初中足球课教案
1 武威第十一中学足球社团教案 第三课时 教学 内容 脚弓、脚背正面、外脚背传球 教学重点：支撑脚站位 教学难点：发力方法
教学 目标
1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
2、发展下肢力量和身体协调性。 3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。 内容 结构 教学内容 教法与学法 运动负荷 教学组织与要求 次数 时间
开 始 部 分
1、集合整队 2、报告人数，师生问好 3、教师宣布本课任务及要求 4、检查服装 5、安排见习生 6、安全教育 1、体委组织学生集合 2、教师宣布本课任务 ①足球踢球 ②素质练习 3、见习生随班上课，参与适量运动 1 1-2′ 集合队形： 要求： 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准 备 部 分 1、热身跑400米 2、徒手操 （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）压腿 （6）全蹲起 （7）高抬腿 1、教师讲解练习方法与要求 2、教师组织学生参与练习 3、学生根据教师口令迅速按要求做动作 教学步骤： 1、教师强调节重点活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同学完成 3、教师个别辅导 4、教师做必要补充 5 4×8 2×8 20×2 6-8′ 练习队形： 1、两路纵队 2、绕操场慢跑2圈 要求： 1、速度均匀、队形整齐 2、体会呼吸与节奏 组织队形：体操队形 要求： 1、体委带领完成 2、重视，认真对待准备活动 3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤 2
基 本 部 分
一、脚弓推球 二、脚内侧踢球 三、正脚面踢球 四、外脚背踢球 五、素质练习 “穿梭接力” 分为2组手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。排尾最先经过终点为胜。 1、教师讲解演示支撑脚站位。 2、教师演示并解说脚弓推球动作。 3、学生测量距离并模仿脚弓推球动作。 4、分组练习、纠正指导。 1、教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。 2、分组练习巡视指导。 3、引导学生如何发力踢出弧旋球。 1、方法同上。 2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。 3、观察足球运动路线的变化。 1、方法同上。 2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。 3、观察足球运动路线的变化。 1、讲解游戏方法和规则。 2、强调安全 3、组织或参与。 2 6-8′ 6-8′ 6-8′ 6-8′ 6-8′ 一 1、
2、密集队形讲解演示，学生实际测量支撑脚位置。 3、先近后远距离练习脚弓推球。
二、
1、学生2人一组相对练习。 2、练习、体会、演示、讨论。 3、遵守秩序、练习认真。
三、队形及组织练习方法同上。
四、队形及组织练习方法同上。 五、
1、遵守规则、注意安全。 2、体会身体过杆感觉，提高灵活性。 3、团结一心、互相鼓励。 3
结 束 部 分
一、集合整队 二、放松小结 三、师生再见 四、收还器材 1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬 2、提问、答疑、行礼、解散 1 2-3′ 组织队形： 要求： 1、积极放松 2、认真听讲评，做好自评和互评
场地器材 足球18只、标志杆12根、接力棒2根 练习密度预计 38 % 运动负荷预计 课后小结
脉搏（次/分） 220 200 180 160 140 120 100 80 60
0 05 10 15 20 25 30 35 40 45 4
武威第十一中学足球社团教案 第三课时 教学 内容 足球颠球技术（一） 教学重点：触球位置 教学难点：发力方法
教学 目标
1、学习足球颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。
2、 发展学生的灵活性、协调性等身体素质。 3、培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质。 内容 结构 教学内容 教法与学法 运动负荷 教学组织与要求 次数 时间
开 始 部 分
准 备 部 分 1、集合整队 2、报告人数，师生问好 3、教师宣布本课任务及要求 4、检查服装 5、安排见习生 6、安全教育 1、热身跑400米 2、徒手操 （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）压腿 （6）全蹲起 （7）高抬腿 1、体委组织学生集合 2、教师宣布本课任务 ①足球颠球 ②素质练习 3、 见习生随班上课，参与适量运动 1、教师讲解练习方法与要求 2、教师组织学生参与练习 3、学生根据教师口令迅速按要求做动作 教学步骤： 1、教师强调节重点活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同学完成 3、教师个别辅导 4、教师做必要补充 集合队形： 要求： 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 练习队形：
1、两路纵队 2、绕操场慢跑2圈 要求： 1、速度均匀、队形整齐 2、体会呼吸与节奏
组织队形：体操队形 要求： 1、体委带领完成 2、重视，认真对待准备活动 3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤 5
