健康教育教案
健康教育教案
课题1：
秋季常见病的防治
教学目的：
通过教学，让学生知道哪些疾病在秋季易患，掌握这些疾病的预防方法，
提高他们的保护能力，健康而有顺利的度过秋季
教学内容：
秋季气候多变，是一个疾病多发的季节。尤其是以下四种病在秋季应及早防
治：
一、
呼吸道感染：秋天气候变化复杂，早、中、晚室内外温度相差较大，在这样的
环境下，呼吸道粘膜不断受到乍寒的刺激。致使粘膜上皮纤毛运动紊乱，功能失调，防御能
力下降，抵抗力减退，给病原微生物提供了可乘之机，极易使人伤风感冒，还会引起扁桃体
炎，气管炎和肺炎。患有慢性支气管炎和哮喘的病人症状也往往会加重。因此，在秋季应随
时注意天气变化，加强锻炼，增加抵抗力，这是预防呼吸道疾病的关键。
二、
心血管疾病：秋天是心血管病的多发季节，在秋天，心血管病人应坚持服用治
疗冠心病或高血压的药物，定期检查心电图和血压，及时调整治疗方案，积极预防感冒等可
诱发心血管病加重的疾病。
三、
胃肠道疾病：秋天患胃肠道疾病的人数往往会多于夏季，这是为什么？其原因
有三：一是苍蝇在秋季的活力并不比夏季弱，凡吃了被苍蝇污染过的食品，人就容易因胃肠
道感染而腹泻；三是昼夜温差较大，易引起腹部着凉，或诱发结肠过敏，使肠蠕动增强而导
致腹泻。
四、
秋燥症：秋燥不仅使人不舒服，而且还是许多感染性疾病的诱因，如感冒、疖
肿、鼻炎等。所以，秋天必须养阴防燥。
在饮食方面，应以防燥护阴，滋阴润肺的食品为主，多食芝麻、水果、蜂蜜、大枣、
莲子等，多饮开水、淡茶、豆浆等，少吃葱、蒜等辛辣刺激性的食物。在起居方面，要符合
秋冬养阴的原则，合理安排生活节奏，早睡早起，早睡以得养阴，早起以利舒肺，使机体津
液充足，精力充沛。
课题2：
预防呼吸道传染病
教学目的：
通过教育，告诉学生冬春季节为什么容易得呼吸道传染病，以及怎样进行预
防呼吸道的预防，并通过宣传让学生制定开窗通风的定时定人负责制，以减少呼吸道传染病
的发生，加强学生的自我保护能力。
教学内容：
致病病原微生物大多寄生在病人鼻咽部，当病人说话、打喷嚏时，病菌、病
毒会随着唾沫星子跑到空气里。健康人吸入了空气中的病菌、病毒，就可能得病。冬春季寒
冷，人们在外边活动减少，多集中在室内，这更增加了传染机会。实验证明，在空气相对静
止的室内，带有病菌、病毒的飞沫，大多数要在30
60分钟后才能从空气中消失。人在屋子里呆的时间长，空气又不新鲜，自然容易感
染呼吸道传染病。
另外，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的抵抗力，这也是容易得病的
一个原因。
1、经常开窗通风，保持室内空气新鲜，这是最有效的方法。
2、咳嗽、打喷嚏时捂住口鼻，防止污染空气；适当增加户外活动，减少感染呼吸道传
染病的机会。
3、要保持良好的健康状态，如增强体质、注意营养、保证睡眠、不吸烟、少饮酒，并
注意保暖防止感冒，提高自身的免疫力。
4、要坚持体育锻炼和耐寒锻炼。
5、勤洗手，少到公共场所人群集中的娱乐场所等地活动如电影院等地方。
6、每天服用大剂量维生素Ｃ，增强人体免疫力，不失为预防呼吸道传染病的好办法。
7、冬天气候干燥，人体极易缺水，常喝白开水，不但能保证人体的需要，还可起到利
尿排毒、消除体内废物的功效。
8、多吃“红色食品”
红色食品是指食品为红色、橙红色或棕红色的食品，如红辣椒、胡萝卜、南瓜、红苹
果、红枣、柿子等，这些食品的一个共同特点是含有丰富的β－胡萝卜素，可防治感冒。
9、鸡汤这被称作是天然的青霉素。
10、大蒜这种带有蒜味的小球，含有一种叫做蒜缄的元素，可以充当身体的清道夫。
大蒜是很好的抗氧化剂，能破坏自由基，所以，多吃些大蒜吧。
健康教育主题教案(通用7篇)
健康教育主题教案(通用7篇)健康教育主题教案篇1活动目标：1.教幼儿安安静静的排队洗手，懂得排队洗手的规则。
2.教育幼儿能懂得节约用水，增强环保意识。
3.初步养成良好的卫生习惯。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动过程：一、导入活动。
1.师：“宝宝们，谁来说说你们每天洗手是怎样洗的，有没有排好队？”（幼儿根据自己的经验来回答老师提出的问题。
）2.师：“我们一起来看一看，这些宝宝是则怎样洗手的，谁做得对，谁做的不对。
”（幼儿根据幼儿园视频说一说，教师再进行小结。
）二、教师组织幼儿洗手。
1．师：“今天我们来学一学正确的排队洗手的方法，学好了以后洗手要每天这么做。
”2．教师带领幼儿一组一组排队去洗手，首先要安安静静的进入卫生间，然后站在水池前，挽起两个袖子，先开一点水，把手浸湿，然后擦上肥皂，注意肥皂不能擦得太多，最后过洗干净，在洗手的过程中千万不能把水龙头开的太大，要节约用水，不能浪费水宝宝。
3．第一组幼儿洗完了就轮流换第二组幼儿，也是这样的方法，然后在洗完手后，提醒幼儿别忘了在水池上边甩三下，再去擦自己的毛巾，毛巾不能擦错，要讲卫生。
三、小结活动师总结一下今天宝宝们练习的情况，对于有问题的地方进行强调，要求幼儿一定要做到安安静静，有礼貌的排好队去洗手，最重要的不能浪费小水滴。
