01第一节 国防概述
军事理论-中国国防

600年无战争,成为最富的国家
俄罗斯拥有当今世界上独一无 二的、可以在半小时内摧毁美国 全境的军事实力和战争手段。
思考题
1.什么是国防,国防的四要素是什么? 2.国防的基本类型有哪些? 3.我国国防的基本目的是什么? 4.现代国防的特征体现在哪些方面?
2000’我国的兵员潜力
18 — 25周岁 150,000,000
男 性 公 民:
二 次 大 战 110,000,000
61 个参战国:
要把进攻中 国列为世界的一 大禁忌。你们打 中国,打进去就 出不来。
—— 蒙哥马利
三、现代国防的基本特征
1、多种斗争的角逐 2、战争潜力的转化 3、综合国力的抗衡
我国领土总面积: 960+300=1260(万平方公里)
中国新型导弹驱逐舰
12海里领海 200海里专属经济区
二、国防的目的(职能)
3、维护国家安全
国家安全是对国家生存与发展受到 威胁的状态的一种界定。
冷战以前——传统安全观 冷战以后——综合安全观
二、国防的目的(职能)
4、保障国家发展
为国家的发展提供稳定的内外 环境。
沈阳
北京
自
卫
型
济南
国
南京
防
中 国
广州
我国的国防
是在和平共处五项原 则基础上,为了保卫国家 主权和安全以及领土完整 的自卫型国防。
北约(NATO)
— 政治军事组织
总人口8.199亿
军队475万
面积2397.98万平方公里
联盟型国 防北 约美国一元体
联
日本
韩国
盟
多元体 俄罗斯 乌克兰 哈萨克
面积:41300平方公里
第一章国防概述

第一章国防概述第一章国防概述一、国防的基本含义(一)国防概念:“国家为防备和抵抗侵略,防止武装颠覆,保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动”----《中华人民共和国国防法》(二)国防与国家密不可分P3①国防是阶级斗争的产物,它伴随着阶级和国家的形成而产生②国防为国家和民族提供安全保障,并为国家和民族的利益服务【辨析】现代国防绝非单纯的武力较量,而是在综合国力的基础上,以军事手段为主,在政治、经济、科技、外交、文化等方面配合下进行的总体较量P4二、国防的基本要素(一)国防的政治要素构成我国国防的政治要素包括:社会政治制度、国家意志、防务政策、国防性质、国防建设指导思想、武装力量建设方针。
其中社会政治制度是所有政治要素中对国防最具有影响的要素(二)国防的经济要素国防对经济的依赖关系体现在三方面:P4 (1)经济是国防总体设计的物质基础---经济实力的大小决定国防总体需求最大可能(2)经济是国防实力建设的物质基础(3)经济是国防潜力建设的物质基础加强国防潜力建设是国防建设的另一方面,它决定了一个国家军力扩张的极限以及能够承受的战争规模和持续时间(决定国家所需的各种人力、武力、财力)(三)国防的科技要素【辨析】科学技术不仅是生产力,也是战斗力P5科学技术在国防中产生的影响P5①科学技术的进步大大推动了武器装备的发展②科学技术有力地促进了军队结构的变化科学技术是军队结构调整的催化剂军队结构的小型化、合成化、多元化的趋势,都是科学技术的杰作③科学技术引发了作战样式的变革④科学技术大大提高了军队的指挥效能(四)国防的自然要素P6国防的自然要素是指一切与国防有关的自然条件。
包括:国土面积、地理位置、地国防政策、国防制度、国防预算、国防工业、国防工程、国防科技、国防教育训练和军事法规【辨析】武装力量是最本质要素不排斥其它军事要素在国防力量中的构成作用P7三、国防的职能P7(二)保卫国家领土完整国家领土---国家存在的物质前提:在一国主权下的区域,包括一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及他们的底床、底土和上空(领空)中国的领土包括领陆、领海和领空陆地领土:960多万平方公里海洋国土:300多万平方公里中国国土总面积:1260多万平方公里中国陆地边界线:2.2万公里海岸线:1.8万公里岛屿线:1.4万公里(三)保卫国家的统一(四)维护国家安全(五)保障国家发展【辨析】和平时期国家发展的侧重点是经济利益,经济利益与国防的关系P9(六)巩固国家的地位四、现代国防的基本类型与特点现代国防又叫大国防、社会国防、全民国防(二)国防的基本特点 P10----所有国防(1)现代国防存在多种斗争形式的角逐(2(3)现代国防走质量建军的道路(4)现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为(5作用的功能。
第一章第一节国防概述

《国防概述》说课稿尊敬的各位评委老师:大家上午好!今天我非常高兴能够站在这里和大家一起来学习讨论有关国防概述的话题,接下来我将从对教材的分析、教学目标的制定、教学重难点的明确、教学方法的选择与运用及我的教学过程这几个方面来逐层展开我对于国防概述的教学的一些理解与想法。
一、说教材教材是教学内容的具体表现形式,也是教师知识传授的载体,正确解读教材,把握其中所要传达的知识内涵与人文思想,是一个教师在授课前的必备工作,同时正确的解读教材也是对我后面的教学过程的一个导向。
而我本次所选讲的国防概述选自胡金波、张政文主编的《军事理论教程》其中的第一章的第一节的内容。
这一节的内容主要有三个方面,包括国防的含义和基本类型、现代国防的基本特征、中国国防历史和启示。
前两部分是对国防的大概的了解,第三部分则通过具体实践告诉我们国防的重要性。
本节内容开启了军事理论的学习,为后面的学习做好了铺垫。
二、说教学目标根据教材的编排特点及内容要求安排,再加之对于当前大学生的认知规律和他们信息环境的实际情况,我将谈一谈我对于本课的教学目标设置:(一)知识目标:解国防的含义和我国国防的兴衰,了解我国的国防建设政策和国防法规,(二)能力目标:能从我国国防的历史中得到启示。
(三)情感目标:增强依法建设国防的观念。
三、说教学重难点本着《军事理论》课教学大纲标准,根据教学目标的设定,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点:重点:了解国防的含义和基本类型、现代国防的基本特征难点:中国国防历史和歧视四、说教学方法我们都知道军事课是一门培养学生的政治素质的重要学科。
因此,在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,还要使学生“知其所以然”。
我们在以师生既为主体,又为客体的原则下,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
