(易错题)小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试卷(包含答案解析)(3)
（易错题）小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试卷（包含答案解析）(3)
一、选择题
1．56÷7+□=20，□里面应填( )。
A. 12 B. 28 C. 16
2．4+4+4+3不可以改写成算式（ ）。
A. 3×4+3 B. 4×4-1 C. 4×5
3．校园里有杨树和松树共36棵，其中杨树有27棵，松树比杨树少( )棵。
A. 18 B. 9 C. 27 D. 28
4．一支钢笔8元，妈妈拿了50元钱买了3支，还剩多少钱?正确的列式是（ ）。
A. 8×3+50 B. 50-8×3 C. 50-8-3
5．60×8+5和60×（8+5）相比，结果相差（ ）。
A. 60 B. 295 C. 0
6．80-（43-24）的计算结果是（ ）。
A. 51 B. 13 C. 61
7．三年级三个班一共有58名男生,女生每班有17人,三个班一共有（ ）人。
A. 51 B. 108 C. 109
8．一盒糖,平均分给4个小朋友,每人5颗,还剩下2颗,这盒糖一共有（ ）颗。
A. 18 B. 20 C. 22
9．被除数是54，除数是2×3，商是多少?正确的算式是（ ）。
A. 54÷（2×3 ） B. 54÷2×3
10．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（ ）。
A. 5＋6－9 B. 5＋6+9 C. 5×6－9
11．52乘以78减去26的差,积是多少?正确算式是( )。
A. 52×78＋26 B. 52×78–26 C. （78＋26）×52 D. 52×（78–26）
12．三年级有24名男生和16名女生，每8人分成一组参加跳绳比赛，可以分成几组？列式正确的是（ ）
A. 24+16÷8 B. 24÷8+16 C. （24+16）÷8
二、填空题
13．（17+23）÷5应先算________得________，再算________得________.
14．在横线里填上“＞”“＜”或“=”。
30-15+9________34 （25+ 7）÷4________10 18+8×2________32
15．把3×4=12，21+12=33两个算式合并成一个综合算式是________。
16．3与17的和除以5，商是________，算式是________。
17．小明看一本书，每天看6页，8天看完了这本书的一半，还剩下________页书没看。剩下的书如果要在6天内看完，那么每天要比原来多看________页。
18．42减去35除以7的商，差是________。
19．在横线上填上+、-、×、÷、<、>或=。 6________6=9________4 64________8=8 8________7=15
76-（32+4）________ 48 7________1=7 20________5=15
20．在横线上填上“>”“<”或“=”。
6÷1________5 12÷6×8________20
3×4________2×7 30+21÷3________30
三、解答题
21．小红和小明一共集邮64张，如果小红拿出16张后，小红和小明的张数就同样多。那么原来小明有多少张？小红有多少张？
22．三(1)班有男生27人，女生25人，全班分成4个小组，平均每个小组有多少人？
23．水果店购进一批水果，苹果有56箱，香蕉有25箱，桔子有48箱．梨子的箱数比香蕉的3倍少15箱．水果店购进梨子多少箱？
24．小明要浇8行花，每行9棵。已经浇了19棵，还有多少棵没有浇？
25．同学们去郊游，租了4辆面包车，每辆面包车坐7人，所有人上车后还有3个空位。这次一共去了多少人?
