高中地理 第三章 第二节 遥感技术及其应用课件 湘教版必修3
湘教版高中地理必修三第三章第二节遥感技术及其应用
第二节遥感技术及其应用一、遥感技术1．遥感的概念与发展(1)概念：指借助对电磁波敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的辐射、反射、散射等信息，揭示目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术。
(2)原理：不同物体对电磁波发射、反射和吸收的特性不同。
(3)特点：监测范围大、瞬时成像、实时传输、快速处理、迅速获取信息、实施动态监测。
2．遥感技术系统与遥感类型(1)组成：遥感平台、传感器、信息传输装置、数字或图像处理设备以及相关技术等。
(2)遥感分类：分类依据主要类型遥感平台的高度航天遥感航空遥感近地遥感传感器是否主动向观测目标发射电磁波主动式遥感和被动式遥感电磁波的波谱范围紫外遥感、可见光遥感、红外遥感、微波遥感、多谱段遥感等应用领域或专题环境遥感、大气遥感、资源遥感、海洋遥感、地质遥感、农业遥感、林业遥感等提示：不一定。
卫星图像的分辨率受卫星轨道高度、所载传感器类型等因素的综合影响，而不是只限于卫星的轨道高度。
二、遥感与资源普查1．勘探矿产资源(1)蕴藏矿产的地方有许多是地质断裂或环形构造带。
(2)分析遥感图像就可以划定蕴藏矿产的大致区域。
2．调查生物资源(1)通过遥感图像解译或图像处理技术，提取植被的分布、类型、结构、健康状况、产量等信息。
(2)服务部门：农业、林业、城市绿化、环境保护等。
三、遥感与环境灾害监测1．意义(1)为社会的信息化提供高分辨率的信息资源。
(2)改变人们的生产、生活与交往方式，有助于人类重新审视“地球家园”。
(3)提高人们对周围生活环境与灾害的认识。
2．洪涝灾害的监测(1)优点：实时和准确地收集洪水分析资料。
(2)作用：为抗洪救灾和减灾决策提供重要的依据。
[温馨提示]由于遥感与人工调查相比具有巨大的优越性，所以应用越来越广泛；但是一些电磁波不明显(如某种疾病的疫情等)，或在地下，具有突发性的灾害(如地震、火山喷发等)仍然无法预报。
知识点(一)| 遥感技术概述———————情景导入先思考———————2015年12月24日，成都一处700 m2的“驾校办公用房、食堂”违建被依法予以强制拆除。
2018_2019版高中地理第三章地理信息技术的应用第二节遥感技术的应用课件湘教版必修3201809032154
材料三 2011年9月25日新疆生态环境遥感中心对阿尔泰地区的火 灾进行分析，通过卫星遥感对火灾地区进行跟踪监测，已连续3天无明 火和烟雾，表明两场林火已扑灭。经对比分析，两次火灾共造成火场植 被显著变化的面积约2 250亩，经济损失巨大，造成区域生态环境严 重退化。
1.你能说出遥感技术在种植业方面有哪些具体应用吗？ 答案 识别各类农作物，计算其种植面积，并根据作物生长情况估计产 量；在作物生长过程中，可以利用遥感技术分析其长势，及时进行灌溉、 施肥和收割等，当农作物受灾时，可以及时预报。 2.遥感监测只能获取即时信息，不可监测动态变化，这种观点对吗？ 答案 这种观点是错误的。通过多次或逐月逐年对同一地区遥感影像图 叠加可以反映出地物长时间变化特点，如城市的扩张、海岸侵蚀变化、 湖泊的消长等。
第三章 地理信息技术的应用
第二节 遥感技术的应用
学习目标
1.了解遥感的概念及工作原理，能够简单解读遥感影像图，并 运用遥感影像解答相关问题。 2.结合实例，理解遥感在资源普查、环境和灾害监测等领域的 应用。
内容索引
自主学习 互动探究 达标检测
自主学习
一、遥感 1.概念：“遥远的感知”，是利用一定的 技术设备和系统，在远离被测目 标的位置上对被测目标的电磁波特征进行测量、记录与分析的技术。 2.类型：根据遥感平台高度的不同，可以分为近地面遥感、 航空遥感和 航天遥感。 3.工作过程 遥远的物体―反―电 射―磁 或――波 辐―射→ 传感器 ―影 数―像 据―胶 磁――片 带→ 地面接收站 ―信 判―息 读―处 分――理 析→
类型
形状特征
