2020届上海市长宁区高三二模语文试卷(附答案)
2020年长宁区高三语文在线学习效果评估试卷 考生注意： 1.本场考试时间150分钟。试卷共8页，满分150分，答题纸共2页。 2.作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择。
一 积累应用10分 1.按要求填空。(5分) (1)弦弦掩抑声声思，______________________________。(白居易《琵琶行(并序)》) (2)君子无终食之间违仁，______________________________，______________________________。(《〈论语〉七则》) (3)《水龙吟·登建康赏心亭》中，“______________________________，______________________________”两句以无际楚天与滚滚长江触发家国之恨和乡关之思。 2.按要求选择。(5分) (1)中文系学生小刚按照中国传统书信礼仪写了几封信，以下最不得体的一项是( )。(2分) A.小刚给女同学写的信，提称语用“芳鉴”。 B.小刚给吴教授写的信，启辞用“敬禀者”。 C.小刚给系主任写的信，结语用“如何之处，恭候卓裁” D.小刚给父亲写的信，开头称谓和提称语用“家父如晤”。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，最合理的一项是( )。(3分) 《又自在又美丽》讲述的植物知识确实给人一种专业的感觉：它既讲了______，也讲了______；它既讲了______，又讲了______。当然，它也会对这些植物的生物价值和文化内涵进行解读。 ①这些植物的生态习性 ②许多我们司空见惯的植物 ③这些植物的形态特征 ④不少我们闻所未闻的植物 A.②④③① B.④②①③ C.③①④② D.②①④③ 二 阅读70分 (一)阅读下文，完成第3—7题。(16分) 美，编织于生活世界 刘晓丽 ①这是一朵含苞待放的玫瑰，那是一个美的世界，于是接下来的问题就是：玫瑰花的美是怎么来的？谁赋予事物以美？其实我们如此这般提问，就把问题推向了不归之途：事物在一边，美在一边，我们怎么把事物和美黏在一起的？黏合剂是什么？ ②我们先不提问，更不急着思考问题的答案，看看日常生活中的实情是怎样。你送你喜欢的人一束玫瑰花，而不是送一束狗尾巴草，为什么？玫瑰花是一种蔷薇科植物，狗尾巴草也是一种植物，但是你送的是玫瑰花不是送蔷薇科植物，你送玫瑰花是送美丽传达爱意，这一点你与你喜欢的人都能感到。不敢想象，你送狗尾巴草给心爱的人会有什么结果。 ③我们本来就生活在一个时而花团锦簇、时而凄风苦雨的世界中，这个世界中的事物带着各种价值向我们显现，构成我们生活世界的不是洗去美丑的赤裸裸的事物。我们看见西施走来，翩若惊鸿，而不是看见一个如此这般的几何形状在移动，然后把美附加在这堆几何形状上。人类本来就生活在草木扶疏、风花雪月的世界上，没有人类，草木、日月、山川就已经存在了，但不是扶疏的草木，不是明媚的春光、壮丽的山川，当然也没有凄风苦雨，这些都是人类感到的美好和凄凉，但这些美好和凄凉却不是人类任意附加到草木、日月、山川上去的。 ④退一步想，就算人类有本事可以把美丑贴到事物上去，我们还可以问：美的世界的“蓝图”在什么地方？我们要把美贴到玫瑰花上，贴什么呢？如果要修补这个世界，或者说，要把美加到这个世界上，但我们并不知道要加什么，因为我们没有一个加上美之后的世界蓝图。反过来说，如果说“蓝图”就是世界之所是，就是世界本来的样子，那么，既然世界本来的样子是一个美丑杂陈的世界，我们干嘛还要去贴美丑的标签呢，看其本来的样子不就可以了吗？ ⑤其实我们在“贴”的过程中，是羞羞答答地“贴”，先把世界还原成一些没有美丑的没有价值的事物——抽象事物，然后再凿补美学、伦理学等一些价值，在凿补的过程中，却把我们早已看到的、世界本来就如此向我们显现的美和善贴到这些抽象的事物上去，其实这些东西一直在指引着我们，虽然我们暗中知道，但是我们却不加承认或者有意遗忘了。 ⑥我们反对美在主观，也反对美在客观，同样反对与之相关的两种主客观统一的思考模式：一种是刺激模式——这是一束玫瑰花，我是一个人，玫瑰花作用于我，在我这产生了一种感觉、一种美；一种是附加模式——这是一束玫瑰花，或者叫做审美客体，我们人是有感情有情绪的审美主体，人们把自己的情绪、感觉涂抹在玫瑰花上，美是人附加到事物之上的属性。这两种思路其实殊．
