闽清三中09-10学年第一学期工作计划
中学第一学期工作计划4篇_学期工作计划_

中学第一学期工作计划4篇一、指导思想以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。
二、工作目标本学期,根据各年级实际,确立分级目标。
初三抓实课堂教学研究,做好“抓中辅差、培尖促优”的工作,在确保教学质量的基础上按计划整体推进教学进度,期末各学科力争结课,为中考复习做好准备。
八年级防止班级学生两极分化现象,要求年级老师加强学法指导,培优转差。
从拓宽学生知识面,从注重知识的应用入手,培养学生的学习兴趣。
七年级抓好养成教育,作好中小衔接。
各年级同时要转变教育观念,分层教学,分类辅导,确保每一名学生健康成长。
2、加强学科建设,抓实学科教研活动,严格学科常规管理,强化集体备课质量,优化学科教学过程,探索并构建有效的课堂教学。
3、加强教师队伍建设,强化服务意识、团队意识和细节意识。
全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师队伍。
三、突出三大重点,整合教育资源突出教师队伍建设核心地位教师的师德建设和业务素质是教师队伍建设的两个重要方面。
本学期重点是师德建设。
(1)重视师德养成。
按时出勤,坚守工作岗位。
办公期间认真钻研业务,不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。
教育、教学行为规范化,语言、仪表、行为规范化,坚持文明教学,不得坐着讲课,不得擅离教室,严禁体罚和变相体罚学生。
注重与学生和家长沟通的艺术性,避免“软暴力”现象的出现。
中午严禁喝酒,杜绝饮酒进课堂的现象。
(2)实施青蓝工程。
继续强化师徒结对工作,充分发扬以老带新、以新促老的优良传统,促进青年教师的尽快成长。
(3)班级团队作用的发挥。
加强班级团队建设,形成以班主任为核心的班级团队。
班主任负责加强各学科的课堂教学管理,负责作业管理,负责各学科间的协调,负责科任和学生间的关系协调,协助薄弱学科教师提高成绩。
2、突出教研教改的重心地位继续加大学科组建设的力度,打造在全县有一定影响、起引领作用的优势学科,尤其是语文、数学、英语等学科一定要成为县同类学校的龙头学科。
中学学年第一学期工作筹划4篇

中学学年第一学期工作筹划中学学年第一学期工作筹划精选4篇(一)中学学年第一学期工作筹划的目标是全面推进学校教育教学工作,提高教育教学质量,培养学生综合素质。
在筹划中,可以考虑以下几个方面:1. 教学计划:制定每个学科的教学计划,包括教学目标、内容、方法和评估方式等,确保教学质量。
同时,根据学生的实际情况,制定个别辅导计划,帮助学生提高学习成绩。
2. 教师培训:组织教师参加各类培训,提升教师教学水平。
可以组织专家讲座、示范课等形式的培训,同时鼓励教师参加学习研讨会、教学观摩等活动,互相交流学习。
3. 学生活动:组织各类学生活动,丰富学生的课余生活。
可以开展体育运动、社团活动、课外辅导等,培养学生的兴趣爱好和综合素质。
4. 家校合作:加强与家长的沟通与合作关系,共同关注学生的学习和成长。
可以定期组织家长会,向家长介绍学校的教育教学情况,听取家长的意见和建议,并予以积极响应。
5. 精细管理:加强学校的日常管理工作,建立健全的制度和规章制度。
可以组织巡视检查、班主任工作会等,加强对学生纪律、学科教学等方面的管理。
通过以上工作筹划,中学学年第一学期的教育教学工作将更加有针对性和有效性,提高学校教育教学水平,促进学生的全面发展。
中学学年第一学期工作筹划精选4篇(二)中学学年第一学期教务工作筹划1. 教学目标与计划- 制定学期整体教学目标,并具体拆分为每个学科的教学目标和计划。
- 根据课程标准和教学大纲,确定每个学科的重点内容和难点,并制定相应的教学计划。
- 制定学习进度安排,确保在学期末前完成教学计划。
2. 教学资源准备- 根据教学计划,搜集和整理教学资源,包括教材、辅助教材、多媒体教具等,确保教学资源的全面与有效。
- 检查教室设备与教学器材的运行情况,如有问题及时修复或更换。
- 准备学生工具书和参考书,供学生查阅和借阅。