基 本 部 分 结 束 部 分 一、足球颠球 一、集合整队 二、放松小结 三、师生再见 四、收还器材 教师演示颠球技术动作，重点强调脚的触球位置和发力方法。。 1、讲解单脚、双脚颠球方法。 2、组织、指导学生练习。 3、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。 4、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。 5、注意激发兴趣和鼓励。 1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬 2、提问、答疑、行礼、解散 一、组织 1、密集队形听教师讲解、看演示动作。 2、两人一组自由练习单脚颠球动作。 3、两人互助练习单脚颠球动作，并及时进行讨论和指正。 4、根据教师指挥集中听讲解和练习。 5、练习一段时间后分成6组，每组推荐一人演示，全部熟练的组给与表扬。
6
体育教学集体备课 主备人： 执教人： 2012年 月 日 教学 内容 盘带 教学重点：脚的不同部位控球 教学难点：控球能力
教学 目标
1、基本掌握 脚的不同部位控球跑，绕过静止障碍提高运球能力。
2、提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。 3、培养学生严肃认真、沉着冷静、互帮互助等优良品质。 内容 结构 教学内容 教法与学法 运动负荷 教学组织与要求 次数 时间
开 始 部 分
1、集合整队 2、报告人数，师生问好 3、教师宣布本课任务及要求 4、检查服装 5、安排见习生 6、安全教育 1、体委组织学生集合 2、教师宣布本课任务 ①足球盘带 ②素质练习 3、见习生随班上课，参与适量运动 1 1-2′ 集合队形： 要求： 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准 备 部 分 1、热身跑400米 2、徒手操 （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）压腿 （6）全蹲起 （7）高抬腿 1、教师讲解练习方法与要求 2、教师组织学生参与练习 3、学生根据教师口令迅速按要求做动作 教学步骤： 1、教师强调节重点活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同学完成 3、教师个别辅导 4、教师做必要补充 5 4×8 2×8 20×2 6-8′ 练习队形： 1、两路纵队 2、绕操场慢跑2圈 要求： 1、速度均匀、队形整齐 2、体会呼吸与节奏
组织队形：体操队形 要求： 1、体委带领完成 2、重视，认真对待准备活动 3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤 7
基 本 部 分
一、足球 盘带 二、素质练习 柔韧性练习 1、教师演示足球盘带技术动作，重点强调脚的触球位置。 2、讲解脚内侧、脚面、外脚背控球方法。 3、组织、指导学生练习。 4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。 5、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。 6、注意激发兴趣和鼓励。 1、教师示范动作，提出练习方法和要求。 2、带领学生练习并提示动作标准。 3、安排见习生 20 4×8 25-28′ 3′ 一、组织队形
1、学生2人一组相对练习。 2、练习、体会、演示、讨论。 3、遵守秩序、练习认真。 4、绕障碍带球练习
5、绕障碍带球接力比赛，队形同上。
二、队形组织
1、注意观察模仿教师演示动作。 2、体会动作要领和重点，强调动作到位。
初中体育课《足球》教案范文
初中体育课《足球》优秀教案范文一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、盘带等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、盘带。
2. 足球团队战术训练：进攻、防守。
3. 足球比赛实践：分组对抗比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作战术的应用。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动关节，拉伸肌肉。
2. 基本技巧训练：（1）传球：教授传球手法，进行两人一组传球练习。
（2）射门：讲解射门技巧，进行射门练习。
（3）盘带：教授盘带手法，进行两人一组盘带练习。
3. 团队战术训练：（1）进攻：讲解进攻战术，进行分组进攻练习。
（2）防守：讲解防守战术，进行分组防守练习。
4. 比赛实践：分组对抗比赛，检验学生掌握程度。
五、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，关注学生的技术进步。
2. 观察学生在团队协作中的表现，评价学生的团队精神。
3. 关注学生在比赛中的表现，评价学生的拼搏精神和综合素质。
4. 收集学生和同行的反馈意见，不断优化教学方法。
六、教学策略1. 采用循序渐进的教学方法，让学生从基本技巧学起，逐步提高技术水平。
2. 运用分组练习法，加强学生之间的互动，提高团队协作能力。
3. 创设竞争情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的拼搏精神。
4. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中得到全面发展。
七、教学资源1. 足球场地：提供足够的足球场地，保证学生有足够的空间进行训练和比赛。
2. 足球器材：准备足够的足球，满足学生练习需求。
3. 教学视频：收集相关足球教学视频，以便于学生更好地理解技术要领。
4. 安全防护用品：准备护具，确保学生在练习过程中的人身安全。
八、教学环境1. 营造宽松、和谐的教学氛围，让学生在愉悦的氛围中学习足球。