途同归．．．。 ⑦要看看我们如何和周遭世界打交道的实情。一朵玫瑰花在那儿，我们可以研究它，可以利用它，还可以迷恋它。人类祖先或者我们儿时，对世界知道不多，事物以一种有意义的或者神秘的方式进入我们的视野，被我们喜欢着或者恐惧着；随着人类成长或者我们自己长成大人，我们开始分析研究以至于利用这个世界上的事物，以便我们生活得更好，这时事物会被洗去意义变成抽象之物，如医生给西施做手术时，就要无视其美貌，而把她看成一个需要治疗的生理机体。但是我们对事物原有的那种迷恋从未消失过。比如初春的傍晚，我们不经意的一瞥，眼睛被一团迷雾般的景物吸引，抬头仰望，在微风吹动下雪白的花瓣，优雅灵动地飘落下来，我们仿佛被一种神奇的力量吸引，心为之一动。我们会感慨到：好美的樱花呀，然后继续匆匆赶路。这时的美，无遮无盖无隐无藏。 ⑧我们原来就有那些美的、善的观念，这些观念就编织在我们的世界中，没有这些观念，就构不成我们人类生活，是这些观念在掌控我们的日常生活，而不是我们掌控或认识他们，真、善、美规定了生活，使生活成为可能。当然生活还有许多重要事情要做，比如研究自然、探索自然、利用自然等等。但是在我们做美学、伦理学研究时，反而不承认真、善、美本来编织在生活世界中，而是学习自然科学的思考方式，先洗去事物所有价值——善恶美丑，再考虑其可利用性，并编织一套套抽象的理论神话：美在主观，美在客观，美在主客观统一。 (选自《美在主客观统一吗》，有删改) 3.第⑥段加点词“殊途同归”在文中具体是指__________________________________________________________________。(2分) 4.以下对花之美的理解符合文意的一项是( )。(3分) A.花可刺激人的美感，人也可赋予花美丑。 B.花之美可以因人而异，也可让人有共鸣。 C.花本无美丑，其美丑是由赏花的人决定。 D.花自有美丑，其美丑有一定的客观标准。 5.第④段论证了美丑不是由人类任意附加到事物上这一观点，请概述其论证思路。(3分) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 6.能依据文意做出推断的一项是( )。(3分) A.没有人类，世界上依然会有明媚的春光、壮丽的山河。 B.美的世界不是没有“蓝图”，而是不止一个“蓝图。 C.“美在主观”和“美在客观”的认识有着相同的问题。 D.自然科学不需要审美，其发展要能够抗拒审美的诱惑。 7.“玫瑰花”的例子在文中多次出现，请对其在论述中的作用加以评析。(5分) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
(二)阅读下文，完成第8-11题。(15分) 今生今世的证据 刘亮程 ①我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毀圈棚和炉灶，我们想它没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的，随着日子一天天好转。 ②我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别，不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。房子，你能撑到哪一年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊。 ③我走的时候，我还不知道曾经的生活有一天，会需要证明。 ④有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾有过的生活吗。我真看见过地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根拴牛的榆木桩，它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。 ⑤现在，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实。谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门，穿个人慢慢松开的骨缝，把所有所有的风声留在他的一生中。 ⑥这一切，难道不是一场一场的梦。如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活——即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证。
