摩擦力习题(含详细答案)
人教版初二物理下册 摩擦力练习题含答案
摩擦力练习题A组1．下列关于摩擦力的说法中，正确的是（）A．摩擦力的大小一定与正压力成正比B．摩擦力一定是阻力C．摩擦力一定是阻力D．运动的物体可能受到静摩擦力2．下列关于摩擦力的叙述中正确的是（）A．滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比B．滑动摩擦力的大小与接触面的性质有关，与接触面面积的大小无关C．静摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比D．最大静摩擦力随物体间正压力增大而增大3． C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力。
物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，A、B间的动摩擦因数U1和B、C间的动摩擦因数U2有可能是（）A．U1=0，U2=0B．U1=0，U2≠0C．U1≠0，U2=0 D．U1≠0，U2≠04．汽车发动机通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前开动时，关于前轮和后办所受的摩擦力的方向是（）A．前后轮受到的摩擦力方向都向后B．前后轮受到的摩擦力方向都向前C．前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后D．前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前5．一根质量为m、长为L的均匀长方体木料放在水平桌布，木料与桌面间的动摩擦因数为u，现用水平力F推木料，当木料有1/3伸出桌面时，桌面对它的摩擦力大小为________.6．水平地面上的木箱，在水平向右的恒力F1=100N和水平向左的恒力F2=20N作用下静止不动，这时木箱受到地面的静摩擦力方向________，大小为________。
若撤去F1，这时木箱在水平方向上受到的合力为________。
7．如图1-2-14所示，滑块A以一定的初速度沿木板B向右滑动。
已知滑块A的质量为m1，木板的质量为m2，m2> m1，A、B间的动摩擦因数和B与地面间的动摩擦因数均为u，则在A滑动过程中，A受到的摩擦力f1=________。
木块B受到地面的摩擦力f2=________。
初中 物理 摩擦力 讲稿、课堂练习及课后练习题(答案)
面粗糙程度来增大摩擦的是
(A)在汽车轮胎上装上防滑链
(B)在结冰的路面上铺上稻草
(C)骑自行车时在车上安放些重物 (D)行走时穿上底面花纹深的鞋
11．、滑板运动已经成为年轻人最流行、最 持久的时尚运动．它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分 组成， 板面上表面粗糙，如图所示．则 A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C．滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦 D．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦 //摩擦力基本知识点！
C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D.溜冰鞋底装有滚轮 5、冰雪天的交通事故相对要多一些，原因是汽车行驶在结了冰
4
的 路 面上 时 ，所 受到 的
小， 容易 打 滑； 防止 这 类交 通事 故 的措 施之 一
是：
。
答案：摩擦力；0N 的水平力把重 15N 的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是
20.（前三问略）
（4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样大小的力向它底部吹气它却不容易滚
动，这表明在压力相同的条件下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
本来是很简单的一个问题，答案是滚动摩擦比滑动摩擦小。可是得分率出奇的低。究其原因，原来是题意不明 导致的。
注意
题目中底部两字，怎么理解呢？还是配个图（原题没有图）说明吧：
θ θ
图四
图五
图六
分析工件在导槽方向的受力，如图六（俯视图），易知 F=μ mgCosθ 。答案选 C。 例 6，如图七，工件 A 静止在绕中心 O 匀速转动的水平转盘上，问工件 A 所受摩擦力的方向。若转盘加速转动， 假设 A 仍相对转盘静止，摩擦力方向又如何？ 解析：工件 A 所受摩擦力施力物体是转盘，选转盘为参照物。 转盘匀速转动时，工件 A 在切向与转盘一起匀速运动无相对运动趋势，而在法向却有远离中心 O 的运动趋势，所 以受到指向中心 O 的静摩擦力。 转盘加速转动时，工件 A 不仅在法向仍有远离中心 O 的运动趋势，而且在切向由于惯性，有保持原来较小速度运 动而具有的，与线速度 V 方向相反的运动趋势，所以工件所受静摩擦力应指向如图八（俯视图）所示方向，既阻碍法 向的运动趋势又阻碍切向的运动趋势。
物理人教版八年级下册 第3节 摩擦力 练习题(带解析)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德第3节摩擦力一、单选题1.如图，木块竖立在表面粗糙的小车上，随小车一起以相同的速度在水平桌面上向右作匀速直线运动。