3. 教学安排与管理- 根据每个学科的教学计划,制定每周、每日的具体教学安排表。
- 确定教学方法和教学手段,采用多种教学策略,满足不同学生的学习需求。
中学第一学期学校工作计划模板7篇

中学第一学期学校工作计划模板7篇中学第一学期学校工作计划篇1一、指导思想坚持立德树人,遵循教育规律,积极推动课程和评价改革,创新研训工作机制,促进学生核心素养发展,推动学校教科研工作的转型与升级,更好服务于学校发展与师生成长。
本学期根据开发区教师发展中心本学期工作计划,结合我校情况,以深化课堂变革为重点,面向全体学生,为学生的可持续发展奠定基础,以落实__市教学新常规为抓手,围绕着我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”,结合同屏技术和智慧教室教育教学技能培训等开展研究,促进我校各学科教师教学水平和我校教学质量的提升。
二、工作措施1.为各层次教师成长搭建活动平台(1)为骨干教师成长服务继续搭建和扩建教师交流和展示平台,让骨干教师有外出学习和研讨的机会;通过青蓝工程、骨干教师示范课、教研组、备课组活动发挥骨干教师的引领作用,带动全员素质的提高。
(2)为青年教师成长服务以备课组为载体,每月两次在周一下午分备课组进行示范教研活动以及各教研组的特色活动,通过教研分享、师徒结对、课题研究、磨课、展示课等活动和专家引领等多种形式的教科研活动培养新教师,使之快速成长。
(3)为新教师成长服务本学期有8位老师新入职,继续通过青蓝工程结对及过程管理,促进本校新教师成长;通过基本功评比、校内外观摩等方式激发新教师的内驱力,促进新教师专业发展。
2.继续推动教学、作业与评价改革围绕__市教学新常规,以我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”为抓手,依托教研组的集体智慧,对学情的进行诊断、分析与矫正,评价教学目标达成及提升教师命题能力,探索我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”的成功课例,打造以学为中心的课堂。
引导我校教师积极参与作业单、基于作业单的互助课堂提升行动的研究与实践;开展校级教学节基于关键任务设计与解决的学教方式优化展示课活动以及骨干教师示范课:获得区学科骨干及以上者需开出一节公开课。
2009-2010第一学期工作计划

尚义分校2009-2010学年度第一学期少先队工作计划执笔人:赵晶晶以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
一、指导思想:以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点:1、加强少先队辅导员队伍建设。
抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
提高中队辅导员的整体素质,进一步完善“红旗中队”的评选机制,提高班队集体建设的水平。
2、提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
学校的德育常规教育,要倡导引导式教育,突出训练对象参与的主动性,变教师的单方灌输为师的双边互动,变规范教育重传授知识为重学生实践。
具体抓好:(1)环境卫生。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。
各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。
实用的中学第一学期工作计划3篇

实用的中学第一学期工作计划3篇中学第一学期工作计划篇1一、指导思想依照中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二[]4号)的文件精神,学生处在本学期将以践行社会主义核心价值观为主旨,坚持立德为先,不断创新德育形式,丰富德育内容,引领学校文化建设,为学校教育教学新发展,为学生的思想道德建设做出应有的贡献。