色调特征
常为界线明显、自然弯曲、宽窄不一 河水比较混浊或者水较浅，则色
河流 的带状，上面常有堤坝、桥梁等人工 调浅，河水清澈或水较深，则色
高二地理课件32遥感技术及其应用2湘教版必修3
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阅读：“遥感技术——拓展人类观察力的工具” 一、遥感技术 1.遥感技术及其优点、原理 （1）遥感技术的概念 遥感（Remote sensing，简称RS），就是遥远 的感知，是指借助对电磁波敏感的仪器，在不与探测 目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的辐射、反 射、散射等信息，揭示(jiēshì)目标物的特征、性质 及其变化的综合探测技术。
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（2）遥感技术的优点 (yōudiǎn)
比较人工实地调查与利用遥感技术调查，哪一种(yī zhǒnɡ)获取资料和信息的方法更好？
人工实地调查
利用遥感技术调查
花费时间
多
少
时效性
差（慢）
连续性 差，不能全天候观测
调查人员
多
调查成本
高
好（快） 好，能全天侯观测
少
低
调查范围 小，有些(yǒuxiē)地方不能人 广，连续性好，能获得人眼看不到的信息
(zāihài)
有利于防灾减灾
监测
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阅读：P92“遥感(yáogǎn)与洪涝灾害灾害监测”
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活动：P93—94 1.图3-36、3-37、3-38分别是黄河三角洲不同年份的卫星遥感影像。 比较三幅图像，说一说，遥感影像可以(kěyǐ)帮助我们分析哪些问题。 （提醒：从土地利用、环境变迁、环境问题等角度思考）
分类(fēn lèi) 标准
遥感平台的高度 (gāodù)
电磁波的波谱范围
类型
航天遥感、航空遥感、近地遥感
紫外遥感、可见光遥感、红外遥感、微波遥 感、多谱段遥感
高中地理必修三课件-3.2 遥感技术及其应用1-湘教版
传感器获取电磁波，并以影 像胶片或数据磁带记录下来
信息传输装置
制作专题地图，供用户应用
遥感影像的种类和判读方法： 遥感影像分为黑白影像和彩色影像两种。
（1）黑白影像：各物体的灰度不同。
林地与草地
两层别墅区 草地和林地颜色较深，建筑物为灰白色。
（2）彩色影像包括真彩色和假彩色 真彩色：相片的色彩与天然实物的色彩十分接近。
在晋城地区，正在开采煤矿的生产用地、煤矸石堆、 矿区道路、矿山建筑物等地物的影像特征与已废弃矿山有 明显的差异，进一步挖掘影像细节还可区分出近于停产煤 矿的生产用地。
晋城地区234处无证开采铁矿的发现堪称为此次工作的意外收 获。由于采矿规模小，具较强的隐蔽性，当地矿管部门难以全面 掌握情况。国土资源部矿产资源开发司根据遥感监测结果，要求 省市有关部门进行查处，目前全市所有持证小铁矿全部停产整顿， 各类非法小铁矿开采点已被全部关闭。
（2）不同的地物和地物的不同状况也有不同的反射率，
根据这个原理，可以利用遥感的工作有 （ D ）
①判断水体污染
② 判断人口分布
③分析城市大气污染 ④ 估算工业生产总值
A．① ② B．② ③ C．③ ④ D．① ③
谢谢
第二节 遥感技术及其应用
你知道吗？遥感技术可以打假！
曾经有报道，北京中关村某高科技厂A在建设厂房时 要求屋顶使用一种高科技材料，但施工方B在施工过程 中为获取更多的利润，部分房顶使用了一般的材料。因 从外观看不出差异，A厂家被蒙在鼓里。
一年后，北京某遥感专业的学生在判读中关村多种波 段的遥感图像时，发现这家工厂屋顶波谱不一，猜测可 能是材质不同，于是向厂方了解情况，经学生的进一步 解释，厂方终于明白施工方用了劣质材料。A厂家以此 为依据，使施工方承认这一事实，并加以赔偿。
【优化方案】2012高中地理 第三章第二节遥感技术及其应用精品课件 湘教版必修3
