部编版小学道德与法治五年级下册第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》练习题
统编版五年级下册道德与法治第七课《不甘屈辱 奋勇抗争》练习题
一、填空题。（每空5分，共35分）
1、近代中国实行“___________”的政策，国家逐渐走向衰败，陷入___________的境地。
2、英勇的中华儿女面对入侵，不甘屈辱、___________，进行了__________的战争。
3、1840年6月，______________正式爆发。该战争以清政府的___________告终，并最
终签订了丧权辱国的《____________》。
二、选择题。（每题5分，共25分）
1、面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，其中态度最坚决
的是（ ）
A.曾国藩 B.林则徐 C.关天培
2、以下是“誓与炮台共存亡”的是（ ）
A.曾国藩 B.林则徐 C.关天培
3、圆明园这座举世无双的皇家园林毁于以下哪次战争（ ）
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午战争
4、1894年，日本发动了对中国的侵略战争，这次战争是（ ）
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午战争
5、以下哪位是甲午战争中的英雄人物（ ）
A.林则徐 B.郑成功 C.邓世昌
三、简答题。（共40分）
1、鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难，这是中华民族历史上极为惨痛的一页。中
国的这段历史，给了我们怎样的启示（10分）
2、请你谈谈“鸦片”对中国人民带来的伤害。（15分）
3、圆明园的毁坏带来了怎样的影响？（15分）
【答案】
一、填空题。
1、闭关锁国 落后挨打
2、前赴后继 可歌可泣
3、鸦片战争 妥协求和 南京条约
二、选择题。
BCBCC
三、简答题。
1、落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。
2、严重损害了中国人的身心健康，导致中国大量白银外流，直接威胁着广大劳动人民的
生活，也使清政府财政收入日趋枯竭，百业萧条，市场凋敝；使清王朝统治更趋衰败，
军队日趋腐化，严重影响了清政府的军事力量。这些都严重地危害着清朝的统治，威胁
着中华民族的生存。
3、圆明园是中国文化的瑰宝，其收藏了历朝历代的奇珍异宝和文人雅士的绝世佳作，圆
明园是中国传统造林艺术的集大成者，并且融合了中西风格，圆明园的毁灭不仅是一个
园林的毁灭，更是历代思想艺术结晶的毁灭，因此带来不可估量的损失。
小学部编版五年级下册道德与法治《7.不甘屈辱 奋勇抗争》第二课时说课稿
小学部编版五年级下册道德与法治《7.不甘屈辱奋勇抗争》第二课时说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《7.不甘屈辱奋勇抗争》第二课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书、教学反思设计八个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材了解近代资本主义列强对中国发动的柳咯战争和强迫中国签订的不平等条约，以及帝国主义瓜分中国的狂潮，认成民主义的侵略本质和清政府的腐败无能。
最后明白，落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。
二、学情分析经过一年的学习，孩子们基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。
还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
三、教学目标1.了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化的情感。
2.了解甲午战争的经过，了解《马关条约》主要内容，明白《马关条约》是亡国条约。
3.学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。
四、教学重难点重点：体会签署《马关条约》屈辱感，学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。
难点：《马关条约》的影响。
五、说教法新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。
教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。