要懂得节约用水，做一个文明的宝宝。
健康教育主题教案篇2活动目标：1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，安静的睡觉。
2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑，身体得到休息，使人们身体更健康。
3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天睡午觉的习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：娃娃一个活动过程：一、活动导入。
1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
二、基本部分。
1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
健康教育教案(精选15篇)
健康教育教案(精选15篇)健康教育教案1教学资料：换牙的卫生教学目标：1.使学生明白人的一生有两副牙，乳牙和恒牙。
恒牙是永久牙。
2.使学生明白换牙的卫生，明白怎样保护牙齿。
3.培养学生养成良好的卫生习惯。
教学重点难点：描述牙齿的重要作用和牙齿不健全所带来的不便；引导启发总结学生回答的关于牙齿的保护方法。
教学过程：一、导入新课：1.猜谜语：兄弟生来白，队伍排整齐。
饭菜全切碎，活儿干得快。
你若猜不出，张口他就来。
2.请同学们看看自己的牙齿，发现了些什么？总结讲述我们从6—7个月开始到两岁左右长出乳牙，到12岁左右又长出恒牙。
二、学习新课：1.同学们，你们能不能说说我们的牙齿的作用？（切断，研磨食物，帮忙发音。
那么我们没有了牙齿会怎样样呢？）2.了解牙齿，了解我们的乳牙和恒牙。
3.既然恒牙和我们这么密切又对我们这么重要，那么我们要怎样来保护它呢？4.①不要咬硬东西。
咬硬东西，一是不得力，因为牙还没有长牢，容易造成牙齿错位，影响咀嚼和美观。
②不要用手抠和用舌头舔。
在牙刚长出时，有点痒，如果用手抠或者用舌头舔，很容易造成牙齿的松动和变形，长得会七扭八歪，构成畸形。
③要注意牙齿的'卫生。
三、巩固新知：1.组织学生表演牙齿和蛀牙的节目（节目资料是一个小朋友开始时牙齿很好，但是它不注意牙齿的卫生，经常吃零食，还个性爱吃甜食，结果造成牙齿有了蛀虫，经常牙疼，疼痛难人忍。
最后他去了医院，医生帮他治好了牙疼，最后他痛下决心，该掉了乱吃东西的坏习惯，并且经常刷牙，注意牙齿的卫生，慢慢地他最后又长出了新牙。
看他多开心啊！）。
2.组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法（要求学生能够做到发言大胆用心，果敢，声音洪亮，语言流利，锻炼自己发言的潜力。
）健康教育教案2教学目标：1.使学生了解“声带”是人体重要的发音器官以及它是如何发声的。
2.认识声带的重要性及如何保护好声带？教学重点：认识=声带所处人体的位置及声带是如何发出声音的教学难点；如何教育学生坚持长期不懈的保护好自己的声带课前准备：一幅放大的声带结构图教学程序：一、导入新课：新一学期的健康教育课开始了，今天我们一起来学习第一课二、学习新课：1．同学们，我们平时唱歌、讲话、读书所发出的声音是从什么地方来的？怎样发出的？为什么发出的声音有高有底呢？这就是我们这一节要学习的内容。
安全健康教育教案(通用5篇)
安全健康教育教案（通用5篇）安全健康教育教案1【设计意图】中班的幼儿随着年龄的增长对周围事物充满了好奇急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。
春天的到来，天气一会热，一会冷，很多小朋友感冒生病时会把药带到幼儿园让老师给他吃，有些幼儿看见看看我们的小药箱里放着五颜六色形态不一的药品，觉得别人吃药很好玩，回家叫妈妈也往幼儿园给他带药，针对这一情况，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，帮助幼儿建立正确的安全观念，提高幼儿自我安全保护意识。
所以我设计了此次安全活动《安全用药》。
【活动目标】1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。
2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。
【活动准备】收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。
白大褂、听诊器。
【活动过程】1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。
“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。
