十年高考(2010-2019年)物理真题精选分类汇编专题05 曲线运动(解析版)
或者“小于”）。可求得钢球平抛的初速度大小为____________（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母
表示）。
（3）为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中可行的是____________。 A．从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹 B．用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹 C．将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔 尖的平抛运动轨迹 （4）伽利略曾研究过平抛运动，他推断：从同一炮台水平发射的炮弹，如果不受空气阻力，不论它们能射
，要落到球网右侧，发射速度 v >
, 故可判定 AC 错；水平位移
最大是斜向对方台面的两个角发射，设刚好出台角的发射速度为 v2 ,有 3h = gt22 ,
= v2t2 。得：
v2 =
, 要落到球网右侧上发射速度 v <
, 可得选项 D 正确。
9.（2015 浙江）如图所示为足球球门，球门宽为 L，一个球员在球门中心正前方距离球门 s 处高高跃起，将 足球顶入球门的左下方死角（图中 P 点）。球员顶球点的高度为 h。足球做平抛运动（足球 可看做质点， 忽略空气阻力）则（ ）
【考向】平抛运动
【答案】(1)ac (2)c (3)2.0 4.0
【解析】 本题考查“研究平抛物体的运动”实验原理、理解能力与推理计算能力．(1)要保证初速度水平而且
大小相等，பைடு நூலகம்须从同一位置释放，因此选项 a、c 正确．
1
gx2
(2)根据平抛位移公式 x＝v0t 与 y＝2gt2，可得 y＝2v20，因此选项 c 正确．
A．两球的质量应相等 B．两球应同时落地 C．应改变装置的高度，多次实验 D．实验也能说明 A 球在水平方向上做匀速直线运动 【考向】平抛运动 【答案】BC 【解析】 由牛顿第二定律可知，只在重力作用下的小球运动的加速度与质量无关，故 A 错误；为了说明做 平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动， 应改变装置的高度，多次实验，且两球应总能同时落地， 故 B、C 正确；该实验只能说明做平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，而不能说明小球在水平方 向上做匀速直线运动，故 D 错误． 5.（2014·安徽卷）Ⅰ.图 1 是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹． (1)以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有________． a．安装斜槽轨道，使其末端保持水平 b．每次小球释放的初始位置可以任意选择
【答案】A 【解析】设甲球落至斜面时的速率为 v1，乙落至斜面时的速率为 v2，由平抛运动规律 x=vt（1），y= gt2（2），设斜面倾角为 θ，由几何关系，tanθ=y/x（3），联立 1、2、3 式可求得小球由抛
出点到落至斜面的时间为 t
2v0
tan g
（4），又 vy
gt... （5），联立
专题 05 曲线运动 （2010-2019）
题型一、考查平抛运动规律的相关知识 1.（2019 全国 2）如图（a），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时身体的姿态会影响其下落的速度和 滑翔的距离。某运动员先后两次从同一跳台起跳，每次都从离开跳台开始计时，用 v 表示他在竖直方向的 速度，其 v-t 图像如图（b）所示，t1 和 t2 是他落在倾斜雪道上的时刻。则
C. 速度度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D. 速度度较大的球在下降相同时间间隔内下降的距离较大 【考向】平抛运动 【答案】C 【解析】速度度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少，所以下落的高度小，就容易越过网。 8.(2015 全国 1). 带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为 L1、L2，中间球网高度 为 h，发射机安装于台面高度为 3h，不计空气的作用，重力加速度大小为 g，若乒乓球的发射速率 v 在其范 围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则 v 的最大取值范围是（ ）
