寻找萤火虫作文300字
萤火虫飞向天空去寻找属于自己的作文
萤火虫飞向天空去寻找属于自己的作文在一个炎热的夏夜，我和小伙伴们一起在村子里玩耍。
突然，我们看到了一群闪闪发光的小虫子飞向天空。
我们都好奇地问：“那是什么？”妈妈告诉我们那是萤火虫。
萤火虫是一种神奇的小虫子，它们身上发出的光亮就像是星星一样美丽。
我们追着萤火虫跑啊跑，可是它们总是飞得比我们快。
我们只能眼睁睁地看着它们消失在夜空中。
那天晚上，我做了一个奇怪的梦。
我梦见自己变成了一只萤火虫，飞向了天空。
我感觉自己像是在飞翔一样自由自在，而且身上还发出了美丽的光芒。
当我醒来时，发现自己还在床上。
虽然只是一个梦，但是我觉得很开心。
我想，如果我能变成一只真正的萤火虫该多好啊！
第二天晚上，我又看到了那些萤火虫。
这次我没有再去追逐它们，而是静静地站在那里看着它们飞舞。
突然间，一只萤火虫停在了我的手上。
我感到非常惊喜和兴奋，因为这是我第一次拥有一只真正的萤火虫。
我和这只萤火虫一起度过了一个美好的夜晚。
它在我手心里闪烁着微弱的光芒，让我感到非常温暖和安心。
我知道这只萤火虫很快就会离开我，回到它自己的世界里去。
但是我相信，我们之间的友谊会一直持续下去。
从那以后，每当夏天来临的时候，我都会期待着能够再次遇见那些可爱的萤火虫。
它们带给我无尽的欢乐和美好回忆，也让我明白了生命中最重要的东西是什么：爱与友谊。
萤火虫作文300字三年级(优秀18篇)
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描写萤火虫的作文（通用28篇）
描写萤火虫的作文描写萤火虫的作文（通用28篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的描写萤火虫的作文，希望能够帮助到大家。
描写萤火虫的作文篇1在一个伸手不见五指的夜晚，唯独闪闪发光的萤火虫照耀在草丛中。
它前身发黑，但后身却金光闪闪，像一个小灯笼悬挂着。
有一天，我坐在刻着梨花的交椅上，赏着天空上圆圆的月亮。
忽然，前方出现了点点亮光，仔细一看，原来是那小巧玲珑的淘气包——萤火虫。
我急忙过去，乱抓一把就是好几只。
我把它放在自己的衣服中跑回家，把着些小东西放进被窝里。
慢慢地我睡了，在梦中我梦见了上百只萤火围绕在我的身边。
第二天起来，萤火虫却停在我的书桌上，入睡了，我把它们捧起来放回了大自然这些美丽的小东西——萤火虫，让我感到了一点儿留恋。
描写萤火虫的作文篇2夏天的时候，天气闷热，我有点呼吸不过气来，好在我熬到了晚上，晚上和白天形成了强烈的对比，晚上很清爽，空气也不像白天一样，那么燥热。
晚上，我正在写作业，忽然灯灭了，原来是老家停电了，我很害怕，急忙跑到院内，转眼间，我发现了一群会发光的小东西，原来是萤火虫。
连忙打开手电筒放在地上，萤火虫看见了光，被吸引住了，我毫不费劲地把它装到瓶子里，然后在盖子上钻一个小洞让它透气。
萤火虫陆陆续续地从窗口飞进来，我左扑右扑，不一会儿，瓶子里就装了几十只萤火虫。
一下子把屋子四周照亮了。
我又可以在这盏“灯”下学习了。
捉萤火虫是我童年里最有趣的事了。
描写萤火虫的作文篇3一天傍晚，我和院里的小伙伴约好了去操场上玩枪战，在我被“击中”的一瞬间，我突然发现了一个带亮光的小虫，这不是萤火虫吗?萤火虫像一盏发亮的小灯，停留在我们上空。
我们像野孩子一样，大喊大叫，张牙舞爪地扑它，它却优雅地转了几个圈不见了。
于是，我们便从操场上开始了“大扫荡”，鸡窝里，草丛里，树林里，除了看见几只“吱吱”乱飞的蝙蝠，连萤火虫的影子也没看见，我们只好失望地坐在单杠上托着脑袋发呆。
捉萤火虫的作文300字
捉萤火虫的作文300字
篇1
夏日里的趣事真是太多了，最让我记忆深刻的是和弟弟一起去抓萤火虫！
夜晚，我和弟弟来到树丛旁边，有许多小昆虫，有蚂蚱、蛐蛐和萤火虫，当中数萤火虫最小最好看，一闪一闪的就像天上的星星一样。
看到萤火虫，我向弟弟比了个“嘘”的手势，害怕把它吓怕，用我的眼神告诉弟弟，让他递一个杯子给我，“扑通”一声，我把杯子盖在了地上，把杯子开个缝，往里瞅，“咦？萤火虫哪去了？”弟弟笑着说：“你的动作太大咯，萤火虫都被你吓跑了。
”哎，真是百忙一场，我和弟弟失望的回了家。
这次捉萤火虫虽然没捉到，但是既好玩又快乐！
篇2
＂萤火虫，萤火虫，满天飞！＂我哼着歌儿看着小罐里的萤火虫，回想起昨晚在公园里和同学一起捉萤火虫的场景。
昨晚和同学们来到青山公园的小河边捉萤火虫，刚到小河边我就在一棵小树上，看见一点儿微弱的光芒，在我眼前一闪一闪的。
我悄悄的走近一看，哇~~原来是一只提着小灯笼的萤火虫。
我立刻伸手一扑，就把萤火虫扑住在手心里了，然后把它放进事先准备好的小罐里。
想到这儿我心里美滋滋的，为此我还让爸爸帮我在网上查询了关于萤火虫的资料。
萤火虫属于变态类昆虫，幼虫是肉食，爱吃蜗牛、蚯蚓之类的小虫。
成虫的生命只有五至二十天左右。
据说世界上的萤火虫越来越少了，所以我们要保护环境爱护大自然，让这些可爱的小昆虫们永远陪伴者我们。
萤火虫作文（通用39篇）
萤火虫作文萤火虫作文（通用39篇）萤火虫作文篇1在一片黑暗中，突然出现一丝亮光，它努力的伸张着自己那一双透明的小翅膀想飞出我的掌心。