提问：（1）小松鼠能吃这种药吗？为什么？幼：不能，因为吃药必须让大人看着。
幼：因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去会中毒的。
（2）你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做？幼：不能，打电话给爸爸妈妈。
幼：叫自己认识的邻居带着去医院。
幼：打 120。
小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。
2、认识几种常见的药品，并能对症下药。
出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？（磕破皮擦的，贴伤口的。
）出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服时点的眼药水）3、幼儿共同讨论生病吃药时要注意些什么？（1）要听医生的话。
（2）吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。
卫生健康教育教案8篇
卫生健康教育教案8篇教师还需要不断反思和调整教案，以确保它们始终与学生的需求保持一致，教案应当充分考虑学生的学习速度和理解能力，以避免过于仓促或过于冗长的教学，以下是作者精心为您推荐的卫生健康教育教案8篇，供大家参考。
卫生健康教育教案篇1活动目标：1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的`危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道人体需要各种不同的营养。
活动准备：1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程：一、幼儿进行谈话活动：1.教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1.看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。
）……3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。
五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1.教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品；2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
健康教育教案(精选20篇)合集
健康教育教案健康教育教案 1教学目标：1、喜欢刷牙，养成每一天早晚刷牙的好习惯。
2、了解龋齿的危害，明白刷牙能够保护牙齿，感知正确的刷牙方法。
教学准备：课件“牙齿的秘密”、牙齿模型教学过程：一、我的牙齿——认识龋齿的`危害和预防1、（观看课件）“东东的牙齿怎样了？”（变黑、有小洞）2、（出示画面）“它是谁？在牙齿上干什么？”3、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在交流中教师进行简单的统计）4、还看见了什么？（小结：原先东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿）。
5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？（请个别幼儿说说自己的感受）6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难受。
二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法1、刷牙的确是保护牙齿的好办法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿个别经验再现）2、你是怎样保护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍经验）3、正确的刷牙就应是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面）4、我们一起来做做看。
（请幼儿跟着老师一起做刷牙操）5、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。
（教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看。
）6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四部分）三、天天刷牙——教学延伸，愿意每一天刷牙并记录1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么意思。