在教学中,我主要采取课堂讲解授课的教学方法,让学生真正的参与活动很少,只能鼓励学生在课后认识和体验,产生实践的愿望。
培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来,充分引导学生全面的看待发生在身边的现象,发展思辨能力。
第一章中国国防重点

第一章中国国防重点第一节国防概述1、国防的含义国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权统一、领土完整和事活动有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
维护国家安全利益是国防的根本职能;捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆是国防的主要任务。
衡量一个国家的国防力量的强弱,军事力量不是唯一标准,还涉及到国家的政治、经济、文化、科技、外交等方方面面。
2、国防空间:陆、海、空、天、电、网3、国防的基本类型扩张型:奉行霸权主义政策的国家,、搞侵略扩张的国防。
典型代表:美国。
自卫型:以防止外敌侵略为目的的国防。
典型代表:中国。
联盟型:是指以结盟形式。
联合一部分国家,来弥补自身防卫力量的不足。
典型代表:日本、韩国、北约、独联体联盟型国防中,有扩张和自卫两种。
从联盟国之间的关系来看,还可分为一元体联盟和多元体联盟中立型:是指一些中小发达国家为保障本国的繁荣、发展和安全,严守和平中立的国防政策。
典型代表:瑞士、奥地利、圣马力诺。
4、现代国防的基本特征⑴现代国防是国家综合实力的体现;⑵现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为;⑶现代国防具有多层次的目标。
5、国防的地位和作用⑴国防是国家安全的重要保障;⑵国防是国家独立自主的前提;⑶国防是国家繁荣发展的重要条件。
第二节国防历史1、古代国防时间:公元前21世纪夏王朝建立—1841年鸦片战争2、《孙子兵法》:现存最早、影响最深的军事奠基之作3、《中英南京条约》:中国历史上第一个丧权辱国不平等条约4、中国国防史的启示⑴经济发展史国防强大的基础;⑵政治开明是国防巩固的根本;⑶国家统一和民族团结是国防强大的关键。
(4)国防意识是国防赖以确立的精神根基(新课本加)第二节国防建设1、国防建设的含义是指国家为了保卫自身的安全、主权和领土完整,在国防系统中进行的军事、政治、外交、经济、科技、文化等方面的综合建设。
2、国防建设的主要内容⑴武装力量建设⑵国防科技和国防工业建设⑶军事法制建设⑷全民国防教育3、国防建设的指导原则⑴服从大局、协调发展⑵明确中心、抓住根本⑶立足当前、着眼未来⑷统筹兼顾、突出重点⑸挖掘潜力、提高效益⑹独立自主、借鉴为辅⑺统一领导、军民共建⑻着眼特点、坚持改革4、新中国成立以来,我国国防和军队建设的成就⑴建设了一支具有现代会正规化的诸军兵种合成的革命部队⑵形成了综合的国防工业和国防科研体系⑶进一步完善了国防动员体系建立了国防动员机制;建立了雄厚的国防后备力量;依托地方高校培养国防优秀人才5、怎样理解我国国防政策⑴国防政策的含义是指国家进行国防建设和使用国防力量的准则,是国防建设和国家安全的保证。
第一讲国防及军事理论概述

★(四)新世纪新阶段军事战略思想
1.用科学发展观统领国防和军队建设 1.用科学发展观统领国防和军队建设 科学发展观是国防和军队建设的指导思想 科学发展观是国防和军队建设的指导思想
用科学发展观指导国防和军队建设; 用科学发展观指导国防和军队建设; 用科学发展观认识国防和军队建设规律; 用科学发展观认识国防和军队建设规律; 用科学发展观凝聚官兵的智慧和力量; 用科学发展观凝聚官兵的智慧和力量; 用科学发展观指导我军履行历史使命。 用科学发展观指导我军履行历史使命。
选修课课程
国防及军事基础
第一讲 国防及军事理论概述
第一节
国
防
★ 一、国防的内涵和特征 ★ (一)内涵
国防是国家安全防务的简称。 国防是国家安全防务的简称。指一国为 保卫国家主权、领土完整和安全, 保卫国家主权、领土完整和安全,防御外来武 装侵略和颠覆所采取的军事以及与军事有关 的政治、外交、经济等一切措施。 的政治、外交、经济等一切措施。
第一讲 国防及军事理论概述
★ (二)特征
1. 以国家为主体; 以国家为主体; 2. 以捍卫国家主权、领土和国家安全为 以捍卫国家主权、 目的; 目的; 3. 以军事为基础和核心; 以军事为基础和核心; 4. 以防御为主要手段。 以防御为主要手段。
第一讲 国防及军事理论概述
★ 二、现代国防 ★ (一)现代国防的概念
第一讲 国防及军事理论概述
★ (二)现代国防的类型
当 代 国 防 有 四 种 类 型
1. 扩张型 大国为了维护本国在世界各地的利益, 大国为了维护本国在世界各地的利益,奉 行霸权主义,侵略、颠覆和渗透他国。 行霸权主义,侵略、颠覆和渗透他国。 2. 自卫型 主要依靠本国力量,广泛争取国际支持, 主要依靠本国力量,广泛争取国际支持, 防止外敌入侵,维护本国安全。 防止外敌入侵,维护本国安全。我国的国防属 于自卫型,坚持和平自主的防卫原则。 于自卫型,坚持和平自主的防卫原则。
军事理论国防概述

第一章国防的概述第一节国防的要素与特征一.国防的基本涵义P3二.国防的基本要素P4(一) 国防的政治要素(二) 国防的经济要素(三) 国防的科技要素(四) 国防的自然要素(五)国防的军事要素三.国防的职能P7(一) 保卫国家主权(二)保卫国家领土完整(三)保卫国家的统一(四)维护国家安全(五)保障国家发展(六) 巩固国家地位四.现代国防的基本类型与特征(一)国防的基本类型P9第一类.侵略扩张型(美国)第二类.自卫防御型(我国)第三类.相互联盟型(如:盟主地位:美日军事同盟伙伴关系:北约)第四类.自主中立型(中立型(瑞典))(二)国防的基本特征P10第二节中国国防的历史一.中国古代的国防P11(一)中国古代国防的发展历程1.先秦时期的国防 2.秦汉以来的对外扩张和明清边疆的治理 3.明清事情的反侵略斗争(二)中国古代国防的主要成就P14二.中国近代的国防P15(一)清王朝后期国防日渐衰败(二)中华民族不屈不挠的国防斗争三.新中国的国防历程P18(一)外敌侵略、内治创伤的恢复时期(二)现代化建设突飞猛进的重大调整时期(三)顶住霸权压力,保持军队稳定的“文化大革命”时期(四)国防现代化建设时期(五)历史性飞跃发展时期第三节中国国防历史的主要启示P22一.政治昌明是国防巩固的根本二.经济强盛是国防强大的基础三.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键四.