26．二（1）班有50个同学，转走了2人，剩下的每6人一组，可以分成几组？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】解：56÷7+□=20，8+□=20，所以□=12。
故答案为：A。
【分析】在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法；在加法计算中，其中一个加数=和-另一个加数。
2．C
解析： C
【解析】【解答】解：4+4+4+3=3×4+3=4×4-1。
故答案为：C。
【分析】算式中是3个4相加的和，再加上3，所以可以把这个算式写成4×3+3，3比4小1，所以这个算式也可能写成4×4-1。
3．A
解析： A
【解析】【解答】27-（36-27）
=27-9
=18（棵）
故答案为：A。 【分析】根据题意可知，已知杨树和松树的总棵数及杨树的棵数，要求松树的棵数，用杨树和松树的总棵数-杨树的棵数=松树的棵数，然后用杨树的棵数-松树的棵数=松树比杨树少的棵数，据此列式解答。
4．B
解析： B
【解析】【解答】 一支钢笔8元，妈妈拿了50元钱买了3支，还剩多少钱?正确的列式是：50-8×3。
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，要求妈妈剩下的钱数，用妈妈带的钱数-每支钢笔的价钱×买的钢笔数量=剩下的钱数，据此列式解答。
5．B
解析： B
【解析】【解答】解：60×8+5
=480+5
=485
60×（8+5）
=60×13
=780
相差：780-485=295。
故答案为：B。
【分析】第一个先算乘法，再算加法，第二个先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法，计算后用减法算结果相差多少。
6．C
解析： C
【解析】【解答】解：80-（43-24）的计算结果是61。
故答案为：C。
【分析】在有小括号的计算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
7．C
解析： C
【解析】【解答】解：58+17×3
=58+51
=109（人）
故答案为：C。
【分析】用每班的女生人数乘3求出女生总人数，然后把男生和女生人数相加即可求出一共有多少人。
8．C
解析： C
【解析】【解答】解：4×5+2
=20+2 =22（颗）
故答案为：C。
【分析】用每人分的颗数乘人数，再加上还剩下的颗数即可求出这盒糖的总颗数。
9．A
解析： A
【解析】【解答】 被除数是54，除数是2×3，商是多少?正确的算式是：54÷（2×3 ）。
故答案为：A。
【分析】根据被除数÷除数=商，题中要先求出除数，需要把乘法加上小括号先算，据此列式解答。
10．C
解析： C
【解析】【解答】 二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是：5×6－9 .
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，先求出全班的人数，用每排站的人数×排数=总人数，然后用总人数-男生人数=女生人数，据此列式解答.
11．D
解析： D
【解析】【解答】解：正确的算式是52×(78-26)。
故答案为：D。
【分析】要先算减法，再算乘法，因此要先算78-26，要给减法加上括号。
12．C
解析： C
【解析】【解答】解：根据数量关系列式：（24+16）÷8。
故答案为：C。
【分析】用加法先计算男生和女生的人数和，然后用总人数除以8即可求出可以分成的组数。
二、填空题
13．加法；40；除法；8【解析】【解答】（17+23）÷5应先算加法得40再算除法得8故答案为：加法；40；除法；8【分析】此题主要考查了100以内含小括号的四则运算观察算式可知算式中含有小括号先算小括
解析： 加法；40；除法；8
【解析】【解答】 （17+23）÷5应先算加法得40，再算除法得8。
故答案为：加法；40；除法；8。
【分析】此题主要考查了100以内含小括号的四则运算，观察算式可知，算式中含有小括号，先算小括号里面的加法，再计算小括号外面的除法，据此顺序解答。
14．<；<；>【解析】【解答】因为30-15+9=24所以30-15+9<34；因为（25+7）÷4=8所以（25+7）÷4<10；因为18+8×2=34所以18+8×2>32故答案为：<；<；>【分析
解析： <
；<
；>
【解析】【解答】因为30-15+9=24，所以 30-15+9<34；
二年级数学重点内容及易错题(下册)
1 二年级数学重点内容及易错题
(下册)
第一单元 数据收集整理
1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
第二单元 表内除法（一）
一、平均分
1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法
1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商
