广州中考政治知识点识记
2013年中考政治解题方法指导

价值判断题解法
• 答案一般可以分为三类:1(完全)正确、2(完全)错误、3片面(即 不完全正确或错误)。 • 价值判断题答案一般需要包含三个部分:(1)判断;(2)分析;(3) 下结论。(判断、分析、怎样做?)
材料分析、说明类题解法
(1)题型特点: 分析说明题有两类: 一类是“材料说明了什么”; 一类是“结合材料,运用相关知识,去说明某一个具体的 问题,即“怎么说明”。 (2)设问及答题思路: ①第一类设问一般用“上述材料说明/表明/反映/体现了什 么?” 答题思路:先回答出材料本身讲述的是什么问题;
• [解题思路]
图表大致分为:柱状、表格圆饼三类。解答关键是看清比较的 内容,弄清数字变化并挖掘其变化后的道理。 (2011山东菏泽)国家统计局发布数据,2010年我国国内生产总 值(GDP)为397983亿元人民币,超过日本,仅次于美国,成为 世界第二大经济体。虽然我国人均GDP已达到29748元人民币, 但仍排在世界第100位左右,经济发展不平衡问题突出,百姓生活 水平仍待提高。这表明( B ) ①改革开放以来,我国的综合国力不断增强,现已跻身于世界经济 强国之列 ②我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到小康的历 史性跨越 ③我国现在的小康还是低水平的、不全面的、发展不平 衡的 ④我国现在已基本实现了现代化 A.①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
改革开放以来,中国百姓的生活发生了巨大变化,人们把这些变化 概括为“大起来的住房、多起来的私人轿车、高起来的文化程度、 热起来的假日旅游、快起来的通信方式”。那么,引起上述变化的 原因主要有(B )
①坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇②人民群众的生 活水平不断提高③我国坚持了以公有制为主体、多种所有制经济共 同发展的基本经济制度④我国坚持和完善以按劳分配为主体、多种 分配方式并存的分配制度
2020-2021广州市中考七年级历史上第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第一次模拟试卷及答案

2020-2021广州市中考七年级历史上第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第一次模拟试卷及答案一、选择题1.《史记·商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。
”这主要是因为商鞅变法A.承认土地私有,允许土地自由买卖B.奖励耕战,高产者可免除徭役C.规定按军功授爵赐田,废除旧贵族特权D.统一货币、度量衡、文字2.据史书记载,西周初年的国家有800多个,到了春秋初年,还剩170多个,战国之初,只有十几个了.这反映了当时历史发展的趋势是( )A.弱肉强食B.适者生存C.国家数量减少D.逐渐趋于统一3.《孟子》中记载:“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。
”这主要反映了( )A.西周末年周王势力日益衰微B.西周初年诸侯势力逐渐增强C.诸侯有对周王朝觐述职的义务D.西周初年周天子具有至尊权威4.战国七雄中,处于长江流域的是()A.燕国B.齐国C.秦国D.楚国5.铁农具和牛耕的使用,是农业生产力水平提高的重要标志。
我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在()。
A.夏朝B.商周时期C.春秋时期D.战国时期6.有人说:“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( )A.世袭制B.禅让制C.郡县制D.分封制7.今年暑假,学校将组织同学们到历史古迹“曲阜三孔”(孔庙、孔林、孔府)去进行游学,孩子们去游学主要是为了A.探寻“无为而治”的道家思想对我国的影响B.了解倡导改革和法治的法家思想的影响C.认识墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而被世人所敬仰D.去探究中国传统文化的重要组成部分——儒家思想的内涵8.《史记》记载:“禹於是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒(sì)氏。
