部编版小学二年级语文下册第四单元提升练习及答案(最新)
部编版二年级语文下册第四单元测试卷
一、给下面的字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
膝 鳞 酒 究
二、看拼音,写汉字。
1.课堂上,老师tí（ ）出了一个问tí（ ）。
2.至今,人们réng（ ）然shǐ（ ）用这种邮piào（ ）。
3. hū（ ）然,他zhuàn（ ）了下眼珠。
三、在括号里填上合适的量词。
一( )酒馆 一( )风
一( )乌云 一( )鱼
一( )问题 一( )春雷
四、选词填空。
发现 发明
1.鲁班( )叶子边缘有许多小齿。
2.电灯是爱迪生( )的。
当心 细心
3.过马路的时候一定要( )。
4.考试的时候要( )检查。
五、按要求写句子。
1.阿切尔被那个人的举动吸引住了。(改成“把”字句)
2.将下列句子换一种说法,意思不变。
(1)您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?
(2)要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?
六、课内阅读。
“六一”儿童节联欢会上,女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。在小林的眼中,“花伞”渐渐模糊,变成了下摆张开的一件件雨衣。当天晚上,他用粗铁丝弯了一个大圆圈,把它缝在雨衣的下沿,新式雨衣就做成了。他还没有来得及高兴,问题又来了:这样的雨衣怎么叠起来呢?
1.“五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞”这句话运用了
的修辞手法,把 比作 。
2.“‘花伞’渐渐模糊”说明 。
3.雨衣做好后,小林又发现了什么问题?
七、课外阅读。
少年富尔顿
有一天,富尔顿划船去钓鱼。他坐在船舷上,双手托着下巴,两只脚不经意地在水中来回踢打着,踢得水花四溅。当富尔顿从无边的想象中清醒过来时,发现自己的两只脚起了桨的作用,使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现,对充满想象力和创造兴趣的富尔顿产生了非同小可的启发。他回家后,用薄木板做了两只桨轮,安在船舷两侧,再装上转轴。这样,人只要摇动转轴,桨轮就会跟着转动,就等于好几支桨在水中划动。
小船在水中试航时,果然行驶得飞快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声称赞了富尔顿的创造。这一年,他正好十岁。
1.富尔顿发现自己的两只脚起到了 的作用。
2.富尔顿回到家后是怎样做的?用“ ”画出相关的句子。
3.文中小朋友们喜欢富尔顿的创造吗?从哪里可以看出来?
4.你认为少年富尔顿是个怎样的孩子?
八、快乐写话。
观察下边的图画,上面画了哪些人?他们在做什么?想一想,写一写。
参考答案
一、xī lín jiǔ jiū
二、1.提 题 2.仍 使 票 3.忽 转
三、家 阵 朵 条 个 声
四、1.发现 2.发明 3.当心 4.细心
五、1.那个人的举动把阿切尔吸引住了。
2.(1)您不可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友。
(2)要是有一台机器能给邮票打孔,是很好的。
六、1.比喻 舞裙 花伞 2.小林陷入了沉思之中 3.这样做成的雨衣没法叠起来。
七、1.船桨 2.用薄木板做了两只桨轮,安在船舷两侧,再装上转轴。 3.喜欢。从小朋友们热烈的掌声和清脆的笑声中可以看出来。 4.少年富尔顿是个爱动脑筋、勤于动手的孩子。
八、略
最新部编版二年级下册语文阅读理解专项提升练习及答案
1 / 13 最新部编版二年级下册语文阅读理解专项提升练习及答案
一、 读文段，完成练习。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他 过了九十九座高山，
过了九十九条大河，来到东海边。他 上一座大山， 上神箭，
开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
1．选择正确答案的序号填入文中。
①登 ②拉 ③蹚 ④翻 ⑤搭
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他 过了九十九座高山，
过了九十九条大河，来到东海边。他 上一座大山， 上神箭，
开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
2．羿帮助人们脱离苦海的办法是______。
3．文段主要讲的是（ ）
A．羿射下了九个太阳。
B．十个太阳炙烤大地。
二、 同步阅读
露水姑娘
春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗。麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。然后说：“谢谢你，露水姑娘。”风
2 / 13 婆婆看到露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。
1．从文中找出恰当的词语，填在括号里。
（______）的阳光 （______）的黄裙子 （______）的空气
2．照样子，从文中找出与所给例子类型相同的词语。
2021年部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案
1 / 14 2021年部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案
一、 阅读短文，并回答问题 。
枣树上有个马蜂窝。“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢！”小松指着树上的马蜂窝说。他问小勇：“你敢吗？”“别捅！”小勇摇摇头说，“马蜂蜇（zhē）人可疼了。”
小松指着小勇的鼻子说：“得啦，胆小鬼！瞧我的。”小松找来一根长竹竿，使劲一捅。“啪”马蜂窝掉下来□马蜂一下子炸了窝□小松丢下竹竿□捂着脑袋就逃□大家吓得跑开了。
小刚年纪小，跑得慢，眼看马蜂扑过来，他“哇”地一声吓哭了。小勇回头一看，急忙往回（走 跑），把小刚拉到身后。可那马蜂并不理会这些，还是一个劲地往他俩（扑 飞）来。小勇急中生智，一边抡起手中的小褂（guà），拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。刚刚在小勇的保护下，终于脱险了，但小勇却被马蜂蜇得半边脸肿得老高，疼得直掉眼泪。
小勇哭了，可是，大家都说他勇敢。小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。
1．遇到不认识的字，可以用部首查字法。“枣”字应该查部首____再查____画。
2．请在文中“□”里填上合适的标点符号，在“（ ）”中选择合适的字打“√”。
3．仿写句子：“小松丢．下竹竿，捂．着脑袋就逃．。”（注意加点的字。）
_______________________
4．小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。小勇哭了，为什么大家都说他勇敢呢？划出文中描写小勇勇敢的两句话，并把你的想法写下来。
_________________________
二、 阅读下文，回答问题
有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
2 / 14 风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
2021年部编版二年级语文下册句子专项提升练习及答案
1 / 7 2021年部编版二年级语文下册句子专项提升练习及答案
一、 句子加工厂。
A．曹冲 孩子 是 聪明 一个 的
___________________________________________
B．妈妈 睡梦中 真 的 美丽
___________________________________________
C．阳光 大地 灿烂的 绿色的 沐浴着
___________________________________________
D．天上的云朵好像______________________
