人教部编版语文九年级下册同步练习：12.词四首(学生版+解析版)
《作业推荐》——词四首一、单选题1.下面加点字注音有误的一项是（）A.塞．外（sài）千嶂．（zhàng）麾．下炙（huī）B.羌．管（qiāng）的．卢（dí）燕．然未勒（yān）C.不寐．（mèi）弦．惊（xuán）锦帽貂裘．（qiú）D.了．却（liǎo）擎．苍（qíng）俗子胸襟．（jīn）2.下面诵读节奏划分正确的一项是（）A.俗子/胸襟谁/识我？B.浊酒/一杯/家万里，燕然/未勒/归无计。
C.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。
D.酒酣胸胆/尚开/张。
鬓微/霜，又/何妨！3.选出下列对辛弃疾的《破阵子》赏析有误的一项 ( )醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！A.这首词上片描述军旅生活。
下片前四句描写战斗场面。
全词共十句，前九句每句咏一事，节奏紧凑，写声绘色，形象鲜丽、生动。
B.看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是极雄豪、壮美的事，都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，作者骑着像的卢马那样跑得飞快的战马，猛力拉满霹雳作响的雕弓。
马快弦急说明战斗的激烈和不顺利。
D.“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”这是作者的最高理想，写到这里已经达到这首词的最强音，它充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。
4.下面对诗词的理解，不恰当的一项是满江红小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬强派作娥眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
莽红尘何处觅知音?青衫湿！A.“拭”是擦拭的意思，“秋容如拭”的意思是秋色就好像是刚刚被擦拭得干干净净一样，清澈明净。
B.“四面歌残终破楚”化用“四面楚歌”的典故，与“八年风味徒思浙”一起表现民族与国家的危难和自己的命运。
C.下阕以一组三字句开篇，写出了秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概。
D.词的末尾化用了白居易《琵琶行》中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的诗意，表达了词人对白居易的崇敬之情。
5.下列说法不正确的一项是（）A.范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文学家。
他的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励了一代又代人。
B.智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩全然不露疾迹，杨志虽极精细，仍然中了计。
C.词，又称长短句，苏轼的《江城子•密州出猎》是一首豪放词，“江城子”是词牌名，”密州出猎“是题目。
D.二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，表明了一年中气候变化和农事季节。
“清明”“端午”都属于二十四节气。
二、诗歌鉴赏阅读《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。
渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！6. 两首宋词都写到了秋天的边塞。
《渔家傲》侧重记实，用一个“______”字统领下文的景物描写，揭示了边关将士______的处境；《破阵子》侧重回忆，“______”一句为将士们的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。
7. 请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感。
8.阅读下面这首词，然后回答问题。
满江红秋瑾 (清)小住京华，早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬强派作娥眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽红尘何处觅知音？青衫湿！（1）词中哪些句子表现了词人国事家事交织心中，不由得更加思念故乡？（2）词人为何“青衫湿”？请简要分析。
阅读下面这首宋词，完成小题。
江城子•密州出猎[苏轼]老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
9. 从表达方式上看，词的上阕重在____________，下阙重在____________。
10. 词人借“遣冯唐”“射天狼”两个典故，分别表达了什么意思？三、综合性学习11.学校举行“走近苏轼”的主题活动。
阅读下面相关的材料，按照要求，回答问题。
（1）苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”，擅长写行书、楷书。
下面是同学们对苏轼的《寒食帖》的赏析，请选出理解正确的一项（______）A．字体方正稳健，用笔雄健有力，犹如铮铮铁骨。