2020年上海市光明中学高三语文二模试卷及参考答案
2020年上海市光明中学高三语文二模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
大海黄庭凯我邀海宝去北海玩。
不去。
他说，我看到的大海就是大海，你看到的大海却是母亲。
海宝是街边小炒店的老板，我是文化局的干部。
从北海回来，我第一件事就是到小炒店，想告诉海宝银滩真的很好玩，我都被晒脱一层皮了，可是玩的疯劲到现在还没有过。
大海真的就是大海，大海里我没有看到老妈的身影。
可是他正在忙着炒豆芽炒肉片。
我喝着茶，看着他在浓浓油烟中忙碌的身影，然后我就走了。
我和海宝是高中同学，我们都考上了大学。
我去大学的那天，他进了一家餐馆打下手，他家里拿不出学费。
我读了四年的中文系，毕业后进了文化局。
海宝则是已经当了两年的小炒店老板。
开始的时候，我经常和本地的几个文友到小炒店小酌。
店面当阳，经常是食客爆满。
海宝每次都问我，太嘈杂了，要不你们到我的房间去喝？我们都不约而同地摇头，我们就喜欢这样的环境。
食客中有穿皮鞋的，也有穿解放鞋的，甚至有打赤脚的。
我们在他们的注视下，小口喝酒大谈论，谈论小说、散文、诗歌，谈论一切和文学有关的东西。
食客走了一拨又一拨，我们还在面红耳赤地高谈阔论。
闲时，海宝就坐在灶头前，抽着烟，静静地看着我们。
有一次，一个诗人对我说，他听得懂吗？我说，我的这个哥们在高中可是个高才生，比我还要高的高才生。
只是时运不济罢了。
诗人说，所以这辈子就只能在油烟味中谋生？他肆无忌惮她大笑起来。
不知道海宝是否听见了我们对他的议论，那个诗人大笑的时候，海宝眨了几下眼，嘴角微微一翘，露出似有似无的笑，然后站起来开始炒菜。
我看着腾腾油烟中的海宝，心中突然想，海宝看油烟是油烟吗？散场后，我把这个问题抛给文友们。
担当、生存、艰辛、血泪……他们的嘴里纷纷吐出和油烟无关的词。
那个诗人说，在这种人眼里，油烟除了是油烟，还能是什么？我们以后该换去西餐厅了。
他使劲地嗅着自己的衣袖，说我从里到外都是油烟了。
上海市长宁嘉定区年高三二模语文答案
2014年高三语文教学质量检测答案一（80分）（一）18分1、（2分）城市景观发展水平没能赶上经济、社会发展水平。
（若只答“不和谐”之类的答案，给1分）2、（3分）这句话承上启下（1分），这里的历史观念和地域立场既是上文得出的结论（1分），又是下文论述城市文化生态建设的基础（1分）。
3、（4分）（1）有封闭围合的空间（2）有小中见大的意境4、（2分）D5、（3分）A6、（4分）若持肯定态度，可联系文中“新陈代谢”、“隐含时空纵深感的创意建筑”、“张扬个性”等，突出建筑的“现代化”。
若持否定态度，可联系第⑤段，以及“文化断根”（没能“坚持反思现代性的历史主义观念”）、没有“此地人”感受（“没能保持各地文化生态多样性的地域主义立场”）等。
（不联系文本内容而自说自话，不给分）（二）20分7、（2分）引出“我”的失帽故事(1分)；将世界不少重大变化与失帽并提，暗示失去这顶帽子对自己影响很大，设置了悬念（1分）。
（第二点如果回答出对“自己影响大”和“设置悬念”即可给2分）8、（2分）D9、（3分）帽子是父亲的遗物，恩佑两代（1分）；在“我”心中象征着父爱的温暖，隐藏着感恩父亲、怀念父亲（1分）、愧对父亲的赎罪之情（1分）。
10、（4分）“长夏的蝉声里”和“冬夜的桐油灯下”两个场景交相辉映（或：抓住冬夏两个特定场景），让人印象深刻（1分）；前者突出了炎炎夏日父子一起读书的宁静，后者突出了寒冷冬夜父亲教“我”读书的温暖，场面温馨（2分）；表达了“我”对父亲的感恩和怀念（此点必答，否则扣1分）。
11、（3分）两者不能互换。
“和”表并列关系，说明“我”确定父亲在“暗淡的孤寂中”会想“亡妻”和“往事”；“或”表选择关系，表明“往事”可能是“历历的”（清晰的），也可能是“渺渺的”（模糊的），显示了作者用词的严谨准确。