E．水彩笔把画弄脏了。（改为“被”字句）
___________________________________________
二、 句子模仿秀。
1．小松鼠、小刺猜和小狐狸在那里快活地．．．蹦啊跳啊。
_____________________快活地 _____________________。
2．狐狸太太奇怪地问．．．．：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
___________________奇怪地问：“__________________”
3．笋芽儿终于．．钻出了地面。
__________________终于______________________。
三、 按要求完成句子。
1．公园里 吗 的 喜欢 你 花（连词成句，并加上标点）
____________________________________________________________________
2．青蛙把水引到泥塘里来。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________
3．只有它，这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。（用加点的词写一句话）
2021年部编人教版二年级语文下册句子提升练习及答案
1 / 7 2021年部编人教版二年级语文下册句子提升练习及答案
一、 按要求写句子。
1．他一边．．喊，一边．．向小白兔家奔去。（用加点词语造句）
__________________________
2．大家把火扑灭了。（改为“被”字句）
__________________________
3．飞上天空，变成了一朵白云。（改成比喻句）
___________________________
二、 照样子，写句子。
（1）这是一匹出色的马，你走不动了，就．骑着它回家吧。
_____________________________________________
（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外．．引人注目。
_____________________________________________
（3）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
_____________________________________________
三、 按要求，写句子。
1．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）
__________________________________________________________________
2．秋天到了，树叶纷纷往下落。 （改成比喻句）
_____________________________________________________________
3．不好好学习，自然不能取得好成绩。（改成祈使句）
_____________________________________________________________
4．太阳被乌云遮住了。（改成把字句）
_____________________________________________________________
5．风把树叶吹落了。（改成被字句）
_____________________________________________________________
部编版二年级语文下册句子专项提升练习及答案
1 / 7 部编版二年级语文下册句子专项提升练习及答案
一、 照样子，写句子。
（1）我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。
___________________________________________
（2）爸爸一边．．刮胡子，一边．．逗我玩。
___________________________________________
（3）马小跳把杯子打碎了。 杯子被马小跳打碎了。
大家把那根扁担藏了起来。___________________________
二、 照样子，写句子。
1．曹操的儿子曹冲才七岁。
_________________才____________________________________。
2．爸爸的鞋像小船。
__________________________像______________________________________。
3．妈妈一边织毛衣，一边看电视。
_________________一边_________________，一边_________________。
三、 按要求写句子。
1.我家门前___________________________。(把句子写完整)
2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体)
_____________________________________________________________
3.那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子)
______________________________________________________________
4.雨点落在雨伞上。(改成拟人句)
_______________________________________________________________
四、 按要求完成句子练习。
部编版二年级下册语文短文阅读提升练习及答案
1 / 13 部编版二年级下册语文短文阅读提升练习及答案
一、 短文阅读我能行。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地跑过去把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地捉在手里，（ ）地观察（chá）起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！但是我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放飞了。
1．选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）
A．认真 B．轻轻 C．飞快 D．生气
2．短文一共有_____句话。第3句话写小蜻蜓的样子很美丽，这一句主要描写了蜻蜓的______、______和______。
3．“我”很喜欢小蜻蜓，可是为什么又把它放飞了呢？请用“ ”画出来。
4．动物是人类的好朋友，如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋，你会怎么劝说他呢？
_____________________
二、 延伸小阅读。
____________________
朱德从小热爱劳动。5岁时，他就学着割草、拾柴，帮家里千些杂活。朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。连着几天都没挑水，可是水缸里的水每天都是满满的。妈妈感到很奇怪。为了揭开这个秘密，她起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里，许久说不出一句话。
1．在文前的横线上给短文加个题目。
2．短文重点写了朱德__________，简单写了朱德__________和__________。（填序号）
①割草 ②拾柴 ③挑水
2 / 13 3．小时候的朱德是个______________________的孩子。
三、 阅读理解
拉萨的天空
拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。
新部编版二年级下册语文句子专项提升练习及答案
1 / 7 新部编版二年级下册语文句子专项提升练习及答案
一、 照样子，写句子。
（1）这是一匹出色的马，你走不动了，就．骑着它回家吧。
