单片机ad实验报告
单片机实验报告
单片机实验报告学院：姓名：学号：指导老师：目录第一章实验内容、目的及要求 (2)一、内容 (2)二、目的及要求 (3)第二章实验 (3)实验一数字量输入输出实验 (3)实验二定时器/计数器实验 (4)实验三Ａ/Ｄ、Ｄ/Ａ转换实验 (11)实验四串行通信设计 (20)第三章实验体会 (28)第一章实验内容、目的及要求一、内容实验一数字量输入输出实验阅读、验证C语言程序功能。
使用汇编语言编程，完成实验指导书之“3.1 数字量输入输出实验”基本实验项目。
实验二定时器/计数器实验阅读、验证C语言程序功能。
使用汇编语言编程，完成实验指导书之“3.3 定时/计数器实验”基本实验项目。
提高部分：定时器控制LED灯由单片机内部定时器1，按方式1工作，即作为16位定时器使用每0.05秒钟T1溢出中断一次。
P1口的P1.0-P1.7分别接八个发光二极管。
编写程序模拟时序控制装置。
开机后第一秒钟L1，L3亮，第二秒钟L2，L4亮，第三秒钟L5，L7亮，第四秒钟L6，L8亮，第五秒钟L1，L3，L5，L7亮，第六秒钟L2，L4，L6，L8亮，第七秒钟八个LED灯全亮，第八秒钟全灭，以后又从头开始，L1，L3亮，然后L2，L4亮……一直循环下去。
实验三Ａ/Ｄ、Ｄ/Ａ转换实验阅读、验证C语言程序功能。
使用汇编语言编程，完成实验指导书之“4.3 A/D转换实验”项目（P64）和“4.4 D/A转换实验”项目。
提高部分：（要求：Proteus环境下完成）小键盘给定（并显示工作状态），选择信号源输出波形类型（D/A 转换方式），经过A/D采样后，将采样数据用LED灯，显示当前模拟信号值大小及变化状态。
实验四串行通讯实验阅读、调试C语言程序功能。
使用汇编语言编程，完成实验指导书之“3.7 串口通讯实验”项目。
（要求：实验仪器上完成）提高部分：（要求：Proteus环境下完成）利用单片机实验系统，实现与PC机通讯。
功能要求：将从实验系统键盘上键入的数字，字母显示到PC机显示器上，将PC机键盘输入的字符（0-F）显示到单片机实验系统的数码管上。
单片机实验报告一 单片机软件实验
南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：⃞验证⃞综合⃞设计⃞创新实验日期：2019.4.9 实验成绩：实验一单片机软件实验（一）实验目的1.掌握51单片机keil软件集成开发环境，能够使用汇编语言编写应用程序。
2.掌握使用集成开发环境Keil进行单片机程序开发的方法3.掌握使用集成开发环境Keil进行单片机程序跟踪调试的方法。
（二）设计要求熟悉51单片机的keil软件集成开发环境，使用汇编语言编写“1+2+3+…+100”的程序。
（三）实验原理KeilC51软件使用：在KeilC51集成开发环境下，建立一个工程并编辑源程序，熟悉Keil C51集成开发环境下各种菜单、命令的使用。
（四）实验设备PC机，Keil C51集成开发环境。
（五）实验结果对汇编程序进行编译、链接、调试，在Keil C51软件中运行仿真结果如下图所示，由于“1+2+……100”运行结果超过8位二进制所能表示的范围，计算结果将存放于两个8位工作寄存器单元R2、R3中。
其中，低八位存放于R2中，高八位存放于R3中，R4中存放计算数。
下图中的寄存器窗口中可以显示计算结果为0x13ba。
调出存储器窗口Memory：选择菜单命令View →Memory Window →Memory 1:可见计算结果存放于当前工作寄存器R2（02H）与R3（03H）中，为0x13BA。
（六）结果讨论与心得体会第一次使用Keil C51软件，初步了解了软件：Keil uVision4的使用方法，初步了解了Keil软件中程序的编辑，新工程的建立运行，初步对单片机实验进行了解，加强了实验动手操作能力。
第一次尝试单步调试，能观察到内存中每一个单元的变化，感到单片机系统复杂中的严谨，收获颇丰。
（七）附录：实验源代码实验源代码如下：ORG 0000HLJMP MAINORG 0050H MAIN:MOV R2,#00HMOV R3,#00HMOV R4,#64HMOV A,#00HCLR C LOOP:MOV A,R2ADD A,R4MOV R2,AMOV A,#00HADDC A,R3MOV R3,ADJNZ R4,LOOPSJMP $END。
单片机原理实验报告(详细)
湖南城市学院实验报告2018-2019 学年上学期姓名：***班级学号：******实验课程：单片机原理及应用实验室名称：电子工程实验室湖南城市学院信息与电子工程学院实验中心印制实验项目名称：实验一指示灯和开关控制器实验一、实验目的及要求1、学习51单片机I/O基本输入/输出功能，掌握汇编语言的编程与调试方法；2、熟悉proteus软件，了解软件的结构组成与功能；3、学会在ISIS模块中进行汇编程序录入、编译和调试；4、理解单片机程序控制原理，实现指示灯/开关控制器的预期功能。
二、实验原理实验电路原理图如图1所示，图中输入电路由外接在P3口的8只拨动开关组成；输出电路由外接在P2口的8只低电平驱动的发光二极管组成。
此外，还包括时钟电路、复位电路和片选电路。