下列分析正确的是（）A.小车对木块有向右的摩擦力B.桌面对小车的支持力与小车受到的重力是一对平衡力C.木块受到的重力与木块对小车的压力是相互作用力D.当小车受到阻力突然停止运动时，木块将向右倾倒2.如图所示，是用来“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验中要拉着木块做匀速直线运动，这是为了（）A.探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系B.探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系C.使弹簧测力计示数稳定，并且能间接测出滑动摩擦力的大小D.增大滑动摩擦力的大小3.关于压力和摩擦力的说法中，正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.物体间有压力作用，一定存在摩擦力C.物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力D.摩擦力总是有害的4.关于摩擦力的以下几种说法，正确的是（）A.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动B.滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反C.摩擦力一定是有害的D.只有运动的物体才受到摩擦力5.如图所示，某人用20N的力拉物块在水平路上匀速向右移动，下列说法正确的是（）A.物块受到的阻力小于20N，方向向左B.物块受到的阻力大于20N，方向向右C.物块受到的阻力等于20N，方向向右D.物块受到的阻力等于20N，方向向左6.用水平方向大小为50N推力，使重为100N的物体在水平面上匀速直线前进，这个物体所受摩擦力的大小应该是（）A.100NB.50NC.150ND.0N7.下列说法中正确的是（）A.摩擦力一定是阻力B.速度越大，摩擦力越大C.气垫船利用空气使船体与水面脱离接触，减小摩擦D.拔河比赛中，一般选择体重较轻的参赛选手增大获胜几率8.如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A.B.C.D.9.下列说法正确的是（）A.跳远运动员加速助跑是为了增大起跳时自身的惯性B.驾驶员开车时要系好安全带，因为汽车刹车后会受到惯性的作用继续向前运动一段距离C.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反D.受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的二、多选题10.如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则（）A.甲所受重力与乙对甲的支持力是一对平衡力B.乙所受重力与地面对乙的支持力是一对平衡力C.甲受到向左的摩擦力，大小为15ND.乙受到向左的摩擦力，大小为15N11.在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，并固定在墙上，如图所示．F=6N的水平拉力匀速拉动物体B时，物体A静止，弹簧测力计的示数为4N，当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定．下列讨论中不正确的是（）A.B受到的摩擦力为静摩擦力B.A受到B的摩擦力的大小为4N，方向水平向左C.若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数会变大D.此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系12.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（）A.加速拉长木板时木块A受到摩擦力变大B.木块A所受摩擦力方向向左C.长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力D.木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力13.如图甲所示，完全相同的A、B两方形物块叠放在水平桌面上，用F1=25N的水平力作用在B物块上，A、B一起向右做匀速直线运动，若用F2=25N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍然一起向右做直线运动，下列说法正确的是（）A.甲图中A物块受到桌面对它的摩擦力大小为25N，方向水平向右B.甲图中B物块对A物块的摩擦力大小为25N，方向水平向右C.乙图中A物块受到桌面对它的摩擦力大小为25N，方向水平向左D.乙图中B物块受到A对它的摩擦力大小为25N三、填空题14.如图所示，用手握重5N的瓶子匀速下滑手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小f1为______N，增大手对瓶子的握力，瓶子静止后受到的摩擦力为f2．则f1______f2．（＞/=/＜）15. 如图所示，物体重5N，一人用8N的力将它压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，这时物体受到的摩擦力大小是______N，方向是______。
摩擦力复习题带答案
摩擦力复习题带答案
1. 摩擦力是如何产生的？
答：摩擦力是由于两个接触面之间的相对运动或运动趋势而产生的阻
碍物体相对运动的力。
2. 摩擦力分为哪两种类型？
答：摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是阻止物体开始运动
的力，而动摩擦力是阻止物体继续运动的力。
3. 摩擦力的大小与哪些因素有关？
答：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和作用在物体上的正压力有关。
4. 摩擦力的方向是怎样的？
答：摩擦力的方向总是与物体相对运动或运动趋势的方向相反。
5. 如何增大摩擦力？
答：可以通过增大接触面的粗糙程度或增大作用在物体上的正压力来
增大摩擦力。
6. 如何减小摩擦力？
答：可以通过减小接触面的粗糙程度、减小作用在物体上的正压力或
使接触面分离（如加润滑油）来减小摩擦力。
7. 滚动摩擦与滑动摩擦有何不同？
答：滚动摩擦发生在滚动物体与接触面之间，而滑动摩擦发生在滑动
物体与接触面之间。