_____________________________________________
（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外．．引人注目。
_____________________________________________
（3）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
_____________________________________________
二、 按要求完成句子练习。
(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。 (缩句)
__________________________________________
(2)农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)
树__________________________________________。
(3)我们应该明确学习态度。(修改病句)
__________________________________________
(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
__________________________________________
三、 按要求，写句子。
1．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）
__________________________________________________________________
2．秋天到了，树叶纷纷往下落。 （改成比喻句）
_____________________________________________________________
3．不好好学习，自然不能取得好成绩。（改成祈使句）
_____________________________________________________________
部编版二年级语文下册全套提升练习试卷带答案及答案-名校版
第一单元测试卷
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fú fó) 堤．岸(tī dī) 丝绦．(tiáo tāo)
茁．壮(chū zhuó) 一堆．(duī tuī) 填．土(tiān tián)
二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( ) B.碧空( )( )
C.引人( )( ) D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有 、 。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有 、 。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有 、 。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她 ;我们闻到了她,她 ;我们触到了她,她 。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么 啊!
4.邓爷爷精心地挑选．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了．．．．几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是 ,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。 , 。
新部编人教版二年级下册语文句子提升练习及答案
1 / 7 新部编人教版二年级下册语文句子提升练习及答案
一、 按要求写句子。
1．雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
（1）改为“把”字句：__________________________________
（2）改为“被”字句：__________________________________
2．例：月亮姐姐像．一只圆盘。（用带点的词写句子）
_________________像______________________
3．_____的乌云，_________压下来。（把句子补充完整）
4．例：原来河水既．不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用带点的词写句子）
小丁没有什么爱好，既___________，也____________。
5．岩石书用处不大吗？（换种说法，但意思不变）
___________________________________________________
二、 按要求，写句子。
1．屋外狂风怒吼，房间里冷得__________________。（把句子补充完整。）
2．叶子上的虫还用治？（换一种说法，意思不变）
_____________________________________________________
3．我会．踢足球，还会．．拉二胡。（用加点字写句子）
_____________________________________________________
三、 请把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
1．_________真美啊（_____）我多想___________（____）
2．他们是________________（____）
3．音乐课上，同学们一会儿_________（____）一会儿________（____）
4．下雨了，你怎么________________（____）
四、 句子训练。
2 / 7 1．不改变原意，换个说法。
新部编版二年级下册语文句子提升练习及答案
1 / 7 新部编版二年级下册语文句子提升练习及答案
一、 照样子写句子。
1．例：太阳害怕极了，慌慌张张地．．．．．．．．．．躲进了大海里。（注意加点词语）
王晓明________________，__________________跑进了教室。
2．例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
____________好像________________。
3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏。
大象一会儿_______________________，一会儿_________________。
4．例：满天的乌云压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。
洁白的云朵飘向远方。___________________。
二、 我会按要求写句子。
1．把下列句子补充完整。
（1）原始森林是我们祖先的________ 。
（2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候，_________。
（3）神箭手羿决心帮助人们_____________。
2．照样子，写句子。
（1）十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
___________________像___________。
（2）它一直无法决定，一阵子．．．这样，一阵子．．．那样，所以看起来有时圆有时缺。
弟弟真调皮，一阵子．．．__________一阵子．．．_______________________。
3．重新 大地上 勃勃生机 现出了（连词成句并加上合适的标点）
______________________________________
三、 改变语序，句子意思不变。
例：小河旁边有一颗百年古树。
一颗百年古树在小河旁边。
①天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。
2 / 7 _________________________________。
②我们的学校东面有一个很大的图书馆。
________________________________。