（对“和”和“或”的分析，只要一个正确，即可给2分）12、（6分）从形式上看，末段以“倍加畏冷”与前文的“失帽”相呼应，使文章结构严谨（2分）；此处之“冷”，一语双关，既是天气之冷，也是内心的感受（此点和“内容”有交叉）；最后两句直抒胸臆，“对不起”形成反复，后面的两个逗号，对“我”的情感有突出强调的作用，与前文“我”对父亲的歉疚以及母亲对“我”的嘱托呼应，卒章显志，语言朴素但意味深厚（答出“双关”、“直抒胸臆”、“反复”、“逗号”作用、指明“呼应”、“卒章显志”中的任意1点并有相应的分析，给1分；答出两点并有相应分析，即可给2分）。
2020届上海市浦东新区高三二模语文试卷（附答案及解题说明）
2020届上海市浦东新区⾼三⼆模语⽂试卷（附答案及解题说明）2020届上海市浦东新区⾼三⼆模语⽂试卷⼀、积累应⽤（10分）1．按要求填空。
（5分）（1）_叶上初阳⼲宿⾬_，⽔⾯清圆，⼀⼀风荷举。
（_周邦彦__《苏幕遮》）（2）如使⼈之所欲莫甚于⽣，_则凡可以得⽣者何不⽤也？使⼈之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？（孟⼦《鱼我所欲也》）（3）《琵琶⾏》中，描写琵琶⼥初次出场时羞于见⼈之态的诗句是：“_千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮⾯_”2．按要求选择。
（5分）（1）下列选项中，成语使⽤恰当的⼀项是( B )。
（2分）A．⼩明看到上观新闻上发布了本地的疫情数据，⽴即向同学通风报信（贬义词）。
B．这凹凸⼆字历来⽤的⼈最少，如今作茶楼餐厅之名，更觉不落窠⾅。
C．疫情期间，每个上海⼈都⾃觉在家，减少出⾏，整座城市万⼈空巷(指家家户户的⼈都从巷⾥出来了。
多形容庆祝、欢迎等盛况)。
D．⼩明平时学习粗⼼，总是⽬⽆全⽜(形容⼈的技艺⾼超，得⼼应⼿，已经到达⾮常纯熟的地步)，以致很简单的题⽬也常常出错。
（2）将下列编号的语句依次填⼊语段空⽩处，语意连贯的⼀项是( A )。
（3分）当我们说快乐是终极的⽬标时，并不是指放荡的快乐和⾁体之乐，___就像_______，___就是_________，___不是_________，_____⽽是_______。
①构成快乐⽣活的不是⽆休⽌的狂欢、美⾊、鱼⾁以及其他餐桌上的佳肴②就像某些由于⽆知、偏见或蓄意曲解我们意见的⼈所认为的那样③⽽是清晰的推理、寻求选择和避免的原因、排除那些使灵魂不得安宁的观念④我们认为，快乐就是⾝体的⽆痛苦和灵魂的不受⼲扰A．②④①③ B．①③②④ C．④②①③ D．③②①④解析：如果选择B项，原⽂应如是表述：当我们说快乐是终极的⽬标时，+③；并不是指放荡的快乐和⾁体之乐，+①。
即：是……是……；并不是……不是……⼆、阅读（70分）（⼀）阅读下⽂，完成第3-7题。
2020届上海市长宁区高考语文一模试卷（解析版）
2020年上海市长宁区高考语文一模试卷一、选择题（本大题共1小题，共2.0分）1.学校迎来校庆，为欢迎返校的校友，需张贴标语，以下内容合适的一项是（）A. 问君何行何当归，苦使妾坐自伤悲。
B. 为报罗浮云影道，早随明月引归舟。
C. 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
D. 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
【答案】B【解析】A．“问君何行何当归，苦使妾坐自伤悲”意思是：问你为何远行，又何时归来，我孤坐空房痛苦伤悲。
诗句意在表现夫妻分离的痛苦，不适合“学校校庆，欢迎校友返校”的语境；B．“为报罗浮云影道，早随明月引归舟”意思是：让我告诉那罗浮山（在广东南部，即友人所去之地）上的云影吧，请她捎个信儿，叫您早点儿随着明月，引着归舟，从那天外回来吧!是呼唤友人早日归来，适合“学校校庆，欢迎校友返校”的语境；C．“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”意思是：想想人生羁绊、为官蹭蹬，还真不如找只船坐上去吹着笛子，在那里与白鸥做伴逍遥自在岂不是更好的归宿。
诗句抒发诗人仕途蹉跎想要归隐的感情，不适合“学校校庆，欢迎校友返校”的语境；D．“纵使相逢应不识，尘满面，登如霜”意思是：纵然夫妻相逢你也认不出我，我已经是灰尘满面，两受如霜。
诗句是苏轼悼念亡妻所作，不适合“学校校庆，欢迎校友返校”的语境；故选：B。
本题考查语言得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。
