人教版九年级思品全一册导学案
人教版九年级全一册 20.1《磁现象 磁场》导学案
人教版九年级全一册20.1《磁现象磁场》导学案引导学生探索磁现象和磁场目标•理解磁现象和磁场的基本概念•探索磁铁的磁场特性•理解并运用磁力线的概念预备知识•粘磁物质：能够产生和感受磁场的物质，如铁、钢等•磁北极和磁南极：磁铁的两个极端，相互吸引•磁力线：描述磁场方向和强度的虚拟线条活动一：探索磁铁的磁场特性1.将一块磁铁放在一张白纸上，然后将另一张白纸覆盖在磁铁上面。
2.在第二张白纸上撒上一些铁屑。
3.轻轻拍击第二张白纸，观察铁屑的移动情况。
问题：你观察到了什么磁铁的磁场现象？回答：我观察到铁屑被吸引到磁铁的两个端面，并且在两个端面上形成了一个特定的图案。
活动二：理解并运用磁力线的概念1.将一张白纸放在磁铁上，然后在纸上撒上一些铁屑。
2.轻轻拍击纸上的铁屑，观察铁屑的移动情况。
3.用一支细绳，在纸上连接两个铁屑之间的位置。
4.重复上述步骤，用绳连接更多的铁屑。
问题：你用绳连接的位置是否形成了某种形状？回答：是的，用绳连接的位置形成了一些特殊的形状，就像是一些曲线一样。
活动三：观察一个磁铁的磁场特性1.将一个磁铁平放在桌子上，并将纸放在磁铁上方。
2.在纸上撒上适量的铁屑。
3.用一支细绳连接纸上不同位置的铁屑。
问题：你观察到了什么磁场特性？回答：我观察到了磁铁的磁场是有方向的，细绳指示了磁场的方向，并且磁场从磁铁的一端出来，另一端进去。
磁场的基本概念我们在活动中观察到的磁力线其实就是磁场线。
磁场是由磁铁或者电流产生的，它是围绕着磁体或者电流的区域。
在磁场中的磁铁或者电流都会受到磁力的作用。
磁场的概念可以用一个简单的实验来理解。
将一个磁铁放在桌子上，然后在铁屑上方放一张纸。
撒上一些铁屑，轻轻拍击纸，观察铁屑的移动情况。
你会发现铁屑会聚集在磁铁的两个端面，并且在两个端面上形成了类似曲线的形状。
这些曲线就是磁力线，可以描述磁铁的磁场方向和强度。
磁力线是由南极到北极的方向，磁力线越密集，磁场越强。
当我们用一支细绳将磁铁上的铁屑连接起来时，我们会发现绳子形成了一些特殊的形状，这些形状其实就是磁力线的轨迹。
【管理员推荐】人教版九年级思想品德全册导学案-20
、为什么学习需要适度的压力？、如何正确对待学习压力？、考试焦虑的原因及影响？、如何从容地面对考试？、如果家人的期望超过自己现实水平怎么办？、如何增强实力？合作探究新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网（2）你有哪些应对压力的好办法?请说给大家听。
（3）导致考试焦虑的原因（4）考试焦虑的影响6、【活动五】（1）你如何看待考试?请试着用一句话来形容自己心目中的考试。
（2）对待考试，其他人的看法又是如何?（3）你认为哪些观念有助于你积极面对考试?7、【活动六】（1）面对考试，我们要思考这样一些问题：8、【活动七】为了增强实力，你现在可以做些什么?1、（2008·四川遂宁）2007年11月18日，年仅15岁的小陈因考试成绩不理想被父亲严厉训斥后，只因口角之争就将邻家6岁孩子用石头打晕后沉入粪坑淹死。
小陈投案自首后，被人民法院判处有期徒刑12年。
小陈的行为给我们的启示有（）①每个行为都会产生一定的后果，要对自己的行为负责②要锻炼自己的心理品质，勇敢地面对生活中的困难和挫折③不必在乎父母对自己的期望④要正确对待学习压力A．①②③Ｂ．②③④C．①③④D．①②④2、俗语说：“井无压力不出水，人无压力轻飘飘。
”对这句话理解正确的是( )A.井需要压力，人不需要压力B.人生需要适度的压力，学习也一样C.做任何事情都不需要压力D.只有过度加压井才出水，人也一样3、化解压力学会学习2008年6月13日楚天都市报报道，17岁的高二女生刘芹5月26日出门上学，一直没有回过家，到学校一打听，才知当天她根本就没去上学。
其姐姐称，妹妹一直感觉学习压力大，她在一个作业本上写道：“明天我就要远行……让青春绽放绚丽的光芒……因为有梦，所以拼搏。
”另据报道，在竞争日趋激烈、生活学习节奏日趋加快的现代社会，未成年人的竞争与学习压力是可想而知的。
许多孩子学习与生活像机器一样，需要缓解、释放和宣泄，心理健康状况不容乐观。
调查表明：10％左右的未成年人程度不同地存在着各类学习、情绪、行为障碍等心理健康问题。
人教版九年级思品第七课导学案
第七课关注经济发展第一框造福人民的经济制度【学习目标】了解我国三步走的发展战略，掌握我国的基本经济制度及依据和各种经济形式在我国经济发展中的作用【学习探究】一、预习课文，完成下列习题1、“三步走”的发展战略我国社会主义发展大体分三步走：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的_______________ ;第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到________________ ;第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值人民生活比较富裕，基本实现______________ 。