距地面高为 h＝1.8 m．在车正前方竖直立一块高为两米的长方形靶，其底边与地面接触．枪口与靶距离为 L 时，机枪手正对靶射出第一发子弹，子弹相对于枪口的初速度为 v＝800 m/s.在子弹射出的同时，装甲车开 始匀减速运动，行进 s＝90 m 后停下．装甲车停下后，机枪手以相同方式射出第二发子弹．(不计空气阻力， 子弹看成质点，重力加速度 g 取 10 m/s2)
(1)求装甲车匀减速运动时的加速度大小； (2)当 L＝410 m 时，求第一发子弹的弹孔离地的高度，并计算靶上两个弹孔之间的距离； (3)若靶上只有一个弹孔，求 L 的范围． 【考向】平抛综合
20 【答案】 (1) 9 m/s2 (2)0.55 m 0.45 m (3)492 m<L≤570 m 【解析】 本题考查匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动等知识点和分析推理能力．
联立1、2式可得： v0
g
；
y2 y1
（3）笔尖的运动受到摩擦力故不属于平抛运动；
（4）从同一炮台水平发射的炮弹，在空中飞行的时间都一样。在竖直方向 t 2h ，说明物体在竖直方向 g
做自由落体； （5）见答案 3.（2018·全国卷 III）在一斜面顶端，将甲乙两个小球分别以 v 和 的速度沿同一方向水平抛出，两球都落 在该斜面上。甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的 A. 2 倍 B. 4 倍 C. 6 倍 D. 8 倍 【考向】斜面上平抛运动的规律
c．每次小球应从同一高度由静止释放 d．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
图1 (2)实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点 O 为坐标原点，测量它们的水平坐标 x 和竖直坐标 y，图 2 中 yx2 图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是________．
a
b
c
d
图2
图3
(3)图 3 是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O 为平抛的起点，在轨迹上任取三点 A、B、C，测
得 A、B 两点竖直坐标 y1 为 5.0 cm，y2 为 45.0 cm，A、B 两点水平间距 Δx 为 40.0 cm.则平抛小球的初速度 v0 为________m/s，若 C 点的竖直坐标 y3 为 60.0 cm，则小球在 C 点的速度 vC 为________m/s(结果保留两位 有效数字，g 取 10 m/s2)．
A.
<v<L2
B.
<v<
C.
<v<
D.
<v<
【考向】运动的合成和分解；平抛运动
【答案】 D 【解析】发射机无论从哪个方向发射，乒乓球射出后做是平抛运动，竖直高度决定了运动时间 t ，水平方 向做匀速直线运动，水平位移最小的是沿中线方向水平发射，刚好触网时的速度为 v1,从发球点到球网，有
3h-h = gt12 , = v1t1 得 v1=
【答案】（1）BD （2）a．球心 需要 b．大于 x g
（3）AB
y2 y1
（4）B
（5）物体初速度较小时，运动范围很小，引力可以看作恒力——重力，做平抛运动；随着物体初速度增大
运动范围变大，引力不能再看作恒力；当物体初速度达到第一宇宙速度时，做圆周运动而成为地球卫星。
【解析】
（1）实验时必须保证每次小球的初速度是水平的，且每次小球的初速度大小是相等的；挡板的存在是为了
心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时______（选填“需要”或者“不需要”）y轴与重锤线平行。
b．若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图2所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB
和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是y1和y2，则
y1 y2
______ 1 （选填“大于”、“等于”
gx2
2y
2y2
2y1
(3)将公式 y＝2v20变形可得 x＝ g v0，AB 水平距离 Δx＝ g － g v0，可得 v0＝2.0 m/s，C 点竖直速
度 vy＝ 2gy3，根据速度合成可得 vc＝ 2gy3＋v20＝4.0 m/s.
6.（2014·浙江卷）如图所示，装甲车在水平地面上以速度 v0＝20 m/s 沿直线前进，车上机枪的枪管水平，
记录小球的落点，因此每次挡板下落的高度不一定相同；故BD 对；
（2）钢球在竖直方向做初速度为0的匀加速，如果A点为起点则根据连续相等时间间隔内的位移比为1：3：
5：7...，则y1：y2=1：3；否则可能为3：5或5：7等...将大于1：3；又因为 v0
x t
...(1)
