初三文言文语段练习

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中考语文文言文阅读专项练习(含答案)

中考语文文言文阅读专项练习(含答案)

中考语文文言文专项练习(含答案)文言文训练1.阅读下面的文字,回答小题穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。

及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。

”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。

”国人道之,闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。

”求闻之若此,不若无闻也。

19.甲文选自《____》一书,是该书《慎行论·察传》中的一段文字。

20.解释下列加点字的意思。

(1)家无井而出溉汲.汲:(2)及.其家穿井及:(3)丁氏对.曰对:(4)求闻之若此.此:21.把下面文言句子译成现代汉语。

(1)国人道之,闻之于宋君。

(2)得一人之使,非得一人于井中也。

22.你从文中获得怎样的启示?【答案】19.吕氏春秋20.①从井中取水;②等到;③回答;④这样21.(1)国都里的人都在讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。

(2)得到了一个人使唤,不是在井里得到了一个人。

22.对待传闻应采取审慎的态度,不能轻信盲从,更不能以讹传讹(意思对即可)【解析】19.本题考查文学常识。

《吕氏春秋》,又称《吕览》,是在秦国相邦吕不韦的主持下,集合门客们编撰的一部杂家名著。

本文就是选自《吕氏春秋》,出自于该书《慎行论•察传》。

20.本题考查解释文言字词。

可结合句意推断词义。

(1)句意:家里没有水井而出门从远处的井里打水洗涤。

汲:从井里打水。

(2)句意:等到他们家打了水井的时候。

及:等到。

(3)句意:丁氏回答说。

对:回答。

(4)句意:寻求到的消息像这样。

此:这样。

21.本题考查翻译文言语句。

文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,平时常采用直译。

直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

重点字词有:(1)国,国都;道,讲述、谈论;闻,使……听到/知道。

(2)使,使唤;非,不是;于,在。

初三文言文练习题及答案

初三文言文练习题及答案

初三文言文练习题及答案《初三文言文练习题及答案(1)》咱就说初三文言文的练习题啊,那可有点小“调皮”。

有一道题是问《出师表》里“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”啥意思。

好多同学一看就懵了,现代说“卑鄙”那可是个贬义词。

我就想起我第一次做这题,心里想这诸葛亮咋还说自己卑鄙呢?后来才知道,在文言里这就是身份低微、见识短浅的意思。

答案就是这么个简单又容易错的解释。

做这种题就像挖宝藏,一不小心就被表象迷惑了。

你看,文言文练习题就是这样,处处是小陷阱,但只要认真研究,就能顺利通关啦。

《初三文言文练习题及答案(2)》初三文言文练习题里,有关于《鱼我所欲也》的题超有趣。

有个题是问“二者不可得兼,舍生而取义者也”中“义”的含义。

我就想到有一次在学校,有个同学捡到了钱,本来他可以偷偷留着去买小零食的。

可是他却交给了老师,这就是一种“义”的体现。

在这篇文言文里呢,“义”大概就是正义、道义之类的。

那这题的答案也就明确啦。

文言文有时候离我们的生活也不远呢,就像这些小事情里就藏着文言文里的大道理。

做文言文练习题,就像是在生活和古代智慧之间搭起一座桥,还挺好玩的呢。

《初三文言文练习题及答案(3)》嘿,初三文言文练习题中的《邹忌讽齐王纳谏》相关的题可有意思了。

有一道是问邹忌怎么发现自己不如徐公美的。

我就想到我自己照镜子的时候,有时候觉得自己还挺帅的,可一和那些真的帅哥比,就发现差距了。

邹忌也是啊,他通过问妻子、妾和客人,才发现他们都有各自的目的而夸大了他的美,他其实不如徐公美。

这题的答案就这么简单。

做这些文言文的题就像探秘一样,把自己代入到古人的情境中,你就能找到答案。

文言文练习题啊,就像是一扇通往古代趣事的门,每做一道题就像推开一点门,还挺有成就感的呢。

《初三文言文练习题及答案(4)》初三文言文的练习题啊,像《曹刿论战》的题就有点小难度。

有个题问曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是啥。

我就想起我和朋友去爬山,在山上迷路了,我朋友就到处看周围的路和标记,就像曹刿观察敌军的车辙和瞭望一样。

最新中考初中文言文句式+文言文练习题

最新中考初中文言文句式+文言文练习题

最新中考初中文言文句式+文言文练习题中考对于初中文言文的考查是重点之一,其中文言文句式是一个重要的知识点。

掌握好常见的文言文句式,不仅能帮助我们更好地理解文言文,还能在翻译和答题时更加准确。

