鄂教版六年级语文上册《期中测试卷》(附答案)
小学六年级语文 第1页，共8页 小学六年级语文 第2页，共8页
…○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……… 姓名： 班级： 鄂教版六年级语文上册期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五
六 七 八 九 十 总分
得分
一、将下面的句子工整、美观地抄写在横线上。 (2分)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
二、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。 (3分)
竹篙．(gāo hāo) 遮．挽(zhē zhé)
瞩．目(zhǔ shǔ) 侮．辱(wǔ wū)
勾勒．(lè lēi) 宁．可(níng nìng)
三、看拼音,写词语。(8分)
yùn hán( ) jū gōng( ) mèi lì( )
diāo xiè( ) jī xiào( ) bó hǎi( )
yíng huǒ( ) pēi tāi( )
四、给下列句子中加点的词语选择恰当的解释。 (5分)
究竟:①结果;原委。②用在问句里,表示追究。
1.人究竟．．是怎么来的?( ) 2.对这件事,大家都想知道个究竟．．。( )
明白:①形容内容、意思等使人容易了解;清楚;明确。②公开的;不含糊的。③聪明;懂道理。
3.他是个明白．．人,不用多说就知道。( )
4.他讲得十分明白．．。( )
5.有意见就明白．．提出来。( )
五、选词填空。(3分)
温暖 温润 温和
1.五月间的海水变得柔和( )。海面上平静得出奇。
2.春天到了,( )的阳光照射着山村、河流,还有唱歌的小树林。
3.老师的语调严肃而又( ),我惭愧地低下了头。
六、将下列成语补充完整。(8分)
( )( )相处 ( )( )守法
赞叹( )( ) 从容( )( )
( )( )成风 精彩( )( )
( )( )起敬 寒意( )( )
七、课文精彩回顾。(17分)
(一)名言警句。(5分)
1.它山之石, 。
小学六年级语文 第3页，共8页 小学六年级语文 第4页，共8页 …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……2.失之东隅, 。
3.莫等闲, 。
4.爱与敬, 。
5.天道以爱人为心, 。
(二)古诗欣赏。(4分)
1.一叶渔船两小童, 。
诗句出自杨万里的《 》。(2分)
2.默写《暮江吟》。(2分)
, 。
, 。
(三)盘点课文。(8分)
1.《童年的发现》让我们看到了一个 、 的孩子,告诉了我们 的道理。
2.《爷爷的芦笛》告诉我们,只有 ,才能
的道理。
3.《伟大的出征》讲述了我国第一位航天员 出征的过程,表达了作者无比 与 的心情。
八、课内阅读。(6分)
海的颜色(节选)
海是什么颜色的? 对这个问题,估计多数人会回答:蓝的。
什么蓝?怎样的蓝?一定是蓝色吗?
例如在渤海湾,我就没有获得过蓝海的感受。不论在大连、北戴河还是烟台,我看到的海基本上是草绿色的。阴雨天,海是灰蒙蒙的,天与海的色彩最为接近,很难分清哪是天哪是海。浅海上常见黄褐色,可能是因为那里的沙滩是金黄色的缘故。浅海处因为涨潮退潮,因为风浪,因为游泳的人跑来跑去,把沙翻上来,便黄了,而遇到大风浪,便成了黄褐色。风浪特别大的时候,表面是白色的浪花,往下是黄褐色的海,颜色非常分明。
渤海的颜色令人觉得温暖,亲切,随和,让人愿意接近。
我到过西沙群岛,那里的海完全不同。那是深深的湛蓝色,阳光下映出一片金色的光辉。飞鱼在海面上飞行,军舰在海面上行驶,浪花庄严无声。海的颜色神秘而又伟大。人们说这种颜色是由于海非常深。这里的海确实非常深,不能见底。这深深的蓝色令人肃然起敬。
1.“什么蓝?怎样蓝?一定是蓝色吗?”作者为什么提出这一连串的问题?(2分)
2.短文中描写了哪几处海的颜色?它们分别是什么颜色?(2分)
3.渤海的颜色和西沙群岛海的颜色,给人们的感受相同吗?(2分)
小学六年级语文 第5页，共8页 小学六年级语文 第6页，共8页
…○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……… 姓名： 班级：
九、课外阅读。(18分)
必须承受的痛苦
三岁半的女儿扁桃体发炎,开了十针青霉素,上午八点和下午五点,一天两针。头两天是妻子带她去的。她怕打针,不肯去。妻子就骗她,说不打针,是去买酸奶喝,或骑小车车、踢皮球什么的,瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股,针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒,女儿无法承受,哭闹得惊天动地,大夫担心孩子会闭过气去。女儿哭,妻子也垂泪,第三天死活不干了,把担子卸给了我。
我把针药和注射单揣进兜里,对病恹(yān)恹地坐在床上翻画画书的女儿说:“乖,咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我,嗓音沙哑地说:“爸,打针很疼。”我坐下来,说:“疼也得打呀,要不你的病好不了,上不了幼儿园,爸爸妈妈也上不成班,得在家看着你。不上班就没有钱,怎么给你买玩具和好吃的?”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗?”“那咱们三个人总得吃饭吧?鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服,什么不要钱啊?”
