2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练：(10)仿用句式1 含解析
仿用句式1 1、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 重整旗鼓,从头再来,哪里跌倒哪里爬起,这是正确做事不服输的精神。 材料: 坚持 进取 借力 不到长城非好汉 他山之石可攻玉 咬定青山不放松 登高而招 锲而不舍 逆水行舟 借力打力 绝不气馁 定点打铁 2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 对名利趋之若鹜,斤斤计较,表现的是境界的缺失。 材料: 责任 信仰 斗志 无所作为 挑肥拣痩 不思进取 退避三舍 推三阻四 怨天尤人 事业 任务 困难 3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 “外面的世界很精彩”,青年应捕捉机遇,投身产业变革的前沿。 材料: 面貌 梦想 未来 激情飞扬 挑战自我 意气风发 乐于奉献 张扬个性 和谐美好 秀出我风采 我要飞得更高 到祖国最需要的地方去
4、依照下面画横线的语句,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 材料: 眼力足 笔力足 脑力足 深入浅出 深谋远虑 高瞻远瞩 武装头脑 宣传政策 体察民情 聚民心 抓本质 长见识 出成果 下功夫 筑同心 党的宣传干部,要切实增强脚力、眼力、脑力、笔力:脚力足,行稳致远、深入基层,经风雨、见世面;____________________;_____________________;________________________。 5、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 如琢又如磨、两句三年得、锤名句出精品，中囯人向来就有精益求精的精神。 材料： 淡泊名利 一丝不苟 桀骜不屈 昂头颅挺脊梁 耕陇亩隐山林 谨于行慎于言 名利是身仇 十年磨一剑 砍头不要紧 功名尘与土 聚精正会神 丹心照汗青 6、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 山光水色，榆柳桃李，暮钟鸣幽人隐，古代诗人崇尚闲适的田园生活。 材料： 雄浑 悲切 傲岸 乌江怨湘竹泣 孤烟直长河美 苍松挺荷花洁 西风昏鸦 边关黄沙 古道残阳 雪中红梅 大漠胡杨 石间劲竹 7、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例基本相同。 你是一块岩石,你以屹立的样子,站成一道沧桑的风景,凸显出一种不屈的精神。 材料: 雄鹰 落叶 修竹 高傲的姿态 颀长的身姿 卑微的身份 诗意的窗前 宽广的大地 蔚蓝的天空 奉献的精神 谦逊的品质 不羁的力量 8、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 示例:破壁垒释活力,改革开放40年来,科技先锋具有开拓进取敢为人先的闯劲。 材料:拼劲 实劲 韧劲 遇困境闯难关 敢担当勇作为 动真格求实效 集智聚力 雷厉风行 失志不渝抓铁留痕 狠抓落实 攻坚克难
9、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话。要求内容贴切，句式与所给示例相同。 吟诵出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，不断探索。 材料: 视死如归 舍弃小我 心忧天下 林则徐 范仲淹 谭嗣同 岂因祸福避趋之 先天下之忧而忧 我自横刀向天笑 后天下之乐而乐 去留肝胆两昆仑 苟利国家生死以 10、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 仁者爱人,推己及人,与有恻隐之心的孔子相遇,可得“仁爱”精神。 材料: 义勇 超然 辩证 玄妙之智的老子 浩然之气的孟子 通透之慧的庄子 忧乐天下 福祸依伏 有无相生 清静无为 舍生取义 任性逍遥
11、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 示例:封狼居胥、精忠报国,欲将血泪寄山河,去洒东山一抔土,中国人有爱国品质。 材料: 诚信 敬业 友善 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 人生交契无老少,论交何必先同调 自古驱民在信诚,一言为重百金轻 鞠躬尽瘁 立木为信 废寝忘食 高山流水 一诺千金 刎颈之交
