31社会主义建设在探索中曲折发展-浙江省瑞安市上海新纪元高级中学高中历史人民版必修2课件(共46张PPT)
31顺乎世界之潮流-浙江省瑞安市上海新纪元高级中学高中历史人民版必修3课件(共27张PPT)
含义： 学习西方的长处；抵抗西方 侵略，战胜敌人。
意义：
成为近代中国人学习西方的口号，同时是对传统心态 的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步
根本目的： 维护清朝统治。
初看世界--船尖炮利威力大
第二次鸦片战争 （1956—1860）
太平天国运动 （1851-1864）
直到咸丰末年，英法联军攻进了北京，然后有少数人 觉悟了，知道非学西洋不可。
顺乎世界之潮流
专题三：近代思想解放的潮流
•本专题讲述的是近代中国人如 何向西方学习，追求民族独立 国家富强的过程。
近代思想解放运动的 原因目的
原因：①民族危机 ②西学东渐。
一个共同目的： 救亡图存、富强中国
学习西方的三个阶段
1、学习西方的技术、器物------ 师夷长技以制夷 中体西用
2、学习西方的政治制度---- 维新思想（君主立宪 ） 民主共和思想
——陈文振《追思严复先生》
一批一批的中国人接受了进化论；一批一批的传 统士人在洗了脑子之后转化为或多或少具有近代意识 的知识分子。就其历史意义而言，这种场面，要比千 军万马的厮杀更加惊心动魄。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
代表人物
代表
主
张
共同特点
资 康有为 产 阶 梁启超 级 维 谭嗣同 新 派
——康有为
为什么康有为打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？ a、目的：减小维新变法的阻力 b、根本原因：资义经济发展不充分，资级力量弱小
材料一：变法之本，在育人才，人才之兴， 在开学校；学校之立，在变科举；而一
切要其大成，在变官制。
——《变法通议》
材料二：法者，天下之公器也；变者，天
下之公理也……变则变，不变亦变……
社会主义建设在探索中曲折发展(教学课件)高中历史 中外历史纲要(上)
1958年，中共中央提出“鼓足干劲，力争 上游，多快好省地建设社会主义”的总路 线，在全国掀起了“大跃进”和人民公社 化运动。
(2)评价：
①总路线反映了广大人民迫切要求改变我 国经济文化落后状况的普遍愿望；
②忽视了客观的经济规律，加上对社会主 义建设经验不足，以及当时的自然灾害等 因素，1959—1961年，我国经济发生了严 重困难。
正确探索：
1）1956年中共八大召开 2）1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
挫折失误： 1）1958年的“大跃进”和人民公社化运动 2）1966—1976年的“文化大革命”
问题1：八大对社会的主要矛盾作出了怎样的判断？ 问题2：这对主要矛盾的实质是什么？ 问题3：八大提出党和人民的主要任务是什么？
——《六十年代三线建设决策文献选载》
(1)工业领域：
②大规模的三线建设不仅增强了国防力量，而且改善了工业 布局。
三、伟大的建设成就 1.成就： (2)科技和国防领域： 中国成功地爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中远程 导弹和人造卫星。
1964年第一颗原子弹爆炸成功
1967年氢弹爆炸成功
三、伟大的建设成就
一、全面建设社会主义
3.政策调整
措施与成果：
①从1960年冬开始，中共中央对国民经 济实行“调整、巩固、充实、提高”的 方针； ②同时对政治、文化、教育、科研、民 族、知识分子等方面的政策进行重要调 整；
③1962年初召开的七千人大会比较深 入的总结了经验，取得了重要的成果；
④1964年，三届全国人大一次会议提出建 设“四个现代化”的伟大目标，极大地激 发了亿万人民建设社会主义国家的积极性 。
1.成就：
(4)教育和医疗领域：
高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索31社会主义建设在探索中曲折发展跟踪检测(含解析)人民版必修