初中足球课教案100例
初中足球课教案100例课程名称：初中足球课课时：1课时年级：八年级教材内容：《人教版初中体育与健康》足球单元教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
4. 培养学生积极锻炼的习惯，增强其体育意识。
教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握。
难点：足球技巧在实际比赛中的应用。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的足球基本功练习，如传球、停球、射门等。
二、基本部分（30分钟）1. 技术讲解与示范：教师讲解足球传球、停球、射门的基本技巧，并进行示范。
2. 学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 比赛实践：学生进行分组比赛，运用所学技巧进行实战演练。
三、提高部分（20分钟）1. 教师引导学生进行一些进阶的足球技巧练习，如长传、短传、曲线传球等。
2. 学生进行实战演练，教师点评并指导。
四、结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结本节课的学习情况，给予表扬和鼓励。
3. 学生回收器材，整理场地。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在足球技巧的掌握上还存在一定的问题，如传球力度不够准确、停球位置不准确等。
在今后的教学中，需要加强对学生的个别指导，注重细节教学，提高学生的足球技艺。
同时，要注重培养学生的团队协作能力，提高他们在实际比赛中的运用能力。
初中生足球课教案
初中生足球课教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材，足球运动章节，详细内容包括：足球基本技术（传球、停球、射门）、足球战术基础（阵型、进攻、防守）、足球比赛规则及裁判法。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，如传球、停球、射门。
2. 培养学生团队合作意识，了解足球战术基础。
3. 使学生了解足球比赛规则，提高运动安全意识。
三、教学难点与重点难点：足球基本技术的熟练运用，如传球、停球、射门。
重点：团队合作意识的培养，足球战术基础的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、足球教学视频、战术板、哨子、计时器。
2. 学具：运动服装、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行足球热身活动，如传球、停球、射门练习。
2. 例题讲解（10分钟）（1）传球：脚内侧、脚外侧传球技术。
（2）停球：胸部停球、大腿停球技术。
（3）射门：脚内侧射门、脚外侧射门技术。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行传球、停球、射门练习，教师巡回指导。
4. 足球战术基础讲解（15分钟）（1）阵型：212、321、421等。
（2）进攻：突破、传球、射门。
（3）防守：盯人、区域、混合防守。
5. 比赛实践（15分钟）学生分组进行小型足球比赛，教师担任裁判，指导学生运用所学技术、战术。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门。
2. 足球战术基础：阵型、进攻、防守。
3. 足球比赛规则及裁判法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握传球、停球、射门技术。
（2）了解足球阵型、进攻、防守战术。
（3）了解足球比赛规则及裁判法。
2. 答案：（1）传球：脚内侧、脚外侧传球。
（2）停球：胸部停球、大腿停球。
（3）射门：脚内侧射门、脚外侧射门。
（4）阵型：212、321、421等。
（5）进攻：突破、传球、射门。
（6）防守：盯人、区域、混合防守。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生足球基本技术掌握程度，团队合作意识，比赛实践表现。
初中体育课《足球》优秀教案范文
初中体育课《足球》优秀教案范文一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：团队配合和足球比赛规则的应用。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生跟随练习。
2. 分组练习法：将学生分为小组，进行技巧练习和比赛。
3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高他们的实战能力。
五、教学过程1. 课前准备：检查学生足球装备，确保安全。
2. 课堂导入：讲解足球运动的发展历程，激发学生的兴趣。
3. 技能训练：a. 传球：教师示范，学生跟随练习，强调传球准确性。
b. 停球：教师示范，学生跟随练习，注意停球技巧。
c. 射门：教师示范，学生跟随练习，提高射门准确率。
4. 团队配合训练：分组进行练习，培养学生之间的默契。
5. 足球比赛规则讲解：讲解比赛规则，让学生遵守纪律。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，鼓励学生课后练习。
7. 课后作业：要求学生课后进行足球技巧练习，提高技能。
六、教学评价1. 技能评价：通过课堂练习和比赛，评价学生足球技巧的掌握程度。
2. 团队配合评价：观察学生在比赛中的配合默契程度，评价他们的团队精神。
3. 态度评价：评价学生在课堂上的学习态度，包括积极参与、遵守纪律等方面。
七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保证教学顺利进行。
