公因数、公倍数、约分和通分习题精选[1]
北师大版六年级下册数学找最大公因数,约分综合练习题

六年级 2015-4 姓名:教学内容:找最大公因数,约分综合练习。
知识点1公因数和最大公因数的意义 知识点2互质数的意义和判断方法 知识点3求两个数最大公因数的方法。
知识点4最简分数和约分的意义 知识点5约分的方法例题精讲:例1:16的因数有:24的因数有:它们的公因数有:它们的最大公因数是:16的因数 24的因数16和24的公因数例2:把下面分数约成最简分数。
3624 7545 2718108例3:找出各组数的公因数。
1和15 1和26 8和9 14和15 7和5 2和11(小结: )基础练习:1.填一填。
(1)把一个分数化成和它( ),但分子和分母都比较( )的分数,叫做约分。
(2)分子、分母只有公因数( )的分数,叫做最简分数。
(3)分数246的分子和分母的最大公因数是( ),化成最简分数是( )。
(4)分母是10的最简真分数有( )。
(5)一个最简真分数,分子和分母的积是8,这个分数是( )。
(6)把3米的铁丝平均分成7段,每段( )米,每段占全长的( )。
2.判断题。
(对的打“√”,错的打“×”)(1)公因数只有1的两个数一定互质。
( )(2)1和任意非零自然数的最大公因数是1。
( )(3)最小的质数和最小的合数的最大公因数是1。
( )(4)两个自然数分别除以它们最大公因数,商是互质数。
( )3.选择题。
(1)在下面的分数中,( )不是最简分数。
A .214B .615C .3431 D .1913 (2)一个最简真分数,分子和分母的和是9,这样的最简真分数有( )个。
A .4B .3C .5D .6(3)把3228化成最简分数后,它的分数单位是( )。
A .81 B .161 C .321 D .641 (4)下面每组数中,( )既有公因数3,又有公因数5。
A .8和18B .15和45C .27和32D .71和95(5)732⨯⨯=A ,352⨯⨯=B ,那么A 和B 的最大公因数是( )。
(word完整版)人教版小学五年级数学下册第四单元约分通分练习题共四套

(word完整版)⼈教版⼩学五年级数学下册第四单元约分通分练习题共四套五年级下册约分通分练习题姓名家长签名分数⼀、⽤分数表⽰下⾯除式的商,能约分要约成最简分数25÷75= 30÷48= 9÷24= 36÷24= 32÷40 15÷9=⼆、把下⾯分数⼩数互化(不能化成有限⼩数的保留三位⼩数) 0.35 0.375 0.42 0.625125 524 74207 三、写出下⾯每组分数两个分母的最⼩分倍数83和95()87和125() 187和245()481和127()四、解决问题:1、五(2)班有54⼈,五(1)班有48⼈,如果把两个班的⼈数分别分成若⼲⼩组,要使每个班每个⼩组的⼈数相同,每组最多有我少⼈?2、⼀个长⽅形的长和宽分别是16㎝和6㎝,⾄少多少个变这样的才能拼成⼀个正⽅形?这个正⽅形的边长是多少㎝?3、甲4⼩时做3个零件,⼄5⼩时做4个零件,丙9⼩时做7个零件,甲、⼄、丙三⼈⼯作效率最⾼的是谁?4、把3千克的糖平均分成10份,每份重多少千克?5、有10千克的苹果和4千克的桔⼦,苹果是桔⼦的⼏倍?桔⼦是苹果的⼏分之⼏?6、有⼀批墙⾯砖,每块砖的长是30厘⽶,宽25厘⽶。
⾄少⽤多少这样的砖才能铺成⼀个正⽅形?7、⽤96朵红玫瑰花和72朵⽩玫瑰花做花束。
若每个花束⾥的红玫瑰花的朵数相同,⽩玫瑰花的朵数也相同,最多可以做多少个花束?每个花束⾥⾄少要有⼏朵花?通分、约分练习题1、填空.(1)9的因数:;18的因数:9和18的公因数:;9和18的最⼤公因数:(2)15的因数:;50的因数:15和50的公因数:;15和50个最⼤公因数:(3)13的因数:;11的因数:13和11的公因数:;11和13的最⼤公因数:2、找出下列各数的最⼤公因数5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和104和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和303.现有⾜球112个,篮球70个,排球42个。
五下数学 约分和通分 知识点总结+题型训练 后面带非常详细答案

约分和通分板块一:知识点归纳:1、公因数与最大公因数:几个数共有的因数叫做这几个数的公因数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。
2、求两个数的最大公因数的方法:(1)短除法如:求18和27的最大公因数(用短除法)(2)分解质因数的方法:先将这两个数分解质因数,再从分解的质因数中找出这两个数共有的质因数,共有的质因数相乘就是这两个数的最大公因数。
如:27=3×3×3 36=3×3×4 ,则27和36的最大公因数是()。
3、互质数的意义和判断方法:公因数只有1的两个数叫做互质数。
