感叹词
现代汉语下册叹词解释
现代汉语下册叹词解释
1. 叹词的定义
叹词是汉语中的一类词性，用于表达情感、感叹、赞美、呼唤
等语气的词语。
它通常独立成句或短语使用，没有句法成分的要求。
现代汉语下册中包含丰富多样的叹词，每个叹词都有其特定的意义
和用法。
2. 叹词的分类
根据汉语下册的语料库分析，现代汉语下册中的叹词可以分为
以下几类：
2.1 谢辞叹词
这类叹词用于表达感谢的情感，包括但不限于：“谢谢”，“多谢”，“感谢”，“谢了”等。
当受到他人帮助或对方做出了令人感激的行为时，可以使用谢辞叹词来表达感激之情。
2.2 惊叹感叹词
惊叹感叹词用于表达惊讶、赞叹或震惊的情感，如：“哇”，“嘿”，“哦”，“嗯”等。
这些叹词常常出现在听到重大新闻、看到令
人意外的事情或表达对某件事情的称赞时。
2.3 招呼叹词
招呼叹词常用于呼唤他人或引起对方注意，如：“嗨”，“喂”，“哟”，“咦”等。
这些叹词在交际中起到打招呼、引起对话的作用。
2.4 示意叹词
示意叹词常用于表达意愿或安排，如：“行”，“好的”，“算了”，“还是”等。
这些叹词常用于决策、答应或表示不满时。
3. 叹词的用法
叹词在现代汉语的日常交际中起到了重要的作用。
它们能够准
确地表达情感和语气，使语言更加生动、灵活。
在使用叹词时，要
注意根据具体的语境和目的选择合适的叹词，避免语气过于夸张或
不恰当。
通过对现代汉语下册叹词的解释和分类，我们可以更好地理解叹词的意义和用法，从而在日常交际中更加准确地运用叹词，丰富表达情感的方式。
感叹词——精选推荐
感叹词感叹词感叹词是⽤来表⽰说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。
它不构成后⾯句⼦的⼀个语法成分，却在意义上与它有关联，后⾯的句⼦⼀般说明这种情绪的性质、原因。
⼀、Oh表⽰惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等。
可译为“哦”、“哎呀”、“啊”等。
如：“Oh,how blind you are!”he cried. “哎呀，你们真瞎！”他⼤声道。
⼆、Ah表⽰惊奇、⾼兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等。
可译为“啊、呀”等。
如：“Ah,what splendid clothes!”thought the Emperor. “啊，多华丽的⾐服啊！”皇帝想。
三、Come表⽰⿎励、不耐烦、引起注意、安慰等。
可译为“喂”、“说吧”、“好吧”。
如：Come,we must hurry. 喂，我们得赶紧啦！四、Dear表⽰后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等。
可译为“哎呀”、“天哪”等。
如：Oh,dear,dear!where can Harry be? 天哪，天哪，亨利会在哪⾥？五、Well表⽰安慰、让步、期望、讥讽、解释、责备、犹豫等。
可译为“好吧”、“不过”、“好啦”、“嗯”。
如：Well,you must come to lunch tomorrow. 不过，你明天⼀定要来吃午饭。
感叹句：英语感叹句常⽤“what”和“how”引导，“what”和“how”与所修饰的词置于句⾸，其他部分⽤陈述句语序。
⼀、由“what”引导的感叹句：“what”译为“多么”，⽤作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an，复数可数名词或不可数名词前不⽤冠词。
结构类型：what+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语1、可⽤句型：“what+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语”如：What an interesting book it is! 它是⼀本多么有趣的书啊！2、可⽤句型：“what+形容词+可数名词复数+主语+谓语”如：What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！3、可⽤句型：“what+形容词+不可数名词+主语+谓语”如：What fine weather it is today!今天天⽓多好啊！⼆：由“how”引导的感叹句：“how”译为“多么”，⽤作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。
部编人教版小学二年级语文下册感叹词组词(全册)
部编人教版小学二年级语文下册感叹词组
词(全册)
一、什么是感叹词
感叹词是表示人们强烈感情和心情的词语，常用于表示惊讶、喜悦、悲伤、惋惜以及赞扬等情感。
二、感叹词的常见用法
