【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《古诗三首》同步练习 (1)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题
《古诗三首》同步练习题
一、填空。
1龙城飞将指的是（），他是（）代名将，被世人成为（）
2“阴山”指今天的（）境内，古代中国的边疆要塞。
3这首诗中的（）是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。
4《出塞》作者王昌龄是（）代诗人。
诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
”两句向我们展示了一幅图。
诗中融抒情和议论为一体的句子是：_______________ ，表达了作者
_________________的思想感情。
二、选择。
1“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”一句中“飞将”指的是（）。
A.李广
B.岳飞
C.文天祥
2“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”一句中“度”的意思是( )
A.度步
B.度过
C.越过
三、说说你对“秦时明月汉时关，万里长征人未还”这两句诗的理解。
四、判断对错。
1王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。
（）
2最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。
（）
3这首诗描写了战士们出征后的场面。
（）
五、填空。
（）时明月（）,万里（）人（）。
但使（）飞将在，（）胡马（）。
这首诗的题目是《》，诗句中“但”的意思是，这首诗的后两句大意是：
（
）。
六、选择。
1《出塞》是一首（）。
A.山中田园诗
B.赠友送别诗
C.边塞诗
2王昌龄是（）代诗人。
A.宋
B.唐
C.清
3下面的诗是王昌龄所作的是（）。
A.《清明》
B.《回乡偶书》
C.《从军行》
4《凉州词》是一首（）。
A.送别诗
B.边塞诗
C.赠友送别诗
5“度”的意思是（）。
A.越过
B.度过
C.过度
七、看拼音，写词语。
chūsài húzi jiéchū guǐxióng cuīrénluòxià（）（）（）（）（）qín cuī xiàng zhēng zuì
（）朝（）促（）羽长（）喝（）
八、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1但使
．．龙城飞将在，不教．胡马度阴山。
但使：教：
2醉卧沙场
．．君莫笑。
古来征战几人回？
沙场：
九、背写《凉州词》，回答问题。
1这首诗的作者是（）朝的（）。
2这首诗属于（）诗。
A.送别诗
B.边塞诗
C.写景诗
3诗中“莫”的意思是：。
4这首诗主要描写了（）的场面，表达了将士们（）的情怀。
十、重点段落品析。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
1古时描写战争的著名诗句很多，如（）朝（）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
A.宋，岳飞
B.元，戚继光
2这首写战争的诗，不写（）而写（），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。
A.激烈的战争场景；将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐；优美的大漠风景
3这首诗写的事情是什么？（）
A.边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B.边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
4假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
5连线题。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
戚继光《马上作》
晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。
王昌龄《从军行》
一年三百六十日，多是横戈马上行。
李白《塞下曲》
【参考答案】
一、1. 李广汉飞将军 2. 内蒙古 3. 秦时明月汉时关，万里长征人未还 4.唐冷月照边关的苍凉；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
希望朝廷启用良将，早日平息边关战争，人民安居乐业。
二、1.A 2.C
三、不仅写出了战争的残酷,对边塞战士的同情,还写出对历史沧桑的感悟与对现实的无奈,其实后面两句更直接的写出作者对良将的向往这是一首著名的边塞诗,表达了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过上安定的生活的愿望。
四、1.√ 2. √ 3.×
五、秦，汉时关，长征，未还。
龙城，不教，度阴山。
《出塞》，
倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
六、1. C 2. B 3. C 4. B 5. A
七、出塞胡子杰出鬼雄催人泪下秦催项征醉
八、1只要令；使。
只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。
2战场
在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？
九、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
1唐王翰
2B
3不要
4战士们在出征前痛快饮酒豪情壮志
十、1.A 2. A 3.B4.表现出豪放、开朗、兴奋的情形，有一点视死如归样子。
此外还可能感慨战争的无情与残酷。
5.黄沙百战穿金
甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》
晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。
——李白《塞下曲》
一年三百六十日，多是横戈马上行。
——戚继光《马上作》。
【一课一练】2019年秋部编本语文四年级上册《现代诗二首》同步课堂课后练习题含参考答案(新教材)
2019-2020学年新部编本语文四年级上册同步练习题《现代诗二首》精编同步能力提升卷一、比一比，组词语。
渡( ) 倦( ) 坐( )度( ) 卷( ) 座( )二、看词语，写拼音。
芦苇（）霸占（）三、精挑细选。
1装妆: （）扮假（）2峰锋：山（）（）利四、想一想，说一说。
