人教版(新课程标准)2020版中考试生物试题B卷
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人教版（新课程标准）2020版中考试生物试题B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下图是桃花和桃果实结构示意图，果实的形成必须经过传粉和受精两个过程，图中形成花粉的结构是（ ）
A．③ B．④ C．⑤
2 . 种植白菜、菠菜时，应多施 （ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．铁肥
3 . 根的生长是由于
A．成熟区和伸长区不断生长引起的
B．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长引起的
C．分生区细胞的分裂和成熟区细胞的生长引起的
D．根冠细胞不断分裂和生长引起的
4 . 与杏树相比，银杏树最主要的不同之处是
A．果实内有种子 B．没有果皮，种子裸露在外面
C．胚珠外面有子房壁保护 D．球果是由果皮包裹着种子的果实
5 . 菜豆种子和玉米种子结构的相同点是（ ）
A．都有胚 B．都有胚乳 C．都有一片子叶 D．都有两片子叶
6 . 铁线蕨长得比葫芦藓高大的根本原因在于铁线蕨（ ）
A．有了茎叶等器官的分化 B．根茎叶里有了输导组织
C．多年生长的植物 D．具有真正的根茎叶等器官
7 . 小明同学在家发豆芽，他不需要考虑的外界条件是（ ）
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A．温度 B．水分 C．空气 D．阳光
8 . 用摄像机拍摄花开放的过程是下列科学探究方法中的（ ）
A．科学观察 B．调查
C．实验 D．收集和分析资料
9 . 菜豆、黄瓜等植物的种子内是无胚乳的．没有胚乳是因为（ ）
A．胚珠内没有极核
B．胚珠内极核没有受精
C．受精后的极核未发育
D．在种子形成过程中，胚乳里的有机养料被子叶吸收并贮藏起来的缘故
10 . 大米和豆瓣种在土里，都不会长出幼苗,这是因为种子哪一部分不完整（ ）。
A．种皮 B．子叶 C．胚 D．胚乳
11 . 下列措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（ ）
A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系
B．春季早播前松土和覆盖地膜，是为种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度
C．合理密植、间作套种可充分利用光照，提高作物产量
D．夏季为路边的绿化树剪枝，目的是降低绿化树的蒸腾作用，促进植物生长
12 . 如图是显微镜下观察到的桑树或莲的叶表皮（a、b表示细胞）。以下判断不正确的是（ ）
A．甲可能是桑叶的上表皮 B．乙可能是莲叶的上表皮
C．a细胞能进行光合作用 D．b细胞能进行光合作用
13 . 地球上的生物多种多样，关于生物的多样性说法正确的是
A．蚯蚓是软体动物
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B．家兔有膈将体腔分为胸腔和腹腔
C．裸子植物能开花结果，属于种子植物的一种
D．水绵和贯众都有根茎叶的分化
14 . 小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨类归一类，他的分类依据是
A．有种子的和无种子的 B．有叶的和无叶的
C．有根的和无根的 D．生活在陆地上的和生活在水中的
15 . 养鱼的水缸如果长时间不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）
A．水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的 B．鱼排出的粪便是绿色的
C．水中长出了大量的绿色的细菌 D．水中长出了大量的绿色微小的藻类植物
二、综合题
16 . 春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果，图甲乙分别是桃树的花和果实的结构示意
图，请回答：
（1）填写花的结构名称。甲图中的5______，6______。
（2）甲图中1、2、7合称为______。
（3）花粉在______里，子房里有______。
（4）乙图中的b是由甲图中的（ ）______发育成的。
17 . 下图为某一植物的枝条、叶芽（纵切）、根尖结构示意图，读图回答问题：
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（1）图B中结构[6]是由图A.中[ ]_______发育来的，图B.结构[7]是由图A中[ ]_________发
育来的；图B.结构[8]是由图A.中[ ]______发育来的，也是由种子结构的___________发育而来。
（2）图C中细胞体积较大，排列不整齐，具有保护功能的是[ ]___________。
（3）图C中具有分裂增生能力的部位是[ ]________，属于植物的_________组织。
（4）图中，根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]_____________，吸收的水分和无机盐可以通过
_________运输到植物的茎和叶等器官。
18 . 下图中，甲、乙为菜豆不同生长发育时期的结构示意图 ，丙为菜豆根尖的结构图，请你分析回答下列问
题。
（1）图甲中的①②③④合称为_____，它是新植物的幼体。