我停下来,给她时间思考。
在如何对待孩子上,我们两口子迥然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力,只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片,我绝少采取强制手段。而且,我从不骗孩子。 女儿愣了片刻,终于无可奈何张开双臂叫我抱,说:“爸爸,咱们去吧。”
打针的时候她又哭了,不过不厉害,针没拔出来已哭完了。
女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼,她已醒了,瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神,不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了,我用遥控器关上客厅的电视,起身去卧室。女儿睁着眼的,可她一看见我,马上说:“爸爸,我困了,现在我要睡觉了。”就闭眼装睡。斜阳照在她紧张的小脸上,楚楚动人。
原来她不知动了多长时间脑筋,才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。
“不行!回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。
抱着她慢慢往医院走,我对她说:“乖,不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事,很多的痛苦,只能自己去承受,谁也替不了你。无论如何都无法避免的,就只有勇敢地去面对。逃避没有用,哭也没有用。”
女儿似乎懂了,因为我感到她的小脸刚毅了起来。
这一针,她没哭,嘴唇哆嗦着,却一滴泪也没掉。
第二天上午八点,我才要开口,女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前,说:“爸爸,咱们去打针!”
小学六年级语文 第7页，共8页 小学六年级语文 第8页，共8页 …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……我抱起她,紧紧搂在怀里。
1.结合上下文理解词语的意思。(3分)
迥然不同:
无可奈何:
自以为是:
2.在原文中画出女儿打针时的不同表现。 (2分)
3.“当针扎进小屁股,针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒,女儿无法承受,哭闹得惊天动地。”这句中“欺骗”具体是指
。(2分)
4.第1自然段中说“第三天死活不干了”,妈妈为什么不干了?(2分)
5.“原来她不知动了多长时间脑筋,才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。”这句话中的“自以为是的办法”是指什么?(2分)
6.理解文中画线句子的含义。(3分)
7.文章结尾写“我抱起她,紧紧搂在怀里”。当时作者是怎样的心情?(1分)
8.读了这篇短文,结合自己的生活实际谈谈想法。(3分)
十、习作。(30分)
题目: 的泪
泪水,是感情的流露,或感激,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都珍藏着你走过的历程,回首往事,你会有什么感受和启发呢?把题目补充完整,通过具体事例表达真情实感,内容真实感人。
小学六年级语文 第9页，共8页 小学六年级语文 第10页，共8页
…○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……… 姓名： 班级： 期中检测卷参考答案
一、略
二、gāo zhē zhǔ wǔ lè nìng
三、蕴涵 鞠躬 魅力 凋谢 讥笑 渤海 萤火 胚胎
四、1.② 2.① 3.③ 4.① 5.②
五、1.温润 2.温暖 3.温和
六、朝夕 奉公 不已 不迫 运斤 绝伦 肃然 袭人
七、(一)1.可以攻玉 2.收之桑榆 3.白了少年头,空悲切 4.其政之本也 5.以劝善惩恶为公
(二)1.收篙停棹坐船中 舟过安仁 杨万里 2.一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓
(三)1.独立思考 善于发现 任何发明与发现都不是一帆风顺
2.接受锻炼 健康成长 3.杨利伟 骄傲 自豪
八、1.这一连串的问题极大地激发了我们的阅读兴趣,使我们迫不及待地往下看。 2.描写了渤海的海水和西沙群岛的海的颜色。渤海的颜色是草绿色、黄褐色的,令人觉得温暖,亲切,随和。西沙群岛那里的海是湛蓝色的,在阳光下是金色的,海的颜色神秘而伟大。 3.不相同。渤海的黄褐色令人觉得温暖,西沙群岛的湛蓝色令人肃然起敬。
九、1.差距很大的样子。形容相差得远。 没有任何的办法。 认为自己的看法对,不接受别人的意见。
