2018年学生党支部“一对一”结对帮扶活动方案范本
党员“一帮一”结对帮扶计划
党员“一帮一”结对帮扶计划一、指导思想：大学生群体作为中国青年中接受高等教育的一代，是中国当代社会建设的生力军。
为增强学生党员的政治意识、组织意识和模范意识，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导其他同学提高学习积极性，学生党员针对本专业实际情况制定帮扶计划。
二、帮扶人员：XX（党员）三、帮扶对象：XX（医学信息学系12级1班）四、帮扶对象基本情况：1. 学习上，该同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正；2.思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够；3. 其他方面，很少参加学院活动和社会实践。
五、帮扶措施：1、学习上：以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行一次以上的学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课；2、思想上：以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“不抛弃，不放弃”的思想；3、建立帮扶日记，对帮扶情况进行及时总结，并记录该同学的进步情况；六、帮扶的预期目标：1、学习上：认识到了学习的重要性，树立了明确的目标，学习主动性和执行力有了提高；2、思想上：树立了正确的人生观、价值观，有了明确的职业发展方向，养成了积极进取的精神；3、其他方面:积极参加学院活动和社会实践，动手能力和社会实践能力得到提高。
通过这次帮扶活动，希望学生党员发挥先锋模范作用，在学习上、思想上、生活上以及其他方面帮助该同学树立远大理想和正确的人生价值观，形成健全的人格和良好的思想道德品质；同时，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
一对一帮扶结对方案
一对一帮扶结对方案介绍一对一帮扶结对方案是针对困难群体提供帮助与支持的一种帮扶方式，这种方式通过结对的方式，让志愿者与困难群体建立紧密的联系，为他们提供精神上、物质上的支持与帮助。
目的一对一帮扶结对方案主要有以下几个目的：1.通过一对一的方式更好地关注和解决困难群体的具体问题；2.建立志愿者与困难群体之间的坚固联系，提供更加精准的帮助；3.帮助困难群体克服困难，提高生活质量，提高社会参与度。
步骤1. 原则性准备在实施一对一帮扶结对方案之前，需要做好准备工作，包括：•确定受助困难群体的身份；•梳理受助困难群体面临的问题和需求；•发起寻找志愿者的通知和考察工作，选择适合的志愿者。
2. 选对搭配一旦志愿者和困难群体确定，即可进行搭配，务必注意如下要点：•帮扶志愿者要具备一定的学识、职业或生活经验等，具有帮扶的能力；•志愿者和受助困难群体之间的联系要建立在平等、尊重和理解的基础上；•志愿者和受助困难群体之间要建立真实、诚信、互信的关系。
3. 建立联系搭配后，帮扶志愿者和受助困难群体即可开始建立联系。
这一过程需要注意以下事项：•确定沟通方式：电话、邮件、微信等；•制定联系计划：根据志愿者与困难群体的具体情况，制定联系计划，明确联系的时间、频率和内容等；•互动建立关系：在初期建立阶段，帮扶志愿者与困难群体之间的互动要注重建立关系，增进彼此之间的理解和信任关系。
4. 实施帮扶计划在建立了有效的联系关系后，帮扶志愿者即可开始针对性地制定帮扶计划，开展帮扶行动。
这一过程需要注意以下事项：•制定具体的帮扶计划，重点围绕困难群体的问题、困境和需求展开；•根据不同困难群体的情况，制定不同的帮扶计划；•监督和评估帮扶计划，随时进行调整和改进。
5. 结束并总结在一定时期内，帮扶行动即将结束时，帮扶志愿者和受助困难群体之间需要进行总结，并注意以下事项：•总结得失：总结本轮帮扶计划的得失及效果；•反思改进：通过总结和评估，反思所做的还存在的不足及需要改进的地方；•支持继续：在帮扶结束后，帮扶志愿者应提供长期的精神上、物质上的支持，鼓励受助困难群体勇敢面对未来。
学生一对一帮扶方案