y2 y1 gt 2...( 2)
A．第二次滑翔过程中在竖直方向上的位移比第一次的小 B．第二次滑翔过程中在水平方向上的位移比第一次的大 C．第二次滑翔过程中在竖直方向上的平均加速度比第一次的大 D．竖直方向速度大小为 v1 时，第二次滑翔在竖直方向上所受阻力比第一次的大 【考向】抛体运动的特点、v-t 图像的理解 【答案】BD 【解析】A．由 v-t 图与 x 轴所围的面积代表物体的位移，观察图像可知第二次面积大于等于第一次面积， 所以第二次竖直方向下落距离大于第一次下落距离，A 错； B．两次都落在斜面上故合位移方向相同，由于第二次竖直方向下落距离大，故第二次水平方向位移大，B 对； C．由于 v-t 斜率代表两次人在竖直方向的加速度大小，观察图像可知，第一次大、第二次小，故 C 错误 D．观察图像当物体的速度为 v1 时，比较两者的斜率大小从而确定该时刻二者的加速度大小；a1>a2，结合 牛二定律由 G-fy=ma，可知，fy1<fy2，故 D 正确 2.（2019北京）用如图1所示装置研究平地运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿 斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢 球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
10年(2010-2019)高考全国1卷物理试题分类精品解析专题06 机械能(解析版)
10年高考（2010-2019年）全国1卷物理试题分类解析专题06 机械能江苏省特级教师 学科网金牌名师 戴儒京解析一、选择题1.（2010年）16．如图所示，在外力作用下某质点运动的t v -图象为正弦曲线。
从图中可以判断 A ．在10~t 时间内，外力做正功 B ．在10~t 时间内，外力的功率逐渐增大 C ．在2t 时刻，外力的功率最大 D ．在13~t t 时间内，外力做的总功为零【解析】A 正确，因为在10~t 时间内，物体做加速运动，外力与位移方向相同，所以外力做正功。
B 错误，根据P=Fv 和图象斜率表示加速度，t v sin =，则t a cos =，加速度对应合外力，即t cos F =，所以功率t t t p 2sin 21cos sin ==，当t=450时，功率最大，外力的功率先增大后减小。
C 错误，因为此时速度为0，所以此时外力的功率为零。
D 正确，根据动能定理，在13~t t 时间内，外力做的总功021m 21W 2123=-=mv v 。
所以本题选AD 。
【答案】AD 本题考查速度图象和功及功率的综合知识。
2.（2011年）15.一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。
此后，该质点的动能可能： A. 一直增大B. 先逐渐减小至零，再逐渐增大C. 先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小D. 先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大【解析】本题主要考查运动分析方法，涉及牛顿第二定律、速度、动能等规律与概念。
若恒力方向与速度方向在同一条直线上且相同，则质点匀加速直线运动，速度一直增加，动能一直增加。
A 选项正确；若恒力方向与速度方向在同一条直线上但相反，则质点匀减速速直线运动，速度将减小到零，动能将减小到零；接着做反方向的匀加速直线运动，速度、动能将一直增加。
选项B 正确；若恒力方向与速度方向不在同一条直线上，开始时恒力方向与速度方向小于90o ，则质点做匀加速曲线运动，速度一直增加。
十年高考真题分类汇编(2010-2019) 物理 专题01 物理常识 单位制 考试版
十年高考真题分类汇编(2010－2019)专题 01物理常识 单位制选择题：1.(2019•北京卷•T8)国际单位制(缩写SI)定义了米(m)、秒(s)等7个基本单位，其他单位均可由物理关系导出。
例如，由m 和s 可以导出速度单位m·s –1。
历史上，曾用“米原器”定义米，用平均太阳日定义秒。
但是，以实物或其运动来定义基本单位会受到环境和测量方式等因素的影响，而采用物理常量来定义则可避免这种困扰。
1967年用铯–133原子基态的两个超精细能级间跃迁辐射的频率∆ν=9 192 631 770 Hz 定义s ；1983年用真空中的光速c =299 792 458 m·s –1定义m 。
2018年第26届国际计量大会决定，7个基本单位全部用基本物理常量来定义(对应关系如图，例如，s 对应∆ν，m 对应c )。
新SI 自2019年5月20日(国际计量日)正式实施，这将对科学和技术发展产生深远影响。