《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢？说一说吧。
五、选字填空。
【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜六、选择填空。
A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐，。
花牛在草地里眠，。
花牛在草地里走，。
花牛在草地里做梦，。
七、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）八、根据课文内容填空，再回答问题。
1填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着斜阳回去。
2“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：【参考答案】一、渡河温度疲倦试卷坐下座位二、lú wěi bà zhàn三、1.妆装 2.峰锋四、略五、萝萝罗罗用甩用甩青清清青六、D C A B七、1.×2.×3.√4.×八、1尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。
2019-2020学年人教版(新课程标准)四年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习A卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共43分)1. （1分）写出下面句子运用的修辞方法。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
________2. （5分）读古诗句填写季节。
古诗中有不少带有时间、季节的诗句，请读下列诗句，在横线上填上季节。
①黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
________②柴门闻犬吠，风雪夜归人。
________③一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
________④故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
________⑤怪得北风急，前庭如月晖。
________3. （3分）根据《望洞庭》填空。
《望洞庭》中，诗人以“望”为观察点，描写了________、________相互辉映的景色，表现了诗人________之情。
4. （3分）填空①《忆江南》作者________，朝代________。
②《刺勒歌》是一首北朝________。
5. （4分）选择正确的答案填空。
《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》的作者分别是________、________和________，他们都是________朝人。
A．刘禹锡 B．杜甫 C．白居易D．李白E．唐F．清6. （3分）诗人通过回忆，写出了江南日出时________的红和春天________的绿。
这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人________的情感。
7. （10分）比一比，在组词。
庆________ 廷________ 孤________ 螺________ 谙________厌________ 庭________ 狐________ 累________ 暗________8. （9分） (2019三下·龙岗期末) 按课文或日积月累内容填空。
2019-2020学年部编版语文四年级上册9古诗三首练习卷
试卷第1页，总3页 绝密★启用前 2019-2020学年部编版语文四年级上册9 古诗三首练习卷 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明试卷第2页，总3页………○…………答※※题※※………○…………第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明一、书写1．看拼音，写词语。
mùsèyín chànɡshān fēnɡbiān yuán lànɡfèi yùn shū二、信息匹配2．给句子中加点的多音字选择正确的读音。
jiànɡxiánɡ1.敌人禁不住我军猛烈的进攻，终于举起双手投降．（_____）了。
2.一个个五颜六色的降．（_____）落伞好像一朵朵在空中盛开的鲜花。
三、判断题3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“可怜九月初三夜”和“卖火柴的小女孩十分可怜”中的“可怜”的意思是相同的。
（_____）2.“题西林壁”中的“题”的意思是“书写，题写”。
（_____）3.“梅雪争春未肯降”运用了拟人的修辞方法，写了梅花与雪的竞争。
（_____）四、语言表达4．想象下列诗句描绘的画面，并用自己的话写出来。
1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
_____________________________________2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
__________________________________________试卷第3页，总3页 五、古诗阅读 课内阅读。
题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5．诗人分别从________、________、________、________、________、________这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。
【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《繁星》同步练习题 (3)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《繁星》同步练习题一、选择题一、对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是()A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
(排比)B．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(拟人)C．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
(拟人)D．好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
(比喻)二、文本填空题二、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
