部编版五年级语文下册《18.威尼斯的小艇》同步阅读题(附答案)
部编版五年级语文下册《18.威尼斯的小艇》同步阅读题（附答案）
一、阅读短文《荷兰的花》，完成练习。
荷兰的花
荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
许是这土地是用血汗换来的缘故 荷兰人对土地有种很深沉 很执著的感情 在新垦的田野上 荷兰人种满了心爱的花儿 有郁金香 风信子 百合花 在茫茫花海中 荷兰人最迷郁金香
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，不但花色缤纷，而且每种颜色的花都有个美妙动听的名字：烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”，黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”……
其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，很久以前，被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻 轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了，它出落得十分庄重、典雅，就像一位作家说的那样，“艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来”。
流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
1. 给第二自然段加上恰当的标点。
2. 按照提示，从短文的第四自然段中提取词语。
体现荷兰人爱怜郁金香的词语：
描写郁金香的词语：
3. 短文最后一句话“流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”说明了 。
4. 读了短文，我们不仅欣赏了荷兰的花，还了解了荷兰的人。荷兰人给你留下了怎样的印象呢？
答案：
1.， 、 。 ， ， 、 、 „„ ， 。
2. 小心翼翼、捧、轻轻抚弄 庄重、典雅、艳丽、完美
3. 荷兰到处都种郁金香，郁金香非常多
4. 例：荷兰人勤劳，热爱土地，对花痴迷，有颗热爱生活的心，
有双美化生活的手，还有让人敬佩的创造精神。
二、阅读短文《清丽迷人的阿里山》，完成练习。
清丽迷人的阿里山
提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。
“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天， 所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52 ，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区， 有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。
阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。
1.本文中重点介绍了 。
A.阿里山的水 B.阿里山的森林 C.阿里山的热带植物2.下列对阿里山的说法有误的一项是（ ）。
A.阿里山的姑娘像水一样，少年和山一样壮。B.阿里山是花的海洋，林的世界，云的家乡。C.阿里山是地中海气候，早晚温差大。
D.阿里山的山很绿。
3. 下面句子中的引号各属于什么用法？请选择。
A.直接引用 B.特殊含义 C.突出强调 D.特定称谓
（1）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山„„”（ ）
（2）这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（ ）
4.怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句
话？
5.试着概括每一个自然段的段意。
第一自然段：
第二自然段：
第三自然段：
答案：
1.B 2.C 3.（1）A （2）D
4. 从山脚到山顶，分布了不同气候带的植物。
5. 第一自然段：“我”喜欢台湾民歌《高山青》中的阿里山。第二自然段：阿里山是花的海洋，林的故乡，云的家乡。
第三自然段：阿里山的森林虽有不同气候的差异，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。
2022学年部编版五年级下册第18课《威尼斯的小艇》课时练习及答案
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2022学年部编版五年级下册第18课《威尼斯的小艇》课时练习及答案
试题
名称2022学年部编版五年级下册第18课《威尼斯的小艇》课时练习及答案(五年级下册 部编本)
18威尼斯的小艇第一课时一、 看拼音写词语。我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可
18威尼斯的小艇
第一课时
一、 看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。 2 / 4
（①huā②huá）
2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
（①qǔ②qū）
3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
（①zhī②zhǐ）
4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。
（①jiá②jiā）
二、 对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
五年级下册语文短文阅读及答案(完美版)
1 / 10 五年级下册语文短文阅读及答案（完美版）
一、 阅读短文，回答问题。
威尼斯的小艇
①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1．文章围绕小艇是威尼斯“主要的交通工具”，写了独特的外形特点、______、______三方面内容。
2．读文章第②自然段，用自己的话说说小艇的特点。
_____________________________________________
3．第⑥自然段，采用了静态描写表现出了古城威尼斯夜晚的宁静之美，这样写的好处是（ ）
2 / 10 A．与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣
B．突出威尼斯是一座古老的城市、美丽的城市，到了夜晚非常的安静
五年级下语文同步阅读及答案-26.威尼斯的小艇-人教新课标
五年级下语文同步阅读及答案
26.威尼斯的小艇 威尼斯之夜
课内阅读
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhī zhǐ）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般地往后倒（dào dǎo）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1．我会划出文中括号内不正确的字和读音。
2．根据词语的意思写出反义词。
拥挤（ ） 窄（ ） 倒退（ ）
3．画“ ”的句子，可以用（ ）一词概括。
4．我会用“不管……总……”造一个句子。
______________________________________________________________
5．找出这一段的中心句，用“ ____”线画出来。