B．字体古朴典雅，字形修长，笔画圆润。
C．字体大小参差，笔势高低起伏，痛快淋漓。
D．行文疏密有度，笔画连绵，如骤雨旋风。
（2）苏轼不仅是诗文大家，在对联方面也造诣颇深。
下面是苏轼的对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（______）舞袖翩翩，①摇千尺龙蛇动。
歌喉婉转，②撼③风雨寒。
A．①影②声③云霄B．①影②声③半天C．①声②影③云霄D．①声②影③半天（3）王国维提到的“屈子、渊明、子美、子瞻”四位文学家，“子美”是________的字，“子瞻”是苏轼的字。
四、情景默写(共10 分)12.根据对诗词的理解填空。
（1）范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉的句子是_______________，_______________。
抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是_______________，_______________。
（2）苏轼的《江城子·密州出猎》中，抒发主人公杀敌报国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是_______________，_______________，_______________。
（3）范仲淹的《渔家傲·秋思》中，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句子是_______________。
（4）秋瑾在《满江红》中写自己虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是______________？_______________！《作业推荐》——词四首一、单选题1.下面加点字注音有误的一项是（）A.塞．外（sài）千嶂．（zhàng）麾．下炙（huī）B.羌．管（qiāng）的．卢（dí）燕．然未勒（yān）C.不寐．（mèi）弦．惊（xuán）锦帽貂裘．（qiú）D.了．却（liǎo）擎．苍（qíng）俗子胸襟．（jīn）【答案】C【解析】【分析】【详解】C.弦xián。
故选C。
2.下面诵读节奏划分正确的一项是（）A.俗子/胸襟谁/识我？B.浊酒/一杯/家万里，燕然/未勒/归无计。
C.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。
D.酒酣胸胆/尚开/张。
鬓微/霜，又/何妨！【答案】B【解析】【分析】【详解】A．正确的节奏划分应为：俗子胸襟/谁/识我？C．正确的节奏划分应为：八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。
D．正确的节奏划分应为：酒酣胸胆/尚/开张。
鬓/微霜，又/何妨！故选B。
3.选出下列对辛弃疾的《破阵子》赏析有误的一项 ( )醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！A.这首词上片描述军旅生活。
下片前四句描写战斗场面。
全词共十句，前九句每句咏一事，节奏紧凑，写声绘色，形象鲜丽、生动。
B.看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是极雄豪、壮美的事，都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，作者骑着像的卢马那样跑得飞快的战马，猛力拉满霹雳作响的雕弓。
马快弦急说明战斗的激烈和不顺利。
D.“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”这是作者的最高理想，写到这里已经达到这首词的最强音，它充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。
【答案】C【解析】【分析】【详解】C．错在“马快弦急说明战斗的激烈和不顺利”。
应该是：马快弦急说明战斗的激烈和顺利。
故选C。
4.下面对诗词的理解，不恰当的一项是满江红小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬强派作娥眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
莽红尘何处觅知音?青衫湿！A.“拭”是擦拭的意思，“秋容如拭”的意思是秋色就好像是刚刚被擦拭得干干净净一样，清澈明净。
B.“四面歌残终破楚”化用“四面楚歌”的典故，与“八年风味徒思浙”一起表现民族与国家的危难和自己的命运。
C.下阕以一组三字句开篇，写出了秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概。
D.词的末尾化用了白居易《琵琶行》中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的诗意，表达了词人对白居易的崇敬之情。
【答案】D【解析】【分析】【详解】D. “词的末尾……表达了词人对白居易的崇敬之情”表述有误。
词的末尾引用唐朝白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”这一诗意，来表达自己知音难觅、前途茫然而失意伤心的情怀。
故选D。
5.下列说法不正确的一项是（）A.范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文学家。
