北师大版二年级数学下册第二单元《方向与位置》2.1 东南西北PPT课件
3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
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东南西北
北 左
四个方向
西后
前东
和北相对的
方向是南。
右
南
和东相对的 方向是西。
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东南西北
到教室里，把记录纸贴在黑板上，看一看， 说一说。
南 大门
东 宣传栏
东 宣传栏
记录纸
操场
教室 北
沙坑西
北 教室 操场 大门 南
沙坑 西
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东南西北
到教室里，把记录纸贴在黑板上，看一看，说一说。
地图是按上北、 下南、左西、 右东绘制的。
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东南西北 此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？
10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常
注意哦。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
再见
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东南西北
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托
出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?
记录纸
记录纸各
不相同。
北
教室
有的把南面
西 沙坑 操场 宣传栏 东 写在上面,
有的把东面
大门
写在上面。
南
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东南西北
认一认，填一填。
根据一个方向可以确 定其他3个方向。
记录纸
北
北 教室
东
西 沙坑 操场 宣传栏 东
大门 南
地图是按上北、 下南、左西、 右东绘制的。
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东南西北
课堂练习 想一想,填一填。 傍晚,当你面对太阳时,你的后面是( 东 )面, 你的左面是( 南 )面,你的右面是( 北 )面。
傍晚，太阳 在西方。
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东南西北
想一想,填一填。
大象馆的北面是(马场), 南面是( 猴山),西面是 (鹿苑),东面是(熊猫馆)。
图上的方向是上北 下南左西右东。
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东南西北
完成超市周围建筑物的示意图。
北
碧海园小区
东
邮局 超市 书店
学校
超市正南 是学军要到学习用品商店购买文具,
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
根据一个确定的方向找其他三个方向的 方法: 面南背北,左东右西;面北背南,左西右东; 面东背西,左北右南;面西背东,左南右北。 地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。
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东南西北
课后作业 1.从教材课本课：后9习页题第1中、选2题取； 2.从课时练中选取。
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东南西北
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。
5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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东南西此北页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。
3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?
4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗?
5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?
二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
应该向哪个方向走?
学习用 品商店
北 东
学习用品商店在学 校正北，小军应该 向北走。
电影院 学校
答：应该向正北方向走。
上方是北， 下方是南。
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东南西北
算一算，标一标。
得数大于10的朝北走， 其余的朝西走。
7÷1= 7 2×9=18
3×9= 27 5×3= 15
北 东
10÷2=5
7×4= 28
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东南西北
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!
三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
东北南师西大北版 数学 二年级 下册
2 方向与位置
东南西北
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
东南西北
情境导入
到操场上辨认东、南、西、北,说说操场的四个方向各有什么。 在附页1的图1上记下来，并标明方向。
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东南西北
探究新知
根据东方认识其他几个方向,并找到操 场上的四个方向都有哪些物体。
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北师大版小学数学二年级下册2.1东南西北课件-优课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
北师大版 二年级下册 第二单元 方向与位置
北
北
东
西
东
南
1.在教室里辨认东、南、西、北。 东面有 ，南面有 ， 西Fra bibliotek有 ，北面有 。
2.我说你做。
3.算一算，标一标。
5.读一读，讲一讲。
我国古代的指南器司南
国外古代的指南器旱罗盘
现在的指南针款式丰富多彩
你学到了什么？
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
You made my day!