6．我会联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。我的眼睛忙极了，我看_______________________________；看到_______________________________；还看到 _______________________________……
课外阅读
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤（chàn zhàn）动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是名师导读：《威尼斯的小艇》通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。《威尼斯之夜》又是通过哪些方面描写了威尼斯这座水上城市的无限魅力呢？请认真阅读下面的文章吧！ 那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似（sì shì）乎远比我们法国北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文18《威尼斯的小艇》一课一练附答案
1
1 18《威尼斯的小艇》练习
一、读拼音写词语。
wēi ní sī qǐ dăo zòng héng băo mǔ gù yòng yí cù
( ) ( ) ( ) （ ）（ ）（ ）
qiào qǐ shā fā diàn chuāng lián huá zhòng qǔ chǒng
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、多音字组词。
哗 （ ） （ ）
鲜 （ ） （
）
三、辨字组词
廷（ ） 斯（ ） 姆（ ） 稍（ ）
艇（ ） 期（ ） 拇（ ） 艄（ ）
四、写出近义词和反义词。
近义词：耸立—（ ） 摇晃—（ ） 操纵自如—（ ）
反义词：耸立—（ ） 操纵自如—（ ）
五、小阅读
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.根据词语的意思写出反义词。
拥挤一( ) 倒退一( )
2．“挤过去”中“挤”的正确解释是（ ）
A．(人、物)紧紧靠拢在一起。
B．在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C．用压力使之从空隙中出来。
D．排斥、排挤。
3．联系上下文，解释下面的词语。
（1）手忙脚乱： 。 1
部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案(含两套题)
1 / 9
部编版五年级语文下册第七单元第18课
《威尼斯的小艇》课后作业及答案
学校 班级 姓名
一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
哗：huā huá
哗．啦啦（ ） 哗．笑（ ） 哗．众取宠（ ）
翘：qiáo qiào
翘．尾巴（ ） 翘．起（ ） 翘．首以待（ ）
二、看拼音，写词语。
bǎo mǔ（ ） chuán shāo（ ） diàn zi（ ）
chuānɡ lián（ ） cù yōnɡ（ ） wēi ní sī（ ）
三、照样子，换偏旁组成新字，再组词。
妈（ 码 ） 码头 （ 闯 ） 闯进
庭（ ）________ （ ）________
梢（ ）________ （ ）________
涛（ ）________ （ ）________
四、查一查，填一填，选一选。
“雇”字用部首查字法先查____部，再查____画，“雇”字是____________结构的字。“雇”在字典中的解释有：①出钱让人给自己做事；②租赁交通运输工具。在“雇．定的小艇”这个短语里，“雇”应取第____种解释。 2 / 9
五、读下面的句子，然后回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.用“ ”画出介绍小艇长度的短语。
2.连一连。
独木舟 写出了小艇轻巧灵活的特点
新月 写出了小艇长、窄、深的特点
水蛇 写出了小艇两头翘起的特点
第18课 威尼斯的小艇-2022-2023学年五年级语文下册课文类文阅读理解(部编版)
知识点：体会静态描写和动态描写的表达效果
一、课内阅读
（一）（2021春·陕西西安·五年级统考期末）阅读理解。
威尼斯的小艇（节选）
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像
挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
……
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如．．．．，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去．．．．．．．．。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度
非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多
孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作
祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会
儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只
见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的
船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．选文从哪三个方面向我们介绍了威尼斯的小艇？
2．文中加点的词语不能说明（
）A．船夫驾驶小艇得心应手B．威尼斯的小艇行动灵活
C．乘小艇的人感觉不舒服D．河道中来往的船只很多
3．白天小艇出动了，人们各自忙碌着，城市就_____________起来了，这是对威尼斯的
_____________（动态静态）描写；夜晚小艇停靠在码头，威尼斯变得_____________
了，展现了威尼斯的_____________（动态静态）美。
4．选文最后一自然段中的画线句描写了威尼斯的夜晚，这与威尼斯的小艇有什么关系？说明了什么？【答案】
1．小艇独特的构造特点；船夫高超的驾驶技术；小艇与人们的日常生活。
2．C
3．喧闹动态静寂静态
4．选文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人们的生活与小艇关系密
部编语文五下威尼斯的小艇课后练习(含答案)2
试卷第1页，总19页 部编语文五下威尼斯的小艇课后练习（含答案)2
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、选择题
1．下列各组词语中，与其他三组不同的一项是（ ）
A．闻名——著名 静寂——安静
B．遮掩——遮盖 偶尔——偶然
C．灵活——灵巧 遐想——遐思
D．安闲——忙碌 拥挤——宽松
2．下列词语搭配有错误的一项是( )。
A．软软的沙发 神秘的风采
B．灵活的动作 神奇的画作
C．慢慢地散开 深厚的晨雾
D．拼命地奔跑 悠闲地看书
3．下列句中加点词的反义词不正确的一项是（ ）。
A．黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许．．。 （反对）
B．静寂．．笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（热闹）