(1)我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
(2)渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
海上的夜是________(温柔柔和)的，是________(静寂安静)的，是梦幻的。
三、按要求写句子。
1海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（根据例句补充句子）秋天，是, ,是。
2我把它们认得很熟了。
（改为被字句）四、在带点字的正确读音后画上“√”。
半明半昧．（mèi wèi）坠落．．（duì zhuì）五、读“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼……我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
”想画面。
想画面：六、由于环境污染严重，特别是在城市，我们已经很难看到满天的繁星了。
请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
七、看词语，写拼音。
怀抱（）纳凉（）三、综合阅读题八、根据文中的描述，你也想象一下繁星满天的画面，并说说你的感受。
四、写作练习九、写作父爱如山，母爱如海，他们将最深最真挚的爱都交付给了我们，是此生最爱护我们的人。
在成长的过程中，心中想必有许许多多的话想要对他们说。
或许是感激、或许是心中的话语，都将这些融入文字之中吧！让文字载着我们心中最美的话语，附着于纸上，送到父母手上吧！（不少于400字）十、试着仿照文中的例子运用虚实结合的手法，写一个简短的片段，100字左右。
【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《爬山虎的脚》同步练习题 (10)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《爬山虎的脚》同步练习题一、看拼音，写词语。
cāochǎnɡzhànyǒunènhónɡɡēnjīnɡkūwěi（）（）（）（）（）láoɡùyèbǐnɡqiáojiànchónɡdiéshūxīn（）（）（）（）（）二、用“”画出加点字正确的读音。
1每天晚上，妈妈总是把床铺．（pūpù）铺．（pūpù）好。
2优美的曲．（qǔqū）调飘荡在弯曲．（qǔqū）的林间小路上。
三、在加点字的正确读音后面画“√”。
蜗．牛（wō wò）均．匀（jùn jūn ）枯萎．（wéi wěi ）四、说出下列句子运用的修辞方法。
1 每根细丝像蜗牛的触角。
（）我会仿写：__________________________________2微风中柳树正在向人们展示那美丽的腰肢。
我会仿写：__________________________________五、看拼音，写词语。
cāo chǎng kū wěi yè bǐng qiáo jiàn（）（）（）（）六、课文整体梳理。
学校有，“我”家也有。
作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。
从形状看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。
七、对于课文内容的理解，正确的是（）。
（多选）A.这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。
B.课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。
C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。
八、按要求写出近义词和反义词。
1近义词）弯曲——牢固——2（反义词）均匀——引人注意——九、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
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【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《繁星》同步练习题 (5)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《繁星》同步练习题一、选择题一、下列各句中，没有语病的一句是( )A．我们不仅要在课堂上、在课本中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
B．为了优化育人环境，提升办学水平，玉溪市加快了中小学校园环境改造的速度和规模。
C．进入决赛后，中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军。
D．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
二、文本填空题二、给下列加点的字注音。
摇摇欲坠．( ) 半明半昧．( ) 梦幻．( )纳．凉( ) 一番．指点( ) 悬．着( )霎．眼( ) 遐．想( )三、给下面加点的字注音。
半明半昧．（）摇摇欲坠．（）悬．着（）梦幻．（）四、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
五、由于环境污染严重，特别是在城市，我们已经很难看到满天的繁星了。
请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
2渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
三、综合性阅读（复合）七、综合阅读全文，回答如下问题1)第一自然段中“我爱月夜，但我也爱星天”表达了作者怎样的感情？和下文的关系是什么？2)第二自然段“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”一句中，作者明明指出星光是“微小”的，但他又为什么觉得“光明无处不在”呢？3)第三自然段是按“仰望”“欲睡”“沉睡”的顺序来构思行文的，下列层次划分正确的一项是()A．①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩B．①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨⑩C．①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩D．①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩4)在一般人的眼中，繁星是静止的、无生命的。