学生一对一帮扶方案在当今社会，教育资源的不均衡分配问题愈发严重，许多学生由于家庭条件、身体状况或是学力水平等方面的原因，无法得到足够的支持和帮助，导致学业成绩下降，心理健康受到影响甚至辍学。
为了解决这一问题，我们倡导开展学生一对一帮扶活动，通过学长学姐、老师或社会志愿者等不同群体的力量，为有需要的学生提供个性化的帮助和支持，帮助他们克服困难，实现自身潜能的最大发挥。
一、活动目的学生一对一帮扶活动的目的是为了帮助有需要的学生解决学习、生活中遇到的困难，提升他们的学习成绩和综合素质，促进其全面发展。
具体目标包括：1. 为学生提供个性化的学习辅导和生活帮助，帮助他们掌握学习方法，提高学习效率；2. 培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，增强其自信心和自律能力；3. 关注学生的心理健康问题，提供心理疏导和情感支持，帮助他们调整心态，树立正确人生观和价值观；4. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，激发其参与公益活动和社会实践的热情。
二、实施步骤1. 筛选学生首先需要通过调查调研等方式，筛选出有需要的学生。
可以从学校教师、班主任、心理辅导老师等渠道了解学生的基本情况和需求，进一步确定帮扶对象。
2. 选拔帮扶者确定帮扶对象后，需要选拔合适的帮扶者。
帮扶者可以由学校老师、学长学姐、社会志愿者等志愿者组成，他们应具有责任心、爱心和耐心，愿意为学生提供帮助和支持。
3. 制定帮扶计划根据学生的实际情况和需求，帮扶者需要和学生一起制定个性化的帮扶计划。
计划包括学习计划、生活计划、心理辅导计划等多方面内容，根据学生的特点和问题进行有针对性的帮助。
4. 实施帮扶计划帮扶者需要按照制定的计划，和学生一起逐步实施帮扶方案。
在日常生活中，可以定期帮助学生复习功课、解决学习中遇到的问题，进行心理疏导和情感支持等方面工作。
5. 跟踪评估帮扶工作是一个持续的过程，帮扶者需要定期跟踪评估帮扶对象的情况。
通过交流、问卷调查等方式，及时了解学生的反馈和需求，及时调整帮扶方案，确保帮扶效果。
一对一帮扶结对方案
一对一帮扶结对方案一、方案背景随着社会的发展，贫困地区的帮扶工作逐渐受到关注和重视。
一对一帮扶结对方案是一种有效的帮扶模式，通过志愿者和受助对象之间的一对一关系，实现帮扶资源的最大化利用，有效促进受助对象的自我发展和脱贫致富。
本文通过设计一对一帮扶结对方案，旨在促进贫困地区的脱贫工作，为构建全面小康社会贡献力量。
二、方案目标1.建立一对一帮扶的结对关系，实现受助对象和志愿者的对接；2.发挥志愿者的专业技能和社会资源，提供有效的帮扶资源；3.促进受助对象的自我发展和脱贫致富，提升贫困地区的整体发展水平。
三、方案实施步骤1.确定帮扶对象：通过政府部门、慈善组织或社会团体的推荐，确定有需求的贫困个人或家庭作为帮扶对象。
2.选拔志愿者：吸引具有特长和爱心的志愿者作为帮扶对象的结对志愿者，确保志愿者能够在帮扶过程中积极发挥自己的作用。
3.建立结对关系：在确定帮扶对象和志愿者之后，组织志愿者和受助对象交流，建立一对一的结对关系，明确帮扶内容和目标。
4.制定帮扶计划：志愿者和受助对象一起制定帮扶计划，包括特长培训、就业推荐、经济扶持等方面的内容，确保帮扶工作的有针对性和实效性。
5.实施帮扶计划：志愿者按照帮扶计划的内容和安排，积极开展帮扶工作，帮助受助对象解决实际困难，提升其自我发展的能力和意愿。
6.跟踪评估：定期组织志愿者和受助对象进行帮扶工作的跟踪评估，查看帮扶计划的执行情况和效果，及时调整和完善帮扶措施。
7.总结经验：在帮扶工作结束后，及时总结和分析帮扶工作的经验和不足，为今后的帮扶工作提供借鉴和参考。
四、方案效益1.受助对象能够得到有效的帮扶资源和支持，提升自身发展能力；2.志愿者能够将自己的专业特长和社会资源发挥到最大化，在帮扶过程中获得满足感和成就感；3.促进贫困地区的整体脱贫工作，提高贫困地区的整体发展水平。
五、方案实施保障1.建立组织机构：设立专门的帮扶工作组织机构，明确帮扶工作的责任单位和领导责任，确保帮扶工作的有序实施。
学生一对一结对子帮扶方案
学生一对一结对子帮扶方案前言在学校教育中，有些学生可能存在一些个人或学习方面上的问题，影响他们的学习成绩和心理健康。