12、2018年海峡两岸年度汉字于12月14日在台北揭晓，“望”字以511871票最终当选今年两岸年度汉字。请仿照下面的例子，利用所给材料续写三句对“望”字的感悟，要求内容贴切，句式与所给例子相同。 例：望是此时相望不相闻，愿逐月华流照君，望一缕故人的依恋。 材料：豪情 思念 期盼 游子 壮士 农人 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 民望之，若大旱之望云霓也 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 13、仿照示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 例句：千里之行，始于足下，一日之计在于晨，道出了良好开端的重要。 材料： 不积跬步 虚怀如谷 一曝十寒 半途而废 难至千里 不耻下问 万丈高楼平地起 三天打鱼两天晒网 三人行必有我师 ① 。 ② 。 ③ 。 14、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 井底之蛙，夜郎自大，不再接受新鲜事物，凸显了封闭的危害。 材料： 颓废 退步 悲哀 终究成为情绪奴隶 心态不好人生易老 物是人非过眼云烟 自毁前程 意志消沉 精神萎靡 江河日下 自暴自弃 倒退落后 15、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 慈乌反哺，结草衔环，投以桃报以李，让我们懂得了感恩。 材料： 用心 才华 虚心 满招损谦受益 操千曲观千剑 纵诗酒傲王侯 潘江陆海 闻过则喜 继晷焚膏 执经叩问 囊锥露颖 韦编三绝 答案以及解析 1、登高而招，借力打力，他山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。 锲而不舍，定点打铁，咬定青山不放松，这是正确做事坚持的精神。 逆水行舟，绝不气馁，不到长城非好汉，这是正确做事进取的精神。 解析：本题难度中等，考查仿用句式的能力，能力层级为E级。本题示例是由两个四字短语、一个七字短语和一个表达特定主题的短句组成的。解答本题，可先将材料中“登高而招”“锲而不 舍”“逆水行舟”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“坚持进取”“借力”这三个中心词；然后辨析“不到长城非好汉”“他山之石可攻玉”“咬定青山不放松”这三个七字短语的表意差异，寻找其与“坚持“进取”“借力”这三个中心词的关联和照应；最后仿照示例句式，将分好组的材料整理成句子即可。 2、对事业不思进取，无所作为，表现的是信仰的坍塌。 对任务挑肥拣瘦，推三阻四，表现的是责任的失落。 对困难退避三舍，怨天尤人，表现的是斗志的消磨。 解析：本题难度中等，考查仿用句式的能力，能力层级为E级。解答此题，首先要认真分析示例的特点，然后按照“事业”“任务”“困难”的意义将所给材料进行分类，最后在此基础上仿照示例句式，将分好类的材料整理成句子，即可得出答案。 3、 实例一:“我要飞得更高”,青年应该挑战自我,追寻激情飞扬的梦想。 “秀出我风采”,青年应具张扬个性,展现意气风发的面貌。 “到祖国最需要的地方去”,青年应乐于奉献,创造和谐美好的未来。 实例二:“我要飞得更高”,青年应挑战自我,展现意气风发的面貌。 “秀出我风采”,青年应具张扬个性,追寻激情飞扬的梦想。 “到祖国最需要的地方去”,青年应乐于奉献,创造和谐美好的未来。 解析： 4、眼力足，高瞻远瞩、体察民情，长见识、抓本质；脑力足，深谋远虑、武装头脑，下功夫、出成果；笔力足，深入浅出、宣传政策，筑同心、聚民心 解析：本题难度中等，考查仿用句式的能力，能力层级为E级。分析示例可以看出，“行稳致远”紧扣的是脚力，“深入基层”是脚力所及，“经风雨、见世面”是宣传干部“脚力足”的结果。“高瞻远瞩、体察民情”和“看”相关，“长见识、抓本质”是“眼力足”的结果。“深谋远虑、武装头脑”和“脑”相关，“下功夫、出成果”是“脑力足”的结果。“深入浅出、宣传政策”和“笔”相关，“筑同心、聚民心”是“笔力足”的结果。结合所给示例，将材料组合成句即可。 5、名利是身仇、功名尘与土、耕陇亩隐山林，中国人向来就有淡泊名利的精神。 十年磨一剑、聚精正会神、谨于行慎于言，中国人向来就有一丝不 苟的精神。 砍头不要紧、丹心照汗青、昂头颅挺脊梁，中国人向来就有桀骛不 屈的精神。 解析：本题难度中等，考查仿用句式的能力，能力层级为E级。根据示例句式“……中国人向来就有精益求精的精神”，仿句 应该是“……中国人向来就有淡泊名利的精神”“……中国人向来 就有一丝不苟的精神”和“……中国人向来就有桀鹜不屈的精神”再根据“淡泊名利”“一丝不苟”“桀骛不屈”的含义将所给材料进行归类，与之分别照应的词组是“名利是身仇、功名尘与土、耕陇亩隐山林”“十年磨一剑、聚精正会神、谨于行慎于言”和“砍头不要紧、丹心照汗青、昂头颅挺脊梁”；最后，按照一定的顺序将分好类的材料组合即可。 6、边关黄沙，大漠胡杨，孤烟直长河美，古代诗人赞赏雄浑的边塞风光。 西风昏鸦，古道残阳，乌江怨湘竹泣，古代诗人抒写悲切的家国情怀。 石间劲竹，雪中红梅，苍松挺荷花洁，古代诗人讴歌傲岸的人文精神。 解析：本题难度中等，考查仿用句式的能力，能力层级为E级。解答此题，首先要分析示例特点：语言形式上，采用的是“四字短语+四字短语+六字短语+古代诗人……的……”的格式；内容逻辑上，前三个短语所举的诗歌意象，共同体现了后一个分句所提到的“闲适”这一内容。然后将所给的材料归类：“边关黄沙”“大漠胡杨”“孤烟直长河美”共同体现了“雄浑”的内容，应归为一类；“西风昏鸦”“古道残阳”“乌江怨湘竹泣”共同体现了“悲切”的内容，应归为一类；“石间劲竹”“雪中红梅”“苍松挺荷花洁”共同体现了“傲岸”的内容，应归为一类。最后按照示例的句式特点组合成句，同时要注意标点符号。 7、你是一只雄鹰，你以高傲的姿态，翱翔于蔚蓝的天空，展现出一种不羁的力量。 你是一片落叶，你以卑微的身份，飘落于宽广的大地，诠释出一种奉献的精神。 你是一片修竹，你以颀长的身姿，摇曳于诗意的窗前，彰显出一种谦逊的品质。 