1.单独使用：表示强烈的情感，例如：“哎呀！”、“噢！”等。
2.修饰其他成分：常用于形容词、副词、动词、名词等前面，例如：“多么美丽的花啊！”、“真是令人高兴啊！”等。
3.疑问句后表示惊讶：例如：“你怎么这么有才华！”、“这是真的吗！”等。
三、小学二年级语文下册感叹词组词总括
1.表示惊讶的感叹词：哎呀、咦、呀、吓、哇、喔等。
2.表示赞扬的感叹词：好、棒、牛、厉害、太棒了等。
3.表示喜悦的感叹词：高兴、快乐、幸福、欢乐等。
4.表示悲伤的感叹词：可怜、可惜、难过、遗憾等。
5.表示惋惜的感叹词：唉、不过、怎么办、怎么办呢等。
6.表示其他情感的感叹词：好的、对不起、谢谢、别、够了等。
在语文教学中，教师们可以根据《小学语文课程标准》中的相
关指导要求，通过生动有趣的例子和实用的教学方法，帮助学生更
好地掌握和运用各种感叹词，使学生的语言表达更加丰富、准确、
生动。
总之，感叹词是语言中不可或缺的一部分，学生们需要通过不
断的学习和实践，来提高自己运用感叹词的能力，使自己的语言表
达更加灵活、生动、自然。
如何在文章标题中使用感叹词
如何在文章标题中使用感叹词感叹词是一种表达情感、强调或者惊讶的词语，在文章标题中使用感叹词可以使标题更加生动有趣，引起读者的注意力。
本文将探讨如何在文章标题中恰当地使用感叹词。
一、激发情感的感叹词1. "哇" - 基于惊喜或赞叹之情的感叹词。
例如：哇，这场音乐会真是太棒了！2. "呀" - 基于惊讶或快乐之情的感叹词。
例如：呀，这里的美景真是令人陶醉！3. "啊" - 基于发现或感慨之情的感叹词。
例如：啊，原来这个城市的夜景如此迷人！二、强调意义的感叹词1. "多么" - 表示非常或者如何之意。
例如：多么美丽的花园啊！2. "多么地" - 类似于"多么"，但更加强调。
例如：多么地热情的人们啊！三、描绘状态的感叹词1. "太" - 表示程度之高。
例如：太棒了，我终于考上了理想的大学！2. "真" - 强调真实或者确凿。
例如：真好，明天放假！四、引起共鸣的感叹词1. "嗯" - 表示同意或者认同。
例如：嗯，这是我一直在寻找的答案！2. "哎" - 表示无奈或失望。
例如：哎，这次考试我居然挂科了！五、其他常见的感叹词1. "好" - 表示喜爱或赞叹之情。
例如：好美味的早餐！2. "棒" - 表示赞叹或赞美。
例如：棒极了，你们做得太好了！总结：在文章标题中使用感叹词可以增加标题的表现力和吸引力，让读者对文章产生浓厚的兴趣。
但是，在使用感叹词时要注意适度，避免过多使用，以免影响文章的严谨性和专业性。
希望本文的内容能够帮助您更好地运用感叹词来创作吸引人的文章标题。
感叹句的结构和用法
感叹句的结构和用法感叹句是表达强烈感情或某种意外情况的句子，常常用于表达惊讶、赞美、激动等情感。
在语法上，感叹句有它独特的结构和用法，本文将详细讨论感叹句的构成和正确运用。
一、感叹句的基本结构感叹句通常由以下几部分组成：感叹词、主语、谓语动词，以及可能的补语或宾语。
其中，感叹词是感叹句的核心部分，用来表达强烈的情感。
以下是一些常见的感叹词：1. How（多么）：用来表示程度或程度变化。
2. What（多么/什么）：用来表示一种情况或事物。
3. Such（这样）：用来表示特定的情况或事物。
4. So（如此）：用来表示程度或结果。
5. Why（为什么）：用来表示疑问或惊讶。
二、感叹句的用法1. 表示赞叹和惊讶：- How beautiful the sunset is!（多么美丽的日落啊！）- What a talented musician!（多么有才华的音乐家啊！）- Such a stunning view!（如此令人惊叹的景色啊！）2. 表示感激和喜悦：- How kind of you to help me!（你真是太好心了，帮助了我！）- What a wonderful surprise!（多么美好的惊喜啊！）- Such a fantastic party!（如此精彩的派对啊！）3. 表示疑问和不可思议：- How did he manage to solve the problem?（他是如何解决这个问题的？）- What on earth is happening here?（到底发生了什么事情？）- Why did she say such things?（她为什么会说出那样的话？）4. 表示兴奋和激动：- How exciting the roller coaster ride was!（那过山车真是刺激啊！） - What an amazing performance by the actors!（演员们的表演真是太棒了！）- So thrilled to be part of this team!（非常激动能成为这个团队的一员！）总结：感叹句是用来表达强烈情感的句子，它的基本结构包括感叹词、主语和谓语动词，可以根据需要添加补语或宾语。
感叹句的构成与使用
