2021秋人教版(部编本)语文二年级上册14 我要的是葫芦 同步练习(含答案)
14 我要的是葫芦
一．看拼音，写词语。
dīng lín jū yán yǔ guài
（ ）着 （ ）（ ） 自（ ）自（ ） 奇（ ）
二．比一比，再组词。
订（ ） 呀（ ）铃（ ）把（ ）
盯（ ） 蚜（ ）岭（ ）吧（ ）
三．填词语。
（ ）的小花 （ ）的葫芦 （ ）地说
（ ）的葫芦藤 （ ）的蚜虫 （ ）的盯着
四．根据不同的语气仿写句子。
例：多么可爱的小葫芦啊！
1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
例：叶子上的蚜虫还用治？
2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
五，读句子，完成练习。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1．摘抄句子中表示颜色的词。＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
2．这句话写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
一、 盯、邻、居、言、语、怪
二、 略
三、 略
四、 1、多么美丽的鲜花啊！2、这点小事还用找我？
五、绿、雪白、葫芦藤和花样子。
人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习D卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、 填空题 (共8题；共56分)
1. （6分） 给划线的字选择正确的读音。
漆黑(qī xī)________ 转来转去(zhuàn zhuǎn) ________ 处境(chǔ chù) ________
系在脖子上(xì jì) ________ 背包(bēi bèi) ________ 假日(jià
jiǎ)
________
2. （8分） 按要求填一填。
（1） “小”字的笔顺是：________，共________画，第3画是________，组词________。
（2） “少”字的笔顺是：________，共________画，第1画是________，组词________。
（3） “牛”字的笔顺是：________，共________画，第3画是________，组词________。
（4） “果”字的笔顺是：________，共________画，第5画是________，组词________。
（5） “鸟”字的笔顺是：________，共________画，第4画是________，组词________。
3. （12分） 查字典，填空。
用部首查字法查找“刺”字，先查________部，再查________画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母________，再查音节________。“刺”在字典里的解释有：①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是________；在“刺破”里，“刺”的意思是________；在“讽刺”里，“刺”的意思是________。（填序号）
人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷
第 1 页 共 11 页 人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 填空题 (共8题；共56分)
1. （6分） 给加下划线的 字选择正确的读音。
（1） 冲 ________（chōng chòng）着丽丽学习钢琴这股学习劲头，可以看出她并不是一时冲
________（chōng chòng）动，而是真的热爱钢琴。
（2） 弟弟很聪明，他的数 ________（shǔ shù）学成绩在班里是数 ________（shǔ shù）一数二的。
2. （8分） 比一比再组词。
眨________ 筝________ 饯________ 许________ 宵________
泛________ 挣________ 践________ 浒________ 销________
3. （12分） 写出画线词语的近义词。
（1） 白求恩仍然镇定地站在手术台旁。________
（2） 助手们赶忙把火扑灭。________
（3） 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。________
4. （6分） 照样子，加一加，组成新字，再组词。
例：二+（小）=（示）→（表示）
王+________=________→________ ________+九=________→________
月+________=________→________ ________+虫=________→________
5. （3分） 读句子，注意划线的词，照样子写出五个表示“看”的词语 第 2 页 共 11 页 伯诺德夫人凝视着烛台喃喃自语。
人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习D卷 2
第 1 页 共 7 页 人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
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一、 填空题 (共8题；共56分)
1. （6分） 给加横线的字注音。
粉________红 威________风 膝________盖
2. （8分） 比一比，给生字找朋友。
耍________ 绒________ 掌________
要________ 城________ 堂________
3. （12分） 选词填空。(填序号)
①穿 ②披 ③迎 ④追 ⑤飘 ⑥打 ⑦落
（1） 妈妈早晨出门的时候，在外面又________了一件披肩。我很奇怪，妈妈明明已经________了两件衣服，难道今天要变天吗？我________上去问妈妈,妈妈说：“哦，我忘记提醒你了，今天天气预报说要变天，你也加一件衣服吧!”
（2） 到了秋天，树叶慢慢地变黄，一片一片________下来________在地上。有的还在空中________着旋。
4. （6分） 写出下列词语的意思。
山行：________ 远上：________
寒山：________ 石径：________
荷尽：________ 菊残：________
傲霜：________ 萧萧：________
客情：________ 促织：________ 第 2 页 共 7 页 5. （3分） 写出近义词。
孤独-________ 仍然-________ 凝视-________
允许-________ 漂亮-________ 喧闹-________
部编版语文二年级上册14 《我要的是葫芦》同步练习题 (附答案)
1 2020-2021学年二年级上学期
部编版语文一课一练
14 我要的是葫芦
第一课时 基础篇
1.看拼音写词语.
yì kē D īnɡ zhe xiè xiè sī xiǎnɡ
( )( )( )( )
lín jū yán yǔ qí ɡuài zhì lǐ
( )( )( )( )
2.在括号里填上合适的量词.
一( )葫芦 一( )蚜虫
一( )邻居 一( )叶子
3.选择正确的字，画“√”.
(想 相)信 一(棵 颗)树 (领 邻)着
(想 相)法 一(棵 颗)星 (领 邻)居
4.填一填.