科技进步是国防强大的重要保证五.国防意识是国防赖以确立的精神根基第二章国防法规第一节国防法规体系一.国防法规的制定和完善P25(一)国防法规制定和完善的立法主体(二)国防法规制定和完善的权限(三)国防法规制定和完善的原则二.我国国防法规体系P27三.我国国防法规的主要特征P28(一)调整对象的军事性(二)公开程度的有限性(三)司法适用的优先性(四)处罚措施的严厉性第二节公民国防权利与义务一.自愿履行国防义务和权利P29二.军人的国防义务和权益P31三.大学生军训是培养人才、履行国防权利和义务的需要P31 (一).大学生军训是履行法规的一种形式(二).大学生军训是培养人才素质的重要措施(三).大学生军训是加强全民国防教育的需要(四).大学生军训是军队现代化与国防后备力量建设的需要第三章国防建设第一节国防领导体制一.具有中国特色的国防领导体制组织形式P34二.我国国防领导体制的职责和权限P35(一)中共中央的国防领导职责权限(二)全国人民代表大会及其常务委员会的国防领导职责权限(三)国家主席的国防领导权限(四)国务院的国防领导职责权限(五)中央军事委员会的国防领导职责权限三.中国共产党的领导是我国国防领导体制的基本特征P36第二节国防建设的目标和国防政策一.维护国家的安全和统一,确保经济建设的顺利进行P37二.国防建设要服从国家经济建设大局,与经济建设协调发展的国防政策P38 三.军队现代化建设是国防建设的主要目标P38第三节武装力量建设一.中国特色的武装力量体制构成P38(一)中国人民解放军现役部队P39 1. 陆军2. 海军 3. 空军4. 第二炮兵(二)中国人民武装警察部队P40(三)中国人民解放军预备役部队P40(四)中国民兵P41二.我国武装力量的职责和任务三.我国武装力量建设的目标及要求P41第四节国防建设成就一.铸造了一支现代化的合成军队P42二.形成了综合的国防工业和国防科研体系P43三.建立了比较完善的国防动员体制P45(一)健全了国防动员机构(二)建设了强大的后备力量(三)依托地方高校培养国防人才第四章国防动员第一节武装力量动员一.武装力量动员的内容与任务P48(一)人民解放军动员(二)人民武装警察部队动员(三)民兵动员二.武装力量动员的准备P50(一)保持一支精干的、具有快速反应能力的常备军(二)搞好武装力量动员潜力的调查(三)制定武装力量动员计划和预案(四)加强预备役部队建设(五)储备数量充足、质量较高的后备兵员(六)建立后备专业技术兵储备区(七)加强后备兵员的军事训练(八)储备一定数量的装备和物资第二节国民经济动员一.经济动员的内容与任务P52(一)工业动员(二)农业动员(三)贸易动员(四)财政金融动员(五)劳动力动员二.经济动员的准备P54(一)经济动员准备的基本内容(二)经济动员准备的主要原则和措施第三节人民防空动员一.人民防空动员的内容与任务P55(一)群众防护动员(二)人防专业队伍动员(三)人防工程物资技术保障动员(四)人防预警保障动员二.人民防空动员的准备P57第四节交通运输动员一.交通运输动员的内容与任务P57(一)铁路运输动员(二)公路运输动员(三)水路运输动员(四)航空运输动员(五)管道运输动员二.交通运输动员的准备P59(一)健全交通运输动员领导指挥机构(二)制定交通运输动员计划和各种保障方案(三)完善交通运输动员法规和搞好地方运力动员调查(四)加强交通网络建设(五)做好基础设施防护准备第五节国防教育一.国防教育的重要意义P60二.国防教育的主要内容P61三.全民国防教育的原则与方法P62(一)国防教育的原则(二)国防教育的方法第五章军事思想第一节军事思想的形成与发展一.古代军事思想P67(一)中国古代军事思想(二)外国古代军事思想二.近代军事思想P69(一)近代资产阶级军事思想(二)近代无产阶级军事思想三.现代军事思想P71(一).现代资产阶级军事思想(二).现代无产阶级军事思想第二节军事思想的体系、内容与特征一.军事思想的体系划分P72二.军事思想研究的基本内容P72三.军事思想的主要特征P73(一)军事思想具有阶级性(二)军事思想具有时代性(三)军事思想具有继承性(四)军事思想具有实践性第六章毛泽东军事思想第一节毛泽东军事思想的科学含义一.毛泽东军事思想的定义与特征P75(一)毛泽东军事思想是马列主义的基本原理和中国革命具体实践相结合的产物(二)毛泽东军事思想是中国革命战争和军事斗争实践经验的科学总结和理论升华(三)毛泽东军事思想是全党、全军集体智慧的结晶(四)毛泽东思想是毛泽东思想的重要组成部分二.毛泽东思想的产生、形成与发展P77(一)毛泽东军事思想的萌芽时期(二)毛泽东思想的产生(三)毛泽东军事思想的形成(四)毛泽东军事思想的发展第二节毛泽东军事思想的主要内容一.战争观和方法论P79(一)战争观(二)研究和指导战争的方法论二.人民军队思想P83(一)人民军队的地位和作用(二)人民军队的性质、宗旨和任务(三)人民军队的建军原则三.人民战争思想P87(一)人民战争的含义与精神实质(二)人民战争思想的理论根据(三)人民战争思想的主要内容四.人民战争战略战术思想P90(一)保存自己,消灭敌人(二)战略上藐视敌人,战术上重视敌人(三)不打无准备无把握之仗(四)慎重初战,执行有利决战,避免不利决战(五)作战指导上力争主动坚持灵活与计划性相结合(六)集中优势兵力,各个歼灭敌人(七)灵活运用三种作战形式,适时进行军事战略转变五.国防建设思想P94(一)国防建设的地位和作用(二)国防建设的基本内容(三)国防建设的基本方针和原则第三节毛泽东军事思想的历史地位和现实意义一.毛泽东军事思想创造性地发展了马克思主义军事理论P98二.毛泽东军事思想是我军克敌制胜的法宝三.毛泽东军事思想是国防、军队现代化建设的指南四.毛泽东思想在世界上有广泛而深入的影响第七章邓小平新时期军队建设思想第一节邓小平新时期军队建设思想的主要内容P100一.当代战争与和平理论P100(一)和平与发展是当代的主题(二)局部战争是当代战争的主要形式(三)霸权主义是现代战争的主要根源二.新时期军事战略理论P104(一)实行积极防御的军事战略方针(二)坚持现代条件下的人民战争(三)立足于以劣势战胜优势装备之敌三.新时期军事和国防建设理论P107(一)军队和国防建设指导思想实行战略性转变(二)军队建设要服从国家经济建设大局(三)建设一支强大的现代化正规化的革命军队(四)注重质量建设,走有中国特色的精兵之路(五)把教育训练提高到战略地位(六)依靠全国人民建设和巩固国防第二节邓小平新时期军队建设思想的地位和作用一.邓小平新时期军队建设思想是新时期继承和发展毛泽东军事思想的典范P112二.邓小平新时期军队建设思想是新时期我军军事理论的集中体现三.