而我却握紧手，不让它离开。
这是我第一次见到萤火虫，享受着手上那种酥麻的感觉兴奋不已。
一到家，我举着手上的萤火虫向爸爸炫耀。
谁知爸爸却叹了一口气：“现在的孩子连萤火虫都没见过。
”我并没有立即停懂这句话，继续把注意力集中在这个小家伙的身上，在家里强烈的灯光下我看清了它的真面目，我惊呆了，在黑暗中拿个美轮美奂的“工艺品”，此时却变成了一个黑乎乎的小丑，和普通的虫子没有什么分别。
在愣了一会儿后，我大笑起来。
这一切不是我的所作所为吗？在漆黑的夜色和属于它的自由中，它才是最美的。
一种羞愧包围了我，我想让它飞走，萤火虫大概因为刚才失败的尝试，不再去扇动它的翅膀。
我在心里着急的大喊：快飞啊。
你一飞就能获得自由了！可这个顽固的小家伙似乎喜欢上了再握得，飞吧，飞吧！随着一条优美的弧线，萤火虫从我手掌的边缘掉了下来，没有声响。
窗外窗内没有人因为它的离去而感到悲伤。
世界只是坠落了一只萤火虫，这只萤火虫是自己在灵魂上坠落了自己。
我就是其中的引导者。
我突然好伤心好伤心，有一种透不过气的感觉。
为什么要限制它的自由？我伤害的其实仅仅是一个微不足道的小虫子，但却明白了很多很多。
在楼下我再也没有见过萤火虫，妈妈说：“萤火虫喜欢漂泊，它们从不记恨，却总能为并不眷恋它的大地母亲变成美丽的点缀……”萤火虫作文篇2“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫。
”大家知道这句话是谁说的吗？他就是大名鼎鼎的英国首相——丘吉尔。
他说这话是因为他小时候与其他的人都与众不同，别人练习拉丁文、希腊文，他只会英语，别人努力地学习，而他呢？只在默默无闻地背诵一些英语诗歌。
我读了这篇课文，觉得我的童年和丘吉尔很像，不过我的成绩并不是很不好，而是在一些活动中，在课堂上，在一些竞选中，我与他人与众不同。
有一次，学校就要开运动会了，项目可真多——短跑，跳远，跳绳……一个班只能上报五个人参加比赛，我被选上了，现在摆在我面前的有五个项目，我该选哪个呢？别人都选择了短跑、接力，而我呢，却报了一个跳绳，别人都觉得跳绳比赛不好玩儿，可是我不在乎。
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寻找萤火虫作文300字
寻找萤火虫
盛夏的夜晚，我和爸爸妈妈还有小伙伴们一起去寻找萤火虫。
我们从下马坊出发往灵谷寺的方向走去，一路上和我们一样
去寻访萤火虫的人还真是不少，我们越往前走越黑，在伸手不见
五指的山路上我们突然发现在路边的草丛中有几只萤火虫在飞
舞。一闪一闪的萤火虫就像是在黑色夜空中的小灯笼，随风飘动。
爸爸捉到了一只萤火虫放在手心上让我仔细观察，我发现萤
火虫是一个很普通甚至有些丑陋的小虫子，没有我想象中的那样
美丽，但它在夜空里飞舞的时候，它是夜空的精灵，用他们自己
点点滴滴的光芒给黑夜的人们带来了希望。
不知不觉我们在黑夜中行走了一个多小时，又回到了灯火通
明的城市里面。我发现小小的萤火虫虽然其貌不扬但是却给我们
在黑夜里行走的人们带来了一丝快乐和希望。我想我也可以做一
只萤火虫，在学校里面虽然我只是普普通通的一名学生，但也可
以为我们中山小学贡献自己的一点点光和热。
【写作指导：小学作文段落之间该怎样过渡？】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段
与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得
前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从
这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能
连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种:
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下
连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也
可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常
常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承
上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自
然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短
的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然
段:“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产
主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短
的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”
作用。