初中教师个人工作计划(15篇)
2024年初中教师个人工作计划范本(5篇)

2024年初中教师个人工作计划范本一、总体目标2024年,努力提高自身教学能力和素质,为学生提供优质的教育教学服务。
具体目标如下:1. 教学水平:以提高学生综合素质为目标,积极探索创新教学方法,提高学生学习兴趣和学习效果。
2. 班级管理:建立和谐的班级氛围,促进学生的健康成长,培养学生的自主学习和自我管理能力。
3. 能力提升:参加相关教师培训和研讨会,不断提高自身能力和专业素养。
二、教学目标1. 提高学生的学科基础知识水平,夯实基础。
2. 培养学生的创新思维和动手能力,培养学生的综合素质。
3. 培养学生的合作意识和交流能力,增强学生的社会适应能力。
三、教学内容安排1. 抓好基础知识教学,合理安排教学步骤和时间。
2. 创新教学方法,增加教学内容的趣味性和互动性。
3. 注重学生综合素质的培养,设置实践性任务和项目。
4. 注意学生个性发展,充分挖掘学生的潜能和特长。
四、教学方法与手段1. 多媒体辅助教学:结合课程内容,利用多媒体设备进行教学演示和展示。
2. 互动教学:采用小组合作、角色扮演等形式,培养学生的合作意识和交流能力。
3. 实践教学:通过实验、观察等方式,帮助学生巩固知识、培养动手能力。
4. 多元评价:采用不同方式的评价方法,综合评价学生的学习成果和发展情况。
五、个人成长计划1. 参加相关培训:积极参加学校和教育局组织的各类教师培训,不断提高自身专业水平。
2. 专业研讨会:积极参加学科研讨会和教育论坛,交流教学经验,学习他人的优秀做法。
3. 教学观摩与反思:定期进行教学观摩,借鉴他人优秀的教学方法和策略,反思自己的教学实践,不断完善和改进。
4. 读书学习:定期阅读教育专业书籍,增加教育教学理论的知识储备。
六、个人时间管理1. 合理安排:合理安排工作和学习的时间,避免拖延和浪费。
2. 分解任务:将大的任务分解成小的目标,逐步完成。
3. 提高效率:利用碎片时间进行学习和思考,提高工作效率。
4. 坚持计划:按照计划进行,不受外部因素的干扰。
2024年初一数学教师个人工作计划(6篇)

2024年初一数学教师个人工作计划一、指导思想:本教学活动遵循国家教育方针,以国家七年制数学教学大纲为基准,坚定地实现《初中数学新课程标准》所规定的各项基本教学目标。
以学校制定的教学计划为引导,贯彻课程改革,构建先进的课程体系与综合教学理念,提升教学素质,增强学生的综合素质。
二、学情分析:本班学生刚完成六年小学教育,步入初一,即七年级。
通过审查六年级毕业考试的成绩和试卷,观察到学生在数学方面的成绩有待提高。
从学生作答情况分析,基础知识的掌握不牢固,计算能力较弱,思维不够灵活,创新思维能力不足,尤其在对难度较大题目的解答上表现欠佳。
基于学生的实际状况,教学应从生活实际出发,结合教材内容,精心策划教学方案,以此通过本学期的数学教学,巩固学生基础,增强学生的基本技能,培养他们学习并应用数学知识的能力,并助力学生初步建立数学思维模式,确保顺利完成七年级上册的数学教学任务。
三、教学目标1. 掌握有理数的运算规则,并深化对其理解。
2. 学会整式的加减法,其中合并同类项和去括号是整式加减法的基础。
3. 通过对实物和模型的观察,让学生认识到几何知识在生活中的广泛应用,感知学习几何与几何知识的重要性。
注重培养学生的学习兴趣,确保概念定义和性质描述的准确性。
4. 引导学生理解几何语句的意义,并建立几何语句与图形之间的联系,逐步学会用语言准确表达概念和性质。
四、教材分析:教材含四章内容,每章开始均提供反映主要内容的章前图和引言,供学生预习,同时可作为教师课堂导入的素材。
正文部分设计了“思考、探究、归纳”等环节,通过问题、留白或填空等形式,为学生提供思考和交流的空间。
教材还安排了“阅读与思考、观察与猜想、实验与探究、信息技术应用”等选学内容,以及一些具有综合性、实践性和开放性的数学活动,辅以小结、回顾与思考等环节。
在学习过程中,还包含了练习、习题、复习题等各类题目。
五、教学措施和方法1. 深入研究课程教学的目标和要求,仔细钻研教材内容。
初中语文教师个人工作计划(5篇)

初中语文教师个人工作计划(5篇)初中语文教师个人工作计划1根据《清远市中小学教师工作室管理办法(修订)》,结合本工作室三年工作规划,为充分发挥工作室成员的个人成长和专业引领、带动、辐射作用,加快我县初中语文教师的专业成长,培养更多的优秀教师,提高教书育人水平,全面提升我县初中语文教育教学质量,特制订20xx 年工作室工作计划。
一、工作目标1.继续加强学习交流,促进成员的专业成长。
2.以课题研究为载体,通过上常态课、示范课,引领工作室成员优化课堂教学言语,努力打造高效生命课堂。
3.通过上示范课和举行专题讲座,发挥工作室成员在学校,乃至全县初中语文教师的教学教研示范、引领和辐射作用。
4.发掘工作室成员的潜力,积极参加各级赛课或论文评比活动,力争获得好成绩。
5.继续建设好工作室Q群和博客,使之成为成员们的交流所、成果的展示地。
二、具体工作及措施(一)继续加强学习交流,促进专业成长1.关注教学改革与发展动态,继续加强业务学习,自主阅读教育理论专著和专业报刊书籍,积极参加各级专业培训,提高工作室成员的理论水平和驾驭课堂的能力。
每周四晚上8:00时开始在Q群开展主题学习,每个月集中1次,或学习、或听公开课、或进行工作体会交流活动,在研究教学、切磋教艺的过程更新教学理念。
2.扩大区域交流,组织工作室成员到教育先进地区学习、培训、交流,提升业务素质;今年年内邀请1位省级以上语文教学专家结合工作室课题对工作室成员进行教学教研指导,促进工作室成员专业成长。
(二)研究课堂教学言语,形成教学风格1.通过集体备课、上常态课自我录像课示范课、评课反思和组织工作室成员参加主持人或成员所在学校开展的教学开放周、送教下乡等教育教学实践活动,从中提高成员的课堂教学艺术,形成个性鲜明的教学风格。
2.运用远程网络教学资源和光盘资源,通过学习名家名师的教法,丰富、提高工作室成员的教学经验和教学水平。
3.每位成员在年内上一节校级、县级示范课或举行一次专题讲座,通过集体备课、上课、评课反思展示成员的教学特长,形成自己独特的教学特色。
初中教师个人教学计划10篇