接下来,让我们一起学习一下常见的初中文言文句式,并通过一些练习题来巩固。

一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

常见的判断句有以下几种形式:1、“……者,……也”式这是最常见的判断句形式,例如:“陈胜者,阳城人也。

”(《陈涉世家》)2、“……,……也”式如:“夫战,勇气也。

”(《曹刿论战》)3、“……者,……”式“粟者,民之所种。

”4、用“乃、则、即、皆、诚、为”等词表判断“当立者乃公子扶苏。

”(《陈涉世家》)5、无标志判断句“刘备天下枭雄。

”二、被动句被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系,表示主语是动作的承受者。

常见的被动句形式有:1、“见……于……”式“吾常见笑于大方之家。

”(《庄子·秋水》)2、“为……所……”式“山峦为晴雪所洗。

”(《满井游记》)3、“受……于……”式“受制于人。

”4、用“被”表被动“忠而被谤。

”三、倒装句倒装句主要有以下几种情况:1、主谓倒装“甚矣,汝之不惠!”(《愚公移山》)正常语序应为“汝之不惠,甚矣!”2、宾语前置(1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。

如“何陋之有?”(《陋室铭》)“何”是疑问代词,作宾语前置。

(2)否定句中,代词作宾语,宾语前置。

如“忌不自信。

”(《邹忌讽齐王纳谏》)“自”是代词,作宾语前置。

(3)用“之”“是”把宾语提前以突出强调宾语。

如“唯利是图”“马首是瞻”。

3、定语后置“马之千里者。

”(《马说》)正常语序应为“千里之马者”。

4、状语后置“战于长勺。

”(《曹刿论战》)正常语序应为“于长勺战”。

四、省略句省略句在文言文中比较常见,主要有以下几种省略情况:1、省略主语“(渔人)便舍船,从口入。

”(《桃花源记》)2、省略谓语“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。

新中考初中课外文言文练习完整版(附答案)+文言文练习题

新中考初中课外文言文练习完整版(附答案)+文言文练习题

中考初中课外文言文练习完整版(附答案)一、不死之药【原文】有献不死之药于荆王者,谒(yè)者操之以入。

中射之士(警卫官)问曰:“可食乎?”曰:“可。

”因夺而食之。

大王怒,使人杀中射之士。

中射之士使人说王曰:“臣问谒者,曰‘可食。

’臣故食之。

是臣无罪,而罪在谒者也。

且客献不死之药,臣食之,而王杀臣,是死药也,是客欺王也。

夫杀无罪之臣,而明人之欺王也,不如释臣。

”王乃不杀。

【练习】1、下列句子中的“而”表转折的是()A.因夺而食之 B.是臣无罪,而罪在谒者也C.臣食之,而王杀臣 D.面山而居2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么?3、中射之士“使人说王”的主要理由是什么?(用原文回答)(1)。

(2)。

二、蔡勉旃坚还亡友财徐珂【原文】蔡璘,字勉旃,吾县人。

重诺责,敦风义。

有友某以千金寄之,不立劵。

亡何,其友亡。

蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无劵者?且父未尝语我也。

” 蔡笑曰:“劵在心,不在纸。

而翁知我,故不语郎君。

”卒辇而至之。

【练习】1、对加点的词注音、解释正确的一项是()(1)亡.何,其友亡。

(2)且父未尝语.我也。

A.(1)wáng 逃亡(2)yì 语言B.(1)wú 不(2)yù 告诉C.(1)wú 不(2)yù 词语D.(1)wáng 死亡(2)yù 语句2、下面加点的词解释有错误的一项是()A.有友某.以千金寄之,不立劵。

(他)B.安有寄千金而.无劵者?(却)C.且父未尝语.我也。

(将) D.而翁知我,故.不语郎君。

(所以)3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)重诺责,敦风义。

(2)卒辇而至之。

4、在市场经济环境下,你认为是否还需要“重诺责,敦风义”?请谈谈你的看法。

三【原文】尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市”取之;才与绢数尺,又就索“门户”(指“门户”税),仍邀(强要)以驴送至内。

最全面部编版语文九年级上册四篇文言文语段复习题及答案2021(精华版)

最全面部编版语文九年级上册四篇文言文语段复习题及答案2021(精华版)

及答案2018 部编版语文九年级上册四篇文言文语段复习题第一篇《岳阳楼记》复习题庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

(具通:俱)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

(隐耀一作:隐曜;淫雨通:霪雨)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰:天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?“先天下之忧而忧,后一、给加点字注音。