下列选项不正确的是A. 7个基本单位全部用物理常量定义，保证了基本单位的稳定性B. 用真空中的光速c (m·s –1)定义m ，因为长度l 与速度v 存在l =vt ，而s 已定义C. 用基本电荷e (C)定义安培(A)，因为电荷量与电流I 存在I =q /t ，而s 已定义D. 因为普朗克常量h (J·s)的单位中没有kg ，所以无法用它来定义质量单位2.(2019•天津卷•T9)第26届国际计量大会决定，质量单位“千克”用普朗克常量h 定义，“国际千克原器”于2019年5月20日正式“退役”h 的数值为346.6310-⨯，根据能量子定义，h 的单位是______，该单位用国际单位制中的力学基本单位表示，则为______。
3.(2018·浙江卷)用国际单位制的基本单位表示能量的单位，下列正确的是A. kg·m 2/s 2B. kg·m/sC. N/mD. N·m4.(2018·浙江卷)通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是A. 亚里士多德B. 伽利略C. 笛卡尔D. 牛顿5.(2016·天津卷)物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科学认知，推动物理学的发展。
十年高考(2010-2019年)之高三物理真题精选分类汇编专题04 必修一全部实验(解析版)
0.233m / s
设 AB 为 S1 、BC 为 S2 、CD 为 S3 、DE 为 S4 根据逐差法可知物块下滑的加速度：
a
(s3
s1) 4T
(s4
2
s2 )
(2.70
1.20) (3.45 4 0.01
1.97)
102
s（m） 0．500
0．600
0．700
0．800
0．900
0．950
t（ms） 292．9
371．5
452．3
552．8
673．8
776．4
s/t（m/s） 1．71
1．62
1．55
1．45
1．34
1．22
完成下列填空和作图：
（1）若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小 a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度 v1 测量值 s 和 t
（2）已知重力加速度大小 g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是
（填正确答案标号）
A 物块的质量 B 斜面的高度 C 斜面的倾角
2
【考向】逐差法求加速度、摩擦因素的求解、牛二定律
【答案】（1）3.25；1.79；(2)C
【解析】试题分析：（1）根据纸带数据可知：加速度 a
( xCD
xDE ) (xAB 4T 2
（3）f 与 m、木块质量 M、木板和木块之间的滑动摩擦因数 及重力加速度大小 g 之间的关系式
f=__________，f-m 图线（直线）的斜率的表达式 k=____________;
（4）取 g=9.80 m/ s2 ，由绘出的 f-m 图线求得 ____________ （保留 2 位有效数字）
十年高考(2010-2019年)之高三物理真题精选分类汇编专题18-原子物理(解析版)
专题18 、原子物理（2010-2019）题型一、光电效应1.（2019北京）光电管是一种利用光照射产生电流的装置，当入射光照在管中金属板上时，可能形成光电流。
表中给出了6次实验的结果。
由表中数据得出的论断中不正确的是（ ） A. 两组实验采用了不同频率的入射光 B. 两组实验所用的金属板材质不同C. 若入射光子的能量为5.0 eV ，逸出光电子的最大动能为1.9 eVD. 若入射光子的能量为5.0 eV ，相对光强越强，光电流越大 【答案】B【解析】：本题可以结合爱因斯坦光电效应方程比较比较两次实验时的逸出功和光电流与光强的关系来处理，表格显示两组中入射光的能量不同，结合公式υh E =可知，由题表格中数据可知，两组实验所用的入射光的能量不同，故入射光的频率不同，由公式0W h E k -=υ可知，k E h W -=υ0代入相关参数得eV W 1.30=,说明两种材料的逸出功相等，故B 选项错误，结合爱因斯坦光电效应方程：0W h E k -=υ，当eV h E 5.0==υ时，代入eV W 1.30=时，得eV E K 9.1=,故C 选项正确，由图表可知增大入射光的光强，光电流增大故D 选项正确。
2.如图为a 、b 、c 三种光在同一光电效应装置中测得的光电流和电压的关系。
由a 、b 、c 组成的复色光通过三棱镜时，下述光路图中正确的是（ ）【答案】：C【解析】由光电效应的方程k E hv W =-，动能定理k eU E =，两式联立可得hv WU e e=-，故截止电压越大说明光的频率越大，则有三种光的频率b c a v v v >>，则可知三种光的折射率的关系为b c a n n n >>，因此光穿过三棱镜时b 光偏折最大，c 光次之，a 光最小，故选C ，ABD 错误。
3.（2018全国2）用波长为300 nm 的光照射锌板，电子逸出锌板表面的最大初动能为1.28⨯10-19 J 。
十年高考(2010-2019年)之高三物理真题精选分类汇编专题13 电磁感应(解析版)