感叹句的构成与使用感叹句是表达强烈感情或谈论某种状况时常用的一种句型。
它能够形象地表达语气的强烈和情感的表达，从而使文章更加生动有趣。
本文将详细介绍感叹句的构成和使用方法，以帮助读者更好地理解和运用这一句型。
1. 感叹句的构成感叹句一般由感叹词或感叹性状语开头，后面跟着主语和谓语。
感叹词通常表示人或事物的特点、状况、状态等，常见的感叹词有："多么"、"好"、"真"、"太"、"何等"等。
例如："多么美丽的花啊！"、"好棒的表演！"等。
感叹性状语一般在其他句子成分前面，用来强调或表达情感。
例如："意外地"、"真是"、"竟然"等。
2. 感叹句的使用感叹句常用于表达强烈的情绪或惊讶、赞叹、感慨等感受。
下面将从不同场景和情境中介绍感叹句的使用方法。
2.1 表达赞叹之情感叹句可以用来表达对人物、事物或事件的赞叹之情。
例如："多么聪明的孩子啊！"、"好厉害的魔术师！"等。
在写作中，可以用感叹句来表达对他人的赞美、对自然景色的赞叹等，使文章更加生动有趣。
2.2 表达惊讶和震撼感叹句还可以用来表达对突发事件或意外状况的惊讶和震撼之情。
例如："他竟然成功了！"、"多么壮观的烟火啊！"等。
通过使用感叹句，可以更好地表达情感，使读者对文章产生共鸣。
2.3 陈述事实和强调情感感叹句可以用来陈述事实或强调情感。
例如："真是个好消息啊！"、"太感人了！"等。
在正式的写作中，感叹句可以用来增强语气和表达个人情感，提升文章的感染力。
2.4 提问和反问感叹句还可以用来提问和反问。
例如："怎么会发生这样的事情？"、"这是多么荒唐的举动啊！"等。
英语感叹词的用法
英语感叹词的用法
1. Oh：表示惊讶、轻蔑、遗憾等情绪。
例如：Oh, no!（哦，不！）
2. Wow：表示惊喜、赞叹等情绪。
例如：Wow, this is amazing!（哇，太棒了！）
3. Ah：表示理解、恍然大悟等情绪。
例如：Ah, now I get it!（啊，现在我懂了！）
4. Ouch：表示疼痛、受伤等情绪。
例如：Ouch, that hurt!（哎呀，好疼！）
5. Alas：表示失望、悲伤等情绪。
例如：Alas, it was all for nothing.（唉，白费力气了。
）
6. Hooray：表示庆祝、喜悦等情绪。
例如：Hooray, we won!（万岁，我们赢了！）
7. Yikes：表示惊恐、害怕等情绪。
例如：Yikes, that scared me!（哎呀，吓我一跳！）
8. Phew：表示松了一口气、解脱等情绪。
例如：Phew, that was close!（呼，太危险了！）
以上是一些常见的英语感叹词，根据情境和个人习惯，感叹词的使用
可能有所变化。
人教部编语文六年级上册感叹词表
人教部编语文六年级上册感叹词表
感叹词是一种表达情感或感叹的词语，常用于口语和写作中。
在人教部编语文六年级上册中，我们可以学到许多常用的感叹词，
下面是感叹词的一些例子和用法：
1. 好：用来表示赞美或感叹，例如：“好漂亮的花！”、“好棒
的表演！”
2. 啊：用来表示惊讶或强调，例如：“啊！你怎么会做这么好
的菜？”、“啊！我找到了我的钱包！”
3. 哎：用来表示惊讶、怀疑或遗憾，例如：“哎，这个游戏好
难啊！”、“哎，我忘了带手机！”
4. 嗨：用来表示打招呼或引起注意，例如：“嗨，你好！”、“嗨，看这边！”
5. 哇：用来表示惊讶或赞叹，例如：“哇！这个蛋糕好好吃！”、“哇！你的画画得真好！”
6. 哦：用来表示理解或回应，例如：“哦，我知道了！”、“哦，是这样啊！”
7. 呜：用来表示悲伤或失望，例如：“呜，我错过了火车！”、“呜，我没有考好！”
8. 哈：用来表示开心或笑声，例如：“哈哈，你真逗！”、“哈哈，这个笑话好好笑！”
9. 哎呀：用来表示惊讶、疑惑或惋惜，例如：“哎呀，我怎么把作业忘在家里了？”、“哎呀，我错过了电影！”
10. 哼：用来表示不满或表示轻微的嘲笑，例如：“哼，你怎么这样说我？”、“哼，我才不怕呢！”
以上是人教部编语文六年级上册中常见的感叹词例子和用法。
通过学习和应用这些感叹词，我们能够更生动地表达情感和感叹。
如果大家有其他问题或需要更多的感叹词例子，请随时向我提问！。
初一英语上册感叹词表
初一英语上册感叹词表
感叹词是我们在生活和写作中常用的情感表达工具，能够表达人们对某种事物的赞叹、惊讶、喜好、反感等情感。
本文包含初一英语上册中常见的感叹词表完整版，供大家参考。
1. 赞叹之词：
- Excellent! 太棒了！
- ! 简直太棒了！
- Wonderful! 精彩极了！
- Fabulous! 非常棒！
2. 惊诧之词：
- Amazing! 太不可思议了！
- Incredible! 难以置信！
- Unbelievable! 真不敢相信！
- Wow! 哇！太厉害了！
3. 喜悦之词：
- Great! 很棒！
- Awesome! 很了不起！
