叠在一起还是没法比较怎么办？
选择合适的面积单位
1、测量火柴盒表面的面积（ 平方厘米 ）
2、测量桌面的面积（ 平方分米 ） 3、测量教室的地面的面积（ 平方米 ） 4、测量邮票的面积（平方厘米 ） 5、测量课桌的面积（平方分米 ）
三级数学
三级数学
填上适当的单位名称。 1、一个火柴盒的面积大约是6（ 平方厘米 ）。 2、一间教室的面积大约是56（ 平方米 ）。 3、学校操场的面积大约是1800（ 平方米 ）。 4、你的手掌的面积大约是１（ 平方分米 ）。 ５、一块橡皮的面积大约是４（ 平方厘米 ）。
三级数学
的面积有多大？
用不同的单位测 量同一图形，结 果会不一致。所 以，不同的单位 之间不能进行大 小比较。
为了方便比较面 积的大小，要用 统一的面积单位 来测量。
练一练
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抢答题：选择合适的面积单位 1、测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单位比较合适？ （ 平方厘米）
2、测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？ （平方分米 ）
三级数学
1平方厘米 边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。
1c㎡
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1平方厘米
三级数学
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下面的两个长方形都是由1平方 厘米的正方形拼成的，它们的面积 各是多少平方厘米？
三级数学
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边长是1分米的正方形，面积是多少？ 你能用手比划一下它的大小吗？
1平方分米 边长是1分米的正方形面积是1平方分米。
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通过数格子，即可轻松得出所需方砖。
课堂小结
通过今天的学习，你有哪 些收获？
快告诉大家吧！
面积：我们把物体表面的大小 就叫做它们的面积。
三级数学
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三级数学
第六单元
长方形和正方形的面积
第 2 课时 认识面积单位
学习目标
三级数学
1.通过观察、操作、举例等活动，初步认识常用的面 积单位：平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘 米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。
６、房间面积18（ 平方米 ）。 ７、汽车每小时行50（ 千米 ）。 ８、讲台面的面积是56（ 平方分米 ）。 ９、小明的身高是145（ 厘米 ）。
三级数学
每一格代表
１平方厘米，
各图的面积
是多少平方
12
厘米？
三级数学 9
每一格是１平方厘米，它们的周长和面积各 是多少？
三级数学
周长：12厘米 面积：6平方厘米
情境导入
三级数学
1 这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，
忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为 什么？
2
探索新知
三级数学
看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面 比较大，哪一个面比较小？
三级数学
看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面 比较大，哪一个面比较小？
黑板表面的大小是 黑板的面积，它比课本 封面的面积大。
三级数学
教室地面的面积是指教室地面的大小。 凳子面的面积是指 凳子面的大小。 教室地面的面积比凳子面的面积大。
三级数学
面积：我们把物体表面的大小就叫做它们 的面积。
三级数学
摸一摸 比一比
1、摸一摸课桌面和椅子面，比一比 哪个面的面积比较大，哪一个的面积 比较小。 2、你能举例说说物体表面的面积，并 比比它们的大小吗？
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第 六 单元 长方形和正方 形的面积
三级数学
第六单元
长方形和正方形的面积
第 1 课时 面积的含义
学习目标
三级数学
1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学 会比较物体表面和平面图形的大小。
2.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数 学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探 索的兴趣。
2.在学习活动中培养对数学的兴趣，增强与同学的交 往、合作的意识。