他的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励了一代又代人。
B.智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩全然不露疾迹，杨志虽极精细，仍然中了计。
C.词，又称长短句，苏轼的《江城子•密州出猎》是一首豪放词，“江城子”是词牌名，”密州出猎“是题目。
D.二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，表明了一年中气候变化和农事季节。
“清明”“端午”都属于二十四节气。
【答案】D【解析】【分析】【详解】D．有误，“端午”不属于二十四节气。
故选D。
二、诗歌鉴赏阅读《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。
渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
九年级下册语文第12课词四首《渔家傲秋思》知识点+同步练习
九年级下册语文第12课《词四首1<渔家傲·秋思>》知识点+同步练习一、作者简介范仲淹（989—1052），字希文，北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
少时家贫好学，真宗大中祥符八年（1015）进士及第。
官至参知政事。
范仲淹积极推行“庆历新政”，为人廉洁公正，奉行“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的做人准则。
二、故事背景宋康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，词人历任陕西经略副使、延州、知州等职。
在镇守西北边疆期间，他既号令严明又爱抚士兵，西夏人对他深为惮服，《渔家傲·秋思》就是他身处军中的感怀之作。
三、理解词义原文：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【注释】塞下：边界要塞之地。
这里指当时的西北边疆。
衡阳雁去：即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。
秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。
边声：边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。
千嶂：层峦叠嶂。
燕然未勒：指战事未平，功名未立。
燕然：即燕然山。
羌管：即羌笛，古代西部羌族的一种乐器。
悠悠：形容声音飘忽不定。
不寐：睡不着。
征夫：出征的士兵。
【译文】秋天到了，西北边塞的风光和江南风光大不相同。
大雁又飞回南方衡阳去了，一点儿也没有停留的意思。
随着军营的号角声，边塞所特有的声音从四面纷纷响起，层峦叠嶂里，烟雾弥漫，残阳西沉，一座孤城紧紧关闭着城门。
饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人，眼下边患未平，功业未成，不知何时返回故里。
只听羌笛悠悠，又见寒霜满地，戍边的人整夜难以入睡。
将军和士兵都愁白了头发，流下了眼泪。
四、问题归纳1.“塞下秋来风景异”一句中的“异”表现在哪里？有什么作用？一是天气异：天气极冷。
二是声音异：充满了边塞的各种声音。
三是景色异：烟雾弥漫，孤城紧闭。
作用：渲染边塞孤寂荒凉的环境氛围，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
人教部编版九年级下册《词四首》同步练习检测(含答案)
《词四首》同步练习检测一、根据拼音写汉字,给加点的字注音。
燕．然( )qiānɡ()管右擎．苍() 锦帽貂裘．()酒hān() 鬓．微霜()麾．下() pīlì()二、解释下列加点词在文中的意思。
(1)老夫聊．发少年狂聊:(2)千骑．卷平冈骑:(3)为报倾城．．随太守倾城:(4)会．挽雕弓如满月会:(5)五十弦翻．塞外声翻:(6)马作．的卢飞快作:(7)赋．壮词赋:(8)秋容如拭．拭:三、根据课文内容填空。
(1)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士浓重的乡愁的句子是, , 。
用写实的笔法具体展示出塞外风光,着重渲染了战时的肃杀气氛的句子是: , , 。
(2)《江城子·密州出猎》中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:, , ?抒发作者杀敌卫国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是: . , 。
(3)《破阵子》中具体描述军营生活的句子是, , , 。
从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的是: , 。
直接表达作者报国情怀和雄心壮志的句子是: , 。
“”一句抒发了作者壮志难酬的感慨。
(4)《满江红》中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是: : , , 。
四、阅读赏析(一)阅读《渔家傲·秋思》,回答问题。
1.结合上片内容,充分发挥联想和想象,用自己的语言描述“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”这句词所展现的画面。
