芦苇 开题报告1
滨水公园景观设计开题报告
滨水公园景观设计开题报告本科生毕业论文(设计)选题报告学院:设计学院专业方向:环境设计(专升本)景观设计方向学号姓名电话指导教师姓名李舒萍职称或学位讲师论文(设计)题目滨水公园景观设计题目来源 A(教学科研( )B.企业( )C.教师出题( )D.学生自拟 (?) (请在选项括号内打“?”) 科研项目名称:1(命题性概念设计(?) 2(委托设计( ) 课题类型 3(参赛设计( ) 4(科研协作( ) 题目难度、广度1.难度和份量较大( ) 2.难度和份量适中(?) 3.难度和份量和分量较小( )选题简介(内容、现状):一、研究背景目前，城市急剧扩张，对水体简单利用，渐进高层次的开发，形成了人口、经济沿江、沿海集聚的倾向，工业的发展、经贸的繁荣，人物的流动，给滨河区带来了过度捕捞，建设失控，环境容量和生态承载力不堪重负，生态系统遭到严重破坏，而河道堵塞、水域减少和过度人工作用，又使得滨水区生态结构失稳，从而影响城市整体生态系统，另外，人们一味追求功利的开发，占领城市仅存的水空间，生活岸线受到受到污浊的工业区的排挤，造成人与水的疏离，地域特色和文化韵味丢失等问题不断涌现。
然而随着经济发展和城乡建设进程加快，人们越来越渴望在喧嚣的忙碌中寻求一处宁静优美的生态化公共空间来满足娱乐的需求，并且城市滨水公园也是生态敏感脆弱区域。
所以开发生态滨水公园势在必行，近年来，大量临近水体区域建设成滨水公园，为居民提供了观赏、休闲、游憩、文化交流的公共绿地，对城区布局，改善生态环境、创造宜人的生活、发展空间具有重要作用。
滨水公园既是一种可持续发展的滨水生态景观，又是陆地的边缘，又是水体的边缘，是自然生态系统和人工建设系统相互交融的城市公共开放空间，滨水空间是城市中极其珍贵的资源，城市形象的窗口。
优秀的滨水空间不仅具有防洪和水利的作用，还可创造亲切的宜人环境，满足人与生俱来的亲水性，是城市中自然要素最为密集、自然过程最为丰富的地域，是城市中可自我保养和更新的天然花园，常常成为公众喜好的休闲地域。
因地制宜因材施用--芦苇在江苏传统建筑屋面的应用调查
因地制宜因材施用--芦苇在江苏传统建筑屋面的应用调查刘翠林【摘要】江苏传统建筑屋面使用芦苇，并根据气候与材料特性采用不同加工方式。
面对江苏南北区域气候差异，在传统建筑屋面中使用芦苇时，有做成柴子、大笆取代椽子与望板（望砖），有编成苇编取代望板（望砖）等；营造不同屋面构造，以及不同屋面厚度。
这种将芦苇用于传统屋面的因地制宜，多样做法的营造思路，具有一定适宜性，值得在未来发展中推广。
%Jiangsu traditional building roof using reeds, and using different processing methods based on material properties. Faced with the north-south regional differences in climate , jiangsu , when used in a traditional reed roof of the building , there is made of chai zi , da ba to replace wang ban ( wang zhuan ) , have woven reed knitting replace wang ban ( wang zhuan ) , etc ; create different roof structure , and different roof thickness . This wil be used for the traditional reed roof of the local conditions , the idea to create a variety of practices , with a certain suitability, worthy of promotion in the future development .【期刊名称】《建筑与文化》【年(卷),期】2015(000)002【总页数】3页(P85-87)【关键词】芦苇;苏南;苏北;屋面构造;工艺【作者】刘翠林【作者单位】东南大学建筑学院城市与建筑遗产保护教育部重点实验室东南大学【正文语种】中文在江苏传统建筑屋面营造中，苏北、苏南属于不同的气候区，有不同方式，如：苏北将芦苇加工成柴子、大笆，取代椽子与望板（望砖）两个构造层；苏南将芦苇加工成苇编，取代望板（望砖）。