注意:并不是两个质数才叫互质数,合数和合数也可能成为互质数,判断两个数是否是互质数,就要看他们是不是公因数只有1。
4、互质数的特殊情况:(1)1和任何非0的自然数都是互质数(2)2和任何奇数都是互质数(3)相邻的另个自然数是互质数(4)相邻的两个奇数都是互质数(5)不相同的两个质数都是互质数5、求两个数的最大公因数都特殊情况当两个数成倍数关系时,较小数就是两个数的最大公因数当公因数只有1的两个数(互质数)的最大公因数是1。
6、约分:把一个分数化成和他相等,但是分子和分母都比较小的分数叫做约分。
7、最简分数:分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
8、公倍数与最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。
9、求最小公倍数的方法:(1)分解质因数法:A=2×3×7,B=2×5×3,则A和B的最小公倍数是( 210 )。
(2)短除法10、两个数的最小公倍数的特殊情况:(1)如果两个数种较大的数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。
如求13和52的最小公倍数。
(2)如果两个数都是质数,那么这两个数的积就是这两个数的最小公倍数。
如:求11和12的最小公倍数。
11、分母相同及分子相同的分数大小比较方法:(1)分母相同的两个分数大小比较方法:分母相同,分子越大,分数越大(2)分子相同的两个分数大小比较方法:分子相同,分母越小,分数越大。
五年级下册数学50道约分练习题及答案

五年级下册数学50道约分练习题及答案约分练习1、填空.9的因数:;18的因数:和18的公因数:;9和18的最大公因数:15的因数:;50的因数: 15和50的公因数:;15和50个最大公因数:13的因数:;11的因数:13和11的公因数:;11和13的最大公因数:2、出示集合圈,请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内,并说一说它们的最大公因数。
3、找出下列各数的最大公因数5和16和75和86和14和15和104和6814和10和10 15和1和25和304.现有足球112个,篮球70个,排球42个。
平均分成若干堆,每堆中这三种球的数量分别相等。
最多可以分几堆?每堆中足球、篮球、排球各有多少个?5、有三根木料分别是8米、12米、6米,要把它们截成同样长的木料,不能有剩余,每段截成的木料最长是多少米?1.判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.2.判断:把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。
把一个分数化成同它相等的但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。
.下面各分数变化后,能说是约分吗?化为;化为;化为;化为4.比一比:在○里填上“>”、“<”或“=”。
○;○;○5.单位换算8米=分米2时=分1200厘米=米0秒=分6分米=米 0厘米=米 15秒=分 5分=时.一个分数约成最简分数是,原分数分子与分母之和是90 ,原分数是多少?1、把下面的分数约分成最简分数。
1070 11 105012、把下面每组中的两个分数通分。
1 和和和3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。
23010166810631201884、先通分,再比较每组中个分数的大小。
111011 151510 165、把下列分数从大到小排列 16、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、36、40次,请问谁的命中率比较高一些?7、.在下图中画出阴影表示下面的分数,再比较它们的大小。
最小公倍数练习题

)。Biblioteka 9.一个分数约分后是 2 ,已知它的原分数分子比分母小 21,原分数是(
)。
9
10.一个最简分数,分子与分母的积是 35,和是 12,这个最简分数可能是( )
二.判断。
1.任意两个自然数都是它们的最小公倍数的因数。( )
2.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。( )
3.不同的两个数的最小公倍数,一定大于它们的最大公因数。( )
( )。
6.在 里填上“>”“<”或“=”。
8992
5
3
30 1 14 7
12 20
32 54 72 18 45 15 62 2 16 13 25 50
7. 做完同一项工作,甲单独做完要 10 小时,乙单独做完要 19 小时,丙单独做 2
完要 56 小时,( 5
)做得最快。
8.分母是 12 的最简真分数有(
5. 把 3 米长的绳子平均分成 10 段,每段长多少米?每段占全长的几分之几?