情境导入
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大约有 6本书 的封面 这么大。
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1d㎡
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1平方米 边长是1米的正方形面积是1平方米。
1㎡
三级数学Biblioteka 边长是1米的正方形，面积是1平方米。 平方米可以用符号“m2”表示。仍然读作 平方米。
什么是面积？
厨房、餐厅地面的大小就是它们的面积。
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三级数学
生活中有哪些物体的面积是一平方厘米、 一平方分米、一平方米？ 1、大拇指的面积大约是1平方厘米，电脑一 个键盘面的面积大约是1平方厘米。 2、粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。 3、我们教室门口的一半，大约是1平方米。
大约有 10个文 具盒盖 的面这 么大。
三级数学
三级数学
为了准确测量或计算面积的 大小， 要用同样大小的正方形的面积作为 单位
探索新知
的面积有多大？
三级数学
摆的个数怎么不一样多呢？
因为，用不同的单位测量同一图形，结果 会不一致。所以，不同的单位之间不能进 行大小比较。
为了方便，需要统一面积单位。 常用的面积单位： 平方厘米、平方分米、平方米。
你能通过数格子的方法比较出来吗？
三级数学
红色的长方形有16格，绿色的长方形有 15格，红色长方形面积大
典例精讲
三级数学
你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗？ 你采用什么方法？
用数格子的方法，最后一个图形面积最大
易错提醒
面积：
物体表面的大小 不是物体的大小
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周长：8厘米 面积：4平方厘米
课堂小结
通过今天的学习，你有 哪些收获？
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你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？
重叠方法
三级数学
三级数学
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测量方法
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测量方法
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你能比较下面两个长方形面积的大小吗？
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重叠在一起还是没法比较怎么办？
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三年级数学下册第六单元练习二长方形和正方形的面积计算公式的应用习题pptx课件苏教版
6．如图是用6个相同的小长方形组成的图形，每个 小长方形的面积是多少平方厘米？
42÷(5＋1)＝7(厘米) 7×5＝35(厘米) 35×7＝245(平方厘米) 答：每个小长方形的面积是245 平方厘米。
2．选一选。 (1)把一个边长为12 厘米的大正方形分成4 个同样大
的小正方形，每个小正方形的面积是( C )平方 厘米。
A. 3
B. 9
C. 36
(2)把正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到
原来的( C )倍。
Α. 3
B. 6
C. 9
提 升 点 1 长方形和正方形周长与面积公式的综合运用
第六单元 长方形和正方形的面积
第3课时 面积的计算
练习二 长方形和正方形的面积计算公 式的应用
知 识 点 1 长方形面积公式的应用
1．填一填。 (1)一个长方形的面积是35平方米，长是7米，它的
宽是( 5 )米。 (2)长方形的宽是 3 cm，长是宽的2倍，长方形的面
积是( 18 ) cm2。
知 识 点 2 正方形面积公式的应用
ห้องสมุดไป่ตู้
提 升 点 2 用长方形和正方形的面积公式解决实际问题
5．(新情境) 植保无人机是用于农林植物保护作业的 无人驾驶飞机。一架植保无人机在一次喷洒农药 作业时，每秒飞行6米，喷药宽度为4米，该植保 无人机一分钟能喷洒多少平方米？ 1分钟＝60秒 6×60×4＝1440(平方米) 答：该植保无人机一分钟能喷洒1440 平方米。
3．算一算，填写下表。
图形 长
宽 周长
面积
19米 16米 70米 304平方米
长方形 12厘米 8厘米 40厘米 96平方厘米
25分米 20分米 90分米 500平方分米
三年级数学下册课件六长方形和正方形的面积面积单位间的换算苏教版
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-六长 方形和 正方形 的面积 6.4面 积单位 间的换 算苏教 版 ( 共 20张PP T)