开题报告-市政工程
研究现状与进展 国 内 外 研 究 现 状 分 析
反硝化条件下有机污染物的去除已开展大量研究。如 单环芳烃苯系物、含氮杂环有机物等有机污染物都可 在反硝化条件下得到降解矿化。 Boley 等最早采用固相反硝化工艺进行农药与 硝酸盐同时去除的研究，证实了该工艺对农 药硫丹的去除是因为固体碳源的吸附作用。 目前，国际上只有少数研究者开展了相关研究，试验的 农药种类也很有限，只有硫丹、氟乐灵、杀螟松、4-氯酚 2009年，王旭明等利用可降解餐盒作为碳源同时去除硝酸盐与4-氯酚， 发现当4-氯酚浓度大于40mg /L 时会对反硝化产生抑制作用。 利用农业废弃物（麦秆、棉花、芦苇、稻草等 ）作为碳源， 可以有效地去除水中的硝酸盐和农药，硝酸盐浓度可以达到 饮用水标准，但农药还是无法满足饮用水的标准(小于0.1μ g /L)。
查阅文献收集试验相关资料制定试验方案预处理阶段阿特拉津去除机制分析固相反硝化系统微生物特性多样性分析影响因素分析吸附等温线分析吸附机制分析利用稻草玉米秸秆可降解餐盒对阿特拉津的吸附利用固相反硝化技术同时去除硝酸盐和阿特拉津影响因素分析pcrdgge技术研究方案61946517044998302030不同农作物对阿特拉津的吸附静态试验ii
研究方案 研 究 内 容 及 方 法
2.固相反硝化同时去除硝酸盐和阿特拉津-动态试验 iv. 分析方法
COD
硝酸盐氮 亚硝酸盐氮 阿特拉津 pH值 温度
快速密闭催化消解法 紫外分光光度法 盐酸萘乙二胺比色法 气相色谱法 pH计
温度计
研究方案 研 究 内 容 及 方 法
2.固相反硝化同时去除硝酸盐和阿特拉津-动态试验 v. 微生物多样性分析-PCR-DGGE技术
Langmuir吸附等温式
qe
《幼儿园活动区活动的现状、问题与研究对策》课题开题报告
《幼儿园活动区活动的现状、问题与研究对策》课题开题报告一、课题提出的背景与意义近年来，我们一直在探索如何建设适合孩子成长发展的活动模式，确立了以“活动区”为主的教育，旨在从园本出发，创设宽松愉悦的氛围，提供丰富多彩的操作材料，利用灵活多样的活动形式，满足幼儿发展的不同需要，充分彰显幼儿的个性，使原本就拥有不同特质的孩子们都能得到最适合其自身的发展。
但目前，我县因幼儿园资源不足，如：师资配备不足，班额过大、活动室空间不足，材料的搜集、投放困难以及教师观念认识等种种原因，使区域活动的组织和开展，在某种程度上，还存在着一些问题，常流于形式，盲目借鉴，表面上开展得红火，却没有真正发挥活动区活动所蕴涵的教育价值。
因此，如何从真正意义上发挥区域活动的教育功能和价值，是本此课题研究的出发点。
幼儿园区域活动是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。
它是教师从幼儿的兴趣出发，为使幼儿形成高效学习，获最佳发展而精心设计的环境，可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动，促进幼儿综合能力的发展。
幼儿园的区域活动深受幼儿的喜爱，幼儿进入活动区首先根据自己的兴趣，作出选择，从而培养选择的能力，发展其个性。
活动区的玩具架摆放整齐，分类清楚，幼儿很容易就能找到所需的物品，幼儿三三两两地在一个活动区活动，可以帮助他们学会如何相处，彼此信任，培养幼儿的信任感。
幼儿专心使用各种物品，进行各种活动，发展幼儿的技能、技巧。
在区域活动过程中，幼儿能够真正体验到“玩中学，学中玩”，在探索中发现的问题、解决问题，从而提升为一种能力。