邓小平新时期军队建设思想是新时期我军建设的强大思想武器第八章江泽民国防和军队建设思想第一节江泽民国防和军队建设思想的主要内容P114一.正确把握国际和国内形势,谋划国防和军队建设P114(一)科学判断和正确把握国际局势,是谋划国防和军队建设的基本依据(二)维护国家安全和发展利益,是谋划国防和军队建设的目标(三)坚持国防建设与经济建设协调发展,是谋划国防和军队建设的方针二.把思想政治建设摆在全军各项建设的首位,把党对军队的绝对领导作为我军永远不变的军魂P116(一)加强思想政治建设,就是要确保党对军队的绝对领导(二)思想政治建设的根本,就是要用科学的理论特别是“三个代表”重要思想武装全军(三)思想政治建设是我军革命化的核心,是我军现代化和正规化的灵魂三.用新时期军事战略方针统揽军队建设全局,解决好两个历史性课题P117 (一)新时期军事战略方针是对我军传统积极防御思想的继承和发展(二)新时期军事战略方针是党和国家运筹和指导军事斗争准备的总方略(三)贯彻新时期军事战略方针的根本目的是解决打得赢、不变质两个历史课题四.积极推进中国特色的军事变革P119(一)迎接世界新军事变革的挑战,推进中国特色军事变革(二)以信息化为主导,完成机械化和信息化建设的双重历史任务(三)按照“三步走”发展战略,实现我军现代化建设的跨越式发展五.按照“五句话”总要求,全面加强军队建设P121六.确立科技强军思想,走中国特色的精兵之路P123(一)实施科技强军战略,走中国特色的精兵之路,必须突出军队质量建设(二)实施科技强军战略,走中国特色的精兵之路,必须加快我军武器装备现代化建设的步伐(三)实施科技强国战略,走中国特色的精兵之路,改变与完善军队的体制编制七.培养和造就大批高素质的新型军事人才P125第二节江泽民国防和军队建设思想的地位和作用一.江泽民国防和军队建设思想是“三个代表”重要思想科学体系的重要组成部分P126 二.江泽民国防和军队建设思想是毛泽东军事思想、邓小平新时期军事建设思想的继承与发展三.江泽民国防和军队建设思想是新世纪国防和军队建设的科学指南第九章胡锦涛关于国防和军队建设重要论述第一节胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的主要内容P127一.坚持在国防和军队建设中贯彻和落实科学发展观二.履行新世纪新阶段我军历史使命三.坚持党对军队绝对领导是军队建设和发展的首要问题四.正确认识和把握信息化条件下我军建设的主要矛盾五.切实加强思想政治建设,增强思想政治工作的针对性、实效性、主动性六.坚持不懈地推进中国特色军事变革七.军事斗争准备是最重要、最现实、最紧迫的战略任务八.高度重视做好抓基层、打基础的工作九.加快转变战斗力生成模式十.把从严治军作为全局性、基础性、长期性工作紧抓不放十一.努力提高军队现代化建设的质量和效益十二.加强军事训练是重要的治军方式和管理方式十三.大力弘扬求真务实的科学精神第二节胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的地位和作用P132一.是正确认识和把握新世纪新阶段国防和军队建设规律的强大思想武器二.是全面推进我国国防和军队现代化建设的行动纲领三.是我军为履行新世纪阶段性历史使命、整体筹划我国国防和军队建设长远发展的重要指针四.是适应国家整体发展战略,促进国防建设与经济建设协调发展的基本保证第十章战略环境概述第一节战略与战略环境一.战略P137(一)战略的含义与制定战略的原则(二)战略的特点(三)战略的地位和作用二.战略环境P140(一)战略环境的含义(二)战略环境的研究内容第二节战略的基本要素一.战略的目的和任务P142二.战略方针P142三.战略手段P144第十一章国际战略格局第一节国际战略格局的现状和特点一.国际战略格局的类型P146(一)单极格局(二)两极格局(三)多级格局(四)多元交叉格局二.国际战略格局的现状P147(一)世界呈多极化趋势,但美国单边主义有恃无恐(二)国际恐怖活动猖獗异常,对国际安全的影响相应突出(三)世界军备竞赛加剧,对稳定产生不利的影响三.国际战略格局的基本特点P148(一)国际战略格局的时代性(二)国际战略格局的适用性(三)国际战略格局的关联性第二节国际战略格局的发展趋势一.世界格局多极化是未来国际格局发展的必然趋势P149二.经济趋向全球化促进国际战略格局产生深刻的变化三.国际战略格局的进展中呈现安全环境复杂化四.未来国际战略格局中的各国发展模式多样化五.国际组织和多边合作将促进国际战略格局的和谐发展第十二章我国周边安全环境第一节我国周边安全环境的演变与现状一.我国周边环境的演变P152二.我国周边安全环境的现状(一)周边安全环境总体稳定与局部动荡并存(二)中国周边安全环境呈现地缘方向上“陆缓海紧”的态势(三)美国成为影响我国周边安全环境的最主要外部因素第二节我国周边安全环境的发展态势P159一.安全威胁东移、南移成为新世纪新阶段中国周边安全态势和地缘政治变化的最大的特点二.中美关系将始终是影响中国周边安全的重要因素三.海洋领土、权益争端将仍是威胁中国周边安全的热点问题四.中亚地区将成为中国周边安全中的一个亮点五.非传统安全因素的重要性将日益凸显第三节我国国家安全政策P161一.维护国家安全统一,保障国家发展利益二.实现国防和军队建设全面协调可持续发展三.加强以信息化为主要标志的军队质量建设四.贯彻积极防御的军事战略方针五.坚持自卫防御的核战略六.营造有利于国家和平发展的安全环境第四节我国周边主要国家的军事概况P163一.美国军事概况P163(一)美国国防体制(二)美国武装力量的组成及其部署(三)美国军事战略二.俄罗斯军事概况P167(一)俄罗斯国防体制(二)俄罗斯武装力量的组成和军事部署(三)俄罗斯军事战略(四)俄罗斯军事力量发展态势三.日本的军事概况P170(一)日本的国防体制(二)日本的武装力量(三)日本的军事战略(四)日本军事力量发展态势四.印度的军情及对我国领土的侵犯和威胁P174(一)我国周边南亚大国印度的防务态势(二)印度对我国领土的侵犯和威胁第十三章军事高技术概述第一节军事高技术的概念与分类一.军事高技术的含义P179二.军事高技术主要特征P180三.军事该技术的分类P180(一)军事基础高技术(二)军事应用高技术第二节军事高技术的发展趋势一.军队指挥自动化系统将具有更强的实战能力及可靠性、抗干扰性和抗毁性P181 二.信息战装备重点发展综合电子战系统和各种计算机病毒三.远程精确打击兵器型号层出不穷;精确制导弹药正在向智能化、多功能化方向发展四.作战平台正在向信息化、隐形化和多功能化方向发展五.防空和反导武器正在向一体化方向发展六.