六、说教学过程环节一、导入新课有哪位同学去过北京的圆明园，能说说你见到的圆明园是什么样子的吗？1.学生介绍后播放现在的图片。
2.播放视频《圆明园复原图，我们曾经拥有过》3.师介绍：圆明园是位于北京西北郊的皇家园林，前后修建了150年，规模宏伟，集中体现了中西园林艺术的精华。
五年级下册道德与法治教案-第7课 不甘屈辱奋勇抗争第1、2课时 人教部编版
第 7 课不甘屈辱奋勇抗争教学目标1.了解列强侵华所犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈不挠的斗争，从中体会中华民族顽强的抗争精神。
2.了解林则徐等民族英雄反抗外国侵略者的故事，感受先辈们的爱国精神3.了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。
教学重难点教学重点:掌握列强对中国的侵略战争及签订的不平等条约，理解对中国社会的影响。
教学难点:分析不平等条约的签订使用。
中国如何一步一步的沦为半殖民地半封建社会。
教学准备: 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集关于鸦片战争的资料教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第一课时一、情境引入1.欣赏情境《毒品的自述》一天晚上，全世界的毒品都聚集在毒品王国里开了一个“谁的威力最大”的国际会议。
首先发言的是海洛因先生，他说：我海洛因无人不知，无人不晓不管什么人沾上我，都得陪上性命！我的威力最大！“哈哈哈! ”这是杜冷丁小姐的声音，“我是杜冷丁，在这些年来，我害死了多少个人，破坏了多少个幸福的家庭，我的威力最大!”“住口!”一个洪亮的声音说，原来是鸦片，他发言了: “我是鸦片，我的威力大得一直追寻到古代，古代的鸦片大站就是我引起的，给中国人民造成了不可估量的损失，我的威力最大!”2.听到这些毒品的自述，你有什么感受？3.师：是啊，鸦片确实给我国造成了不可估量的损失，它让农民无尽种地，工人无尽上班，军人无心打仗，差点让我国轮为半殖民地半封建社会。
这节课，我们便来了解中国近代史上的鸦片战争。
4.揭示课题：7.不甘屈辱奋勇抗争二、鸦片战争（一）鸦片的危害1.师介绍中国近代发展史中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步与发展作出了突出贡献。
到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行“闭关锁国”的政策，国家逐渐走向衰败，面对外国列强的侵略，中国陷入落后挨打的境地。
就在清朝逐渐走向衰败，英国却发展成为工业强国，对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴。
部编版小学道德与法治 五下 第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 第一课时课件
鸦片战争
鸦片战争中的民族英雄
关天培——誓与炮台共存亡
三元里抗英：是第一
次鸦片战争时期英国军队 与非官方武装力量间在广 州郊外三元里发生的冲突 事件。
这是中国近代史上，第一次民众大规模自发 保卫家园抵抗外来侵略的战斗。
南京条约：鸦片战争之后，1842年，在南京
江面的英国军舰上，清政府被迫同英国签订中国 近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/25
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
【新】五年级下册道德与法治：第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》第一课时-2020人教部编道法最新改版
道德与法治的教育本质上是对生活实践知识、实用知识的学习。因此必须超越知识传递性的学习， 必须改变简单告知对与错的方式，必须改变成人单方面的说教，走向双向平等的交流与开放的对话。
为了进一步改变德育的课程方式，探索教材新的呈现形式，一定意义上说，就是探索道德价值观 学习、法治意识形成、品德、人格形成的规律和机制。
毫 无 疑 问 ， 高 考 复 习 的 主 要 目 就 是 回 归 基 础 巩 固 夯 实 。 没 有 能 力 中 每 一 道 题 查 都 离 不 开 可 谓 成 也 败 分 拿 下 来 总 法 上 去 为 此 对 知 识 足 够 重 视 和 耐 心 急 功 近 利 往 自 多 次 测 试 过 程 决 定 结 果 些 学 生 因 平 时 或 间 投 入 所 以 到 了 出 后 才 感 紧 张 备 事 个 系 统 天 、 节 课 部 如 在 某 方 面 话 必 然 会 产 良 只 调 控 期 待 好 里 说 细 指 现 性 错 误