1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。（2）用乘法算式求商。（3）2 用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
四、解决问题
1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数
被除数=商×除数总数÷份数=每份数
被除数=商×除数+余数一个因数=积÷另一个因数
数除=被除数÷商
2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
第三单元 图形的运动（一）
1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：
一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
《易错题》小学数学二年级下册第五单元经典练习卷(专题培优)(1)
一、选择题
1．56÷7+□=20，□里面应填( )。 A. 12 B. 28 C. 16A
解析： A
【解析】【解答】解：56÷7+□=20，8+□=20，所以□=12。
故答案为：A。
【分析】在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法；在加法计算中，其中一个加数=和-另一个加数。
2．五（1）班有16名女生和20名男生，上体育课时，需要站成4人一排的队，能站成几排？下面列式不正确的是（ ）
A. （16+20）÷4 B. 16+20÷4 C. 16÷4+20÷4B
解析： B
【解析】【解答】 五（1）班有16名女生和20名男生，上体育课时，需要站成4人一排的队，能站成几排？下面列式不正确的是：16+20÷4。
故答案为：B。
【分析】已知女生与男生的人数与每排站的人数，要求能站几排，可以用（男生人数+女生人数）÷每排的人数=站的排数，还可以用男生总人数÷每排的人数+女生的总人数÷每排的人数=站的排数，据此列式解答。
3．一共有40人，先坐满1辆大车，剩下的坐小车，至少需要（ ）辆小车．
A. 3 B. 2 C. 1A
解析： A
【解析】【解答】（40﹣19）÷7
＝21÷7
＝3（辆）
故答案为：A。
【分析】根据题意可知，用（总人数-1辆大车坐满的人数）÷每辆小车限乘人数=需要的小车辆数，据此列式解答。
《易错题》小学数学二年级下册第五单元经典复习题(培优练)(1)
一、选择题
1．下面算式中的括号，去掉后不改变计算结果的是（ ）。
A. （64-24）÷8 B. （9×3）-18 C. 150-（46-28）B
解析： B
【解析】【解答】解：去掉括号后不改变计算结果的是（9×3）-18。
故答案为：B。
【分析】A项中去掉括号之前，先算减法，再算除法，去掉括号后，先算除法，再算减法，所以结果会改变；B项中去掉括号之后，先算乘法，再算减法，去掉括号后，依然是先算乘法，再算减法，所以结果不会改变；C项中去掉括号之前，先算后两个数的减法，再算用第一个数减，去掉括号后，要按照顺序从左往右依次计算，所以结果会改变。
2．15元能买3本作文本，那么40元能买几本这样的作文本？列式正确的是（ ）。 A. 40÷15÷3 B. 40÷（15÷3） C. 40-15×3B
解析： B
【解析】【解答】解：根据数量关系可知，正确的列式是：40÷（15÷3）。
故答案为：B。
【分析】15÷3计算出的是1本作文本的钱数，用总钱数40元除以一本作文本的钱数即可求出能买作文本的本数。
3．56÷7+□=20，□里面应填( )。 A. 12 B. 28 C. 16A
解析： A
【解析】【解答】解：56÷7+□=20，8+□=20，所以□=12。
故答案为：A。
【分析】在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法；在加法计算中，其中一个加数=和-另一个加数。
《易错题》小学数学二年级下册第五单元经典习题(培优练)
一、选择题
1．15元能买3本作文本，那么40元能买几本这样的作文本？列式正确的是（ ）。 A. 40÷15÷3 B. 40÷（15÷3） C. 40-15×3B
解析： B
【解析】【解答】解：根据数量关系可知，正确的列式是：40÷（15÷3）。
故答案为：B。
【分析】15÷3计算出的是1本作文本的钱数，用总钱数40元除以一本作文本的钱数即可求出能买作文本的本数。
2．24+16÷8，要先算（ ）。 A. 24+16 B. 16÷8 C. 24+8B
解析： B
【解析】【解答】 24+16÷8，要先算16÷8。
故答案为：B。
【分析】没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算；两级运算，先算乘、除法，后算加减法。
3．小熊抱了4个玉米，熊妈妈抱的数量比小熊的3倍少2个，熊妈妈抱了（ ）个玉米。 A. 12 B. 11 C. 10C
解析： C
【解析】【解答】解：4×3-2
=12-2
=10（个）
故答案为：C。