2.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( )A.“异”字统领全部景物特点,用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞风光图。
B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天,衡阳的大雁奋翅南飞,毫无留恋之意,生动表现了征人的内心感受。
C.“将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”,爱国激情、浓重相思兼而有之,构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。
D.这首词将写景和抒情完美结合。
意境开阔苍凉,形象生动鲜明,反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景,读来真实感人。
第12课《词四首》同步练习 部编版九年级语文下册
九年级下册《词四首》同步测试卷一、读·书1.直接默写（1)浊酒一杯家万里，。
（2) ，西北望，射天狼。
（3)马作的卢飞快，。
(4) ,八年风味徒思浙。
(5) ，衡阳雁去无留意.(6)千嶂里，。
(7)持节云中， .(8)了却君王天下事，。
(9) ,五十弦翻塞外声。
(10)俗子胸襟谁识我？。
2理解性默写（1)由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”可以使人联想到范仲淹（《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句：，。
（2)《渔家傲·秋思》中抒发将士既思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理的句子是：，。
（3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达中国古代读书人最高政治理想的句子是：，。
（4)轼苏的《江城子·密州出猎》中，借用典故表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的诗句是：，。
（5)秋瑾在《满江红》中运用典故，表达知音难觅的孤寂与苦闷的句子是：，。
二、读·思1.下列加点字注音有错误的一项是（）A塞．外（sài) 千嶂．（zhàng) 麾．下炙（huī)B羌．管（qiāng) 的．卢（dí) 燕．然未勒（yān)C不寐．（mèi) 弦．惊（xuán) 锦帽貂裘．（qiú)D了．却（liǎo) 擎．苍（qíng) 俗子胸襟．（jīn)2.下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )A浊酒／一杯／家万／里，燕然／未勒／归无／计B八百里／分毫／下炙，五十弦／翻／塞外声C持节／云中，何日／遣／冯唐D算平生／肝胆，因人／常热3.下列对句子的理解有误的一项是（ )A“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中“秋容如拭”反衬了诗人内心的苦闷。
B“长烟落日孤城闭”与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境是相同的。
C“持节云中，何日遣冯唐”，作者借用典故，把自己比作冯唐D“了却君王天下事，赢得生前身后名。
第12课《词四首》【2022-2023统编版九下语文精品备课(分层作业)】解析版
12《词四首》分层作业一、积累运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．貂．裘(diāo) 衡．阳(héng) 弦．(xián)B．羌．管(qiāng) 不寐．(mèi) 鬓．(bì)C．霹．雳(pī) 千嶂．(zhàng) 浊．(zhú)D．雕．弓(diāo) 擎．苍(qín) 炙．(zhì)【答案】A【解析】B.鬓．(bì)——鬓．(bìn)；C.浊．(zhú)——浊．(zhúo)；D.擎．苍(qín)——擎．苍(qíng)。
故选A。
2.下列加点词的解释有误的一项是（）A.四面边声．．连角起（边塞特有的声音）B.酒酣胸胆尚．开张（还）C.了却．．君王天下事（了结，完成）D.身不得，男儿列．（排列）【答案】D【解析】D项中的“列”释义应为“属类，范围”。
故选D。
3.下列词句中没有用典的一项是( )A.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
B.何处觅知音?青衫湿!C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
D.了却君王天下事,赢得生前身后名。
【答案】D【解析】A项“亲射虎,看孙郎”,B项“青衫湿”,C项“燕然未勒”是运用典故。
故选D。
4．下列各句中朗读节奏划分不恰当的一项是( )A．四面/边声/连角起B．老夫/聊发/少年狂C．马/作的/卢飞快D．莽红尘/何处/觅知音【答案】C【解析】C项的朗读节奏应为“马/作的卢/飞快”。
故选C。
5．关于词的理解，下列表述有误的一项是( )A．词是古代的一种韵文形式，词都有词牌名。
每一种词牌都有固定的格律和调子，可以唱；词的句式有长有短，因而又叫长短句，它是旧体诗的一种。
苏轼的《江城子·密州出猎》是一首豪放词，“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。
B．词的婉约派以秦观、李清照为代表。
词作风格委婉、绮丽。
