小学英语语法(不规则动词及比较级_最高级的不规则变化)

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英语语法大全(通用8篇)

英语语法大全(通用8篇)

英语语法大全(通用8篇)小学部分英语语法知识点篇一一、否定句:表示某一否定意思。

句中一定有not。

有三种可能:be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。

分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点,有some的要考虑是否要用any。

二、一般疑问句。

表示疑问,一般回答只有两种可能Yes,……或No,……句中没有疑问词。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。

分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。

(3)把助动词后提到句首。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点,有some的要考虑是否要用any。

三、特殊疑问句。

表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。

常用疑问词:What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何对划线部分提问:1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。

小学英语语法 形容词的比较级和最高级及练习

小学英语语法 形容词的比较级和最高级及练习

一.形容词:用来形容人或东西或事情的词,表示东西或事物的特征,性质,外貌等。

比如说:old new young big good 等等。

small ,The star is big.星星很大。

2.比较级:形容词的比较级用于两个人或事物的比较,一般在原级后加er,比如:The moon is bigger than the star.星星比月亮小。

3.最高级: 形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,一般在原级后加er,比如:The sun is the biggest of the three.1.事物没有出现任何的比较时用原级。

2.事物和另外一个事物进行比较,并且一般出现than ,用比较级。

.3.三件或三件以上的事物进行比较时,句子后面一般出现介词引出的一个范围时,用最高级。

(1)一般情况下,单音节或双音节的形容词比较级+er ,最高级+est,如:clever-cleverer-the cleverest fast-faster-the fastestsmall-smaller-the smallest等(2)以e结尾的词,比较级+r,最高级+st即可,如:nice-nicer-the nicest cute-cuter-the cutest large-larger-the largest (3)以辅音字母+y结尾的变y为i+er或est,如:easy-easier-the easiesthappy-happier-the happiest再如:early , busy , heavy , dirty , lazy ,也如此(4)双写最后一个辅音字母+er或est的词要用心去记1. fat-fatter-the fattest2. thin-thinner-the thinnest3. hot-hotter-the hottest4. red-redder-the reddest5. wet-wetter-the wettest6. big-bigger-the biggest(5)多音节和部分双音节的词需要在形容词原级前+more构成比较级,+the most构成最高级。

英语语法之比较级与最高级

英语语法之比较级与最高级

英语语法之比较级与最高级篇一:人教版初二上册英语比较级八上英语第六单元(形容词、副词比较级经典材料)初中英语中的比较用法一、形容词、副词比的较级:1、一般:加er、如:calmer、stronger、longer等2、以e结尾的为了避免重复e,就直接加r,如 nicer、finer3、以辅音字母(A 到 Z 除掉 A, E, I O, U, 一共 21 个)加y结尾的,把y改成i+er,如 heavier、4、以重读闭音节(单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组big,top,stop)结尾的,双写末尾辅音字母再加er,如bigger、thinner等5、多音节和部分双音节的形容词、副词的比较级:前面加more,如:more interesting等6、规则变化good/well---better;bad/ill---worse;much/many---more;little--less;far--farther/further 用法拓展:一、Even(甚至)、a little、a bit :略微,一点,much、a lot 、far等程度词+比较级如:much stronger中much+stronger(比较级);a little taller (比较级)a lot more fun :fun的比较级为 more fun 所以 a lot +比较级二、比较级的用法用than引出比较的对象如 he is more interested in PE than Chinese 中than 引出比较对象Chinese (语文)注意:有了than(比)就要跟比较的对象,且比较的对象之间要相一致如: He has more books than Jim (对) he 和Jim 是一致的:人与人比较,His books are more than Jim (错)因为 His books 与Jim 不一致,故要改成Jim's books/Jim's 三:than引导比较时,有重复的成分,可以省略,不省略时用助动词代词如: He has more books than Jim (does)这个does就是指代has,因为重复出现,故省略,不省略时,应该用doesHe is more ethletic than Jim (is)也是同理四:than 后面可以加代词的宾格、也可以加代词的主格He has more books than her(宾格)He has more books than she(does)主格五、无需引出比较对象时,就不用than,反之。

小学语法大全(最新整理)

小学语法大全(最新整理)