我们，还在路上……
北师大版 二年级下册 第二单元 方向与位置
北
北
东
西
东
南
1.在教室里辨认东、南、西、北。 东面有 ，南面有 ， 西Fra bibliotek有 ，北面有 。
2.我说你做。
3.算一算，标一标。
5.读一读，讲一讲。
我国古代的指南器司南
国外古代的指南器旱罗盘
现在的指南针款式丰富多彩
你学到了什么？
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
北师大版二年级数学下册 (东南西北)方向与位置教育课件
8×3=24
5 小美周末去动物园玩，动物园门口张贴如下图，请你运用学过的知 识帮小美判断各馆的方向。
猴山在百鸟馆的 西 面， 在河马馆的 北 面。
孔雀园在大象馆的 北 面， 在百鸟馆的 东 面。
虎山在百鸟馆的 南 面， 在大象馆的 西 面。
教学好楼在好小红学的习北面，
体育馆在小红的西面。
大门立在小志红的成南面才。
教学楼 北
体育馆 西
东 南
好 东好与西学相对习
南与天北相天对 向 上
怎样在平面图上标方向呢？
我们站在操场上，先确定出东南西北四个 方向，再观察每个方向有哪些事物，分别填 写在记录纸上，并在相应事物边注明四个方 向。
通过观察有
南
如下3种情况。
大门
东 图书馆 操场
体育馆 西
教学楼 北
东 图书馆
北 教学楼
北 教学楼 操场 大门 南
西 体育馆 操场 图书馆 东
体育馆 西
大门 南
有的把南面写在上面，有 的把东面、北面写在上面。
同一种事物观察的位 置不同，在记录纸上 标记的位置可能不同。
这是一个指南针，不论把它放在地球上的什么 地方，它总是一端指南，一端指北，有了它， 人们就不会迷失方向。 根据下图可以发现，东、南、西、北四个方向 是按顺时针方向依次排列的。
北
②“小燕子，春天来了，你们快回来吧！”南
③“太阳公公，晚安！”
西
④“太阳公公，起床了！”
东
拓展阅读
你还知道其他辨认方向的方法吗？
北
斗
北极星
七 星
北极星在北方， 面对北极星，前 面是北，后面是 南，左面是西， 右面是东。
树的年轮疏 的一面是南 方，密的一 面是北方。
《东南西北》方向与位置ppt课件
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
5.读一读，讲一讲。（选自教材P16 T4）
这节课你们都学会了哪些知识？ 太阳升起的方向是东方。面向太阳升起的
方向站好，前面是东，后面是西，左面是北， 右面是南。
绘制简单平面图的方法：先选好观测点， 把选好的观测点画在平面图的中心位置，再确 定好各物体的位置，按上北、下南、左西、右 东来绘制，最后在图中加上方向标 北
地图是按照上北、 下南、左西、右东 绘制的。
认一认，填一填。
沙坑
教室 操场 大门
北 东
宣传栏
知识提炼
太阳升起的方向是东方。面向太阳升起的 方向站好，前面是东，后面是西，左面是北， 右面是南。
绘制简单平面图的方法：先选好观测点， 把选好的观测点画在平面图的中心位置，再确 定好各物体的位置，按上北、下南、左西、右 东来绘制，最后在图中加上方向标 北
东
小试牛刀
在教室里找出在你东、南、西、北方向 座位上各是谁？
北 东
我
例 判断：根据地图上的方向可以知道，我
北师版二年级数学下册第二单元方向与位置PPT课件全套
北
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– 二级
• 三级 – 四级 西
» 五级
东
东
南
2017/11/27
5
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小试牛刀（源于《典中点》）
• 1单击此处编辑母版文本样式 ．填一填。
–东与 二级 (1) ( 西 )相对，( 南 )与北相对。
• 三级
(2)欢欢早晨上学往北走，她家在学校的( 南 )面。 – 四级 (3)地图通常是按上( 北 )、下( 南 )、左( 西 )、右( 东 )来绘制。 » 五级
2017/11/27
16
第二单元
方向与位置
东南西北
BS 二年级下册
作业习题
作业提升方向 在具体情境中辨认东、南、西、北四个方向
作业提升练
5．看图填空。
(1)小军家在学校的( 西
)面，小海家在学校的( 东 )面。
(2)小丽家在小龙家的( 南 )面，小海家在小军家的( 东 )面。 (3)学校在小龙家的( 南 )面，在小丽家的( 北 )面。
最新北师版二年级数学下册教学课件
第二单元 方向与位置
东南西北（建议一课时完成）
BS 二年级下册
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认识东、南、西、北 • 三级
– 四级 » 五级
1
课堂探究点
2
课时流程
探索 新知
2017/11/27
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
2
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2017/11/27
7
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• 单击此处编辑母版文本样式 归纳总结：
– 二级
• 单击此处编辑母版文本样式 北
– 二级
• 三级 – 四级 西
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东
东
南
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方向与位置
东南西北