”材料反映的史实标志着A.世袭制的确立B.郡县制的确立C.华夏族的形成D.中国早期国家的产生9.梁启超认为,“周朝革命是中国历史上有意义的革命之一,它打破了黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。
2024年初三政治教师工作总结例文(六篇)

2024年初三政治教师工作总结例文教学任务。
在学期之初,我严格依据《初中思想政治课程标准》精心制定了教学计划和教学目标,旨在加强学生对基本国情、基本国策的理解与教育,确保学生能够熟练掌握相关基本概念与观点,激发其爱国情怀,增强民族自豪感。
我强化了对党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就的教育,以增强学生的爱国情感,树立强烈的责任意识。
在教学过程中,我坚持理论联系实际的原则,致力于培养学生运用所学理论知识分析解决实际问题的能力。
一学期以来,我秉持“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作理念,以认真、严谨的治学态度,紧密围绕教学目标,深入钻研教材、教学方法,并积极参与政史组的教研与备课活动。
我认真上好每一堂课,包括平时课与公开汇报课,并主动参与听课、评课环节,不断总结与探索教学经验,全身心投入教学工作,圆满完成了学期教学目标任务。
主要措施与方法如下:一、我注重学生基础知识的训练,要求学生必须掌握基本概念,并理解并能正确运用基本理论。
通过课前提问上节课的重点基础知识,课后精选或自编习题作为作业,配合配套练习题,及时督促检查,以达到巩固基础知识、提高学生分析解决问题能力的目的。
二、我配合学校通过周测、月考的方式,强化学生对基本概念和基本原理的理解与掌握。
考试前,我组织学生复习,重点复习易考内容,并对材料分析进行针对性复习,以增强学生在考试中的信心。
考试后,我全面批改试卷,并对考试情况、试卷等进行分析总结,以便在评讲时做到有的放矢。
我要求学生认真改正错误,并做好笔记,通过考试、复习、评讲等环节,使学生更牢固地掌握知识。
三、在教学中,我针对性地列举学生身边的事例进行分析、引导,培养学生全面、客观、辩证地看待社会问题的能力。
我随机引入历史、地理、文学等相关知识,以培养学生的爱国情怀和社会主义思想情感。
我引导学生养成良好的行为习惯,做一个遵规守纪的好学生,并努力成为责任心强、对国家、社会、家庭和自己有用的人,以实现初三思想政治课的教育目的。
中考政治命题改革的主要启示

识要求较高 : 面对升学和就业的 力 。 都在活动内容中
占据了相当的地位 为此, 在活动课前教 师要做到精心设 计, 精心组织, 讲求实效; 在活动课上应注意 , 除了活动形 式上学生必须是主体外 , 也是学生尽力参与 , 积极探索 , 运用知识发现新问题 . 获得新知识的探索研究 把“ 有意
【 收稿 E期】20 - 4 2 l 060— 0
出了能力考核 。但是基本的概念 原理还是需要识记 、 理
解和运用的 如果学生连最基本 的知识都 不熟悉 。 在有 限的时问内解答 、 表达 的难度就相 当大。所以 , 在复习
【 作者简介】李晓燕(9 4 , , 17 一)女 四川汶川人 , 阿坝州威 州中学教师。
J OUR NAL OF AB T A EACHERS C L OL EGE
20 0 6年 9月
S p 2 0 e .06
中考政治命题改革 的主要启示
李晓燕
( 威州 中学 , 四川 汶 川 6 3 0 ) 2 0 0
【 摘 要】 形势在不断发展 , 政治课也要跟上 时代 的发展, 学生思想状况 出现新特点 , 学就要针对学生的这些特点来进行。 教
积极开展探究性学 习, 收集身边生活实例 、 社会热点问
题, 并与教材内容结合起来 。 加深理解教材知识 , 提高参 与社会经济 、 政治活动的能力。既克服只依赖教材的“ 纯
知识化” 的说 教 . 也反对脱离基础知识 的“ 纯时政化” 的 倾 向 使学生在耳濡 目染的活动巾实现理论联系实际。 使学生学得活 、 学得深 、 学得透 。 知识转化为能力 ,学 将 “ 以致用” :从而提高学习效率 .使学 习不再 成为一种负
二、 针对中考的复习方 法要更新 科学合理的考试是不可少的 ,学校的教学质量 , 学