小学英语语法目录:一.名词复数规则二.一般现在时态三.动词s的变化规则四.现在进行时五.一般将来时六.一般过去时七.形容词和副词的比较级八.There be 句型与have, has的区别九.人称代词和物主代词十.基数词和序数词十一.语法综合测试题(一)十二.语法综合测试题(二)第一课时名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es, 如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives leaf——leaves5.不规则名词复数:man-men woman-women child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people sheep-sheep Chinese-Chinese Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _____ him ____ this _______ her ____ watch ___ child ____ photo ___ diary ___ day______ foot_____ book_____ dress ____ tooth____ sheep ____ box_____ strawberry _____ thief _____ you _____ peach___ sandwich ___ man_____ woman___第二课时一般现在时一般现在时基本用法介绍:一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

(完整)小学六年级英语四种时态总结,推荐文档

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小学六年级英语四种时态总结一、一般现在时标志词:always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化,其他人称(第一人称:I, we;第二人称:you;第三人称复数:they、my friends)动词均用原形当主语是第三人称单数时,一般动词在一般现在时句子中的变化规律:1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s,x,sh,ch,o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾,把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾,直接加s buy – buys5、不规则变化have—has一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如:I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

The earth is round.构成1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。

如:I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。

如:We study English.我们学习英语。

句型肯定句:A.be动词:主语+ be + 其它成分He is a worker.B.行为动词:主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat.否定句:A.be动词:主语+ be + not +其它成分They are not students.B.行为动词:主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the little cat.一般疑问句:A.be动词:Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t.特殊疑问句:疑问词+ 一般疑问句A.be动词:How many students are there in your school?B.行为动词:What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be和have的变化形式1.动词Be 叫连系动词, 用法:第一人称单数用am,第三人称单数用is,其它人称用are。

19小学英语语法:形容词、副词的比较级和最高级

19小学英语语法:形容词、副词的比较级和最高级

比较级和最高级的构成
不规则变化
原级 good/well好的
比较级 better更好的
bad差的,ill坏的
worse更差的;更坏 的
many/much多的
more更多的
little少的
less更少的
最高级 best最好的 worst最差的;
最坏的 most最多的
least最少的
比较级和最高级的构成
比较级和最高级的常见用法 比较级
用法
例句
(1)双方比较,表示一方超过另 一 方 时 , 用 “ 比 较 级 +than” 结 构
China is larger than Italy. 中国比意大利大。
(2) 用 于 “ less+ 原 级 +than” ( 注 意此结构不用于单音节词)
The book is less interesting than that one. 这本书不如那本书有趣。
(2)以“e”结 尾的单音节词在 词尾加-r和-st
原级
long fast
nice late
比较级
longer faster
nicer later
最高级
longest fastest
nicest latest
比较级和最高级的构成
规则变化
规则
(3)重读闭音 节,词尾只有一 个辅音字母,须 双写最后一个辅 音字母,再加-er 或-est
不规则变化
原级
比较级
最高级
old 年老的; older较老的;较旧的 古老的
elder年长的
oldest 最 老 的 ; 最 旧 的 ; 最年长的
eldest最年长的

英语语法课件-形容词和副词的比较级和最高级构成


初中英语语法课件
THE END
写出下列形容词与副词的比较级及最高级形式
1. long _l_o_n__g_e_r __l_o_n__g_e_s_t 7. wet_w__e_t_t_e_r__ w__e_t_t_e_s_t__ 2. wide _w_i_d_e_r___ _w__i_d_e_s_t_ 8. hot _h__o_t_t_e_r__ h__o_t_t_e_s_t__ 4. heavy_h_e_a__v_ie_r_ _h_e_a__v_ie_s_t_ 9. nice _n__ic_e_r____ n__ic_e_s_t____ 5. far _f_a_r_t_h__e_r _f_a_r_t_h__e_r 10. much _m__o__r_e__ m__o_s_t___ 3. patient __m__o_r_e__p_a_t_i_e_n_t_ ____m__o_s_t__p_a_t_i_e_nt 6.interesting_m___o_r_e__in__t_e_r_e_s_t_in_g __m__o_s_t_i_n_t_e_r_e_s_t_i_n_g_
elder和eldest只用于人,表示兄 弟姐妹间的长幼排序。不与than 连用,作定语时只能用 elder/eldest。
farther/farthest 和 further/furthest 指距离时表示的意义相同, 可以互换。 但是further还可以用来修饰抽象名 词,表示“进一步更多的”。
用所给词的正确形式填空
1. This is _t_h__e__m__o__s_t__d__if_f_i_c_u_l_t_____(difficult) book in my bag. 2. Gold is _l_e_s_s____ (little) useful than iron. 3. My sister is two years _o_l_d__e_r_ (old) than I. 4. The boy is not so __i_n_t_e__r_e_s_t_i_n__g______ (interesting) as his brother. 5. Dick sings __b_e_s_t____ (well), she sings __b__e_t_t_e_r__(well) than John. 6. Tom is __t_h_e__t__a_l_le__s_t (tall) of the three. 7. I think English is t__h_e__m___o_s_t__i_n_t__e_r_es(tinintgeresting) of all the subjects .