（2）图甲中，萌发过程中所需的营养物质主要来自于_____（填标号）
（3）⑤是由图甲中的_____（填标号）发育来的。图丙中，与根的生长有关的部位是____（填标号）。
（4）图中①的名称是_____，将来发育为连接根和茎的部位。
（5）种子萌发时最先突破种皮的是［__］_____，发育成幼苗的［__］_____。
19 . 下列十大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：
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①_____②_____③_____⑤_____⑥_____
三、实验探究题
20 . 小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没
有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答：
步
骤
烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤ 烧杯⑥
1 各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
2 一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
3 ①②各加入适量热水使水温均升高10度 ③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度 ⑤⑥不作任何处理
4 一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论
（1）该探究活动的实验变量是___。
（2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？___。
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（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是___以提高实验的可信度，
烧杯①②和烧杯③④两组设计中哪组更科学更严谨？说明理由____。
（4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？___。
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参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、综合题
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1、
2、
3、
4、
三、实验探究题
1、
人教版(新课程标准)2020年八年级上学期期中生物试题(II)卷
人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期中生物试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列动物可在淡水中生活的是（）A．水母B．海葵C．珊瑚虫D．水螅2 . 下列动物，属于鸟类的是（）D．A．B．C．3 . 下列关于动物在生物圈中作用的叙述正确的是（）A．随意引进某种动物，不会影响生态系统的平衡状态B．动物能够帮助植物传粉使这些植物顺利地繁殖后代C．没有动物生态系统的物质循环就无法进行D．动物直接或间接地以植物为食这对植物的生长和繁殖总是不利的4 . 构成蝗虫的呼吸系统是气门和气管；蝗虫进行气体交换的结构是（）A．气管B．鼻孔和气管C．气门和气管D．口和肛门5 . 动物园中，狗熊能表演各种精彩的节目。
狗熊表演节目是一种A．先天性行为B．本能C．非条件反射D．后天学习行为6 . 下列鸟类的特征中，与飞翔生活没关系的是（）A．体形呈流线型，被羽毛覆盖B．足上具鳞片C．长骨中空，内充气体D．龙骨突上有发达的胸肌7 . 在生态平衡状态下，生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占比例（）A．相对稳定B．逐渐减少C．保持不变D．逐渐增加8 . 世界上最大的动物类群是（）A．环节动物B．软体动物C．节肢动物D．上述三类动物均是9 . 黎明同学学习完本节后，做了如下总结，哪项说法不恰当（）A．水螅利用口捕食，涡虫利用咽进行捕食B．水螅的消化在消化腔中，涡虫的消化在肠中完成C．涡虫具有眼点，感觉器官要比水螅发达D．具有两侧对称体形的动物要比辐射对称体形的动物高等10 . 下列各项中，用鳃呼吸的是（）A．鲫鱼B．蝗虫C．蚯蚓D．鲸鱼11 . 铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于何类动物（）A．腔肠动物B．软体动物C．节肢动物D．环节动物12 . 下列关于动物的结构与其功能相适应的叙述，搭配不合理的是（）A．河蚌的贝壳——有利于运动B．蛇的角质鳞片——防止体内水分的蒸发C．家鸽发达的胸肌——能有力扇动两翼D．家兔的门齿和臼齿——利于摄食与消化13 . 下列动物中属于无脊椎动物的是（）A．娃娃鱼B．马C．鱿鱼D．大山雀14 . 区别蚯蚓身体的前端和后端可以依据下列哪一项？（）A．体色B．刚毛C．环带D．体节15 . 下列这些动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A．黑尾鹿遇到危险时释放的香草味B．鸟类的各种鸣叫声C．蚂蚁相互碰触角D．乌贼受到威胁时释放墨汁16 . 