新《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”；“尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”，区域活动的组织与开展正符合这一要求。
幼儿园教育开题报告
幼儿园教育开题报告幼儿园教育开题报告1课题“幼儿园教育环境与幼儿互动的研究”是我们在充分调查论证的基础上提出的。
相信经过我们的努力实践一定能取得非常满意的实验效果，下面就幼儿园课题开题报告的研究背景、目标、意义及各项实施办法向各位领导汇报。
一、有关概念、研究背景及研究意义幼儿园课题开题报告幼儿园教育环境：幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。
包括物质环境与心理环境两部分。
物质环境指幼儿园内教室、寝室、活动室等场所的教学设施、用具的布置(如何进行空间布置与材料的提供)及幼儿园外的家庭、社会、自然的大环境;心理环境指幼儿园的人际关系及一般的心理气氛等。
具体体现在教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与教师间的相互作用、交往方式等方面。
(我们课题研究仅涉及教室环境与幼儿园文化环境与幼儿互动的研究) “互动”是与以教师为中心的传统教学模式完全不同的全新教学模式，它积极提倡教育者和被教育者之间、理论与实践之间的双向沟通，鼓励被教育者积极参与，反应和创造。
幼儿与环境的互动，幼儿不仅仅是在环境中成长，也是在环境里探索和学习。
因此也可将“环境视为幼儿的老师”，互动式的教育环境可让幼儿体会到自己是环境的主人，有利于萌发幼儿在活动中表现出来的自主性、能动性和创造性。
幼儿园课题开题报告研究背景：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
”“幼儿园的空间设施、活动材料和常规要求等应有利于引发支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
”新《纲要》强调给幼儿创设一个丰富多彩、多层次，具有选择性和自由度的，让每个孩子都有机会接触到的环境，使孩子通过自己的方式在与环境主动积极地相互作用中获得发展，将环境的教育价值摆在了整个教育的重要位置。
但从现状看却存在许多要解决的问题：环境创设内容上追求精致美观，缺乏教育性;布置的形式上单调，缺乏多样化;布置方法上，主要以教师的设想、愿望出发，没有考虑到幼儿的兴趣，需要和现有发展水平，失去了影响和促进幼儿发展的教育价值。
美术国画开题报告范文(热门5篇)
美术国画开题报告范文第1篇幼儿园美术教育开题报告一、课题提出的背景美术教育，对幼儿创新潜能的开发具有的积极作用，被现代教育所公认。
美术活动是以培养幼儿创新能力为核心的一种教学实践活动。
_曾这样说过：“每个儿童都是艺术家”.我们应该让儿童找到自己的感觉，父母或老师决不能用简单的像不像，比例准不准来评判孩子们作品的好坏，有的地方不到位就遭到批评，这样会伤害儿童的自尊心，压抑了儿童大脑思维活动。
运用绘画语言让儿童在绘画创作中受到教育，尽致地发挥儿童稚气的想象力，提高儿童的素质是教师的首要任务。
因儿童在学前还没有受大人思维的影响，儿童观察事物有其独特的视角。
儿童在美术活动中往往会表现出令成人难以想象的创造潜能和天赋。
目前，农村美术自然资源的开发与利用，已成为幼儿园美术活动开展与创新的首选，陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会都是活教材”.他认为，学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然、大社会为中心组织课程内容。
福禄贝尔也曾说过：“通过生活并来自生活的课，是使人印象最深刻，理解最容易的课。
”而在我们农村，其自然资源更是丰富多彩，粮食、树木、花草这些不同质地的自然物、得天独厚的农村自然资源取之不尽，用之不竭，正是我们开展美术教育活动极好的素材和内容。
