环境工程微生物总结(3篇)
环境工程微生物复习总结
序言1、环境工程微生物的研究对象和任务研究内容：环境中微生物的组成、形态结构及其生命活动规律；微生物、污染物、环境三者之间关系以及在环境工程中的作用。
研究方向和具体的任务：就是充分利用有益微生物资源为人类造福，防止、控制、消除微生物的有害活动，化害为利。
但更多的是消灭病源微生物和利用有益微生物来处理环境中的各种污染物。
2、微生物的概念，它们有哪些特性?1）微生物的概念：所有形体微小，单细胞或个体结构较为简单的多细胞，甚或无细胞结构的低等生物的通称。
其中包括：不具细胞结构的病毒(Virus)；单细胞的立克次氏体(Rickettsia) 、细菌(Bacteria) 、放线菌(Actinomyces)；属于真菌的酵母菌(Yeast)与霉菌(Mold) ；单细胞的藻类(Algae) 、原生动物(Protozoa)；多细胞的微型后生动物(Metozoa)等。
2）微生物的特性：体积小、种类多、繁殖快、分布广、代谢活力强、易变异、易于培养3、环境工程微生物范畴（举例）1）微生物在大气污染治理中的应用微生物用于烟气脱硫,不需高温、高压、催化剂,设备要求简单且,营养要求低,无二次污染,处理费用为湿法脱硫的5 0 %。
大量微型藻增殖过程中充分利用CO2，在光照条件下合成有机物将太阳能储存起来。
可将其制成固体燃料，或者用于发电。
2）微生物在水污染治理中的应用有机物酚类对水中生物有致畸性,使生物具有难闻的酚味，醋酸细菌、产碱菌和气单胞菌对降解酚类有显著作用。
藻类对重金属离子具有较强的富集能力,利用其生物吸附作用可从工业污水中去除有毒、放射性金属和回收稀有、贵重金属。
该法具有高效、经济、简便、选择性好等优点。
微生物絮凝剂是利用生物技术,通过微生物发酵、抽提、精制而成的一种具有生物分解性和安全性的新型、高效、无毒的廉价的水处理剂。
3）利用微生物清除环境污染和建立清洁生产工艺A高硫煤微生物脱硫技术：煤中通常含有0.25％～7%的硫，燃烧→SO2→酸雨。
环境工程微生物知识点总结
环境工程微生物知识点总结环境工程微生物是研究微生物在环境中的分布、转化和有害物质降解等过程的科学，其知识点主要包括微生物在环境中的重要作用、微生物的分类与特征、微生物的生长与繁殖、微生物的代谢与降解、微生物在环境修复中的应用等。
下面对环境工程微生物的重点知识点进行总结。
1.微生物在环境中的重要作用：-微生物参与地球物质的循环，如有机物的分解和转化、氮循环、硫循环等。
-微生物参与地下水和土壤中的有害物质降解过程，如有机物、重金属等的生物降解。
-微生物参与污水处理和废物处理等环境工程中的应用，如厌氧消化、好氧污泥法等。
2.微生物的分类与特征：-微生物包括细菌、真菌、古菌、病毒等，其中细菌是环境中最广泛存在的微生物。
-微生物通过形态特征、生理特征、生态特征等多种方式进行分类，如细菌根据形态可分为球菌、杆菌、弯曲菌等。
-微生物还具有耐寒、耐干、耐酸碱等特点，适应不同的环境条件。
3.微生物的生长与繁殖：-微生物的生长过程可分为潜伏期、指数期、平稳期和衰老期等阶段，其中指数期是微生物数量急剧增加的阶段。
-微生物的繁殖方式包括二分裂、芽孢形成、孢子形成等，不同方式的繁殖适应不同的环境条件。
-微生物的生长速率受限于养分、温度、pH值等环境因素。
4.微生物的代谢与降解：-微生物的代谢方式包括有氧代谢和厌氧代谢两种，其中有氧代谢产生较多的能量，厌氧代谢则在缺氧条件下进行。
-微生物通过产酸、产碱等方式调节环境pH值，维持适宜的生长环境。