2.当针扎进小屁股,针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒,女儿无法承受,哭闹得惊天动地,大夫担心孩子会闭过气去。 打针的时候她又哭了,不过不厉害,针没拔出来已哭完了。 这一针,她没哭,嘴唇哆嗦着,却一滴泪也没掉。
鄂教版六年级上册《第21课_浮冰上》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总8页 鄂教版六年级上册《第21课 浮冰上》同步练习卷
一、填空题
1. 下面画线的字我会选择正确的读音。
（1）这________（xù chù）________生身________（qiáng qiǎng jiàng）________体壮，现在仍比他有________（jìn jìng）________，所以，他需要武器。
（2）他感________（jué jiào）________到犬的________（zhǎo zhuǎ ）________子踩着他的大腿，犬呼吸时________（pēn pèn）________射出的热气冲击着他的脖颈。
二、法官巧判断，对打“√”，错打“×”。
诺尼磨小刀，想杀尼玛克。________ （判断对错 ）
巡逻队救了诺尼和尼玛克，是因为听到了尼玛克的哀叫声。________ （判断对错 ）
三、填空题
课内阅读大回放。
好!这下是动手的时候了!
一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，扑向尼玛克，他倒了下去。
犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。
（1）写出下列词语的近义词和反义词。
抽咽________ 震颤________
（2）表示诺尼的动作神态的词语有哪些？
________
（3）“好!这下是动手的时候了!”诺尼准备做什么？
________
（4）“小刀”在文章中一共出现了几次？有什么作用？
________
（5）诺尼为什么痛苦？又为什么恐惧？
________
把下列词语按感情色彩分类。
奋不顾身 苟且偷生 舍生取义 贪生怕死 胆小如鼠 苟延残喘 不屈不挠 视死如归
褒义：________
贬义：________
优美语句细细品味，理解句子中画线词的含义。
鄂教版六年级上册《第15课_壶口瀑布》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总6页 鄂教版六年级上册《第15课 壶口瀑布》同步练习卷
一、填空题（
1. 比一比，再组词。
迸________ 钧________ 晋________ 泽________
拼________ 匀________ 普________ 择________
2. 把下列词语补充完整。
________声________语 ________霆________钧
气________山________ 扑________迷________
花________锦________ 目瞪________
________无存 汹涌________
3. 读读下面的句子，再答题。（《壶口瀑布》）
它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛闪动。
（1）这句话运用了________的修辞手法。
（2）请你从文中摘抄一句类似的句子。
________
4. 选择画线字的意思。
（1）________技：________①断 ②独特 ③走不通 ④一定
（2）表________：________①说明 ②空的 ③没有结果 ④像雪那样
5. 改写句子。
（1）紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句）
________
（2）班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
________
6. 根据“原来”的不同用法造句。
（1）表示解释说明。________
（2）表示一开始的意思。________
7. 根据要求写词语。
（1）仿照例子写词语：起死回生：________
试卷第2页，总6页
（2）写出有“想”的意思的词语：________
8. 据拼音写出合适的汉字组成词语。
dài： 等________ 口________ 爱________
________捕 ________替 ________领
mù： ________浴
放________ 坟________
人教鄂教版六年级上册科学期中试题(含答案)
六年级上册科学期中试题
满 分：50分 时间： 30分钟
一、填空。（每空 1分，共20分）
1.自然界中的一些动物专门（ ）或（ ）另一些动物，前者是后者的（ ）。
2.（ ）是田鼠的天敌，七星瓢虫是（ ）的天敌。
3.1753年，（ ）出版了（ ），该书奠定了近代植物分类学的基础。
4.每种植物都有多种特征，如蚕豆的叶片是（ ）的，花是（ ）的。根据植物的一些（ ），可以对植物进行分类。
5.叶的（ ）不仅为植物自身制造养分，还为人和动物提供（ ）和（ ）。