属(zhǔ)予作文以记之皓(hào)月潇(xiāo)湘霏霏(f ēi)心旷神怡(yí)冥冥(mín g)宠辱偕(xi é)忘谪(zhé)守霪(yín)雨潜行(qi án)朝晖(h uī)浩浩汤汤(shān g)二、解释重点词。

2、横无际涯.(4、大观.:(景象1、百废具.(都)兴、朝晖.夕阴:(日光边))3)5、前人之述备.矣:(详尽)7、薄.暮冥冥:(迫近)9、翔集.(栖止,鸟停息在树上6、山岳潜.形(隐没)8、不以.物喜,(因为)10、何.极.(哪有穷尽))、樯倾楫摧.:(断折)1112、把.酒临风(持、执)13、微.斯人(无、没有)15、增其旧制.:(规模)14、春和景.明(日光)16、去.国怀乡(离开)、而或.(有时)长烟一.空(全)1718、予尝.(曾经)求.(探求)古仁人之心.(.思.想.).19、微.(没有)斯人,吾谁与归.(归依)三、重点语句翻译1、越明年,政通人和,百废具兴。

九年级上语文文言文练习

九年级上语文文言文练习

九年级(上)语文文言文练习先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

1.解释文中加点的词语。

(1)猥自枉屈猥: (2)以咨善道诹:(3)以彰其咎彰: (4)此臣所以报先帝所以:2.下列各句中加横线词的意义与用法相同的一组是( )A.以伤先帝之明盖亦以精力白致者B.若无兴德之言何陋之有?C.三顾臣于草庐之中顾不如蜀鄙之僧哉?D.恐托付不效不效则治臣之罪3.下列各句中加横线的词,意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A.先帝不以臣卑鄙B.遂许先帝以驱驰C.夙夜忧叹D.临表涕零4.请将文中“受任于败军之际,奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。

答:5.(1)选文第2段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么? (2)从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我们能够体会其怎样的情感?答:(1)(2 )(二)《出师表》(节选)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖准先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

初三上册文言文语文试题含答案

初三上册文言文语文试题含答案一、文言文1.阅读下面的文段,完成下面小题。

余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍途约,以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,披疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚。

卒获有所闻。

当余之从师也,负篋曳履行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃滩,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,级公御之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?(节选自宋濂《送东阳马生序》)(1)下列句子中,加下划线词的意义相同的一组是()A.又患无硕师名人与游人知从太守游而乐B.寓逆旅得之心而寓之酒也C.以中有足乐者不以物喜,不以已悲D.日侍坐备顾问前人之述备矣(2)把“穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知”翻译成现代汉语。

(3)下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是()A.选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉,目的是勉励马生刻苦学习,有所成就。

B.选文第二段中的“立侍”“俯身倾耳”“色愈恭,礼愈至”,表明作者求学时的诚恳、执着、机智。

C.因为作者的内心充实,意志坚强,专注于学习,所以忘记了生活的艰苦,即使吃穿不如别人也毫不在意。

D.文中作者说“未有所成”“ 四海亦谬称其氏名”,表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。

初中语文第五册文言文语段阅读练习

初中语文第五册文言文语段阅读练习山东平邑兴蒙学习李传鹏(一)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾与谁归?1、文中的“或异二者之为”中的“二者”指的是()A、指“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”的进退问题。

B、指“古仁人”与“迁客骚人”的不同感情。

C、指“迁客骚人”的“感极而悲”、“其喜洋洋”这两种“览物之情”。

D、指“不以物喜”、“不以己悲”的两种心态。

2、文中“是进亦忧,退亦忧”中的“是”解作()A、这些B、这样C、正确D、同现代汉语“是”3、“不以物喜,不以己悲”的译文正确的是的一项是()A、不因为外面的影响和自己的失去而悲。

B、不因物好就喜欢,也不因失去它而悲哀。

C、不因为外界环境好高兴,也不因为自己原失意而痛苦。

D、不因为外物(的好坏)和自己(的得失)而或喜或悲。

4、对“微斯人,吾与谁归?”一句的分析不正确的一项是()A、“微”作“无”或“没有”解。

B、“斯人”特指滕子京。

C、译文是“没有这种人,我同谁一道呢?”D、“吾谁与归”是个宾语提前句。

5、这段文字所引出的全文的中心论点是()A、予尝求古仁人之心。

B、不以物喜,不以己悲。

C、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

D、或异二者之为。

6、对文中带点的词“二者之为”的理解正确的一项是()A、“迁客骚人”的行为。

B、“古仁人”的心理活动。

C、“迁客骚人”与“古仁人”的行为。

D、“迁客骚人”的思想感情(即“或喜”、“或悲”的两种心情)。

(二)①天时不如地利,地利不如人和。

②三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。

夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。

③城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

④故日,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

九年级语文上册:文言文综合练习(含答案)