几年级学英语语法

几年级学英语语法在人教版教材中,小学三年级开始正式学习英语,就会逐步涉及一些简单的英语语法知识,如名词的单复数、简单的be动词用法等。

随着年级的升高,语法知识逐步加深、增多。

一、小学阶段(三年级 - 六年级)1. 三年级。

- 重点语法内容。

- 简单的问候语语法,例如“Hello! How are you?”中的语序。

- 名词单复数的初步认识,像“an apple”(单数),“two apples”(复数),主要是通过直观的数量词来体现单复数概念。

- 简单的be动词用法,如“I'm...”“He is...”“She is...”,让学生初步了解be动词与主语的搭配。

2. 四年级。

- 重点语法内容。

- 形容词性物主代词,如“my”“your”“his”“her”等,例如“This is my book.”。

- 一般现在时的简单用法,主要是描述经常发生的动作或状态,如“He likes reading.”。

- 可数名词和不可数名词的初步区分,像“a book”(可数),“water”(不可数)。

3. 五年级。

- 一般现在时的第三人称单数形式,如“He/She/It goes to school by bike.”,动词的变化规则(一般情况加 -s,以s/x/ch/sh结尾加 -es等)。

- 特殊疑问句的构成,例如“What do you do?”“Where are you from?”,疑问词(what、where、when、who等)的用法。

- 现在进行时的初步学习,如“I'm reading a book.”,be动词(am/is/are)+动词 -ing形式的结构。

4. 六年级。

- 重点语法内容。

- 一般过去时,如“I went to the park yesterday.”,动词的过去式变化(规则变化和不规则变化)。

- 形容词的比较级和最高级,例如“taller”“the tallest”,比较级和最高级的变化规则(一般加 -er、-est,以重读闭音节结尾双写最后一个字母再加 -er、-est等)。

形容词比较级最高级的变化规则及口诀

形容词比较级最高级的变化规则及口诀形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种:规则变化1)单音节词末尾加-er(比较级),-est(最高级)【例】原级比较级最高级greatgreatergreatestsmallsmallersmallestcleancleanercleanest2)单音节如以e结尾,只加-r(比较级),-st(最高级)【例】finefinerfinestnicenicernicestwidewiderwidest3)闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母,须先双写这个辅音字母,再加-er(比较级),-est(最高级)【例】bigbiggerbiggesthothotterhottestredredderreddest4)少数以-y,-er,ow,-ble结尾的双音节词,末尾加-er(比较级),-est (最高级)。

以-y结尾的词,如-y前是辅音字母,则变y为-i,再加-er和-est。

以-e结尾的词只加-r和-st。

【例】clevercleverercleverestnarrownarrowernarrowestableablerablesteasyeasiereasiest5)其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。

【例】careful more careful most carefuldifficultmore difficultmost difficultdeliciousmore deliciousmost delicious不规则变化原级比较级最高级good/wellbetterbestbadworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthest注:有些形容词大凡没有比较等级。

如:right, wrong, woolen等。

最高级同上,只需将变化的er变为est变化口诀一形容词有比较级,大凡词尾加er结尾若有哑音e,直接加r就可以;辅元辅,闭音节,最后一个字母要双写,然后再来加er辅音字母加上y,去y变i加er单词若是多音节,前面要来加上more.变化口诀二结尾直加-er, -est属大凡,详细构成方法逐一来侃谈。