2024年初三政治教师工作总结(六篇)

2024年初三政治教师工作总结本年度县教育局工作总结会议圆满落幕,紧我们迎来了____年元旦的喜庆时刻。
校长在此重要节点上,及时向全校师生传达了县教育工作总结会议的核心精神,并自豪地宣布我校荣获“县教育工作先进单位”的殊荣,特别在中考领域取得了显著成绩。
作为初三年级政治学科的任教老师,我连续多年参与中考工作,深知该科目满分为30分的重要性。
回顾____年,我校两个教学班级在排除辍学因素后,实际参加中考的学生总数为____人。
在这些勤奋的学生中,有____位学生以满分的优异成绩脱颖而出(即____分),展现了卓越的学科素养。
另有四名学生亦表现不俗,其中一名学生获得____分,其余三名学生均获得____分(包括陈昭、张利等同学),充分体现了班级整体教学质量的稳步提升。
县教育部门高度重视教育质量,每年均依据中考升学率及学科成绩对各乡镇中学及任课教师进行排名,以促进教育教学的持续改进。
本年度,我校在全县范围内荣获第五名的佳绩,各学科亦取得了不俗的名次:物理学科名列第三,化学学科第四,数学、语文、政治、体育等学科均位居第五,外语学科则以总分除以在籍学生数的标准在全县排名第六。
为表彰教师们的辛勤付出,学校根据相关规定给予了我们不同程度的奖励,其中我个人所任教的政治学科在全县排名第二,也荣幸地获得了学校的奖励。
对我而言,物质奖励并非关键,更重要的是能够保持教育热情,避免职业倦怠,积极投身教学事业,为学生们的成长与发展贡献自己的力量。
在传授知识的我始终将“育人”视为教育的根本任务。
我坚信“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了发展学生的一切”这一崇高理念,并将其融入日常教学的每一个环节。
我致力于引导学生树立正确的人生观、价值观,鼓励他们根据自身兴趣与特长选择适合自己的发展道路。
我坚信每个学生都有其独特的才能与潜力,只要给予适当的引导与支持,他们都能在自己的领域里发光发热。
在创业教育方面,我更是倾注了大量心血。
(统编版)2020年中考历史第期黄金知识点系列经济重心的南移4

经济重心南移聚焦考点☆巩固基础一、经济重心南移的原因:1、政治因素:自唐末以来,北方战乱频繁,而南方相对安定,为经济的发展提供了较为稳定的社会环境。
同时,统治者重视经济的发展,采取一些有利于经济发展的政策,促进了南方经济的发展。
2、经济因素:自唐朝晚期以来,大量中原地区人口南迁,既带来了先进的技术和生产经验,也增加了南方的劳动力,为南方经济的发展提供了条件。
3、自然因素:宋代气候条件变化,使南方更适宜农业发展。
从而为南方经济的发展提供了有利的自然条件。
二、经济重心南移的表现:1、农业生产方面:(1)粮食新品种的引进与推广:为提高粮食产量,从越南引进的优良品种占城稻,很快站在江南地区推广(2)农业产量的提高:太湖流域的苏州、湖州,成为重要的粮仓,民间流传“苏湖熟,天下足”的谚语,在宋朝以水稻为主的粮食产量的大幅度提高,跃居粮食产量首位,主要产地在南方。
(3)经济作物的种植及推广:棉花的种植,由两广,福建扩展到长江流域;茶树的栽培也有很大发展,江南的丘陵地区,新辟了很多茶园。
总之,南方的农业发展水平逐渐超过北方。
【图解】《耕获图》反映的是宋代农民从耕作到收获的情景,整幅图画把封建社会人剥削人的阶级关系活生生地展现在人们面前,同时也展示了这一时期农业生产的新发展和新气象。
2、手工业方面(1)纺织业①丝织业:北宋时,南方的丝织业胜过北方,蜀地丝织品“号为冠天下”,江浙的丝绸产量高,朝廷用的丝绸,有很多来自江浙。
②棉织业:从海南岛兴起的棉织业,南宋时已发展到东南沿海地区。
(2)宋代制瓷业的发展①宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。
②南宋,江南地区成为我国制瓷业重心。
浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器,给人别致的美感。
北宋兴起的景德镇后来发展成为瓷都。
(3)宋朝造船业的发展宋朝的造船业居当时世界首位,造船业最兴盛的城市是东南沿海的广州泉州等地,宋朝时的海船已装有指南针,能准确地辨别航向【图解】上图是南宋远洋的货船,1974年在泉州湾出土。
2020年广州市中考八年级历史上第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会模拟试题附答案