6.食物链通常从（ ）开始，到（ ）终止。
7.铁和铁锈的颜色分别是（ ）和（ ）。
8.草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。这条食物链是（ ）。这条食物链中，（ ）是生产者，（ ）是消费者。
二、判断题（每题1分，共8分）
1.光线差的地方，植物长得不好。 （ ）
2.淀粉遇碘变蓝。利用这一特性，可以检测叶片内是否含有淀粉。 （ ）
3.煤炭、柴草燃烧时释放的能量就是植物进行光合作用所贮存的太阳能。
（ ）
4.食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到绿色植物终止，生命活动所需要的能量在食物链中逐级传递。 （ ）
5.动物进行各种生命活动如捕食、行走都需要能量。 （ ）
6.生物入侵就是生态平衡被打破的一种现象。 （ ）
7.人体呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 （ ）
8.铁锈不容易导电且能被磁铁吸起。 （ ）
二、选择题（每小题 1分，共9分）
鄂教版六年级上册《第17课_太阳请假的时候》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总7页 鄂教版六年级上册《第17课 太阳请假的时候》同步练习卷
一、填空题
1. 在括号里填上合适的词语。
________的光芒 ________的微光
________的尘埃 ________的生活
________地说 ________地走
________地听 ________地洗
________地看
2. 读课文，回答问题。（《太阳请假的时候》）
说一说太阳为什么会请假，太阳请假造成了哪些后果，我们应从中吸取哪些教训。
3. 用画线词语写句子。
（1）既然这样，我又________再照耀这大地呢？
________
（2）________了太阳，________了风，因为造成风暴的就是太阳。
________
4. 用关联词语把两句话连接起来，成为一句话。
（1）这种美景使人惊叹。这种美景使人难忘。
________
（2）太阳看到人们无休止的抱怨。太阳决定请假了。
________
5. 根据文章内容填空。
《太阳请假的时候》是一篇富有儿童情趣的________故事。通过描写太阳请假之后给地球上的人们生活带来________，从而揭示出太阳与人类生活________，也让学生在不知不觉中了解了许多________、________方面的知识。文章借助丰富的________，带领着学生走进奇妙的科学长廊。
6. 看拼音写词语。
xiāo yáo________
yáo yè________
二、选择题
下列词语书写，全部正确的一项是（ ）
试卷第2页，总7页 A.橄榄 包揽 缆活 电览 B.辩论 辫字 辩子 花瓣
C.急燥 洗澡 海藻 干躁 D.逍遥 摇动 瑶池 谣传
三、填空题
课外阅读展示台。
“猫”和“老鼠”
很早很早以前，猫并不吃老鼠。
有一只猫和一只老鼠住到了一起。
冬天快到了，它们卖了一坛子猪油准备过冬吃。老鼠说：“猪油放在家里，我嘴谗，不如藏到远一点的地方去，到冬天在取来吃。”猫说：“行啊。”它们称天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。
鄂教版六年级上册《第11课_囚蚁》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总6页 鄂教版六年级上册《第11课 囚蚁》同步练习卷
一、填空题
1. 填写词语。
________发奇想 兴________勃勃
惊________不安 无________不能
平________静气 ________风凛凛
2. 比一比，再组词。
饲________ 篮________ 感________ 享________
词________
蓝________ 撼________ 亨________
3. 照样子，写词语。
横七竖八________
威风凛凛________
4. 读一读，用带线的词语写句子。
（1）我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却________，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。
________
（2）我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群________的大蟋蟀……
________
5. 给加线的字选择正确的解释。
理：A思想、语言、文章的层次； B道理，事理；C使整齐；D对别人的言语行动表示态度；E管理，办理。
（1）整整一天，他俩谁也不________谁。________
（2）妈妈是咱家________事的人。________
（3）书柜里的书该整________一下了。________
6. 按要求写句子。