C．词的豪放派是与婉约派对举之宋词流派。
九年级语文部编版下册课时练第3单元12课《词四首》(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练12词四首1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.未勒．(lè)燕．然(yān)擎．苍(qíng)貂裘．(qíu)B.如拭．(shì)秋瑾．(jǐn)蛾．眉(é)羌．管(jiāng)C.麾．下(huī)霹．雳(pī)弦．惊(xuán)赢．得(yíng)D.锦．帽(jǐn)不寐．(mèi)的．卢(dì)鬓．微霜(bìn)2.解释下列句中加点的词。
(1)八百里分麾下炙．(2)殊．未屑(3)老夫聊．发少年狂(4)会．挽雕弓如满月(5)酒酣胸胆尚开张．．(6)了却．．君王天下事3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.赢得/生前身后名B.衡阳/雁去无留意C.燕然未勒/归无计D.四面歌残/终破楚4.指出下列句子运用的修辞手法。
部编版初中语文九年级下册《词四首》课后习题参考答案
部编版初中语文九年级下册《词四首》课后习题参考答案一、《渔家傲·秋思》是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实写照。
发挥想象，用自己的话描述作者笔下的情景，并说说这首词表达的思想感情。
示例：秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。
大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留的意思。
黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。
层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。
悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。
夜深了，将士们都不能安睡。
将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。
思想感情：表达了作者及守边将士思念家乡而又慨叹功业未立的复杂情感。
二、《江城子·密州出猎》中，“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思？它们与贯穿全词的“狂”有什么关联？“亲射虎，看孙郎”，“孙郎”即孙权。
《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。
词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎。
这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。
“遣冯唐”，据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。
后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。
这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。
“射天狼”，“天狼”即天狼星。
据《晋书·天文志》记载，天狼星是“主侵掠”的，这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。
苏轼在结句表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
全词以一个“狂”字贯穿，上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”，下片的“狂”是虚写。
一狂在“亲射虎，看孙郎”，自喻孙权。
二是“持节云中，何日遣冯唐”，自喻魏尚。
三是“西北望，射天狼”，说自己有跟辽国与西夏对抗的志向、决心和本领。
人教部编版语文九年级下册同步练习：12 词四首(II)卷
人教部编版语文九年级下册同步练习：12 词四首（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共10题；共52分)1. （2分）为划线字注音完全正确的一组是（）A . 菜畦qí缠络luò 脑髓suí倜傥tìB . 诧异chà惩罚chěng懊悔ào祈祷qíC . 焚香fén卜问bǔ吉凶jí黑痣zhìD . 觅食mì生涯yá蓦然mù安恬tián2. （1分） (2019七上·金华期末) 解释下列文言句子中加下划线词语的意思。
①有闻而传之者________②国人道之________③若屈伸呼吸________④相委而去________⑤非宁静无以致远________⑥俄而雪骤 ________3. （2分） (2019八上·吴兴期末) 下列有关传统文化知识表述有误的一项是（）A . 古文中的“公”有着较多的意义。
《愚公移山》中的“愚公”指的是旧时对男性长者或老人的尊称。
B . 汉语很有意思。
有时候某个意思不便或不愿直言，就用一个委婉的说法来代替，这叫婉词。
如《背影》中“大去之期不远矣”一句中的“大去”就是“婉词”，表示“死亡”的意思。
C . 典故指诗文等所引用的古书中的故事或词句。
运用典故可以含蓄的表达作者的思想感情，言简意丰。
如《雁门太守行》中用典“易水”、“黄金台”表达作者对官兵誓死杀敌的豪情壮志的赞美。
D . 古代的男子成人要举行冠礼。
