人音版小学五年级上册音乐教学工作计划
1
五（2）班音乐上册教学计划
一、学情分析：
五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。五个班的学生情况有所差异，有的同学乐感较好，学习能力强，模仿能力好；有的同学上课纪律差，表演时不活跃；有的性格内向，不敢表现自己。因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣，义无反顾，主动作为，奋力开创上栗教育新局面。
二、教材分析：
五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、冬雪、采茶乐。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以歌唱为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。
三、教学目标
1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。
3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 2 四、教学措施：
1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。
3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。
5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
五、教学进度
周次 内容 课时
第1、2周 第一课《朝夕》 4
第3、4周 第二课《农家乐》 4
第5、7周 第三课 《足迹》 4
第8、9周 第四课《可爱的家》 4
第10、11周 第五课 《故乡》 4
第12、13周 第六课 《欢乐的少年》 4
第14、15周 第七课《冬雪》 4
第16、17周 第八课《采茶乐》 4
第18、19周 复习 4 3 第20、21周 《音乐宫》 4
第22、23周 考查 2
2017.9
2024年人音版五年级音乐上册的教学工作计划样本（2篇）
第1页共7页 2024年人音版五年级音乐上册的教学工作计划样本
一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。
二、教材分析：
本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含、等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加热爱民族文化。
三、学生分析：
1、学生渐渐有自己的思想了，要加以正确的引导。
2、学生有一定的音乐基础，要加强教学的趣味性，使学生在学习难点时更容易理解。
3、注重学生的个性培养及兴趣爱好的培养。
四、教学目标：
1、增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并
并乐于参与音乐活动。 第2页共7页 2、提高音乐感受与鉴赏的能力。
3、培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。
4、学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。
5、能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。
五、教学内容的基本要求：
1唱歌：
（1）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。
（2）能够对自己和他人的演唱作简单评价。
（3）能够体会歌曲的风格特点，表现歌曲的音乐情绪。
2、欣赏：
（1）不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野。
（2）通过欣赏把歌曲、乐曲描写的情景展开想象、联想，分析乐曲的艺术处理等。
人音版小学五年级音乐教学计划上册
人音版小学五年级音乐教学计划上册
一、教学目标
通过本册音乐教学，使学生进一步感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和爱好。提高学生的音乐审美能力、表现能力和创造力。让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，发展他们的个性特长，丰富他们的精神生活。
二、教学内容
1.歌曲学习：本册共安排了10首歌曲，包括中外经典儿歌、民歌和创作歌曲。通过学习这些歌曲，让学生感受不同地域、不同风格的音乐特点，提高他们的音乐鉴赏能力。
2.音乐知识：本册音乐知识主要包括节奏、音高、和声等方面的内容。通过学习，使学生掌握基本的音乐理论知识，提高他们的音乐素养。
3.音乐欣赏：本册共安排了10首音乐作品，包括古典、民乐、流行等不同类型的音乐。通过欣赏这些作品，让学生感受音乐的魅力，培养他们的音乐审美能力。
4.音乐实践活动：本册共安排了10个音乐实践活动，包括唱歌、奏乐、舞蹈等。通过这些活动，让学生在实践中提高音乐表现能力，培养团队协作精神。
三、教学重点与难点
1.教学重点：歌曲的学习、音乐知识的掌握、音乐欣赏和音乐实践活动。 2.教学难点：音乐理论知识的理解和运用，音乐欣赏的深度，音乐实践活动的创新。
四、教学措施