近地遥感 主要应用于 城市遥感、 城市遥感、 海面____监 海面 污染 监 测、 森林火灾 ________ 监测等____ 监测等中高 分辨率的遥 感任务中
思考 1．在航天遥感中，卫星轨道越高，卫星图像 ．在航天遥感中，卫星轨道越高， 的分辨率就越低吗？ 的分辨率就越低吗？ 提示】 【思考·提示】 思考 提示 卫星图像的分辨率受卫星轨道
(3)信息传输装置：用于传输和接收传感器的各 信息传输装置： 信息传输装置 种信息。 种信息。 (4)数字或图像处理设备：对接收到的传感器发 数字或图像处理设备： 数字或图像处理设备 回的信息进行加工处理。 回的信息进行加工处理。 (5)技术支持：以上过程离不开相关的技术支持。 技术支持：以上过程离不开相关的技术支持。 技术支持 如对接收到的传感器发回的信息进行加工处理 就可以运用GIS技术。 技术。 就可以运用 技术
知能层级突破 遥感技术 激趣诱思 以前获取土地利用信息要运用大量人力与物力， 以前获取土地利用信息要运用大量人力与物力，经 十年才作出一幅图。但现在利用遥感花很少的时间 十年才作出一幅图。 与金钱却能得到更好的效果。 人眼的波段太窄 人眼的波段太窄、 与金钱却能得到更好的效果。“人眼的波段太窄、 许多信息看不到，而人的双脚又由于许多因素限制， 许多信息看不到，而人的双脚又由于许多因素限制， 许多地方不能涉足”。而遥感突破了这些限制， 许多地方不能涉足 。而遥感突破了这些限制，它 真正成为人的“千里眼和顺风耳 千里眼和顺风耳”。除此之外， 真正成为人的 千里眼和顺风耳 。除此之外，你知 道遥感还有哪些特点吗？ 道遥感还有哪些特点吗？
航天遥感
航空遥感
主要优 点或主 要应用 范围
覆盖范围 __，不受 机动性 强，可根 机动性__， 大， ____限制 ____限制， 据________选择 研究主题 领空 限制， ________选择 适当的传感器、 可进行 适当的传感器、 定期 ____、 、 适当的飞行高度 ____观测 和飞行区域 重复观测 等
湘教版地理必修三课件第三章第二节遥感技术及其应用
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• ②了解掌握遥感影像图片的基本解译标志、解译过程及注意事项，从而了解影像 图片中的各种地物的差别及特征。包括形状、大小、阴影、色调、颜色、纹理、 图案、位置和布局等。如上图中我们可以抓住色调和形状两个要素进行判读，依 据色调可确定图中的白色区域为冰原部分，依据其形状的变化可确定冰原面积的 变化。
按应用领域或专题
环境遥感、大气遥感、资源遥感、海洋遥 感、地质遥感、农业遥感、林业遥感等
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• 知识点二 遥感技术的应用 • 一、遥感与资源普查
• 1．重要应用领域矿：产勘(探ku_à_n_g_c_h资ǎn源) ，调查(diào chá)生物资源和水资源。 • 2．具体应用
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根据这个原理来探测地表物体反射或辐射的电磁波，从而提取这些(zhèxiē)物体的 信息，完成远距离判别物体。
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• 1．遥感(yáogǎn)的关键装置——传感器
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• 2．遥感的工作(gōngzuò)流程 • (1)流程。
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• (2)图示。
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• 1．遥感技术在资源(zīyuán)普查中的应用
应用领域
具体内容
备注
勘探矿产 资源
蕴藏矿产的地方有许多是地质断裂 或环形构造带，较容易借助遥感技 术“发现”矿产的存在