-微生物通过降解酶的产生，可分解有机废物、降解有害物质等。
5.微生物在环境修复中的应用：-微生物可通过生物吸附、生物转化、生物降解等方式修复环境污染。
-微生物通过喜气微生物、耐酸碱菌等的应用，可以修复酸性废水、碱性废水等特殊环境。
-条件良好的微生物栖息地，如湿地、土壤等能提供较好的微生物修复效果。
总之，环境工程微生物研究微生物在环境中的分布、转化和降解等过程，掌握微生物在环境中的重要作用、分类与特征、生长与繁殖、代谢与降解以及应用等知识点，对于实现环境保护和污染修复具有重要意义。
微生物实验工作总结_微生物验证工作总结
微生物实验工作总结_微生物验证工作总结为了验证微生物在不同环境条件下的生存能力和影响力，我们开展了一系列微生物实验工作。
通过这些实验，我们得以深入了解微生物在生物领域中的重要性以及它们的应用潜力。
在本文中，我们将对过去一段时间内所进行的微生物验证工作进行总结，并就实验结果进行一些分析和讨论。
实验一：微生物对环境的影响在这个实验中，我们主要研究了微生物在不同环境条件下的生长情况以及对环境的影响。
我们选择了三种常见的微生物进行研究，分别是大肠杆菌、酵母菌和葡萄球菌。
通过在不同的培养基和环境条件下进行培养和观察，我们得出了如下结论：1. 大肠杆菌在富含有机物质的培养基中生长迅速，而在无机盐质量浓度较高的培养基中生长较慢。
这表明有机物质对大肠杆菌的生长有着重要的促进作用。
2. 酵母菌在酸性环境下有着比较好的生长能力，而在碱性环境下生长较为受限。
这说明酵母菌对于酸性环境有一定的适应能力。
3. 葡萄球菌对于高温的环境具有较强的抵抗能力，但在低温条件下生长速度较慢。
这也提示了葡萄球菌对于高温环境的适应性较强。
通过以上实验结果，我们可以看出微生物对于环境的影响是多种多样的，并且有其自身适应的特点。
这也为我们对微生物的应用提供了一定的参考价值。
实验二：微生物在食品加工过程中的应用本实验旨在研究微生物在食品加工过程中的应用潜力。
我们选择了酵母菌和乳酸菌两种微生物进行研究，在酿酒和酸奶制作过程中进行了相应的实验。
实验结果如下：1. 酵母菌在酿酒过程中发挥了重要的作用，其参与了葡萄糖的发酵过程，产生了酒精和二氧化碳。
这一发酵过程不仅赋予了葡萄酒特有的风味，也使得酒精得以生产。
2. 乳酸菌在酸奶制作中也有着重要的应用价值，其通过发酵作用使得牛奶中的乳糖转化为乳酸，从而赋予了酸奶独特的风味和口感。
通过以上实验结果，我们可以看出微生物在食品加工过程中发挥着不可或缺的作用。
其发酵作用不仅提高了食品的品质，也为食品加工提供了新的可能性。
环境工程微生物学知识点总结
环境工程微生物学知识点总结
环境工程微生物学是一门涉及环境工程中微生物学的研究领域，其主要内容包括：
微生物的分类：微生物可以分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括真菌、酵母菌、细菌和病毒，原核生物包括古藻、绿藻、红藻和蓝藻等。
微生物的生态：微生物的生态学研究主要关注微生物在环境中的分布、繁殖和种群结构。
微生物的功能：微生物可以参与环境工程中的多种功能，如厌氧氨氧化、氨氧化、酸化、硝化、脱氮、硫化、氧化、脱硫、硝酸盐氧化等等。
微生物的应用：微生物可以用于环境修复、污染控制、废水处理、废气处理、碳汇收集等等。
微生物的管理：微生物的管理主要包括环境监测、微生物检测、微生物发酵、微生物抑制等。
环境微生物实习心得体会