1.采用生动活泼的教学方法，如游戏、故事、图片等，激发学生的学习兴趣。
2.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中找到适合自己的方式。
4.加强师生互动，鼓励学生参与教学活动，提高他们的自主学习能力。
5.定期进行音乐测试，了解学生的学习进度，及时调整教学计划。
五、教学进度安排
1.第一周：歌曲《12345》学习，音乐知识节奏讲解，音乐欣赏《春江花月夜》。
2.第二周：歌曲《小星星》学习，音乐知识音高讲解，音乐欣赏《梁祝》。
3.第三周：歌曲《两只老虎》学习，音乐知识音阶讲解，音乐欣赏《茉莉花》。
4.第四周：歌曲《捉泥鳅》学习，音乐知识和声讲解，音乐欣赏《高山流水》。
5.第五周：歌曲《鲁冰花》学习，音乐知识旋律讲解，音乐欣赏《二泉映月》。
2023年人音版小学五年级上册音乐教学工作计划
第 1 页 共 4 页 2023年人音版小学五年级上册音乐教学工作计划
一、教学目标
1. 培养学生的音乐表达能力，提高其音乐鉴赏能力。
2. 培养学生的音乐创造能力，提高其音乐综合素质。
3. 培养学生的音乐合作意识，提高其集体协作能力。
二、教学内容
1. 理论知识：音乐基本概念、乐符、节奏、音符的读唱、音高的寻找与唱等。
2. 声乐训练：发声与发音的基本技巧、简单歌曲的唱法与演唱等。
3. 音乐鉴赏：欣赏不同音乐形式的作品，了解背后的故事和情感表达。
4. 合奏与合唱：学习简单合奏曲目，培养学生的团队合作能力和音乐表达能力。
5. 创作与表演：使学生能够进行简单的音乐创作并进行表演。
三、教学方法
1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生传授音乐的基本概念和技巧。
2. 示范法：教师和学生一起唱歌，教师示范正确的唱法和演唱技巧。 第 2 页 共 4 页 3. 听觉法：引导学生通过听音乐作品来感受音乐的美，提高其音乐鉴赏能力。
4. 实践法：让学生亲身参与音乐创作和演奏，培养其音乐表达和合作能力。
四、教学安排
1. 第一课时：音乐基本概念的介绍，乐符和节奏的学习与练习。
2. 第二课时：发声和发音的基本技巧训练，学习简单歌曲的唱法和演唱。
3. 第三课时：音乐鉴赏课，欣赏不同音乐形式的作品，了解背后的故事和情感表达。
4. 第四课时：合奏与合唱课，学习简单合奏曲目，培养学生的团队合作能力和音乐表达能力。
5. 第五课时：音乐创作与表演课，学生进行简单的音乐创作并进行表演。
五、教学评估
1. 考查学生对音乐基本概念和技巧的理解和应用情况。
2. 考查学生对音乐作品的欣赏和鉴赏能力。
3. 考查学生在合奏和合唱中的音乐表达和团队协作能力。
4. 考查学生的音乐创作和表演能力。
六、教学资源准备
1. 教学课件和PPT，用于辅助教学。 第 3 页 共 4 页 2. 音乐乐谱和歌曲，用于学生的练习和演唱。
人音版五年级上册音乐教学计划
人音版五年级上册音乐教学计划
一、教学目标
五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，本学期音乐教学计划旨在进一步提高学生的音乐素养，培养他们对音乐的热爱和鉴赏能力。通过本学期的学习，学生将能够熟练掌握各种音符、节奏和简单的和声知识，能够独立演奏简单的乐器，具备基本的音乐创作能力。
二、教学内容
1.乐理知识：继续深入学习音符、节奏、音阶等基本乐理知识，加强对各种音符时值的认知和理解。
2.视唱练耳：培养学生的视唱能力，提高他们对音高的敏感度，能够准确地唱出曲谱。
3.乐器学习：学习简单的乐器演奏技巧，如钢琴、小提琴、吉他等，使学生能够独立演奏简单的曲目。
4.音乐欣赏：通过欣赏各种类型的音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力，培养他们对音乐的热爱。
5.音乐创作：引导学生进行简单的音乐创作，培养他们的创造力和想象力。
三、教学安排
1.每周一次课堂教学，每次课时45分钟。
2.课堂教学内容包括乐理知识讲解、视唱练耳、乐器演奏、音乐欣赏和音乐创作等。
3.每周一次课外练习，要求学生在家中进行乐器练习和音乐欣赏。 4.每学期组织一次音乐比赛或演出，展示学生的学习成果。
四、教学方法
1.生动讲解：用生动的语言和例子讲解乐理知识，使学生能够更容易理解和记忆。
2.实践操作：通过视唱练耳、乐器演奏等实践环节，让学生亲身体验和感受音乐的魅力。
3.互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的学习兴趣和动力。
4.个性化指导：针对不同学生的音乐水平和兴趣，给予个性化的指导和建议。
五、评价方式
1.平时成绩：根据学生在课堂上的表现和作业完成情况进行评价。
2.期中和期末考试：设置期中和期末考试，考核学生对乐理知识、视唱练耳、乐器演奏等方面的掌握程度。
3.音乐比赛或演出：组织音乐比赛或演出，评价学生在实际表演中的表现。
六、教学资源
1.教材：使用人音版五年级上册音乐教材。
2.乐器：为学生提供钢琴、小提琴、吉他等乐器，方便他们进行练习。
2023年人音版小学五年级上册音乐教学工作计划 2
第 1 页 共 3 页 2023年人音版小学五年级上册音乐教学工作计划
一、教学目标
1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提升音乐欣赏能力。
2. 培养学生的音乐表演能力，提高华丽技巧。
3. 掌握音乐基本知识，了解音乐发展历程和不同风格音乐的特点。
二、教学内容