➢从资料中你得到了哪些信息？ ➢如果鸦片长期泛滥下去，将会对中国造成哪些危害？ ➢那时候我们中国人在外国人口中有一个特别难听的代名词你们知
道叫什么吗？
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林则徐从小发奋读书,志 向远大。他为官清廉、爱国 爱民,不仅是中华民族抵御外 辱的民族英雄,也是我国近代 开眼看世界的思想家。在清 朝闭关自守的年代,林则徐却 放眼世界,聘请精通外文的人 才编译了《四洲志》,其中记 载了许多国家的地理、历史 情况。
1842年中英《南京条约》
割香港岛给英国
赔款2100万银元
开放广州、福州、厦门、宁波、上
海五处为通商口岸
英商进出口货物应纳税款,必须经
过双方协议
中英香港政权交接仪式
5.同桌交流历史的昨天和今天给你留下了哪些思考？
统编版道德与法治五年级下册7、不甘屈辱奋勇抗争课件
《马关条约》
中国割让辽东半岛（后因三国干涉还辽而未能
得逞）、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银。中国还增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，并允许日本在中国的通商口岸投资办厂。
中国割让辽东半岛、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本
中国还增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。
同学们，翻开中国近代史，从中英《南京条约》的民族屈辱，到中日《马关条约》的民族危机，中国人民饱受磨难而不断抗争，历史留给我们怎样的思考呢？
7、不甘屈辱 奋勇抗争
第 1 课 时
新课导入
我们中国有着5000年的光辉历史。在漫长的历史长河中，中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步和发展作出了突出的巨大贡献。可是到了近代，中国却逐渐走向衰落。从今天开始，我们就带领大家走进中国近现代历史，了解我国可歌可泣的中国近现代史。
新课学习
虎门销烟
我知道中日甲午战争的历史背景。明治维新的日本开始走上资本主义道路，对外积极侵略扩张，确定了以中国为中心的“大陆政策”；此时的清朝政治腐败，人民生活困苦，国防军事外强中干。
在中日甲午战争中，同样涌现出了许多可歌可泣的英雄人物和英雄事迹，北洋水师英勇抗争的精神一直流传到现在。
邓世昌汉族，原名永昌，字正卿，广东广
圆明园被毁灭，我们国家损失的不仅仅是一座皇家园林，而且还有圆明园中无数的历史文物，大概有150万件，其中有秦代的青铜器，还有历代的名人书画和各种奇珍异宝。
在圆明园中，乾隆最在乎的工程大概就是海晏堂了，另外一个就是十二兽首，据说是一位传教士设计，每一个兽首代表着一天12个小时，时间一到所代表的兽首就会喷出水，而在正午的时候，这十二个兽首就会一起喷水，这样的场面想必非常的壮观，乃至整个世界都找不到这样创意的计时器了。
7《不甘屈辱 奋勇抗争》第一课时(教案)部编版道德与法治五年级下册
7《不甘屈辱奋勇抗争》第一课时（教案）一、教学目标1.了解中国近代史上的抗战胜利和国共内战的历史背景，了解百团大战中人民军队的英勇表现；2.引导学生在了解历史背景的基础上，认识人民军队的英雄事迹，了解军队英雄是怎样在极其恶劣的条件下履行自己的使命的；3.培养学生在德育方面的情感、能力和意识，使学生能够从英雄事迹中认识到国家及人民对英雄的敬仰和感激，感受到压力下挺身而出的勇气和责任感。
二、教材分析1.本次课程主要涉及到的小学道德与法治五年级下册的第七单元第一课时的教学内容；2.本次课程主要内容围绕着百团大战和其中的人民军队英雄事迹展开；3.本次课程旨在通过介绍历史和英雄事迹，引导学生认识中国近代史的历史背景和认识到极端情况下的履行使命的英雄形象。
三、教学重难点1.教学重点–了解中国近代史上的抗战胜利和国共内战的历史背景；–了解百团大战中人民军队的英勇表现。
2.教学难点–如何用孩子能够理解的方式讲述中国近代史上的重要历史事件，让其产生类比和同理心；–如何让孩子从英雄事迹中认识到极端情况下人们履行使命的形象。
四、教学过程步骤一：引入1.引导学生思考，什么是英雄？2.以赤壁之战为例，让学生看到历史上有许多英雄。
3.提出让我们聚焦于中国近代史中的英雄。
步骤二：学习历史背景1.讲述中国近代史上的抗战胜利和国共内战的历史背景；2.引导学生思考，为什么百团大战这么重要？步骤三：学习人民军队英雄事迹1.介绍人民军队英雄的事迹；2.以“刘强东英雄”的事迹为例子，引导学生从英雄事迹中认识到极端情况下人们履行使命的形象。