环境微生物实习心得体会实习时间：2021年5月15日-2021年6月5日实习单位：XX大学环境与化学工程学院微生物实验室实习目的：通过实践操作，了解微生物在环境中的分布规律及其对环境的影响。
实习内容：1. 采样技术及细菌形态、生理生化特性的鉴定。
2. 测定环境样品中微生物数量及类型。
3. 建立微生物培养、纯化及鉴定技术。
4. 学习微生物对环境的分解和污染物去除作用及机理。
实习过程：实习中，我们首先学习了采样技术，并对采样地点进行了选择。
在采样完毕后，我们将样品送入实验室进行处理。
经过细菌的培养、纯化及鉴定，我们成功地分离出了多种微生物。
接下来，我们做了微生物数量及类型的测定，发现不同环境样品中细菌的数量和种类都有所不同。
在后续的实验中，我们进一步学习了微生物对环境的分解和污染物去除作用及机理。
我们发现，一些微生物具有良好的降解作用，可以有效地分解污染物，对环境产生积极的作用。
除此之外，我们还学习了微生物的培养、纯化及鉴定技术，掌握了一些基本的实验操作技能。
实习收获：通过这次实习，我深刻认识到微生物在环境中的重要性。
微生物不仅对环境有着复杂的影响，而且还在许多领域有着重要的应用价值，比如食品、医药等。
此外，我还掌握了一些实验操作技能，并且通过实践，进一步巩固和拓展了学习的理论知识。
最后，实习中的团队合作和交流，也对我今后的学习和工作产生了积极的影响。
总结：此次实习让我充分认识到了微生物对环境的重要性，并且通过实践操作，掌握了一些基本的技能和知识。
我相信，这次实习对我的未来学习和工作都会产生积极的影响。
微生物监测工作总结
微生物监测工作总结
微生物监测工作是一项重要的环境保护工作，通过对空气、水、土壤和食品等环境中微生物的监测，可以及时发现和控制各种微生物对人类健康和环境的危害，保障公共卫生安全。
在过去的一段时间里，我们进行了大量的微生物监测工作，现在我将对这些工作进行总结。
首先，我们对空气中的微生物进行了监测。
通过采集空气样品并进行培养和鉴定，我们发现了空气中存在的各种细菌、真菌和病毒等微生物。
这些微生物可能会引发呼吸道疾病，对人体健康造成危害。
因此，我们及时采取了空气净化和通风换气等措施，有效地减少了空气中微生物的浓度，保障了人们的健康。
其次，我们对水质进行了微生物监测。
通过对自来水、饮用水和水体样品进行微生物检测，我们发现了一些水中的致病菌和藻类等微生物。
这些微生物可能会引发水源污染和水源传染病，对人们的生活和健康造成威胁。
因此，我们加强了对水源的保护和治理，确保了水质的安全和卫生。
此外，我们还对土壤和食品等环境中的微生物进行了监测。
通过对土壤样品和食品样品进行微生物检测，我们发现了一些土壤中的致病菌和食品中的腐败菌等微生物。
这些微生物可能会对农作物的生长和食品的质量造成影响，对人们的饮食健康造成威胁。
因此，我们加强了对土壤和食品的卫生管理和监督，保障了人们的饮食安全。
总的来说，通过我们的微生物监测工作，有效地保障了公共卫生安全。
我们将继续加强对环境中微生物的监测和管理，为人们的健康和环境的可持续发展做出更大的贡献。
微生物工作总结简短
微生物工作总结简短
微生物是一种微小但却极其重要的生物，它们存在于我们周围的各个角落，并且在许多领域发挥着重要作用。
在医学领域，微生物可以引起疾病，但同时也可以被用来生产药物和疫苗。
在农业领域，微生物可以帮助植物吸收养分，提高产量。
在环境领域，微生物可以降解有害物质，净化环境。
微生物工作者通常会对微生物的生长、代谢和作用机制进行研究。
