2020-2021学年第二学期历史教学工作计划
2020-2021学年第二学期教学工作计划
一、学生基本情况分析：
本学期我担任初二⑥-⑩班历史教学工作任务，通过两个礼拜的观察发现学生学习中存在的问题，并分析了原因：
①初二学生对世界历史有了一定的兴趣和基础，但不能够宏观的看待问题，比较片面。
②学生进行主动思维活动的能力不强，学习的自觉性较差,只是上课听听而已，因此在学生感兴趣的同时要培养学生分析历史现象的能力。
二 、提高教学质量的措施：
1.逐步培养学生的良好学习习惯，锻炼学生的阅读能力。
2.教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3. 教师在教学设计中要充分调动学生的学习积极性和主动性,创设良好的学习氛围，应该多发挥小组的作用。充分利用小组合作学习的优势，培养学习兴趣，以小组内合作交流、组与组之间交流探究、班内展示交流等多种形式的学习活动，调动学生学习的积极性，培养学生的互助、探究、展示、竞争等良好的学习品质。
4..多鼓励学生的质疑精神，使学生能够在学习中敢于质疑，提高思维的活跃性。
三 、教学任务
本学期的教学任务有七个单元，共20课的内容。
本册书为世界历史，通过学习，知道世界历史的一些重要历史人物、历史事件和历史现象。 了解世界现代化历史发展的基本进程和总趋势；了解当代世界已经形成一个息息相关的、多样的整体，中国的前途命运日益紧密的同世界的前途命运联系在一起；能够运用材料对历史进行论证。树立热爱和平的观念和忧患意识，增强社会责任感和历史使命感，励志为促进人类进步事业奉献自己力量。
四 、教学进度安排：
七年级上学期 初一历史 学科教学进度表
周 次 时 间 教 学 内 容
第1周 2.17——2.21 第1课（1课时）；第2课（1课时）；
第2周 2.24——2.28 第3课（2课时）；
第3周 3.3——3.7 第4课（1课时）第5课（1课时）；
第4周 3.10——3.14 第6课（1课时）；第7课（1课时）
第5周 3.17——3.21 第8课（1课时）；第9课（1课时）；
第6周 3.24——3.28 第10课（1课时）；第11课（1课时）；
第7周 3.31——4.4 第12课（1课时）；第13课（1课时）；
第8周 4.7——4.11 第14课（1课时）；第15课（1课时）；
第9周 4.14——4.18 第16课（1课时）；第17课（1课时）
第10周 4.21——4.25 复习、期中考试
第11周 4.28——5.2 复习、期中考试
第12周 5.5——5.9 第18课（1课时）；第19课（1课时）
第13周 5.12——5.16 第20课（1课时）；第21课（1课时）
第14周 5.19——5.23 综合复习
第15周 5.26——5.30
第16周 6.2——6.6
第17周 6.9——6.13 综合复习
第18周 6.16——6.20
第19周 7.1——7.5
第20周 7.7——7.11
第21周 期末考试
2024年第二学期初中教学工作计划（3篇）
第 1 页 共 7 页 2024年第二学期初中教学工作计划
本年度____中学教学工作，在学校整体教育教学工作规划指导下，秉持新时代教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，着力加强教师队伍建设，深化教研组和备课组建设，强化课堂教学效益监控，发挥教务处综合协调作用，细化教学常规管理，内化教师教学行为，强化过程管理，推动教科研活动深入发展，致力于促进师生共同进步。
一、工作目标
1. 力争高考一本上线率实现零的突破，二本、专科上线率保持稳定增长。
2. 规范教学常规管理，加强学生良好习惯的培养，注重学生能力的提升，融合体育、音乐、美术和信息教育，全面提高学生素质。
3. 着力培养青年教师，提升基本教学能力，促进教师素质和专业发展。
4. 以课堂教学为核心，强化备课研究，提高课堂教学质量，努力提升优质课比例。
二、工作要点与措施
（一）教学工作
1. 教学任务
高三年级按照高考复习计划，____月中旬完成一轮复习，____月份完成二轮复习及考前强化训练，认真组织和分析市区级检测，准确把握新课程数学、英语陕西省命题及综合语文全国命题趋势，适时进行心理调适，争取优异成绩。 第 2 页 共 7 页 高二年级加强政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等课程的水平考试复习，确保考试方向正确、难度适宜，取得良好成绩，同时加快教学进度，基本完成高中新课教学。
九年级及时制定复习计划，____月____日前结束新课投入复习，组织复习观摩、调研考试和强化训练，确保取得优异成绩，并顺利完成春季招生分流、理化生实验考试和中考体育考试工作。
