部编版三年级语文下册第五单元知识点梳理

部编版小学三年级语文(下册)单元知识归纳(从第1单元到第8单元共16页)

《部编版小学三年级语文（下册）》第一单元知识点归纳一、字词1.生字-会认字：鸳（yuān）、鸯（yāng）、惠（huì）、崇（chóng）、豚（tún）、减（jiǎn）-会写字：融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、短、梅、溪、泛、减2.词语-乌黑、剪刀、活泼、春日、轻风、吹拂、洒落、赶集、聚拢、形成、加入、春光、湖面、偶尔、纤细、电线二、古诗1.《绝句》（唐·杜甫）-迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

-诗意：春天阳光普照，山河无比秀丽，春风送来花草的芳香。

泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

2.《惠崇春江晚景》（宋·苏轼）-竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

-诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

3.《三衢道中》（宋·曾几）-梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

-诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。

山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

三、课文1.《燕子》-主题：本文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景，表现了作者对燕子和春天的喜爱之情。

-写作特点：作者按照由近及远的观察顺序来描写燕子，通过对燕子外形、飞行和停歇时的姿态描写，展现了燕子的活泼可爱。

2.《荷花》-主题：本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花的赞美以及对大自然的热爱之情。

-写作特点：作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，同时运用了拟人的修辞手法，使文章更加生动有趣。

【最新】人教部编版语文三年级下册第5单元学习过关知识点总结

部编版语文三年级下册第五单元学习过关知识点总结选一个开头，展开想象，大家一起接龙编写故事。

夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

他们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……参考答案：其中一只瞌睡虫飞啊飞，他在风婆婆的帮助下，飞过了一条河流，一座小山坡，来到了阳光幼儿园。

幼儿园里的小朋友正忙着做游戏呢，根本没有人留意到瞌睡虫的到来。

瞌睡虫看到这么热闹的场面，也想加入了，他想回家，他想找个人问问是怎么回事。

他继续往前走，发现这里的一切跟他原来所在的世界是颠倒过来的：蜘蛛只能在地上爬来爬去，原本在地上行走的小狗、小猫，都在空中跑来跑去，水不是从地下冒出来的，而是从天空中像一条白布一样挂下来，看不到起点在哪里。

小牧童终于遇到了一个和他一样用手走路的老奶奶，老奶奶的双脚正顶着一篮子菜呢。

小牧童赶紧问老奶奶这是怎么回事，这里是哪里。

老奶奶说：“这里是颠倒村，这个村子已经存在很多年了。

她祖祖辈辈都生活在这里，他们从来不离开村子，偶尔会有一两个别的地方的人因为风太大而误入村子。

”小牧童赶紧问如何才能回去，老奶奶说村长才有办法。

不知道村长的办法是什么，小牧童赶紧往村长家走去。

（待续）■习作例文《一只铅笔的梦想》为让学生更好地了解例文的写作思路，可以提如下思考题：1．铅笔一共有几个梦想？2．想一想：为什么铅笔会有这样的梦想呢？3．“哈，多么好玩儿！多么开心！”这句话一共出现了几次？说明了什么？铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。

参考答案：第六个梦想，是来到操场上。

知道我要做什么吗？我要当五星红旗的旗杆，每周一那么多人的目光注视着我，少先队员还向人敬礼，那是一件多么自豪的事情啊。

哈，多么好玩！多么开心！《尾巴它有一只猫》“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”…….你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。

参考答案：帽子上的派对、蜘蛛开网店、爱显摆的桂花、地平线的对话。

■习作：奇妙的想象参考题目：《最好玩的国王》《一本有魔法的书》《小树的心思》《躲在草丛里的星星》《手罢工啦》《滚来滚去的小土豆》《假如人类可以冬眠》选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。

部编人教版三年级语文下册第五单元知识点复习课件

8．风一吹，它们就在枝头跳起了舞。(拟人) 9．“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。(语言描写、神态描写)
十、考点提示 1．掌握本单元“长、背、系”等多音字，常以根据拼音组词或给加点字注音的形式考查。 2．掌握本单元中“暄腾腾、麻烦、悠闲、遗憾、碍事、希望”等词语的意思，正确理解并辨析“羡慕—爱慕”“秘密—隐秘”这两组近义词，常以解释词语意思、选词填空或造句的形式考查。 3．掌握《小真的长头发》一课的内容，能用自己的话说说小真的长头发能做些什么，第⑧～⑫段常以课内阅读的形式考查。 4．掌握《我变成了一棵树》一课的内容，第④～⑧段常以课内阅读的形式考查。
[来源:学科网]
棒：右边是“奉”，上面三横，下面两横，不要写反了。状：右上部有一点，不要写丢了。
三、多音字 zhǎng 长大长 cháng 长处 m 秘密 b 秘鲁 x 关系系 j 系扣子 bēi 背包背 bèi 后背
秘
四、形近字麻麻木床床头棒木棒捧吹捧套手套夸夸张提提问题问题丁园丁于于是烦烦心顶山顶椅椅子骑骑马状形状壮强壮悠悠然您您好闲悠闲闪闪电克克服兄兄弟泡水泡炮炮火
五、近义词暄腾腾—软绵绵麻烦—烦琐简单—容易悠闲—清闲遗憾—缺憾平时—平常羡慕—爱慕希望—盼望喜欢—喜爱担心—担忧秘密—隐秘
六、反义词暄腾腾—硬邦邦麻烦—简便简单—复杂悠闲—忙碌遗憾—无憾希望—失望喜欢—讨厌担心—放心
七、词语搭配 1．填入恰当的动词 (睡)大觉 (躺在)岸边 (打开)书包 (拖在)地上 (弯下)腰 (啃着)排骨
( 冲洗)头发 (挂上)鱼饵 (长满)鸟窝 (背着)大包