人类终于登上了千百年来________的月球。（用加线词造句）
________
试卷第2页，总6页 7. 给画线字选择正确的读音，打上“ ”。
（1）她经常接济（jǐ jì）________生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。
（2）逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱________（dǎo dào）________柜，四处搜寻。
（3）一艘________（zǎi zài）________着三名宇航员的飞船在火箭的推送下升上了天空。
（4）当初混沌不分的天地，就这样________（huà huá）________分开了）。
2012年鄂教版语文六年级上册第四单元测试卷
中小学1对1个性化教育专家
快学教育网站： 1 2012鄂教版六年级语文上册第四单元测试卷
班级 姓名 等级
一、生字闯关。（10分）
1、拼一拼，写词语
qī hēi róng huà dǎo tā fán zhí lián mǐn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、辨一辨，选字填空。
憾 撼 蛮 峦 惶 煌 覆 履
摇（ ） 峰（ ） （ ） 恐 草（ ） 虫
遗（ ） 野（ ） 辉（ ） 翻来（ ） 去
二、词语花篮（13分）
1、读词语，找规律，再仿写。
聚精会神 真心实意
横七竖八 前俯后仰
2、把下面的词语补充完整。
不怀（ ）（ ） （ ）尽脑（ ） （ ）（ ）不安
威风（ ）（ ） （ ）不自（ ） （ ）（ ）所欲
六年级语文下册期中考试试卷(鄂教版)
2012—2013学年度第二学期期中质量监测
六年级语文试卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
分数
一、拼拼、写写，再选选，力求正确又整洁。（6分）
1、根据拼音、正确、工整地写出汉字。（4分）
Zhǎn mán chóu péng bì
2、给下面带点的字词选择正确的注音，在下面打上“√”。（2分）
呐．喊（là nà） 裉色．（sǎi shǎi）
棱．角（léng líng） 悼念．．（dào niàn dào liàn）
二、精挑细选，正确答案，你就会发现。（7分）
1、请选择合适的词语填在括号里。（5分）
①暴病 抱病
A、一场（ ）整得他意志完全消沉了
B、自此以后，他一直（ ）在家，不再露面。
②因为 而且 所以 因为 不但 所以
（ ）我能虚心地向老师请教，（ ）诚恳地向优秀同学学习，（ ）我有了很大的进步。
2、下面句中的两个“犟”字各表达了怎样的意思与情感？想一想，把正确答案的序号填在括号里。
①强硬不屈 ②固执已见 不服劝导
A、小乌龟倔犟地说：“我一定要去参加二十八世的婚礼。”（ ）
B、小明在班上乱吼乱叫，值日老师劝导时他却倔犟地说：“不用你管！”（ ）
三、巧妙改变，语文乐趣有体验。（11分）
1、照样子填空。（3分）
卧薪尝胆 (勾践）
负荆请罪（ ） 破釜沉舟（ ） 闻鸡起舞（ ）
2、用修改符号改病句。（4分）
①银行要尽量节约不必要的开支和浪费。
②没有动脑筋是小发明制作成功的重要。
3、不改变句子的意思，按要求给句子换一种说法。（4分）
①这里庆祝的是狮王二十八世的婚礼。
鄂教版小学语文六年级期中生字复习：看拼音写词语阅读复习：理解与运用
六年级期中复习 阅读 理解与运用
姓名：
1.少年旅行队
1.读下面几句话，体会句子表达的思想感情。
·大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂密的树林。
·大海它使我心胸开阔，热情汹涌。
·所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进„„
答：这几句话表达了作者对亲历的大山、大海、河流的赞美和讴歌，同时也饱含了对大自然的敬仰和喜爱之情。
2.课文每个部分都有一个小标题，仔细体会它们的作用。
·出发→老师→小纸船→标本→旅行者之歌
答：小标题使文章要点清晰、层次分明。每个小标题概括性强，突出了各部分的核心内容和丰富意蕴。五个小标题，既是旅行的经历，也是文章的思路、抒情的脉络，如一串闪光的的珍珠宝石，闪耀全文。
3.读下面一段话，想想第一个问句与后面三个问句的关系，再仿照着写一段话。
都准备好了吗？没有忘记带昆虫网吗？没有忘记带标本箱吗？没有忘记带笔记本吗？
答：前一句与后面三个问句构成了总分关系，后三个问句构成了排比句式。这样写更能体现出少年旅行队的兴奋与急切的心情。
举例：作业都完成好了吗？有掉题吗？有写错字吗？有忘记打标点吗？
4.课文理解填空。
这组诗以少年旅行队的远足旅行为线索，写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、（所做）、（所感），抒发了（队员们热爱自然，热爱生活）的思想感情，表达了他们渴望（到生活的海洋探索，在生活实践中锻炼成长）的美好愿望。
2.跟祖父学诗