语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。
语言表达应注意：①文明得体。
应根据特定的情景采用文明得体的用语。
②有内容。
要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。
③说话有合理的顺序。
要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。
④语言简明。
要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。
二、多选题（本大题共1小题，共3.0分）2.根据概念之间的关系进行判断，下列各项中存在逻辑错误且错误类型相同的两项是（）A. 《风景谈》是茅盾的小说。
2020年上海高三二模语文汇编(现代文二)
2020年高三二模语文汇编（现代文二）宝山区阅读下文，完成第8-11题。
（15分）秋的旋律韩秀①入秋了，2008年的华府，空气有点冷，带着硬度。
②10月初，里诺从事玻璃艺术六十年的回顾展，在白宫对面的美国艺术艺廊 Renwick Gallery 盛大登场。
里诺如同一阵暖风，从玻璃之都威尼斯的莫拉诺飘然抵达华府。
10月3日，展览开幕，里诺带着浓重的意大利口音轻松自在地和华府人见了面，签书的队伍排成了长龙，展品前人头攒动，一时间，白宫周遭的温度迅速上升，华府人的脸色好看了许多。
③美国是莫拉诺艺术玻璃的巨大市场，而里诺却是整整一代美国玻璃艺术家的良师益友。
二十世纪七十年代末，从来没有念过英文、从来没有搭乘过飞机的里诺来到了西雅图北部的皮尔查克玻璃学校。
这位“驻校艺术家”讲的英文没人懂，手里握着奇奇怪怪的工具，吹着口哨，哼着意大利舞曲，玻璃就在他的手里舞动起来并成为他要的优美形状。
里诺笑说，“玻璃就是语言”，玻璃帮助他和美国年轻的艺术家们打成一片。
三十年过去了，当年的青年今天已经赫赫有名，但是他们回忆起里诺，还是一往情深。
“没有秘密，”里诺说，“我放手大干，一览无余。
”④美国艺术家们对里诺工作的热情和体力印象深刻：“早上七点钟，里诺就要大展身手，我们只好六点半准备好一切。
里诺从早上七点到下午五点，根本不停！我们的年龄是他的一半，都需要轮流躲在一边喘息一下！”⑤1934年里诺出生在莫拉诺，体力并非天生，他从十岁就开始吹玻璃了，十一岁的时候拿到第一份薪水。
那时候，里诺的工作时间就是从早上七点到下午六点，有时候加班到晚上十一点，第二天清早照样出现在滚热的炉前。
里诺二十岁的时候成为这一行的佼佼者Maestro（意思是“大师”）。
如同大指挥家一样，带领着四人团队在玻璃艺术的世界里扬名立万。
与里诺合作过的美国艺术家屈胡利一再告诉世人，在玻璃世界，没有人比意大利人更能发挥团队的威力。
里诺笑说：“玻璃知道今天是谁在指挥！”真是豪气十足。
2020长宁区中考语文二模试卷（含答案）
2020长宁区中考语文二模试卷（含答案）2020届上海市长宁区初三二模语文试卷及答案（考试时间100分钟，满分150分）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.衣带渐宽终不悔，________。
（柳永《蝶恋花》）2. _________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）3.无限山河泪，__________。
（夏完淳《别云间》）4.无丝竹之乱耳，________ 。
（刘禹锡《爱莲说》）5.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈的战斗场面的句子是：，。
（二）阅读下面的古诗文，完成6-10题（12分）【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
欢迎关注【语文在堂】6.【甲】诗是南宋著名的政治家、诗人____所作，【乙】文选自《_____》（2分）7.下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（）。
（2分）A.干戈寥落四周星干戈：两种兵器，此指战争。
B.留取丹心照汗青汗青：竹简，此指书册。
C.故不为苟得也苟得：苟且取得，此指苟且偷生。