(1)“棵”的偏旁是 ，这个偏旁表示和 有关，我还会写带有这个偏旁的字：
(2)我会写这样的词语.
自言自语(A B A C 式) 、
5.根据课文内容填空. 2 (1)“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花.”这句话中写葫芦叶颜色的词语是 ，写花颜色的词语是 ，写葫芦藤样子的词语是 .
(2)那人种的葫芦原来长得好不好？你从哪里看出来的？
14 我要的是葫芦
第二课时 提升篇
1.给加点字选择正确的读音，画“√”.
葫．芦(hú hù) 盯．着(D īn D īnɡ) 比赛．(sāi sài)
感．到(ɡǎn ɡuǎn) 奇怪．(ɡuài ɡài) 慢慢．(màn mài)
2.给下列字加偏旁，组成新字再组词.
果( )( ) 相( )( )
台( )( ) 令( )( )
3.联系课文内容选一选.(填序号)
葫芦叶子上生了蚜虫，邻居劝种葫芦的人( )，种葫芦的人认为( )，最后( )
人教部编版二年级语文上册同类阅读理解训练14 我要的是葫芦 同类阅读训练 含答案
人教部编版二年级语文上册同类阅读理解训练14 我要的是葫芦 冻死的蜜蜂
北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发
出热量。
不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突然感到身体不舒服，渐渐地停下了振动的双翅。另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想歇就歇吧，少我一个温度不会降低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，懒洋洋地睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
1.短文共有 个自然段，第 自然段写蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
2.根据文章的内容连一连。第一只蜜蜂 歇就歇吧，少我一个温度不会降低
另一只蜜蜂 身体不适，停下振动
第三只蜜蜂 缺我一个没关系，歇一会儿吧
3.选一选，填一填。把相应的序号填在横线上。为了让蜂巢的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都 ，散发出 。如果一只
又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会 。
①降低 ②热量 ③振动双翅4.这个故事告诉我们的道理是( )(填序号)
①每个人都应该担负起自己的责任，共同努力。
②干一件工作，有几个人不努力也没关系。冻死的蜜蜂
1. 八 八
2.3.③ ② ①4.①
我等的是桃子一只猴子住在桃树旁边的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一顿。刮大风了。桃树被风吹得东倒西歪的。它请猴子帮忙挡风。猴子说：“对不起，我等的是桃子。” 小桃树身上长虫子了，虫子开始吃桃树的叶子了，小桃树疼得直叫唤：“哎哟，哎哟！”它又请猴子帮忙。猴子说：“对不起，我等的是桃子。”后来，小桃树的叶子被虫子吃光了，桃子还没成熟就一个个掉下去了。到了桃子成熟的季节，猴子来摘桃子。可它一个桃子也没有找到。它看到小桃树的样子，很后悔，他想： 。1.小猴子后悔极了，他会想些什么？在短文中“ ”上补上。2.出现下面情况的时候，猴子是怎样做的？ ①风把小桃树吹得东倒西歪： ②小桃树身上长了虫子： 3.小猴子没吃到桃子的原因是（ ）。（填序号）①桃子被其他小动物摘走了②小桃树很生气，不给桃子给小猴子吃③叶子被虫子吃掉了，桃子因为失去养料还没成熟就掉了。我等的是桃子1.示例：我应该好好照料桃树，给他挡风，给它捉虫，不然是吃不到桃子的。2.示例：猴子不管不顾，不在乎桃树被吹得东倒西歪。 猴子不予理睬，任虫子啃吃桃树的叶子。3. ③
小学语文二年级《我要的是葫芦》课后练习含答案
第 1 页 共 5 页 小学语文二年级《我要的是葫芦》练习
姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________
一、选择题
1. 故事中的人物种了一棵什么植物？
A. 南瓜
B. 葫芦
C. 苹果树
D. 梨树
2. 葫芦藤上长出了什么颜色的小花？
A. 红色
B. 黄色
C. 雪白
D. 紫色
3. 故事中的人物每天去看葫芦几次？
A. 一次
B. 两次
C. 几次
D. 从不
4. 故事中的人物看到叶子上的蚜虫后，他的态度是什么？ 第 2 页 共 5 页 A. 非常担心
B. 觉得需要治疗
C. 不在乎
D. 感到惊讶
5. 邻居建议故事中的人物做什么？
A. 继续观察葫芦
B. 治疗叶子上的蚜虫
C. 换个地方种植
D. 放弃种植葫芦
6. 最终小葫芦怎么样了？
A. 长得很大
B. 变黄并落了
C. 被虫子吃掉了
D. 被风吹走了
二、判断题
1. 故事中的人物只关心葫芦，不关心叶子。（ ）
2. 故事中的人物认为叶子上的蚜虫不需要治疗。（ ）
3. 故事中的小葫芦最终长得很大。（ ）
4. 邻居没有提醒故事中的人物注意叶子上的蚜虫。（ ） 第 3 页 共 5 页 5. 故事告诉我们，植物的叶子和果实同样重要。（ ）
三、阅读理解题
1. 故事《我要的是葫芦》通过描述一个人种植葫芦的过程，想要传达给孩子们什么样的道理？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》同步练习(含答案)
1 二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》同步练习
一、填空题
1．根据拼音写词语。
cóng qián lín jū qí guài lǜ yè xì cháng
xuě bái měi tiān nán guā zì yán zì yǔ
2．根据课文内容排列句子，把序号写在括号里。
（ ）最后小葫芦一个个都落了。
（ ）从前，有个人种了棵葫芦，结了很多小葫芦。
（ ）小葫芦的叶子上生了虫子，他不管。
（ ）邻居劝他治虫，他不听。
3．根据课文《我要的是葫芦》内容填空
① 的葫芦藤上长满了 ，开出了几朵 的小花。花 以后，藤上
了几个小葫芦。