),最小公倍数是
( )。
A.12
B.10
C.42
D.30
4.三个连续自然数之和为 18,这三个数的最小公倍数是( )。
A.18
B.54
C.210
D.180
5.96 是 16 和 24 的( )。
A. 倍数 B.公倍数 C.最小公倍数
四.求出下列各组数的最小公倍数。
18 和 24
12 和 36
39 和 78
4.通分时,分数的分子、分母都扩大,分数值也随之扩大。( )
三.选择。
1.任意相邻的两个自然数的最大公因数是(
),最小公倍数是它们的
( )。
A.1
B.2
通分练习题50以及答案

通分练习题50以及答案朔州市怀仁县吴家窑寄宿制学校教师王存祥一、填一填。
1、把的分数分别化成和原来分数的的分数叫通分。
、3和5的最小公倍数是;6和9的最小公倍数是。
3、2/5=/10=/15=/20=10/4、通分的一般方法是:先求原来几个分母的的最小公倍数,然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作的分数。
5、带分数在通分时,只通分部分,部分仍然作新分数的部分。
二、判断题。
1、约分时,每个分数越约越小。
2、通分时,分子、分母都变大了,因此分数值也变大了。
3、通分时,要先求几个分数的最小公倍数。
4、通分和约分的根据是分数的基本性质。
5、通分时最好选这两个分数的最大公因数作它们的公分母。
=>四、写出每组分数的公分母。
= >7135351 和和和和 10346896五、把下面各组分数通分。
12337215337和和和、和和和 16478810346521285728和、和 9133926六、在O里填上“>”、“<”或“=”。
41711223275751○ ○○ ○○○728142853431683737913○○ 1061624七、解决问题。
1、把一堆萝卜平均分给小兔子。
不论分给8只小兔子,还是分给12只小兔子都正好分完。
这堆萝卜至少有多少个?332、如果a,b只有公因数1和通分。
ab13、张叔叔和王叔叔参加了工厂的技能比赛。
张叔叔加工完所有零件的时,王叔叔加工24了所有零件的 ,在这段时间里,谁的成绩更好一些?574234、一块?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”target=“_blank” class=“keylink”>说兀渲?种西红柿,种黄瓜,种茄子,哪种菜的占地面积最多?01560125、修一条路,甲工程队用了2小时,乙工程队用了1 小时,哪个工程队干得快一些?316小时,3113王师傅用了小时,小时,把他们三人完工所用时间按从长到短的顺序依次3010排列起来。
五年级约分练习题100道答案
五年级约分练习题100道答案约分练习题一、选择题1、下列各数中,与16的最大公因数是1.A、10B、14C、25D、322、如果A是B的倍数,那么A和B的最大公因数是A、AB、B C、ABD、13、下列组的两个数的最大公因数是1.A、一个奇数和一个偶数B、一个质数和一个合数C、两个不同的奇数D、两个不同的质数4、两个不同的质数的积一定是A、奇数B、偶数C、公因数D、合数二、应用题1、水果店准备用200个橙子、120个火龙果、480个芒果装水果篮。
最多可分成多少份同样的水果篮?在每篮中,三中水果各多少个?2、一批货物共400吨,已经运走了250吨,运走的占这批货物的几分之几?剩下的占这批货物的几分之几?3、将一张长1072毫米、宽469毫米的长方形纸,剪成面积相等的正方形,并且最后没有剩余,这些正方形的边长最大是多少?4、一个长方体塑料块的长、宽、高分别是36厘米、24厘米、和18厘米,要把它切割成尽可能大的若干个小正方体,而且不要浪费,那么切割成的小正方体的塑料块的体积是多少立方厘米?能切成多少块?5、把长96厘米、宽42厘米的硬纸板截成同样大小的正方形,不能剩余,截成正方形的边长最大是多少厘米?6、A、B、C三个数,A和B的最大公因数是15,B、C的最大公因数是9,A、B、C的最大公因数是多少?7、一个真分数的分子、分母是两个连续自然数,如果分母加3,这个分数变成数是多少?,则原分51老师:_____ 学生:______ 科目:____ 时间:____年__月__日第___次约分练习1、填空.9的因数:;18的因数:和18的公因数:;9和18的最大公因数:15的因数:;50的因数: 15和50的公因数:;15和50个最大公因数:13的因数:;11的因数:13和11的公因数:;11和13的最大公因数:2、出示集合圈,请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内,并说一说它们的最大公因数。
3、找出下列各数的最大公因数5和16和75和86和14和15和104和6814和10和10 15和1和25和304.现有足球112个,篮球70个,排球42个。
小学五年级约分练习题100道答案
五年级约分练习题100道答案约分练习题一、选择题1、下列各数中,与16的最大公因数是1.A、10B、14C、25D、322、如果A是B的倍数,那么A和B的最大公因数是A、AB、B C、ABD、13、下列组的两个数的最大公因数是1.A、一个奇数和一个偶数B、一个质数和一个合数C、两个不同的奇数D、两个不同的质数4、两个不同的质数的积一定是A、奇数B、偶数C、公因数D、合数二、应用题1、水果店准备用200个橙子、120个火龙果、480个芒果装水果篮。