部编版三年级下册语文第五单元知识盘点

部编版三下第五单元知识盘点一、字音1.易混的多音字Sǎ（撒种）xū（气喘吁吁）撒吁sā(撒欢）Yù（呼吁）2.易读错的字流淌．（tǎng）穿梭．（suō）尴尬．．（gān gà）思绪．（xù）一篇．（piān）挠痒．（yǎng）秘．密（mì）陈醋．（cù）鳄．鱼（è）二、字形1.形近字麻（麻烦）淌（流淌）乘（乘法）磨（打磨）滴（雨滴）剩（剩下）巧（乖巧）铃（铃声）篇（篇章）功（功课）冷（冰冷）编（编织）状（形状）狐（狐狸）克（千克）壮（强壮）孤（孤单) 兄（兄弟）肠（香肠）续（继续）密（秘密）场（广场）读（读书）蜜（甜蜜）2.听写词语流淌秘密一栋楼梯铃声乘法思绪一篇穿越形状狐狸担心丁零失望背包香肠继续面包牛奶饭菜抬头麻烦排骨水珠嘴巴冰淇淋巧克力气喘吁吁三、词语积累1.近义词拜访—拜见希望—渴望平时—平常担心—担忧简单—简易想念—思念2.反义词浩瀚—渺小简单—困难失望—满意继续—停止麻烦—方便3.词语搭配（浩瀚的）星空（爬）楼梯（啃着）排骨（打）雪仗（香喷喷）的饭菜（堆）雪人4.形容声音的词语嗵嗵咚咚丁零丁零叮叮咚咚四、诗句积累1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

3.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

4.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

五、课文理解1.《宇宙的另一边》讲的是“我”看着（浩瀚）的星空，想到宇宙的另一边，是这一边的倒影，宇宙的另一边也藏着巨大的（秘密），让我们体会到（宇宙的奥秘，想象的神奇）。

2.《我变成了一棵树》是一篇（童话）故事，作者通过大胆的想象，生动、有趣的描述了“我”变成（一棵树）之后的故事，体现了（人越自然的和谐）和（深深地母爱）。

六、单元相关链接关于想象、夸张的诗句1.白发三千丈，缘愁似个长。

（李白）2.危楼高百尺，手可摘星辰。

（李白）3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参）。

部编人教版小学三年级下册语文单元知识点归纳总结(全册)

一(阵)微风两三(片)花瓣儿
(2)动词
横掠飞过摔晕吹拂聚拢
荡漾休憩随风飘动
(3)修饰性短语
(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来
(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬
(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴
(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画
(旷亮无比)的天空
(4)四字词语
波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞
部编人教版小学三年级下册语文第三单元知识点归纳总结
一、汉语拼音我最棒
1.易错音
美术(shù)一册(cè)保存(cún)社(shè)会
赵(zhào)州桥建桥史(shǐ)创(chuàng)造
欧洲(zhōu)建设(shè)屠苏(sū)旧符(fú)
蔡(cài)伦作(zuō)坊
2.多音字
二、精品生字归类屋
(4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(5)云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
五、课文内容串串烧
大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕子;也有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧!
六、课外阅读来推荐
推荐书目：林汉达《中国历史故事集》
推荐理由：林老先生的这本书的最大特点就是让你在读故事的同时，了解历史，理解成语，并能在今后的学习中正确、轻松地使用成语，一举多得。这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。这是一本优秀的历史读物。