专题13.电磁感应题型一、导体棒的有效长度、楞次定律与法拉第电磁感应定律的综合考查 (1)题型二、电磁感应中的图像类问题 (10)题型三、互感与自感现象的考查 (13)题型四、法拉第电磁感应定律与动力学、能量的综合考查 .......................................................... 15 题型一、导体棒的有效长度、楞次定律与法拉第电磁感应定律的综合考查1.（2019全国1）空间存在一方向与直面垂直、大小随时间变化的匀强磁场，其边界如图（a ）中虚线MN 所示，一硬质细导线的电阻率为ρ、横截面积为S ，将该导线做成半径为r 的圆环固定在纸面内，圆心O 在MN 上。
t =0时磁感应强度的方向如图（a ）所示：磁感应强度B 随时间t 的变化关系如图（b ）所示，则在t =0到t =t 1的时间间隔内（ ）A. 圆环所受安培力的方向始终不变B. 圆环中的感应电流始终沿顺时针方向C. 圆环中的感应电流大小为004B rS t ρD. 圆环中的感应电动势大小为200π4B r t 【答案】BC【解析】AB 、根据B-t 图象，由楞次定律可知，线圈中感应电流方向一直为顺时针，但在t 0时刻，磁场的方向发生变化，故安培力方向A F 的方向在t 0时刻发生变化，则A 错误，B 正确；CD 、由闭合电路欧姆定律得：E I R =，又根据法拉第电磁感应定律得：22B r E t t π∆Φ∆==∆∆，又根据电阻定律得：2r R Sπρ=，联立得：004B rS I t ρ=，则C 正确，D 错误。
故本题选BC2.（2018全国3）如图（a），在同一平面内固定有一长直导线PQ和一导线框R，R在PQ的右侧。
导线PQ 中通有正弦交流电流i，i的变化如图（b）所示，规定从Q到P为电流的正方向。
导线框R中的感应电动势（）A. 在时为零B. 在时改变方向C. 在时最大，且沿顺时针方向D. 在时最大，且沿顺时针方向【答案】：AC【解析】：由图（b）可知，导线PQ中电流在t=T/4时达到最大值，变化率为零，导线框R中磁通量变化率为零，根据法拉第电磁感应定律，在t=T/4时导线框中产生的感应电动势为零，选项A正确；在t=T/2时，导线PQ中电流图象斜率方向不变，导致导线框R中磁通量变化率的正负不变，根据楞次定律，所以在t=T/2时，导线框中产生的感应电动势方向不变，选项B错误；由于在t=T/2时，导线PQ中电流图象斜率最大，电流变化率最大，导致导线框R中磁通量变化率最大，根据法拉第电磁感应定律，在t=T/2时导线框中产生的感应电动势最大，由楞次定律可判断出感应电动势的方向为顺时针方向，选项C正确；由楞次定律可判断出在t=T时感应电动势的方向为逆时针方向，选项D错误。
十年高考真题分类汇编(2010-2019) 物理 专题01 物理常识 单位制 含解斩
十年高考真题分类汇编(2010－2019)专题 01物理常识 单位制选择题：1.(2019•北京卷•T8)国际单位制(缩写SI)定义了米(m)、秒(s)等7个基本单位，其他单位均可由物理关系导出。
例如，由m 和s 可以导出速度单位m·s –1。
历史上，曾用“米原器”定义米，用平均太阳日定义秒。
但是，以实物或其运动来定义基本单位会受到环境和测量方式等因素的影响，而采用物理常量来定义则可避免这种困扰。
1967年用铯–133原子基态的两个超精细能级间跃迁辐射的频率∆ν=9 192 631 770 Hz 定义s ；1983年用真空中的光速c =299 792 458 m·s –1定义m 。
2018年第26届国际计量大会决定，7个基本单位全部用基本物理常量来定义(对应关系如图，例如，s 对应∆ν，m 对应c )。
新SI 自2019年5月20日(国际计量日)正式实施，这将对科学和技术发展产生深远影响。
下列选项不正确的是A. 7个基本单位全部用物理常量定义，保证了基本单位的稳定性B. 用真空中的光速c (m·s –1)定义m ，因为长度l 与速度v 存在l =vt ，而s 已定义C. 用基本电荷e (C)定义安培(A)，因为电荷量与电流I 存在I =q /t ，而s 已定义D. 因为普朗克常量h (J·s)的单位中没有kg ，所以无法用它来定义质量单位【答案】D【解析】本题属于信息题，由题所给信息结合l vt =和q I t=的物理意义解答。
由题意可知，如果以实物或其运动来定义基本单位会受到环境和测量方式等因素的影响，所以7个基本单位全部用物理常量定义，保证了基本单位的稳定性，故A 正确；用真空中的光速定义m ，即光在真空中传播299792458分之一秒的距离，且s 早已定义，故B 正确；由公式q I t=可知，安培即为1s 时间内通过的电荷量，故C 正确； 由题意可知，h 对应为kg ，故D 错误。
十年高考(2010-2019年)之高三物理真题精选分类汇编专题04 必修一全部实验(原卷版)
专题04必修一全部实验（2010-2019年）题型一、处理纸袋、验证牛二定律、求摩擦因素综合类1.（2019全国1）某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行研究。