《富贵不能淫》一文中“丈夫之冠”是古时男子十六岁行冠礼。
4. （2分） (2019八上·台州开学考) 下列说法不正确的是（）A . 冰心，原名谢婉莹，其作品内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬"爱的哲学"著称，集中体现在作品《繁星》《春水》中。
2022学年九年级语文下册第三单元12词四首同步练习含解析新人教版202222051167
12?词四首?同步练习第一课时同步练习一、积累运用1．给以下加点字注音。
千嶂．里〔〕燕．然未勒〔〕羌．管〔〕擎．苍〔〕貂裘．．〔〕鬓．微霜〔〕千骑．〔〕酒酣．〔〕何妨．〔〕谴．冯唐〔〕麾．下〔〕炙．〔〕了却．〔〕【答案】zhàng yān qiāng qíng diāo qiú bìn jì hān fang qiǎn huī zhì què【解析】考察字音，注意翘舌音zhàng，千骑jì不要读成qí。
2．解释以下加点的字。
〔1〕老夫聊．发少年狂〔〕〔2〕千骑．卷平冈〔〕〔3〕会．挽雕弓如满月〔〕〔4〕男儿列．〔〕〔5〕五十弦翻．塞外声〔〕〔6〕马作．的卢飞快〔〕【答案】〔1〕姑且、暂且〔2〕一人一马称一骑〔3〕定将〔4〕属类，范围〔5〕奏〔6〕像……一样【解析】注意通假字、古今异义、一词多义、词类活用等文言现象。
注意积累实词。
3．以下文学常识表述有误的一项为哪一项〔〕A．?满江红?选自?秋瑾集?，秋瑾，字璿卿，号竞雄，中国民主革命烈士。
其作品笔调雄健，感情奔放。
B．范仲淹是南宋著名政治家、文学家，他有“不以物喜，不以己悲〞的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞的政治抱负。
C．?江城子·密州出猎?的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。
他的代表作还有?记承天寺夜游??水调歌头?等。
D．?破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之?选自?稼轩词编年笺注?，作者辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。
【答案】B【解析】范仲淹是北宋著名政治家、文学家。
4．〔1〕，。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！〔2〕浊酒一杯家万里，。
〔3〕羌管悠悠霜满地，，。
〔4〕。
鬓微霜，！〔5〕俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
？！〔6〕马作的卢飞快，。
，赢得生前身后名。
【答案】〔1〕四面歌残终破楚八年风味徒思浙〔2〕燕然未勒归无计〔3〕人不寐将军白发征夫泪〔4〕酒酣胸胆尚开张又何妨〔5〕莽红尘何处觅知音青衫湿〔6〕弓如霹雳弦惊了却君王天下事【解析】作答此题，需熟练背诵课文，尤其是五首词中的经典名句要重点掌握。
人教版语文九年级下册12词四首同步练习.pdf
㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１２ 词四首（１）阅读‘渔家傲㊃秋思“，回答下列问题㊂①这首词中描写边地荒凉景色的句子是㊀㊂②下面对这首词的赏析不正确的一项是（㊀㊀㊀）㊂Ａ．这首词是词人边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡㊁为国建功的情怀㊂Ｂ．这首词通过长烟㊁落日等意象写出了边塞秋季的景色特点㊂Ｃ． 衡阳雁去无留意 一句是说衡阳的大雁飞走了，没有丝毫想留下来的意思㊂Ｄ． 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功㊁勒石燕然的目的㊂③有人认为， 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 是全词的核心部分㊂你的看法呢？请简要说一说㊂㊀④全词表达了词人怎样的思想感情？㊀（２）阅读‘江城子㊃密州出猎“㊂①这首词的作者是㊀㊀㊀㊀㊀朝的㊀㊀㊀㊀㊀，字㊀㊀㊀㊀㊀，号㊀㊀㊀㊀㊀，与㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀并称 三苏 ㊂②词萌芽于㊀㊀㊀㊀㊀（填朝代名），形成于㊀㊀㊀㊀㊀朝，盛行于㊀㊀㊀㊀㊀朝，最初被称为 ㊀㊀㊀㊀㊀ 或 ㊀㊀㊀㊀㊀ ，也有人把它称为 ㊀㊀㊀㊀㊀ ㊂根据字数的多少，可以分为㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀㊂③本词上阕写景，描写了㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的宏大壮观场面；下阕言志，抒发了词人㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的豪情壮志㊂④在词中，作者运用冯唐典故的用意是（㊀㊀㊀）㊂Ａ．希望君王听从己见，废除新法㊂Ｂ．希望君王能重新起用他，委以重任㊂Ｃ．希望运用冯唐的力量，让打猎更顺利㊂Ｄ．希望君王能够将冯唐派遣至己处㊂（３）阅读‘破阵子㊃为陈同甫赋壮词以寄之“，回答下列问题㊂①表现词人壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是㊀㊀㊀㊀㊀㊂②下列对这首词赏析有误的一项是（㊀㊀㊀）㊂Ａ．这首词描写了看剑㊁闻角㊁分炙㊁奏乐㊁点兵等军营生活㊂Ｂ．这首词展现了醉态㊁梦境㊁往事㊁理想和现实等多层面的人生境界㊂Ｃ．