部编人教版三年级语文下册第五单元知识点复习

部编人教版三年级语文下册第五单元知识点复习一、汉语拼音我最棒1.易错音栅(zh à)栏揉(r óu) 泡沫(m ò) 妨碍(ài)痒(y ǎn ɡ) 鳄(è)鱼丁零(l ín ɡ) 香肠(ch án ɡ)2.多音字卷{ju ǎn （卷起）ju àn （试卷）露{l ù（露珠）l òu （露脸）难{n án （困难）n àn （灾难）背{b ēi （背包）b èi （后背）撒{s ǎ（撒一地）s ā（撒腿）正{z ℎèng （正在）z ℎēng （正月）二、精品生字归类屋1.易考字套住麻烦悠闲泡沫冰激凌多棒形状狐狸丁零继续巧克力香肠秘密2.形近字组词{闲（悠闲）闭（关闭） {椅（椅子）倚（倚靠） {泡（泡沫）包（书包）{提（提问）题（题目） {棒（棒子）捧（捧场） {状（状态）壮（壮大）{狐（狐狸）孤（孤独） {肠（肠胃）汤（喝汤） {续（继续）读（读书）{秘（秘密）谜（谜语）三、精品词语大盘点1.近义词暄腾腾—暖乎乎绷紧—拉紧悠闲—安逸遗憾—可惜失望—失落奇怪—奇特秘密—奥秘想念—思念了解—知晓2.反义词悠闲—繁忙遗憾—无憾简单—复杂失望—满意奇怪—普通喜欢—讨厌了解—生疏3.好词运用(1)量词短语十(本)书一(个)冰激凌一(棵)树一(种)声音一(块)排骨一(只)虫子一(丝)乌云(2)动词性短语(甩)过去(晾)衣服(抹)香波(冲洗)头发(打开)背包(发出)声音(发现)水珠(3)描写形状的词语三角形正方形长方形圆形椭圆形菱形(4)修饰性短语(短短)的妹妹头(暄腾腾)的被子(大大)的蛋卷冰激凌(各种形状)的鸟窝(怪怪)的声音(5)特殊结构的词语ABAB式:荡来荡去丁零丁零啧吧啧吧ABAC式:越来越响ABB式:香喷喷四、文本佳句大荟萃1.用加点的词语写句子(1)要是．．从桥上把辫子垂下去,就．能钓到鱼呢。

部编版小学三年级语文下册《语文园地五》知识点易考点名师梳理

统编版三语下知识点易考点名师梳理第五单元交流平台和习作例文学习目标1.能梳理和回顾课文中的想象故事，交流对大胆想象的体会，感受大胆想象的乐趣。

2.能画出想象中的事物，能根据故事开头接龙编写故事。

3.通过习作例文，进一步体会丰富与神奇的想象。

一、交流平台本次交流平台的主题是：大胆想象的世界魅力无穷。

1.回顾本单元学过的课文，说一说作者都是怎样大胆想象的。

欢欢：大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。

乐乐：在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在想象的世界里，什么都可能发生。

大胆想象，可以让你拥有奇异的经历。

洋洋：自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。

这样的想象很奇特。

2.在写想象故事的过程中，作者的写法又有哪些特点呢？（立足生活大胆想象和拟人化的写法让想象故事更有吸引力）二、初试身手1.在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。

示例：我画的是拇指姑娘，你们看，这个小女孩个头特别小，只有拇指那么大。

她的头上有一顶小小的帽子，手里拿着一朵小小的野花，穿着一双小小的的鞋子。

拇指姑娘因为个子小，没有人愿意和她玩，她很孤独。

于是我又给拇指姑娘画了两个小伙伴，她们可以天天在一起玩儿了。

2.选一个开头，展开想象，大家一起接龙编写故事！（1）夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……（2）一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。

他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……示例：（1）夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。

一只最小的瞌睡虫，用力煽动着翅膀向小树林飞去。

它一边飞，一边四处张望。

忽然，小瞌睡虫发现一只小松鼠坐在枝头吃松果。

它悄悄地飞过去，轻轻落在小松鼠的肩膀上，小松鼠前后左右找了一大圈，才发现落在肩膀上的小瞌睡虫。

部编版三年级下册语文第五单元知识点重点难点归纳

人教版三年级下册语文第五单元知识点重点难点归纳第17课《可贵的沉默》﹙一﹚生字组词贺祝贺贺卡贺喜恭贺顾回顾照顾兼顾不顾一切迅迅速迅猛迅即疾风迅雷速速度飞速风速速递复重复复杂回复复发恰恰当恰巧恰好恰如其分犯犯病犯愁侵犯犯规缓缓慢迟缓缓冲缓期婆外婆媒婆公婆婆媳议议论建议提议商议达表达转达到达四通八达稚幼稚稚嫩稚气稚子烦烦恼耐烦烦闷厌烦享享受享用享福分享﹙二﹚课文知识点归纳：一、“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。

孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……１、联系课文写出下面词语的意思。

寂然无声：非常安静，一点声音也没有。

２、文中的省略号作用是_表示所有的人都在沉思__。

３、没有人举手是因为_他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。

４、我和孩子们沉默的原因：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。

二、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

1、“蕴藏”的近义词是（蕴含）。

２、这“极为珍贵的东西”是指（要回报父母的爱）。

这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。

三、沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。

1、“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。

2、破折号的作用是（解释说明），说明孩子们“可爱”在何处。

3、孩子们“可爱”在何处？（那位孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母之爱的意识。

）4、我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他们而感到更内疚，更不自在。

5、孩子们想到哪几种方法了解自己的爸爸妈妈的生日？问爸爸。

问外婆。

自己查爸爸妈妈的身份证。

四、像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

1、“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多。

2、“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。