滚动摩擦通常小于滑动摩擦。
8. 摩擦力在日常生活中有哪些应用？
答：摩擦力在日常生活中有广泛的应用，如鞋底的花纹增加与地面的摩擦力以防止滑倒，汽车轮胎的花纹增加与路面的摩擦力以提高抓地力，以及各种机械装置中利用摩擦力来传递动力等。
9. 摩擦力是否总是有害的？
答：摩擦力并不总是有害的。
虽然摩擦力会增加物体运动的阻力，但在很多情况下，如上述应用中，摩擦力是必需的，它帮助我们控制物体的运动和传递动力。
10. 摩擦力的计算公式是什么？
答：摩擦力的计算公式为F = μN，其中 F 代表摩擦力，μ 代表摩擦系数，N 代表作用在物体上的正压力。
高中物理《重力、弹力、摩擦力》精选练习题 含答案
高中物理《重力、弹力、摩擦力》精选练习题(含答案)1. 一个物体沿着水平面匀速运动，受到的摩擦力大小为2N，物体的重力为10N，求物体受到的弹力大小。
答案：由于物体匀速运动，所以合力为0，即弹力大小等于摩擦力大小加重力大小，即F弹=F摩+F重=2N+10N=12N。
2. 一个物体在水平面上受到一个恒定的水平拉力，物体的质量为2kg，受到的摩擦力大小为4N，求物体的加速度。
答案：由牛顿第二定律F=ma，可得物体受到的合力F=拉力-摩擦力=ma，即a=(拉力-摩擦力)/m=(F-L摩)/m=(F-4N)/2kg。
3. 一个物体在水平面上受到一个恒定的水平拉力，物体的质量为2kg，受到的摩擦力大小为4N，物体的加速度为2m/s^2，求拉力大小。
答案：由牛顿第二定律F=ma，可得物体受到的合力F=ma+摩擦力=2kg×2m/s^2+4N=8N，即拉力大小为F=8N。
4. 一个物体沿着水平面匀加速运动，受到的摩擦力大小为2N，物体的重力为10N，求物体受到的弹力大小。
答案：由牛顿第二定律F=ma，可得物体受到的合力F=ma+摩擦力=12N，即弹力大小为F弹=F-F摩=12N-2N=10N。
5. 一个物体沿着水平面匀加速运动，受到的摩擦力大小为2N，物体的重力为10N，物体的加速度为2m/s^2，求物体受到的合力大小。
答案：由牛顿第二定律F=ma，可得物体受到的合力F=ma+摩擦力=2kg×2m/s^2+2N=6N。
1. 一个物体在水平面上受到2N的弹力和5N的摩擦力，物体的加速度大小为多少？答案：加速度大小为0.5m/s²。
解析：根据牛顿第二定律，物体所受合力等于物体的质量乘以加速度。
而合力等于弹力减去摩擦力，即2N-5N=-3N。
因此，物体所受合力为-3N，表示向左的力。
设物体质量为m，则有：-3N=m×a。
解得a=-3N/m。
根据题意可知，物体所受的弹力和摩擦力都是水平的，因此物体的加速度也是���平的，即a水平=a。
初二摩擦力经典提升练习题及答案
初二摩擦力经典提升练习题及答案摩擦力是我们学习物理过程中重要的概念之一，它在我们日常生活中扮演着重要的角色。
通过摩擦力，我们可以了解物体之间的相互作用以及运动状态的影响。
为了帮助初二学生更好地理解和应用摩擦力的知识，下面将介绍一些经典的摩擦力提升练习题及其答案。
练习题一：一块质量为3kg的木块放在一个光滑的水平面上，另有一力大小为10N的水平拉力作用于木块上。
求木块受到的摩擦力大小。
解析：由于木块放在光滑水平面上，所以没有重力分量。
所以，木块受到的摩擦力大小与提供的拉力大小相等但方向相反。
因此，木块受到的摩擦力的大小为10N。
练习题二：一块质量为5kg的木块放在一个水平面上，另有一个力大小为20N 的水平拉力作用于木块上，使木块开始运动。
已知木块的摩擦系数为0.4，求木块开始运动时的摩擦力大小。
解析：当木块开始运动时，存在动摩擦力。
动摩擦力的大小为两个物体之间的正压力与摩擦系数的乘积。
正压力可以通过木块的重力来计算，即5kg × 9.8m/s^2 = 49N。
那么，动摩擦力大小为0.4 × 49N = 19.6N。
因此，木块开始运动时的摩擦力大小为19.6N。
练习题三：一辆质量为800kg的汽车在平坦的路面上行驶，车轮与路面之间的静摩擦系数为0.6。
求静摩擦力的最大值。
解析：静摩擦力的最大值大小等于两个物体之间的正压力与摩擦系数的乘积。
正压力可以通过汽车的重力来计算，即800kg ×9.8m/s^2 = 7840N。
那么，静摩擦力的最大值为0.6 × 7840N = 4704N。
因此，静摩擦力的最大值为4704N。
练习题四：一块质量为2kg的木块放在一个水平面上，施加一个水平力使其加速度为3m/s^2。
已知动摩擦系数为0.1，求木块受到的动摩擦力大小。
解析：首先，我们需要计算木块受到的净力。
净力等于施加在木块上的力减去摩擦力。
由于木块受到的力与加速度之间的关系为F = m × a，即施加在木块上的力为2kg × 3m/s^2 = 6N。
摩擦力经典习题有答案
摩擦力经典习题有答案作为物理学中的一个重要概念，摩擦力经常是习题中的重点之一。
在学习物理学的过程中，掌握摩擦力的重要意义和经典的习题形式，是打好物理学基础的必经之路。
本文将介绍摩擦力经典习题，并带有答案供读者参考。
1. 平面上的摩擦力问题这是物理学中经典的摩擦力习题，大多出现在基础课程中。
这种问题涉及到物体在平面上的运动，需要求解物体的加速度和摩擦力。
举例来说，A和B两个物体放在平面上，A物体的质量为m1，B物体的质量为m2，物体A受到一个水平方向的力F。
两个物体之间有摩擦力，如果该力的系数为μ，求物体的加速度和摩擦力。
解答：首先写出牛顿第二定律的公式F=ma，表示物体的加速度与所受的力的关系。
针对x轴上的运动，我们得到：F-Ff=(m1+m2)a其中，Ff表示物体的摩擦力。
根据牛顿第一定律，因为物体没有竖直方向的受力，所以竖直速度为常数。
根据牛顿第三定律，对于两个接触的物体，它们之间的摩擦力会互相取消。
代入已知的量，我们可以解出物体的加速度和摩擦力。
加速度表示物体在x轴上所受合力对物体的影响。
2. 滑块摩擦力问题这种问题实际上也属于平面上的摩擦力问题的一种，只是模型相对更为简单。
例如，一个滑块贴在一个相对光滑的斜面上，坡度为α，滑块的质量为m，地面的摩擦力系数为μ，问滑块从斜面上滑落所需的最小坡度是多少？解答：我们可以先判定滑块与斜面的竖直方向上的力是否平衡。