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-六长 方形和 正方形 的面积 6.4面 积单位 间的换 算苏教 版 ( 共 20张PP T)
教材复习P75 思考题
青湾村有一个正方形养鱼池，在养鱼池的四角都 栽有一棵树。现在要扩大养鱼池，扩大后养鱼 池的形状仍然是正方形，面积是原来的2倍。不 移动这4棵树，能做到吗？ 【示范解答】
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-六长 方形和 正方形 的面积 6.4面 积单位 间的换 算苏教 版 ( 共 20张PP T)
【示范解答】 5×4=20(平方米) 20平方米=2000平方分米 答：它的面积是20平方米，是2000平方分米。 5×5=25(平方分米) 25×90=2250(平方分米) 2250平方分米＞2000平方分米 答：够用。
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-六长 方形和 正方形 的面积 6.4面 积单位 间的换 算苏教 版 ( 共 20张PP T)
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-六长 方形和 正方形 的面积 6.4面 积单位 间的换 算苏教 版 ( 共 20张PP T)
【起跑线】 1.填空。 (1)常用的面积单位有( 平方米 )、( 平方分米 )和( 平方厘米 )。 (2)边长分别是１米、１分米、１厘米的三个正方形中，面积最大 的是边长为( 1米 )的正方形。 (3)测量房间地面的大小要用( 平方米 )单位。
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-六长 方形和 正方形 的面积 6.4面 积单位 间的换 算苏教 版 ( 共 20张PP T)
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教材复习P75 思考题
青湾村有一个正方形养鱼池，在养鱼池的四角都 栽有一棵树。现在要扩大养鱼池，扩大后养鱼 池的形状仍然是正方形，面积是原来的2倍。不 移动这4棵树，能做到吗？ 【示范解答】
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-六长 方形和 正方形 的面积 6.4面 积单位 间的换 算苏教 版 ( 共 20张PP T)
【示范解答】 5×4=20(平方米) 20平方米=2000平方分米 答：它的面积是20平方米，是2000平方分米。 5×5=25(平方分米) 25×90=2250(平方分米) 2250平方分米＞2000平方分米 答：够用。
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-六长 方形和 正方形 的面积 6.4面 积单位 间的换 算苏教 版 ( 共 20张PP T)
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【起跑线】 1.填空。 (1)常用的面积单位有( 平方米 )、( 平方分米 )和( 平方厘米 )。 (2)边长分别是１米、１分米、１厘米的三个正方形中，面积最大 的是边长为( 1米 )的正方形。 (3)测量房间地面的大小要用( 平方米 )单位。
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-六长 方形和 正方形 的面积 6.4面 积单位 间的换 算苏教 版 ( 共 20张PP T)
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2021苏教版三年级下册第六单元长方形和正方形的面积计算课件(精品课件在线)_7
如果相爱让你活得那么痛苦何必还要固执地不肯放开对方的手。他不喜欢你这不怪他。其实真正的美无需理解只要学会去爱惜就已经很足够了… --- 莫奈 有时候浓郁的友情看上去反而十分清淡真的就好像一杯茶一样初时浓烈但随着时间流逝逐渐趋于平和而此时却又是恰到好处。
取卵手术全过程 https:///tags/quluan.html
”我：“那你为什么还要打我”我爸：“我喜欢心痛的感觉” ' 在我们最需要有一个人去依靠的时候往往最后都是自己一个人挺过去好像每次都是这样没有例外'——易云音乐热评《一个人去巴黎》 “毕竟西湖六中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映荷花别样红。现实浮躁岁聒噪～ 长大后才知道“尽量不给别人添麻烦别人最好也别麻烦我。，怕他受过伤掉过泪怕他曾在深夜痛到过失眠也怕他心里住看不可能的人要靠酒杯才能入睡
走进生活
请同学们回家后测量有关数据，计算出 你的卧室、客厅Байду номын сангаас书桌……的面积。明天别 忘了把你的计算结果与同学交流一下。
课堂小结
本节课，我们学习了长方形和正方形 面积的计算，谁来说一说如何计算它们的 面积？