关键词:社会主义核心价值观立德为先学校文化建设二、重点工作1加强制度建设,创民主公平的制度文化制度文化是学校的办学理念、管理风格和价值导向的具体表现,具有规范、保障、引领、促进的作用。
良好的制度文化不仅可以规范管理,更能内化为学生、教师的自觉行为和价值追求。
1.1规范管理内容,发挥制度的保障作用(1)优化学生学籍表的设计,严格执行学籍管理制度,使之更科学、更完善,真正将学生的档案管理工作落到实处。
(2)细化外出学习学生的请假、销假制度及学习成绩的认定、管理条例,强调学生管理、学业管理的规范化、公开化、公平化。
(3)修订《中学生一日常规》、《中学生文明礼仪》,使之更符合当代中学生的发展,更具有时代感。
(4)制订学生处联系各年级的负责人工作要点,充分发挥与教务处工作的协同与互补作用,使联系工作更具体、更具有可操作性,切实促进年级管理的良性发展、学生素质的全面发展。
1.2优化评价标准,发挥制度的引领作用(1)在充分调研的基础上,修订三好生、优秀学生干部的评选标准,使之更符合当前的实际情况,有利于学生发展目标的确定,有利于班级推优评优工作的有效开展。
(2)优化副班主任的管理考核办法,注重定量与定性相结合,以定性为主;过程与结果相结合,以过程为主;注重个人评价与他人评价相结合,强调多元化评价,结合个人评价、学生评价、家长评价、科任教师评价、年级组评价等多角度评价。
1.3调整评价重心,发挥制度的促进作用将德育工作的评价一定程度上转向“德”的内容和“育”的过程,能更好地彰显学校和教师的道德责任,引导教师专注于德育的整个过程而非盲目局限于结果,并尊重班主任德育工作的个性化发展,充分发挥其在道德教育中的主体作用,开创性地开展学校德育工作。
中学第一学期工作计划3篇

中学第一学期工作计划3篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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闽清三中09—10学年第一学期学校工作计划 09—10学年,我校继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,牢固树立和全面落实科学发展观,以学风、教风、校风建设为抓手,以更新教育理念、提高教师综合素质为主线,以深化教学改革、提高教育教学质量为重点,以完善岗位责任制、推进校本科研为动力,促进我校工作全面、协调、可持续发展,努力办好让人民满意的优质教育。 今后一学期我们要重点做好以下工作: 一、加强思想政治学习,建人民满意的教师队伍 新的一年里,我校将继续加强师德师风建设,根据县委教育工委、县教育局的部署和要求,结合我校实际,以胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神为指导,以“办人民满意教育,当人民满意教师”为目标;以“爱我闽清,争做奉献”为载体;以关爱学生、为人师表、增强教书育人能力为重点;以聚焦每一堂课,提高课堂教学质量,禁止教师有偿补课、有偿托管以及其他有悖教师职业道德规范的言行为抓手,强化广大教师爱岗敬业、无私奉献、为人师表、遵纪守法的意识,进一步提高教师的思想政治素质和职业道德水平,全面提高我校教师队伍的整体形象,努力造就一支忠于人民教育事业,让人民满意的教师队伍。 二、抓好领导班子建设,切实提升部门效能 1、建立健全规范化、制度化的民主考核干部制度,对学校中层领导班子学年度进行严格的考核与管理,作为选择任用的主要依据。学校领导干部要以“敬业奉献,务实创新”为工作准则,大力发扬求真务实的作风,深入教育教学第一线,到实地,察实情,说实话,办实事,求实效,逐步建立贴近师生、贴进基层的教育教学管理机制;要加强学习和研究,通过学习和研究,提高自身的理论水平和工作能力;要进一步树立服务意识,提高服务质量,更好的带领全体教职工全身心的投入到教育教学中去。 2、落实考勤制度,改善工作作风。我校继续根据上级有关文件规定,实行领导班子成员工作坐班制,落实上下班签到、签退制度,加强考勤管理,转变工作态度,改善工作作风,提高办事效率,促进行政效能建设。 3、加强责任制落实,分工协作,力求领导班子运作高效。