2、公有制经济的内容公有制是我国社会主义经济制度的____________________ ，它不仅包括__________________ 和 __________ ，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3、国有经济的含义、地位及作用（1）国有经济是 ______________ 和劳动产品归____________________ 共同所有的公有制经济。
（2）在我国，国有经济拥有雄厚的_________________ 和先进的______________ ，积聚着我国先进的_____________ 控制着_____________________ 的命脉，担负着关系 ________________________ 的重要产品的_________________ 重要任务。
国有经济是国民经济的______________________ ，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的____________________ 、___________ 和___________________________________________________ ，具有关键性的作用。
4、集体经济体现着__________________ 的原则，可以________________广泛吸收_________________ ，缓解______________ ，增加___________ 发展集体经济对发挥公有制经济的主体作用具有重大作用。
【管理员推荐】人教版九年级思想品德全册导学案-23
失职行为，有。
、对于监督权等政治权利，要正确行使。
公民行使监督权利时，应当，如实反映
情况，必要时。
、国家安全，包括哪些内容？
、国家安全的重要性：国家的安全关系着。
没有国家的安全，。
批评权和建议权 D. 知情权和参与权
、在一次地方人大代表的换届选举中，小刚发现有人有选票，有人没有选票，请你判断下列人物中哪几位有选票（）
①信仰佛教的李大妈②公务员王叔叔③被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身的赵某
岁的高中生大勇
①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
、公民对国家机关及其工作人员的工作可以（）
①提出批评②提出建议③进行揭发④进行诬告。
【管理员推荐】人教版九年级思想品德全册导学案-5
了解我国教育、科技方面的成就；理解教育是发展科技和培养人才的基础；理解国
家实施科教兴国战略的重大现实意义；知道社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。
预习导学
科学技术是第一生产力
(1)科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。
(2)我国加快发展科学技术的必要性
百年大计教育为本
、“一年之计，莫如树谷；十年之计莫如树木；终身之计莫如树人。
”这句话形象地说明了在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用的是（）科技 B.教育 C.经济 D.农业
、中国是DVD第一生产大国，年产量达到7000万台。
但中国企业每销售一台DVD，就要向各个标准组织交纳总计20多美元的专利费用。
现在，出口一台DVD仅能赚到元～20元人民币。
这对我们的启示是（）
中国DVD企业面临严峻的生存危机 B.要多花资金引进国外的先进技术
中国和世界应加强技术合作 D.我国企业要增强自主创新能力。
九年级思想品德导学案全册
九年级思想品德导学案全册第一框我对谁负责谁对我负责学习目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。
能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。
对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。
重点和难点：重点：衡量承担责任的代价与回报课前预习1、责任的含义是什么？2、责任是如何产生的？3、举例说明社会角色不同所承担的责任就不同？4、自己对自己负责有哪些表现？有什么意义？5、我对自己负责，说到底，也就。
学习过程一、我对谁负责谁对我负责1、我的角色我的责任【活动一】【（1）、少年该赔钱给店主吗？答：应该。
因为他应该学会承担对自己的行为负责。
（2）、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应该。
因为他是监护人，负有监护的责任。
（3）、你赞成该孩子爸爸的决定吗？答：赞成。
有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。
】（1）什么是责任？【活动二：】该做与不该做的事应该做的事不应该做的事在家里：体贴、孝敬父母，承担一定的家务事。
以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求在学校：上学；上课认真听讲；认真独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。