一、选择题1.有学者认为,戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识,将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。
这说明戊戌变法()A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治2.恩格斯曾说,俄罗斯“从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流”。
使中国蒙受此损失的条约是( )A.《南京条约》B.《天津条约》C.《瑷珲条约》D.《辛丑条约》3.阅读下图。
导致清朝这一时期几种主要进口货物关税税率变化的主要原因是A.中俄签订《瑷珲条约》B.中日签订《马关条约》C.中英签订《南京条约》D.清政府与列强签订《辛丑条约》4.鸦片泛滥给中华民族带来深重的灾难有①白银大量外流②官员吸食鸦片,政治腐败③军队战斗力削弱④国土大量流失A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5.1838年,道光皇帝派钦差大臣前往广东禁烟。
钦差大臣软硬兼施,追使外国上缴鸦片237万斤,并于1839年6月在虎门海滩当众销毁,大快人心。
这位钦差大臣是()A.林则徐B.邓世昌C.左宗棠D.关天培6.范文澜在(中国近代史》中评论某一事件时,认为该事件“第一次向世界表示中国人纯洁的道德心和反抗侵略的坚决性,一洗多年来被贪污卑劣的官吏所给予中国的耻辱等”。
这一历史事件是()A.抗日战争B.甲午战争C.虎门销烟D.洋务运动7.牢记历史,不忘过去。
下图所示为某小组制作的中国近代史知识卡片,其内容出自()A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》8.黄仁宇《中国大历史》中提到:“战争的本身并没有什么了不得之处,但这是第一次戮破‘天朝’威严门面。
……不久他们即占领舟山之定海,封锁长江的出海口及珠江,才继续北上威胁中国首都。
”下列对于这场战争影响的描述,正确的是A.使外国的侵略势力进一步深入中国腹地B.为中国经济近代化开辟了道路C.沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力D.使中国社会性质开始发生改变9.19世纪初的一位英国商人说:“只要中国每人买一顶棉制睡帽,就够曼彻斯特所有工厂生产几十年。
(最新)部编人教版历史《中考模拟检测试题》(含答案解析)
中考历史一模试卷一、第一部分选择题(本题包括20小题,每小题1分,共20分)在下列每小题列出的选项中,只有一项是最符合题目要求的.请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内.1.下列图片反映文物都()A.具有佐证史实的作用B.呈现雕塑艺术的辉煌C.再现统一王朝的气势D.见证社会经济的发展2.小说以四大家族为背景,着重叙述了贾氏家族由盛到衰的过程,抨击了传统礼教对人性的束缚,揭露了贵族统治集团的荒淫腐朽,展示了传统等级社会日趋没落的历史命运。
这部小说()A.创作于宋元时期B.是章回体小说的开山之作C.是有浪漫色彩的神话小说D.代表古典长篇小说的最高成就3.近代一有识之士曾说:“一国所得诸国安然而享之;国所求,诸国群起而助之。
”这一言论的出现针对的是()A.上海成为通商口岸B.英国取得协定关税权C.列强获得片面最惠国待遇D.中国陷入半殖民地深渊4.太平天国提倡“剪辫蓄发”;辛亥革命期间,革命党人也提倡“剪辫易服”。
由此判断两者均希望通过剪发辫()A.向西方学习B.推翻清王朝C.抵抗侵略者D.传播新思想5.他因创办《新青年》被誉为新文化运动的先驱,因领导五四运动被誉为五四运动的总司令。
他是()A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅D.胡适6.在“打倒列强除军阀”的共同目标下,工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来,当时的国共两党,一个重视军事,一个重视民众,时论认为“枪与笔联合起来,所以到处如入无人之境”。