他们可能会在实验室中培养微生物，观察它们的生长情况，并通过基因工程手段改造微生物，使其具有特定的功能。
此外，微生物工作者还会利用微生物来解决实际问题，比如利用微生物来处理废水、净化土壤等。
总的来说，微生物工作是一项充满挑战和机遇的工作。
通过对微生物的深入研究和应用，我们可以更好地利用微生物来造福人类，为人类的健康、农业和环境保护做出贡献。
希望未来能有更多的科学家投身到微生物工作中，共同推动微生物领域的发展。
环境工程微生物学教学的几点实践与体会
环境工程微生物学教学的几点实践与体会随着当前社会科技的不断发展，环境工程微生物学的重要性也日益凸显。
环境工程微生物学是研究利用微生物来修复环境污染和控制环境污染源的一个研究领域。
因此，环境工程微生物学的教学愈发重要。
本文将以我在实践中总结出的几点，来阐述环境工程微生物学的教学。
首先，在环境工程微生物学的教学中，要求学生要培养一定的实验技能，因为实验能够让学生在实际运用中学到的知识更加深入。
因此，我们在上课的时候教学内容尽量以实验为主，而非纯理论概念。
我们重点阐述实验内容，既有理论讲解，又要求学生按照步骤完成实验。
这样一来，学生能够更加深刻的理解环境工程微生物学的内容。
其次，在环境工程微生物学的教学中，要加强对学生思维能力和创新能力的培养。
我们在上课时，不仅要求学生记住实验过程和实验结果，更重要的是要求学生结合实验结果，培养分析思维的能力，形成自己的实验结论。
同时，我们提供一定的实验资源，要求学生根据实验结果，提出自己的新想法。
从而激发学生的创新精神，使他们能够在环境工程微生物学的实践中更有成效。
此外，我们还增加对学生综合能力的训练，为学生提供了许多实战实践机会。
比如，我们设计了一系列的实验任务，要求学生完成整个环境工程微生物学的实验过程。
在完成实验任务的过程中，学生需要学习用微生物来影响环境的一些基本知识，并且结合实际情况，做出正确的分析，最终形成完整的实验报告。
这样，学生不仅能掌握相关知识，而且还能锻炼到综合思维能力，提高自己的实战能力，活跃课堂气氛，提高学习效果。
最后，我们在实践中还发现，实验室安全问题也是教学过程中需要重点考虑的。
比如，实验室中的药物和易燃易爆物品要管理好，以免出现安全事故。
此外，实验室中的设备也要定期维护，以保证使用的安全性。
同时，我们还要加强对学生的安全意识教育，教会他们正确的实验室用途。
总之，环境工程微生物学的教学需要考虑到很多因素。
学生要掌握实验技能，还要提高创新能力，增强实战能力，加强实验室安全意识。
环境微生物总结
环境生物技术定义：简单定义：应用于环境保护的生物技术，包括:微生物发酵技术、基因技术、酶技术、细胞技术、植物修复：这些技术在环境治理应用中都与微生物有关。
1.能够概括性地描述一种应用于水处理、固体废物处理和废气处理技术（工艺）主要研究内容氧化塘-微生物作用微生物数量；微生物种类；废水成分与降解；各种环境因素对氧化塘效率的影响；• 如何提高效率?采取哪些措施？塔式生物滤池-微生物耗氧降解污染物BOD负荷达2~3kg/m3d 塔高8~24 m 直径1~3.5m径高比1：6~1：8 填料：焦炭、炉渣、蜂窝滤料、波纹板滤料、石棉瓦废水净化：过滤效果和微生物降解。