解析：解答本题，首先要按照雄鹰、落叶、修竹的特点，对其他词组进行归类，如“高傲的姿态”“蔚蓝的天空”“不羁的力量”是用来形容雄鹰的：“卑微的身份”“宽广的大地”“奉献的精神”是用来形容落叶的：“颀长的身姿”“诗意的窗前”“谦逊的品质”是用来形容修竹的。然后根据所给例句的句式进行仿写即可。 8、 遇困境闯难关,改革开放 40 年来,科技先锋具有集智聚力、攻坚克难的拼劲。 动真格求实效,改革开放 40 年来,科技先锋具有雷厉风行、狠抓落实的实劲。 敢担当勇作为,改革开放 40 年来,科技先锋具有矢志不渝、抓铁留痕的韧劲。 解析： 9、①谱写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，心忧天下。 ②咏叹出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，舍弃小我。 ③怒喊出“我自橫刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，视死如 归。
2024年高考语文一轮复习专题五选用仿用变换句式正确使用常见的修辞手法专题检测含解析
专题五选用、仿用、变换句式,正确运用常见的修辞手法专题检测A组1.我国的传统节日是民族之根,每一个节日都有其典型特征和内涵。
请从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个仿写,结构与示例一样。
(6分)(示例)清明节——暮春三月,梨花微雨,清扫祭台怀亲人。
答案(示例)①元宵节:寒冬一月,火树银花,游赏花灯享团聚。
②端午节:仲夏五月,粽叶飘香,划动龙舟吊贤人。
③重阳节:金秋九月,菊花绽放,登高望远思故人。
(任选两个即可)解析本题考查学生仿用句式的实力,体现了语言建构与运用的学科素养,弘扬优秀传统文化,增加文化自信。
其中时间或典型季节占1分,节日特征或节日内涵占1分;句式不一样的扣1分。
2.下列各项中所运用的修辞手法与其他三项不同．．的一项是(3分) ( )A.山很高,山顶没有树,只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木杆,从山下遥望如同一枚羽箭。
B.登上土坛,只见两棵二百年的槐树,正是枝叶葱郁。
远望四围一片青翠,仿佛是绿色屏障。
C.我的心沉重得很,也轻松得很。
我像在一霎时间经验了半世纪。
感谢幸运驾临于我不幸的母亲!D.两个人在一起,人家就要造谣言,正如两根树枝接近,蜘蛛就要挂网。
答案 C C项是夸张,其余为比方。
3.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(6分)城乡统筹,保障制度,织密网奔小康,中国政府具有宏大的建设意识。
材料:责任人才惠民培技能缩差距重师风提素养强责任布格局改革创新提高收入激励就业发展教化推动经济培育人才①②③答案(示例)①改革创新,推动经济,强责任布格局,中国政府具有宏大的责随意识。
②激励就业,提高收入,培技能缩差距,中国政府具有宏大的惠民意识。
③发展教化,培育人才,重师风提素养,中国政府具有宏大的人才意识。
解析解答此类题目,首先分析例句,把握句式特点、内容特点;再分析所给材料,将材料进行归类。
“城乡统筹,保障制度,织密网奔小康,中国政府具有宏大的建设意识”,前面三个分句是做法,第四个分句是对前面三个分句的概括,句式特点是“……(四字短语),……(四字短语),……(六字短语),中国政府具有宏大的……意识”。
2020届高考语文一轮复习精做精练 语言文字运用：句法篇2(含2019年高考题和最新模拟题)(含答案与解析)
2020届高考语文一轮复习精做精练语言文字运用：句法篇【考纲明确】2019年高考语文全国卷《考试说明》对“语言文字应用”提出了总的要求：正确、熟练、有效地使用语言文字。
“表达应用E”的六个考点是：（1）正确使用词语（包括熟语）；（2）辨析并修改病句。
病句类型如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑；（3）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段；（4）正确使用常见的修辞手法。
常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问；（5）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动；（6）正确使用标点符号。
；考点二扩展语句，压缩语段【真题体验】1．（2019·全国卷Ⅰ）把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。
（5分）传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。
近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。
这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。
答：1．(2018·浙江高考)阅读下面的文字，完成题目。
(2分)中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。
报告显示，2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%，较2016年的79.9%有所提升；数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%，较2016年上升了4.8个百分点。