1.我是怎样跟着祖父学诗的？从中体会到什么？
•祖父念一句，我就念一句。
•念了几十首后，祖父开讲了。
•但从此再读新诗，一定要先讲的，没有讲过的也要重讲。
答：祖父教诗的方法是不断变化的，以“我”的兴趣为主，善于用他的宽容与慈爱，幽默与风趣引导“我”，启发“我”学习《千家诗》，让“我”的童年生活充满快乐。
2.联系上下文，说说“房盖被你抬走了。”是什么意思？并仿写夸张句。
我一念起诗来，我家的五间房里的人都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告我说：“房盖被你抬走了。”
鄂教版六年级上册《第14课_松坊溪的冬天》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总6页 鄂教版六年级上册《第14课 松坊溪的冬天》同步练习卷
一、填空题
1. 加偏旁，组成新字再组词。
戎________
朵________
2. 用拟人的手法改写下面的句子。
（1）天上的星星一闪一闪的。
________
（2）水中的小鱼游来游去。
________
3. 按要求改句子。
难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句。）
________。
4. 用加线的词语仿写句子。
我________接受了指导员交给的任务，________得把你们带出草地。
________
5. 用“发”组成词填入下面句子，使合适。
（1）讨论的时候，每个少先队员都________了意见，决心把这次活动搞好。
（2）有关科学家最近________了解决这个难题的方法。
（3）党中央向全国人民________了“向四化现代化”进军的命令。
6. 修改病句。
（1）冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。
（2）人类征服月球的理想最终会成功吗？
（3）张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮他复习功课。
7. 我积累的词语真多！
（1）星期天的大街上，人来人往，热闹拥挤。
请你写出两个体现人多热闹的成语：________
（2）春回大地，杭州西湖的景色格外美丽。请你写出表现美好春光的成语：________
试卷第2页，总6页
8. 填写关联词。
（1）他________机智，________勇敢。
（2）________我们不团结，________不会取得团体总分第一名的好成绩。
9. 给画线的词选择恰当的解释。
（1）________地：①超过②赢 ③能承担 ④优美的________
（2）________技：①断 ②独特 ③走不通________
10. 比一比，再组词。
瞪________ 橡________ 榄________ 竣________ 僵________
鄂教版六年级上册《第14课_松坊溪的冬天》小学语文-有答案-同步练习卷 2
试卷第1页，总3页 鄂教版六年级上册《第14课 松坊溪的冬天》同步练习卷
一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1. 给下列多音字注音并组词。
间________ 降________ 落________
间________ 降________ 落________
2. 在横线里天上合适的表示颜色的词语。
一丛________的雏菊 一枚________的枫叶 一道________的阳光
一群________的溪鱼 一片________的天空 一根________的新竹
3. 阅读语段完成练习。
当我要从桥上走开时，我看见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼，接着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都有看不见了忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。
（1）“我看见桥下溪中的白雪世界间”，联系课文说说“溪中的白雪世界”指的是什么。
________
（2）溪中的小鱼有哪些特点？从哪里看出来呢？
________
（3）被大雪覆盖的松坊溪多么宁静，为什么还要写游鱼呢？
________
试卷第2页，总3页 参考答案与试题解析
鄂教版六年级上册《第14课 松坊溪的冬天》同步练习卷
一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】
jiān 中间,xiáng 投降,là 丢三落四,jiàn 间断,jiàng 降落,luò 落下
【考点】
组词
松坊溪的冬天
【解析】
考查了多音字注音组词，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
【解答】
间jiān 方位词。中间：彼此～．同志之～．两国之～．jiàn隔开；不连接：～隔。黑白相～。