这段材料反映的是()A.五四运动B.北伐战争C.抗日战争D.解放战争7.下列图片所反映的历史主题最准确的是()A.正面战场的抗战B.国共两党的协作C.敌后战场的抗战D.民族危机的加剧8.《沪北西人饮食竹枝词》记载:筵排五味架边齐,请客今朝用火鸡。
啤酒百壶斟不厌,鳞鳞五色泛玻璃。
这反映了近代中国()A.科学技术的发展B.社会生活的变化C.通信技术的进步D.交通工具的革新9.新中国成立后,在许多地区,中农在农村人口中的比例由过去的20%上升为80%左右,贫雇农则由70%左右减少到10%左右,而且在逐年减少中。
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瑞金—强渡湘江—遵义—四渡赤水—巧渡金沙江—强渡水渡河—飞夺
泸定桥—爬雪山—过草地—陕北吴起镇会师—甘肃会宁会师(三大主
力会师,长征胜利结束)
胜利结束
要点2:遵义会议
时间: 1935年1月
典题直击
例1(2013·广东珠海)
【解析】
例2(2013·四川眉山)
【解析】
例3(2013·广西百色)
基于本单元内 容的历史地位, 既可以某一知 识点为考查对 象,也可进行 综合性考查。 考查难度有易、 中、难三个层 次的要求
整体认知
考点一、五四爱国运动
口号/主张: “誓死力争,还我青岛”、“外争主权,内除国贼”、
“反对在对德和约上签字”等。
其中最能体现五四运动反帝
结果: 取得初步胜利
反封建性质的口号是“外争主权, 内除国贼”。“外争主权”以反
要点6.中共七大和抗战的胜利
1.中共七大的召开与主要内容 时间、地点: 1945年4月,延安
中心议题: 夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题
2. 抗战胜利 抗战胜利、日本投降的标志:1945年8月15日,日本天皇宣布无条件投降 抗战取得胜利的原因:
抗战取得胜利的意义: ①扭转了一百多年来中国屡败的局面,是中国人民一百多年来第一次取得 的反对外来侵略斗争的完全胜利 ,洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华 民族由衰败到振兴的转折点;②是世界反法西斯战争的重要组成部分,为 世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。
帝国主义,“内除国贼”以反封
表现为:①释放……,②罢免…… ,③拒签……建主义。
要点认知
考点二、中国共产党的诞生
要点2:中共诞生的历史意义:
考点三、北伐战争
要点2:北伐战争
政治学科介绍与特点初高中衔接
第一节政治学科介绍与特点一、初高中教学的显著差异及中高考能力要求的差异性(一)初高中教学的显著差异1.教学内容的差异。
初中思想品德注重与小学《品德与生活》、《品德与社会》的衔接,教材改得比原来简单,知识点减少(尤其是七、八年级),知识的系统性降低,对思维能力要求不高,内容大都贴近学生日常生活实际,语言通俗易懂。
高中思想政治注重与大学接轨,在知识体系、思维层次上都发生了突变,起点高,容量大,思维能力要求高,叙述严谨。
2.教学方式的差异。
(1)初中新课程把情感、态度、价值观作为第一位的目标,强调“内容活动化”,加上时间充裕(思想品德作为中考科目之一,不少学校还增加了课时),于是教师大力倡导自主学习、合作学习、探究性学习,而高中有四个必修模块,时间紧,任务重,一些教师又回到原来“满堂灌”的老路上去了。
(2)部分老师教学方式失当。
如有的初中老师在自主学习的名义下“不作为”:不设计(无目标、无预设),不活动(提出问题后,学生讨论,教师只是递话筒),没立场(过去是什么问题都有一个答案,现在是什么答案都是对的),合作有形式而无实质;对知识的阐释不深刻,对知识的内在联系欠挖掘,在引导学生熟悉教材、进行学法指导方面做得不够,一些基本的技能没有得到培养……3.评价方式的差异。
《思想品德》测试一般采用开、闭卷相结合的方式,又由于近年来升学考试和毕业考试“两试合一”,试题难度降低,不少学生平时花的功夫不多,却在中考中轻易拿到七、八十分,他们误认为高中政治也是开卷考试,能轻而易举过关。
部分初中老师备考方式失当,猜题押题,如收集一些自以为很好的题目,让学生写在书本上,考试时看到类似的问题就把答案套上去,缺乏学习方法、解题方法、答题规范等方面的指引。
由于上述差异,以及近年来不少示范性高中与初中分离,初级中学老师对高中了解甚少,初、高中学生的心理发展程度的差异等因素,使学生难以尽快适应高中政治课教学。
