九年级思品复习导学案1

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九年级思想品德第十一课复习课导学案(生)

九年级思想品德第十一课复习课导学案(生)

课题:九年级第十一课胸怀全球迎接挑战编号: 班级:姓名:学号:【复习方法指导】本课复习要点不多也不复杂;能级要求都不高,没有运用的要求。

所以,主要培养和塑造初中生的国际意识和视野,做一个合格的世界青年。

【导学过程】一、自主落实考点1.中国的国际地位在提高(P138-140)(1)请列举近些年来中国的国际地位在提高的实例(至少2个)。

(2)中国的发展与世界的发展之间的关系如何?2.抓住机遇迎接挑战(P140-143)(1)当前的国际竞争①当前国际竞争的实质是什么?②当前国际竞争对我们的启示(要求)有哪些?(2)发展的机遇和挑战①发展的机遇有哪些?②发展的挑战有哪些?(3)面对机遇和挑战,我们的应对措施是什么?3.关注世界和平与发展(P146-P147)(1)“和谐世界”的理念有何意义?(2)为构建“和谐世界”,青少年学生应树立怎样的国际意识?(3)当今时代的两大主题及相互关系①两大主题是什么?②两大主题的关系如何?三、误区点拨祖国的国际地位在提高。

要注意,是“提高”,而不是“最高”。

我国社会经济发展面临着极好的机遇,同时也面临严峻的挑战,即机遇与挑战同在。

只看到机遇而忽略挑战(使人缺乏忧患意识),或只看到挑战而忽略机遇(使人悲观失望),都是错误的。

四、拓展延伸(一)中考考查视角善于列举大事以说明我国的国际地位在提高。

能够从我国发展面临的巨大挑战中,启发我们要增强忧患意识。

在关注世界和平与发展的问题上,要从和平与发展的关系、关注世界和平与发展的意义、青少年的国际意识等方面思考准备命题点。

(二)知识贯通关注世界和平与发展的意义,可以从第一课第二框关心社会发展中关心时事的意义中得到演绎(P7)。

(三)热点追踪材料一:至北京时间2011年3月2日,中国政府帮助愿意回国的利比亚侨民全部撤出,从海、陆、空三路共计撤出35860人。

根据公开报道,自1990年至今,20年来我国已成功从事发国撤离超过5万名中国公民和同胞,累计派出包机、专机超过100和500架次。

91008第五课第一节九年思品

91008第五课第一节九年思品

91008九年级政治【导学案】第五课:中华文化与民族精神第一节:灿烂的中华文化一、学习目标:1、学生自主阅读64-67页教材,理解中华大地上是各族人民了灿烂的中化文化的道理。

懂得五千年的文明历久弥新的重要原因是文化的力量。

知道中华文化的组成、特点、地位以及中华传统文化的作用。

中华传统美德的内容、特点。

培养学生自主学习能力。

2、通过引导学生举出能代表中华文化的实例,进一步理解中华文化的特点,用古代流传下的谚语、格言,进一步体会传统文化的作用。

培养学生主动探究的学习积极性,提高学生创造性。

3、用我国成功举办奥运会、世博会等实例,回想奥运会开幕式情景,结合我校构建“四学”课堂文化,让学生进一步感受文化的重要作用,以及生活中如何发扬中华传统美德的思考。

培养学生孝敬父母、勤俭节约的传统美德。

进行德育教育。

二、自主学习:1、中华文化形成的原因,2、举出中华文化实例(两例)3、中华文化历久弥新的重要原因4、中华文化的特点,内容,地位。

4、中华传统美德的(内容)或表现5、中华文化对现代人有何影响,对世界有何影响6、中华传统美德具有怎样的品质?(特点)探究学习问题8、举出能代表中华文化的人物三位及其主要成就?9、请你说出中华传统美德的一些故事10、继承中华优秀文化,你该怎样做12、弘扬中华传统美德,你在学习生活中该怎样做?三、自学检测:同学们本节我们围绕中华文化学习哪些相关内容?在学习生活中怎样传承中华文化呢四、验收学习:一、选择题:1、2010年5月1日至10月31日,历时184天的世博会在上海举行。