C．只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱．．的光芒。（强烈）
D．它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃．．的淤泥。（富饶）
4．下列句子中没有错别字的一项是（ ）。
A．无性繁植的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。
B．一个细菌经过20分钟左右就可一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。
C．这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
D．孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
5．下面说法正确的一项是（ ）。
A．“轰然倒去”的“轰”字，用部首查字法应查“车”字旁，再查4画。“轰”字原意是形容声音很大，在这里有突如其来的感觉。
B．“弗”是独立结构，共6画，这个字属于象形字，部首是“弓”。
C．“板凳”的“凳”字属于上下结构，这个字属于形声字，“登”是它的声旁；按音试卷第2页，总19页 序查字法应先查“D”，后查“deng”。
部编版五年级下册第七单元18课到20课每课练习题及答案
18威尼斯的小艇
班级 姓名 座号
一、下列加点字读音全都正确的一项是( )。
A．船艄(shāo) 翘起(qiǎo)
B．气垫(diàn) 保姆(mǔ)
C．雇主(gù) 哗笑(huā)
二、读语境，结合拼音写字词。
1．在wēi ní sī( )zòng héng jiāo chā( )的河道上，穿梭着轻快灵活的xiǎ
o tǐng( )。
2．人们到离mǎ tóu( )不远的教堂做dǎo gào( )。
三、词语综合练习。
1．下列词语搭配不当的一项是( )。
A．软软的皮垫 B．平移地穿过
C．新鲜的空气 D．沉沉地入睡
2．补充词语并填空。
操( )自如 (______)忙脚乱
( )横交叉 举世( )名
(1)与画横线的词语互为反义词的是：____________。
(2)画波浪线的词语含有一对__________，我还能再写几个这样的词语：____________、____________。
3．读语境，想象情景，在横线处填上恰当的四字词。
当读到“行船的速度极快”时，我想到了“____________”这个成语；当读到“来往的船只很多”，
我想到了“____________”这个成语；想象着我们坐在小艇里，看着两边的建筑飞一般地往后倒退，
眼睛忙得不知看哪一处好时，我又想到了“____________”这个成语。
四、句子练习。
1．选择恰当的关联词填空，再回答问题。
不管……总…… 即使……也……
不仅……还…… 虽然……但……
(1)船夫( )行船速度快，( )能作急转弯。
(2)( )来往船只很多，( )船夫依然操纵自如。
(3)( )是极窄的地方，他( )能快而平稳地穿过。
(4)( )怎么拥挤，他( )能左拐右拐地挤过去。
填上关联词，读一读句子后，我发现这些句子都体现了( )。
A．船夫的技术高
B．小艇的速度快
2．将下列句子补充为比喻句，再完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又宽，有点儿像__________。船头和船艄向上翘起，像
部编语文五下威尼斯的小艇课后练习(含答案)1
试卷第1页，总16页 部编语文五下威尼斯的小艇课后练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、选择题
1．下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
B．我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”
C．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
D．威尼斯的小艇有二、三十英尺长，又窄又深。
2．在下面句子中的括号里填入关联词，最恰当的一项是（ ）
（ ）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，（ ）小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A．因为……所以…… B．如果……就……
C．虽然……但是…… D．即使……也……
3．在下面语段中的横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）
夜已深，水面上渐渐 ，只见月亮的影子在水中摇晃。 笼罩着这座城市。看见小狗非常 地趴在我的脚边，我的内心格外 。
A．沉寂 静寂 安静 平静 B．沉寂 静寂 平静 安静
C．安静 沉寂 静寂 平静 D．安静 沉寂 平静 静寂
4．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．哗．笑（huá） 船艄．（shāo） 羞愧．（kuì）
B．公爵．（jué） 牲畜．（chù） 吆．喝（yāo）
C．泛滥．（làn） 精湛．（shèn） 刀刃．（rèn）
D．遐．想（xiá） 牛犊．（dú） 黏．着（nián）
5．“眺”字的意思与（ ）有关。
A．耳朵 B．眼睛 C．嘴巴 D．鼻子
6．威尼斯小艇的行动特点是（ ）
A．又小又长 B．又窄又深 C．轻快灵活 D．操纵自如
7．下列选项中，没有运用静态描写的一项是（ ） 试卷第2页，总16页 A．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
部编五年级下册语文 第18课威尼斯的小艇 2课时 分层作业 有答案
1 第18课威尼斯的小艇 第一课时 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1．看拼音，写生字。
威ní( )斯 小tĭng( ) huá( )笑 船shāo ( )
qiào( )起 cù( )拥 保mŭ( ) dăo( )告
mă( )头 窗lián( )
2．下面字音和字形全对的一组是（ ）
A．庄严 耸立 哗．笑（huā） B．雇船 雇定 簇．拥（zú）
C．床垫 笼罩 桥梁．（liánɡ） D．沉寂 纵横 停泊．（pō）
3．把词语补充完整。
七手( )脚 运用自( ) 世界( )名 手忙( )乱
操纵( )如 小巧( )珑 ( )快灵活 ( )横交叉
4．选词填空。
沉寂 静寂
1．水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。
2．( )笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
庄严 庄重
3．这件衣服适合( )的场合穿。
4．( )的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。
5．下列选项中关联词运用不恰当的一项是（ ）
A．船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。
B．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
C．遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
D．因为出于哪一种考虑，我认为所以是绝妙的。
必做题
★★★
提升类 6．下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。