1. 音乐基本概念和要素：音高、音长、音符、节拍、速度等。
2. 音乐鉴赏：介绍不同类型音乐的特点，教唱一些经典音乐曲目。
3. 音乐表演：学习一些简单的乐器演奏技巧和合唱基本技巧。
4. 音乐创作：鼓励学生进行简单的创作，培养学生的音乐思维和创造力。
三、教学方法
1. 多媒体教学：使用投影、音频等现代化教学设备，展示音乐作品和教学视频，提高学生对音乐的理解。
2. 听觉训练：通过听音辨音、音符识谱等活动，培养学生的音乐感知能力。
3. 合作学习：组织学生进行合唱、合奏等集体活动，培养学生的团队意识和合作能力。 第 2 页 共 3 页 4. 实践活动：组织学生参加音乐比赛、音乐会等实践活动，提高学生的表演能力和自信心。
四、教学安排
1. 第一课时：音乐基础知识介绍
a. 介绍音乐的基本概念和要素。
b. 教学节奏的概念和表示方法。
c. 引导学生进行简单的节奏练习。
2. 第二课时：音乐鉴赏
a. 介绍不同类型音乐的特点，如古典音乐、流行音乐等。
b. 选取一些经典音乐作品进行分享和欣赏。
c. 教唱一首简单的音乐作品。
3. 第三课时：音乐表演
a. 介绍一种乐器，例如口琴或手风琴的演奏技巧。
b. 分组进行乐器合奏练习。
4. 第四课时：音乐创作
a. 引导学生进行简单的音乐创作活动。
b. 鼓励学生通过声音、乐器或身体运动来表达自己的创意。
5. 第五课时：综合活动
a. 组织学生进行集体合唱或合奏的排练活动。
b. 安排学生参加校内音乐比赛或音乐会。
五、教学评价
1. 考核方式：结合课堂表现和作业完成情况进行定期评价。 第 3 页 共 3 页 2. 评价标准：对学生理解音乐概念的掌握程度、音乐表演能力的提升以及音乐创作能力的发展等进行评价。
人音版小学五年级上册音乐教学工作计划
五年级上册音乐教学计划
一、学情分析：
五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。五个班的学生情况有所差异，40C、42C乐感较好，学习能力强，模仿能力好；43C班上课纪律差，表演时不活跃；44C性格内向，不敢表现自己。因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
二、教材分析：
五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以***为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。
三、教学目标
1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。
3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 四、教学措施：
1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。
3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。
5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
2024年人音版五年级音乐上册的教学工作计划模版（二篇）
第1页共5页 2024年人音版五年级音乐上册的教学工作计划模版
本学期，在学校领导的深切关怀及同仁们的鼎力支持下，我始终秉持严谨负责的态度，致力于教学工作的精进与创新，特别在新型课堂模式的构建上倾注了大量心血，并有效推进了培优与转差工作，圆满达成了教育教学目标。现将本学期的教学工作总结如下：
一、深度融合思想品德教育与语文教学
本学期，我高度重视思想品德教育在语文教学中的渗透。针对每篇课文独特的思想内涵，我精心设计教学策略，力求在传授知识的引导学生树立正确的价值观。例如，在《地震中的父子》一文中，我着重强化孝心教育，让学生深切体会到亲情的伟大力量；在《狼牙山五壮士》的教学中，则融入为真理英勇献身的精神教育，激励学生树立远大理想；通过《落花生》的学习，使学生认识到成为对社会有用之人的重要性；而《开国大典》则成为对学生进行爱国主义教育的生动教材，为学生的健康成长奠定了坚实的思想基础。
二、优化课堂教学，提升教学效率
在课堂教学中，我始终坚持以学生为本，充分发挥教师的主导作用，积极构建和谐的师生互动关系。我注重关注每一位学生的学习状态，及时收集并反馈教学信息，以激发学生的学习积极性。我灵活运用电教媒体等现代教学手段，将静态的文字转化为生动的图像与声音，有效突破了教学重难点，实现了教学效果的最大化。
三、全面培养学生的语文能力
本学期，我注重培养学生的独立识字能力，鼓励学生将所学词语灵活运用于口头表达和书面写作中。我引导学生养成积累语言的好习第2页共5页 惯，并通过查字典、联系上下文和生活实际等方法准确理解词语含义。在教授作者观察事物和表达方法的基础上，我鼓励学生广泛阅读课外读物，逐步培养起良好的阅读习惯。我还注重培养学生的语言表达能力和写作能力，引导学生学会礼貌交流、有序表达，并能真实、生动地记录自己的所见所感。
四、扎实开展培优转差工作
针对学生的不同学习水平，我设计了分层教学策略。对于难度较大的学习内容，我鼓励优等生勇于挑战、发挥创意；而对于较为简单的问题，我则尽量留给学困生回答，以激发他们的学习兴趣和自信心。在课余时间，我积极与学困生沟通交流，以情动人、以理服人，努力拉近师生距离、营造平等和谐的师生关系。通过不懈努力，这些学生在语文学习上取得了显著进步，逐渐爱上了语文学科并愿意接受老师的指导。