下列动物中，属于两栖动物的是（）A．蟾蜍、鳄鱼B．蝾螈、大鲵C．青蛙、乌龟D．青蛙、蜥蜴17 . 蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”．这说明（）A．老鼠比蚯蚓的学习能力强B．蚯蚓走的迷宫复杂C．老鼠走的迷宫复杂D．蚯蚓比老鼠的学习能力强18 . 下列关于生物多样性及其叙述，不正确的是（）A．生物分类单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种B．分类单位越小，生物间的共同点越少C．银杏、水杉和银杉均属于我国特有的珍稀裸子植物D．衣藻既是一个细胞，也是一种生物19 . 蝙蝠属于哺乳动物的原因是（）A．大脑发达B．体温恒定C．胎生、哺乳D．心脏有四腔20 . 每种动物都有自己的行为，下列行为中都属于学习行为的一组是A．母鸡孵蛋，鹅看家B．鼠走迷宫，黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁C．蜜蜂采蜜，狗捡回扔到远处的飞盘D．猫去固定的地方吃东西，蛇蜕皮21 . 下列各项中不属于动物社会行为的重要特征的是（）A．群体内部有一定的组织B．成员之间有明确的分工C．成员之间具有相互学习的行为D．有些群体中还形成等级22 . 哺乳动物的生殖方式是（）A．胎生B．卵生C．寄生D．卵胎生23 . （2015秋•农安县期末）两栖动物具有的特征是（）①体表覆盖鳞片②皮肤湿润，可辅助呼吸③卵具有坚韧外壳④幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上⑤终生生活在陆地上．A．①③⑤B．②④C．③⑤D．②⑤24 . 世界杯足球比赛正在巴西举行，赛事精彩纷呈，从运动系统的组成来看，运动的动力来自（）A．骨B．骨骼C．骨骼肌D．关节25 . 根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，可能得出的结论是（）A．动物的运动方式与生活环境相适应B．在土壤下面没有动物运动C．动物的运动方式与运动器官无关D．爬行动物的运动不需要能量26 . 在一个由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若捕捉了全部的猛禽，雷鸟的数量会（）A．缓慢增加B．先迅速上升，后下降C．持续上升D．仍保持相对稳定27 . 下列动物中是脊椎动物的是：A．大熊猫B．虾C．海蜇D．螃蟹28 . 下列动物中哪一个是真正的鱼类（）A．墨鱼B．草鱼C．章鱼D．鱿鱼二、多选题29 . 胎儿在母体子宫内的发育过程中，不进行下列哪项生理活动A．呼吸运动B．排泄废物C．消化食物D．血液循环三、填空题30 . 昆虫的身体分为___________________________________三部分，运动器官翅和足都着生在____________________________。
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 根尖伸长与下列哪几部位有关（）A．成熟区、伸长区B．伸长区、分生区C．分生区、根冠D．成熟区、根冠2 . 平谷大桃是获得中国地理标志的著名果品。
下列相关叙述不正确的是（）A．桃和桃仁都属于器官B．可食用的部分主要由受精卵发育而来C．果肉主要由营养组织构成D．桃花的传粉方式主要是虫媒传粉3 . 一粒种子能够萌发长成一棵大树，其奥秘在于种子中存在（）A．营养物质B．胚芽C．胚根D．胚4 . 王涛同学在游玩时看到了绿藻、葫芦藓、满江红，他把这些植物列为一类，依据是（）A．都结构简单，没有根、茎、叶分化B．都能产生孢子，靠孢子繁殖后代C．都没有输导组织，必须生活在水中D．种子外面都没有果皮5 . 下列说法正确的是（）A．女性的主要生殖器官是子宫B．大肠是人体吸收营养物质的主要器官C．藻类植物有根、茎、叶等器官的分化，体内有输导组织D．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等6 . 小明同学对如图生物（1是芦藓，2是蕨，3是衣藻，4是银杏）进行了观察和记录其中错误的是（）A．1是苔藓植物，可作为检测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化B．2是蕨类植物，根，茎，叶有疏导组织，所以比苔藓植物高大C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气D．4是裸子植物，是最适应陆地生活的植物7 . 如图是菜豆种子的结构模式图，下列说法正确的是（）A．①和④都是由受精卵发育形成的B．②将来发育成根C．玉米的种子不具有结构⑤D．营养物质贮存在结构④中8 . 在根尖的各部分中，导管出现在（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠9 . 植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是（）A．氮、磷、钾B．氮、铁、钾C．氮、磷、钼D．磷、钾、硼10 . 下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（）①都是多细胞生物②都不产生种子③都有根、茎、叶的分化④都能进行光合作用A．①④B．②④C．①③D．②③11 . 下列关于生物体结构与其功能的对应不正确的是（）A．植物根的成熟区有大量根毛-利于吸收水和无机盐B．草履虫具有伸缩泡、收集管-排出体内多余水分C．鸟类胸肌发达-为飞行提供强大动力D．人的心房与心室间有瓣膜-控制血液流速12 . 在课堂小组竞答中，老师说出下列一种植物的特征：“无种子，有茎叶，有假根。