新概念武器将开始用于实战第三节军事高技术对现代战争的影响P183一.侦查立体化二.打击精确化三.反应高速化四.防护综合化五.控制智能化第十四章高技术在军事上的应用第一节精确制导技术P187一.精确制导武器的组成及分类P187(一)导弹的组成和分类(二)精确制导弹药的组成和分类二.精确制导方式P190(一)自主式制导系统(二)遥控式制导(三)自动寻的制导系统(四)复合制导第二节隐身伪装技术一.隐身技术的基本原理P194二.隐身武器装备P195三.隐身兵器对作战的影响P196四.伪装技术P196第三节侦察监视技术一.侦察与监视技术的基础知识P197(一)电磁波(二)大气窗口(三)声波二.现代战争中的侦察监视系统P198(一)可见光侦察(二)红外侦察(三)雷达侦察(四)电子侦察(五)多光谱侦察(六)声学侦察三.空中侦察与监视技术P199(一)预警机(二)有人驾驶侦察机(三)无人驾驶侦察机(四)侦察直升机四.地面侦察与监视技术P201(一)无线电通信侦察(二)雷达侦察(三)地面传感器侦察(四)地面侦察车侦察五.水下侦察监视技术P202第四节电子对抗技术一.电子对抗技术的基本工作原理P203二.无线电通信对抗三.雷达电子对抗技术四.光电对抗技术第五节军事航天技术一.军事航天系统构成P205(一)航天器的分类(二)航天器的运行条件及参数(三)航天运载器(四)航天发射场(五)航天测控和数据采集网(六)用户设备二.军用卫星P209(一)侦察卫星(二)军用通讯卫星(三)导航卫星(四)测地卫星(五)气象卫星(六)反卫星武器三.天军与太空战P213第六节指挥控制技术一.指挥控制技术的产生与发展P213二.指挥控制系统的构成P214(一)信息收集技术与信息收集分系统(二)信息传递技术与信息传递分析系统(三)信息处理技术与信息处理分系统(四)信息显示技术与信息显示分系统(五)信息控制技术与信息监控分系统(六)执行分系统三.指挥控制系统的地位和作用P217(一)指挥控制自动化系统是威慑力量的重要组成部分(二)指挥控制自动化系统是战斗力的“倍增器”(三)指挥控制自动化系统是作战指挥控制的必要手段第七节军事核技术一.核技术与核武器的发展P218二.核武器的现状及发展趋势P219三.关于《全面禁止核试验条约》P220四.中国为世界核裁军与核军控做的贡献P221第八节新概念武器一.新概念武器的界定与分类P222二.基因武器P223(一)定义及其特点(二)发展状况三.气象武器P223(一)定义及其应用(二)发展状况四.军用机器人P223(一)应用领域及其类型(二)发展现状五.次声波武器P224(一)定义(二)分类(三)特点(四)发展状况六.激光武器P224(一)激光武器的定义与组成(二)激光武器的杀伤机理(三)激光武器的分类七.微波武器八.粒子束武器九.动能武器十.非致命武器P227(一)定义(二)反传感非致命武器(三)反人员非致命武器(四)反机动和反基础设施非致命武器第十五章高技术与新军事变革第一节高技术与新军事变革的关系一.高技术群的发展推动新军事变革P231二.高技术是新军事变革的主要内容P231三.军事需求既牵引了高技术的发展,又推动了军事的变革P231第二节新军事变革的基本特征一.新军事变革的深刻性表现在对工业时代军事形态进行脱胎换骨的改造P232二.新军事变革的广泛性将在世界和军事领域各个层面引发连锁反应P233三.新军事变革的不平衡性体现在各国和各领域的变革进程具有明显的差异性P233第三节军事变革的主要影响一.战争形态和战争方式将出现划时代转变P234二.世界范围内将引发新一轮的军备竞赛三.各国军事力量发展的不平衡性将进一步加剧四.将延缓国际战略格局多极化进程P235第十六章信息化战争概述第一节信息化战争的基本含义P239第二节信息化战争是新军事变革的必然结果P240一.新军事变革的实质是军事形态由机械化向信息化演变的过程P240二.高技术战争是机械化战争和信息化战争当中的过渡形态P241十七章信息化战争的特征和发展趋势第一节信息化战争的特征P243一.信息时代的战争手段信息化P243二.信息化使战争力量一体化三.信息化时代使战争空间多维化P244四.信息化战争的节奏可控化P244第二节信息化战争的发展趋势P245一.在武器装备方面,信息化武器装备将成为军队作战能力的关键因素(一)信息技术使武器装备的作战效能超过物理极限向前发展(二)信息技术使武器装备成体系化发展二.在作战方式方面,非线性、非接触作战将成为重要的作战方式P246 (一)非线式作战是信息化战场上的机动作战思想的体现(二)高度信息化的指挥控制系统是非线式作战的重要依托(三)非线式作战是信息化战争的内在要求(四)非接触作战将成为信息化战争初始阶段的重要作战方式三.在对抗形式方面,体系对抗将成为战场对抗的基本形式P247(一)系统集成理论的发展推动了军队的一体化建设(二)一体化军队之间的作战必将进行体系的对抗四.在作战空间方面,太空将成为国际军事竞争的新制高点P248(一)掌握制天权是维护国家利益的需要(二)空间系统是信息化战争的重要支撑(三)争夺太空利益是社会历史发展的必然第十八章信息化战争和国防建设第一节树立信息化战争条件下的新国防观念一.树立信息化国防的新理念,创新信息化战争条件下的国防理论P249二.树立现代全方位的国家安全观三.确立建设信息化国防的指导思想,调整国防建设的思路第二节加强信息化战争条件下的国防教育P250一.引导人民群众认识维护祖国统一和领土完整的正义性二.引导人民群众正确认识和理解信息化武器装备的作用,树立敢打必胜的信心三.必须紧扣塑造精神的主题,构筑坚不可摧的精神长城第三节建立信息化条件下的国防动员机制P251一.拓宽国防动员领域,把动员的重点转到与信息相关的资源上来二.推进国防动员手段的信息化建设三.完善动员体制,逐步形成信息化国防动员运行机制第四节推动信息化战争条件下国防工业的全面转型P251q d第五节做好信息化战争条件下局部战争的准备p252。
军事理论课教案
教案2009~2010学年第一学期系部人文社科系教研室(实验室) 军事理论教研室课程名称军事理论(Military theory)适用班级2009级本科主讲教师刘新华职称副教授二○○九年九月一日厦门理工学院教务处制首页注:表中()选项请打“√”课程教案(1)注:课程教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份;重复班授课可不另填写教案。
课程教案(2)注:课程教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份;重复班授课可不另填写教案。