初中七八年级及高一年级依据课程标准，保证课程开设齐全，课时充足，认真完成教学任务，确保教学质量有显著提升。
2. 工作要求
备课：严格遵循“五备”原则，即备教材、备学生、备教法、备教具和实验、备练习。以学生为中心，以发展为宗旨，贯彻新课标理念，推广多媒体教学，提倡高效课堂，加强同科目教师和教研组的合作，提升课堂设计质量。学校要求每节课必须有教案，坚决杜绝使用旧教案或未经修改的现成教案。
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教案—2020-2021学年高中历史人教统编版必修下册
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
【课程标准】
了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。
【教学目标】
1. 理解20世纪上半期国际秩序的变动
2. 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义
3. 理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响 。
【学习重难点】
重点：列宁领导的十月革命爆发的原因、过程及十月革命的世界意义。
难点：理解十月革命的世界意义及苏联社会主义建设中的经验与教训。
【教学过程】
一、俄国十月革命
（一） 俄国十月革命的背景
师：探究：俄国十月革命是在怎么样的背景下发生的？
材料一：19C末20C初，俄国进入了帝国主义阶段。……俄国是小农经济占优势的国家，农民占全国人口的4/5，无产阶级占少数，工业产值占国民经济总值的42.1％。
生：1.俄国已进入帝国主义阶段
2.俄国发展落后，社会矛盾尖锐
材料二 第一次世界大战中，俄国人民所受的灾难极为深重。有大约1400万壮丁，先后被驱赶去服兵役。到1917年初，战争已经夺去了俄国数百万人的生命。那时候，俄国生产遭到破坏，粮食供应紧张，广大人民饥寒交迫，陷于绝境。
生：3.“一战”加剧了俄国的社会矛盾
材料三 ：俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。还有，俄国的农民深受压迫，较容易结成工农联盟
生：4.无产阶级及其政党的坚强成熟
（二）俄国十月革命的进程
1.二月革命倒沙皇
①爆发：1917 年 3 月，即俄历 2 月。
②意义：推翻了沙皇统治，形成了资产阶级临时政府和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的罕见局面。
【特别提示】俄国的二月革命不是社会主义革命，而是资产阶级民主革命。判断一场革命的性质，不只要看领导阶级，更重要的是看革命的任务。二月革命推翻了封建沙皇专制统治，完成了资产阶级民主革命的任务。因此，它是资产阶级民主革命，不是社会主义革命。
2021年第二学期教导处工作计划
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2021年第二学期教导处工作计划
教导处工作计划
一个学期以来，在局领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们胡张初中各方面取得了一定的成绩。为落实学年初校领导班子提出的一年打基础、两年上台阶、三年综合排名进入全县公立学校中游的总体目标，特制定本学期的教学工作计划。
一、指导思想
本着“立足当前，着眼长远，遵循规律，科学发展”的工作思路，坚持“面向全体，注重基础，分层优化，整体推进”的工作策略，围绕一个中心（基础教育课程改革），突出六项重点（师德教育、三风建设、课堂教学、校本研训、教学评价、远教应用），完善三项制度（集体办公制度、说讲评一体化制度、问题即课题制度），实现一个提高（教学质量）的工作重点，全力以赴保证三年总体目标的稳步推进。
二、主要工作 2 / 5
1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。
2、狠抓“三项制度建设”，加大我校课改力度，提高教师业务能力与水平。
3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动，在校级评优的基础上向上级推荐学科带头人，教学能手。
4、进一步推进我校教育信息化建设进程。
三、主要措施
1、加强过程管理、狠抓常规落实。
⑴要求教师务必做到： 精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，及时撰写教学反思；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外 3 / 5
辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；学生作业做到全批全改；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。
⑵教导处每月对全体教师的“五本一卷”进行一次集中检查、登记，并按质、量及教学实施情况进行评比，评比结果在适当范围进行通报，并将评比结果存档作为教师考核的一项内容。
2020年——2021学年度第二学期教育教学工作总结
2020年——2021学年度第二学期教育教学工作总结
2020年——2021年学年度第二学期教育工作教学学年度工作总结
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后普及教育，广泛博览群书各种知识，形成比较完整的圣埃蒂安德，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学内容任务。回顾本学期的组织工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为以使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面。
自述在思想上严于律己，热爱党的素质教育事业。对自己其要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好看的印象。即教书又育人，除对自已严格要求之外，还利用一切最合适的场所，对学生进行思想教育工作，提高班主任学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和明显增强业务水平。
二、教育教学方面。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应当补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解高中学生学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防性。 ③考虑教法，解决如何把已发扬光大掌握的教材传授给学生，包涵如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对精确性，同时，激发学生的情感，以使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，排解了以前重复的毛病，课堂提问特别针对全体学生，注意引发学生学习的好感，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
XXX2020至2021学年度第二学期学校工作行事历
XXX2020至2021学年度第二学期学校工作行事历
XXX2020至2021学年度第二学期学校工作行事历
周次 1
日期 工作内容 备注
1、报名、打扫卫生、制定开学方案及各种计划、备课 2、校园安全隐患排查 3、防疫及安全教育活动周、开学第一课 4、对各校进行开学工作检查 5、开展大课间活动
改写后：第一周的工作内容包括学校报名、打扫卫生、制定开学方案和各种计划以及备课。同时进行校园安全隐患排查和防疫及安全教育活动周，开学第一课，并对各校进行开学工作检查。此外，还开展大课间活动。
周次 2-4
日期 工作内容 备注
1、疫情防控知识宣传教育 2、布置教研工作，制定教研计划 3、以反电信诈骗主题出一期黑板报、召开一次主题班会
4、关爱特殊群学生 假1天 假2天 假1天 1、开展手机管理合理使用电子产品，不沉溺游戏、保护视力班会 2、检查教师备课和学科计划 3、一日常规工作大检查 4、“植树节”宣传教育活动
改写后：第二至四周的工作内容包括疫情防控知识宣传教育、布置教研工作并制定教研计划，以反电信诈骗为主题出一期黑板报并召开一次主题班会，以及关爱特殊群学生。此外，还开展手机管理合理使用电子产品、不沉溺游戏、保护视力班会，检查教师备课和学科计划，进行一次日常规工作大检查，以及植树节宣传教育活动。
周次 5-8
日期 工作内容 备注
1、召开毕业班教学经验总结研讨会 2、校园文化艺术节筹备会 3、优质课评比活动 1、关注“留守儿童”活动周 2、开展优质课评选活动 3、道路交通安全教育活动周 4、举行学生逃生疏散演练 5、防溺水及假前安全教育
改写后：第五至八周的工作内容包括召开毕业班教学经验总结研讨会、校园文化艺术节筹备会、优质课评比活动，以及关注“留守儿童”活动周、开展优质课评选活动、道路交通安全教育活动周、举行学生逃生疏散演练，以及防溺水及假前安全教育。