社会主义建设在探索中曲折发展一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)训练点1 社会主义制度的建立1．“一五”计划中大规模的工业化建设，初步奠定了社会主义工业化和现代化的基础，构筑了牢不可破、巍然屹立的新生共和国的“钢筋铁骨”。
在这一计划中，工业建设方面的最大特点是( A )A．优先发展重工业B．优先发展轻工业C．轻重工业同时进行D．优先发展高科技产业解析：“一五”计划的主要特点是优先发展重工业，从而为社会主义工业化奠定了初步基础。
2．“一五”期间，“坚决优先保证工业不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展，而是面向华北、西北和华中的新工业中心”，大部分工厂“都建在离开沿海省份的城市，如湖北的武汉、内蒙古的包头、吉林的长春和四川的成都”。
这说明“一五”计划( A ) A．优化工业分布格局B．强调优先发展重工业C．奠定了工业化基础D．改变了工业落后面貌解析：根据“‘不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展，而是面向华北、西北和华中的新工业中心’，大部分工厂‘都建在离开沿海省份的城市’”可知，主要是在工业布局方面的调整，故A项正确。
3．“改变了近千年来小农经济在我国的主导地位，实现了农村土地经营管理体制的历史性变革。
”这场运动( C )A．实现了平均地权的民生主义B．彻底废除了封建土地所有制C．推动了新中国工业化的发展D．极大挫伤了农民生产积极性解析：由“改变了近千年来小农经济……的历史性变革”可以看出是过渡时期对农业实行改造，建立农业合作社，土地从私有变为公有。
对农业的改造有力地支持了新中国的工业建设，奠定了物质基础，故C项正确。
4．新中国成立后，政府发动了一次农村生产关系改革，其宗旨是提高农业产量、防止富农重新冒头、争取更大程度的农业专业化。
对此次改革认识正确的是( B ) A．消灭农村封建土地关系B．主要服务于工业化建设C．对农民实行军事化管理D．土地经营权下放到农户解析：由“提高农业产量、防止富农重新冒头、争取更大程度的农业专业化”可知，此次农村生产关系改革是1953～1956年对农业的社会主义改造。
3.1 社会主义建设在探索中曲折发展-高一历史同步精讲课件(人民版必修2)
地球人都知道
㈣、“文革”对国民经济的影响：
材料七：1953年2月，中共中央在一份文件中 指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的 困难，要使广大贫困的农民能够迅速的增加生产 而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多 得多的商品粮及其他的工业原料，同时也能提高 农民的购买力，使国家的工业品得到广大的市场， 就必须提倡“组织起来”。
依据材料六、七概括我国对农业进行社会主义 改造的必要性？
变化：1956年底，小农经济已转变为社会主义集 体经济。国家对农业的社会主义改造完成。
材料九：黑龙江孙吴县对手工业的社会主义改 造的数据：1956年1月，对全县手工业进行了社 会主义改造，镇内组织起手工业生产合作社6个： 铁木社(34人)、被服社(11人)、工艺社(11人)、 皮革社(6人)、调味社(7人)、食品社(9人)；另 有参加高级农业生产合作社的农村工匠6人，计 84人。占全县手工业工人总数的97.7%。 从材料九能得到什么信息？
从材料四我们能得到什么信息？
5、国家对私营工商业的合理调整，为对私营工 商业的社会主义改造创造了条件。
㈡、过渡时期总路线：
“一化三改”：要在一个相当长的时期内， 逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实 现国家对农业、手工业和资本主义工商业的 社会主义改造。
这是一个社会主义工业化建设和对生产资 料私有制进行社会主义改造同时并举的指导 方针，体现了发展生产力和变革生产关系的 有机统一。