2022-2023学年九年级语文上册文言文综合练习一、阅读[甲][乙]两段文字,完成下面小题。

[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

[乙]范宣①年八岁,后园挑②菜,误伤指,大啼。

人问:“痛邪?”答曰:“非为痛身体发肤不敢毁伤是以啼耳。

”宣洁行廉约,韩豫章遗绢百匹,不受;减五十匹,复不受。

如是减半,遂至一匹,既终不受。

韩后与范同载,就车中裂二丈与范,云:“人宁可使妇无裈③邪?”范笑而受之。

(选自刘义庆《世说新语·德行》)[注释]①范宣:字宣子,家境贫寒,崇尚儒家典。

②挑:挖。

③裈(kūn):裤子。

1.解释下列句中加点的词。

(1)予尝.求古仁人之心()(2)微.斯人()()(3)韩豫章遗.绢百匹()(4)翌日..2.选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组()A.予尝求古仁人之.心范笑而受之.B.微斯人,吾谁与归.太守归.而宾客从也(《醉翁亭记》)C.或.问口:“痛邪?”或.王命急宣(《三峡》D.如是.减半若是.,则百吏莫不畏法而遵绳矣3.请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)不以物喜,不以己悲。

(2)韩后与范同载,就车中裂二丈与范。

4.选出断句正确的一项()A.非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以蹄耳B.非为痛身体/发肤不敢毁伤/是以啼耳C.非为痛/身体发肤/不敢毁伤/是以啼耳D.非为痛身体/发肤不敢毁伤是以啼耳5.根据选文内容,回答下列问题。

(1)[甲]文中能含蓄地表达作者自己政治理想的句子是什么?(用原文回答)(2)[乙]文中可以看出范宣是一个怎样的人?(答出两点即可)二、阅读甲乙两段文言文,完成下面小题。

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

中考语文文言文阅读专题训练练习题含答案

中考语文文言文阅读专题训练练习题含答案一、中考语文文言文阅读1.阅读下面语段,完成小题曾巩,字子固,建昌南丰人。

巩性孝友… …少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异。

神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义①,不减扬雄,以吝故不及。

”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。

”帝然之。

(有删改)(注释)①行义:行为道义。

(1)解释下列划线词①少与王安石游________ ②以吝故不及________(2)用现代汉语翻译文中画线句。

(3)曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、________等,而缺点在于________。

(用自己的语言表述)(4)选文内容体现曾巩的为人特点是()A. 嫉恶如仇B. 左右逢源C. 春风化雨D. 客观理性【答案】(1)年轻;比得上(2)王安石为人怎样?(3)敢于有所作为;不愿改正自己的过错(4)D【解析】【分析】(1)文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。

同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

此题多古今异义,所以一定不要以今释古。

如“少”不是少年的意思,这里解释为年轻。

(2)文言翻译是文言文考的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。

平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“何如(怎么样)”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。

(3)这是考查文言文文意的理解能力,和翻译及用自己的语言表述概括能力。

王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出,敢于有所作为;而缺点在于不愿改正自己的过错。

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1 初三文言文语段练习 班级 姓名 (一) 【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其间者,太守醉也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

1、解释下列加点的词。(3分) (1)悉如外人 悉: (2)无论魏晋 无论: (3)临溪而渔 渔: 2、翻译下面句子。(4分) (1)村中闻有此人,咸来问讯。

(2)负者歌于途,行者休于树 3、根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。(4分) 欲脱尘网,陶渊明志寄□□□□; □□□□,欧阳修情醉滁西琅琊。 4、【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同之处?(4分)

(二)《曹刿论战》 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所 2

安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1、用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿,并将句子翻译成现代汉语。 公 与 之 乘。战 于 长 勺。 译文:______________________________________ 2、解释下列加点的词。 肉食者鄙._____________ 弗.敢专也_____________ 小惠未徧._____________ 牺牲..玉帛_____________ 弗敢加.也_____________ 神弗福.也_____________ 小大之狱._____________ 必以.情_____________ 战于.长勺_____________ 公将鼓.之_____________ 公将驰.之_____________ 一鼓作.气_____________ 彼竭我盈._____________ 望其旗靡._____________ 3、用现代汉语翻译下列句子。 1) 肉食者谋之,又何间焉?