- Super! 太好了！
- Cool！太酷了！
4. 愤怒之词：
- Terrible! 糟糕透了！
- Awful! 真糟糕！
- Shameful! 太可耻了！
- Disgusting! 真恶心！
5. 不满之词：
- No way! 不行！
- Nonsense! 胡说八道！
- Ridiculous! 真荒唐！
- Outrageous! 太过分了！
6. 担忧之词：
- Oh no! 噢，不！
- How terrible! 真可怕！
- What if...? 如果……怎么办？
- I'm afraid... 我担心……
希望本文所包含的初一英语上册感叹词表能对大家的英语学习和写作有所帮助。
记得在正确的场合使用感叹词，增加语言的表达力与感染力。
感叹词
感叹词感叹词:感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关连，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。感叹词的缩写形式：int.,是英文interjection的缩写感叹词的用途:感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广。学会它，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。英语中的感叹词很多，但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结，致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。现将部分感叹词的用法进行小结：
感叹词的用途分类Oh:表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。1．“Oh，whowasthat？”Mr.Blackasked．“哦，是谁？”布莱克先生问。2．“Oh，howblindyouare！”hecried．“哎呀，你们真瞎！”他大声道。3．“Oh，oh！”hecried．“Mystomach！Myhead！oh！oh！”“哎呀，哎哟！”他大声道，“我的肚子！我的头！哎哟！哎哟！”4．Oh，learnedjudge！Oh，wiseyoungman．噢，博学的法官！噢，聪明的年轻人！
Ah表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊”等。1．Ah，yes，Jeannemarriedamanwithalotofmoney．啊，对啦，让娜嫁给了一个很有钱的人。2．“Ah，whatsplendidclothes！”thoughttheEmperor．“啊！多华丽的衣服啊！”皇帝想。3．Ah，howpitiful！呀，多可惜！4．Ah，hereisthethingIamafter．哎呀，我找的东西在这儿呢。
come表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为“喂、好吧、说吧、得啦”等。1．Oh，come，Mathilde．Surelyyoucantellanoldfriend．嗨，说吧，玛蒂尔德，你对老朋友说说总是可以的吧。2．Come，wemusthurry．喂，我们得赶紧啦！3．Come，come，gethimhischange．Tod，gethimhischange．好吧，好吧，托德，快把钱找给他，快把钱找给他。4．Come，come！Whatwereyoureallydoingbehindthebicyclesheds？
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一、Oh 表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。
1. "Oh, who was that?" Mr. Black asked."哦，是谁？”布莱克先生问。
2. "Oh, how blind you are!" he cried."哎呀，你们真瞎！”他大声道。
3. "Oh, oh!" he cried. "My stomach! My head! oh! oh!“哎呀，哎哟！”他大声道，“我的肚子！我的头！哎哟！哎哟！”4.Oh, learned judge! Oh, wise young man. 噢，博学的法官！噢，聪明的年轻人！二、Ah 表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊”等。
1. Ah, yes, Jeanne married a man with a lot of money. 啊，对啦，珍妮嫁给了一个很有钱的人。