2024年人音版五年级音乐上册的教学工作计划范例（2篇）
第1页共8页 2024年人音版五年级音乐上册的教学工作计划范例
本册教材的教学内容包括唱歌、器乐、欣赏、音乐知识和视唱、听音。
1、唱歌
学习《我们美丽的祖国》，《我若是小小鸟》，《吹草哨》，《生长在祖国的怀抱中》，《凤阳花鼓》，《春雨蒙蒙的下》，《亲爱的回声》，《天地之间的歌》八首歌曲。
（1）学习适合学生演唱的中外优秀歌曲，培养学生的创新意识。
（2）学习正确的呼吸方法，会有气息支持的歌唱，注意声音连贯、流畅。
（3）学习简易的轮唱、合唱，做到音高、节奏准确，声部和谐、均衡。
（4）学习用力度、速度的变化手段表达歌曲的感情，培养独立唱歌时的表现能力。
2、欣赏：
欣赏《潜海姑娘》，《为孵化鸟雏的舞蹈》等十二首中外优秀音乐作品。
（1）欣赏乐曲，简要介绍几中常见的中外乐器及常见的器乐演奏形式。
（2）欣赏优秀民歌和戏曲唱段、民乐独奏曲，介绍音乐家刘天华。
（3）结合音乐欣赏，简要介绍我国民族管乐队和西洋管乐队的一般常识。 第2页共8页 （4）感受速度、力度、节奏、节拍、音区等在音乐表现中的作用。
3、乐理知识与试唱听音。
（1）认识6/8拍拍号。知道其含义及强弱规律。
（2）进行节奏和旋律短句的编写练习。
（3）听记简单旋律短句。
五年级小学音乐教学工作计划例文
一、指导思想：
____新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。
二、学生情况分析：
本班共有学生____名,其中男生____人,女生____人。通过几天的教学,我对本班学生的学习情况有了更深的了解。本届五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备了一定的音乐基础知识。如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错，但有一部分学生学习习惯有待纠正。其中对音乐这一学科缺乏兴趣的学生有：钟大勇、钟砚菊、王宏洋、钟雅各、韩振、郑文浩、吴艳辉、吴振雪等几位同学。其中对音乐学科的学习充满兴趣的有：吕兆亮、吴晓迪、郑文海、于江宁、郑晓莹、于晓、张璇、张昭华、秦龙娇。这些同学学习认真刻苦，对任何事情都感兴趣，能歌善舞，各方面表现都很积极，要鼓励他们在学好书本知识的同时，将精力用在扩大自己的知识面上，更快第3页共8页 更广的提高自己的乐理知识能力。鼓励他们在自己进步的同时，也能对同学有所帮助。
人音版小学音乐五年级上册教学计划(最新3篇)
人音版小学音乐五年级上册教学计划（最新3篇）
人音版小学音乐五年级上册教学计划（最新3篇）1
教学目标
一、思想教育
在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。
二、音乐知识和技能训练
1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；
2、指导学生掌握正确的练声方法；
3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；
4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；
5、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。
教学内容
本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的`学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。
主要措施
1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；
2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；
3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；
5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；
人音版小学五年级上册音乐教学工作计划 2
人音版小学五年级上册音乐教学工作计划
1 / 26 人音版小学五年级上册音乐教学工作计划
一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。
二、基本情况分析：五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。
三、任务目标
（一）、唱歌部分
1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲
2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 人音版小学五年级上册音乐教学工作计划
2 / 26 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师与时教正。
5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表现；唱时保持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
（四）、提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。