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作业习题
作业提升方向 在具体情境中辨认东、南、西、北四个方向
作业提升练
5．看图填空。
(1)小军家在学校的( 西
)面，小海家在学校的( 东 )面。
(2)小丽家在小龙家的( 南 )面，小海家在小军家的( 东 )面。 (3)学校在小龙家的( 南 )面，在小丽家的( 北 )面。
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东南西北（建议一课时完成）
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北师大版小学数学二年级下册2.1《东南西北》公开课课件
假如你迷失了方向
指南针是最好的朋友， 无论什么天气，什么地方，什 么时间，只要你拿出它，它都
会为你指出南方。
假如你迷失了方向
到了夜晚，没有太阳，
北极星是盏指路灯。它永远高 挂在北方，要是你能认出它，就
不会再夜晚迷失方向。
假如你迷失了方向
山坡上的积雪也会来帮忙： 化得快的一面是——南 化得慢的一面是——北
操场
观察
教 学 楼在操场的（ 南 ）面， 幼 儿 园在操场的（ 东 ）面，
校园 体育器材在操场的（ 西 ）面，
居 民 楼在操场的（ 北 ）面。
请把上面的建筑在下面记录下来，并标明四个方。
北
居民楼
体育器材
操场
幼儿园
教学楼
学校平面图
北
运动区
活
欢迎！
学
动
习
区
教学区
园
地
大门
运动区平面图
北
跑道
欢迎！
篮
教室里 小明坐在红红的南面， 红红坐在小明的（ ）面。
假如你迷失了方向
假如你迷失了方向
太阳是个忠实的向导，它在天空 指点方向： 早上——它在东方 中午——它在南方 傍晚——它落西方
假如你迷失了方向
大树是个天然的指南针： 南方——树叶稠密 北方——树叶稀疏
假如你迷失了方向
dūn
大树砍倒留树墩， 树墩上面长年轮， 空大一面是南方， 空小一面是北方。
排
球 场
足球场
球 场
领操台
教学区局部平面图
一年组在二
北
年组的西侧，哪
教导处
里是一年组呢？
一 年 组
二 年 组
邵老师向南 走会到哪呢?
东南西北方向与位置 优秀ppt课件
北师大版 二年级下册 第二单元 方向与位置
北
北 西 南 东
东
1.在教室里辨认东、南、西、北。 东面有 西面有 ，南面有 ，北面有 ， 。
2.我说你做。
3.算一算，标一标。
5.读一读，讲一讲。
我国古代的指南器司南
国外古代的指南器旱罗盘
现在的指南针款式丰富多 • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
北
北 西 南 东
东
1.在教室里辨认东、南、西、北。 东面有 西面有 ，南面有 ，北面有 ， 。
2.我说你做。
3.算一算，标一标。
5.读一读，讲一讲。
我国古代的指南器司南
国外古代的指南器旱罗盘
现在的指南针款式丰富多 • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
数学二年级下册：第2单元《东南西北》ppt教学课件
二年级下册 第二单元 方向与位置
北
北 西 南 东
东
1.在教室里辨认东、南、西、北。 东面有 西面有 ，南面有 ，北面有 ， 。
2.我说你做。
3.算一算，标一标。ຫໍສະໝຸດ 5.读一读，讲一讲。我国古代的指南器司南
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二年级下册 数学好玩
1.怎样才能完成这个任务？ 2.怎样记录每天上学路上用的时间？ 3.在完成任务的过程中还需要注意什么？
23分 24分 24分 25分 23分
1.淘气这周每天上 学路上用的时间 一样吗？
23分 24分 24分 25分 23分
2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了 多长时间？大概用了多长时间? 3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。 4.一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。
怎样记录自己一 星期内每天上学路上 用的时间？
北
北 西 南 东
东
1.在教室里辨认东、南、西、北。 东面有 西面有 ，南面有 ，北面有 ， 。
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3.算一算，标一标。ຫໍສະໝຸດ 5.读一读，讲一讲。我国古代的指南器司南
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1.怎样才能完成这个任务？ 2.怎样记录每天上学路上用的时间？ 3.在完成任务的过程中还需要注意什么？
23分 24分 24分 25分 23分
1.淘气这周每天上 学路上用的时间 一样吗？
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2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了 多长时间？大概用了多长时间? 3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。 4.一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。
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