最多可分成多少份同样的水果篮?在每篮中,三中水果各多少个?2、一批货物共400吨,已经运走了250吨,运走的占这批货物的几分之几?剩下的占这批货物的几分之几?3、将一张长1072毫米、宽469毫米的长方形纸,剪成面积相等的正方形,并且最后没有剩余,这些正方形的边长最大是多少?4、一个长方体塑料块的长、宽、高分别是36厘米、24厘米、和18厘米,要把它切割成尽可能大的若干个小正方体,而且不要浪费,那么切割成的小正方体的塑料块的体积是多少立方厘米?能切成多少块?5、把长96厘米、宽42厘米的硬纸板截成同样大小的正方形,不能剩余,截成正方形的边长最大是多少厘米?6、A、B、C三个数,A和B的最大公因数是15,B、C的最大公因数是9,A、B、C的最大公因数是多少?7、一个真分数的分子、分母是两个连续自然数,如果分母加3,这个分数变成数是多少?,则原分51老师:_____ 学生:______ 科目:____ 时间:____年__月__日第___次约分练习1、填空.9的因数:;18的因数:和18的公因数:;9和18的最大公因数:15的因数:;50的因数: 15和50的公因数:;15和50个最大公因数:13的因数:;11的因数:13和11的公因数:;11和13的最大公因数:2、出示集合圈,请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内,并说一说它们的最大公因数。
3、找出下列各数的最大公因数5和16和75和86和14和15和104和6814和10和10 15和1和25和304.现有足球112个,篮球70个,排球42个。
人教版小学五年级数学下册第四单元约分通分练习题共四套
五年级下册约分通分练习题姓名 家长签名 分数一、 用分数表示下面除式的商,能约分要约成最简分数25÷75= 30÷48= 9÷24= 36÷24= 32÷40 15÷9= 二、把下面分数小数互化(不能化成有限小数的保留三位小数) 0.35 0.375 0.42 0.625125 524 74207 三、写出下面每组分数两个分母的最小分倍数83和95( )87和125( ) 187和245( )481和127( ) 四、解决问题:1、五(2)班有54人,五(1)班有48人,如果把两个班的人数分别分成若干小组,要使每个班每个小组的人数相同,每组最多有我少人?2、一个长方形的长和宽分别是16㎝和6㎝,至少多少个变这样的才能拼成一个正方形?这个正方形的边长是多少㎝?3、甲4小时做3个零件,乙5小时做4个零件,丙9小时做7个零件,甲、乙、丙三人工作效率最高的是谁?4、把3千克的糖平均分成10份,每份重多少千克?5、有10千克的苹果和4千克的桔子,苹果是桔子的几倍?桔子是苹果的几分之几?6、有一批墙面砖,每块砖的长是30厘米,宽25厘米。
至少用多少这样的砖才能铺成一个正方形?7、用96朵红玫瑰花和72朵白玫瑰花做花束。
若每个花束里的红玫瑰花的朵数相同,白玫瑰花的朵数也相同,最多可以做多少个花束?每个花束里至少要有几朵花?通分、约分练习题1、填空.(1)9的因数:;18的因数:9和18的公因数:;9和18的最大公因数:(2)15的因数:;50的因数:15和50的公因数:;15和50个最大公因数:(3)13的因数:;11的因数:13和11的公因数:;11和13的最大公因数:2、找出下列各数的最大公因数5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和104和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和303.现有足球112个,篮球70个,排球42个。
最小公倍数-最大公因数-解方程-通分专题
最小公倍数-最大公因数-解方程-通分专题最大公因(约)数:就是指出几个数当中有多个共同的因数,而其中最大的那个因数就是所求数。
最小公倍数:就是指出几个数当中有多个共同的倍数,而其中最小的那个倍数就是所求数。
质数:质数又称素数。
指在一个大于1的自然数中,除了1和此整数自身外,没法被其他自然数整除的数。
换句话说,只有两个正因数(1和自己)的自然数即为素数。
最小的素数是2,它也是唯一的偶素数。
最前面的素数依次排列为:2,3,5,7,11,13,17,19, 23, 29, 31......合数:比1大但不是素数的数称为合数。
自然数中除能被1和本数整除外,还能被其他的数整除的数。
如:6能被1和6整除,也能被2和3整除。
4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30.....1和0既非素数也非合数。
两个数是最大公因数只有1的两个数是互质数.这里所说的“两个数”是指除0外的所有自然数。
一、填空:1、如果自然数A除以自然数B商是17,那么A与B的最大公因数是(),最小公倍数是()。
2、最小质数与最小合数的最大公因数是(),最小公倍数是()。
3、能被5、7、16整除的最小自然数是()。
4、(1)(7、8)最大公因数(),[7,8 ]最小公倍数()(2)(25,15)最大公因数(),[25、15 ]最小公倍数()(3)(140,35)最大公因数(),[140,35 ]最小公倍数()(4)(24,36)最大公因数(),[24、36 ]最小公倍数()(5)(3,4,5)最大公因数(),[3,4,5 ]最小公倍数()(6)(4,8,16)最大公因数(),[4,8,16 ]最小公倍数()5、5和12的最小公倍数减去()就等于它们的最大公因数。
91和13的最小公倍数是它们最大公因数的()倍。
6、已知两个互质数的最小公倍数是153,这两个互质数是()和()。
7、甲数=2×3×5×7,乙数=2×3×11,甲乙两数的最大公因数是(),最小公倍数是()。
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公因数、公倍数、约分和通分习题精选
一、填空
1、( )的分数,叫做最简分数.