2、鼓励幼儿每一天早晚刷牙后进行记录。
健康教育教案 2活动目标：1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。
活动准备：1、故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音），感恩的心（歌曲）课件。
2、爱心卡。
活动过程：一、出示课件，导入活动。
（一）欣赏故事《快乐的家》。
提问：1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家，听乐乐在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗？（二）小结：爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。
健康教育教案(通用6篇)
健康教育教案（通用6篇）健康教育教案1活动目标1、学习走、跑、跳，发展动作的敏捷性和协调性。
2、经过花样玩法，培养发散性思维。
3、体验游戏的愉快和帮忙他人的欢乐心境。
活动准备1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋（有大有小）。
2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。
活动过程1、开始部分（1）听音乐踏步入场。
（2）做稻草操：上肢运动、下肢运动（两个幼儿拿稻草一齐做）、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动（两个幼儿拿稻草一齐做）、两个幼儿一齐做绕手运动。
2、基本部分（1）花样玩稻草制品。
请小朋友想一想，稻草制品能够怎样玩，有多少种玩法（可用单、双脚跳；跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把）鼓励幼儿想出不一样的玩法。
（2）请玩得好的幼儿演示。
（3）请幼儿说出自我想用来玩游戏的方法。
（4）游戏：丰收乐。
A、教师交代去郊游的要求：请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。
走过小路去看看农民伯伯的田野丰收了没有。
幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作（如图一），要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上，走小路（草绳）时不能出界，若出界要重新走。
B、增添要求，提高幼儿跳的兴趣。
师：这一块稻田丰收了，我们到其他的稻田看看。
幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟（草绳），再跳到草墩上。
要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳，双脚跳到草墩上不能掉下来。
（如图二）C、提高幼儿奔跑的速度。
师：小朋友听有什么声音（请幼儿用望远镜观望）不好了，是麻雀和老鼠在偷吃粮食。
那怎样办好呢（请幼儿自由说出对付麻雀和老鼠的办法）幼儿听音乐跳过草墩和草绳，拿起草球扔麻雀，拿起草绳找老鼠，找到老鼠后追打。
（如图三）D、小朋友送稻草和稻谷回家。
师：小朋友真能干，帮忙农民伯伯赶走了麻雀和老鼠。
此刻我们帮农民伯伯把稻谷和稻草送回家。
小朋友抬着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩（草墩的高度增加至三个），高高兴兴回家。
3、放松活动（1）把挑回来的稻草堆成一间草房子，里面放稻谷。
高中健康教育教案(精选5篇)
高中健康教育教案(精选5篇) 高中健康教育教案范文第1篇本案例选用体育与健康理论知识部分《营养与健康》教材，探索以研究性教学为理念设计教学过程进行课堂教学。
通过实际教学发现：学生学习体育理论知识的积极性大大增强，创新精神、实践能力、自学能力得到了提升。
学生在研究解决问题的过程中掌握了知识，学习情感得到了更好的体验，所学的知识能很好用于指导生活实践。
具体操作过程如下：一、研究性教学案例的材料设计本节教材的规定教学目标是使学生了解构成人体营养素的相关知识和营养的意义，懂得制订合理营养食谱的要求和依据，根据人体所需营养素的需求状况，科学制订营养食谱。
研究性教学的关键是创设研究情景，本课研究情景的创设要考虑到学生在研究过程中是否能完成上述教学目标，其中最关键的是掌握怎样科学合理制订营养食谱。
通过阅读教材发现，本章节涉及内容较多，但本知识点较浅，对于一些实际操作性内容、方法较少，教师需要给学生提示一些研究参考以利于学生把握方向。