周次 9-11
日期 工作内容 备注
2024学年度第二学期九年级历史教学工作总结
第 1 页 共 2 页 2024学年度第二学期九年级历史教学工作总结
第二学期是九年级学生在历史学科上的最后一个学期，教学工作的总结对于教师和学生都非常重要。本文将对2024学年度第二学期九年级历史教学工作进行总结，主要包括以下几个方面：
一、教学目标的达成情况
本学期的教学目标主要包括以下几个方面：提高学生对历史的认识和理解能力，培养学生的历史思维能力和历史研究能力，提高学生的历史素养和历史观念，培养学生正确的历史价值观。通过本学期的教学工作，学生在以上几个方面都有了一定的提高。
二、教学内容的组织和实施情况
本学期的教学内容主要包括中国古代史和世界古代史两个部分。在中国古代史方面，我们重点讲解了秦、汉、唐、宋等几个重要的历史时期，学生对中国古代历史的重大事件和重要人物有了更深入的了解。在世界古代史方面，我们重点讲解了古希腊、古罗马、古印度、古埃及等几个重要的古代文明，学生对世界古代历史的发展和演变有了更全面的认识。
三、教学方法的应用情况
本学期我们注重运用多种教学方法，包括讲授、讨论、实验、观摩、游戏等。通过运用不同的教学方法，提高了学生的学习积极性和兴趣，使学生能够积极参与到课堂活动中来，提高了学生的学习效果。
四、学生学习情况的评价和改进措施
通过本学期的教学工作，学生的学习能力和学习态度都有了明显的改进。然而也存在一些问题，比如学生的应用能力还有待提高，学第 2 页 共 2 页 生的历史观念和价值观有时不够正确等。为了进一步提高学生的学习效果，我们会采取以下措施：一是加强学生的实践能力训练，通过历史实践活动的开展，提高学生的应用能力；二是加强学生的历史素养教育，通过开展丰富多样的历史文化活动，培养学生的历史兴趣和历史观念；三是加强对学生历史观念和价值观的引导，通过讨论和互动等方式，引导学生形成正确的历史观念和价值观。
五、教学资源的利用情况
本学期我们充分利用了教学资源，包括图书馆、教学设备、互联网等。特别是互联网资源的广泛应用，为学生提供了更多的学习途径和资料来源，丰富了教学内容，提高了学生的学习效果。
2020-2021学年度第二学期教务工作总结范文2篇
2020-2021学年度第二学期教务工作总结
本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！
一、常规工作、规范有序
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、严格要求，加强教学常规管理。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、学习进取，提高能力
1、加强了教师的理论学习。
一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。
2024-2025学年度第二学期教育教学工作计划（4篇）
第1页共9页 2024-2025学年度第二学期教育教学工作计划
一、办学宗旨：
致力于建设一流、知名的教育机构，我们秉持“现代化、高质量、有特色”的教育理念，致力于创建标准化学校。
二、工作策略：
1. 教育工作以构建“尊重、关爱、民主、和谐”的新型师生关系为主导，不断探索适应我校学生管理的新策略，打造文明和谐的校园环境。
2. 教学工作作为学校的核心，本学期我们遵循“一条主线、二个特色、三项改革”的工作思路。
3. 深化素质教育，加大新课程改革力度，确保所有课程的全面、充分和有效实施，以提高课堂教学效率为核心，以促进教师专业发展为手段，以提升教育教学质量为目标，力争实现新的一年质的飞跃。
三、实施措施：
1. 教育工作：
将常规教育、习惯养成教育和集中教育有机结合，确保每周有主题、每月有专题、每年有总结。
充分利用国旗下的讲话进行适时引导，持续实行升国旗制度。
利用黑板报、宣传栏等平台，表彰优秀行为。
强化班主任工作，有效开展少年先锋队活动。
构建社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系，定期召开家长会，凝聚各方力量，形成教育合力。
以提升学生在校管理为重点，培养学生的自我管理能力。 第2页共9页 完善班级和学生评价机制。
持续推进学校硬件改造，巩固和发展社会实践基地。
2. 教学工作：
以教学常规管理为主线，确保教学管理的基础性和规范性。
优化六个一活动，要求教师编写规范教案、建立学科习题库、讲授优质课程、阅读课改书籍、建立个人博客、撰写优秀论文。
特色学科建设，确保英语和语文的特色教学，设定固定活动时间，指定特色活动教师，实施定期评估和总结。
备课改革，要求教师全面备课，包括知识、重难点、分析方法、学习规律、学习方法、学生活动和课堂创新。