②葫芦叶子生了 虫，邻居对他说：“你别 着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很 ，他说：“什么？ 上的虫子还用治？我要的是 。”后来，小葫芦慢慢地变
了，一个一个都 了。
4．按课文《我要的是葫芦》内容填空。
①“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”这句话中写葫芦叶颜色的词语是 ，写花颜色的词语是 ，写葫芦藤样子的词语是 。
②种葫芦的那个人错在不听 的劝说，不去治叶子上的 ；错在他根本不知道植物的
与果实关系密切。
二、阅读理解
5．阅读语段，做习题。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）在横线上填上适当的词语。
的葫芦藤 的小花 的小葫芦
（2）这一自然段共有 句话。
把描写小葫芦的句子画上“ ”。
小学语文二年级《我要的是葫芦》练习含参考答案
第 1 页 共 5 页 小学语文二年级《我要的是葫芦》练习
姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________
一、判断题
1. 故事中的人种了一棵葫芦，葫芦藤上长满了绿叶和小花。（ ）
2. 故事中的人每天只去看葫芦一次。（ ）
3. 故事中的人认为叶子上的蚜虫不需要治疗。（ ）
4. 故事中的葫芦最终长得比南瓜还要大。（ ）
5. 故事中的人只关心葫芦，不关心叶子。（ ）
二、选择题
1. 故事中葫芦藤上开的花是什么颜色的？
A. 红色
B. 黄色
C. 雪白
D. 蓝色
2. 故事中的人对葫芦的态度是怎样的？ 第 2 页 共 5 页 A. 非常关心
B. 漠不关心
C. 只关心葫芦的大小
D. 只关心叶子的健康
3. 故事中邻居建议那个人做什么？
A. 继续盯着葫芦
B. 治疗叶子上的蚜虫
C. 换个地方种葫芦
D. 放弃种葫芦
4. 故事的结局是葫芦怎么样了？
A. 葫芦长得非常好
B. 葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了
C. 葫芦被虫子吃掉了
D. 葫芦被邻居拿走了
5. 故事告诉我们一个什么道理？
A. 只关心结果，不关心过程
B. 只关心叶子，不关心葫芦
C. 要关注事物的整体，而不仅仅是部分
D. 种葫芦不需要浇水
第 3 页 共 5 页 三、填空题
1. 故事中的人种了一棵________，葫芦藤上长满了________和________。
2. 故事中的人对邻居说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是________。”
3. 最终，因为________，小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
四、简答题
1. 故事中的人为什么没有及时处理叶子上的蚜虫？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习D卷(精编)
第 1 页 共 7 页 人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
填空题 (共8题；共56分)
1.
（6分）
把下面的音节补充完整。
神sh________笔
缩s________着身子 健j________康k________
遥________áo远 操________āo场 寒h________ 冷
2. （8分） 比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
坡________、破________
鹰________、盈________
3. （12分） (2019一下·京山期末) 用同音字组词。
yǐ可________ ________经 yīn________为 ________乐
zài________见 现________ qīng________草 ________泉
4. （6分） 比一比，再组词。
僵________ 析________ 浑________ 辩________
疆________ 晰________ 挥________ 辨________
5. （3分） 补充词语。
________森郁 奇峰________ ________万千
________而起 峰峦________ ________大________地
________其妙 ________以________是 连________不________
6. （7分） 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上
部编版2021版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习C卷
第 1 页 共 6 页 部编版2021版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 基础运用 (共7题；共47分)
1. （8分） 换部首组新字，再组词。
哨________ ________ 枪________ ________
防________ ________ 削________ ________
2. （2分） 把下面部首相同的字写到一起。
辛 苦 汗 滴
________；________
3. （4分） 照样子写词语。
黑沉沉 静悄悄 ________ ________ ________ ________
4. （10分） (2019一下·龙岗期末) 我会读拼音,写词语。
gāo xìng xǔ duō zhāo hu gù xiāng běi jīng
________ ________ ________ ________ ________
shēn tǐ fēi cháng jiě jie měi hǎo xuě huā
________ ________ ________ ________ ________
5. （10分） 读一读，再组词。
汛________ 挽________ 隔________ 惰________
谴________
绰________ 伏________ 漾________ 诺________ 御 第 2 页 共 6 页 ________
6. （5分） 诗《山行》中将山称为“寒山”的原因是什么？