材料十五：1969年7月21日，美国宇航员第一 次登上了月球。全世界都通过电视广播关注着这 一重大事件的时候，大多数中国人对此一无所知。 60年代末期，中国周边国家和地区出现了经济振 兴迹象，后来被称为“亚洲四小龙”的香港、台 湾、新加坡和南朝鲜正是在这时开始起步，日本 也摆脱战争的阴影，开始了经济的复苏。然而， 在世界经济发展的重要时期，中国的脚步却停滞 了整整十年。
【优化指导】(新课标)高考历史总复习 专题9-1 社会主义建设在探索中曲折发展课件 人民版
社会主义建设在探索中曲折 发展
(对应学生用书P71)
一、社会主义制度的建立 1．历史背景：中华人民共和国成立后，人民政府领导开展
了大规模的
奠定了基础。
土地改革运动
和国民经济恢复工作，建立起
国营经济，从而为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造
2．过渡时期总路线
(1)提出：1953年。 (2)目的：实现国家的社会主义工业化。 (3) 内容：在相当长的时期内逐步实现社会主义工业化和社 会主义改造。
工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后 建成投产。我国开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠
定了初步基础。A项加强西部地区交通建设有助于工业化发展，
但这是外在的；B、D两项都实现了社会主义公有制，是对生产 资料所有制的处理。
二、1956～1976年的社会主义经济建设的经验教训
中国共产党领导中国人民进行的社会主义建设，是中国历 史上从未经历过的伟大事业，没有任何适合中国国情的经验可 以借鉴，一切都是从头开始探索。开始全面进行社会主义建设 的十年，是探索的十年。十年中既有宝贵的经验和巨大的成
一等缺点，遗留下许多问题。
对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造， 是过渡时期党和政府采取的重大决策，它的胜利完成，标 志着社会主义制度在中国的建立，中国从此进入了社会主 义初级阶段。
二、曲折发展的十年 1．《论十大关系》：1956年4月，毛泽东作 大关系》 始。 2．中共八大 《论十
的政治报告，标志着探索社会主义建设道路的开
①农民参加农业生产合作社，走
集体化 道路。 的高潮。
②手工业者参加手工业生产合作社。 ③资本主义工商业掀起 全行业公私合营
(2) 结果： 1956年底，实现了生产资料所有制的深刻变革， 社会主义制度 在中国基本上建立起来。
(教师用书)高中历史 专题3.1 社会主义建设在探索中曲折发展同步备课课件 人民版必修2
1．探索社会主义建设道 路的实践。(重点) 2.探索社会主义建设道路 失误的原因及经验教训。 (难点)
社会主义制度的建立
1．奠定基础 (1) 人民政府领导开展土地改革 __________运动和国民经济恢复 工作。
国营企业 和新建国 (2) 建立在没收官僚资本基础上的 __________
营企业迅速发展。 2．指导方针——过渡时期总路线 (1)制定： 1953 年 6 月，中共中央制定。
改”。“一化”指社会主义工业化建设，是三大改造的物质 基础；“三改”指对农业、手工业和资本主义工商业的社会 主义改造，是实现工业化的前提。它们之间互相联系、互相 促进，体现了发展生产力与变革生产关系的有机统一，即发 展生产力和变革生产关系同时并举。
2．阅读教材 P47【学习思考】 ：为什么说三大改造的完 成是社会主义制度在中国初步建立的标志？
工业化建设 与社会主义改造同时并 (2)方针： 社会主义 ____________
举。 3．建设起步 ——“一五”计划 (1)基本任务
重工业 ，建立国家 工业化 ①集中主要力量发展 _________ ________ 的
初步基础。
手工业 和资本主义工商业进行 ②有步骤地对农业、 _________
发展速度 的思想。 ②急于求成和片面强调经济建设 ____________ 大跃进 ”和 _____________ 人民公社化 运动。 (2)表现：“________ “左”倾错误 (3)影响：使 ___________ 严重泛滥，造成社会生产力的
极大破坏。