成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。
调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。
2017年，我国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点；0～17周岁未成年人的听书率也有所增长。
高考语文一轮复习小专题11仿用句式20练
仿用句式20练一、嵌入式(填空式)仿写练习1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
共和国迎来了她六十六岁诞辰。
六十六年像一条长河，有急流也有缓流；六十六年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_____________________________，__________________________；六十六年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流，画卷刚刚展开，________________________________，史诗还在续写。
我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。
2．在横线处填上恰当的句子，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同。
(1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是____________________________。
(2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是____________________________。
3．根据文意，仿照画线句子的句式另举正面事例写一个句子。
没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。
蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误人，遗人笑柄？__________________________________________________?4．仿照例句中的画线部分续写句子，使整个语段富有韵味。
例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女。
(1)现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？假若现实世界是______________________，那么网络世界便是______________________。
(2)语文与数学有什么不相同的地方呢？假若语文是________________，那么数学便是________________。
5．阅读所给语段内容，仿照画线句子写两句话，使语意完整。
在心灵的分岔路上，也许我们在不经意间发现自己走错了路，请立刻回头，重新选择一条路走吧。
高考语文一轮复习 第1部分 语言文字运用 第六单元 选用、仿用、变换句式(含修辞)课件
考点一 仿用句式(含修辞)
仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或 暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属 同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应 等内容，是近年来高考考查的重点和难点。
仿写句子的常见题型一般分为以下五种：命题(话题)式仿写、 自由(开放)式仿写、嵌入(填空)式仿写、续写式仿写、对联式仿 写。由于命题(话题)式仿写，是其他仿写题型的源头和基础，故 在复习安排时，率先突破“命题(话题)式仿写”。
2.(2015·湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同 的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该 词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐; ③超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含 于感想之中即可。(4分)
→友→友善
感想示例：行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园 解析 本题考查仿写的能力。这种仿写不同于以往的仿写句 子，是仿写组字，组词，然后再造句。这种仿写立意新，命 题活，很能体现学生的思维和创新。 答案 (示例一)(日＋月→明→文明) 创文明社会 建和谐中 国 (示例二)(禾＋日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴 书香养成高尚人格
第六单元 选用、仿用、变换句式(含修辞)
诗花相配喻人
曹雪芹在《红楼梦》第六十三回“寿怡红 群芳开夜宴”中,用古诗与花相配,说说它们各 比喻哪个女人：①黛玉；②宝钗；③探春；