在上海世博会中国馆的地区馆屋顶上,一个崭新的“九洲清晏”揭开面纱。

它不仅浓缩着中国传统园林和现代造型技术,更蕴藏着中华智慧和东方神韵。

下列属于中华文化内容的是()(1)浩如烟海的文化典籍,(2)名扬世界的科技工艺(3)异彩纷呈的文学艺术(4)引人遐思的希腊神话A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(2)(4) D 、(1)(3)(4)2、中华民族用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的()A、中华文化B、世界文明C、传统美德D、历史传统3、某班准备召开关于中华民族传统美德的主题班会,下面是同学们搜集的资料。

九年级思想品德第八课复习课导学案(学)

九年级思想品德第八课复习课导学案(学)

课题:九年级第八课拥护党的领导编号: 18 班级:姓名:学号:‚三个代表‛重要思想和科学发展观,是马克思主义与中国特色社会主义建设相结合产生的新理论成果,是中国化的马克思主义,是党领导我们全面建设小康社会和社会主义现代化的指导思想。

以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放是基本路线的核心内容。

把握这些知识点的内在联系,有利于理解和运用,正确的解题。

【导学过程】一、自主落实考点1.中国共产党的性质、宗旨、指导思想(★P100)2. “三个代表”重要思想(★★P104)(1)“三个代表”的基本含义是什么?(2)先进文化为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。

人民的根本利益是我们各项工作的出发点和归宿点。

3.以人为本的科学发展观(★★★P104-106)(1)内涵(2)社会主义和谐社会的特征(目标)(P105)(3)全面加强党的自身建设的基本内容和目的?(★P106)4.社会主义初级阶段的基本路线(★P107)(1)内容:(2)坚持基本路线的重要性?5.发展是硬道理(★★★P107-109)(1)我国的最基本国情:(2)以经济建设为中心的原因(P108)(3)以经济建设为中心的现实意义(P108)(4)国民经济“又好又快”发展的含义和意义?意义:是贯彻科学发展观的具体体现;有利于节约资源,保护环境,促进人与自然和谐发展;有利于促进经济社会协调发展,可持续发展;有利于促进全面小康社会基本目标的实现。

6.坚持改革开放(★P109)7.坚持四项基本原则(★P110)8.中国特色社会主义理论体系(★★P102)(1)中国特色社会主义理论体系:(2)改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?(P102)(3)高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本坚持什么?(P110)(4)中国特色社会主义道路的基本含义及与基本路线的关系?(P110)二、误区点拨以毛泽东为核心的党中央并未提出走中国特色的社会主义道路,因此中国特色社会主义理论体系并不包括毛泽东思想。

九年级思想品德第五课复习课导学案

九年级思想品德第五课复习课导学案

九年级思想品德复习课导学案第五课中华文化和民族精神设计人虞瑶复习目标:夯实基础知识1、了解中华文化的特点及内容,理解中华文化的地位和影响。

2、了解中华传统美德的内容,知道中华传统美德的重要性和特点。

3、了解如何弘扬中华民族传统文化和传统美德。

4、知道民族精神的内涵、地位及在不同时期的具体表现。

5、知道为什么要弘扬和培育民族精神。

6、知道怎样弘扬和培育民族精神。

7、感受个人情感与民族文化的联系,提高文化认同感。

复习重点和难点重点:中华文化博大精深;继承、发扬、传播中华文化;民族精神,生生不息。

难点:感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感。

复习方法归纳法、练习法、合作学习法、案例分析法等。

一、目标知识我知道(课前预习完成)要求:根据教材及上课笔记完善本课知识框架。

二、重要知识我记住要求:1、4人小组找出本课的重点知识,并勾画关键词。

2、自己背记,然后2人小组互相抽背。

第一框灿烂的中华文化(1)、中华文化的形成和产生各族人民共同创造了灿烂的中华文化。

(2)、中华文化的内容:文化典籍,科技工艺,文学艺术,道德伦理等。

(3)、中华文明为什么能源远流长?(文化的力量)一个重要原因是:文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。

(4)、中华文化的特点:源远流长、博大精深。

(5)、中华文化的地位:①是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

②中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,是中华民族共有精神家园。

(6、)中华文化的影响:①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响。

②对推动人类进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

(7)、中华民族有哪些传统美德?(8)、中华传统美德的重要性:中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想是中华民族宝贵的精神财富。