2. "Ah, what splendid clothes!" thought the Emperor.“啊！多华丽的衣服啊！”皇帝想。
3. Ah, how pitiful! 呀，多可惜！4. Ah, here is the thing I am after. 哎呀，我找的东西在这儿呢。
三、come表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为“喂、好吧、说吧、得啦”等。
1.Oh, come, Mathilde. Surely you can tell an old friend. 嗨，说吧，玛蒂尔德，你对老朋友说说总是可以的吧。
e, we must hurry. 喂，我们得赶紧啦！e, come, get him his change. Tod, get him his change. 好吧，好吧，托德，快把钱找给他，快把钱找给他。
4. Come, come! What were you really doing behind the bicycle sheds? 喂！喂！你还在车棚里磨蹭啥？四、dear表示后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等，可译为“哎呀、天哪”等。
1. Dear! What awful weather! 哎呀！多糟的天气！2. Oh, dear, dear! Where can Harry be? 天哪，天哪，亨利会在哪儿？3. Dear, dear! Where have I put my keys? 哎呀，我把钥匙放在哪儿啦？4. "Dear me," he said to himself, "Am I foolish or unfit for my office?" "哎呀！"他心里嘀咕着，“我是愚蠢呢还是不称职？”五、well表示快慰、让步、期望、讥讽、解释、责备、犹豫等，可译为“好吧、不过、好啦、嗯”等。
1. Well, your father has found him in the garage. 好啦，你父亲在车库里找到他了。
2. Are you sure? Well, perhaps you, are right. 你能肯定吗？嗯，也许你说得对。
3. Well, you must come to lunch tomorrow. 不过，你明天一定要来吃午饭。
4. I handed the note to him and said, "Oh, very well, I apologize." 我把那张票子递给了他，说道：“啊，好极了，我向你道歉。
”5. Well, why don't you make a notice like theirs? 那么，你为什么不做个像他们那样的广告牌呢？六、now 表示警告、命令、请求、说明、安慰筹，可译为“喂、喏、好了”等，有时也可不必译出。
1. Now, now, you two; Don't fight again. 喂，喂，你们俩，别再打了。
2. Now, now, my boy! It's all right! There's no need to cry! 好了，好了，孩子，没事了，别哭了。
3. Now, let's play basketball. 喏，咱们打篮球吧！4. Now, lift me up, Doctor, lift me up. Where is he? 把我扶起来吧，医生，把我扶起来。
他在哪里？七、there表示得意、鼓励、同情、悲哀、不耐烦、失望、安慰、挑衅、引起注意等，可译为“哟、瞧、好啦、得啦”等。
1.There! There! Never mind, you'll soon feel better. 好啦，好啦，不要紧，你马上会好的。
2.Thefe, there, you said too much. 得啦，得啦，你说的太多了。
3.There, I've filled it up again.瞧，我又把它灌满了。
4.There, what's that？哟，那是什么！八、man表示兴奋、轻蔑、不耐烦、引起注意、可译为“啊、嗨”等。
1."Use you knife, man!" ordered the British officer nearby.“嗨，用刀子割！”旁边的英国军官命令道。
2.Hurry up, man. 嗨，快点。
3.We have won the match, man！啊，我们胜利了。
九、boy表示高兴、兴奋、惊奇等，可译为“嘿、哇、哼、怎么样”等。
1.Boy, oh, boy! Our team's going to win! How fantastic? 哇，怎么样！我们队要赢了！真是太好了！2.Boy! This soup is good, Mama! 嘿，妈妈，这汤好得很。
3.Oh, boy! I just had a wonderful dream! 嘿，我刚才做了个好梦。