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课程教案(5)讨论、作业和思考题:1.我国周边安全主要存在哪些问题?2.中国海洋对中国周边安全环境有什么重要影响?3.根据中国周边主要国家军事概况和国内安全环境,你认为应如何加强中国国防建设?4.高技术与军事高技术的含义和主要特征。
5.高技术在军事上的应用说明了什么?注:课程教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份;重复班授课可不另填写教案。
课程教案(6)参考书目:1.宋时轮主编:《中国军事大百科全书》,北京:军事科学出版社,1997年版2.《军事高技术知识教材》(上、下册) 北京:解放军出版社,1997年版3.刘龙华主编:《高技术军事世界》,北京:国防大学出版社,1993年版4.刘义昌主编信息化战争论北京:军事科学出版社,1993年版5.张召忠著打赢信息化战争北京:世界知识出版社,2004年版6.张建昌著走进信息化战争北京:国防大学出版社,2003年版注:课程教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份;重复班授课可不另填写教案。
教案2009~2010学年第一学期系部人文社科系教研室(实验室) 军事理论教研室课程名称军事理论(Military theory)适用班级2009级本科主讲教师刘新华职称副教授二○○九年九月一日厦门理工学院教务处制首页注:表中()选项请打“√”课程教案(1)注:课程教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份;重复班授课可不另填写教案。
军事理论考试知识点大全
军事理论考试知识点大全考试时间:题型:单选、多选、名词解释、简答、论述第一章中国国防第一节国防概述1.P10国防概念:国防是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
四要素:(1)主体:国家;(2)对象:入侵外敌与武装颠覆;(3)目的:保卫国家的主权、统一、领土完整和安全;(4)手段:军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动2.国防类型:扩张性、自卫型、联盟型、中立型3.国防功能:立国之本(瑞士)、卫国、强国国防目的:保卫国家的主权、统一、领土完整、安全4.中国古代国防古代:从BC21世纪夏王朝的建立到AD1840年鸦片战争爆发,大约经历了4000多年的历史。
近代:从鸦片战争到五四运动第二节国防法规1.国防法规的特性:调整对象的军事性;司法适用的优先性;处罚措施的严厉性2.国防法规体系:《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》《中华人民共和国人民防空法》3.兵役法规定:中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合,民兵与预备役相结合的兵役制度。
(我国兵役制度)征兵政策:(与以往不同:应届高校毕业生)应届高校毕业生入伍形式:(1)作为义务兵应征入伍(2)按军官待遇入伍(3)作为士官应征入伍4.《国防教育法》:全民国防教育日:每年9月第3个星期六。
今年9月18日5身边的防空设施:地铁、高层建筑的地下停车场、地下商城、隧道等。
6.公民的国防义务:1)兵役义务(3种形式:服现役、服预备役、参加军事训练)2)接受国防教育3)保护国防设施4)保守国防秘密5)协助国防活动的义务:开展经常性的拥军优属工作、为武装力量活动提供便利条件、支前参战7.公民国防权利:1)对国防建设提出建议2)制止检举危害国防行为的权利3)国防活动中经济损失补偿第三节国防建设1.国防建设概念是指为了国家安全利益需要,提高国防能力而进行的各方面的建设,是国家建设的重要组成部分。
国防和军队知识
国防和军队知识国防和军队知识第一节国防知识一、国防概述、国防的基本含义:国防,是一门求生学问,也是国家的防务,是指为捍卫国家主权、领土完整,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
国防与国家的关系:国家与国防相辅相成。
国家的主权、领土完整和安全,是国家的向征,靠国防维护。
而国家性质和政策又决定着国防的建设和发展。
由于强大的国防是国家兴盛,民族振兴、人民安康幸福的基础。
因此,世界各国都十分重视加强国防建设。
国家与国防的关系主要表现在以下几个方面。
一、国防是伴随着国家的产生而产生的。
二、国防是为国家的利益服务的。
国防为国家和民族提供安全保障,并为国家和民族的利益服务。
三、国家的性质、制度、政策决定着国防建设。
国防的基本类型第一类:进攻性国防。
1、扩张型:即奉行霸权主义侵略扩张政策的国肪。
2、联盟型:即以联盟的形式进行防卫。
第二类:防御性国防。
1、自卫型:保卫祖国,抵抗侵略的国防类型。
2、中立型:采用严守中立国防政策国家的国防。
我国的国防战略方针是积极防御,属自卫型国肪。
现代国防的主要特征1.现代国防是国家综合国力的体现。
经济实力、国防实力和民族凝聚力是综合国力的基本要素,经济实力是基础,国防实力是支柱,民族凝聚力是灵魂。
2战争潜力能否转化为战争实力是现代国防强弱的一个重要标志3.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。
4.现代国防具有多层次的目标体系。
从范围上,可分为自卫目标、区域目标和全球目标。
从内涵上,也可分为不同的层次目标:在国家面临严重威胁时,国防目标要首先解决存亡问题;在和平与发展的情况下,要致力于保障国家的安全利益和发展利益,同时还应努力营造有利于本国发展的国际环境。
国防精神爱国主义精神、革命英雄主义精神、民族自强精神、爱军习武精神、艰苦奋斗精神和无产阶级国际主义精神等。
二、国防历史国防历史的启示(一)、国防强大的基础是经济实力的强大(二)、坚持党的领导和建立一支忠于国家、人民的现代化军队是建立强大国防的根本保证(三)、人民群众是建设强大国防的前提与关键三、新中国国防建设新中国国防建设的基本内容和基本原则基本内容:武装力量建设;战场建设;边防、海边、武装力量建设;战争动员;战略物资的储备;人防建设;国防工业建设和国防科学技术研究;国防教育;国防法,军事理论研究;后备力量建设以及与国防相关的交通、通信、能源、航天等方面的建设。
国防概述_军事理论教程_[共2页]
军事理论教程2第一节 中国国防“国无防不立,民无兵不安。
”一个国家、一个民族,最重要的无非两件大事:一是生存与安全问题,二是发展与富强问题。