如果这两个力的合力为0，那么该滑块一定要保持在斜面上。
根据另一个角度开展活动，对于沿着斜面方向的力要另行计算。
对于滑块，与斜面相间的力有重力Fg，沿着斜面平行于地面的力Fx，以及纵向的摩擦力Ff。
我们假设当前滑块在极限状态下，Ff=Ffmax，可以把问题带到极限状态计算斜度，这是一种比较常见的问题。
在这种状态下，可以应用以下的公式：tanθ=μ;θ=arctan(μ);其中，θ为当前状态下的滑坡斜度，μ为地面的摩擦力系数。
3. 垂直于地面的高度问题除了平面上的运动问题，还有一类与物体高度有关的问题。
八年级物理下册《摩擦力》练习题和答案
八年级物理下册《摩擦力》练习题1、关于摩擦力，下列说法中正确的是（）A. 两个相对静止的物体之间一定有摩擦力的作用B. 受静摩擦力作用的物体一定是静止C. 摩擦力总是阻碍物体的运动D.摩擦力的方向总是与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反2、赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，其目的是为了（）A.坚固耐用B.增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧C.便于运输D.节约材料3、如图所示，关于滚铁环，下列说法中错误的是（）A.铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦B.铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦C.人脚与地面之间不存在摩擦D.铁钩与手之间的摩擦是静摩擦4、体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，受到的摩擦力（）A. 爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子粗糙B. 爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大C. 爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些D. 爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大的摩擦力大5、如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A．甲为零，乙受向右的15N的力B．甲和乙都受向右15N的力C．甲和乙都受向左15N的力D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力6、将皮带张紧后，就不会在皮带轮上打滑，这是采用______的方法来增大摩擦的；汽车在积有冰雪路面上需要在轮子上缠防滑铁链，这是采用______的方法来增大摩擦的．7、在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：A．与接触面之间的压力有关B．与物体间接触面积的大小有关C．与物体间接触面的粗糙程度有关如图他们用弹簧测力计、一个各表面粗糙程度相同的长方体木块、较光滑的木板和粗糙的木板设计实验验证他们的猜想（1）实验时，应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动，此时木块所受的拉力与摩擦力是一对_________力（选填“相互作用”或“平衡”）（2）比较甲图和______图弹簧测力计的示数可以验证猜想_______。
摩擦力经典习题有标准答案
摩擦力习题一．选择题（共24小题）1．（2008•眉山）用弹簧测力计沿水平方向拉一个重5N的木块，在水平桌面上匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，保持其他条件不变，当拉力增大为1.8N时，下列判断正确的是（）A．木块受的摩擦力为1.8N B．木块受的摩擦力为1.2NC．木块保持匀速直线运动D．木块的运动速度逐渐减小2．自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A．在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好B．自行车的刹车闸是一个省力杠杆C．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦3．如图所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中（）A．甲大B．乙大C．一样大D．无法判断4．小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为f上和f下”那么它们的关系是（）A．f向上，f下向下，且f上=f下B．f上向下，f下向上，且f上＞f下上C．f向上，f下向上，且f上=f下D．f上向上，f下向下，且f上＞f下上5．如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下端是一长木板，实验时，他以F=12N 的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时，弹簧测力计的示数为5N，则木块A受到木板的摩擦力大小和方向分别为（）A．12N，水平向左 B．12N，水平向右 C．5N，水平向左D．5N，水平向右6．如图所示，物块A的重力G A=20N，物块B的重力G B=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A 和B均静止，则墙面受到的摩擦力（）A．大小为20N，方向向上B．大小为20N，方向向下C．大小为30N，方向向上D．大小为30N，方向向下7．如图水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2作用下，两者以共同速度v向右做匀速直线运动，已知F1=3N，F2=2N，那么物体B的上、下表面所受摩擦力的大小分别为（）A ． 