三年级语文下册日积月累练习题
1
三年级语文下册日积月累练习题
姓名（ ） 班级（ ）
一、我会填
（一）古诗佳句
1 万壑________________，_____________________。作者
（ ）
2 ____________________，_______________啭黄鹂。作者
（ ）
3 ____________________，_____________________。作者（王
建）
4 穿花蛱蝶____________，_______________款款飞。作者
（ ）
5 池上________________，_____________________。作者
（ ）
（二）表现思想方法的谚语
6 _____________________，________________薄处裂。
7 亲身下河____________，______________________。
8 莫看________________，______________________。
9 花盆里______________，__________________雄鹰。
10 日日行，__________________；______________，
____________________。
（三）和气象有关的农谚
11 __________)胭脂红，________________。
12 夜里_____________，________________。
2
13 _________________，明天太阳红。
14 ___________山戴帽，_________________。
15 久晴_____________，_________________。
（四）表现友谊的名句
16 __________________，天涯_____________。————（王勃）
17 __________________，天涯_____________。————（张九
龄）
18 久旱______________，_________________。————
（ ）
19 ___________________，患难____________。————（无名
氏）
20 千里送鹅毛，_________________________。————
（ ）
（五）歇后语
21 八仙过海——（ ）。
22 孙悟空大闹天宫——（ ）。
23 （ ）——多多益善。
24 张飞穿针——（ ）。
25 包工断案——（ ）。
26 （ ）——愿者上钩。
二 读读认认
清——( ) 廉——( ) ( )——罪 ( )
——偏
优——( ) 善——( ) ( )——罚
( )——懒
3
三 读读背背
游子吟
( )
__________________，________________。
__________________，_________________。
__________________，_________________。
4
三年级下册语文日积月累1~8单元
三年级下册语文日积月累1~8单元第一单元。
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
1. 描写春天的词语：- 吹拂：微风轻轻掠过。
- 聚拢：聚集在一起。
- 形成：通过发展变化而成为某种事物或出现某种情况。
- 偶尔：间或；有时候。
- 纤细：非常细。
- 沾水：接触到水。
- 疲倦：疲乏；困倦。
- 荡漾：（水波）一起一伏地动。
第二单元。
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1. 寓言故事成语：- 邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
- 滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
- 掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。
比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
- 自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
- 刻舟求剑：楚国有个人过江时把剑掉在水里，他在船帮上剑落的地方刻上记号，等船停下，从刻记号的地方下水找剑，结果自然找不到。
比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
- 画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。
比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
- 杞人忧天：杞国有个人担心天会塌下来，自己无处安身，以致吃不下饭，睡不好觉。
比喻毫无必要的忧虑和担心。
- 井底之蛙：井底下的青蛙。
只能看到井口那么大的一块天。
比喻见识短浅的人。
第三单元。
1. 文房四宝：笔、墨、纸、砚。
2. 雅人四好：琴、棋、书、画。
3. 花中君子：梅、兰、竹、菊。
4. 中医四诊：望、闻、问、切。
第四单元。
1. 有关“滁州”的诗句：- 滁州西涧（唐·韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
第五单元。
1. 有关“大胆想象”的词语：- 奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）。
人教版三年级语文下册课文内容填空真题含答案
人教版三年级语文下册课文内容填空真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
1．春天的美景令诗人赞叹不已。
《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“________________，_______”；春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：________，__________”。