初中教师个人教学计划10篇初中教师个人教学计划1本教材坚持正确的理论指导,编写符合党和国家的方针政策;坚持以《历史课程标准》为依据,体现了新的课程理念和学科特点,实现了《课标》规定的目标;坚持与时俱进,不断创新,处理好了继承与发展的关系。
同时教材还力求“教本”成为“学本”。
一、教材分析1、本学年继续讲授中国古代历史,主要以课为单位,叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史,共22课,每课教学一课时。
2、本教材较好地处理了教科书同《课标》的关系。
3、教材增强了课程内容同学生生活、现代社会的联系以及与现实的联系,体现了较强的时代性。
4、基本实现了由教本到学本的转变,体现了初中历史课程的特点,便于学生自主学习、合作学习和探究学习。
5、教科书生动活泼,图文并茂,融知识性、可读性于一体,有利于激发学生的学习兴趣。
6、教科书较好地处理好了知识与能力的关系,突出了培养学生的基本素质、创新精神和实践能力。
二、学情分析1、所教学生分为两个快班和四个慢班。
快班学生记忆比较好,但理解归纳能力比较差,遇到自己概括的题班上只有十分之一的同学答得相对完整。
慢班学生记忆差,分析理解力更差,多数学生只是喜欢上历史课,而听着要背的题就烦,甚至躲避。
2、上学期平均分都在六十八多分左右,优良率、及格率均有待提高。
考试分数普遍偏低的主要原因是历史是一门记忆内容较多的课程,而对于要求记忆的内容没有重点强调,课堂上讲的内容学生只是初步理解并没有牢固的记下来。
从总体上观察,学生的情绪都不太稳定,学习目的不明确,学习缺乏主动性。
在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来决定是不是认真听课,所以在课堂上表现差异较大,还不具备自我约束能力,自觉性较差。
虽然经过一个学期的学习,对于普通话教学已经逐渐适应了,但是仍有大部分同学不适应用普通话来回答问题。
三、本期奋斗目标(质量目标)1、所教班级有较好的学风,学生有一定的学习自觉性。
慢班能完成规定的学习任务,快班学生能在完成规定学习任务的基础上阅读历史资料,学会考证当地历史。
初中英语教师工作计划(汇编15篇)

初中英语教师工作计划(汇编15篇)初中英语教师工作计划1一、理论学习与时俱进1、精心组织理论学习,提高学习的针对性和实效性,主要围绕以下专题开展学习活动:⑴《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》(实验稿)。
⑵有关教学策略和教学评价的理论和经验。
2、继续鼓励教师撰写教育教学,从实践上升到理论。
二、常规管理常抓不放1、组织新上岗英语教师学习常规,对照常规,搞好外语教学的每一环节。
重点要抓好课堂教学常规的落实,着眼于培养学生综合语言运用能力。
通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。
本学期将继续组织体现这些导向作用的研究课和示范课,供大家观摩学习。
总结经验,推广成果。
2、抓好教研组建设。
英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用。
要做到每周坚持集体说课备课,发挥团队协作精神,用集体的`智慧来促进自己的教学。
抓好英语教师的“六认真”工作,英语课堂教学力求体现“新、精、活、实”的要求。
教师优良课率达100%,优课率达60%以上。
三、教学研究人人参与1、加强英语学科课程改革课堂教学研讨,使英语教师人人明确基础中国教育教育改革是以培养学生的实践能力和创新精神为重点,以学生学习方式转变为特征,以应用现代信息技术为标志,关注学生体验,感悟和实践过程,体现以学生发展为本的教学理念。
2、根据《英语课程标准》对小学英语学科发展的新要求,积极为教师创设接受继续教育的机会,不断加强小学英语教师队伍专业化建设的力度和效度,提高教师自身的专业素质和教学能力。
注重实效,抓好“青蓝工程”,发现苗子,培养尖子。
积极指导青年教师参加小学英语优秀课竞赛和展示观摩活动。
3、组织好教师培训活动。
通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动,让教师过好大纲关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高自身的业务素质。
初中英语教师个人工作计划

初中英语教师个人工作计划初中英语教师个人工作计划篇1一、指导思想:1、向全体学生,关注每个学生的发展,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性。
二、教材分析教学目的1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
具体目标:1、语言技能:听:1、能听懂课文大致内容;2、能抓住简单语段中的观点;重点整理和突破主要的情景交际用语,将它们编成微型对话,要求学生背诵上口,同时在背诵的基础上积极引导学生开展俩俩对话竞赛活动。
教师要在五级要求的词汇范围内尽量联系生活实际,积极创设情景,设计各种交际对活,促进学生参与语言交际实践活动,在努力营造的英语氛围中注意引导学生对多种功能项目的交融运用。
说:1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;2、能经过准备就一般话题作短暂表达读:1、能理解阅读材料中不同的观点和态度;2、能识别不同文体的特征;3、能通过分析句子结构理解难句和长句;写:1、能简单写出连贯且结构较完整的句子,2、能默写课文;3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;2、语言知识:语音:1、逐步做到语音、语调自然、得体;2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。
词汇:1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。
语法:1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;)三、教学设想1、逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