人们只需要分析遥感图像就可以划 定蕴藏矿产的大致区域
调查生物 资源
通过遥感图像解译或图像处理技 术，提取植被的分布、类型、结 构、健康状况、产量等信息
提高人们对周围生活环境与_灾__害__(z的āih认ài识) 2．洪涝灾害的监测 (1)优点：实时和准确地收集洪水分析资料。 (2)作用：为分洪和灾后重建提供重要的依据。
高中地理同步课件32遥感技术及其应用33张湘教版必修3
第1节电流与电压和电阻的关系方式【问题导入】演示：请学生观察一个由电源、小灯泡、开关和导线组成的最基本的电路，闭合开关，小灯泡发光。
让学生思考：有哪些办法能使小灯泡变暗？学生讨论后归纳方法：(1)可以减小电源电压；(2)可以在电路中串联滑动变阻器；(3)可以在电路中串联一个电阻。
演示：教师按学生的方法演示。
导入语：通过上面的实验，你认为电路中的电流可能与哪些因素有关，又有怎样的关系？接下来让我们一起来探究这些问题。
增加对比实验——用学生电源探究电流与电压和电阻的关系在学生经历了教材中探究电流与电压、电阻关系的实验后，教师可以及时展示学生电源，让学生用学生电源(可以改变输出电压)和若干定值电阻，探究电流与电压和电阻的关系。
[实验一] (1)在电阻一定，探究电流和电压的关系时，将学生电源、开关、电流表、定值电阻(10 Ω)串联，把电源电压直接加到电阻的两端，调节电源的电压，使电压成倍增加，如分别调到1 V、2 V、3 V，同时读出相应的电流值。
对于该实验，学生可以从简单的实验数据中得到：当电阻不变时，电路两端的电压增加几倍，电路中的电流也增加几倍。
由数学知识，学生很容易得出结论一：当电阻一定时，电路中的电流与电压成正比。
[实验二] (2)在电压一定，探究电流与电阻的关系时，电源电压保持3 V不变，改变接入电路中的电阻，如依次接入5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻。
通过观察和记录电流表相应的示数，分析实验数据可知：电路的电阻增大为原来的几倍，电路中的电流减小为原来的几分之一。
由数学知识，学生即可得出结论二：当电压一定时，电路中的电流与电阻成反比。
[实验目的]增加该组实验的目的：(1)让学生对电流与电压、电阻的关系有更明确的认识，增强了结论的普遍性、可信度。
(2)有意培养学生在外部条件变化时如何灵活、机智地应对这种变化的能力。
(3)通过对比实验，学生会对滑动变阻器的作用和实验条件的控制理解得更加深刻。
[注意事项] 实验过程要注意定值电阻两端允许加的最大电压和允许通过的最大电流，不要烧坏定值电阻！[考点小说] “探究电流与电压、电阻的关系”实验是欧姆定律的理论基础，是欧姆进行的大量实验探究的缩影，一直是物理电学部分实验探究的重点。
2016届高考地理总复习 第三章 地理信息技术的应用 第二节 遥感技术及其应用课件 湘教版必修3
如果用遥感技术来监测森林火灾，可以( D ) A．用来预测引起火灾的原因 B．预测森林火灾的发生地点 C．预测森林火灾后所造成的后果 D．及时知道火灾地点和范围，分析火势蔓延方向
[解析] 遥感技术尽管可以用于灾害监测和预警，但不能预测 火灾发生的原因和后果，只能及时探知火灾发和灾 害监测中的应用
c
1．遥感的概念 遥感(RS)是指借助对___电___磁__波_____敏感的仪器，在不与探测 目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的辐射、反射、散射 等信息，揭示目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术。
2．遥感的技术系统和分类 (1)遥感技术系统由遥感平台、____传__感__器_____、信息传输装置、 数字或图像处理设备以及相关技术组成。 (2)遥感技术的工作流程
必修Ⅲ 第三章 地理信息技术应用
第二节 遥感技术及其应用
[考试要求]
考试内容
1.遥感技术 (1)遥感的概念 (2)遥感的技术系统和分类
2.遥感与资源普查 遥感在资源普查中的应用