2．《剃头大师》中，“害人精”指的是________，“剃头大师”指的是______。
3．由__________设计并参加建造的 __________距今已有一千四百多年的历史，是一座世界闻名的石拱桥。
4．遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“__________ ，__________。
”二、课文内容巩固。
1.《花钟》，作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。
花钟包含了两个意思：一种______________；另一种是______________，又称园艺钟。
2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：___________。
充分体现了“我”是一个________________的小孩。
3.《我变成了一棵树》，起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情：___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。
故事充满了童趣，令人感到____________。
三、课文回顾与积累。
1．《夜书所见》题目中“书”的意思是_________，题目的意思是_________。
2．《望天门山》中写出山势之雄险、水势之汹涌的诗句是：“_________，_________”。
3．你看，它把黄色给了银杏树，_________，扇哪扇哪，_________。
（选自《秋天的雨》）4．牧童骑黄牛，_________。
意欲捕鸣蝉，_________。
《所见》中表现儿童性格机警的诗句：_________，_________。
(完整)部编版三年级下册语文园地“日积月累”
(完整)部编版三年级下册语文园地“日积
月累”
部编版三年级语文下册园地“日积月累”1、语文园地一
XXX（唐）XXX
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆XXX？
2、语文园地二
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影
3、语文园地三
文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：XXX竹菊中医四诊：望闻问切
4、语文园地四
滁州西涧(唐)XXX
独怜幽草涧边生，上有XXX深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
5、语文园地六
XXX必寡言。
——《老子》失信不立。
——《左传》诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——《孟子》XXX则大信立。
——《韩非子》
6、语文园地七
兵来将挡，水来土掩。
冀教版三年级下册语文古诗阅读专项强化练习题
冀教版三年级下册语文古诗阅读专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 日积月累。
忆江南[唐]白居易江南好，________旧曾谙。
____________红胜火，____________绿如蓝。
能不忆江南？［1］把这首词补充完整。
［2］解释这首词中加点的词。
谙：______________胜：______________蓝：______________［3］回答：这首词表达了词人怎样的情感？_______________________________________________________2. 课内阅读。
小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我小小的心田。
（1）文中的“关爱”的意思是；“期盼”的意思是。
“正如”还可以换一种说法，是。
（2）在这一小节中，小作者把比作，这种修辞手法是；使“我”体会到了：长辈对。
3. 阅读古诗，回答问题。
游园不值南宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
［1］为句中的加点字选择合适的释义。
（1）游园不值（_____）①值得②遇到③价钱（2）应怜屐齿印苍苔（_____）①应该②怜惜③可怜［2］这首诗抓住了_________和_______________两处景物，来表现春天。
［3］《游园不值》描写了诗人_______的动人情景，表现了诗人_______________。
［4］诗人游园赏花进不了门，本来是件______的事，但他从“________”联想到满园的美好春色，心情自然也由失落转为________。
4. 按照古诗内容填空并作答。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（1）诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女_____。
A.西施B.王昭君（2）诗人主要描绘了西湖的天和天的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情。
三年下册语文《期末原文填空专项》
三年级下册语文期末复习：原文填空专项练习班级：_______ 姓名：_______ 座号：_______一、日积月累“则迁，则改。
”出自《》“，是谓过矣。
”出自《》“人谁无过？，大焉。
”出自《》兵来将挡，。
文房四宝：眼见为实，。
中医四诊：，焉得虎子。
雅人四好：近朱者赤，。
花中君子：二、根据所学内容填空。
1.《童年的水墨画》一文，通过对溪边孩子、江上孩子、林中孩子的生活情景描写，表现了儿童生活的。
2.荷叶挨挨挤挤的，。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开。
有的全都展开了，露出。
有的还是，看起来似的。
第一句中“换挨挤挤”一词说明荷叶，“碧绿”写出了荷叶的美，“”写出了荷叶的形状。
3.赵州桥在我国(省份)赵县的洨河上，是隋朝的石匠设计并参与建造的。
赵州桥全部用石头砌成，下面只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