3N ，1NB ． 2N ，1NC ． 2N ，3ND ． 3N ，2N8．如图所示，用水平拉力F 拉上表面粗糙程度各处相同的物体A ，使其在水平地面上匀速运动，当物体B 静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（ ）A ．B 对A 的摩擦力为静摩擦力B ． A 对B 的摩擦力方向水平向右C ． 测力计的示数等于B 所受摩擦力与水平拉力F 的合力D ． 测力计对B 的拉力小于A 对B 的摩擦力9．水平桌面上平放着一个长方体木块，木块各面的粗糙程度相同，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动该木块时，弹簧测力计示数为F 1；以较大速度匀速拉动该木块时，弹簧测力计示数为F 2；把该木块侧放在水平桌面并匀速拉动时，弹簧测力计示数为F 3．则弹簧测力计三次示数的大小关系为（ ）A ． F 1＜F 2＜F 3B ． F 1＞F 2＞F 3C ． F 1=F 2＞F 3D ． F 1=F 2=F 310．如图所示，一个木块A 放在长木板B 上，弹簧秤一端接A ，另一端固定在墙壁上，长木板B 放在水平地面上，在恒力F 作用下，长木板B 以速度υ匀速运动，水平弹簧秤的示数为T ，下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）A ． 木块受到的摩擦力大小等于FB ． 长木板受到的摩擦力大小等于TC ． 若长木板以2υ的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于2FD ． 若用2F 的力作用在长木板上，木块受到的摩擦力大小仍等于T11．如图所示，三位同学用同一组器材进行了下面三项操作：甲同学用水平方向的力拉木块A 在长木板B 上匀速运动；乙同学用水平方向的力拉木块A 在B 上加速运动；丙同学用水平方向的力拉B ，使AB 一起匀速运动．三位同学的操作中A 与B 之间的摩擦力的大小分别为f 甲、f 乙、f 丙，则下列说法正确的是（ ）A ． f 甲=f 乙=f 丙B ． f 甲=f 乙，f 丙=0C ． f 甲=f 丙＜f 乙D ． f 甲＜f 乙，f 丙=012．如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平向右缓慢地推回桌面内，在这个推动的过程中字典对水平桌面的压力F 、压强p 和摩擦力f 的变化情况是（ ）A ． F 、p 不变，f 变大B ． F 、f 不变，p 变大C ． F 变小，p 、f 变大D ． F 、f 不变，p 变小13．如图所示，物块A 、B 叠放在固定的斜面C 上，若A 、B 一起沿斜面匀速下滑（A 、B 保持相对静止），设A 、B 间的摩擦力为F 1，BC 间的摩擦力为F 2，则（ ）A．F1≠0，F2=0 B．F1≠0，F2≠0 C．F1=0，F2=0 D．F1=0，F2≠014．在水平台面上放一物体，现用一水平推力F把物体推向台边（如图），至物体在台边翻倒的过程中，台面对物体的摩擦力（）A．逐渐减小到零B．保持不变C．先增大，后减小D．先减小，后保持不变15．质量均为m的四块相同的砖放在两块平板之间，用力压紧使之保持静止，如下图所示．则第2、3两块砖之间的摩擦力为（）A．0B．m g C．2mg D．3mg16．如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（）A．A对B无摩擦力B．C对B的摩擦力为10N，方向向左C．水平面对C的摩擦力为10N，方向向右D．C对水平面的摩擦力为10N，方向向右17．建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖．设每块砖重为G，当砖被提起后处于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（）A．左右两面分别受到大小为0.5G的向上的摩擦力B．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的摩擦力为零C．左面受到向上的大小为2G的摩擦力，右面受到向下的大小为G的摩擦力D．左面受到向上的大小为G的摩擦力，右面受到向下的大小为2G的摩擦力18．有人想水平地夹住一叠书，他用手在这叠书的两端施加的水平压力F=200N，如图所示，如每本书的质量为1.0kg，手与书之间的可以达到的最大摩擦力是80N，书与书之间的可以达到的最大的摩擦力为60N，则此人最多能夹住多少本书（g取10m/s2）（）A．20 B．16 C．14 D．1219．（2012•娄底）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想．根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（）A．摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B．把滑动变为滚动，摩擦力变小C．摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关D．摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关20．（2012•聊城）如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为F甲、F乙、F丙．则下列关系正确的是（）A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＜F乙=F丙D．F甲=F乙＜F丙21．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．f丙＞f甲=f丁＞f 乙B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙D．f乙＞f甲=f丁＞f丙22．