(二)中高考能力要求的差异性1、中考对思想品德课能力的要求目前,大多数省、市均把《思想品德》纳入中考范围,有的还与物理、化学同样权重(如广州市均是100分)。
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书本基础知识
高分技巧:审题要细心、基础要扎实、答案要排除
常见考试知识点
1、人民——国家主人,不是公民
人民代表大会——权力机关
全国人民代表大会——最高国家权力机关(地位是最高,权力是最大)
人民代表大会:全国人民代表大会+地方各级人民代表大会
全国人大的职权:1)修改宪法;2)监督宪法实施;3) 任免权(选举或罢免**职务);4)立法权(通过《******》法),一定要某项法律的制定;5)重大事项决定权(某件决议通过或被赞成);6)监督权,上级听取下级的工作报告或下级对上级作工作汇报,如全国人大听取了国务院、人民法院、检察院作的工作汇报;
2、依法治国:有法可依——前提;有法必依——中心环节;执法必严——关键;违法必究——必要保证;依法行政——重要环节;依法治国——核心。
3、中华民族精神的核心:爱国主义;时代精神的核心:改革创新。
加强思想道德建设以实际行动弘扬爱国主义精神,应以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚信意识为重点。
4、社会主义核心价值体系内容:马克思主义指导思想
共同理想
以爱国主义为核心的民族精神
以改革创新为核心的时代精神
社会主义荣辱观
5、中国特色社会主义理论体系:邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
6、精神文明建设的内容思想道德建设——重要内容和中心环节
教育科学文化建设——基础工程
7、特征类:
1)总体小康的特征:低水平、不全面、发展不平衡;
2)和谐社会的特征:民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处;
3)法律的特征:由国家制定或认可
靠国家强制力保证实施,具有强制性(公检法+军队+监狱)
对全体社会成员具有普遍约束力,法律面前人人平等
4)犯罪的特征:具有严重危害性——最本质特征
触犯刑法,刑事违法性——法律标志
应受刑罚处罚,刑罚当罚性——必然后果
5)义务教育的特征:强制性
公益性
统一性(教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生共用经费标
准)
8、制度类:
根本制度:社会主义制度
根本政治制度:人民代表大会制度
基本政治制度:民族区域自治制度
基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展
分配制度:以按劳分配制度为主体多种分配方式并存
熟记内容:
1.发展先进文化(精神文明建设)的核心部分、重要内容、中心环节是——思想道德建设发展先进文化的基础工程——教育、科学、文化建设
加强先进文化建设的有效形式――精神文明创建活动
2.我国的主要矛盾――人民日益增长的物质文化需要与落后社会生产之间的矛盾阶级社会的主要矛盾------ 阶级矛盾
国家的根本任务――集中力量进行社会主义现代化建设
社会主义精神文明建设的根本任务―――提高思想道德素质和科学文化素质,培养有理想、有道德、
有文化、有纪律的社会主义新人
3.改革开放以来取得成就的根本原因――-坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系最主要原因――坚持党的基本路线(坚持一个中心,两个基本点)
主要原因有――坚持党的领导、坚持国策和战略、坚持各民族共同奋斗
4.中华文化的特点――源远流长、博大精深;地位是——中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力中华传统美德的特点(品质)是——生生不息、历久弥新;地位是——中华文化的重要内容5.传统文化是民族的根,民族精神是民族的魂;民族精神是民族文化的精髓。
6.社会责任感的集中表现是――不言代价与回报
7.最高理想――共产主义
共同理想是――富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家
8.解决一切问题的关键是――经济建设
中国发展的根本基点――独立自主,自力更生