4．国民经济的调整 (1)开始： 1960 年冬，中共中央开始纠正农村工作 ________中的 “左”倾错误。 (2)方针：对国民经济实施“调整 ______ 、巩固、 _____ 充实 、提 高”的八字方针。 (3)结果：到 1965 年，国民经济得到恢复和发展。
高中历史 3.1 社会主义建设在探索中曲折发展教学课件 人民版必修2
重难点三 人民公社化运动与“大跃进”运动的区别及影响 1．区别：“大跃进”涉及生产力方面，人民公社化涉及生产关系方面。 二者的不同点在于：“大跃进”的发动，反映了我党不顾经济发展的客观 规律，片面地扩大生产规模，追求经济建设的高速度；人民公社的建立反 映了我党不顾生产力发展的实际水平，片面地变革生产关系的“左”倾错 误，违背了生产力决定生产关系的原理。
社会主义制度的建立
图示法理解三大改造
曲折发展的十年
本知识点可以归纳为“一、二、三”
“十年动乱”中的国民经济
“十年动乱”中的国民经济归纳为“一、二、三”
要点精析
重难点一 “一五”计划中我国实行“优先发展重工业”方针
的原因
1．现实：增强综合国力(国防)的需要。 2．历史：重工业基础差。
方便。
图2
导读：漫画反映了“大跃进”运动中的大炼钢铁运动。
思考2：“大跃进”运动有什么影响？
提示：用小土高炉大炼钢铁，违背了经济发展客观规律，造成 国民经济比例失调，严重浪费了资源，破坏了环境。
知古通今
20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路中的经验教训 (1)现代化建设必须从中国的实际出发，必须坚持实事求是的马克思主
建设成就和未来的展望。
请思考：新中国成立后，党和政府是怎样在“一穷二白”的基础上， 取得如此巨大的成就的？
课程标准
概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的 实践，总结其经验教训。
课标解读
1.了解建国后经济建设的发展和曲折的表现。 2．理解探究20世纪50年代至70年代的经济建设的成就与失误。 3．认识社会主义建设道路探索中的经验和教训。
主义工业化的发展开辟了道路；社会主义制度基本确立起来，进入社会主
社会主义建设在探索中曲折发展ppt31 人民版
材料一： 我国为什么要优先发展重工业？” 中国与印度、美国钢和电产量的比较
中国 印度 美国 （1952年产量） （1950年产量） （1950年产量）
钢产量 （人均） 发电量 （人均）
2.37千克
4千克
538.3千克
2.76千瓦时
1952年底各种经济成分 1956年各种经济成分
公有制经济 资本主义工商业 个体农业 个体手工业
公有制经济 其它经济成分
三大改造基本完成，我国基本上实现了生产资料私 有制转变为社会主义公有制。标志社会主义制度基本 建立；标志中国进入到社会主义初级阶段。
材料一 ：在农业合作化的过程中，一部分干部滋长了 急于求成的情绪，在合作社的发展上有盲目求多求快， 强迫农民入社。结果出现了一些农民不积极生产，甚至 破坏农具的现象。 不足：
分散落后的小农经济束缚生产力发展， 不能满足经济建设需要。
集体合作，团结就是力量！
②三大改造的内容
对农业，手工业走集体合作社的道路
“不让入社，挤也要挤进去”
②三大改造的内容
a、对农业，走集体合作社的道路
b、对手工业，走集体生产合作社的道路
c、对资本主义工商业，走国家资本主义的 道路
④三大改造完成的意义
人民版必修二专题三
社会主义在探索中曲折发展
新乐市第一中学 吕永辉
中华人民共和国史（现代史）发展线索
（ 全曲 面折 建发 设展 十十 年年 ）
1956
转折
新时期—— 十 年 文 革
1966
过 渡 时 期
1949
两 年 徘 徊
1976 1978 十 一 届 三 中 全 会
人民版高中历史必修二3.1《社会主义建设在探索中曲折发展》教案
《社会主义建设在探索中曲折发展》教案名师说课课标分析本课的课标要求是概述20世纪50——70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
1956年起，中共开始探索本国建设社会主义的道路。
中共八大作出一系列正确决策，反映了探索开始时期的重要成果。
从1958年开始，经济工作中出现了“大跃进”、人民公社化运动等一系列“左”的错误，表明探索出现错误的趋向，导致了三年严重经济困难，后来发展为“文化大革命”的十年内乱。