中华传统美德的品质:生生不息、历久弥新(9)、青少年面对传统美德应怎么做?结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德,是青少年一代肩负的光荣使命。

九年级思想品德第十课复习课导学案(生)

九年级思想品德第十课复习课导学案(生)

课题:九年级第十课走共同富裕道路编号: 班级:姓名:学号:【复习方法指导】这部分内容涉及许多经济学领域的概念,可以首先围绕两大问题理清思路,然后再依次弄清相关概念。

两大问题是:为什么要坚持现阶段的基本经济制度和分配制度;如何确保人民共享经济繁荣成果。

【导学过程】一、自主落实考点1. 社会主义初级阶段的基本经济制度(P122)(1)社会主义初级阶段的基本经济制度的内容是什么?(2)为什么要坚持社会主义初级阶段的基本经济制度?2.公有制经济的主体地位及重要性(P124)(1)公有制经济的形式主要包括哪些成分?(2)公有制经济的主体地位体现在哪些方面?(3)公有制经济的重要性(作用)有哪些?3.非公有制经济地位及作用(P125)(1)非公有制经济的形式主要有哪些?(2)非公有制经济的地位是什么?(3)非公有制经济的作用有哪些?4.公有制经济和非公有制经济的关系(P125)公有制经济和非公有制经济的关系如何?5.我国分配制度的内容及意义(P126-127)(1)分配制度的内容是什么?(2)分配方式包括哪些?(3)分配制度的意义(作用)是什么?6.共享经济繁荣成果(P129-133)(1)确保人民共享经济繁荣成果(实现共同富裕的最终目标)的原因有哪些?(2)确保人民共享经济繁荣成果(实现共同富裕的最终目标)的措施有哪些?(3)关注民生的原因是什么?(4)社会保障制度①社会保障制度的组成及核心分别是什么?②完善社会保障制度意义(作用)有哪些?(5)实施西部大开发战略的意义是什么?(6)确保人民共享经济繁荣成果,最终实现共同富裕目标的关键及原因分别是什么?三、误区点拨为什么要坚持以公有制经济为主体?为什么要大力发展多种所有制经济?这样的问题不能仅仅从公有制经济或非公有制经济的作用来作答,而应首先从它们作为我国基本经济制度的重要内容及原因来答。

在我国现行的分配制度条件下,公民的收入可以来自劳动收入,也可以来自非劳动收入。

九年级思品 复习导学案(九年级第二单元)

九年级思品 复习导学案(九年级第二单元)

九年级思想品德第二单元复习导学案主备人:高洁清审核人:崔志杰一、复习目标1.通过自主复习,进一步理解掌握九年级第二单元的基础知识和基本观点2.通过构建知识体系,提高对知识的整合能力。

3.通过合作探究,培养提高发散思维能力4.通过例题分析,提高理论联系实际、分析问题、解决问题的能力;合作探究,提高分析问题、解决问题的能力。

二、复习重点难点复习重点:构建知识体系,理解和掌握基础知识和基本观点复习难点:合作探究,提高分析问题、解决问题的能力。

三、课时安排:2课时四、复习过程(一)自主复习,构建知识体系,提高对知识的整合能力要求:知识体系应该注意体现知识之间的内在联系,对于一些知识点可以问题的形式写出来。

(二)考点梳理基础巩固九年级第2单元五星红旗我为你骄傲第三课腾飞的东方巨龙1、共和国的巨变表现在哪些方面?2、百姓生活发生了哪些变化?3、我国综合国力显著增强表现在哪些方面?4、中国共产党在我国社会主义事业不断前进的历程中起到了什么作用?5、为什么共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量?6、“旗帜引领前进路”中的旗帜是什么?怎样高举这一伟大旗帜?7、中国特色社会主义理论体系包括哪些内容?8、中国特色社会主义道路的含义?第四课全民共同致富1、我国现阶段的基本经济制度是什么?我国现代段为什么要坚持这一基本经济制度不动摇?2、我国的分配制度是什么?现阶段为什么要实施这一分配制度?3、公有制经济和非公有制经济的地位分别是怎样的?4、公有制经济和非公有制经济的作用(理解)5、怎样坚持基本经济制度不动摇?6、社会主义的根本任务、根本目的分别是什么?三个有利于的标准是指什么?7、判断说明:共同富裕就是同等富裕和同步富裕。