步骤四：深化认识1.让学生进行自认知检视，了解自己是否能够在面对困境的时候挺身而出；2.分组讨论，让学生围绕主题“如何做一个有责任感的人”进行讨论。
五、教学反思1.教师需要在备课时深入研究历史背景和英雄事迹，以便能够让学生更好地理解和接受教学内容；2.教师需要采用引导性的教学方法，让学生在广泛思考和讨论的过程中，逐渐理解知识和看到英雄以及英雄背后的真正意义；3.教师需要认真听取学生的反馈和讨论，通过改进教学方法和提高教学质量，营造良好的教学氛围。
部编版五年级道德与法治下册第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》第二课时教案
不可磨灭的记忆，北洋水师的英勇抗争精神至今激励着我 思考回答。 学 习 邓 世 昌
们。说一说，为什么邓世昌的故事至今依旧被人们传颂？
的不怕死的
5、在甲午中日战争中还有很多为国捐躯的将士，请 分享资料。 大无畏精神。
查阅资料，书一说他们的故事。
6、听了同学们的讨论，你想说些什么？
发表观点。
7、师：尽管有这么多的民族英雄舍生忘死，黄海海
对比两个不
约割了香港岛，赔了 2100 万银元，《马关条约》割让了 回忆《南京 平 等 条 约 的
辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本， 条约》主要 危害程度。
赔偿白银 2 亿两。
内容。
10、翻开中国近代史，从中英《南京条约》的民族屈
辱，到中日《马关条约》的民族危机，中国人民饱受磨难
而不断抗争。历史留给我们怎样的思考呢？
理解清政府
战还是失利，旅顺、威海等地被日本攻占。由于清政府的
无能导致签
避战求和，北洋水师遭受重创，甲午中日战争以清军惨败
署《马关条
告终。这一次清政府在马关又签订了一个丧权辱国的不平
约》。Leabharlann 等条约——《马关条约》。阅读《马关
8、《马关条约》主要内容。课件出示。
条约》主要
9、还记得上节课《中英南京条约》的内容吗?南京条 内容。
和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争,侵略者的铁蹄 片。
肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双的皇家园林就毁
于第二次鸦片战争。
1、1860 年 10 月 6 日，英法联军闯进圆明园，将其洗
劫一空，并放火烧园。
2、举世闻名的中国圆明园被侵略者焚毁后，法国大 阅 读 教 材 法 国 大 作 家
人教部编版道德与法治五年级下册7 不甘屈辱 奋勇抗争课件
第二次鸦片战争
“亚罗号”是一艘中国走私船，曾在香港注册，但已经 过期。1856年10月，广东水师在黄埔搜捕了船上的几名海盗 和涉嫌船员。英国驻广州代理领事硬说亚罗号”是英国船， 要求中国方面释放被捕人员，并谎称中国士兵扯落英国国旗， 要求向英方赔礼道歉。两广总督叶名琛（chen)为避免事态 扩大，同意释放被捕人员，但拒绝道歉。
如今圆明园遗址中到处是断 壁残垣。有人提议重建圆明 园，希望重现昔日皇家园林 风采，供人们游览；也有人 主张保留遗址原貌，以警示
后人。你怎么看？
第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的 官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统 治。这些官员被称为“洋务派”。
从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰 传统兵器，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐 渐发生变化。
中国有了共 产党
中国人民站起来了 保家卫国 独立自主 自力更生 扬眉吐气
屹立在世界 的东方
推翻帝制 民族觉醒
革命先驱孙中山 辛亥革命推翻帝制 民主共和渐入人心
夺取抗日战争和人民 解放战争的胜利
勿忘国耻 众志成城 中流砥柱 走向胜利
富起来到强 起来
改革创新谋发展 精神文明新风尚
走进新时代 做新时代的好少年
林则徐虎门销烟
第一次鸦片战争
鸦片战争爆发
鸦片战争以清政府的 妥协求和告终。1842年， 清政府同英国签订了丧权 辱国的中英《南京条约》。
关天培
广东水师提督——关天培
沉睡了二百年的中国雄狮被打醒，从那时起国家蒙难、百姓蒙辱、文明 蒙尘。承平已久的清政府被迫应战，打响了中国反帝斗争的第一战。
纵然腐朽落后、衰败无能的清政府在战斗中节节败退，最后只得委屈求 和、割地赔款，但十余场的大小战斗中，也涌现出了许多的民族英雄，他们 用自己的生命向西方列强证明了华夏儿女不屈不挠的英雄气节。
第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 第2课时(教案)五年级下册道德与法治统编版.docx