2. 足球：为学生提供足够的足球，便于练习和比赛。
3. 教学视频：收集一些足球教学视频，用于课堂演示和分析。
八、教学安全1. 检查学生装备：确保学生穿着合适的足球服装和鞋子。
2. 场地安全：检查足球场地，避免安全隐患。
3. 技术指导：为学生提供正确的技术指导，避免运动损伤。
九、教学反思1. 课堂组织：反思课堂组织的合理性，是否有利于学生的学习。
初中体育课足球教学教案
初中体育课足球教学教案
一、课题：The Soccer Scrimmage
二、教学目标：
1. 熟练掌握踢足球技能；
2. 熟悉足球竞技规则；
3. 能够团结协作，共同完成任务。
三、教具准备： 1、足球；2、足球运动服；3、电子示波器
四、教学过程：
（一）播放足球球赛视频
1. 先向学生播放足球比赛视频，带着激情和兴奋，让学生感受到足球比赛的精彩；
2. 比赛结束后，教师给予学生一些问题，来引导学生思考运动的重要性；
（二）实际操练
1. 教师根据学生的体能把学生分成两个小组，两个队伍尽量多体育特长的学生，然后开始实际的操练；
2. 根据实际情况，教师可以分别布置不同的训练任务，带领学生练习足球运动技术；
3. 操练完成后，将运动服和足球及时保存。
五、课堂评价：
在本次教学中，教师可以用电子示波器来实时记录学生的能力和进步情况，为每位学生的发展提不提供及时的反馈，这将激发学生的学习兴趣，提升学习效果。
初中生足球课教案
初中生足球课教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》八年级下册第四章“球类运动”中的第三节“足球基本技术”。
具体包括足球的基本功训练，如传球、停球、射门等，以及足球比赛的基本战术。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高足球比赛中的配合意识。
3. 培养学生热爱足球运动，积极参加体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本技术的熟练掌握，尤其是传球、停球、射门的技巧。
教学重点：培养学生的团队合作意识，提高足球比赛中的配合能力。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，足球教学视频，战术板。
2. 学具：足球，运动服装，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如绕圈跑、抢球游戏等，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技术教学（20分钟）（1）传球：教师示范传球动作，学生分组练习，教师指导并纠正动作。
（2）停球：教师示范停球动作，学生分组练习，教师指导并纠正动作。
（3）射门：教师示范射门动作，学生分组练习，教师指导并纠正动作。
3. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解足球比赛中的基本战术，如进攻、防守、配合等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行足球比赛，教师观察并指导，强调团队合作和战术运用。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门2. 足球比赛基本战术：进攻、防守、配合七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握足球传球、停球、射门技术。
（2）了解足球比赛中的基本战术。
2. 答案：（1）传球、停球、射门技术的要领及练习方法。
（2）足球比赛中的基本战术及其应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养足球爱好者。
组织校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 基本技术教学的实施。
初中体育课《足球》教案范文
初中体育课《足球》优秀教案范文一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，激发积极参与的热情。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 足球实战训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：足球技巧在实战中的应用。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球基本技巧，并进行示范，学生跟随教师练习。
3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行足球技巧实践训练，教师巡回指导。
4. 比赛规则讲解（5分钟）：教师讲解足球比赛规则，学生了解并掌握比赛注意事项。
5. 实战训练（10分钟）：学生进行足球比赛，运用所学技巧，教师观察并指导。
6. 总结与反思（5分钟）：学生分享学习心得，教师总结课堂教学，强调注意事项。
五、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在足球比赛中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践和比赛等方式，让学生掌握了足球基本技巧，并在实战中得到了锻炼。
教学过程中，注重学生的团队合作和身体素质的提高。
在今后的教学中，继续关注学生的技能提升和兴趣培养，提高足球教学效果。
六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。
2. 教学视频或图片，用于讲解和示范。
3. 足球比赛规则表格。
4. 安全防护用品，如护具、急救包等。
七、教学环境1. 足球场地应符合标准，保证教学顺利进行。
2. 教学过程中，确保学生安全，预防运动损伤。