(完整版)初中生物课程标准考试题
▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽ 线▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ 装▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽是研究和的一门学科。
它是农林、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的。
2、根据近年来生物教学改革探索积累起来的经验，我们可以从教学活动方式、方法的视角，把理论课的教学模式分为 型、问答型、学导型、型、种现代学习方式，也是当今世界学习研究 的重要课题。
6、在生物课堂教学中，学习和学习是学生学习的两种主要方式，这两种方式各有其独特的特征和存在价值，彼此存在着相辅相成的辩证关系。
7、科学思维的方式包括 思维、▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ 订型五种类型。
思维、 思维和▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽▽▽▽3、生物课程标准包括、、、四部分。
4、采用多样化的评价方式可以更加准确地实姓 名班 级考 号第 3 页（共 16 页） 第 4 页（共 16 页）现评价的目标和功能。
教师应注意评价和 评价相结合，思维等。
8、课程目标是 的重要组成部分， 是指所有初中学生通过本门课程的学习应当达到的目标。
9、在科学研究中，有三个环节是十分重要▽▽▽▽▽▽▽▽▽第 1 页（共 16 页）第 2 页（共 16 页）▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽ 线的，即 、 和 。
10、科学态度是人基于对科学知识的正确理解和对科学发展的认识而形成科学的信 念和科学习惯，它包括 、、和四个方面。
11、生物学课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。
科学探究通常涉及： 、 、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
12、评价的主要目的是全面了解学生生物学课程学习的 ，激励和改进教师教学。
最新高中生物课标试题及答案( 三套)
高中生物课程标准测试题（一）本试卷满分100分，考试时间100分钟。
一、单项选择题（每题2分，共20分）1．合格的高中毕业生必须修满的生物学学分为A.4学分B.6学分C.10学分D.12学分2．下列各项中，属于高中生物课程必修模块组成部分的是A．分子与细胞B．稳态与调节C．生物科学与社会D．现代生物科技专题3. 下列各项中，不属于高中生物课程选择性必修部分的是A.稳态与调节B.生物与环境C.生物技术与工程D.遗传与进化4.关于高中生物课程结构的描述中不正确的是A. 必修课程共有3个模块B. 选择性必修课程共3个模块C. 选修课程有3个系列D.现实生活应用属于校本生物课程5. 对选考生物的学生来说，以下内容可以不修习的是A. 模块1：分子与细胞B. 模块2：遗传与进化C. 模块3：生物与环境D. 系列3：细胞与分子生物学6. 关于新课标学分设置的以下描述中有误的是A. 必修课程共4学分B. 选择性必修课程共6学分C. 选修课程每修习完成10学时可获得1学分，最高可获得4学分D. 修习完高中生物课程最多可得14学分7.对高中学生修习生物所得学分分布要求合理的是A.高中毕业不高考：0～4学分B.高中毕业高考但不选考生物：不少于4分（必修）C.高中毕业高考且选考生物：不少于10分（必修＋选修）D.高中毕业高考且选考生物：不少于6分（选修性必修＋选修）8.在新课标《分子与细胞》模块中内容要求描述不在一个层级的是A.细胞由多种多样的分子组成B.说出细胞由C、H、O、N、P、S等元素组成C.概述糖类有多种类型，是生命活动的主要能源物质D.概述核算由核苷酸聚合而成，是储存于遗传信息的生物大分子9.在新课标《遗传与进化》模块中内容要求描述不在同一层级的是A .亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上B.有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能C.概述DNA分子通过半保留方式进行复制D.由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的10.高中学生自主选择修习生物学科在流程上提出以下申请，不合理的是A. 高中毕业不高考：只选修生物校本课程B. 高中毕业不选考生物学科：必修→选修C. 高中毕业选考生物学科：必修→选择性必修D. 高中毕业选考生物学科：必修→选择性必修→选修二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列各项中，哪些属于高中生物课程基本理念A. 学科素养为核心B. 课程内容少而精C. 教学过程重实践D. 学业评价促发展2．下列各项中，哪些属于生物学核心素养A．生命观念 B.科学思维 C.科学探究 D.社会责任3．基于高中生物新课标的高考命题的原则，下列说法正确的是A．关注对学生在新情境中综合运用所学知识分析和解决具体问题能力的考查B．关注有助于学生创新精神和实践能力发展的考查C．关注对科学探究与理性思考协同发展的考查D．关注学科知识与核心素养的对应关系，进而关注学科知识对学生核心素养影响4. 基于高中生物新课标的高考命题的依据,下列说法正确的是A．命题必须依据课程标准中的内容标准、学业质量标准要求进行B．命题必须注意内容标准、学业质量标准试题与核心素养的对应关系C．命题必须以生物学核心素养、学科教学内容和真实问题情境等要素组织命题D．试题立意不仅是考知识，而是通过感悟、体验，考查批判性思维、实践能力和创新能力，进而形成、建构和发展学科核心素养。