某同学做了如图所示实验，每次都用弹簧秤拉同一木块作水平匀速直线运动．其中能证明“摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验是（）A．甲与乙B．乙与丙C．乙和丁D．甲和丁23．一个上、下底材料相同，质量相同的两圆台型物体置于水平地面上，如下图放置，若匀速将物体拉动的水平力大小为F a和F b，则（）A．F a＞F b B．F a＜F bC．F a=F b D．不知速度，无法判断24．如图是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列关于取书的说法中正确的是（）A．缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力B．缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力C．非常迅速地将甲书或乙书水平抽出，它们上面的书都会倒D．非常迅速地将甲书或乙书水平抽出，它们上面的书都不会倒二．填空题（共3小题）25．（2011•眉山）在《猫与老鼠》卡通片中，有一只1.5N的老鼠为了不致于随绳子一起自由掉落，拼命向上爬绳，结果它始终处于屏幕中央，若绳重8.5N，绳对老鼠的摩擦力为_________N，此过程中老鼠的重力势能_________（填“增大”、“减小”或“不变”）26．如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力为_________N，方向向_________，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_________N．27．某同学现用10N水平向右的力拉着该物体以1m/s的速度作匀速直线运动，则物体所受的摩擦力为_________N，其方向向_________．三．解答题（共3小题）28．物体所受重力是100N，当如图对它施加一个水平向左的30N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，此时它受到的摩擦力是_________N，方向_________；当将它放在水平桌面用40N的水平力向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是_________N，方向_________．29．小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，则瓶受到的摩擦力方向_________，大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是_________．拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了_________．30．如图所示，A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg，A与水平桌面间最大静摩擦力为2N．现在A上施加水平向左的拉力F，则能使A、B保持静止的拉力F为_________N（取g=10N/kg）．（F为取值范围）参考答案与试题解析1-5BACCC 6--10DABDD 11--15BDBBA 16--20CBCCD 21-25DACD 251.5N 不变26.250N 右0N 27.10N 左28.100N 竖直向上40N 水平向东29.竖直向上等于增大摩擦力大气压30.3～7N。
高一物理寒假作业同步练习题摩擦力含解析
摩擦力摩擦力(1）产生的条件：①相互接触的物体间存在_______;③接触面不光滑；③接触的物体之间有_______或__________，这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与________或_______的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反。
(3）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式N F=进行计算，其中F N是物体的fμ正压力,不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关。
或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小：静摩擦力大小可在0与f max之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解。
【答案】挤压；相对运动；相对运动趋势；相对运动；相对运动趋势一、单选题（本大题共18小题)1。
下列情景中，物体M所受摩擦力f的示意图正确()A。
B。
C. D.【答案】C【解析】依据摩擦力产生的条件：相互接触且发生弹性形变,并有相对运动或相对运动趋势，结合平衡条件，即可判定求解。
考查摩擦力产生的原理，掌握其产生条件的内涵，理解摩擦力类型区别，注意静摩擦力的判定方法。
【解答】A。
物体静止在粗糙水平面上，但没有相对运动或相对运动趋势,则没有摩擦力,故A错误；B.物体虽贴着竖直墙面,但由于自由下落,因此与竖直墙面没有压力，则没有摩擦力，故B 错误；C。
汽车停在斜坡上，由于有下滑趋势,因此受到沿着斜坡上的静摩擦力,故C 正确；D。
瓶子被握在手中处于静止状态，依据平衡条件，则瓶子受到的静摩擦力与重力平衡，方向竖直向上，故D错误.2。
运动员在立定跳远时，脚蹬地起跳瞬间的受力示意图是() A. B. C. D.【答案】A【解析】对运动员受力分析，由此判断得解.本题主要考查受力分析，知道受力分析时的顺序：一般是遵从重力、弹力、摩擦力的顺序，难度不大。
【分析】运动员受到重力，方向竖直向下;弹力，方向竖直向上；和地面给他的摩擦力,方向向前；故A正确,BCD错误。