逃学、躲学；逃避打扫卫生；抄袭别人作业；作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；在社会：遵守交通规则；对人有礼貌。
偷盗、抢劫。
在交往：诚实守信；忠诚、互助、互谅。
轻情寡义；言而无信；自私自利。
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
对责任的承担叫负责。
负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求，它贯穿于每个人的一生。
【活动三】救灾过程中那些人承担了责任哪些人？什么责任？领导组织、指挥抢险救灾消防队员灭火、消毒部队战士寻找被捆的人并实施救援工作医生尽力抢救、治病救人民政部门及工作人员组织、募捐和运送物资学生捐献零花钱、献爱心说明：不同的社会身份负有不同的责任（2）、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。
【管理员推荐】人教版九年级思想品德全册导学案-26
可持续发展的含义是：
要求是： 3．国生态文明的要求是怎样的？
．析我国如何实施可持续发展战略及青少年自身的做法。
．树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，节约资源，保护环境，并敢于同不符合可持续发展的行为做斗争。
．课本56页小字内容回答：假如你是一位牧民，你会作出怎样的选择？为什么？
①坚持计划生育的基本国策②保护环境③加强资源开发管理④实施可持续发展战略
②③④ B.①②③④ C.①③ D.①④
．西藏地处“世界屋脊”，生态环境举世无双。
西藏自治区在生态环境保护工作上做了很多有益的工作。
如严格保护天然林木，禁止非法毁林；加强野生动物的保护，打击猎杀珍稀野生动物的违法犯罪行为；合理利用草地资源；加强矿产资源开发活动的监管，制止矿产开发对生态环境造成新的破坏；防止水土流失和荒漠化；加大旅游景点的环保工作，严格防治环境污染。
西藏自治区的这些做法( )。
【知识学习】九年级思想品德全册导学案3(人教版)
九年级思想品德全册导学案3（人教版）第三框“依法参与政治生活”，安排了两个目。
第一目“依法行使政治权利”84依法行使政治权利这一目主要讲了四层意思。
第一，通过一个高中生参加选举的事例导入，引出公民的政治权利即宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利，进一步说明在我国，公民依法享有广泛的政治权利。
引导学生关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权。
第二，要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。
对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。
对于国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
第三，公民行使政治权利的途径。
公民行使建议权、监督权的途径有很多，教材只列举了几项。
例如，我们可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映情况，提出批评和建议，行使自己的监督权。
可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映。
还可以通过电视、广播、报纸等工具进行监督。
第四，公民在行使监督权等政治权利时要注意，一定要在法律允许的范围内正确行使。
公民行使政治权利时，并不是毫无限制的，而要严格遵守法律规定。
应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
第二目“维护国家安全：我们的政治义务”XX年，广西一名中学生上网浏览“世界杯”足球赛组委会的官方网站——美国“雅虎”网站。
在点击中国队的资料时，他意外地发现网页上所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。
他当即向“雅虎”网站的管理者发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站马上修正错误。
◎你平时看中国地图时，留心过地图的完整吗？◎地图的完整与否与国家的利益有什么关系？维护国家安全是我们的政治义务。
国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
人教版九全一册思品第九课第一节《我们的共同理想》教案(3)
九年级第九课第一框《我们的共同理想》教材分析：“满怀希望迎接明天”这一单元意在使学生通过前面的学习，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。
培养学生爱国、爱党的情感。