而一对一结对子帮扶方案就是为了帮助学生解决这些问题而设立的。
本文将介绍一对一结对子帮扶方案的内容和操作流程。
方案内容一对一结对子帮扶方案主要包括以下内容：结对子的确定学生一对一结对子帮扶方案中，每个成员需和一个其他成员建立帮扶关系。
为保证建立的结对子的效果，需要综合考虑以下因素：•年龄差异不大•性别差异不大•成绩相差不大•学习生活习惯类似结对子的角色结对子中，每个成员都需要扮演两个角色：•学生角色：需要接受另一位成员的帮助，并且提出自己的问题和需求。
•辅导角色：需要帮助学生角色解决学习上的问题，并引导学生实现自己的学习目标。
交流时间为保证帮扶效果，每个成员每周至少要安排 1 至 2 小时的时间进行交流。
可以通过线上或线下方式进行交流，交流方式根据双方的意愿而定。
帮扶内容帮扶内容基本上都是学习上的问题，例如：•解答学习中的困惑•思考解决问题的途径•一起学习或复习课程内容操作流程一对一结对子帮扶方案的操作流程如下：第一步：报名学校会在每个学期开学时发布一对一结对子帮扶的报名链接，学生需要点击报名链接进行报名。
第二步：筛选学校会根据报名人数和报名表上的学生信息进行筛选，选择匹配度高的两个学生结对。
第三步：缔结学校会通知被选中的同学，进行结对子的缔结，学生还需要向学校提交自己近期的学习计划并就一对一结对子帮扶签署承诺书。
第四步：推进正式进入一对一结对子帮扶方案的推进阶段。
学生应该按照学习计划积极推进学习，并在和结对子交流中提出自己的学习问题。
第五步：总结学校会在本学期结束时，对一对一结对子帮扶方案进行总结。
结对子需要总结在方案中帮助自己实现学习目标的过程，并填写反馈表。
结语一对一结对子帮扶方案是学校教育中非常重要的一种手段，可以帮助学生更好地完成学业，我希望此篇文章对你有所启发。
一对一结对子帮扶困难学生方案
一对一结对子帮扶困难学生方案背景在我国的贫困地区，由于家庭经济条件艰苦，很多学生的生活和学习都受到了很大的影响，这些学生的成长和发展面临很多困难。
社会各界都在努力帮助这些学生，其中一种有效的方式就是采取一对一结对子帮扶困难学生方案。
方案目的这个方案的目的是，通过一对一的结对方式，建立起帮扶学生的长期关系，通过提供个性化的帮助，促进学生全面成长和发展，助力他们实现自我梦想。
方案执行流程第一步：识别困难学生联合学校和教育主管部门，通过对学生的家庭情况、经济状况、学习情况及行为表现等进行全面综合评估，识别出需要帮助的困难学生。
具体评估标准需要根据不同地区的实际情况进行灵活调整。
第二步：选定结对子和被帮扶学生在确定需要帮助的困难学生后，由学校和社会各界联合选择、招募、筛选出合适的结对子，与被帮扶学生进行结对。
第三步：开展帮扶计划在确定结对子和被帮扶学生之后，需要制定具体的帮扶计划。
具体计划包括但不限于以下方面：1.确定帮扶目标。
根据被帮扶学生的实际情况，确定帮扶的重点内容和目标。
每个学生的情况不同，目标也应根据具体情况进行个性化调整。
2.制定帮扶措施。
通过与被帮扶学生及其家庭进行深入交流，了解到实际情况，并制定符合实际的帮扶措施。
具体措施包括但不限于经济援助、学习辅导、心理疏导等。
3.实施帮扶计划。
按照计划安排，逐一实施帮扶措施，并建立记录和反馈机制，以便评估帮扶成效。
4.定期开展结对交流活动。
通过定期组织结对交流活动，使得结对子和被帮扶学生之间建立更加紧密和亲密的关系。
第四步：监督管理学校和教育主管部门需要对帮扶方案和实施效果进行监督和管理，确保方案的顺利实施和有效成果。
方案预期效果一对一结对子帮扶困难学生方案的预期效果如下：1.促进学生全面成长。
通过个性化的帮助方式，使得被帮扶学生能够在学习、生活、社会交往等方面得到全面发展。
2.建立亲密的关系。
结对子和被帮扶学生之间建立更加紧密和亲密的关系，有利于促进结对子的社会责任感，也有利于被帮扶学生心理上的成长。
学校一对一帮扶活动方案怎么写
学校一对一帮扶活动方案怎么写一、背景一对一帮扶是指学校或其他组织为困难学生提供一对一的教育帮扶，以期帮助他们克服困难，获得成功。
一对一帮扶是福利性教育活动的一种，旨在消除可能影响学生学习的社会及家庭问题，同时改善家庭、社区和学校之间的关系。