教师年度工作计划个人范文(20篇)
教师年度工作计划个人范文(11篇)【导语】做任何工作都应该有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。
我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。
以下是为大家准备的《教师年度工作计划个人范文(11篇)》,供您借鉴。
1.教师年度工作计划个人范文篇一一、教材分析本学期重点借助对必修1和必修1的学习,提高学生的阅读下载能力与写作能力。
阅读下载教学上对学生的要求已由一般的阅读下载理解上升到品味鉴赏,还新增了诗词、小说、戏剧等阅读下载单元;写作上则要求学生较好掌握记叙文的写作。
二、工作重点1、坚持集体备课,提高备课质量。
既要有统一协作,又要充分发挥教师的个性和优势,提高课堂效率。
1、课堂实践与课外活动相结合,加强对学生语文学习兴趣的培养。
1、讲练考结合,加强常规工作的落实,并有阶段性检查小结。
1、课内外阅读下载相结合,阅读下载报纸,拓展学生语文学习空间,提升学生的语文素养。
三、具体措施1、以模块教学为“点”,以读写实践为“链”,拓展常规教学思路。
新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“模块”,注重语文素养的整体提高。
因此,教师在使用新教材过程中,要注意教学模块的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”,注意“阅读下载”与“写作”的交替式穿插教学,避免单一的直线式重复性教学。
1、精讲“教读课”,指导“自读课”,形成探求式能力课型。
每个模块精讲“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的'全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。
“自读课”型必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导。
1、重视文言文阅读下载能力培养,增强学生文化底蕴。
新教材的文言文古典文化气息浓郁,但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识,理解文章内容,增强学生文化功底之上。
文言文模块教学,特别注意培养学生文言文阅读下载兴趣,并适当为其补充有关文言知识。
初中数学教师个人工作计划11篇
初中数学教师个人工作计划11篇初中数学教师个人工作计划1初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。
下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学,谈谈本届初三毕业班的复习计划。
一、第一轮复习1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”:(1)过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。
(2)过基本方法关。
如,待定系数法求二次函数解析式。
(3)过基本技能关。
如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构,可将其分为以下几个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率,交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题(1)必须扎扎实实地夯实基础。
使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。
(3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)注意气候。
第一轮复习是冬、春两季,大家都知道,冬春季是学习的黄金季节,五月份之后,天气酷热,会一定程度影响学习。
(5)定期检查学生完成的作业,及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。
(6)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。
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初中教师个人工作计划(15篇) 初中教师个人工作计划1 在初中教育中,不仅仅是语数英史地生政的教学,还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师,我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中,我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方,我觉得自己应该在更多的方面帮助学生,让学生得到更多的进步,这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步,我相信我是能够做好的。
一、指导思想: 根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习,观念不正确。 三、工作任务: 1、音乐教材课堂教学,每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。 音乐并不是一门很重要的课程,所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课,所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中,我有了更多的进步,这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难,主要是培养学生的艺术气息,这才是我最看重的,在以后的教学中,我会重点注意这一点的!