统编版《道德与法治》五年级下册教案第三单元百年追梦复兴中华第7课不甘屈辱奋勇抗争第二课时【教学目标】•了解圆明园被列强侵略的原因，明白落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地的道理。
•了解甲午战争的经过，了解《马关条约》主要内容，明白《马关条约》走亡国条约。
•学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。
【教学重点】•体会签署《马关条约》屈辱感，学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。
【教学难点】•第二次鸦片战争的这段历史给中国人民的启示和经验教训，以及树立奋发图强的爱国志向。
【教学过程】【新课导入】师：同学们，第一次鸦片战争以清政府的妥伊求和告终，中英《南京条约》签订之后，西方列强的贪婪野蛮本性暴您无遗，他们加剧了对中国的侵略和掠夺。
为了扩大在中国的利益，英国和法国联合起来，对中国发动了第二次鸦片战争。
在第二次鸦片战争中，侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地，圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于这第二次鸦片战争。
下面进入我们今天的学习。
【新课教学】（一）英法联军火烧圆明园＞师：世界上有一座建筑奇迹，修建了150多年，它是最大的博物馆，艺术馆，园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，被称之为“万园之园”，同学们，你们知道是哪里吗？（圆明园〉›【活动园】请你对比圆明园被毁灭前后照片，说说你的感受。
•如此壮观拥有无数珍宝的圆明园，就被英法联军毁于一旦，我感到非常痛心和愤怒，英法联军的凶残本质激发了我的爱国之情，我要好好学习，长大报效祖国，不能让祖国再被KI明田(MHffl)欺负。
＞【读一读】维克多•雨果（法国）的话，想一想，两个强盗分别是谁？圆明园的遭遇使你想到了什么？在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
这个奇迹叫做圆明园。
有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫了财物，另一个强盗放火，似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
.......................................我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人。
五年级下册道德与法治课件--第7课 不甘屈辱 奋勇抗争-人教部编版(共51张PPT)
《南京条约》
鸦片战争：林则徐在虎门销毁2万箱鸦片，打击了英国走私贩的嚣张
气焰，同时影响到了英国的利益。为打开中国市场大门，英国政府以此为借 口，决定派出远征军侵华，英国国会也通过对华战争的拨款案。1840年6月， 英军舰船40余艘、陆军4000人抵达广东珠江口外，封锁海口，鸦片战争开始。
中国惨败！
英国向中国输入鸦片数量激增表
40200箱 35445箱
英国东印度公司的鸦片仓库
20331箱 12576箱
7889箱 4000多箱
一
一 一 一 一一 一一 一一
七
八 八 八 八八 八八 八八
九
二 二 二 二三 三三 三三
九
○ 四 五 九○ 四五 八九
年
年 年 年 年年 年年 年年
约鸦 三片 四战 亿争 银前 元 以年 上： 。中
第二课时 圆明园的诉说
导入
在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹 就是圆明园。圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民 族所能幻想到的一切都荟集于圆明园。只要想象出一种 无法描绘的建筑物，一种如同月宫似的仙境，那就是圆 明园。假定有一座集人类想象力之大成的宝岛，以宫殿 庙宇的形象出现，那就是圆明园。
南京条约：鸦片战争之后，1842年，在南京江面的英国军舰上，
清政府被迫同英国签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
1、割地：割香港岛给英国。 ——破坏领土完整
2、赔款：巨额赔偿（赔款2100万银元）加重了清政府的财政负担。 ——相当于年收入的1/3多，加重了中国人民的负担
3、五口通商：五口通商成为西方资本主义对中国进行殖民掠夺的中心。 ——进行经济掠夺
惊叹圆明园的辉煌
气势恢宏的建匠的智慧和心血， 因此，圆明园被誉为“万园之园”。