【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《蝴蝶的家》同步练习题 (2)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《蝴蝶的家》同步练习题一、选择正确读音。
震撼gǎn（）hàn（）玷污zhān（）diàn（）家雀qiǎo（）què（）二、写出下面词语的同义词。
躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）急忙——（）喧嚷——（）三、根据例句改句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会在桥下面呢？花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。
_____________________________________________四、比一比，再组词。
避（）憾（）壤（）玷（）喧（）僻（）撼（）嚷（）站（）宣（）五、赏析语句。
“天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风……”“山雨欲来风满楼”，当轰隆隆的雷声在耳边响彻，当闪电咔嚓咔嚓地照亮漆黑的夜空，黑云在低沉的天空中翻着跟头，风又在疯狂地吹着哨子……六、比一比，再组词。
避（）憾（）喧（）僻（）撼（）宣（）七、蝴蝶的家燕志俊小时候，我经常想，打雷下雨的时候，家雀以及青鸟、喜鹊、麻雀等鸟儿都得躲起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的乌黑，雷、电、雨、风吼叫着，震撼(hàn)着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，整个世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压、水淋淋，到处都是湿漉漉的。
唉，这不是难为了蝴蝶吗？有时候，我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气，她们都躲避在哪里呢？她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；她们身上的彩粉是那样素洁，一点水都不能玷污(wū)；她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。
但是，一个小朋友非常确信地说：“她们和我们一样，肯定有家。
当天下雨时，她们就急忙跑到家里去啦！”不过她们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从来没见过有蝴蝶来避雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家上吗？花儿自己就被雨点打得发抖了，怎能藏身呢？就连老树干的底面，也是流水来，湿淋淋的。
【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《现代诗二首》同步练习题 (4)
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《现代诗二首》同步练习题一、比一比，组词语。
渡( ) 倦( ) 坐( )度( ) 卷( ) 座( )二、读一读，想一想。
1《秋晚的江上》描绘了哪些景物？2《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？三、精挑细选。
1装妆: （）扮假（）2峰锋：山（）（）利四、根据意思写词语。
1一眨眼，比喻很短的时间。
（）2鸟或蜂、蚁等的窝。
（）五、课文整体梳理。
1《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟、斜阳归巢．芦苇．霸．占压扁．冬眠．Wěi cháo bà mián biǎn七、选择填空。
A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐，。
花牛在草地里眠，。
花牛在草地里走，。
花牛在草地里做梦，。
八、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）二、写作练习九、写作同学们，我们日常生活中有没有细心观察过什么呢？你有什么发现呢？用你的笔记录下来吧。
要求写一篇观察日记，字数不少于四百字。
【参考答案】一、渡河温度疲倦试卷坐下座位二、1鸟、斜阳、江面、芦苇。
2花牛在草地里睡觉。
三、1.妆装 2.峰锋四、一瞬巢五、1归巢倒映江面2草地白云太阳山峰六、归巢．---cháo芦苇．---wěi霸．占---bà压扁．---biǎn冬眠．---mián七、D C A B八、1.×2.×3.√4.×二、写作练习九、范文观察日记10月8日星期三晴今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最后，我想到了我的小鱼。
【精品】四年级语文上册一课一练 基础题+提优 第九课 古诗三首 含答案
第9课古诗三首基础部分一、精心练字。
暮庐二、读一读,给加点字的多音字选择正确的读音。
①xiáng ②jiàng 降落( ) 降低( ) 梅雪争春未肯降( ) ①pū②pù铺路( ) 店铺( ) 一道残阳铺水中( ) 三、看拼音,写词语。
yín sòng wén zhāng làng fèi yuán gùtí xiě fú shū mù sè shā fēng四、根据加点字的字义组词。
1.露似真珠．月似弓珠( )2.梅雪争春未肯降．争降( )3.梅须逊．雪三分白逊( )五、给加点词选择正确的解释。
(填序号)1.题西林壁( ) A.书写,题写 B.题目 C.谈起,谈到2.只缘身在此山中( ) A.原因 B.沿,顺着 C.因为3.可怜九月初三夜( ) A.怜悯 B.不值得 C.可爱六、先解释加点词,再写出诗句的意思。
1.一道残阳．．铺水中,半江瑟瑟半江红。
残阳：2.不识．庐山真面目,只缘身在此山中。
识：七、“哲理诗”也叫“说理诗”,诗句表现诗人的观点,饱含哲理,总结人生智慧。
试着背一背这些名句。
你能再写出两句这样的诗句吗?1.问渠那得清如许?为有源头活水来。
2.欲穷千里目,更上一层楼。
再写两句：提优部分一、将诗句补充完整,再完成练习。
(一), 。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
这首诗的题目是《》,作者是代诗人。
前两句写从、不同的角度,处在、、、不同的位置观看的感觉。
可是诗人还是 ,因此总结出“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的道理。
这两句诗也蕴含着哲理,与“当局者迷, ”有异曲同工之妙,给我们的启发是：。
(二),骚人搁笔费评章。
梅须逊雪 ,雪却输梅。
1.诗句中“阁”读 ,意思是：。
2.找出诗中一对近义词：( )—( )3.梅花与雪花争春,各不相让,让诗人们也难以评判,是因为。