英语最高级语法

英语最高级语法英语中的最高级形式是用来表示三者或三者以上的事物之中某一事物在某方面的最高程度。

最高级一般由“the” + 形容词的最高级形式构成,最高级形式的构成方式为:在形容词前加“the”和后缀“-est”,或者使用不规则形式。

例如,“the tallest”表示“最高的”,“the most beautiful”表示“最漂亮的”。

这些例句中,最高级形式都被用来比较某一事物在某一方面的程度,并强调它在该方面的极端位置。

最高级的构成规则主要取决于形容词的词尾。

一般情况下,单音节的形容词和部分双音节形容词在词尾加上“-est”构成最高级。

例如,“tall”变成“tallest”,“thin”变成“thinnest”。

而对于多音节形容词,则在前面加上“the most”来构成最高级。

例如,“beautiful”变成“the most beautiful”,“intelligent”变成“the most intelligent”。

最高级形式常常用来进行比较,表达事物在某一方面的极端程度。

最高级不仅可以修饰名词,还可以作为主语或宾语出现在句子中。

举例来看:1. This is the tallest building in the city.(这是城市里最高的建筑。

)2. She is the most intelligent student in the class.(她是班上最聪明的学生。

)3. It's the most delicious cake I have ever tasted.(这是我尝过的最美味的蛋糕。

)4. Antarctica is the coldest place on Earth.(南极洲是地球上最寒冷的地方。

)在以上例句中,我们可以看到最高级形式被用来比较某一事物在某一方面的程度,并强调它在该方面的极端位置。

最高级也可以与其他形式的比较级和原级形式一起使用,以构成更加准确的比较。

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小学英语语法(不规则动词及比较级_最高级的不规则变化)
一、比较级不规则变化
1、不规则变化
good/well——better——best
bad/badly/ill——worse——worst
many/much——more———most
old——older/elder——oldest/eldest
late——later/latter——latest/last
little——less——least
far——farther/further——farthest/furthest
2、单音节不规则变化
tired——more tired——most tired
fond——more fond——most fond
glad——more glad——most glad
bored——more bored——most bored
pleased——more pleased——most pleased
3、两种变化
cruel——crueler——cruelest/more cruel——most cruel
strict——stricter——strictest/more strict——most strict
often——oftener——oftenest/more often——most often
friendly——friendlier——friendliest/more friendly——most friendly clever——cleverer——cleverest/more clever——most clever
4、没有比较级
empty wrong perfect unique extreme excellent favourite favorite true right correct extremely
二、过去式不规则变化
1、A A A型(动词原形、过去式、过去分词同形)
cost(花费)——cost——cost
cut(割)——cut——cut
hit(打)——hit——hit
hurt (伤害)——hurt——hurt
let(让)——let——let
put(放)——put——put
read (读)——read——read
set(安置)——set——set
shut(关闭)——shut——shut
broadcast(广播)——broadcast——broadcast
burst(爆发)——burst——burst
split(切开)——split——split
2、AAB型(动词原形与过去式同形)
beat(跳动)——beat——beaten
3、ABA型(动词原形与过去分词同形)
become(变成)——became——become
come(来)——came——come
run(跑)——ran——run overcome——overcame——overcome
4、 ABB型(过去式与过去分词同形)
bend(使弯曲)——bent
dig(挖)——dug——dug
get(得到)——got——got
hang(吊死)—— hanged——hanged
hang(悬挂)——hung——hung
hold(抓住)——held——held
shine(照耀)——shone——shone
sit(坐)——sat——sat
win(赢)——won——won
meet(遇见)——met——met keep(保持)——kept——kept
sleep(睡)——slept——slept sweep(扫)——swept——swept
feel(感觉)——felt——felt smell(闻)——smelt——smelt leave(离开)——left——left build(建设)——built——built
lend(借出)——lent——lent send (传送)——sent——sent
spend(花费)——spent——spent
lose(丢失)——lost——lost
burn (燃烧)——burnt——burnt
learn(学习)——learnt ——learnt
mean(意思是)——meant——meant
catch(抓住)——caught——caught
teach(教)——taught——taught
bring(带来)——broughtbrought
fight (战斗)——fought——fought
buy(买)——bought——bought
think(想)——thought——thought
hear (听见)——heard——heard
sell(卖)——sold——sold
tell(告诉)——told——told
say(说)——said——said
find(找到)——found——found
have/has(有)——had——had
make(制造)——made——made
stand(站)——stood——stood understand(明白)——understood——understood
5、ABC型(动词原形、过去式与过去分词三者不同形)
begin(开始)——began——begun
drink(喝)——drank——drunk
ring(铃响)——rang——rung
sing (唱) sang sung
swim(游泳) swam swum
blow(吹) blew blown
draw(画) drew drawn
fly(飞) flew flown
grow(生长) grew grown
know(知道) knew known
throw(投掷) threw thrown show(出示) showed shown break(打破) broke broken choose(选择) chose chosen forget(忘记)forgot forgotten speak(说,讲)spoke spoken
wake(醒) woke woken drive(驾驶) drove driven
eat(吃) ate eaten fall(落下) fell fallen
give(给) gave given rise(升高) rose risen
take(取) took taken mistake(弄错) mistook mistaken
ride(骑) rode ridden
write(写) wrote written
do(做) did done
go(去) went gone
lie(平躺) lay lain lie(说谎) lied lied
see(看见) saw seen
wear(穿) wore worn
am/is(是) was been are(是) were been。

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