3.遥感与环境和灾害监测 遥感在环境和灾害监测中的 应用
必修Ⅲ 第三章 地理信息技术应用
必考要求
加试要求
a a
了解遥感在资源
预报和相应的评价，为抗灾减灾提供决策依据。
重点 遥感技术的应用 1．环境和灾害监测 (1)环境监测：监测荒漠化、土壤盐碱化、海上冰山漂流、海 洋生态、全球气候变化及其影响、植被变化、水体污染、大气 污染等。 (2)灾害监测：监测旱情、洪灾、滑坡、泥石流、地震、农林 病虫害、森林火灾等。
2．资源普查 (1)矿产资源：有许多蕴藏矿产的地方是地质断裂或环形构造 带，较容易借助遥感技术“发现”矿产。 (2)生物资源：通过遥感图像解译，用图像处理技术，提取植 被的分布、类型、结构、健康状况、产量等数据。
高中地理遥感技术及其应用名师课件3湘教版必修三
注：摄影机主要用于可见光范围，扫描仪的工作波段 较广，雷达用于微波波段。
类型 遥感平台、高度
优点
航天 卫星、航天飞机、宇 覆盖范围大，不受领 遥感 宙飞船、航天空间站 空限制，可进行重复、
定期观测
航空
飞机
机动性强，可以根据研
遥感 包括低、中空遥感， 究主题选择适当的传感
C 1、遥感技术的工作原理是 A不同地物的海拔高度不同 B不同地物的表面温度不同 C不同地物的电磁波特性不同 D不同地物的化学特征不同
2、遥感技术在农业方面的应用有①识别各种农作物 ②计算种植面积③根据作物生长情况估计产量④农
D 作物灾情预报
A ①②③ B ②③ C ①③④ D ①②③④
3、遥感技术可为开发、保护海洋提供支持，下列内
今天，中国有各级行政单位的土地利用图，还有 一个庞大的动态数据库（依靠卫星遥感技术，可以 定期更新）。在外太空，许多陆地资源卫星在绕地 飞行，有的资源卫星一天就扫描地球两次。
遥感技术的特点——监测范围大、可覆盖全
球；瞬时成像、实时传输、快速处理、迅速 获取信息和实施动态监测、受地面影响小等。
1.探测范围大：我国只要600多张左右的陆地卫星图像就可 以全部覆盖。 2.获取资料的速度快、周期短：实地测绘几年、十几年甚至 几十年重复一次。航空摄影测量数年才能重复测量一次。 陆地卫星每16天可以覆盖地球一遍。 3.受地面条件限制少：对于自然条件恶劣、地面工作难以开 展的地区，如高山、冰川、沙漠、沼泽等，或因国界限制 不易到达的地区，用遥感，特别是航天遥感方法，则比较 容易获取资料。 4.手段多，获取的信息量大：选用不同的波段和不同的遥感 仪器，取得所需的信息。
5、阴雨天气中，对地物的分辨率较高的是 C
高中地理 遥感技术及其应用课件 湘教必修3
黑龙江北部地区火情监测序列
2001.9.28 监测图像
2001.9.28 火点与行政区域叠加图
黑龙江北部地区火情监测序列
2001.9.30 监测图像
2001.9.30 火点与行政区域叠加图
黑龙江北部地区火情监测序列
2001.10.05监测图像
遥感技术的基本原理
地球上的物体都在不停地发射、反射 和吸收电磁波，并且不同物体的电磁波特 征是不同的，人们根据电磁波的差异来辨 析物体的不同，遥感技术就是在这个原理 的基础上发展起来的。
2、遥感技术的发展
遥感技术的特点
监测范围大，瞬时成像、实时传输、快速 处理、迅速获取信息和实施动态监测。
3、遥感技术系统
2001.10.05火点与行政区域叠加图
黑龙江北部地区火情监测序列
2001.10.14监测图像
2001.10.14火点与行政区域叠加图
黑龙江省扎龙自然保护区火情监测
2001.09.01 监测图像
2001.09.01火点与行政区域叠加图
黑龙江省扎龙自然保护区火情监测
2001.09.03 监测图像
四川地震滑坡体及河道监测
结构整合
第二节 遥感技术及其应用
一、遥感技术概况
1、遥感的概念
借助对电磁波敏 感的仪器，在不与探 测目标接触的情况下， 记录目标物对电磁波 的辐射、反射、散射 等信息。并通过分析， 揭示目标物的特征、 性质及其变化的综合 探测技术。
地物反射波谱特征—地物判读的基本依据
不同地物在 同一波段反射率 不同，同一地物 在不同波段反射 率也不同，由此 导致其波谱特征 不同，根据地物 波谱曲线就可以 区分和识别地表 物体。