④李纨；⑤湘云；⑥袭人；⑦麝月；⑧香菱。
A.杏花——日边红杏倚云栽 C.并蒂花——连理枝头花正开 E.老梅——竹篱茅舍自甘心 G.桃花——桃红又是一年春 了
命题趋势及备考指向 1.选用、仿用、变换句式题考查重点是什么？有什么特点？
近几年新课标全国卷都没有考查选用、仿用和变换句式(含修 辞)。从前几年的新课标全国卷命题来看，仿用句式是考查重 点，几乎每年必考；变换句式在2011年考查过。近几年其他省 份本考点均有涉及。仿写时一般涉及比喻、对偶、排比、设问、 反问等修辞手法，其中涉及较多的是比喻、排比、拟人等；句 式变换重点是长短句互换。 2.考查综合性方面的特点是什么？ 本考点具有很强的综合性,常常与语言表达连贯、得体、准确、 鲜明、生动或其他考点综合考查,涉及语法、修辞等诸多方面。
高三语文一轮总复习课件：语言文字运用 专题四 第1节 仿用句式含修辞(共41张PPT)
怎么考 2013年山东卷提供情境型仿写，设定的情境是某中学庆祝 教师节文艺演出的一段主持词。2013年大纲全国卷、2013年辽 宁卷开放话题型仿写。2013年重庆卷、2013年浙江卷修辞型仿 写。2013年江苏卷用平实的语言改写句子含意，2013年大纲全 国卷长句改写为短句。综观这些试题，发现在考查句式的选用 和仿写时，把它与语法、修辞的考查相结合，有时甚至是扩展 句式和变换句式相结合，既注重形式的一致，也关注内容的灵 动。
• [答案] 示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜 不倦 • ②诗词歌赋，颂不完您带来的感动 • 示例二：①用双手托起未来，无怨无悔 • ②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生
• 例2 [2012·四川高考]按照要求续写句子。 要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与 “希望”的内容形成对比；③语意连贯。 • 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说： 回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近 了、亮了的晨光；回忆________，希望 ________；回忆________，希望________。
细研经典 例1 [2013· 山东高考]以下是某中学庆祝教师节文艺演出的
一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语 句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默 无闻； 学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，______①______。 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙：______②______。
• [现场答案]
玫瑰露出娇艳的脸，向你表达亲切的问候 青松挺直伟岸的身躯，向你昭示森林的广阔 水滴流下伤感的泪，向你讲述光阴的流逝
• [阅卷评语] • 第一处画线句子和例句结构不一致。“亲切” 和例句中的“原野”“森林”“春天”意境 不符。 • 第二处，感情基调错，例句“新绿”“生 机”“春天的故事”是充满生机乐观向上的，
2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练：(11)仿用句式2 Word版含解析
仿用句式21、仿照下面的示例,以“李白”为话题,另写三句话。
要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相仿。
示例李清照是一支卿菊,淡雅脱俗,绽放在寂寞深秋;李清照是一曲离歌,悲伤悠扬,惆张了词的溪流;李清照是一滴残泪,幽怨凄凉,憔悴了日月星州。
;;.2、请根据下面—段话的中心意思，在横线处续写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，表达生动。
要求：每处至少运用—种修辞手法，不超过40个字。
读书，就是在追溯文明的长河。
鼓起船帆.，借远古吹的风或顺流而下，或逆风而上；划动船桨，借湖海荡起的波或驶向彼岸，或回归炊烟升起的地方。
《诗经》以其无邪之思，给我国历代诗人带滋养；①________________________；②_____________________________。
3、请仿照示例，分别以“苏轼”“李清照”为写作对象，再写两个句子，使其构成一组排比句。
示例：柳永，你泼墨的瞬间，委婉含蓄，隐约听到红牙板叮当，歌“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。
4、我国的传统节日是民族之根，是民族情感的寄托。
请仿照下面的示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己对这两个节日的个性化解读。
要求：紧扣节日内涵，与示例句式相同。
示例：清明节——暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。