学生分析：中国共产党成立之日起，就确立了共产主义的远大理想，共产主义社会到底是一个什么样子？奋斗了几十年，共产主义理想为什么还没有实现？如何看待共产主义这一最高理想与现阶段我们的共同理想之间的关系？我国社会主义现代化建设取得了巨大的成就，为什么一些地区、一些人的生活还不是很理想？这些问题在学生中不同程度地存在，只有帮助学生正确地看待和认识这些问题，才能引导他们更好地认识我们国家的国情，自觉的走中国特色社会主义道路，做“四有”新人。
对应的课标内容：了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平蘅的现状，增强建设社会主义祖国的使命感；知道我国各族人民的共同理想。
体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。
教学目标：知识与技能：明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想；把握最高理想与共同理想的辩证关系；理解小康水平包含的内容；明确新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标。
过程与方法：结合几代中国共产党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量，从生产力发展水平、人们的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系，从数据和图片等来分析我国现在达到的小康水平，从而得出全面建设小康社会这一目标。
情感态度与价值观：通过教学，帮助学生了解我国社会主义初级阶段的共同理想和现代化建设所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从而树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
教学重点：我们的共同理想教学难点：最高理想与共同理想的关系；小康和全面建设小康社会的关系课时安排：一课时板书设计：我们的共同理想走进共同理想不同时代的人们，对理想的追求不同我们的最高理想现阶段人民的共同理想最高理想与共同理想的关系同绘小康蓝图1、历史性的跨越2、全面建设小康社会的宏伟蓝图3、担当起实现中华民族伟大复兴的使命教学过程：（导入新课）青春不能没有理想，理想是灯，照亮远行的路，理想是路，引你走向黎明。
人教版九年级思想品德第七课导学案
造福于人民的经济制度导学案（NO.14）学习目标：◆知道我国现阶段的基本经济制度。
◆理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性。
◆知识梳理一、感受身边的变化（一）我国经济社会发展大体分三步（“三步走”战略目标）：第一步，从 年到 年，国民生产总值 ，解决人民的 问题；第二步，到 ，国民生产总值 ，人民生活达到 ； 第三步，到 ，人均国民生产总值达到 ，人民生活比较 ，基本实现 。
（二）“两个100年”目标：①到_____________________时，国民经济更加发展，各项社会制度更加完善，要实现 目标；②到______________________时，基本实现_______ __，建成 的社会主义现代化国家，即实现第 步战略目标。
我国经济社会发展“三步走”战略目标图示如下：（三）至20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第 步、第 步目标，人们生活已达到 水平，但仍是 、 、 的小康。
二、充满生机与活力的经济制度（一）我国基本经济制度： 为主体, 共同发展。
（二）决定因素：1981 2020 2050第一步 第二步 第三步 两个一百年这一充满生机和活力的经济制度是由我国和决定的。
（1）我国社会主义性质决定了生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
必须坚持公有制经济作为社会主义经济制度的基础。
（2）初级阶段的基本国情(我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平还不高，而且发展不平衡)决定了必须在坚持公有制为主体的前提下，大力发展个体、私营等其他所有制经济。
地位：是我国。
作用：公有制对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。
公有制也是实现人民共同富裕的保障。
含义：生产资料和劳动产品归的公有经济。
地位：。
①国有经济作用：是国民经济的，对于发挥的优越性，增强我国的、（三）公有制经济和，具有作用。
形式：含义：生产资料完整归的一种公有制经济。