听评课改革，从效率、幸福度、参与度、教材挖掘、个体展示和创新生成六个方面评价课堂教学。
更新课程观念，全面、充分、高效地开设所有课程，结合实际，以室外活动为主，上好活动课。
2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇）
2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇）
2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇）
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编收集整理的2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第二学期教导处工作计划1
一、指导思想
教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以深化亮我课堂为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持精神引领和制度规范相结合，强化常规与创新发展相结合，积极促进高效课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体教育教学质量的不断提升，努力创造更优异的成绩。
二、工作重点
本学期教学工作，要努力实现以下三个目标：
一是教学管理呈现新局面。加强教导处日常管理工作，使管理走向科学化、制度化、规范化，努力提高学校的教学管理水平。
二是校本教研实现新突破。立足于强化以集体备课为主要内容的大教研模式，进一步改进教研方法，优化教研过程，突出教研效果，提升教研质量。
三是教学特色实现新发展。继续强化重视社团课程，提高教育教学质量，使学生在参与广度、学习深度、培养效果上有新的提高，创造更好成绩。
三、主要工作
（一）加强教育理论学习，促进课堂教学改革
1.组织全体教师学习现代教育教学理论，不断更新教育理念，不断提升现代教育技术水平，不断改进评价方式与方法，促进课堂教学改革。每位教师要认真阅读各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，实现自我提升。
2.开展读书、教学、反思活动，促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，提高教学实践能力。
2020——2021学年度第一学期教学工作计划
2020——2021学年度第一学期
教学工作计划
一、指导思想
本学期，根据我校教学工作实际，确定我校教学工作的指导思想是：坚持以人为本，落实科学发展观，以深化课程改革为中心，以提高课堂教学实效性为主题，向常规教学管理要质量。以提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，坚持在改革中创新，在改革中求突破，在创新中谋发展。强化各项工作目标意识，责任意识，大局意识，同心协力，为促进学校内涵的提升，教师专业的成长和学生持续全面、和谐地发展而努力奋斗。
二、工作目标
1、进一步深化课堂教学改革，全面总结上学期课堂教学改革经验，继续推广课堂教学模式，有效转变教师教学方式和学生学习方式。
2、加强教学常规工作管理，实行“有效管理”——有效制度管理，坚持以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，提高课堂教学实效性；有效科研管理，深化校本教研和课题研究；有效学科管理，发展学生素质；有效培训管理，提升教师专业水平。
3、加强校本培训力度，强化岗位练兵，提升教师实施新课程能力。着重培养青年教师、骨干教师，确保教师队伍有层次，稳步提升教学水平。
4、开展主题化教研活动，以推行课堂教学中遇到的问题为主题，开展主题化校本教研。努力提高教师的专业素质，让科研型教师队伍能够迅速成长，脱颖而出。
5、探索改革评价制度，注重过程管理。课堂教学以培养能力和养成良好的
学习习惯为重点，注重学生的全程全员发展，对教学工作的评估，既注重结果，更注重过程。
三、强化教学常规管理，全面提高教育质量。
教学常规管理工作，是课程实施的基本保证，是教学的主干工作。我们要牢固确立教学质量的中心地位，咬住目标不放松。做好以备课、上课、作业为重点的常规教学工作，重视各个环节中的每个细节，严格执行好教学常规，做好各自工作，为全面提高教育质量作出贡献。
1、全方位执行好课程方案，规范教学秩序。认真落实《教学常规管理制度》，开学初组织教师学习所教学科《课程标准》，深入钻研教材，然后根据所教学科年级实际，制定切实可行的教学计划。