校级领导按照分工实行领导责任制,对分管的工作承担决策、监督和对事故负责的责任,明确责任,具体分工,在各自工作中应各尽其能,各司其职,各负其责,互相沟通,互相协调,同时学校领导班子成员还要一身双肩挑,既从事行政工作,又坚持一线教育教学,促进学校各项工作有条不紊的开展,保证了学校各项事业健康、稳定、持续发展。 三、坚持质量立校,争取教育教学水平再上新台阶 教学是学校一切工作的中心,教学质量是学校的生命线,是学校生存与发展的根本,全校上下要强化质量意识。而坚持质量立校,管理是关键。教学工作必须向管理要质量、要效益,向课堂要成绩、要质量,从而保证其运行正常。 1、常抓教学常规管理,做到“三个到位”。一是制度到位,学校已制订的《教师考勤制度》、《教师常规考核量化评估细则》等,在今后工作中要进一步加以落实。今年我校还将依据上级有关文件精神,进一步健全“德、智、勤、绩”的考核制度,出台《绩效工资发放方案》并予以落实,以确保绩效工资的有效发放,促进常规工作的有效管理;二是检查到位,学校领导要深入课堂听课,教务处应扎实抓好教师的备、教、批、辅、考各环节的工作,随时检查;三是责任到位,每位教师也要承担相应的教学事故责任。 2、构建“和谐教学”模式,促进教与学相长。全校要树立“同事和谐是做好工作的关键,师生和谐是上好课的根本”的意识,积极实施三大工程,构建和谐教学:一是实施“和谐集备组工程”,集备组要形成一个战斗集体,团结协作,和睦相处,互相学习,取长补短,共同提高,凡是涉及到教学上的问题,一律由大家集体研究,集体决定,努力构建和谐集备组。二是实施“民主化教学工程”,教师充分尊重每个学生的个性,针对学生不同特点,给予个别化指导,在宽松、民主、和谐的氛围中,拉近师生之间距离。三是实施“微笑工程”,要求教师微笑着面对每一位学生,微笑着处理每一件事情,让师生在和谐的环境下工作、学习,达到教师教有方,教得愉快;学生学有法,学得活泼的境界。 3、深化教学改革,走教科研特色化发展道路。教科研水平是社会评价学校办学水平的重要尺寸,也是提高教学水平和教学质量的强大动力。立足于“科研兴校”和“科研兴质”的发展思路,学校将进一步健全“教务处——教研组——集备组——教师参与”的教科研体系,深化教学改革,走出一条符合我校实际的教科研发展之路;继续开展以校为本的教学研究,鼓励教师参与教科研,每个教研组要根据自己实际,确定各学科的科研课题,坚持全员参与,撰写教育教学论文,努力形成教学、教改、科研一体化的格局;充分利用示范课、研究课、公开课、评优课等教研形式,加强对课程改革实验的研究和指导,及时发现、总结、推广课程改革实验中涌现出来的创新点和好经验,努力推进课程改革实验顺利进行。 4、开展第二课堂活动,提高学生综合素质能力。①开展课外活动和兴趣小组活动,进行学科知识竞赛,培养一批具有一定特长的学生,为参加高一层次的竞赛活动选拔人才。②激活校内文化资源,举办运动会、音乐周和团队活动,丰富学生课余文化生活,提高文化素质,推动校园文化建设。 5、为优化办学环境、完善办学条件,今后,我校还将投入资金,进一步改善校园硬件设施,充实教学资源、设备。 6、做好中考、会考、高考工作,实现教学目标。中考、会考、高考是今年教学工作主要任务,我们一方面要积极做好会考的迎考准备工作,争取会考科目成绩“两率”,在去年基础上稳中略有升。另一方面要把中高考任务摆在工作的突出位置,当作头等大事来抓,一切为中高考服务,一切为中高考开绿灯,在政策上,要给予初高三年段老师扶持,在工作上,要给予他们大力支持,在中高考最后冲刺阶段,让他们把更多的时间和精力投入到复习迎考中去,力争09届中高考成绩在去年基础上再上一个档次,向社会交出一份满意的答卷。 四、树人立德,推动德育实效性的进一步提高 “育人为本、德育为首”,要把德育放在各项教育工作的首位。2009年我校德育工作将紧紧围绕树人立德这一核心,突出教育主题,弘扬民族精神,崇尚诚信品德,培育心理健康,坚定理想信念,让学生知荣明耻,养成文明行为,通过层次多极化、形式多样化、内容多面化的活动达到教育效果,以形成我校德育特色。 1、加强德育管理,掌握管理主动性。