D.非独贤者有是心是心：这种心，此指“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”之心。
8.《鱼我所欲也》一文的中心论点是：______ ，《过零丁洋》的主旨句就是：_____，_____ 。
2021届上海市长宁区高三语文二模试卷(含答案))
2021届上海市长宁区高三语文二模试卷(含答案))文学经典是指在文学史上具有重要地位、被广泛传播、被广泛认可的作品。
这些作品不仅在当时受到赞誉，而且在后世也被广泛阅读和传颂。
经典作品的创作，需要作家具备扎实的文学功底和深厚的人生阅历，同时需要具备独特的创作思想和艺术表现力。
只有这样，才能创作出具有永恒价值的作品。
经典作品的永恒性审美价值，是由作品所表现的人性、情感、思想、艺术等多个方面共同构成的，这种价值不会因时间的推移而衰减，反而会越来越凸显。
3.什么是文学经典？（2分）4.创作一部经典作品需要哪些条件？（4分）5.经典作品的永恒性审美价值是由哪些方面构成的？（4分）6.经典作品的永恒性审美价值会随时间的推移而衰减吗？（2分）7.文章最后一句话表达了什么意思？（2分）二）阅读下面的文章，完成第8—10题。
（12分）有一种声音”让读者感动XXX①有一种声音，不是特别洪亮，但却能够让人感到无比温暖。
这种声音来自于文字，来自于一位叫做XXX的文学家。
他的文字平实而真挚，没有华丽的辞藻，却能够让人感受到深深的情感。
他的作品《背影》、《荷塘月色》等，都是中国现代文学中的经典之作。
②《背影》讲述了父亲为了让儿子能够顺利上学而放弃了自己的工作，一路送儿子到了学校，最后默默地离开。
这个故事看似简单，却让人感受到了亲情的伟大。
《荷塘月色》则是描写了一个人在荷塘边的夜晚所感受到的美好，文字中充满了对生命的热爱和对自然的赞美。
③XXX的作品，不仅仅是文字的堆砌，更是他内心深处的情感和思考的表达。
这些文字，是他对生命、对家庭、对社会的感悟，是他对人生的独特见解。
正是这种真挚而深刻的表达，让他的作品成为了经典，也让他的声音传遍了世界。
8.XXX的声音来自于哪里？（2分）9.XXX的作品《背影》和《荷塘月色》分别讲述了什么？（4分）10.XXX的作品为什么能成为经典？（6分）经典文学是作家和读者共同创造的，它唤醒并改造着我们内在和外在的精神生活形态和本质。
2020届上海市浦东新区高三二模语文试卷(精校Word版含答案)
2020届上海市浦东新区高三二模语文试卷（精校Word版含答案）一积累运用 10分1.按要求填空。
（5分）（1）______________，水面清圆，一一风荷举。
（__________《苏幕遮》）（2）如使人之所欲莫甚于生者，_______，使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？（孟子《鱼我所欲也》）（3）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时羞于见人之态的诗句是：“_______,________。
”2.按要求选择。
（5分）（1）下列选项中，成语使用恰当的一项是（）A.小明看到上观新闻上发布了本地的疫情数据，立即向同学通风报信。
B.这凹凸二字历来用的人最少，如今作茶楼餐厅之名，更觉不落窠臼。
C.疫情期间，每个上海人都自觉在家，减少出行，整座城市万人空巷。
D.小明平时学习粗心，总是目无全牛，以致很简单的题目也常常出错。
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）1.构成快乐生活的不是无休止的狂欢、美色、鱼肉以及其他餐桌上的佳肴2.就像某些由于无知、偏见或蓄意曲解我们意见的人所认为的那样3.而是清晰的推理、寻求选择和避免的原因、排除那些使灵魂不得安宁的观念4.我们认为，快乐就是身体的无痛苦和灵魂的不受干扰A. 2413B. 1324C. 4213D. 3214二阅读 70分（一）阅读下文，完成第3-7题。
（16分）1.道德记忆是人类对其道德生活经历的记忆。
作为个人，我们可以凭借天生的记忆能力刻写个体道德记忆；家庭、企业、政党、民族、国家等社会集体则具有集体道德记忆能力，但它们刻写集体道德记忆的方式远比个人刻写个体道德记忆的情况复杂。
需要强调的是，无论道德记忆是以何种形式存在，它都具有选择性特征。
对此，我们需要从三个方面予以解析：2.道德记忆的选择性具有一定的客观性。