2)衣食所安,弗敢专也,必以分人。 3)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 4、 下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是 ( )。 A、公与之乘 B、肉食者谋之 C、小大之狱 D、登轼而望之 5、选段主要使用了________________的表达方式,通过________________描写和________________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。 6、文中曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是;___________________________ 答)(2分) 7、曹刿在阐述用兵方面的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎 3

样的借鉴作用? (三) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、解释下列句子中加点的词(3分) (1)邹忌讽.齐王纳谏( ) (2)邹忌修.八尺有余( ) (3)朝服衣冠,窥.镜( ) (4)孰.视之,自以为不如( ) (5)吾妻之美我者,私.我也( ) (6)臣诚.知不如徐公美( )(7)皆以.美于徐公( ) (8)今齐地方.千里( ) (9)王之蔽.甚矣( ) (10)能面.刺寡人之过者( ) (11)时时而间.进( ) (12)此所谓战胜于.朝廷( ) 2、把下面句子译成现代汉语。(2分) (1) 我孰与城北徐公美?

(2)吾妻之美我者,私我也。 4

(3)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 (4)令初下,群臣进谏,门庭若市。 3、与例句中加点的“之”用法相同的一项是( ) 燕、赵、韩、魏闻之.,皆朝于齐。 A.客之.美我者,欲有求于我也 B.暮寝而思之. C.臣之.妾畏臣 D.何陋之.有 4、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意忘形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢?探究文意,说说你的认识。

5、文中邹忌从与徐公的比美中,悟出的治国的道理是: 6、文中画线的句子在表达上的作用是:

7、邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里? 8、从选文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。(3分)

(四) [甲] 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私 5

王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) [乙] 齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰:“韩子卢①者,天下之疾犬也。东郭逡②者,海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡,环山者三③,腾山者五,兔极于前,犬废于后,犬兔俱罢④,各死其处。田父⑤见而获之,无劳倦之苦,而擅其功。今齐、魏久相持,以顿⑥其兵,弊其众,臣恐强秦、大楚承其后,有田父之功。”齐王惧,谢⑦将休士也。 (节选自《战国策•齐策》) [注释]①韩子卢:犬的名字。②东郭逡:兔的名字。③环山者三:绕着山跑了三圈。④罢:同“疲”,与前面的“极”和“废”意思相同。⑤田父:农夫。⑥以顿:以同“已”;顿:困顿、疲弊。⑦谢:辞谢、辞退。 1、解释下列加点字的意思。(2分) ①臣之妻私.臣( ) ②今齐地方.千里( ) ③时时而间.进 ( ) ④天下之疾.犬也 ( ) 2、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) ①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 译: ②犬兔俱罢,各死其处。 译: 3、甲乙两文都是写劝谏的,其劝谏的目的有什么不同?(4分) 答:

4、同是劝谏,邹忌和淳于髡在使用的劝谏方法上有何差异?从劝谏的效果看,二者又有何差异?(4分) 答: 6

(五)一字多义 望其旗靡,故逐之( ) 既克,公问其故( ) 温故而知新( ) 民弗从也( ) 战则请从( ) 既克,公问其故( ) 吾视其辙乱( ) 其乡人曰( ) 何以战( ) 必以分人( ) 必以情( ) 又何间焉( ) 惧有伏焉( ) 以俟夫观人风者得焉( ) 忠之属也( ) 公与之乘( ) 登轼而望之( ) 又何间焉( ) 山间之四时也( ) 时时而间进( ) 中间力拉崩倒之声( ) 朝服衣冠( ) 于是入朝见威王( ) 皆朝于齐( ) 谓其妻曰( ) 太守谓谁( ) 邹忌修八尺有余( ) 乃重修岳阳楼( ) 邹忌修八尺有余( ) 欲有求于我( ) 时时而间进( ) 时而献焉( ) 旦日,客从外来( ) 旦辞爷娘去( ) 岂若吾乡邻之旦旦有是哉( ) 徐公不若君之美也( ) 门庭若市( ) 若夫霪雨菲菲( ) 受上赏( ) 上书谏寡人者( ) 乃下令( ) 受下赏( ) 上书谏寡人者( ) 军书十二卷( ) 得鱼腹中书( ) 乃丹书帛曰( ) 京中有善口技者( ) 王曰:“善。”( ) 臣诚知不如徐公美( ) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕( ) 齐国之美丽者也( ) 孰视之( ) 吾妻之美我者( ) 期年之后( ) 从 故

焉 其 以 之 诚 善 书 下 有 时 旦 若 上

谓 朝 之 间

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