十、此外还有：ha(惊奇、疑惑、鄙视)Ha! Pround as these nobles are, he is afraid to see me. 哈！这些贵族尽管傲慢，他却害怕见到我。
aha(得意、惊奇、嘲弄、满意)The trousers are all right; now the waistcoat; aha, right again.裤子合身；再请穿上背心试试；啊哈，也很合适。
hey(喜悦、打招呼)Hey! I didn't expect to meet you here. 嗨，我没想到会在这儿遇到你。
sh(制止、引起注意)They were about to go down. When Tum suddenly whispered. "Sh! Keep still. Don't move!"他们正想再下去，这时托姆突然低声道：“嘘，安静，别动！”why(吃惊、抗议)Why, what's the harm? 咳，这有什么害处呢？nonsense(胡说)"Nonsense," the king shouted. "My cook is the best cook in the world."“胡说！”那国王喊道，“我的厨师是世界上最好的厨师。
”Good heavens(惊异、不高兴)Good heavens! Listen to that silly child," said the father.“天哪！听听那傻孩子在瞎说些什么！”孩子的父亲说。
I 背景介绍写作最能体现个人对一门语言的掌握情况，它体现了考生对语言的运用能力和水平，它的提高是方方面面共同作用的结果，比如语言、论证素材的积累、以及文章结构的连贯性的体现。
雅思作文评分标准中包括一点：coherence & cohesion，说明评价一篇作文是否高分作文，考生写作的连贯性也占据了一定的地位，它既是指内容的一致性，也体现了结构的连贯性。
考官花在一篇文章上的时间是有限的，所以考生要适时地借助一些信号词让考官在短时间内掌握文章的整体结构框架，而所谓的信号词即连词。
连词除了对贯穿整篇文章结构框架起了衔接作用外，它在写作高分句子时也扮演了重要作用。
接下来，朗阁海外考试研究中心的专家将为大家介绍几种雅思写作中常见句子间的关系以及相应的高分连词。
II 句子常见关系和高分连词1.因果关系在很多雅思范文中，因果关系的连词出现的几率是非常高的。
然而表示同一种关系，我们也可以用不同的连词来表达而达到不同的语言效果。
在表达“结果”时，有连词：so, therefore, as a result, consequently, thus, hence等。
我们以下面几句话为例，来看看这些词的用法：1). The late 20th century witnessed the prosperity in science and technology; therefore, it gives rise to the wide application of computers.therefore, as a result, consequently这组词的用法是介于两个句子之间，且后面加逗号。
2). The late 20th century witnessed the boom of science and technology, thus giving rise to the wide application of computers.Thus 用于句中，后加V-ing形式。
3). The late 20th century witnessed the boom of science and technology, hence the wide proliferation of computers. Hence 用于句中，后加n.形式。
以上三句话的意思是相同的，可是运用了不同的连词出来的句子的效果完全不一样。
2、对比关系在表示“对比”关系的连词中，较常见的是以下几个词，我们也通过剑桥上考官范文中的三个例句来看一下。
1). From 1950 onwards, industrial use grew steadily to just over 1000 cube kms, while domestic use rose more slowly to only 300 cube kms.2). By contrast, those who have spent some time earning a living or travelling to other places, have a broader view of life and better personal resources to draw on.可见while表示从句和主句的对比，而by contrast是两个句子间的对比。