5、依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“雪花”作为描述对象。
假如我是一朵雪花翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬……这地面上有我的方向6、下面的示例是一学生学习课文《滕王阁序》后写的一副对联。
请你从下面课文中任选两篇各写一幅对联。
要求每幅对联至少表现课文(景物、情感、主旨等)中的一项内容,字数不得少于14字,不必讲究严格的平仄。
示例《滕王阁序》滕王高阁集天下英才落霞秋水显东南灵秀课文①《兰亭集序》②《赤壁赋》③《游褒禅山记》④《荷塘月色》⑤《边城》⑥《饮酒》7、在下面一段文字横线处填入适当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，结构协调一致。
高考语文一轮复习专题五选用仿用变换句式正确使用常见的修辞手法__方法技巧课件
方法4 易混修辞格辨析 1.比喻与比拟 比喻与比拟,都可以增强语言的形象性,但它们却是两种不同的修辞手 法。 (1)性质、作用不同。比喻强调的是甲、乙两物的相似性,是用喻体比本 体,重点在“喻”;而比拟却是仿照拟体(被模拟的事物或人)的特征摹写 本体,重点在“拟”。 (2)句式结构不同。比喻句一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。借 喻虽然不出现比喻词和本体,但可以变为有比喻词和本体的明喻。不管 是哪一种比喻,始终都有喻体。比拟句主要是借助想象,将本体拟为人或 物,但无论是拟人,还是拟物,拟体一般都不出现。
解析 仿写是模仿,不是创造,可以根据具体题目的特定要求变换词语以 达到仿写的目的。根据例句的特点,仿句不仅要运用比喻、比拟等修辞, 还要运用“如果……,终将……”“只要……,也会……”的复句句式;内 容要力求有思想深度,有丰富的意蕴。 答案 (示例)平凡是一眼清泉,如果你停止喷涌,终将变成一口枯井;平凡 是一棵老树,只要你愿意吐绿,也会摇曳一片春光。
方法3 变换句式 “变换句式”是指根据语言表达的需要,将句子由这种句式变换成 另一种句式。变换句式包括长句与短句的变换,整句与散句的变换,常式 句与变式句的变换,以及各种意思相同而语气不同的句式间的转换。 (一)长短句变换
例1 将下面的三句话整合为一个单句。(含标点符号不超过35个字) ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 解析 首先,根据三句话的中心确定主要陈述对象,进而确定句子的主 干。三个短句的句式完全相同,都是判断句,且构成了并列关系,无主次之 分,因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主 干。其次,将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”,将三个短句 的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后,做逻辑与语法上的检 验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应,力求语句表意明 确、自然流畅。 答案 真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的。
高三语文一轮复习专题：仿用句子 (课件42张)
真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
金钱能买来佳肴，买不来好口味；
能买来书籍，买不来知识（仿写两句 话）。
金钱能买来美女，买不来芳心；能 买来豪宅，买不来幸福。
色 调
不
合
金钱能买来玫瑰，买不来爱情；能买来 贺卡，买不来友谊。
依照例句的格式，根据提供的开头仿写句子。 如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，
记忆是心的深处，珍藏了多少美好的事情？
影集
画面
依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两 个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你 解答；
人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚＿＿＿＿＿；真诚＿＿＿＿＿＿＿＿。
A：真诚唱着一首动听的歌谣，歌声总是那么美妙； 真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
• 例如：“人+人+人=众”,看到这个公式，我 不禁想起众人拾柴火焰高。
• 口+口+口=品，看到这个公式我不禁想起茶 要一口一口地品，日子要一天一天地过。
• 口+口+口=品，看到这个公式我不禁想起口 口称道品位高 。
• 水+水+水=淼，看到这个公式我不禁想起江 河不择细流，方显源远流长。
• 木+木+木=森，看到这个公式我不禁想起一 双方便筷子，我们吃掉了多少座翠绿的山 岭。
[5] 每一粒细微的土在自然灾害面前构筑起爱的屏障，温暖 人心。（0分。无拆分）
舒
[6] 给予人温暖的屋舍啊，每一片砖瓦都在弹奏温馨与幸福的 歌谣。（2分。能扣住“舒”的构成及含义，运用拟人的修辞 进行合理想象和描述）