人类的道德生活经历是复杂的，而我们的记忆容量是有限的，加上我们的记忆还会受到“遗忘”的阻挠，因此，要记住过去的所有道德生活经历客观上是不可能的，人类积累的道德记忆在内容上往往少于我们的实际道德生活经历。
【长宁、嘉定二模】上海市长宁、嘉定区届高三下学期4月二模考试语文试题 Word版含答案
2014年高三语文教学质量检测试卷 （长宁嘉定卷） （一）阅读下文，完成1—6题。
（18分） 1.第段加点词“不平衡”在文中的意思是。
（2分） 2.分析第段画线句在结构上的作用。
（3分） 3.第段中作者提到了“壶中天地”，达到“壶中天地”须具备如下两个条件：（4分） （1） （2） 4.下列说法与第段文意相符的一项是（? ?）。
（2分） A．“心理地平线”与城市建筑相关而无关自然山水。
B．“心理地平线”是“现代性”冲击下的无奈选择。
C．“心理地平线”是中国对世界建筑界的独特贡献。
D.杭州的“城市天际线”趋近于“心理地平线”。
5.把下列语句组织起来填入第段横线处，语意连贯的一项是（? ?）。
（3分） 从2010年上海世博会各国场馆的建筑，可以看到各国不同的价值取向。
那些创意建筑似乎超越了文化差异，完全着眼于百般的奇异和万千的变化。
答案显非如此。
西方发达国家的建筑大都追求异形、高科技和对不确定未来的探索。
那么，这样的价值取向能代表人类建筑演进的必然方向吗？A. ? ?B.①②⑤④③C. ④②⑤③①? ?D.④①③⑤② 6.中央电视台新址大楼（如图）在“2013年度高层建筑奖”评选中获得最高奖——全球最佳高层建筑奖；民间称之为“大裤衩”。
你对这座建筑有何看法？请结合本文相关阐述简要说明理由。
（4分） （二）阅读下文，完成7—12题。
（20分） 【注】①我存：余光中之妻范我存。
7．第段为什么从“2008年的世界有不少重大的变化”写起？（2分） 8．从第段到第段，作者整整用了五段文字详写失帽原因及经过。
对作者详写失帽经过的用意判断不正确的一项是（? ?）。
（2分） A．文章的题目是“失帽记?”，作者详写失帽的原因和经过，与题目相应。
B．详写签书现场，暗示若不是自己难以“身外分身”决不至于丢了帽子。
C．第段写作者由“不死心”到死心，进一步暗示了所失帽子的不寻常。
D．作者详细地追忆往事，意在对当年青年学生盲目追星的行为提出批评。
2024届上海市长宁区初三二模语文试卷(含答案)
2024届上海市长宁区初三二模语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共四大题，23小题。
2．请将所有答案做在答题卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）2. ，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）3. 香远益清，。
（周敦颐《爱莲说》）4. 小新在骑行时看见嫩绿的草地上铺满了掉落的花瓣，不禁想到《桃花源记》中的两句“，”。
（二）阅读下面古文，完成第5-9题（22分）【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走．送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
【丙】凌晓楼先生曙①，嘉庆间江淮大儒也。
先生以一孤童，贫而居市，十岁就塾，年馀，读“四子书”未毕，即去乡，作杂佣保。
然停作辄默诵所已读书，苦不明诂解。
邻之富人，为子弟延经义师，先生乘夜狙②其轩外，听讲论。
数月，其师觉之，乃闭外户不纳。
先生愤甚，求得已离句③之旧籍于市，私读之达旦，而日中佣作如故．。
（选自《郎潜纪闻》，有删改）【注释】：①凌曙：字晓楼。
著有《四书典故核》等。
②狙：伺察。
引申为觊觎。
③离句：指剖章析句。
5.【甲】诗是由（朝代）诗人（人名）所写。
（2分）6. 解释下列句中加点词。
（4分）（1）走．送之（）（2）而日中佣作如故．（）①你是不是一到冬天就恨不得把家里所有衣服都套身上？但这么层层套着穿好像也没怎么暖和。
为什么会这样呢？②我们的身体时刻都在产热，由于人体和外部环境的温差，我们也时刻在散热。
如果散热太快，产热速度跟不上，就会感到很冷，而如果几乎不散热或者散热速度慢，产生的热量都能积蓄在身体周围，自然就能暖暖的。