只要国家存在,就必须建设有效维护国家安全利益和发展利益的强大国防。
关注国防、了解国防、建设国防,是每个公民义不容辞的责任。
一、国防概述国防,顾名思义就是国家的防务。
它是人类社会安全与发展需要的产物,是国家生存和发展的安全保障,关系到国家的生死存亡和民族的兴衰荣辱。
国防,是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
(一)国防与国家国防是国家的重要组成部分,国家与国防密不可分、相辅相成。
建设和巩固国防是我国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面构建社会主义和谐社会的重要保障。
国防伴随国家产生而出现。
国防随国家的产生而产生,肩负着三个基本职能而存在:一是维护统治阶级的统治;二是从宏观上组织发展本国经济,以求得国家的生存和发展;三是抵御外国的侵略和颠覆,维护国家的安全利益。
有国无防就不能立国,国防虚弱就无力抵御外来侵略。
古往今来,任何国家都需要建立巩固的国防。
国防为国家利益服务。
国防通过为国家和民族提供安全保障,达到为国家和民族利益服务的目的。
如果没有强大的国防,国家安全和稳定就得不到有效保障,国家将陷入战争与动乱之中,经济建设无法正常进行,维护国家稳定和发展也就无从谈起,国家的核心利益就无法得到保障。
国防受国家性质、制度和政策的制约。
国防是国家建设的重要组成部分,它服从、服务于国家利益。
不同的国家有着不同的利益需求,这些利益需求又是由国家的性质、社会制度和政策决定的。
因此,国防必须服从、服务于国家的根本政治制度和政策,国家的社会制度和政策决定国防的性质和利益需求。
例如,奉行霸权主义的国家,追求全球利益,其国防政策具有扩张性和侵略性。
我国是社会主义国家,在国际关系中强调和平共处,平等互利,因而,我国的国防在积极防御战略思想指导下,以反侵略和维护和平为目的。
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第一节国防概述国无防不立,民无兵不安。
自古以来,有国就有防。
国防是国家生存与发展的重要保证。
(17大报告)下面讲第一节国防概述什么是国家?我们常说的“国家”,是一种在相对固定的地域环境中维系各种社会集团的社会组织形式。
它与社会发展的一定历史时期相联系,与一定的社会生产方式相适应。
国家既是一个政治概念,又是一个地缘概念。
国家作为一个地缘概念,在我国有着深厚的文化底蕴。
据考证:国字源于“或”,“或”者,“邦”也;“邦”者,“国”也。
“或”字结构中,“口”代表着人口,一横代表着土地,“戈”字代表着武力。
它寓意着:一邦或一国,有人口、有土地、还需要有武力保卫。
到春秋时期,在“或”字的基础上,加上一个代表着一定疆域“□”,就形成了会意兼形声的“國”字,于是战国时期便有了“诸候治疆域为国,大夫治疆域为家”的说法。
(1955年简化汉字,以“玉”代“或”而形成现代的“国”字。
“玉”字既是吉祥美好的象征,也因“玉玺”,“玉玺”代表着国家的权力。
)国防一词最早出现在“后汉书-孔融传”中。
这里的意思是维护国体严明礼仪而采取的防禁措施。
本节主要讲3个方面内容:(课件)一、国防的含义和基本类型一)国防的含义国防:国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
维护国家安全利益是国防的根本职能;捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆,是国防的主要任务。
国防是阶级斗争的产物,伴随着阶级和国家的形成而产生,只要世界上有国家存在,国防就会存在。
在人类社会发展的不同阶段中,在不同阶级专政的国家中,国防具有不同的特征。
奴隶社会和封建社会,国防的职能是将各阶级维持在一定的“秩序”范围之内;资本主义社会,国防的职能是用军队保护和扩大商品产生与贸易,对外进行疯狂掠夺;人类历史上诞生社会主义国家之后,国防有了新的阶级内涵,其职能是确保各民族的平等生存、发展,抵抗外来侵略,维护世界和平。
衡量一个国家国防力量的强弱,军事力量不是唯一标准,还涉及到这个国家的政治、经济、文化、科技、外交等方方面面。
尤其是人类历史进入二十一世纪的今天,人类社会的一切都是建立在社会化大生产、大经济的基础上的,社会诸方面已经成为一个紧密相关的有机整体,国防只有成为这个有机整体的不可分割的一部分,才可能具有无穷的威力。
因此,我们要树立一个大国防观念,将国防建设放入整个国家乃至人类发展的大环境中进行思考、规划。
现代国防是对传统国防的继承和发展,是一种全新的国防观念和国防实践活动。
现代国防绝非单纯的武力较量,而是在综合国力的基础上,以军事手段为主,在政治、经济、科技、外交、文化等多种手段配合下进行的总体较量。
1.国防的主体:国防的主体,是国防活动的实行者,通常为国家。
这就是说,国防是国家的事业,是国家的固有职能。
2.国防对象:指国防所要防备、抵抗和制止的行为.国防的对象是指所要防备、抵抗和制止的行为。
这是一个涉及到国家在什么情况下可以使用国防力量的重大问题,根据《中华人民共和国国防法》的界定,国防的对象,一是“侵略”;二是“武装颠覆”。
1)国防要防备和抵抗的是“侵略”2)国防应把“武装颠覆”作为制止的对象所谓颠覆是指推翻政府。
反颠覆是国家的大事,它不完全属于国防的范畴,但与国防又密切相关,需要进行具体的分析。
把“武装颠覆”作为国防的对象,把“制止武装颠覆”作为国防的一项重要职能写入《国防法》,具有特殊的重要的意义:第一,各种武装颠覆活动,包括分裂国家的“独立”、武装叛乱以及企图推翻社会主义制度的武装暴乱,已构成对我国安全的主要威胁之一。
第二,从我国当前面临的国际国内环境看,武装颠覆并非纯粹来自内部,甚至只要不是来自内部,各种形式的“独立”、武装叛乱和暴乱,一般都有外国势力的职能,具有内外勾结危害祖国的特点。
对付这一类“武装颠覆”应该是国防的职能,也就是说,国防实际上是有对内职能的。
第三,从苏联分裂成联体各国及南斯拉夫分裂成民族间战争不断、人民生命涂炭、国民经济严重倒退的情况看,它的灾难甚至大于国家间的战争,理应将防止和制止这种现象作为我国国防的职能。
3.国防的目的:国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。
A.捍卫国家的主权;国家和主权不可分割,主权是国家存在的根本标志。
B.保卫国家的统一C.保卫国家的领土完整D.维护国家的安全4.国防的手段;国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施。