2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练：(11)仿用句式2 Word版含解析
仿用句式21、仿照下面的示例,以“李白”为话题,另写三句话。
要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相仿。
示例:李清照是一支卿菊,淡雅脱俗,绽放在寂寞深秋;李清照是一曲离歌,悲伤悠扬,惆张了词的溪流;李清照是一滴残泪,幽怨凄凉,憔悴了日月星州。
;;.2、请根据下面—段话的中心意思，在横线处续写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，表达生动。
要求：每处至少运用—种修辞手法，不超过40个字。
读书，就是在追溯文明的长河。
鼓起船帆.，借远古吹来的风或顺流而下，或逆风而上；划动船桨，借湖海荡起的波或驶向彼岸，或回归炊烟升起的地方。
《诗经》以其无邪之思，给我国历代诗人带来滋养；①________________________；②_____________________________。
3、请仿照示例，分别以“苏轼”“李清照”为写作对象，再写两个句子，使其构成一组排比句。
示例：柳永，你泼墨的瞬间，委婉含蓄，隐约听到红牙板叮当，歌“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。
4、我国的传统节日是民族之根，是民族情感的寄托。
请仿照下面的示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己对这两个节日的个性化解读。
要求：紧扣节日内涵，与示例句式相同。
示例：清明节——暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。
5、依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“雪花”作为描述对象。
假如我是一朵雪花翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬……这地面上有我的方向6、下面的示例是一学生学习课文《滕王阁序》后写的一副对联。
请你从下面课文中任选两篇各写一幅对联。
要求:每幅对联至少表现课文(景物、情感、主旨等)中的一项内容,字数不得少于14字,不必讲究严格的平仄。
示例《滕王阁序》:滕王高阁集天下英才落霞秋水显东南灵秀课文:①《兰亭集序》②《赤壁赋》③《游褒禅山记》④《荷塘月色》⑤《边城》⑥《饮酒》7、在下面一段文字横线处填入适当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，结构协调一致。
2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练(11)仿用句式2 含解析
仿用句式21、仿照下面的示例,以“李白”为话题,另写三句话。
要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相仿。
示例:李清照是一支卿菊,淡雅脱俗,绽放在寂寞深秋;李清照是一曲离歌,悲伤悠扬,惆张了词的溪流;李清照是一滴残泪,幽怨凄凉,憔悴了日月星州。
;;.2、请根据下面—段话的中心意思，在横线处续写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，表达生动。
要求：每处至少运用—种修辞手法，不超过40个字。
读书，就是在追溯文明的长河。
鼓起船帆.，借远古吹来的风或顺流而下，或逆风而上；划动船桨，借湖海荡起的波或驶向彼岸，或回归炊烟升起的地方。
《诗经》以其无邪之思，给我国历代诗人带来滋养；①________________________；②_____________________________。
3、请仿照示例，分别以“苏轼”“李清照”为写作对象，再写两个句子，使其构成一组排比句。
示例：柳永，你泼墨的瞬间，委婉含蓄，隐约听到红牙板叮当，歌“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。
4、我国的传统节日是民族之根，是民族情感的寄托。
请仿照下面的示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己对这两个节日的个性化解读。
要求：紧扣节日内涵，与示例句式相同。
示例：清明节——暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。
5、依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“雪花”作为描述对象。
假如我是一朵雪花翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬……这地面上有我的方向6、下面的示例是一学生学习课文《滕王阁序》后写的一副对联。
请你从下面课文中任选两篇各写一幅对联。
要求:每幅对联至少表现课文(景物、情感、主旨等)中的一项内容,字数不得少于14字,不必讲究严格的平仄。
示例《滕王阁序》:滕王高阁集天下英才落霞秋水显东南灵秀课文:①《兰亭集序》②《赤壁赋》③《游褒禅山记》④《荷塘月色》⑤《边城》⑥《饮酒》7、在下面一段文字横线处填入适当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，结构协调一致。