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摩擦力 基础知识： 一名滑冰运动员滑到终点停止用力后，由于冰刀受到 力，她会慢慢地停下来。用手握住瓶子，瓶子不会从 手中下落，因为瓶子除受重力外，还受到了向上的 力，小刚骑自行车上学时发现停止用力蹬车后，车会 慢慢地停下来，这是因为车受到了 。 摩擦力产生的条件：接触面不光滑，两个接触的物体 间有 （挤压效果）；在接触面间有相对运动动或 相对 趋势。 摩擦力的方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势 方向相反。 摩擦力大小的相关因素是： 两接触面的 和两接 触面间的 大小。 摩擦力是物体间相对运动的 ，可能与物体的运 动方向 ，是物体运动的 力；也可能与物体 运动的方向 ，是物体运动的阻力。
4 关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是（
） A 相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力
B相对运动的物体间总有摩擦力作用
C只要想到压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦
力 D只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势 的粗糙物
体间才有摩擦力的作用
5假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ）
A 钉入天花板的钉子将不碰自落
B静止在水平公路上的汽车将无法启动
C打开的鞋带不抽自松
D在水平公路上行驶的汽车将很容易刹车
6在公路上加速前行的自行
车， 前轮受到的摩擦力和 后轮受到的摩擦力的方向分别是（ ）
A都向前
C前轮向前后轮向后 D前轮向后，后轮向前
摩擦力的产生及应用： 1对于摩擦力，下列叙述中错误的是（ ） A 只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑， 它们之间就一定产生摩擦力 B运动的物体可能不受摩擦力的作用 C摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D静止的物体可能受到摩擦力的作用 2 一本字典在下列情况下不会受到摩擦力的是（ ） A静止放在斜面上 B在水平桌面上被推动 C静止放在水平桌面上 D静止被压在竖直墙壁上 3下图是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验， 有 关此实验的说法正确的是（ ） 7关于摩擦力的方向，下列说法正确的是（ ） A 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
B 摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直
线上 C摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同
D 摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋
势方向相反 8如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定 斜面，
请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图 （力 的作用点画在物体的重心）。
乙I钛块和忒块叠放在崑面上 A 分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小要接触面所受 压力
有关 B 分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受 力面
积有关 C乙、丙可探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程 度是否
有关 D丙、丁可探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面 积是否
有关
B都向后
丙:木塢放住毛血L.
术块竖放在理面上 甲：眞块放/虫面上 增大或减小摩擦的方法及应用 影响滑动摩擦力的大小的因素，接触面受到压力 越 ，接触面越 ，滑动摩擦力就 越 。产生摩擦力的基础是两个物体首先要相 互 ，若脱离接触，则滑动摩擦力 将 。滑动摩擦力的大小与接触面积大小 关。所以对一各面粗糙程度相同的木块，当它在另一 物体表面滑动时，无论木块如何放置，滑动摩擦力都 变。
1下列实例中为了减小摩擦的是（ ）
A足球守门员戴防滑手套
B骑自行车刹车时用力捏闸 C运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
D 给自行车的车轴加润滑油
2关于自行车，下列措施可以减小摩擦的是（ ）
A给车轴加润滑油 B轮胎上制有花纹
C刹车时用力捏闸
D用橡胶制作自行车的闸皮
3班级大扫除时，小王发现很多现象和摩擦有关， 其
中属于减小摩擦的是（ ） A书柜下装有滚轮便于移动位置
B擦玻璃时把布压紧玻璃上去擦
C 黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成
D 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
4 下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是
（） A举重运动员手涂防滑粉
B足球守门员戴防滑手套
C长跑运动员的鞋底有花纹
D自行车运动员捏闸刹车 5教室的门窗常被风吹开，小明在
门与门框之间塞入 硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释正确的是 B 比赛时，运动员身体后倾、 两腿弯曲，可以降低重 心，
增大稳度 C比赛时，拉力较大的一组最终获胜
D比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