根据《中华人民共和国国防发》的规定,我国国防的手段包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
1)军事:国防的主要手段是军事手段对付武装入侵和武装暴乱最根本的和最有效的莫过于采取军事手段。
军事手段是最具有威慑作用的手段,可以对各种可能的外来侵犯进行有效的阻止或遏止;军事手段是唯一能够有效的对付武装侵略的手段;第军事手段是解决国家之间矛盾冲突的最后手段;同时,军事手段还能够作为各种非军事手段的有力后盾,可以强化各种非军事手段的国防功能。
2)政治:政治手段作为国防手段之一3)经济:经济是国防的基础4)外交:国防外交活动主要是指国家与国家之间为了国防目的而开展的外交活动。
由于这种外交主要涉及军事领域。
除上述因素外,与军事有关的科技、教育等,也是国防的重要手段。
综上所述,国防,就是一个主权国家为保卫主权、领土完整和安全,防御外来侵略和颠覆所采取的一切防卫措施的总和。
只要世界上有国家,就会有国防。
国防是国家生存与发展的安全保障。
二)国防的基本类型国防的性质是由国家的社会制度和国家政策所决定的。
因而,国防的类型也各不相同。
按社会形态,可以分为奴隶制、封建制、资本主义和社会主义国防。
按军事战略和国防建设的目标,可分为防御型国防和扩张型国防。
按国防力量的构成方式,可分联盟型国防、自主型国防和中立型国防。
二、现代国防的基本特征(课件)三、中国国防历史和启示(一)中国国防历史中国是世界上历史最为悠久的文明古国之一。
据史书记载,我国在公元前21世纪便进入了奴隶制阶级社会,建立起了夏王朝,由此便有了国防实践活动。
这里我们分古代(1840年以前)、近现代(1840--1949)两个阶段和大家一起对中国的国防历史做一个简要回顾。
(1)古代国防的兴衰我国古代国防,从公元前21世纪的夏王朝建立开始,到1840年第一次鸦片战争爆发为止。
当时,还没有中国与外国的概念,只有“中央王朝与诸候国”、“华夏与四夷”等概念,所以这一时期所谓的国防,还不能说现代真正意义上的国防。
但这一时期割据政权之间的互相兼并,中原王朝与少数民族之间侵略与反侵略活动,对我们现在研究国防有着现实的借鉴意义。
1、古代国防政策和国防理论:中国古代的国防,从公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年的鸦片战争爆发,大约经历了4000年的历史。
我国古代国防思想达到了很高的成就。
这些国防思想反映着我国古代对国防实践活动的理性认识,蕴含着深刻的关于战争与和平问题的思辨。
1)是“以民为体”、“居安思危”的国防指导思想2)是“富国强兵”、“寓兵于农”的国防建设思想3)是“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想4)是“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略。
具体的讲:(1)“兵者,国之大事”:我国是一个兵学大国,兵书浩如烟海,最具代表性的是《武经七书》,既:《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公文对》,统称《武经七书》。
《武经七书》是古代将领必读之书,其中“兵者,国之大事”的战争观,作为共同的一个观点被推崇。
孙子认为:战争是国家的头等大事,它关系着国家生死存亡,必须高度重视。
这之中就包含着既要“重战”又要“慎战”的国防思想。
他强调:在战争问题上,不可以草率从事,鲁莽兴兵。
即“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致战。
”因为“怒可以复喜,愠可以复悦”而“亡国不可以复有,死者不可以复生。
”(2)“寓兵于农”:“寓兵于农”,既是我国古代一项重要的政治、军事制度,也是一个极有代表性的国防思想,在《汉书》、《六韬》、《兵制》等古代兵书中多有著述。
其基本思想是“有虞则起为战卒,无事则散为农夫”,意思是有战事时征集起来,成为战士,没有战士时则返回乡内,从事农耕作业,“由募还农,大费既省,守可以固,战可以克”。
“寓兵于农”作为一种国防思想,它强调把战争之伟力扎根于民众之中,依靠人民来进行战争,这是颇具战略眼光的。
今天,我们大力加强国防后备力量建设、加强国防动员建设,实行“平战结合,寓兵于民”这一国防政策,在一定意义上说,也是这一思想在新形势下的继续和发展。
(3)“足食足兵民信”:“足食,足兵,民信”是我国古代国防思想史上一个重要的立论。
它出自我国古代大思想家、儒家学派的创始人孔子。
这句话涵盖了政治、经济、国防等重要方面的内容,用于国防就是要“富国强兵”,发展经济,加强军备建设。
同样比孔子早一个时期的齐相管仲在国防上提出相同的思想,“国富者兵强,兵强者战胜”。
这里折射出了“富国与强兵相统一”。
这一思想的提出对于我们改革开放时如何处理好经济建设与国防建设之间的关系有着重要的指导作用。
(4)“以战止战”:“以仁为本,以战止战”,是我国古代较有代表性的国防观念,它出自我国古代军事家司马穰苴的《司马法》一书。
他认为:战争是“除暴安人”的手段,要“安人”、“爱民”、推行“仁政”,就必须通过战争来消灭战争。
在《仁本篇》中有:“杀人安人,杀之可也;攻其国,爱其民,攻之可也;以战止战,虽战可也。
”这一思想对于我们土地革命时期,批判右倾投降主义,实行武装起义,用革命的武装打败反革命的武装,解放人民有着现实的指导意义。
当前我们主张我国的国防“维护世界和平与稳定”,也有着深刻的意义。
(5)“屯垦戍边”:我国古代国防建设的重要内容,是边防建设,而“屯垦戍边”则是中国古代历朝加强边防建设的重要举措。
屯垦即屯田垦殖,戍边即保卫边疆。
(我国二十世纪五十年代组建的内蒙、新疆等建设兵团,与之有着异曲同工之妙。
对于上世纪五十年代末,与苏联关系恶化后,维护边疆稳定起到了重要的作用。
)中国古代的国防思想,可谓博大精深,但作为一定历史时期的产物,也存在着许多的局限性,突出的表现是:以天朝大国而自居,“重防非攻”、“重陆轻海”。
重防非攻。
我国国防思想主要来原于中原王朝的国防活动,马克思说过经济基础决定上层建筑,中原王朝的经济是农耕经济,农耕经济财富的主要来源就是土地,战争只能是对经济的破坏。
因为我们古代的人,认为少数民族居住的地方土地贫瘠、民众与中原风化不同,所以得其地不足用,得其民不足使成为古代的一个共识。
所以,古代国防思想根深在其中的就是重防非攻,例如:“帥”字左边代表设防的城池,右边代表头包彩巾的首领,说明将帅的主要职能是指挥城池的防御作战。