2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是( )或( )
3、分母是8的所有最简真分数的和是( ).
4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是41
2
,原分数是( ),
它的分数单位是( ).
5、24
30 的分子、分母的最大公约数是( ),约成最简分数是( ).
6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的( ).
;
7. 在下图的 填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数。
8. 54
的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该加上( )。
9、如果自然数A 除以自然数B 商是17,那么A 与B 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
10、最小质数与最小合数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
二、判断(对的打“√”,错的打“×” )
—
1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.( )
2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.( )
3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.( )
4、异分母分数不容易直接比较大小,因为它们的分母不同,分数单位不同.()
5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.()
6、带分数通分时,要先化成假分数.()
三、选择题
1、分子和分母都是合数的分数,()最简分数.
?
①一定是②一定不是③不一定是
2、分母是5的所有最简真分数的和是().
①2②③1④
3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定().
①都是质数③是相邻的自然数③是互质数
4、小于而大于的分数().
①有1个②有2个③有无数个
5、通分的作用在于使().
…
①分母统一,规格相同,不容易写错.
②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算.
③分子和分母有公约数,便于约分
6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为()
①分母是15的最简真分数的个数多.②分母是20的最简真分数的个数多.
③它们的最简真分数的个数一样多.
7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是()
①先约简再化成带分数.②先化成带分数再把分数部分约简.
?
③都可以,结果一样.
8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有()
①1个②2个③3个④4个
三、求下列各组数的最大公因数和最小公倍数
1、用短除法求几个数的最大公因数
12和30 24和36 39和78 72和84 36和60
{
45和60 45和75 45和60 42、105和56 24、36和48
2、用短除法求几个数的最小公倍数。
25和30 24和30 39和78 60和84
,
126和60 45和75 12和24 12和14
76和80 36和60 27和72 42、105和56 24、
|
3、(1)(7、8)最大公因数(),[7,8 ]最小公倍数()
(2)(25,15)最大公因数(),[25、15 ]最小公倍数()
(3)(140,35)最大公因数(),[140,35 ]最小公倍数()
(4)(24,36)最大公因数(),[24、36 ]最小公倍数()
(5)(3,4,5)最大公因数(),[3,4,5 ]最小公倍数()
(6)(4,8,16)最大公因数(),[4,8,16 ]最小公倍数()
1.工程队修一条4千米长的公路,12天修完.平均每天修多少千米平均每天修这条公路的几分之几
2.电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机.实际上半月完成了2400台,完成了全月计划的几分之几还剩几分之几没有完成
,
3.用两台拖拉机耕地,甲拖拉机3天耕了7公顷,乙拖拉机5天耕了12公顷.哪一台拖拉机的工作效率高
4.有些苹果,可以平均分给12个人,也可以平均分给16个人,则这些苹果最少有几个
5.有两根木棒分别长24厘米,32厘米,现要把它们切成长度相等的木棒,怎么切,最多可以切几段
6.一个分数,用2约了两次,用5约了一次,最终化成最简分数5
4
,则原来这个分数是多少
7、学校买来40支圆珠笔和50本练习本,平均奖给四年级三好学生,结果圆珠笔多4支,练习本多2本,四年级有多少名三好学生,他们各得到什么奖品。