①健全管理互动网络,构建校长总负责,分管副书记具体抓,副校长密切配合,政教处操作执行,团委、少先队协助,家校联系的管理互动网。②优化队伍建设,班主任是德育工作的骨干力量,应进一步抓好班主任队伍建设与管理,重点抓好“选拔、培训、激励”三个环节。③深化班级与寄宿生宿舍管理,继续开展“优秀班级”与“文明宿舍”评比活动。④强化学生教育管理,贯彻执行《闽清三中违纪学生处分条例》,对学生在校学习、生活、活动进行强化管理。⑤通过学生个人先进评选,以典型示范带动整体转化。⑥抓好段风、班风建设,促进良好校风和学风的建设。 2、建设具有时代特征的德育工作新模式。以《中学生日常行为规范》教育为基础,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以课堂教学为主渠道,以校园文化活动为载体,培养学生树立正确的世界观、价值观和人生观,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人和建设者。 3、拓宽德育活动,突出活动实效性。2009年我校德育工作继续坚持集中教育与自我体验相结合、学科渗透与课外辅助相衔接、校内感受与校外实践相协调、主题活动与日常养成相统一、弘扬民族精神与校园文化建设相融合的德育活动机制,加强学生的思想道德、榜样、理想信念、诚信和心理健康教育,促进学生全面发展。 4、深化德育科研,把握问题针对性。加强德育科研,探索德育工作新问题、新方法、新形式,追求德育工作针对性、实效性、主动性。鼓励教师撰写德育论文,参加市、县评选,参加学校论文汇编。 五、依法治校,促进党风廉政工作的深入开展 依法治校是学校办学的根本保证,学校继续贯彻这一方针。2009年我校进一步加强党风廉政建设和民主管理建设,坚持党性原则,依法治校,依章办事,保证学校工作向健康方向发展。 1、继续推行校务公开。全面落实县《关于进一步规范和深化校务公开工作意见》,校务公开要做到公开程序规范化,公开内容细致化,公开时间及时化,材料管理完整化,进一步走上规范化、制度化道路。 2、严格遵守财务规章制度。按照县财会核算中心的要求,严格执行财务制度,依章收费,规范财务审批、报销手续,管好、用好办学资金,规范收支两条线,做到制度完善,手续完整,使用合理,报表规范,帐目清楚。 3、廉洁自律,杜绝不正之风。①增强法律意识,提高预防能力。②加强队伍建设管理,提高廉洁形象。③落实责任制,签订责任书,做廉洁表率。④遵守议事制度,凡重大事件、重大问题、重大决策,都必须通过班子集体讨论决定。⑤实行“阳光工程”。凡评先评优、职称评聘、年终考核、大宗采购、大型基建项目都实行阳光操作,规范办事程序,杜绝一切不正之风。 六、安全工作 1、目标要求 学校安全工作的目标要求是:以“以人为本、珍爱生命、关爱生命”为主线,突出“安全伴我在校园”的主题,通过宣传教育、安全排查、安全防范和加大安全投资力度,使全体师生牢固树立安全第一的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全。为教育教学活动顺利开展,提供良好的安全氛围和保障。 2、工作措施 (1)健全组织,落实责任 建立健全安全学校工作领导小组,制定领导安全值周轮流表,确定校长为安全工作第一责任人。 (2)加强学校安全工作管理。积极协同公安、司法、社区等搞好“警校共建、区校共建”工作,切实保护学校及师生员工的生命财产安全。 (3)坚持“预防为主”的方针,坚持学校安全教育的主阵地不放松,努力做好防火、防盗、交通安全、食品卫生和法制教育等安全教育工作。制定工作预案,做好预案的演练工作。通过告家长书等方式,延伸我校安全管理工作。 (4)建立健全各种规章制度,做到安全工作有安排、有记录、有总结,以事定人、以人定岗、以岗定责。 七、作好防控甲型H1N1流感的工作 1、成立由许起旺为组长领导小组,全面负责我校的防控工作。 2、要求全体教师提高思想认识,严肃对待防控工作。 3、全校学生实行晨检制度,进入校园都要测量体温。如发现有流感症状和发烧的学生,要及时上报,并要求这些学生不得进入学校,同时到正规的医院就诊,病好后再上课。 4、作好宣传工作,向家长宣传有关防控知识,并要求家长配合学校作好防控工作。 闽清三中 09年9月5日