【分析】用乘法先求出4的3倍，然后减去少的2个即可求出熊妈妈抱的个数。
4．一共有40人，先坐满1辆大车，剩下的坐小车，至少需要（ ）辆小车．
A. 3 B. 2 C. 1A
《易错题》小学数学二年级下册第五单元基础练习(培优练)
一、选择题
1．4+4+4+3不可以改写成算式（ ）。 A. 3×4+3 B. 4×4-1 C. 4×5C
解析： C
【解析】【解答】解：4+4+4+3=3×4+3=4×4-1。
故答案为：C。
【分析】算式中是3个4相加的和，再加上3，所以可以把这个算式写成4×3+3，3比4小1，所以这个算式也可能写成4×4-1。
2．三(1)班有女生25人，男生5人。如果每5人一组做实验，可以分成( )组。
A. 6 B. 26 C. 50A
解析： A
【解析】【解答】解：（25+5）÷5=6（组），可以分成6组。
故答案为：A。
【分析】可以分成的组数=三（1）班一共有的人数÷一组的人数，其中三（1）班一共有的人数=三（1）班有女生的人数+三（1）班有男生的人数，据此代入数据作答即可。
3．26与19的差乘5，结果是多少?正确列式是( )。 A. 26-19×5 B. (26-19)×5 C. 26×5-19B
解析： B
【解析】【解答】解：正确列式是：（26-19）×5。
故答案为：B。
【分析】题中是求两个数的差乘第三个数，所以列式时，用小括号将减法括起来，再乘第三个数。
4．校园里有杨树和松树共36棵，其中杨树有27棵，松树比杨树少( )棵。 A. 18 B. 9 C. 27 D. 28A
人教版小学二年数学下册全册易错题专项训练题【含答案】
二年数学下册全册易错题专项训练题
第一单元
第1课时 数据收集整理
1.下面是二（1）班同学的课余生活情况统计表。
（1）二（1）班同学在课余时间（ ）的人数最多。 （2）二（1）班同学在课余时间绘画的人数比读课外书的人数少（ ）。 （3） 我在课余时间喜欢（ ）， 二（1）班同学做这种课余活动的有（ ） 人。 （4）如果二（1）班要组织一次课余活动，那么最好组织哪种活动呢？2. 二（1）班一共有35人，小明用举手的方法调查本班同学喜欢的科目（每人至少举了一次手），结果如下：喜欢语文的有20人，喜欢数学的有18人。你知道有多少人举了两次手吗？答案：1.（1）去户外玩 （2）4 （3）略 （4）去户外玩2.20+18-35=3（人） 答：有3人举了两次手。
第二单元
第一课时 平均分（1）
1.把12个 平均分给3个小朋友，哪种分法对？在对的下面的方格里画“√”。2.12个排球平均装在袋子里（每个袋子里至少装2个，不少于2个袋子），有（ ）种
答案：1.（3） √
2.4
第二课时 平均分（2）
1.
（1）每个花瓶放2枝花，这些花要放在（ ）个花瓶中。（2）每个花瓶放3枝花，这些花要放在（ ）个花瓶中。（3）每个花瓶放6枝花，这些花要放在（ ）个花瓶中。2.有一些糖果，块数比20多，比30少，把它们平均分。如果分的份数和每份的块数同样多，那么这些糖果有多少块？
答案：1.（1）9 （2）6 （3）32.25块
第三课时 除法（1）
1.
（1）平均奖给2个小朋友，每人得到（ ）朵纸花。 （ ）÷ （ ） =（ ）（2）平均奖给6个小朋友，每人得到（ ）朵纸花。 （ ） ÷ （ ） =（ ）（3）平均分给小明和他的3个朋友，每人得到（ ）朵纸花。 （ ） ÷ （ ） = （ ）
2.想一想，填一填。 （ ） + （ ） + （ ） =12 （ ） + （ ） + （ ）+ （ ） + （ ） =15
答案：1. （1）6 12÷2=6 （2）2 12÷6=2 （3）3 12÷4=3
人教版二年级数学下册高分压轴题、常考易错题综合测评卷(含答案)
人教版二年级数学下册高分压轴题综合测评卷（含答案）
满分：100分 试卷整洁分：2分
题号 一 二 三 四 五 六 总分 附加题
得分
(65分)
一、看图列式计算。(共20分)
1．[表内乘、除法](6分)
× ＝ ÷ ＝ ÷ ＝
2．[混合运算](福建漳州)(4分)
列算式为：
3．[混合运算](广东中山)(4分)
列算式为：
4．[有余数的除法](6分)
÷ ＝
(束)……(个)
÷ ＝ (个)……(个)
二、动手动脑。(共10分)
1．[万以内数的认识](湖北麻城)画出比499多3的数。(3分)
2．[平移]把平移后能与黑色图形重合的图形涂上颜色。(3分)
3．[轴对称](福建厦门)上图中有3个小正方形涂黑了，请你再将1个小正方形涂黑，使方格图成为轴对称图形。(4分)
三、[统计](湖南长沙)下面是二(1)班同学喜欢的运动项目情况。(每小题4分，共16分)
足球
正
篮球 正 正
排球 正 正
踢毽子 正 正 正 正 正 正
1．把上面的统计结果填入下表中。
项目 足球 篮球 排球 踢毽子
人数
2．喜欢哪种运动项目的人最多？喜欢哪种运动项目的人最少？
3．如果让你给学校买体育器材，你会多买什么器材？为什么？
4．你还能提出其他数学问题吗？
四、[推理]一个正方体的六个面上分别涂有红、绿、黄、白、蓝、黑六种颜色，你能根据这个正方体的三种不同摆法判断出这个正方体上每一种颜色的对面各是什么颜色吗？(12分)
