2011年教师教学计划
人教版八年级美术教学计划5篇
人教版八年级美术教学计划5篇人教版八年级美术教学计划(一)一、指导思想以《全日制义务教育美术课程标准》(2011年版)为依据，努力体现课标要求，立足于面向全体学生和教师，充分考虑学生发展的需要、学生学习的需要，培养学生良好的审美情趣和美术素养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班者。
二、教学内容分析1)、课本分析本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段;第二单元读书、爱书的情结;第三单元笔墨丹青;第四单元自己办展览;第五单元展示设计作品欣赏。
2)、单元分析第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展开教学。
第二单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及“欣赏，评述”“设计，应用”“造型，表现”三个学习领域。
第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”：和山石、树木、云水等画法的学习。
第四单元是综合探索课程，主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。
第五单元以欣赏展示设计作品为内容，使学生了解展示设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。
三、工作目标和措施1、全面发展学生的自主能力。
适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。
通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。
使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。
学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。
在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。
学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
2024年教师的教学计划书（二篇）
2024年教师的教学计划书本学期的教育目标学生状况评估我近期接手的六年级（2）班语文科，学生们的语文基础水平不一，差异显著。
因此，新学期的教学策略应兼顾“基础知识与基本技能”的强化训练，同时重点提升阅读和写作能力。
我将注重激发学生对事物的探索好奇心和浓厚的学习兴趣，让他们观察生活，亲身参与，有所感悟，有所创新。
培养学生的团队合作精神和积极参与的意识，以全面提升学生的语文素养。
教学标准1、学习习惯（1）持续巩固正确的读写姿势，并使之成为习惯。
（3）进一步培养课外阅读的兴趣，养成查阅字典的习惯。
（4）保持培养专心倾听的习惯，能在公共场合自信表达，保持良好的仪态，养成爱护学习用品的习惯。
（5）继续学习钢笔字的正确书写姿势和方法，使之成为习惯；培养预习课文的习惯。
（6）继续学习毛笔字的正确书写技巧和方法，使之成为习惯。
（7）持续培养留心观察的习惯，鼓励有选择性地阅读课外书籍，养成做笔记的习惯。
（9）保持培养认真完成作业的习惯，学会使用工具书，并使之成为习惯。
（11）继续培养积极搜集资料和有疑必问的习惯。
（12）培养广泛阅读，实践应用所学语文的习惯。
2、汉语拼音巩固汉语拼音基础，利用拼音辅助识字、阅读和普通话的运用。
3、识字写字（1）准确无误地认读指定的生字。
（2）能按照笔画顺序正确默写生字，书写时注意字的结构，力求端正、匀称。
（3）继续学习用钢笔书写，提高书写规范性和美观度。
（4）继续练习写毛笔字，了解不同类型的汉字间架结构和笔画特点。
4、口语交际（2）能根据图片或观察内容，用普通话表达出完整连贯的语句。
（3）能对所听所读的内容进行回答，确保语句完整，表达连贯。
（4）能自信地进行公众演讲，注重语言的通顺度和礼貌用语。
（5）乐于参与讨论，勇于发表观点，确保表达清晰，意思明确。
5、阅读（1）继续学习有感情、流畅、准确地朗读课文，能背诵指定内容，进行角色扮演朗读。
（2）继续学习默读技巧，做到不出声、不指读，同时注意提高默读速度。
湘教版八年级数学教学计划
新学期已到来，教师们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，那么八年级的数学教师制定了怎样的教学计划?下面是学习啦小编收集整理的八年级数学教学计划，欢迎阅读。
八年级数学教学计划篇一20__年的寒假即将开始，初中三年的学习生涯已经过半，初中数学的学习渐渐进入高潮，最难的、考点最多的知识点不断的向我们涌来。
初中的学生和家长都知道这样一句话：“初一不分上下初二两级分化初三一个天上、一个地下”诚然，初二是初中学习的分水岭，而初二的数学学习又是两级分化的核心原因。
如何在2011年的寒假提前学习，领先整个初二，进而领先初三学习。
我将就学生在这个寒假的数学学习，给出一些具体实用的建议。
一、初二数学的特点前文已经说到，初二数学是拉开学生差距的核心原因，这主要体现为初二数学的难度骤然增加——随着实数。
平行四边形和函数这三块知识的引入和不断深化，很多同学感到学习数学不再像初一时那样得心应手，于是，一部分同学能够在初二继续保持领先，最后成为中考中的胜利者;而另一部分同学却慢慢的被拉开差距，学习兴趣和自信心受到双重打击，对于理科学习感到越来越恐惧，我在近几年数学成绩统计中，初一的时候大家的成绩比较集中，分数达到优秀(102分)的占80%以上，成绩最差的也在80分上下;而初二时的优秀率只有50%，有很大一部分同学只能拿到60多分;初三时还能保持优秀的同学不足30%，较差的同学在考试中已经在及格线之下，二、领先初二下学期，寒假是优秀学生的必争之地，根据很多优秀学生的学习经验，我们能够发现一些共性的东西，比如众多优秀的学生都会选择在寒假继续进行学习，从而在春季取得一定的优势。
(1)寒假的复习寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补，如果上半学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在四边形的证明上，特别是构造全等的题目，随时都不应该放松警惕，最好做到每天练习一道题目，每周做一次方法归纳，因为全等在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考压轴题都以全等，四边形和三大几何变换综合的形式呈现出来，这类题目让很多同学在中考时都放弃作答，原因就是全等构造类题目难度可以出得很大，如果没有日积月累的经验，是很难在中考中完成这类题目的。
2024年初中语文老师教学计划(三篇)
2024年初中语文老师教学计划遵循《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，深化对相关法律的理解，确保依法执教。
忠诚于____的教育事业，坚守教育岗位，无私奉献，全力以赴地提升教学质量，致力于成为一名合格的人民教师。
进行深入细致的学习，把握法律的精神实质，提升个人的理论素养和思想觉悟，确保言行与____保持一致，敬业乐群，以身作则。
坚守高尚的道德情操，发扬奉献精神，坚决抵制社会不良风气的影响。
不利用职务之便为个人私利服务。
新学期，我将积极接受并完成学校赋予的各项教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵守法律法规，遵守学校规定，工作任劳任怨，及时更新教育理念，推进素质教育，全面提升教育质量，保持严谨的工作态度，工作认真负责，全心全意投入。
热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注重培养学生的良好品德。
认真备课授课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、工作目标：在本学期的教学中，目标是培养学生坚实的语文基础和运用语文知识解决实际问题的能力，使他们形成良好的语文素养。
培养一批语文优秀生，使他们掌握科学的学习方法。
减少不及格人数，形成良好的学习风气，养成良好的语文学习习惯。