在当今社会，社会不公现象严重，教育资源不平衡是一个全社会亟需解决的问题。
因此，一对一的帮扶活动得到了越来越多的关注，并被广泛实践。
二、帮扶目标帮扶目标应该明确，具体并符合实际情况。
方案应该考虑到学校特定的目标和困难学生的特殊需求。
例如，在学校应该选择那些学习困难的学生，并且需要制定个性化的帮助计划。
帮扶目标的明确可以使活动更加有针对性，同时也能够更好地达到帮助困难学生的目的。
三、帮扶计划帮扶计划应该包括以下内容：帮扶范围、帮扶方式、时间表、参与人员和受益学生名称等。
帮扶范围应该确定在哪些学科或课堂，帮扶方式是指如何实现帮助学生。
帮扶的时间表应该明确具体的时间和周期，以便对活动进行规划和实施。
参与人员，包括帮扶者和受益学生，应确定清楚，以便顺利开展帮扶活动。
四、帮扶方案帮扶方案是帮助学生实现目标的具体计划。
帮扶方案应该根据学生的具体情况，包括家庭背景，身体状况，学习困难情况等制定，比如可以提供特定的教育指导，家庭支持或为学生设置辅助教学。
帮扶方案可以在教师的帮助下进行执行，并根据每个学生的需求进行个性化的开发。
这有助于确保每个困难学生都能够获得所需的支持，以实现学业上的成功。
同时应该及时地进行反馈。
有助于了解帮助学生是否有效。
五、评估与监控评估与监控是确定帮助学生是否达到目标的重要环节。
通过对学生在学习过程中的表现、成绩和心理状态的监测和评估，我们可以更好地了解活动效果，进行修正和完善。
同时，我们需要制定相应的测量标准，以确保有效地评估与监控帮助学生的进展。
这将对帮助学生实现目标具有决策性的作用，并使活动更具优化性。
六、总结和建议一对一帮扶活动是一种有效的教育手段，可以帮助学生克服困难，取得学业上的成就，从而成功。
学校一对一帮扶活动方案范文
学校一对一帮扶活动方案范文1. 活动目标本活动旨在通过学生间的一对一帮扶，促进学生之间相互交流、学习与成长，同时增进合作意识和团队精神，提高学生综合素质。
2. 活动时间和地点活动时间：每个学期的周末或节假日。
活动地点：学校指定场所或者学生自行协商。
3. 参与人员活动面向全校学生，同时根据学生的学习、生活及心理需求，学校将对学生进行合理分组，同时安排相应的帮扶教师进行指导。
4. 活动流程4.1 报名所有学生可以通过学校官网或线下工作人员进行报名，同时填写自己的个人信息、需求和意愿等，并配合学校进行信息核实。
4.2 分组根据学生的需求和意愿，学校将负责进行学生分组，并安排相应的帮扶教师进行指导。
同时，学校将尽量保证每组中的学生性别、年龄、专业等因素的平衡。
4.3 规划根据学生的分组情况及需求，学校将制定相应的一对一帮扶计划，包括学生间的评估、学习任务、心理疏导、社交技巧提高等方面，同时帮扶教师也将为学生制定相应的个人学习、生活、发展规划。
4.4 实施一对一实施阶段，帮扶教师和学生将根据前期规划的内容逐步实施，包括相互辅导、学习交流、心理咨询、文体共享等方面。
同时，学生也可以选择日志、心得、演讲等形式将自己的学习、生活、成长经历分享给其他学生。
4.5 总结每学期结束时，学校将对活动整个过程进行总结，分享活动效果和体验，并为参与活动的帮扶教师和学生颁发荣誉证书。
5. 活动考核本着活动旨在促进学生成长和学习的原则，学校将对参与活动的学生进行考核，并在内部进行奖励和表彰。
具体考核标准会在活动开展前进行公示。
6. 安全保障学校将制定相应的安全保障措施，同时对参与活动的学生进行情况了解和监控，尽力保障学生的人身安全和心理健康。
同时，对于帮扶教师和学生发生的安全事故，学校也将在第一时间进行应急处理。
7. 活动效果通过该活动的开展，学校希望可以促进学生间相互支持和鼓励，建立学生间良好的人际关系和互信机制，同时提高学生综合素质和抗挫能力。
党支部一对一助学实施方案
党支部一对一助学实施方案一、背景介绍党支部一对一助学实施方案是为了贯彻落实党的教育方针，深入开展精准扶贫工作，帮助贫困学生顺利完成学业，提高他们的学习成绩和综合素质，促进教育公平，推动教育均衡发展而制定的。
党支部将通过此方案，建立起党员和贫困学生之间的一对一帮扶机制，实现对贫困学生的全方位帮扶，助力他们走出困境，实现自身的发展和进步。
二、实施目标1.建立健全一对一帮扶机制，确保每位贫困学生都能得到党员的帮助和关心。