第五课人民当家作主1、怎样理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度?(为什么人民代表大会制度是我国的根本政治制度?)2、人大代表与人民的关系是怎样的3、我们青少年应该怎样对待人民代表大会制度?4、我国的社会主义新型民族关系是怎样的?5、实施西部大开发战略有什么重要意义?6、民族区域自治制度的含义是什么?7、我们青少年应该怎样维护民族团结?(三)深入探究合作交流1、一位中学生在作文中写到:自1840年以来,我们英勇不屈的中国人一直在寻梦、追梦、圆梦,上世纪中叶,我们最终于圆了民族独立梦——中国人民站起来了……,“香港、澳门回归梦”“入世梦”“申奥梦”……,我们的梦圆的越来越多,越来越快。

人教版九年级道德和法治上册 第一单元 富强和创新 复习导学案

人教版九年级道德和法治上册 第一单元 富强和创新  复习导学案

第一单元复习导学案一、重点知识回顾1、改革开放对我国经济发展起到的作用:①改革开放极大解放和发展,极大增强。

②通过改革,我国逐步确定了、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

③我国逐步建立、完善了社会主义。

推动经济社会持续健康发展。

④尊重劳动、、尊重人才、已成为社会共识。

2、中国腾飞的具体表现:中国已成为世界经济体;中国是工业国;中国是货物贸易国;嫦娥探月;高铁成为中国名片;“一带一路”得以沿线国家积极响应;北斗导航系统全球服务等。

3、中国腾飞的主要表现有①极大解放和发展了。

充分显示了中国力量。

②中国人民通过过上了幸福生活。

③不仅深刻改变了,也深刻影响着世界。

3、在我国形成了、、、的社会主义新型民族关系。

4、在我国,各民族不论人口、经济社会发展程度、和有多大差异,都是社会主义大家庭中的一员,具有的社会地位。

5、各民族在国家和社会生活各领域享有的权利,承担的法定义务。

二、例题剖析:共同探究:自来水提价,谁说了算?(1)图中A是精英决策——自上而下的决策,B是民主决策——自下而上的决策。

通过对比,试对精英决策做出评价:有什么长处?有什么不足?(2)怎样才能确保决策的科学性,保障人民利益得到充分实现?三、跟踪练习:1、如何理解“改革只有进行时,没有完成时”?四、达标检测:2018年“两会”召开期间,部分媒体开通了“我有问题问总理”活动专栏。

广大网友纷纷就自己关注的社会热点问题提出自己的意见和建议。

中国互联网上网人数已达7.72亿人,其中97.5%是通过手机上网,网络问政已成为现代社会治理的重要方式,通过上网了解民意是行之有效的重要渠道。

截止到3月2日,本次活动共收到31.7万条建言,中国政府网把精选出来的1000多条优秀建言转给《政府工作报告》起草组,这说明网民对中国政府工作报告的关注越来越广泛。

问题探究:(1)你如何看待广大网友的行为?(2).请你选举一个你所关心的社会问题,提出相应的解决建议。

答案:二、(1)长处:有利于提高决策的权威性和效率。

九年级思想品德第五课复习导学案(生)

九年级思想品德第五课复习导学案(生)

课题:九年级第五课与诚信同行编号: 15 班级:姓名:学号:【考点及知识能力要求】【复习方法指导】1.诚信属于道德方面的内容。

人贵诚信主要讲诚信是美德,是一种资源(诚信的价值),结合生活实际,领悟诚信是一种资源。

2.讲诚信涉及人格尊严,也是道德、法律的要求。

【导学过程】一、自主落实考点1.人贵诚信(★★P62-66)(1)什么是诚信?P62(2)诚实与守信的关系? P63(3)诚信的重要性?P63-65(4)你是如何理解诚信是一种资源?(诚信的价值)P66(5)怎样理解诚信是为人做事的基本原则?(讲诚信对个人发展有什么意义?)P63 (6)为什么企业要讲诚信?P65(7)打造诚信政府有什么意义?P652.做诚实的人(★★★P66-69)(1)怎样做一个诚实的人?P66-69(2)重诺守信的意义。