一、在思想方面。 坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
对学生要关心爱护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。
在生活工作中要关爱学生,无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。本学期,我担任六年级语文教学工作。在工作中,我要注意转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。
与此同时,还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。
二、在个人教学工作方面。 不断学习,不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学,向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。
三、备课方面。 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。
在工作中,一定做到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。
随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平。
总的来说,在教学工作中,最重要的不是计划,而是怎样贯彻和实行自己的计划,而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学习、完善和改进自己的工作,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业!
初中教师个人工作计划2 一、班情分析 通过七年级上册的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验,初步形成了简单的地理的知识系统,大部分学生对学习地理兴趣浓厚,也很乐意去了解我们生活的这个星球,乐意去探索和发现身边的地理知识。
二、教学目标 完成七年级下册地理教学任务。通过教学,使学生掌握必要的地理知识,和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解,对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学,提高学生的观察、探究能力,发展学生的创新思维,培养学生互助合作的精神。
三、教材分析 第六章:亚洲 __主要内容是了解亚洲的地理位置,学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。__的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较亚洲的气候以及影响气候的因素。
第七章:各具特色的地区 __主要内容是学习并掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。__的重点内容是掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候,以及极地地区的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。 第八章:不同类型的国家 __主要是学习并掌握世界上的一些主要国家,如从认识日本、俄罗斯和印度三个邻国开始,进而学习南半球的澳大利亚、西半球的巴西和美国,了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。__的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点,掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。
第九章:全球化与不平衡发展 __主要让学生了解经济全球化既是机遇,也是挑战。了解在经济发展过程中产生的环境和社会问题,从而认识到“只有一个地球”,珍惜资源,保护地球。
四、教学措施 1、认真钻研教材,理清知识结构和教学思路,把握教材重点、难点。运用现代化教学设施,制作教学道具等,创设教学情境,设置多种课堂教学模式,从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性,变被动学习为主动探究。
2、强化学生基础知识和基本技能的训练,巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识,强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识,增强知识的横向和纵向联系,帮助学生形成比较系统的知识结构,为今后的继续学习作好铺垫。 3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学,面向全体学生。注意收集学生反馈的信息,并及时解决学生存在的问题,激发学生情感,创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感,从而更好的引导学生积极主动的学习。
4、开展多种丰富多彩的课余活动,充分利用电视、络等设施,多方位不断拓宽学生的知识面,为课堂教学注入新鲜的血液。
初中教师个人工作计划3 一、指导思想 全心全意为学生服务,做一个好老师宗旨,认真执行《教师职业道德规范》的各项要求,努力提高个人素质和教学水平,努力完成学校交给的各项任务。
二、工作目标 1、树立理想信念,做到“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。
2、刻苦钻研业务,提高基本素质,以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得学生的好评。
3、待学生要有一颗博爱之心,以诚相待,以自己的真情去感动学生。 三、思想方面 坚持政治学习放在自己的工作首位,记录政治笔记,提高觉悟和意识。领悟党的方针政策,关注教育发展的形势,当好学生的追梦人和圆梦人,注重个人道德修养,为人师表,严于律己,重点要注意廉洁从教,克已奉公,做一个人民满意的教师。要关心学生的学习、生活,做学生的良师益友,不误人子弟,要能做到既教书又育人。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
四、个人业务 1、精通自己的学科,具有扎实而渊博的知识。马可连不仅要熟悉所教教材的基本内容,形成完整的知识体系,还要加强业务进修和广泛的学习,跟踪学科学术动态,了解新观点,掌握新信息,不断更新知识,站在学科的前沿,由经验型到科研型的转化。
2、既要有广博的知识,又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识,做到博学多才。实施素质教育,培养学生的综合素质和创新能力,教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革,相邻学科的联系日益加强,文理相互渗透,因此,注重与其他学科的沟通,形成“大教学观”,为学生创设开放的教学情景,培养学生的创新意识和能力。教师的知识越渊博,越能启迪学生的创新思维。