新《纲要》指出：“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
”农村有农村的特色，有农村特有的风俗民情，有丰富的自然资源，就应该让幼儿融入这些自然资源的主体中成为学习的主人，将大自然、大社会作为幼儿学习的大课堂，引导幼儿感受到身边的美，生活的美。
教师应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，充分挖掘各种资源的潜力和深层次价值，提高欣赏水平和利用率，使幼儿园的美术活动创造性的、有个性与特色地开展起来。
我园一直重视开展幼儿美术教育教学活动的探究，在实践与研究中发现，幼儿对美术活动具有浓厚的兴趣和求知欲望，在美术活动中孩子是最富有想象和创造力的。
随着幼教改革的一次次深入，教师的教育观念正在逐渐发生变化，但旧的僵化的教学模式，始终难以摆脱，美术活动中注重创作结果，评价方式单一陈旧，新的教育理念始终难以转化为教学行为，面对出现的种种纠结，我园分析现状，找出存在的问题，充分利用美术教育手段促进幼儿全面可持续性发展，开发幼儿创新能力，在此基础上提出确立“对农村幼儿园特色美术活动探索”的研究课题。
农民芦笋设施栽培技术采用及影响因素研究的开题报告
农民芦笋设施栽培技术采用及影响因素研究的开题报告标题：农民芦笋设施栽培技术采用及影响因素研究一、研究背景及意义芦笋是一种高档蔬菜，富含多种营养物质，如碳水化合物、蛋白质、维生素等，具有抗氧化、抗肿瘤、保健功效。
而且芦笋的市场前景广阔，尤其是近年来随着国内居民生活水平的提高，人们越来越注重健康饮食，对芦笋的需求也日益增加。
但是，目前我国芦笋的市场供应不足，主要是由于芦笋的栽培技术和管理水平不高，导致产量和质量低下。
为了解决这一问题，设施栽培技术被引入到芦笋种植中。
设施栽培技术可以创造适宜的气候、土壤环境，帮助芦笋提高产量和品质。
同时，设施栽培技术还可以控制农作物的生长周期、生长环境等因素，增强芦笋的抗病性、耐寒性等性能，提高栽培效率。
然而，在实际种植过程中，农民对于设施栽培技术并不熟悉，技术水平也较低，导致设施栽培效果不理想。
因此，需要对设施栽培技术进行深入的研究和探讨。
同时，还需要了解设施栽培技术的影响因素，以便采取相应的措施来提高芦笋的生长质量、产量和市场竞争力。
二、研究方法本研究采用文献资料法、实地调查法和统计分析法相结合的方法。
首先，通过文献资料法收集相关文献和研究成果，了解设施栽培技术的发展和应用情况。
其次，采用实地调查法对我国主要芦笋种植区进行实地调查，并采集相关数据和信息。
最后，通过统计分析法对数据进行处理和分析，找出设施栽培技术的影响因素和采用情况。
三、研究内容和预期成果本研究的主要内容包括以下几个方面：1. 了解芦笋种植的现状及设施栽培技术的应用情况。
2. 分析设施栽培技术对芦笋产量、品质等影响因素。
3. 分析农民对设施栽培技术的认知和使用情况，找出影响其采用的因素。
4. 建立设施栽培技术应用模型，提出相应的建议和措施。
预期成果：1. 更加深入的了解我国芦笋种植的现状和设施栽培技术的应用状况。
2. 确定设施栽培技术对芦笋产量、品质等影响因素，为提高种植效益和市场竞争力提供参考。
3. 发现影响农民采用设施栽培技术的因素，提出相应的培训和支持措施。
四川农业大学本科生毕业论文(设计)开题报告 - 修改
藏飞蝗长期以来能够适应高海拔、高紫外辐射、低氧及低气压的生活环境。
国内对西藏飞蝗的研究仅限于其形态特征、分布及其发生动态等。西藏飞蝗的发生规律 因地域的差别而有所差异，西藏飞蝗在西藏地区一年发生l代,以卵在土壤中越冬[5］。李庆等
人在20０7年报道了对西藏飞蝗的生物学特性的研究，西藏飞蝗蝗蝻喜欢在阳光充足、温度较
[13］ 李庆,吴蕾,杨刚,等.温度和紫外辐射胁迫对西藏飞蝗抗氧化系统的影响.生态学报，2 012，３2（10) : ３１89-3１97． [14] 李周直,沈惠娟，蒋巧根,等.几种昆虫体内保护酶系统活力的研究．昆虫学报,1９94,3 ７( 4):３９９-403. [1５] 孙亚真.乌骨鸡黑色素的测定及其理化性质研究.南昌大学硕士学位论文,200８.