物块拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图所示。
已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。
在ABCDE五个点中，打点计时器最先打出的是点，在打出C点时物块的速度大小为m/s（保留3位有效数字）；物块下滑的加速度大小为m/s2（保留2位有效数字）。
2.（2019全国2）如图（a），某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验。
所用器材有：铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50Hz的交流电源，纸带等。
回答下列问题：（1）铁块与木板间动摩擦因数μ=（用木板与水平面的夹角θ、重力加速度g和铁块下滑的加速度a 表示）（2）某次实验时，调整木板与水平面的夹角使θ=30°。
接通电源。
开启打点计时器，释放铁块，铁块从静止开始沿木板滑下。
多次重复后选择点迹清晰的一条纸带，如图（b）所示。
图中的点为计数点（每两个相邻的计数点间还有4个点未画出）。
重力加速度为9.8m/s2。
可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为（结果保留2位小数）。
3.（2015全国2）某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数。
已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了5个连续点之间的距离。
（1）物块下滑时的加速度a=________m/s2，打C点时物块的速度v=________.m/S;（2）已知重力加速度大小g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是（填正确答案标号）A物块的质量B斜面的高度C斜面的倾角4.（2017全国2）某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度之间的关系。
使用的器材有：斜面、滑块、长度不同的矩形挡光片、光电计时器。
十年高考(2010-2019年)之高三物理真题精选分类汇编专题08 动量(原卷版)
专题08 动量定理以及动量守恒定律（2010-2019）题型一、动量及动量定理的综合应用 (1)题型二、动量守恒定律与能量的综合应用模型一（碰撞类） (3)题型三、动量守恒定律与能量的综合应用模型一（碰撞、弹簧类） (9)题型四、动量守恒定律与能量的综合应用模型（碰撞、反冲类） (10)题型五、动量守恒定律与能量的综合应用模型三（碰撞、子弹木块、板块类） (12)题型六、动量守恒定律与能量的综合应用模型三（碰撞、轨道类） (13)题型七、实验:验证动量守恒定律 (15)题型一、动量及动量定理的综合应用1.（2019全国2）一质量为m=2000 kg的汽车以某一速度在平直公路上匀速行驶。
行驶过程中，司机突然发现前方100 m处有一警示牌。
立即刹车。
刹车过程中，汽车所受阻力大小随时间变化可简化为图（a）中的图线。
图（a）中，0~t1时间段为从司机发现警示牌到采取措施的反应时间（这段时间内汽车所受阻力已忽略，汽车仍保持匀速行驶），t1=0.8 s；t1~t2时间段为刹车系统的启动时间，t2=1.3 s；从t2时刻开始汽车的刹车系统稳定工作，直至汽车停止，已知从t2时刻开始，汽车第1 s内的位移为24 m，第4 s内的位移为1 m。
（1）在图（b）中定性画出从司机发现警示牌到刹车系统稳定工作后汽车运动的v-t图线；（2）求t2时刻汽车的速度大小及此后的加速度大小；（3）求刹车前汽车匀速行驶时的速度大小及t1~t2时间内汽车克服阻力做的功；从司机发现警示牌到汽车停止，汽车行驶的距离约为多少（以t1~t2时间段始末速度的算术平均值替代这段时间内汽车的平均速度）？2.（2018全国2）高空坠物极易对行人造成伤害.若一个50 g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2 ms，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为（）A. 10 NB. 102 NC. 103 ND. 104 N3.（2018北京）2022年将在我国举办第二十四届冬奥会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一.某滑道示意图如下，长直助滑道AB与弯曲滑道BC平滑衔接，滑道BC高h=10 m，C是半径R=20 m圆弧的最低点，质量m=60 kg的运动员从A处由静止开始匀加速下滑，加速度a=4.5 m/s2，到达B点时速度vB=30 m/s.取重力加速度g=10 m/s2.（1）求长直助滑道AB的长度L；（2）求运动员在AB段所受合外力的冲量的I大小；（3）若不计BC段的阻力，画出运动员经过C点时的受力图，并求其所受支持力FN的大小.4.（2018江苏）如图所示，悬挂于竖直弹簧下端的小球质量为m，运动速度的大小为v，方向向下．经过时间t，小球的速度大小为v，方向变为向上．忽略空气阻力，重力加速度为g，求该运动过程中，小球所受弹簧弹力冲量的大小．5.（2017全国3）一质量为2 kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动。