提高我国综合国力的关键——经济建设
实施科教兴国和人才强国战略的关键——科技
9.我们党、我们国家发展进步的活力源泉是——改革开放
强国之路是——改革开放
鼓舞我们民族战胜困难的不竭力量之源——民族精神
国家和民族发展的不竭动力——民族精神
10.当前国际竞争的实质――以经济和科技为基础的综合国力的较量
归根到底是——教育的竞争和人才的竞争
综合国力竞争的决定性因素是――科技创新能力
生产力中最活跃的因素――科学技术
11.中华民族精神的内容――是以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息和谐社会的基本特征――是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐
发展
我国公民的基本道德规范――爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
12.中华民族精神的核心――爱国主义
时代精神的核心――改革创新
思想道德建设的核心――为人民服务
国家发展战略的核心——提高自主创新能力,建设创新型国家
13.我国权力机关――人民代表大会
我国的立法机关(最高权力机关)――全国人民代表大会
我国最高的行政机关――国务院
我国的根本政治制度是――人民代表大会制度
14.诚信基本要求——对人守信,对事负责
诚信核心——善
诚实做人的核心—践信守约
诚信基础——客观事实
信任的基础(获得信任的前提)——诚实
15.我国的根本制度是(基本制度)――社会主义制度
我国的根本政治制度是――人民代表大会制度
我国基本政治制度是――民族区域自治制度
我国基本经济制度是――公有制为主体、多种所有制经济共同发展
我国的分配制度――以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
“一个国家、两种制度”中的两种制度指的是――社会主义、资本主义
我国“一国两制”中的国家主体――社会主义
基本方略——一个国家、两种制度
社会主义的根本原则:----共同富裕
16.我国基本经济制度的主体(基础)---- 公有制
我国分配制度的主体----按劳分配
国民经济的主导力量----- 国有经济
17.我国的基本国策有---计划生育、节约资源、保护环境、对外开放发展战略有--- 可持续发展战略、科教兴国人才强国战略
18.两岸统一的最佳方式——和平
发展两岸关系和实现和平统一的基础——“一个中国”
19.最基本国情――我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
(重要)基本国情――人口国情、环境国情、资源国情、民族国情、科技国情20.我国的社会主义新型民族关系――平等团结互助和谐
我国处理民族关系的原则――平等团结共同繁荣
21.当前我国社会各项工作的中心(首要地位)是――经济建设
优先发展的是――教育
摆在突出位置的是――环境保护
22.中国民族政策的基石(中国的宪法原则)——民族平等原则
中国民族政策的核心内容(处理民族问题的根本原则)——民族团结原则中国民族政策的根本立场——共同繁荣原则
23.依法治国的核心――依宪治国
依法治国的基本要求――有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
依法治国的前提:――有法可依
依法治国的关键――执法必严
依法治国的必要保证――违法必究
依法治国的中心环节――有法必依
依法治国的重要环节――政府依法行政
24.法律最重要的特征――强制性
犯罪的最本质特征——严重危害社会性
犯罪的法律标志——刑事违法性
犯罪的必然后果—刑法当罚性
25.中国特色社会主义——经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,协调发展中国特色社会主义道路——指导书P48
中国特色社会主义理论体系——邓三科
26.中国特色社会主义的本质要求――科学发展观
中国特色社会主义的本质属性――社会和谐
27.强国之路――改革开放立国之本――四项基本原则兴国之要――经济建设改革是――动力发展是――硬道理稳定――压倒一切
28.2020年的奋斗目标——全面小康
2050年的奋斗目标——达到中等发达国家水平、人民生活比较富裕,基本实现现代化党的基本路线的奋斗目标——富强、民主、文明的社会主义现代化国家。