这种设计的好处是既减轻了，使桥不容易，又减轻了，节省了。
4.植物开花的时间与、、以及有着密切的关系。
5.法布尔是法国著名的学家、学家，我们本学期所学的《》一文节选自他的作品《》。
6.《蜜蜂》一文中，作者做了一个实验，放飞了只左右的蜜蜂，最后至少有只没有迷失,准确无误地回到了家。
蜜蜂靠的不是，而是一种。
试验证实了蜜蜂，表现了作者、严谨的科学态度和的科学作风。
7.冰心，原名，现代著名的家、诗人。
她的作品充满了对以及对的歌领。
8.我忽然觉得自己仿佛就是，穿着，站在阳光里。
一阵吹过来，我就，随风飘动。
9.《花钟》一文用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子，试着填一填。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
睡莲蔷薇万寿菊紫茉莉月光花昙花写出下面花的开花时间。
睡莲牵牛花昙花万寿菊午时花月光花10.《宇宙的另一边》一文通过写“我”想象中的宇宙的另一边的样子，为我们描绘了一个的世界，给我们介绍了一个的“我”。
11.《我变成了一棵树》一文的小主人公是，文中的知道了小主人公的秘密，因为。
12.《燕子》一文描绘了的春景，赞美了的小燕子，表达了作者的心情和对小燕子的之情。
三年级下册语文七单元日积月累
三年级下册语文七单元日积月累一、学习内容兵（bīng）来将挡，水来土掩（yān）。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤（chì），近墨者黑。
二、成语解释1.【兵来将挡，水来土掩】意思是：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。
2.【不入虎穴，焉得虎子】意思是：不进入老虎的巢穴，怎么能捉到小老虎呢？比喻不经历艰险，就不能取得成功。
也指需通过实践取得真知。
3.【眼见为实，耳听为虚】意思是：谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
4.【近朱者赤，近墨者黑】意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。
比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
指客观环境对人有很大影响。
三、成语出处1.【兵来将挡，水来土掩】出处:《金瓶梅词话》第48回：“西门庆道：常言兵来将挡，水来土掩，事到其间，道在人为。
少不的你我打点礼物，早差人上东京，央及老爷那里去。
”2.【不入虎穴，焉得虎子】出处：（1）《后汉书·班超传》：超曰：“不入虎穴，不得虎子。
”（2）《三国志·吕蒙传》：蒙曰：“且不探虎穴，安得虎子？”（3）罗贯中《三国演义》第七十回：忠曰：“不入虎穴，焉得虎子？”3.【眼见为实，耳听为虚】出处：周立波《山乡巨变》上五：“眼见为实，耳听为虚，听人说的靠不住。
”刘真《春大姐》：“玉春娘嘴里虽没有说出，心里可老是相信着那句老话：眼见为实，耳听为虚。
”4.【近朱者赤，近墨者黑】出处：晋·傅玄《太子少傅箴》:“故近朱者赤，近墨者黑;声和则响清，形正则影直。
”四、识字注音1.兵（）来将挡，水来土掩（）。
2.不入虎穴，焉（）得虎子。
3.眼见为实（），耳听为虚（）。
4.近朱者赤（），近墨者黑。
五、默写背诵1.兵来将挡，。
2. ，焉得虎子。
3.眼见为，耳听为。
4.近朱者，近墨者。
最新部编版三年级语文下册古诗词专项练习题
最新部编版三年级语文下册古诗词专项练习题1. 根据情景填句子。
（1）当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们：_____________ ， ____ 。
（2）看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连海平，______ 。
（3）站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“ ________ ，_____ 。
”2. 日积月累。
（1）学古诗。
春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声, _________ ；友情的深沉: 《赠汪伦》-桃花潭水深千尺, ____ ；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语, _______ 。
农民的悲苦:《悯农》- ____ ，农夫犹饿死。
（2）诵经典。
《论语》-敏而 ________ ,不耻 _____ 。
《荀子》-不知则______ ，不能则_______ 。
《三字经》一人之初,性本善, _____ ，______ 。
（3）用歇后语。
十五个吊桶打水_______ 。
3. 读儿歌，回答问题。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
（1）这首儿歌依次写了_______ 的大海、 ______ 的云朵、______ 的竹林、______ 的草原、密密的森林、深深的地下。
（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵马儿______ 熊猫 ______ 珊瑚_______ 蘑菇_______ 大雨________ 石油_______ （3）照样子，写一写。
（不会写的字写拼音）清清的湖水是_______ 的家，_____ 是星星的家。
4. 用自己的理解与感悟填空。
（1）生命的意义是什么呢?名人______ 说:“_____ 。
”（2）尊老爱幼是传统美德。
孟子告诉我们_________ ， ____ ； _____ ， ____ 。
部编人教版三年级语文下册日积月累汇总
部编人教版三年级语文下册日积月累汇总【语文园地一】忆江南 [唐] 白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？译文：江南好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。