五、[比较数的大小](湖南常德)我会整理数据。(共7分)
名称 东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山
高度/米 1533 1300 2155 2016 1492
1．请将五大名山的高度按顺序排列。(5分)
( )＞ ( )＞ ( )＞ ( )＞ ( )
《易错题》小学数学二年级下册第五单元知识点复习(培优练)
一、选择题
1．15元能买3本作文本，那么40元能买几本这样的作文本？列式正确的是（ ）。 A. 40÷15÷3 B. 40÷（15÷3） C. 40-15×3B
解析： B
【解析】【解答】解：根据数量关系可知，正确的列式是：40÷（15÷3）。
故答案为：B。
【分析】15÷3计算出的是1本作文本的钱数，用总钱数40元除以一本作文本的钱数即可求出能买作文本的本数。
2．7加上63除以7的商，和是（ ）。 A. 10 B. 16 C. 22B
解析： B
【解析】【解答】解：7+63÷7
=7+9
=16
故答案为：B。
【分析】先算63与7的商，然后用7加上这个商，求出和即可。
3．24+16÷8，要先算（ ）。 A. 24+16 B. 16÷8 C. 24+8B
解析： B
【解析】【解答】 24+16÷8，要先算16÷8。
故答案为：B。
【分析】没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算；两级运算，先算乘、除法，后算加减法。
4．60×8+5和60×（8+5）相比，结果相差（ ）。 A. 60 B. 295 C. 0B
人教版二年级数学下册《混合运算》单元检测卷A(含答案)
1 / 5
人教版二年级数学下册
《混合运算》单元检测卷A
一、填一填。（第7题2分，第9题12分，其余每空1分，共25分）
1.计算48－3×7时，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。
2.计算52－23＋17时，应先算（ ）法，而计算53－（23＋17）时，应先算（ ）法。
3.在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要按（ ）的顺序进行计算。
4.63与36的差再除以9得（ ）。
5.红星文具店有70本练习本，上午卖了27本，下午卖了23本，还剩（ ）本。列综合算式是（ ）。
6.明明暑假要练习写毛笔字，一共要写36页。他每天练习3页，一周后还剩（ ）页没写。
7.给下面的算式加上括号，使算式成立。
52－20÷4＝8 27÷3×3＝3
8.小马虎在计算“32＋□÷8”时，弄错了运算顺序，先算加法后算除法，结果得数是5。正确的得数应该是（ ）。
9.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×8÷6○6 18÷2÷3○4 25－4×3○（25－21）×3
2×（36－28）○18 70－7×9○7 （8＋16）÷4○8＋16÷4
二、选一选。（每题2分，共10分）
1.不能先算除法的算式是（ ）。
①12÷2＋13 ②9÷（25－16） ③54－49÷7
2.二（1）班有男生30人，女生24人。如果分为6组去春游，那么每组有多少人？列成综合算式是（ ）。
①30＋24÷6 ②24＋30÷6 ③（30＋24）÷6
3.与算式72－28－12的计算结果相同的是（ ）。 2 / 5
①72－（28－12） ②72－（28＋12） ③72－28＋12
新人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》单元测试卷(含解析)
人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》单元测试卷（含解析）
第5单元《混合运算》单元测试卷
一、单选题（共5题；共10分）
1.32+3×6，计算这个算式时，应先算（ ）。
A. 32+3 B. 32+6 C. 3×6
2.2+3×4与（2+3）×4的得数（ ）。
A. 相等 B. 不相等 C. 无法确定
3.9×（3+4）和6+11-7的运算顺序都是先算（ ）。
A. 乘法 B. 减法 C. 加法
4.下面（ ）的计算是正确的?
A. 48-8+10
=48-18
=30
B. 36÷4+2
=36÷6
=6
C. （40+5）÷5
=45÷5
=9
5.三（1）班女生10人，男生是女生的5倍，则这个班级共有（ ）人
A. 50 B. 40 C. 60
二、填空题（共9题；共26分）
1.在没有括号的式子里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按________的顺序进行计算；如果既有加、减法又有乘、除法，要先算________法，再算________法。
2.在有括号的算式里，应先算________，再算________。
3.18÷6×5这个算式，先算________法，再算________法，结果是________。
4.（64-40）÷4要先算________法，再算________法。