UASB (upflow anaerobic sludge blanket)活性污泥(主要由微生物组成）1不同运行条件下微生物群落结构的变化2不同污泥状态下微生物群落结构的变化3丝状菌、非丝状菌以及原生动物等主要类群的相互关系4污泥膨胀问题染料脱色微生物技术1：培养基+染料0：培养基+菌2：培养基+染料+菌用专业软件分析找到差异点，并把差异点挖出来，进行胶内酶解，做后续的质谱分析与微生物有关的固体废物处理技术老式固体垃圾填埋场问题1、填埋之后没有及时加土保护层；2、无气体检测井；3、无水质检测井；4、无废水处理；5、污染物可能随时间变迁而迁移到地下。
现代固体垃圾填埋场1、强调对地下水的保护，设计的基本思想；2、具有渗滤水的收集管道；3、保护垫层有利于渗滤水收集（圆明园争论）；4、渗滤液的净化系统（微生物技术处理水）；5、渗滤层之下的地下水检测（微生物指标）；6、检测排出的气体（CH4产生和氧化）；微生物种群变化及其代谢物的检测7、土壤每天覆盖废物；8、关闭后还要定期监测。
固态发酵转化废物为肥料或饲料菌种筛选功能菌群分析终产品标准固体发酵罐控制参数温度、湿度、通气、转速等转轴式、转桶式材质碳钢/不锈钢固态发酵转化废物过程起作用的是微生物废气生物处理一般原理1、废气中的有机污染物首先与水接触并溶解(或混合)于水中；2、溶解(或混合)于液体中的有机污染物在浓度差的推动下进一步扩散到生物膜内，进而被其中的微生物捕获并吸收；3、进入微生物体内的有机污染物在其自身的代谢过程中作为能源和营养物质被分解，转化为无害的小分子物质。
环境微生物重点总结
环境微生物重点总结环境微生物是指在地球上各种环境中存在的微生物群落，包括土壤、水体、大气、岩石、植物表面、动物体内等。
这些微生物具有重要的生态功能和丰富的资源潜力，对维持生态平衡和人类健康具有重要意义。
本文将重点总结环境微生物的研究内容、功能和应用前景。
环境微生物的研究内容主要包括微生物的多样性、生态功能和生理代谢过程等。
近年来，随着高通量测序技术的发展，微生物学研究进入了“大数据”时代。
通过对环境样品中微生物基因组的测序和分析，可以高效地鉴定和分类微生物种群，研究微生物群落结构和功能。
此外，还可以研究微生物的生态适应机制、代谢途径和基因调控网络等，从而拓宽我们对微生物生物学的认识。
环境微生物具有多样的生态功能。
它们可以参与有机质分解、营养元素循环、能量流动、毒物降解等一系列生态过程。
例如，土壤中的微生物是土壤生态系统中最重要的组成部分，能够分解有机质、转化无机质、固定氮气等，对土壤健康和植物生长起着重要作用。
水体中的微生物可以分解有机废弃物、调控藻类生长、维持水体生态平衡。
大气中的微生物与云和雾滴结合，影响气象过程和气候变化。
此外，微生物还可以合成生物活性物质，具有潜在的应用价值。
由于环境微生物的功能与物种多样性、群落结构和环境条件密切相关，因此研究微生物群落的结构与功能关系对于理解和预测生态系统变化具有重要意义。
环境微生物的应用前景广阔。
首先，环境微生物可以应用于环境修复和废弃物处理。
微生物在有机废弃物分解和降解有机污染物中具有天然的优势，可以将复杂的有机物转化为无毒或低毒的化合物。
此外，微生物还可以通过固氮作用提供植物所需的营养元素，促进植物生长和恢复生态系统。
其次，环境微生物还可应用于农业生产和环境监测。
微生物肥料和微生物制剂可以改善土壤肥力、增强作物抗病能力，降低农药使用量。
同时，微生物也可以作为生物指示器，用于评估和监测自然环境和人工环境的质量和污染程度。
最后，环境微生物的研究还具有重要的生物学意义。
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环境工程微生物总结选择一个环境问题，论述微生物在防治此问题中的作用及研究应用现状。