这首词前几句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实的矛盾㊂Ｄ．这首词运用了 八百里 五十弦 沙场 的卢 霹雳 等多个历史典故㊂③根据你所掌握的历史知识，说说 了却君王天下事 中的 天下事 指的是什么㊂㊀１④用简洁的语言描述 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵 的壮观场面㊂㊀⑤全词抒发了词人怎样的思想感情？㊀（４）阅读秋瑾的‘满江红“，回答下列问题㊂①下列对本词理解有误的一项是（㊀㊀㊀）㊂Ａ．‘满江红“作于１９０３年，词人是中国民主主义革命著名活动家，妇女解放运动先驱㊂Ｂ． 身不得，男儿列，心却比，男儿烈 运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致㊂Ｃ．‘满江红“是题目，词人是浙江绍兴人，别号 易安居士 ㊂Ｄ． 为篱下黄花开遍 是化用陶渊明 采菊东篱下 和李清照 人比黄花瘦 的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的失落感和幽怨之情㊂②用简洁的语言概括本词所表达的思想感情㊂㊀③试简要赏析 莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 这句词㊂㊀（１）‘渔家傲㊃秋思“全词表达了词人怎样的思想感情？（２）辛弃疾的‘破阵子㊃为陈同甫赋壮词以寄之“的 词 是如何体现的？试结合作品加以解释㊂基础训练（１） 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 两句词营造了一种什么样的氛围？㊀（２）词人为什么要写 醉里 和 梦回 的情景？㊀（３）请谈谈你对 千嶂里，长烟落日孤城闭 的感悟㊂㊀㊀（４）请用自己的语言描绘出 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭 的画面㊂㊀㊀拓展提升（５）阅读辛弃疾的‘太常引“，回答问题㊂太常引㊃建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨㊂把酒问姮娥㊂被白发㊁欺人奈何！乘风好去，长空万里，直下看山河㊂斫去桂婆娑，人道是，清光更多㊂ʌ注ɔ本词约作于宋孝宗淳熙元年（１１７４），词人此时在建康（今南京）江东安抚司参议任上㊂２①词人在这首词中运用了比喻的修辞手法，展开了奇妙的想象，请做简要分析㊂㊀㊀㊀②词中有对 白发欺人 的感叹，有 俯瞰山河 斫去桂树 的宏愿，请对其寓意做简要分析㊂㊀㊀③词人是如何通过浪漫主义手法抒写自己的情感的？请结合全词简要赏析㊂㊀㊀㊀发散思维（６）试赏析秋瑾的诗‘申江题壁“： 一轮航海又南归，小住吴淞愿竟违㊂马足车尘知己少，繁弦急管正声稀㊂几曾涕泪伤时局，但逐豪华斗舞衣㊂满眼俗氛忧未已，江河日下世情非㊂３。
第12课《词四首》同步练习 2021—2022学年部编版语文九年级下册
2022年春部编版初中九年级语文下册同步训练班级姓名第三单元12 词四首测试时间：20分钟一、基础题1.下面加点字注音有误的一项是（）A.塞．外（sài）千嶂．（zhàng）麾．下炙（huī）B.羌．管（qiānɡ）的．卢（dì）燕．然未勒（yān）C.不寐．（mèi）弦．惊（xuán）锦帽貂裘．（qiú）D.了．却（liǎo）擎．苍（qínɡ）俗子胸襟．（jīn）2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.老夫聊．发少年狂（姑且，暂且）B.了却．．君王天下事(了结，完成)C.燕然未勒．归无计（刻石记功）D.身不得，男儿列．（排列）3.下列句中没有用典的一句是（）A.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
B.身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
4.下列搭配有误的一项是（）A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼—《江城子·密州出猎》—苏轼—北宋B.八百里分麾下炙—《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》—辛弃疾—南宋C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计—《渔家傲·秋思》—辛弃疾—南宋D.莽红尘何处觅知音—《满江红》—秋瑾—清末5.根据提示默写填空。
（1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘（2）苏轼在《江城子•密州出猎》一词中表明自己渴望为国御敌立（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉着（4）《满江红》中使用典故暗示词人和国家的危难处境的句子是6.请分别写出下列句子中词人借“酒”表达出的思想感情。
（1）《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里”。
（）（2）《江城子·密州出猎》中“酒酣胸胆尚开张”。
（）（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑”。
（）二、提升题7.（2021江西新余新钢中学第一次段考）从下列选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。