春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
怎能叫人不怀念江南？【语文园地二】邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影【语文园地三】文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切【语文园地四】滁州西涧 [唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
译文：最是喜爱涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。
傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。
【语文园地六】轻诺必寡信。
《老子》失信不立。
《左传》诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
《孟子》小信诚大信立。
《韩非子》【语文园地七】兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
【语文园地八】大林寺桃花 [唐]白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
译文：四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。
我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这里来。
1.古诗三首绝句 [唐] 杜甫(fǔ )迟日江山丽，（沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，）春风花草香。
（春风送来花草的芳香。
）泥融飞燕子，（泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，）沙暖睡鸳鸯。
（暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
惠崇春江晚景 [宋] 苏轼竹外桃花三两枝，（竹林外两三枝桃花初放，）春江水暖鸭先知。
（水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
）蒌蒿满地芦芽短，（河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，）正是河豚欲上时。
（河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
三年级下册语文园地一日积月累
夕阳西下
皓月当空
日月类：众星拱月 风和日丽 日月如梭 月明星稀 月影婆娑 赤日炎炎
喷薄欲出：形容水涌起或太阳上升的样子。 旭日东升：早晨的太阳刚从东方升起，形容 充满青春活力，朝气蓬勃的景象。 夕阳西下：傍晚的太阳从西方落下。 皓月当空：明亮的月亮正悬挂在天空。
喷薄欲出
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的 朝阳。
• 家乡的河水真清啊，清得可以倒映出 碧空如洗的蓝天，清得可以看见水中 的鱼儿追逐着洁白的云朵。家乡的河 水真绿啊，绿得仿佛让人觉得那是一 条碧绿的长丝带。家乡的河水真静啊， 静得让你感觉不到它在流动，只有当 河里的鱼儿泛起一圈圈波纹，才让你 觉得水在前进，岸在后移。
1.山上，绿树成荫，山下，鲜花盛开； 一条小河绕山而流，像洁白的绸带在轻 轻飘动 • 2.路边的小河静静地流着，在阳光的 照耀下像一条闪着光芒的银绸带，远 远看上去像一条蜿蜒的长龙。 • 3.春天，正是大地复苏，万物萌发的 季节。小河流着碧玉搬的水，流水的 声音美妙动听，清新悦耳。小河边的 野花在频频点头，仿佛在对小河的奏 乐的称赞；那绿色的小草在风中摇晃 着，似乎在回味着小河的赞歌。茂密 的小草铺成了天然的“绿色地毯”。 春天的小河恰似一幅美丽的风景画。
落英缤纷： 形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。 郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。
群芳吐艳
姹紫嫣红
花园的鲜花 竞相开放， 真是群芳吐 艳，美不胜 收啊！
春天悄然而 至，走到花 园里，各种 花群芳吐艳。 春天来了，处处姹紫嫣红，花儿争先恐后的开 放着。
群芳吐艳
姹紫嫣红
郁郁葱葱
落英缤纷
落英缤纷
喷薄欲出
旭日东升
•
我去过许多美丽的地方，但在我心中，最 美的地方还是温州。 • 温州的美，美在水中。湖水清澈见底（然 后展开描写：平静的时候，有风的时候， 鱼的样子等） • 温州的美，美在天上。湛蓝的天空（云的 描写，或者太阳、月亮出来时天空的景色） • 温州的美，美在花上。（春天，夏天，秋 天，冬天的花景）
在三年级三年级下册的语文书里面园地六日积月累看到同学因为犯了
在三年级三年级下册的语文书里面园地六日积月累看
到同学因为犯了
日积月累：
一、关于改正过错的名言警句
（1）见善则迁，有过则改。
——《周易》
君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
（2）过而不改，是谓过矣。
——《论语》
知道过错而不改正，这才是真正的错误啊。
（3）人谁无过，过而能改,善莫大焉。
——《左传》
一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。
（4）改过不吝，从善如流。
——苏轼
改正过错不要吝惜，听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。
二、选择日积月累中的格言，填在下面的横线.上。
（1）明明和同学吵架被老师看到了，他不好意思地低下头，老师语重心长地对她他说:“有谁无过，过而能改，善莫大焉。
”
（2）小丽把班级图书角的书弄脏了，偷偷还了回去。
第二天，她看到同桌小心地把那本书的脏出擦拭干净，还包了书皮。
小丽羞愧地向老师承认错误，老师告诉她:“见善则迁，有过则改。
”。