由于有机毒物和重金属的污水农田灌溉和土地处理，固体废物的堆放和填埋，以及地下储油罐泄露，还有最普遍的农药喷洒等等，使得土壤的污染越来越严重。
这些物质破坏了土壤生态平衡，随水源进入人体毒害人类。
为了解决这个问题，可以采用微生物土壤修复。
土壤生物修复，是利用土壤中天然的微生物资源或人为投加目的菌株，将滞留的污染物快速降解和转化，恢复土壤的天然功能。
土壤本来就是微生物的大本营，因此选用适当的菌种，可以是受污染土壤本来就有的菌种，或是新植入的菌种。
加入适当的营养物并保证合适的溶解氧，微生物可以通过自身的特点快速的分解土壤中的有害物质，从而缩短土壤修复的时间。
关于土壤修复的研究应用现状，最主流的是土壤生物修复功能。
有微生物修复法和植物修复法两种。
微生物修复法分原位生物修复（将污染土壤在原地处理）和异位生物修复。
植物修复是利用植物对某些污染物的超强吸附积累，以及植物代谢等共同途径，增强污染物的降解活性，从而加速土壤污染物的降解过程。
微生物的特点体积小比表面积大分布广种类多生长旺繁殖快适应性强易变异1分布广种类多。
已发现的微生物达____万种以上，新种不断发现.。
可以说微生物无处不有，无处不在，冰川，温泉，火山口等____环境都有。
土壤，空气，水，还有动植物体表都有微生物存在。
2繁殖快：因为微生物的代谢能力很强，由于微生物个体微小，单位体积的表面积相对很大，有利于细胞内外的物质交换，细胞内的代谢反应较快.3变异。
微生物个体微小，对外界环境很敏感，抗逆性较差，很容易受到各种不良外界环境的影响;另外，微生物的结构简单，缺乏免疫监控系统，很容易变异，但微生物的遗传不稳定性，是相对高等生物而言的。
稀释平板分离法该方法是将一定浓度的活性污泥稀释液，通过平板划线，表面涂布或是平板浇注的方法，接种到配置好的培养基上，最终获得分离出来的特定微生物种群。
1先将一定浓度（____ml）的活性污泥置于____ml无菌水中，摇匀。
得到10，-12用____ml移液管吸取____ml上述溶液到____ml无菌水中，的10，-23重复____次，最终获得10，-6.4做平板：将融化并冷却至50°的培养基倒入消过毒的灭过菌的培养皿中。
5 （1）划线：形状多种多样，但是不能划破培养基，同时保证充分分散获得单菌落。
（2）浇注：现将配置好的稀释液加入培养皿，在制作平板。
（3）涂布。
先用无菌移液管吸取少量稀释液于平板上，用三角刮刀在平板上均匀涂抹。
染色染色作用：微生物的细胞小而透明，在普通光学显微镜下与背景反差很小不容易识别，因此，为了增加色差，必须染色以便识别各种形态和细胞结构。
分类：简单染色和鉴别染色。
特点：简单染色：只用一种染料，操作简便，但是只能显示微生物形态不能显示构造。
复合染色。
用两种以上的染料或试剂进行多次染色处理，使不同菌体和构造显示不同颜色从而鉴别。
革兰氏染色意义：成功的讲两类混在一起的细菌分离开，作为分类鉴别的第一步。
步骤：1，涂片，干燥（固定）2初染：低价草酸铵结晶紫染液____min，水洗。
3媒染，滴加革兰氏染液，染____min，水洗。
4脱色：滴加____%乙醇，讲拨片摇晃几下倾去乙醇，重复____次。
5复染：滴加番红染____min，水洗并干燥。
6镜检关键步骤：脱色是否合适。
若脱色过度，g+也可能脱色而被认为是g-。
反之。
灭菌消毒灭菌，是指用物理，化学方法杀灭或者除去物体上所有微生物及其芽孢。
消毒，是指用物理，化学方法杀死物体上的能致病的微生物，或全部微生物的营养细胞和部分芽孢。
方法：干热灭菌，湿热灭菌，间歇灭菌，气体灭菌，和过滤除菌干热。