9滑板运动已经成为年轻人中最流行， 最持久的时尚
运动，它由板面、滑板支架和四个滑轮等部分组成， 板面上表面粗糙，如图所示，则（ ）
A滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 B滑板上表
面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C滑板轮表面光滑是为了减小板轮与人之间摩擦 D滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间摩擦
10如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部 受到的
滑动摩擦力。用弹簧测力计水平方向拉动运动 鞋 运动。运动鞋内再放一个重物， 运动 鞋受到的滑动摩擦力 （选填“变大” “不变” 或“变小”）
（） A塞入硬纸片是通过增大压力摩擦力的
B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
D寒入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小 摩擦 6生活中的竹筷提米实验中，玻璃杯和米被慢慢提起 后，使玻璃杯不掉下的力是（ ） A 米对竹筷产生的压力 B 米对玻璃板的摩擦力 C竹筷对米的摩擦力 D手对竹筷向上的提力 7下列四个实例，为了减小摩擦的是（ ） A打网球时用力握紧球拍 B乒乓球拍上贴有橡胶皮 C旱冰鞋下方装有滚轮 D运动鞋底有凹凸不平的花纹 8 两组队员进行拔河比赛时， 不计绳重，下列说法错 误的是（） A比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
ii汽车在紧急刹车过程中总要滑行一段距离才能停 下来，当
雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦 变 ，在同样车速条件下，汽车紧急刹 车后滑行的距离比路面没有水时变 ，因此司机 驾车要注意“雨天路滑，小心慢行”。
12小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料， 当他紧
紧用手握住竖直的饮料瓶不动，则瓶受到的摩 擦力方向 ，大小 （选填“大于” “等于”或“小于”）瓶的重力，拧瓶盖时，他发现瓶 盖侧面有一条条的竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹 的主要作用是 。 13手拉着长方体木块在粗糙程度不变的水平面上做 匀速直线
运动，则下列说法中不正确的是（） A木块受到的拉力与摩擦力大小相等
B 木块在运动过程中受力平衡
C若木块各个侧面的粗糙程度不同， 利用该木块可以
探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系 D若木块各个侧面的粗糙程度不同，利用该装置可探 究滑动
摩擦力的大小与接触面的面积之间关系。
体育馆地血 14下列说法中为了减小摩擦的是（ ） A
在新用的拉链上抹上一点石蜡
B拔河时用力握住绳子
C拧矿泉水瓶的瓶盖时，在手与瓶盖之间垫上一层布
D 为了擦净玻璃的污渍，要用力压抹布
15下列做法是为了增大摩擦的是（ ）
A铁锁生锈，可将少量食用油注入锁孔，就易打开了
B在拉链上抹一点石蜡，拉起来更顺畅
C将笨重的箱子在地面上铺的圆木上滚动
D冬天马路上结冰，在冰面上撒些煤油
16下列做法是为了增大摩擦的是（ ）
A磁浮列车被轨道上的强磁场微微托起
B气垫船的船底与水面之间有一层空气垫
C在轴承中加滚珠
D轮胎上制有花纹
17下列说法是为了减小摩擦的是（ ）
A把车的把手上刻有花纹
B钳子手柄上套有橡胶套
C电暖气下装有轮子
D拖鞋的底部压有花纹
18小明观察自行车时发现， 自行车轮胎上刻有花纹，
轴承上用了滚珠，这两种做法的目的是（ ） A都是为了增大摩擦
B都是为了减小摩擦
C前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦
D 前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦
佃下列事例中是为了增大摩擦的是（ ） A旱冰鞋下装有滚轮
B给门轴上的合页加润滑剂
C给汽车的轮胎安装防滑链
D 气垫船工作时喷出压缩空气
20下列措施中，属于减小摩擦的是（ ） A 我国自主研制的磁浮列车运动时， 车身与轨道不接 触 B 电脑鼠标的侧面和滚轮上有不同的开关的条纹 C我国网球运动员在比赛时击球用力握紧球拍 D矿泉水瓶的瓶盖上制有条纹 多物体间的摩擦力问题： 1如图所示有两个相同的梯形物体， 它们在力F的作 用下以下四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同 情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（ ） ■F t T H » - 74 A. rfr >/L 2如图所示A、B两个物体叠放在水平面上，同时有 F=2N的两个水平力分别作用于 A、B两个物体上，使 A、B两个物体均处于静止状态， 下列分析正确的是（） 3如图将弹簧测力计左端固定在墙上， 右端用细线与 重力为10N的木块相连，木块放在表面水平的小车上 弹簧测力计保持水平。现拉动小车沿水平方向做匀速 直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为 4N，则木 块所受摩擦力的大小与方向分别是（ ）
4在探究滑动摩擦力大小影响因素实验时， 将木块A 放在水平木板 B上，A上加一砝码，将弹簧测力计系 在A
上，如图所示，当向左拉 B时，下列说法错误的 是（ ）
A A和B之间摩擦力为 0
B 地面对 B的摩擦力为 0 C 地面对 B的摩擦力为 2N，方向水平向左
D 地面对B的摩擦力为 2N,方向水平向右
A 10N，水平向右
B 14N，水平向左
C 6N，水平向左 D 4N
，水平向右