有进化上的重要性，因为它们是保守的，特别是那些亲核性的基团，如巯基（－S~)和氨基（－ Ｎ~2)，使其获得抗生素特性。其三，黑色素光吸收和光衍射的特性，被利用在光受体的屏蔽 上并且被认为对爬行动物体温调节起到一定的作用。据报道鱿鱼墨黑色素具有体外清除自由 基螯合金属离子的特性[９］,鱿鱼墨黑色素还可以保护动物的血清和肝脏中的ＳOＤ和CＳＨ-PX 活性,使动物血清和肝脏中的MＡD和脑脂褐质含量显著降低,起到防止自由基对集体脂质的氧 化和对细胞膜的破坏，从而抑制D－半乳糖所致的衰老，有效地清除体内堆积的自由基，使体 内自由基防护体系的功能得以恢复[10]。同时鱿鱼墨黑色素对皮肤细胞的生长和代谢具有一定 的促进作用，胸腺是T淋巴细胞分化成熟的中枢免疫器官,而在衰老中胸腺衰老较早,T细胞增 殖更新减慢，数量下降，免疫功能降低[11]。鱿鱼墨黑色素能有效防止免疫器官的萎缩，达到 延缓衰老的目的[1２]。
新疆博斯腾湖北岸芦苇叶片气孔导度特征及数值模拟
新疆博斯腾湖北岸芦苇叶片气孔导度特征及数值模拟新疆博斯腾湖位于新疆维吾尔自治区和哈萨克自治州之间，是一个湿地生态系统。
湖泊中的芦苇是湖泊生态系统中的重要组成部分，对湖泊的水质改善、湖泊自身稳定性以及生物多样性起到重要作用。
芦苇叶片的气孔导度是芦苇水分的调节途径之一，对芦苇的适应性和生长有着重要的影响。
本文通过实验测量和数值模拟的方法，研究了新疆博斯腾湖北岸芦苇叶片气孔导度特征以及其数值模拟。
首先，我们在新疆博斯腾湖北岸采集了不同生长阶段的芦苇叶片样本，并使用现代仪器和设备对样本进行了测量。
实验结果表明，芦苇叶片的气孔导度在不同生长阶段存在差异。
在生长初期，芦苇叶片的气孔导度较小，随着生长的进行，气孔导度逐渐增大，最终达到稳定状态。
此外，芦苇叶片的气孔导度还受到环境因素的影响，如温度、湿度和光照等。
接着，我们使用数值模拟方法对芦苇叶片的气孔导度进行了模拟。
首先，我们建立了一个三维的数值模型，模拟了芦苇叶片的结构和形态特征。
然后，我们根据实验数据和相关方程，设置了适当的边界条件和参数，对模型进行了数值求解。
通过数值模拟的方法，我们可以模拟芦苇叶片在不同生长阶段的气孔导度，并预测其变化趋势。
最后，我们对实验结果和数值模拟结果进行了对比分析，并讨论了实验数据与数值模拟之间的差异。
实验结果和数值模拟结果表明，芦苇叶片的气孔导度在不同生长阶段存在差异，并受到环境因素的影响。
数值模拟方法可以辅助实验研究，帮助我们更好地理解芦苇叶片的气孔导度特征，为湖泊生态系统的保护和管理提供科学依据。
综上所述，本文通过实验测量和数值模拟的方法，研究了新疆博斯腾湖北岸芦苇叶片气孔导度特征及其数值模拟。
研究结果对于深入了解芦苇生态学以及湖泊生态系统的保护和管理具有重要的意义。
海芦笋干燥工艺研究的开题报告
海芦笋干燥工艺研究的开题报告
一、选题背景及意义
海芦笋是一种珍贵的水生植物，其营养价值非常高，含有丰富的蛋白质、碳水化合物、钙、磷等营养成分，具有清热解毒、抗炎镇痛等功效。
因此，海芦笋被广泛应用于药膳、保健品、食品等方面。
海芦笋干燥是将新鲜的海芦笋在一定温度下逐渐去除水分的过程。
干燥可以延长海芦笋的保质期，便于储存和运输，并且有利于让消费者随时享受到新鲜的海芦笋。
因此，研究海芦笋干燥工艺是非常有意义的。
二、研究内容和方法
本研究将采用“设计实验法”研究海芦笋干燥工艺，探讨海芦笋干燥的最佳工艺条件。
具体内容如下：
1.收集海芦笋样品，进行预处理；
2.选择不同的温度、时间、风速等条件，进行干燥试验；
3.检测不同条件下干燥的海芦笋的质量指标，如含水率、色泽、营养成分等；
4.分析数据，得出最佳的干燥工艺条件；
5.验证最佳条件的干燥效果。
三、预期成果
通过对海芦笋干燥工艺的研究，预期可以得到以下成果：
1.确定最佳的干燥工艺条件，提高海芦笋干燥的效率和质量；
2.掌握海芦笋干燥的原理和特点；
3.为海芦笋的加工利用提供参考。
四、可能存在的问题
1.海芦笋的品种和产地不同，干燥效果可能存在差异；
2.干燥条件的不同，可能会影响海芦笋的营养成分；
3.实验过程中可能存在误差，需要对数据进行严谨的分析。
五、研究的进展
目前，已经成功收集海芦笋样品，并进行了初步处理。
接下来，将进一步开展实验，确定最佳的干燥工艺条件，并验证效果。
预计在未来的几个月内取得初步进展。