培养皿移液管等玻璃器皿。
先至于电热干燥箱，160°2h。
降至50°湿热。
环境工程微生物总结（二）微生物工程名词解释：半合成抗生素。
某些天然抗生素在去侧链后，可用化学合成法接上新的侧链而改变原有抗菌谱或其它特性，这样的抗生素就被称为半合成抗生素。
深层培养技术。
在深层的液体培养中进行的一种发酵培养方法。
杂交育种。
是指将两个基因型不同的菌株经吻合或接合，使遗传物质重新组合，从中分离和筛选具有新性状的菌株。
质粒的分裂不稳定。
是指基因工程菌分裂时，出现一定比例不含质粒的子代菌。
质粒的结构不稳定。
是指外源基因从质粒上丢失、碱基重排或缺失，引起基因工程菌性能的改变。
菌种衰退。
菌种经过长期人工培养或保藏，由于自发突变的作用而引起某些优良特性变弱或消失的现象。
代谢调节：是指微生物的代谢速度和方向按照微生物的需要而改变的一种作用，即自我调节。
微生物代谢的控制：是指运用人为的方法对微生物的代谢调节进行遗传改造和条件的控制，以期按照人们的愿望，生产有用的微生物制品。
反馈抑制。
是指代谢的末端产物对酶（往往是代谢途径中的第一个酶）活性的抑制。
诱导剂。
能够诱导某种酶合成的化合物称为该酶的诱导剂，诱导剂可以是被诱导的酶的底物或底物的结构类似物。
组成酶：是机体内一类不依赖于酶的底物或底物结构类似物的存在而合成的酶。
诱导酶（又称适应酶）：是一类依赖于底物或底物结构类似物的存在而合成的酶。
初级代谢：是为生物提供能量、合成中间体及其关键大分子的各种相互关联的代谢网络，对菌的生长是必需的。
产物有单糖、核苷酸、脂肪酸、蛋白质、核酸、多糖、脂类等等。
次级代谢：次级代谢主要涉及合成过程，其终产物、次级代谢物对菌的生长不是必需的，对其生命活动可能具有某种意义，通常是在生长后期开始形成的。
次级代谢产物主要有抗生素、维生素、生物碱、色素、毒素等等。
前体。
是指加入到发酵培养基中的某些化合物，能被微生物直接结合到产物分子中去，而自身的结构无多大变化，却能提高产物的产量。
产物促进剂。
是指那些非细胞生长所必须的营养物，又非前体，但加入后却能提高产量的添加剂。
代谢工程。
是指利用基因工程技术，定向地对细胞代谢途径进行修饰、改造，以改变微生物的代谢特性，并与微生物基因调控、代谢调控及生化工程相结合，构建新的代谢途径，生产新的代谢产物的工程技术领域。
临界氧浓度（c临）。
指不影响菌体呼吸所允许的最低氧浓度，或微生物对发酵液中溶解氧浓度的最低要求。
只有使溶氧浓度高于其临界值，才能维持菌体的最大比摄氧率，得到最大的菌体合成量。
如果溶氧浓度低于临界值，则菌体代谢受到干扰。
富集培养。
环境工程微生物总结（三）微生物工程实习报告班级：姓名：学号：指导老师：实习时间：一、实习目的微生物工程作为生物技术和生物工程专业的专业基础课，是一门实践性较强的课程，微生物工程实习作为重要的实践教学环节之一，是学生将理论知识与实践结合的重要途径。
让我们能在了解基本工艺流程的基础上，能够结合所学知识对工艺进行认识和评价。
拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发我们向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
其实习的具体目的如下：1、通过实习，了解污水处理厂的规模，并掌握其处理废水的一般工艺流程和相应设施，同时初步了解污水生物处理中关键环节的作用，学习和增强对a/a/o工艺流程的感性认识。