人教版(新课程标准)2020版八年级上学期期中生物试题B卷
人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期中生物试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现植物园有红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关阐述正确的是（）A．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物B．葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活C．红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多D．按形态结构分，红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇属于植物2 . 山顶洞人属于（）。
A．能人B．直立人C．南方古猿D．智人3 . 人类起源于古猿的最直接的证据是（）A．化石B．DNA C．血型D．外貌4 . 下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）A．海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效B．蛔虫与人共生，危害人的健康C．蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力D．扇贝富含蛋白质，可以食用5 . “美丽中国，我是行动者”，下列说法不利于解决环境污染问题的是（）A．尽量少用或不用塑料袋B．对废旧塑料回收再利用C．低碳生活，绿色出行D．塑料污染与个人行为无关6 . 下列保护生物多样性的根本措施是A．保护物种的多样性B．保护基因的多样性C．保护生物数量的多样性D．保护生态系统的多样性7 . 生物多样性是指（）A．物种的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．以上三项都包括8 . 小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是A．减少水的阻力，促进鱼的运动B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C．使鱼向四周散开，充分利用水体D．提高水温，使鱼生活的时间长一些9 . 绿色植物可以美化我们的生活环境，净化空气。
在我们的校园和社区里常常可以看到以下绿色植物，其中都属于裸子植物的一项是（）A．水绵、葫芦藓B．雪松、卷柏C．银杏、苏铁D．樟树、梧桐树10 . 美国生物学家彼得•格兰特在1976～1985年对达夫涅主岛上的强壮地雀进行研究时发现：岛上先持续干旱，食物中大坚果的比率增大，出生地雀的喙变大；后来持续雨季，食物中小坚果的比率增大，出生地雀的喙变小。
生物新课程标准考试题
初中生物课程标准考试题姓名分数一、选择题：（每小题 2 分，共20 分）1、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？()A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设2、生物教材编写的依据是：( )A、生物教学大纲B、生物课程标准C、生物考试说明D、生物教辅资料3、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了 ( )。
A、植物和动物B、人和生物圈C、动物和细菌、真菌D、动物的运动和行为4、义务教育阶段生物课程理念有：( )A、面向全体学生B、提高生物科学素养C、倡导探究性学习D、注重与现实生活的联系5、义务教育阶段生物课程的目标是指： ( )A、知识目标B、能力目标C、情感、态度与价值观目标D、外部认知与自我认知目标 6、下列属于生物课程资源的是( )A、学校教学设备B、学校图书馆C、学生的生活经验D、博物馆、少年宫、科技馆、动物园、植物园等7、下列不属于生物课程中能力目标的是：（）A、正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力B、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题C、获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展D、初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能8、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部分中的具体内容标准？（）A、细胞是生命活动的基本单位B、细胞分裂、分化形成组织C、动物体的结构层次D、植物体的结构层次 9、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中什么水平的要求？( )A.了解水平B.理解水平C.应用水平D.领悟水平10、新课程的核心理念是( )。