3. 教学氛围轻松愉快，激发学生学习兴趣。
八、教学方法1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生直观学习。
2. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导，提高技能水平。
初中足球课全套教案
要求:
(4)腹背运动 准
(5)压腿 备
(6)全蹲起 部
(7)高抬腿 分
令迅速按要求做动作 教学步骤: 1、教师强调节重点 活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同
1、速度均匀、队形整齐 2、体会呼吸与节奏 组织队形:体操队形 要求:
学完成
1、体委带领完成
3、教师个别辅导
2、重视,认真对待准备活动
4、教师做必要补充
回,经过起点将接 1、教师演示讲解脚
力棒交给下一名同 触球得位置、发力方
学,依次类推。排 法。
尾最先经过终点为 2、分组练习巡视指
胜。
导。
3、引导学生如何发
力踢出弧旋球。
1、方法同上。
2、注意支撑脚距离
与踢球脚触球位置力
基
量得变化。
本
3、观察足球运动路
部
线得变化。
分
1、方法同上。
2、注意支撑脚距离
与踢球脚触球位置力
1、学习足球颠球方法,熟悉球性,提高踢球得稳定性。 教学
2、 发展学生得灵活性、协调性等身体素质。 目标
3、培养学生自主学习,团结互助,刻苦锻炼得优良品质。
内容 结构
教学内容
教法与学法
运动负荷 次数 时间
日期:2 教学组织与要求
1、集合整队
1、体委组织学生集 1
2、报告人数,师生 合
问好
2、教师宣布本课任
量得变化。
3、观察足球运动路
线得变化。
1、讲解游戏方法与
规则。
2、强调安全
3、组织或参与。
6-8′ 6-8′ 6-8′ 6-8′
6-8′
一 1、
2、密集队形讲解演示,学生实际测 量支撑脚位置。 3、先近后远距离练习脚弓推球。 二、
初中足球课教案-(全部)
初中足球课教案-(全部)足球课教案授课班级：人数：日期：1教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法教学目标1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
2、发展下肢力量和身体协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球踢球②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动1 1-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准备部分1、热身跑400米1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根5 6-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充4×82×820×2形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、脚弓推球二、脚内侧踢球三、正脚面踢球四、外脚背踢球五、素质练习“穿梭接力”分为2组1、教师讲解演示支撑脚站位。
2、教师演示并解说脚弓推球动作。
3、学生测量距离并模仿脚弓推球动作。
4、分组练习、纠正指导。
1、教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。
2、分组练习巡视指导。
3、引导学生如何发力踢出弧旋球。
1、方法同上。
2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。
初中足球基本技术教案(7篇)
初中足球基本技术教案（7篇）中学足球基本技术教案〔精选7篇〕1一、指导思想：进一步培育和巩固同学对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，备战学校生足球竞赛。
在对四、五、六班级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成果，同时为校初建的足球队打好基础。
二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素养、球技。
三、奋斗目标力争市竞赛踢出好成果，让更多人喜爱上足球运动！四、训练的基本任务，内容要求及手段〔一〕提高队员的训练竞赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性竞赛作风方面：1、培育良好的体育道德作风2、培育勇敢坚韧的踢球作风3、严格的竞赛纪律〔二〕全面提高队员的基本技术六班级：为迎接竞赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的精确性，熟识战术的运用，队友之间的协作、培育团结，顽强的意志、四、五、六班级：1、提高队员的.传接球的速度。
2、提高队员的防守技能。
3、提高队员运控球的保险系数。
4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术协作。
5、明确个人的攻守职能，进击防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门技能。
三、四班级：1、提高队员运控球技能。
2、掌控正确的传接球技术。
3、学习简约的传切协作技术。
〔三〕主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球协作。
〔四〕训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
〔五〕战术：二过一协作：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。