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第 1 页 共 62 页 人教版九年级思品全一册导学案 任课教师：余正燕 第一单元承担责任 服务社会 第一课第一框我对谁负责 谁对我负责 基础题：夯实基础，步步为赢 一、 选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案） 1、下列对责任含义的理解你认为正确的是„„„„„„„„„„„„„„（ ） A．责任只是对成人的法律要求； B．责任就是随着年龄的增长,智慧和本领必须增长 C．责任感和负责任只是对职业人员的要求 D．责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情 2、在学校、家庭和社会各领域，我们都有应该做和不该做的事情。下列属于该做和不该做的事情分别是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） ①体贴父母②承担一定的家务③作业太难时，可抄袭作业④偷拿别人的东西⑤上课时应该认真听讲⑥自觉遵守交通规则⑦帮助有困难的同学⑧对父母提过高的要求⑨逃避打扫教室⑩在公共汽车上给老弱病残孕让座 A．①②⑤⑥⑦⑩； ③④⑧⑨ B．①②③⑤⑥⑧⑩ ；④⑦⑨ C．①⑤⑧⑩； ③④⑦⑨ D．①③⑤⑥⑦⑩； ②⑧⑨ 3、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任，作为学生，我们的责任是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A．互助互谅 B．扶危济困 C．遵守学校纪律，完成学习任务 D．维护正义，热爱和平 4、我对自己负责，说到底，也就是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A．为自己赢得自尊自信 B．对他人负责，对社会负责 C．用合理的方法，及时纠正自己的过失 D．为自己创造良好的生存环境 5、下列行为属于对自己负责任的表现是„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） ①用合理合法的方法，及时纠正自己的过失；②约定守时；③自尊自信、自立自强；④只要对自己有利的事就去做 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6、我们生活在社会中，每个人都与他人有或近或远的关系，都因不同的社会身份而各有不同的责任。责任产生于„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A．人们相互之间的关系是否亲密 B．人们是否努力工作和学习 C．人们是否按上级要求去做 D．社会关系之中的相互承诺 7、从现有的经历和学习中，我们不难发现，责任来自于„„„„„„„„„„（ ） ①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求 ⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则 A．①②③⑤⑥⑧ B．①②③④⑤⑥⑦⑧ C．①③④⑤⑥⑦ D．①②④⑤⑥⑧ 8、假如有人问：“谁对我负责？”回答首先是„„„„„„„„„„„„„„（ ） A．自己对自己负责 B．父母对我负责 C．老师对我负责 D．社会对我负责 9、用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，是„„„„„„„„„„„„（ ） 第 2 页 共 62 页
A．负责的表现 B．自卑的表现 C．虚心的表现 D．为他人着想的行为 10、在社会生活中，只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能（ ） A．获得较高的物质报酬 B．得到他人的称赞和鼓励 C．出人头地 D．共同建设和谐和美好的社会，共享美好的幸福生活 二、 简答： 广州市十佳巡警单润秋原是防暴队队员，后来成了便衣警察。当记者问他被评为十佳巡警有何感想时说：“一个人的机遇不是最重要的，我如果没有平时工作的认真和细致，不可以抓捕到那么多贼的。” ⑴请你说说巡警尽了什么责任，这一责任的来源是什么？
（2）他的体会给你什么启示？
拓展提高题 三、情境分析 考试结束的铃声响了，这时的考场很混乱，有的同学趁机作弊。你知道这时候如果你跟坐在后面的好朋友对一下答案，老师是不会发现的，旁边的同学也不会告发。这时你会怎么做？为什么？
四、学会感恩 当我们在为别人为社会承担责任的时候，很多人也为我们的成长和生活承担着责任，有些离我们很近，有些离我们很远。我们在接受了别人为我们提供的服务，才使我们的生活变得安定、和谐、美好、有序，那么就请你列一份感谢的名单。对他们说声谢谢，由衷地体会人与人之间的紧密联系。 我们要感谢 ，理由是： 我们要感谢 ，理由是： 我们要感谢 ，理由是： 我们要感谢 ，理由是： 我们要感谢 ，理由是：