2.提高贫困学生的学习成绩，全面提升他们的综合素质，帮助他们更好地适应社会发展的需求。
3.增强贫困学生的自信心和自立能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，树立远大的理想和志向。
4.促进教育公平，推动教育均衡发展，助力打赢脱贫攻坚战。
三、具体措施1.建立档案党支部将建立贫困学生的帮扶档案，详细记录每位贫困学生的家庭情况、学习状况、心理状态等信息，为一对一帮扶提供依据。
2.制定帮扶计划党员将根据贫困学生的实际情况，制定个性化的帮扶计划，包括学习计划、生活帮扶、心理疏导等方面，确保帮扶工作有针对性和实效性。
3.定期走访党员将定期走访贫困学生，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并进行帮助和指导，保证帮扶工作的及时性和连续性。
4.开展志愿活动党支部将组织党员开展志愿活动，包括义务辅导、学习讲座、文体活动等，丰富贫困学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
5.建立反馈机制党支部将建立贫困学生帮扶工作的反馈机制，定期评估帮扶效果，及时调整帮扶计划，确保帮扶工作的科学性和有效性。
四、保障措施1.加强组织领导党支部将加强对一对一帮扶工作的组织领导，明确责任分工，确保帮扶工作的深入开展。
2.完善制度机制党支部将完善一对一帮扶的制度机制，建立健全工作规章制度，明确工作流程和工作要求，保障帮扶工作的规范性和制度性。
3.加强培训党支部将加强对党员的培训，提高他们的帮扶能力和水平，确保帮扶工作的专业性和有效性。
党支部助学帮扶活动方案
党支部助学帮扶活动方案一、背景介绍如今，我国的教育事业不断发展，但是仍有很多优秀的学子因家庭经济困难而无法全力投入学习。
而党支部的建设不仅是为了加强组织建设，更是通过党组织的力量和温暖助学扶贫。
二、活动目标通过党支部助学帮扶活动，达到以下目标：1.解决需要助学生的学业困难，引领他们追求进步与发展；2.带动整个支部的工作，加强组织联系与凝聚力；3.增强爱党、爱国、爱人民精神，传承社会主义核心价值观。
三、活动内容1.筹集资金：党支部将在年初的集体生日会、节日联欢晚会等活动中开展募捐活动，并且定期筹集爱心基金；2.评定对象：在学校或相关社会组织提交申请并经过审核，确定真正需要帮扶的学生；3.帮扶方式：包括资助学费、购买学习用品、提供课外活动机会等方式；4.助学服务：定期与被帮扶的学生交流互动、加强心理慰藉；5.跟踪帮扶：监督学生学习、生活状况，定期与学生和家长进行交流，以了解他们的变化和需求。
四、活动计划1.筹备期：确定支部负责人及工作小组，组织筹集爱心基金的活动等；2.实施期：根据需要确定帮扶学生名单，建立助学档案、资助经费，实施助学帮扶；3.结束期：总结帮扶活动效果，总结成功经验，并对支部建设及下一次助学帮扶活动提出建议。
五、帮扶后的效果1.受助学生在学习、生活方面受到支持，能够更好的投入学习、发展自身才能；2.党支部能够带动党员积极投入活动，提升组织凝聚力；3.党支部建立了体现为民服务宗旨的形象，提升社会信任度。
六、注意事项1.活动资金要求透明公开，保证资金的正确使用；2.宣传方面，要充分发挥党内媒体在党员中的作用，营造浓厚的帮扶氛围；3.帮扶对象应精细化管理，以确保每一名受助学子的情况得到真正的关注。
结语党支部助学帮扶活动是党组织的具体实践，旨在传承和弘扬中华民族优秀传统文化，有助于提高党员的思想道德修养和党性，更好地展现了党支部的团队凝聚力和服务意识。
通过本次活动能够引起社会各界机构的关注，从而为党支部、学校和社会发展做出贡献。
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2018年学生党支部“一对一”结对帮扶活动
方案范本
为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作
用，有效地将“纪念中国共产党成立97周年活动”融入到实际中，
真正体现“新时代，新担当，新作为”的主题要求，根据校党委的有
关要求，结合我系实际，现开展学生党员“一对一”结对帮扶活动活
动，制定如下方案:
一、指导思想