P67(3)对事负责的含义和意义。

P68(4)为什么要诚信学习、诚信考试?P68(5)要说老实话的原因。

P69二、误区点拨1.诚信属于道德内容,属于精神文明建设内容,他对社会进步、政治、法治建设、经济建设等起促进作用。

2.经济建设的成果是物质化的,对应的文明属于物质文明。

经济建设为社会的全面进步和发展提供物质基础或物质保证。

四、拓展延伸(一)考查视角本课是全年级的重点之一,加强诚信建设是道德建设的重点,学校是育人的场所,我们培养的学生首先是一个讲诚信的人。

本课从知识上来说并不难,重点是导行。

从中考的角度来看,创设情景或运用现实生活中的正反事例让学生体会感悟诚信的重要性,题目的教育性可能更强。

(二)知识贯通八上学会负责,从承担责任角度讲要对自己的承诺负责。

本课主要从做诚实的人角度讲承诺,把“重诺守信”作为做诚实人的一个重要方面。

市场经济是诚信经济,诚信是市场经济健康发展的重要保证(P65);市场经济又是法制经济,依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要(第六课,P78)。

促进市场经济健康发展既要德治又要法治。

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九年级思品复习导学案1【学习内容】认识基本国情坚持基本路线【学习目标】(1)知识与能力:我国在国际舞台上的地位;我国正处在社会主义初级阶段的基本国情;现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务;改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因;始终高举中国特色社会主义伟大旗帜;社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容;坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶。

逐步形成开放意识和世界眼光,提高全面分析和认识事物的能力,提高抽象思维和和归纳、总结的能力,培养收集材料、分析材料并从中得到结论的能力,培养学以致用的能力。

(2)过程与方法:学生以小组讨论学习的方式完成“学习要点”“慧眼识珠”部分的学习。

老师在“中考回放”“能力训练”时引导学生掌握分析材料,提取中心,合理组织答案的技巧。

(3)情感、态度与价值目标:让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就,引导学生更好地理解党的基本路线及有关方针、政策,激发他们热爱祖国、热爱中国共产的真情实感。

【学习重点】“一个中心,两个基本点”的把握。

我国正处于社会主义初级阶段的基本国情。

【学习难点】对党的基本路线的理解。

【学习时间】一课时【学习过程】一、学习要点:1、世界舞台上的中国当今世界,中国是发展______________、变化__________的国家之一。

中国国际地位_____________________,以国际舞台上发挥着_____________的作用,一个_____________、_____________、_____________的中国形象已经为国际社会所公认。

2、我国的基本国情我们只有在认清______________的基础上加快发展,才能进一步提高我国在_____________中的地位,在中国特色社会主义道路上实现中华民族的______________________。

(1)我国正处在社会主义初级阶段从总体上看,我国社会主义仍然处于_________________。

所谓初级阶段,就是_________________阶段。

这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在__________________、_____________、______________的各个方面。

社会主义初级阶段从___________________算起,至少需要______年里时间。

(2)我国正处在社会主义初级阶段的原因(或表现):从总体上看,现阶段我国_______________还比较低;科学技术水平、__________________还不够高;社会主义________________还不完善。

(3)我国正处在社会主义初级阶段最主要的原因(依据):现阶段我国____________________还比较低。

3、现阶段我国社会的主要矛盾存在社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是___________________同_______________________之间的矛盾。

这个主要矛盾贯穿于我国社会主义初级阶段的_____________和_________________各个方面。

4、国家的根本任务是什么?立足基本国情,面对主要矛盾,国家的根本任务是沿着________________,集中力量进行__________________________。

5、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?归结起来就是:开辟了_______ _____________,形成了_______ _________。

6、高举旗帜,开创未来。

我国发展面临的机遇前所未有,面对的挑战也前所未有,_________大于_____________。

我们必须始终坚持_________________和___________________,也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