(2010-2019) 十年高考物理真题分类汇编专题10 恒定电流 学生版+解析版
十年高考真题分类汇编(2010－2019) 物理专题10恒定电流选择题：1.(2019•江苏卷•T3)如图所示的电路中，电阻R=2Ω.断开S后，电压表的读数为3V；闭合S 后，电压表的读数为2V，则电源的内阻r为A.1ΩB.2ΩC.3ΩD.4Ω2.(2016·上海卷)电源电动势反映了电源把其他形式的能量转化为电能的能力，因此A.电动势是一种非静电力B.电动势越大，表明电源储存的电能越多C.电动势的大小是非静电力做功能力的反映D.电动势就是闭合电路中电源两端的电压3.(2016·北京卷·T19)某兴趣小组探究用不同方法测定干电池的电动势和内阻，他们提出的实验方案中有如下四种器材组合。
为使实验结果尽可能准确，最不可取的一组器材是A.一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器B.一个伏特表和多个定值电阻C.一个安培表和一个电阻箱D.两个安培表和一个滑动变阻器4.(2015·安徽卷·T17)一根长为L，横截面积为S的金属棒，其材料的电阻率为ρ。
棒内单位体积自由电子数为n，电子的质量为m，电荷量为e。
在棒两端加上恒定的电压时，棒内产生电流、自由电子定向运动的平均速率为v。
则金属棒内的电场强度大小为A.22meLv B.2m Snev C.ρnev D.evSL5.(2016·全国新课标Ⅱ卷·T17)阻值相等的四个电阻、电容器C及电池E(内阻可忽略)连接成如图所示电路。
开关S断开且电流稳定时，C所带的电荷量为Q1；闭合开关S，电流再次稳定后，C所带的电荷量为Q2。
Q1与Q2的比值为A.25B.12C.35D.236.(2012·上海卷)当电阻两端加上某一稳定电压时，通过该电阻的电荷量为0.3C，消耗的电能为0.9J。
为在相同时间内使0.6C的电荷量通过该电阻，在其两端需加的电压和消耗的电能分别是( )A.3V，1.8JB.3V，3.6JC.6V，l.8JD.6V，3.6J7.(2011·重庆卷)在测量电珠伏安特性实验中，同学们连接的电路中有四个错误电路，如图所示。
十年高考(2010-2019年)之高三物理真题精选分类汇编题专题03 牛顿运动定律(解析版)
十年高考(2010-2019年)之高三物理真题精选分类汇编专题03 牛顿运动定律题型一、板块模型综合应用1.（2019全国3）7.如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。
t=0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t=4s时撤去外力。
细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示。
木板与实验台之间的摩擦可以忽略。
重力加速度取g=10m/s2。
由题给数据可以得出（）A. 木板的质量为1kgB. 2s~4s内，力F的大小为0.4NC. 0~2s内，力F的大小保持不变D. 物块与木板之间的动摩擦因数为0.2【答案】A、B【考点】运动学图像、牛二定律摩擦力【解析】结合图c可知0-2s木板未发生运动，所以在AB 之间产生的摩擦力为静摩擦力，结合图b可得外力F在不断增大，故C选项错误；结合图c，可知在4s—5s之间木板的加速度大小为0.2m/s2此时木板只受木块给的滑动摩擦力大小为0.2N，结合牛尔定律可求得木板的质量为1kg；故A选项正确；结合图c可知2s-4s物体的加速度大小为0.2m/s2，对木板受力分析：F-f=Ma;代入参数可得：F=0.4N ，故B 错误；f=umg,在本题中物块的质量未知故无法求得u的大小；故D错误；2.（2017全国3）如图，两个滑块A和B的质量分别为m A=1 kg和m B=5 kg，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5；木板的质量为m=4 kg，与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1。
某时刻A、B两滑块开始相向滑动，初速度大小均为v0=3 m/s。
A、B相遇时，A与木板恰好相对静止。
设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g=10 m/s2。
求（1）B 与木板相对静止时，木板的速度； （2）A 、B 开始运动时，两者之间的距离。