建立和谐的师生关系，促进学生的全面发展。
三、素质教育：我致力于实施素质教育，将其落实到实际行动中。
关心每一位学生，尊重他们的个性，公平公正地对待他们。
严格要求学生，耐心引导，不贬低、不歧视，不体罚或变相体罚，保障学生的合法权益，促进他们的全面发展。
在教案中融入素质教育的元素，确保教学大纲的要求得到充分落实。
在教学过程中，结合学科内容，培养学生的综合素质，拓宽他们的视野，培养他们良好的学习习惯和实事求是的品质。
四、教学常规：我将积极探索提高课堂教学效率的策略，通过学习和研究，提高将理论应用于实践的能力。
严格执行目标教学，明确每节课的重点和难点。
认真备课，上好每一节课，确保每一分钟的教学质量。
数学学科教学计划
数学学科教学计划数学学科教学计划（精选12篇）时间过得飞快，我们又将迎来新的教学工作，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大家整理的数学学科教学计划，欢迎大家分享。
数学学科教学计划篇1一、指导思想：初中代数是初中数学的重要组成部分，通过这两部分的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。
二、教学内容：（代数、几何共五章）代数第五章：《一次方程组》几何第一章：《线段和角》代数第六章：《不等式》几何第二章：《相交线和平行线》代数第七章：《整式的乘除》三、情况分析：本人本学期担任初一（1）（2）班的数学教学工作。
根据小学升初中考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。
根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。
四、具体教学措施：1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。
在教学中必须依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。
2、在课堂中尽量充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用及教师的指导作用。
3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，在课堂教学中以“练”为主。
4、要扭转学生的厌学现象。
利用晚温时间对他们进行辅导，在平时的课堂中多给予提问，给后进生树立信心。
对优生要严格要求，端正他们的学习态度，抑制他们产生骄傲情绪。
5、树立榜样，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自觉向先进看齐，从而发挥榜样的力量。
6、坚持因材施教原则，逐步实施分层教学，向基础不同的学生提出相应的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，优生吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进行分层即课堂练习、作业及要求等进行分层。
2024年教师教学计划(四篇)
2024年教师教学计划一、指导思想本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。
全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
二、工作目标1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。
3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。
5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
三、工作重点1、课堂教学。
2、市艺术节汇演。
3、集体备课、听课。
4、音乐考生的培训。
四、主要工作及措施1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。
为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。
实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性。
2、注重课堂反馈和教学心得。
本学期继续实行定期交流教学心得工作。
把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。
3、精心组织各种课外兴趣小组。
每位教师要善于发现人才，培养骨干，开展好不同类型的课外活动，活跃学校的文娱生活。
2024年教师教学计划（二）本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。
以下是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。
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2011年教师教学计划
新的学期又开始了，换到新的工作岗位，接手三、四年级数学，压力很大，为了使自
己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制
订教学计划如下：
1、认真领会赵校长、张校长的会议精神，明确本学期工作重点，为全面完成各项工作
做好充分准备。
2、认真学习新课改计划，与各位老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认
真上好每节课、每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我决定做好下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪
些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建
章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练
习与测试。
⑵ 课堂上的情况。
为了更好的实施新课改计划，我认为首先要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信
息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生
愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂
提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业
少而精，减轻学生的负担。
2、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部
分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻
到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转
化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，
所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先
谈谈自己工作的不足。
3、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理
念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学
水平。
4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读
书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科
技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和
内容注入新鲜血液。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正
缺点，努力提高自己的教学水平。