长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长
取卵手术全过程 https:///tags/quluan.html
”我：“那你为什么还要打我”我爸：“我喜欢心痛的感觉” ' 在我们最需要有一个人去依靠的时候往往最后都是自己一个人挺过去好像每次都是这样没有例外'——易云音乐热评《一个人去巴黎》 “毕竟西湖六中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映荷花别样红。现实浮躁岁聒噪～ 长大后才知道“尽量不给别人添麻烦别人最好也别麻烦我。，怕他受过伤掉过泪怕他曾在深夜痛到过失眠也怕他心里住看不可能的人要靠酒杯才能入睡
走进生活
请同学们回家后测量有关数据，计算出 你的卧室、客厅Байду номын сангаас书桌……的面积。明天别 忘了把你的计算结果与同学交流一下。
课堂小结
本节课，我们学习了长方形和正方形 面积的计算，谁来说一说如何计算它们的 面积？
长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长
三年级数学下册第6单元长方形和正方形的面积第2课时面积单位习题课件苏教版
3. 在括号里填上合适的面积单位。 课桌面的面积大约是50（ 平方分米 ）。 信封的面积大约是200（ 平方厘米）。
操场的面积大约是5000（ 平方米 ）。 笔记本的封面面积大约是350（ 平方厘米 ）。
易错点 混淆长度单位和面积单位
4. 判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)1平方米比1米大。( ) (2)1本书厚3平方厘米。( ) (3)小明房间的面积是18米。( )
( 略(此空答案不唯一) )的面积接近1 cm2。 (2)边长是1 dm的正方形的面积是1(dm2 )，生活中
( 略(此空答案不唯一) )的面积接近1 dm2。
(3)边长是1 m的正方形的面积是1(m2 )，生活中 ( 略(此空答案不唯一) )的面积接近1 m2。
(4)用12个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个长方形， 这个长方形的面积是(12 )平方厘米。
6. 用6个1平方厘米的正方形拼成下面的图形。
它们的面积各是多少？周长呢？
(1)
面积：6平方厘米
周长：14厘米
(2)
面积： 6平方厘米
周长： 10厘米
(3)
面积：6平方厘米
周长：14厘米
7. 在方格纸上画出周长是12厘米的正方形和长方 形。(每个小方格的边长表示1厘米) 画图略
我发现：周长相等的长方形和正方形，面积 ( 不相等 )(填“相等”或“不相等”)，(正方形) 的面积较大。
提升点 熟练运用面积单位
5. 在括号里填上合适的单位名称。 (1)一支铅笔的长是15( 厘米 )。 (2)一间教室的面积是50(平方米 )。 (3)一枚邮票的面积约是9( 平方厘米 )。 (4)一张手抄报的面积约是8(平方分米 )。
(5)一幢楼房高18( 米 )，占地400(平方米 )。 (6)一条跑道长400( 米 )。 (7)篮球场的面积大约是420(平方米 )。
2021苏教版三年级下册第六单元长方形和正方形的面积计算课件(精品课件在线)_4
后来慢慢面子坚硬起来各种冷嘲热讽可以假装听不见。渐黄昏、清角吹寒都在空城。，“知道你妈哪最难画眼睛变化太快瞬息万变一会邪恶一会善良一会温柔一会厉害你这神韵我 真画不出来
长方形的面积=长×宽
如果用S表示长方形的面积，用a和b 分别表示长方形的长和宽，长方形面
积的计算公式可以写成：
S=a×b
b a
正方形的边长有什么特点？可以怎样求正方形的 面积？在小组里交流。
正方形的面积=边长×边长
如果用S表示正方__×_____a_____
a a
典例精讲
一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？
1厘米
1平方厘米
5厘米
3
厘
15平方厘米
米
不要伤害一个对你好的人心一旦伤了就是永远人一旦走了就是一生再真的忏悔也留不住再多的泪水也唤不回。今后的我们都要勇敢。
当我每天在单调中重复的时候我依然会想起窗外的世界我喜欢那些人间极致美丽的图景无论是自然的还是人文的。
子宫内膜正常厚度 https:///baike/516.html
长方形的面积=长×宽
如果用S表示长方形的面积，用a和b 分别表示长方形的长和宽，长方形面
积的计算公式可以写成：
S=a×b
b a
正方形的边长有什么特点？可以怎样求正方形的 面积？在小组里交流。
正方形的面积=边长×边长
如果用S表示正方__×_____a_____
a a
典例精讲
一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？
1厘米
1平方厘米
5厘米
3
厘
15平方厘米
米
不要伤害一个对你好的人心一旦伤了就是永远人一旦走了就是一生再真的忏悔也留不住再多的泪水也唤不回。今后的我们都要勇敢。
当我每天在单调中重复的时候我依然会想起窗外的世界我喜欢那些人间极致美丽的图景无论是自然的还是人文的。
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