7、如何理解党在社会主义初级阶段的基本路线?(1)基本路线制定的根本依据是:_______________________这一基本国情。

(2)基本路线制定的出发点是:党从____________________________出发。

(3)党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以 _____________为中心,坚持_____________,坚持_____________,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为___________的社会主义国家而奋斗。

(4)基本路线的核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。

即“一个_____________,两个_________________。

”8、以经济建设为中心:含义:以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于_____________________,就是要把______________摆在首要地位。

地位:以经济建设为中心是_________________,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的________________。

9、四项基本原则:内容:坚持_________________道路,坚持__________________,坚持_____________________的领导,坚持______________________。

地位:四项基本原则是______________________,是我们党,我们国家生存发展的___________________________。

10、改革开放改革开放是____ _________,是我们党、我们国家发展进步的_____________________________。

11、坚持党的基本路线不动摇原因:发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要_____________________。

党的基本路线是党和国家的________________________,是实现科学发展的____________________,必须长期坚持下去,贯穿整个_____________,任何时候都决不动摇。

要求:要把以__________________为中心同___________、____________这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

在实际工作中要牢牢把握“_______________________________________”的大局。

12、改革、发展、稳定的关系:________________是动力,___________是硬道理,________________压倒一切。

二、慧眼识珠1、连线立国之本坚持四项基本原则党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求兴国之要坚持改革开放党和国家生存发展的政治基础强国之路以经济建设为中心党和国家发展颈部的活力源泉三、中考回放1、(2010年)近年来,我国积极应对国防金融危机,稳步推进与国际社会的对话合作,在一系列重大多边会议上发挥了独特的建设性作用,得到国际社会的一致好评。

这表明()A、中国是维护世界和平、促进共同发展的唯一力量。

B、一个和平、合作、负责任的中国形象已为国际社会所公认。

C、中国已成为当今世界最强达的发达国家。

2、(2009年)在经济困难的时候,更关注民生。

当前老百姓对生活有十大希望:就业岗位能不能再多些;房价能不能再低些;看病能不能再方便些……,要将老百姓的希望变成现实,我们必须解决好现阶段我国社会的主要矛盾。

这一主要矛盾是()A、经济发展与人口、资源、环境之间的矛盾B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C、全面建设小康社会与解决民生问题之间的矛盾3、(2009年)改革开放30年来,我国解决了13亿人口的温饱问题,基本上实现了小康水平,经济总量上升为世界第四,北京奥运会成功举办,“神舟”七号发射升空……我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是()A、我国的科技发展水平是世界上最高的B、实现了我国各族人民的共同理想C、开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系4、(2010年)沉着应对金融危机,中国经济表现抢眼。

2009年出口总额首次赶超德国跃居全球第一。

中国的发展离不开世界,离不开改革开放。

改革开放是()A、兴国之要,是国家兴旺发达和长治久安的根本要求B、立国之本,是党和国家生存和发展的政治基石C、强国之路,是国家发展进步的活力源泉四、能力训练(一)单项选择题1、在2010年两会回答中外记者问时,温家宝总理说“中国这些年经济虽然发展很快,但是由于城乡不平衡……我们确实还处于发展的初级阶段。

”我国正处在社会主义的初级阶段()A、是我国现阶段的基本国情B、是我国社会的主要矛盾C、是我国现阶段的基本经济路线2、把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,这是()①党的基本路线内容之一②我国各族人民的共同理想③实现共产主义理想的必要准备和必经阶段④社会主义的根本原则A、①②③B、②③④C、①③④3、党的基本路线是党和国家的生命线,是科学发展的政治保证。

当个基本路线的核心内容是A.以经济建设为中心B.坚持四项基本原则,坚持改革开放C.一个中心,两个基本点(二)阅读材料,回答问题材料:党的十七大报告指出:“中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展生产力……”,“以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

”根据材料,请用所学知识回答下列问题(1)“立足基本国情”,请问我国现在的基本国情是什么?(2)中国特色社会主义是“经济建设”、“政治建设”、“文化建设”、“社会建设”相辅相成、协调发展的社会。

其中,经济建设是各项工作的中心,请你谈谈对“以经济建设为中心”的重要性的认识。

(3)请你为国家的经济建设建言献策。

【学习反思】。

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