通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员同志要深入了解所帮扶学生
在学习和生活中的实际困难，使被帮扶学生激发努力学习专业的热情
和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助
他们坚定对学习生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业。
二、帮扶对象
1、思想上不积极要求进步的学生。
2、因天灾人祸造成家庭重大事故的贫困家庭学生。
3、学业上有困难的学生。
4、心理健康出现偏差的学生。
三、帮扶措施
1、思想建设方面。首先要鼓励被帮扶对象认真学习思想道德建设的
基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到中国
走社会主义道路的必然性，真正认识到我们社会所倡导的以集体主义
为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的
指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。这是加强思
想道德建设的基础，它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、
分析问题、解决问题的能力，对于确立科学的世界观、人生观、价值
观都具有重要的意义。然后，要注重理论联系实际，在比较与鉴别中
学习。要加强思想道德建设，不仅要掌握思想道德建设基本理论和观
点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，
在比较与鉴别中学习。这对于置身于社会转型期，面临着多重价值体
系选择窘境的当代大学生来说，尤为重要。在比较与鉴别中学习，主
要是指青年学生要学会运用所学的理论去分析和认识现实社会生活
中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象，去比较和评价各种社
会思潮和价值观念，并在分析与比较中，在评价与鉴别中选择和确立
为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、
价值观。
2、学业学风方面。帮扶人员要主动与被帮扶学生联系，了解帮扶对
象的学习情况，针对帮扶对象学习上存在的学习动机或者学习策略方
面的具体问题，与帮扶对象共同制定相关措施，指导帮助被帮扶对象
掌握学习方法，增强学习的信心，提高学习积极性和学习动机。
3、心理引导方面。要帮助他们克服与同学的相处之中的不健康心理，
树立自信心，自立自强。要让他们认识到每个人都是平等的，是可以
改变的，进而激发他们的进取心。平时多与被帮扶对象联系，经常找
他们谈心，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解
他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健
康心理。
4、生活物质方面。帮扶人员要尽个人所能帮助解决困难学生的实际
问题，给被帮扶学生在校学习、生活的学习用品支持，或者学习资料
资源的共享。使之切实感受到我党的关爱和学校大家庭的温暖。
四、结对帮扶要求
1、由建筑系全体学生党员（含预备党员）依据本方案，结合实
际情况在广大党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动，并落实到具
体行动上；
2、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性；
3、帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶
解困工作；
4、党员同志要坚持经常与所帮扶的学生开展谈心帮学活动，了解所
帮扶对象的学习生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对象的思想教
育和交心工作。对受帮扶教师、同学要从思想、学习生活等方面进行
全方位的帮扶，让他们感受到学校大家庭的温暖。