具体研究情景、研究参考如下：情景材料：目前社会上由于饮食爱好、习惯的差异，越来越多的人出现营养不良的现象，本校学生尤其是一些高三学生及某些家长因饮食喜好的差异、生活习惯不良、对合理营养缺乏认识等种种因素，造成不必要的麻烦，导致学生及其家庭成员营养过剩和营养缺乏，导致“大胖墩”和“豆芽菜”的数量大增，甚至严重影响其身体健康和自身美观。
我从网上和生活中摄取了一些镜头和图像，截取了一些实实在在、活生生的案例，加以对比剖析，并制成幻灯片在课堂上放映出来，以此导入课题，形象而直观地让同学们了解营养过剩、营养缺乏等不合理营养所造成的不良后果和危害。
问题材料：通过学习书本上相应章节的理论知识和课堂上幻灯片的影像及图片，根据情景材料中描述的现象，请同学们为自己和家人制订一份合理营养的食谱。
具体要求为：（1）简要说明你制订合理营养食谱的依据是什么。
（2）预测你制订食谱后的饮食习惯会有什么改变。
其他材料：（1）根据制订合理营养食谱的依据，分析我们平时的饮食习惯、爱好有些什么不合理的地方。
健康教育教案10篇
健康教育教案10篇健康教育是一门涵盖多个方面的学科，涉及到个人和社会的身体健康、心理健康、营养健康等诸多领域，具有极大的教育价值。
在现代社会，健康意识越来越重要，尤其是在疫情的影响下，我们更需要了解如何保持身体健康。
因此，本文将分享10篇健康教育教案，希望能够对读者有所帮助。
一、预防近视教育教案这个教案主要是介绍如何预防近视，它包括了对近视的原因和症状的阐述，同时分享了一些预防近视的方法，例如控制用眼时间、正确使用电子设备等。
这篇教案对于关注眼健康、需要长时间使用电子设备的人很有帮助。
二、饮食平衡教育教案饮食平衡教育教案介绍了身体所需的各种营养元素，以及如何保持饮食的平衡。
这篇教案还会详细介绍膳食指南，包括每个人每天所需的热量、蛋白质、脂肪、碳水化合物等各项数据。
此外，它还会介绍一些常见的营养偏好，例如素食主义、低糖饮食等，以帮助读者更好地了解自己饮食的偏好。
三、睡眠健康教育教案睡眠对健康有很大的影响，它关系到身体的康复和保健。
这篇教案将介绍如何保持良好的睡眠质量，包括正确处理白天和晚上的活动，使用舒适的床铺、避免过度使用电子设备等。
同时，它还会介绍一些常见的睡眠障碍，例如失眠、噩梦等，并提供应对这些问题的建议。
四、心理健康教育教案心理健康是指个人心理状态良好，能够适应周围环境和压力的状态。
这篇教案将探讨一些常见的心理健康问题，例如焦虑症、抑郁症等，并提供各种应对策略。
此外，它还会介绍一些有益于心理健康的日常活动，例如保持积极心态、锻炼身体、与他人交流等。
五、口腔健康教育教案口腔健康是身体健康的一个重要方面，它关系到个人的口腔卫生和预防口腔疾病。
这篇教案将介绍一些常见的口腔问题，例如蛀牙、牙龈炎等，并提供预防这些问题的建议，例如刷牙、使用漱口水等。
六、预防呼吸道感染教育教案呼吸道感染是常见的疾病，它会给身体带来很大的危害。
这个教案将介绍如何预防呼吸道感染，例如正确使用口罩、定期通风、保持手卫生等，并提供一些应对策略，例如应急药物使用和就诊等。
小学健康教育教案(通用25篇)
小学健康教育教案（通用25篇）小学健康教育教案篇1教学目的：１、帮助学生进一步了解吃的科学。
２、明确不能常吃熏烤，油炸和腌制食品３、养成良好的饮食习惯。
一、导入新课你们知道为什么人类从一生下来就要吃东西吗？最初人类吃东西是为了什么？思考问题：我们小学生为什么也要关心吃的科学呢？二、学习新课近年来随着我国经济的发展，人们的生活水平有了大幅提高，人们的营养状况有了显著改善，儿童的生长发育有了明显的变化，但是营养不足和营养过剩的问题还是普遍存在，怎样才能全面摄取营养呢？反思自己每天的饮食结构，都喜欢吃些什么食物？调查：煎、炸、熏、烤的食品卫生状况及对人的身体健康有哪些不利影响？熏烤食品的卫生：油炸食品的卫生：腌制食品的卫生师：怎样防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？学生讨论：教师归纳结论三、结束语。
自己平时对这些吃的问题都注意了吗？哪些地方还不够好？今后打算怎样改进？1、学生认识到吃也是一门科学。
2、学生知道怎样才能全面摄取营养。
小学健康教育教案篇2教学目标：知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯。
教学过程一、讲故事导入同学们，今天老师在路上看到了一个小男孩，哭得很伤心。
你们想知道他为什么哭吗?二、听故事明理原来，这个男孩叫明明，本来他有一双明亮的大眼睛，可是当他看到有些小朋友戴着一副眼镜，也有的大人戴着眼镜，觉得很好看，他很是羡慕，也想戴眼镜，可是他妈妈告诉他说，眼睛近视了才戴眼镜的。
明明也希望自己变成一个近视眼，那样自己不就可以戴眼镜了吗?于是，他故意躺着看书，读书写字时故意趴的很近，终于有一天，他发现看什么东西都模模忽忽，他妈妈带他到医院一检查，果然成了近视眼。
明明这下可高兴了，他如愿以尝的带上了眼镜。
可是没过多久，他就不喜欢带眼镜了，因为他发现带眼镜时很不方便，比如别的小朋友可以随便跑着玩，可他不能，一跑眼镜会掉，而且一出汗镜片就模糊了，什么也看不见。