2、通过实习，认识以葡萄酒历史与文化展示为主题的特色博物馆，熟悉葡萄酒的分类，酿酒用的主要葡萄品种，葡萄酒的历史文化，葡萄酒酵母及发酵机理，葡萄酒的酿造工艺及我国主要的葡萄酒产业生产等。
3、通过实习，熟悉中国啤酒工业及青岛啤酒的发展史，了解啤酒起源、青啤的悠久历史、荣誉、青岛国际啤酒节、国内外重要人物来青啤参观访问的情况，熟悉青岛啤酒的生产流程及历史沿革，了解啤酒酿造的复杂过程。
4、理论联系实际，结合微生物工程的一般性基本概念和基本理论，和课后阅读学习污水处理，啤酒发酵，葡萄酒发发酵。
巩固和深入理解相应的理论知识，并通过相应专业知识的学习了解相应的微生物产业的历史和现状。
5、培养分析和解决实际问题的能力，为今后从事相关性的工作和科研打下良好基础。
二、实习内容娄山河污水处理厂位于娄山河下游入胶州湾口处，环胶州湾高速公路西侧，汇水范围包括李沧区北部和城阳区白沙河以南区域。
一期工程污水处理能力____万吨，于____年投入使用，目前高峰期处于满负荷运转状态。
娄山河污水处理厂主要为李沧区及白沙河以南城阳区一部分服务，服务范围南临李村河流域，北至白沙河，西至胶州湾东岸岸边，东至崂山水库，服务面积____km2。
一期总投资约____亿元，设计出水水质为二级标准，升级改造工程在厂址西侧新增用地____平方米，利用污水处理厂一期工程已建附属建筑物，通过在原a/a/o工艺基础上进行改造，选用oamsao工艺，总投资____亿元，出水水质可以达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》的（一级b标准）。
二期改造工程由青岛水务集团出资，水务建设公司承建，工程投资约____亿，于____年____月开工，设计规模为污水处理能力____万吨，近期实施污水处理能力____万吨，远期污水处理能力总规模____万吨。
对生物反应池进行改造，将原缺氧—厌氧—好氧处理工艺改造为优化型厌氧＋多段缺氧－好氧工艺。
a/a/o工艺是流程最简单，应用最广泛的脱氮除磷工艺。
污水首先进入厌氧池，兼性厌氧菌将污水中的易降解有机物转化成vfas。
回流污泥带入的聚磷菌将体内的聚磷分解，此为释磷，所释放的能量一部分可供好氧的聚磷菌在厌氧环境下维持生存，另一部分供聚磷菌主动吸收vfas，并在体内储存phb。
进入缺氧区，反硝化细菌就利用混合液回流带入的硝酸盐及进水中的有机物进行反硝化脱氮，接着进入好氧区，聚磷菌除了吸收利用污水中残留的易降解bod外，主要分解体内储存的phb产生能量供自身生长繁殖，并主动吸收环境中的溶解磷，此为吸磷，以聚磷的形式在体内储存。
污水经厌氧，缺氧区，有机物分别被聚磷菌和反硝化细菌利用后浓度已很低，有利于自养的硝化菌的生长繁殖。
最后，混合液进入沉淀池，进行泥水分离，____液作为处理水排放，沉淀污泥的一部分回流厌氧池，另一部分作为剩余污泥排放。
a2/o工艺。
a2/o处理工艺是anaerobic-ano____ic-o____ic的英文缩写，它是厌氧-缺氧-好氧生物脱氮除磷工艺的简称，a2/o工艺是由美国的一些专家在厌氧-好氧除磷工艺的基础上开发出来的，该工艺同时具有脱氮除磷的功能。
娄山河污水厂采用具有（脱氮除磷的活性污泥法作）为总的污水处理工艺。
主体工艺为（优化型厌氧＋多段缺氧－好氧工艺），该工艺以ＭＵＣＴ工艺机理为基础，其优势就是可以在少量改动已建反应池土建的前提下，通过在外部增加一座停留时间仅为１ｈ的（污泥浓缩预缺氧池）即可实现出水（总氮、氨氮、ＢＯＤ５）等达到（一级Ａ）出水标准。