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课题：第一课第二框不言代价与回报 基础题：夯实基础，步步为赢 三、 选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案） 1．人们承担责任，往往伴随着获得回报的权利，要说回报，更重要的是无形的财富，如（ ） ①良好的自我感觉 ②他人的先赞许 ③获得新的知识和技能 ④时间和精力的付出 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．对于人的成长来说，承担责任是（ ） ①自尊自信的具体表现 ②自立自强的必然选择 ③走向成熟的重要标志 ④获得知识的唯一途径 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 3．下列对承担责任认识正确的是（ ） A．承担责任，一定要有物质回报 B．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们可以不承担责任 C．一旦作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任 D．预知个人力量无法改变结果，可以不承担责任 4．对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，富有责任心的人面对责任是（ ） A．代价与回报应该是同等的 B．得到的回报多于付出的代价 C．只讲回报不言代价 D．不言代价与回报 5．在我们周围，有许多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，他们（ ） ①使我们的生活更加安全、温暖，更加充满希望 ②这种精神，是社会责任感的集中表现 ③缺乏市场经济意识 ④是为了个人争名夺利 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 6．徐本禹只是一个普通的大学生，但他的行动却在2004年感动了中国，还有许多像他一样的青年志愿者在我国最贫困的地区支教，他们甘于清贫，甘于寂寞，默默地奉献自己。他们这种奉献精神是（ ） A．志愿者的责任 B．为了让更多的人关注他们 C．社会责任感的集中表现 D．为了获得较高的荣誉 7．人们承担责任是要付出代价的，这种代价包括（ ） ①时间和精力 ②金钱 ③责备、甚至处罚 ④他人的赞许 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶。他和9岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也纷纷伸出援助之手。作为小刚应该（ ） ①努力学习，用行动回报大家 ②主动帮助其他在学习上有困难的同学 ③培养坚强的意志，不怕困难 ④在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 9．曾子是孔子的学生，很有学问。有一次，曾子的妻子要到集市上去买东西，他的小儿子也要跟着去。母亲不让去，儿子就在后面哭个不停。母亲哄着他说：“好孩子，你在家，等我回来给你杀猪吃。”孩子信以为真，不哭了。这话被曾子听见了。等妻子从集市上回来，曾子真把猪杀掉炖给孩子吃了。这则故事说明（ ） 第 4 页 共 62 页
A．千万不要答应别人任何一件事 B．履行责任是要付出一定代价的 C．向别人承诺会给自己带来很多麻烦 D．尽量要求别人为自己服务 10．小雨舞跳得好，歌唱得好，她决定竞选班里的文艺委员；小雪书法和口才好，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学和老师沟通，他决定竞选班长。这些决定告诉我们（ ） A．在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任 B．对自己的行为不负责任，可能要付出代价 C．在很多情况下，人们可以找理由逃避责任 D．喜欢做的事，就去承担责任，不喜欢干的事，可以推脱责任 11．诗人艾青在诗中写到：“即使我们是一枝蜡烛，也应该蜡烛成灰泪始干；即使我们只是一要火柴，也要在关键时刻有一个闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。”这是一种（ ） A．艰苦奋斗的精神 B．见义勇为的精神 C．拾金不昧的精神 D．不言代价与回报的奉献精神 二、简答： 12．感动中国2007年度人物：陈晓兰，理疗科医生。近年来，一直从事医疗器械行业打假，被她揭露的各种医疗器械达20多种，其中8种假劣医疗器械被查处，在斗争中，为了取得一手证据，她曾假扮病人，冒着危险“以身试针”。在她的推动下，国家专门多次下发文件，取缔和查处了七种一度使用很广的伪劣医疗器械和治疗方法，曾受到国家食品药品监管局的肯定和奖励，被央视评为2006年度“3·15质量先锋”。 （1）请问：陈晓兰这样做是否值得。
拓展提高题 三、情境分析 13．苏珊出身于一个音乐世家，从小就爱音乐，但她考进了大学的工商管理系，尽管她不喜欢这一专业，却学得很认真，各科成绩都很优秀。毕业时被保送到美国学习经济管理专业，如今己是美国证券界的风云人物。有人问她：“你不喜欢你的专业，为何又学得那么棒？你不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”苏珊说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待，不管喜欢不喜欢，都没有理由草率应付。”
四、学会感恩 14．小峰竞选班干部成功了，放学后他既高兴又不安。作为好朋友，你帮助小峰分析一下，他可能付出什么代价？他可能得到什么回报？下一步他该怎么办？