学情分析本课内容在初中历史中讲述得比较具体详实，学生有一定基础，又由于现代史内容，学生学起来较有兴趣，多数问题理解起来相对容易。
对二十年探索的经验教训的总结难度较大，教师应加以点拨。
教学方法1．课前布置学生查阅二十年建设，特别是“大跃进”、人民公社化方面的有关资料，加强对这一时期有关历史现象的认识。
2．采用设置情境、设疑引思、自主学习、合作探究的模式，让学生在探究中获得知识，提高能力，帮学生形成完整的知识体系。
学习方法1．通过资料搜集、自主学习、问题探究等方法，加深学生对本课知识的理解，形成完整的知识体系。
2．学生分组进行合作探究，各自完成自己分到的题目，形成结论，在课堂上交流。
教学目标知识与技能1．掌握一五计划的成就，三大改造及其影响。
2．掌握建国后到1976年党领导社会主义经济建设取得的成就和失误。
3．理解大跃进、人民公社化的错误所在。
4．理解邓小平全面整顿思想的实质。
5．能够运用生产力与生产关系的原理分析三大改造对促进生产力发展的作用。
过程与方法1．情境再现法：在教学过程中展示1949--1976年的相关图片，成功再现当年的历史事实，加深学生对历史事实的认识和评价。
2．列表比较法：对三大改造从时间、形式、主要措施、结果等方面进行归纳比较，找出共性与个性。
3．深入探究法：通过阅读“一五”计划的内容，结合新中国成立的背景，引导学生探究“一五”计划制定的必要性和深远影响。
4．通过讨论法，探究我国社会主义建设中成功的探索和探索中的失误，总结经验与教训。
人民版高中历史必修二3.1《社会主义建设在探索中曲折发展》优质教案
社会主义建设在探索中曲折发展【课程标准】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
【教学目标】知识与能力了解我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，认识社会主义改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。
了解我国在开始全面建设社会主义的十年，由于缺乏经验，经历了曲折的发展过程；在党的领导下，通过全国人民的努力，终于克服了困难，仍然取得了重大的成就。
了解文化大革命使我国经济建设遭到严重破坏的史实及沉痛教训。
过程与方法精选典型历史事件，引导学生建构20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓；组织小组教学，启发学生积极参与讨论，并以其讨论成果在班级交流；及时评价学生学习表现。
情感、态度与价值观从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。
在这个时期，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，从理论和实践上解决了在中国这样一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的难题。
我国在开始全面建设社会主义的十年中取得的经济建设成就，为后来进行现代化建设奠定了坚实的物质、技术基础。
文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了一次极其宝贵的发展的机遇。
【重难点突破】重点：过渡时期的社会主义工业化和三大改造；中共八大的主要内容；20世纪60年代的经济调整。
难点：社会主义工业化建设与三大改造的关系；大跃进、人民公社化运动的特点。
【教学过程】【新课导入】学生阅读教材导语，然后分析：由此导入新课。
一、社会主义制度的建立导学：请大家结合教材第一目思考中共为社会主义制度的建立做了哪些准备？（快速阅读，提炼要点，在书上做记号。
）1、条件的成熟：(1)政治上：①新中国政权的巩固②无产阶级领导地位的确立③国家对社会经济活动的控制能力加强(2)经济上：①土地改革完成和国民经济的恢复②国营企业的建立、发展2、过渡时期总路线（1953年）1）内容：“一化三改”/“一体两翼”要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。