图1 实验原理图在编程软件的配合下，要求实现如下指示灯/开关控制功能：程序启动后，8只发光二极管先整体闪烁3次（即亮→暗→亮→暗→亮→暗，间隔时间以肉眼可观察到为准），然后根据开关状态控制对应发光二极管的灯亮状态，即开关闭合相应灯亮，开关断开相应灯灭，直至停止程序运行。
软件编程原理为：（1）8只发光二极管整体闪烁3次亮灯：向P2口送入数值0；灭灯：向P2口送入数值0FFH；闪烁3次：循环3次；闪烁快慢：由软件延时时间决定。
（2）根据开关状态控制灯亮或灯灭开关控制灯：将P3口（即开关状态）内容送入P2口；无限持续：无条件循环。
程序流程图如图2所示。
图2 实验程序流程图三、实验仪器设备及装置（1）硬件：电脑一台；（2）仿真软件：Proteus；（3）编程软件Keil uVision4。
其中，仿真软件ISIS元件清单如表1所示。
表1 仿真软件ISIS元件清单四、实验内容和步骤（一）实验内容：（1）熟悉ISIS模块的汇编程序编辑、编译与调试过程;（2）完成实验的汇编语言的设计与编译；（3）练习ISIS汇编程序调试方法，并最终实现实验的预期功能。
（二）实验步骤：（1）提前阅读与实验相关的阅读材料；（2）参考指示灯/开关控制器的原理图和实验的元件清单，在ISIS中完成电路原理的绘制；（3）参考程序流程图在Keil uVision4中编写和编译汇编语言程序；（4）利用ISIS的汇编调试功能检查程序的语法和逻辑错误；（5）观察仿真结果，检验与电路的正确性。
单片机实验报告 附含说明书
第一章 DICE-5208K开发型单片机综合实验仪概述一、系统简介DICE-5208K型单片机实验系统由DICE-5208K开发型单片机综合实验箱、DICE-3000型仿真器、扩展卡和DICE-51仿真开发系统软件等组成。
是《MCS-51单片机原理与接口》、《单片机控制技术》、《C8051Fxxx高速SOC单片机原理及应用》、《EDA》、《VHDL硬件描述语言》、《CPLD/FPGA应用基础》等课程教学的配套实验设备。
新增加了几乎所有最实用、新颖的接口电路（如1 WIRE /I2C/SPI总线等）和通讯类接口实验（如USB2.0通讯/TCP/IP网络通讯/CAN总线/红外线收发等）。
可进行MCS-51、C8051F嵌入式单片机、CPLD/FPGA等课程的开放式实验教学。
二、主要特点1.该实验系统配置DICE-3000型高性能MCS-51硬件仿真器，64K数据空间，64K程序空间全部开放，不占用CPU资源，采用双CPU模式，仿真CPU和用户CPU独立运行，上位仿真软件支持汇编、C语言、PL/M语言。
可运行于WIN98/2000/NT/XP操作系统平台。
2.实验系统带有ISP在线下载电路,学生在完成实验后可脱离仿真机和PC机独立运行学生自行设计的单片机系统。
（可在线编程AT89S51/52/53系列单片机）。
3.该实验系统可扩展C8051F020嵌入式实验开发模块, 并配有DICE-EC5型USB高速通讯仿真器，通过4脚的JTAG接口可以进行非侵入式、全速的在线系统调试、仿真；集成开发环境支持Silicon Labs IDE和KEIL C软件。
4.该实验系统可扩展CPLD/FPGA模块,并配有相应的并口下载电路,轻松变成一台EDA实验开发平台。
5.该实验系统可扩展“数控式电子演示装置”,该装置是本公司的专利产品,结合上位演示软件和USB接口,可为该实验系统扩展多达十五个生动、形象、复杂的实验,其中大部分是闭环实验,实验践性非常强。
单片机实训报告总结
单片机实训报告总结篇一：51单片机实训报告“51单片机”精简开发板的组装及调试实训报告为期一周的单片机实习已经结束了。
通过此次实训，让我们掌握了单片机基本原理的基础、单片机的编程知识以及初步掌握单片机应用系统开发实用技术，了解“51”单片机精简开发板的焊接方法。
同时培养我们理论与实践相结合的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强学生独立工作能力；培养了我们团结合作、共同探讨、共同前进的精神与严谨的科学作风。
此次实训主要有以下几个方面：一、实训目的1．了解“51”精简开发板的工作原理及其结构。
2．了解复杂电子产品生产制造的全过程。
3．熟练掌握电子元器件的焊接方法及技巧，训练动手能力，培养工程实践概念。
4．能运用51单片机进行简单的单片机应用系统的硬件设计。
5．掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法二、实验原理流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。
它的电气性能指标：输入电压：~6V，典型值为5V。
可用干电池组供电，也可用直流稳压电源供电。
如图所示：本流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。
三、硬件组成1、晶振电路部分单片机系统正常工作的保证，如果振荡器不起振，系统将会不能工作；假如振荡器运行不规律，系统执行程序的时候就会出现时间上的误差，这在通信中会体现的很明显：电路将无法通信。
他是由一个晶振和两个瓷片电容组成的，x1和x2分别接单片机的x1和x2，晶振的瓷片电容是没有正负的，注意两个瓷片电容相连的那端一定要接地。
2、复位端、复位电路给单片机一个复位信号（一个一定时间的低电平）使程序从头开始执行；一般有两中复位方式：上电复位，在系统一上电时利用电容两端电压不能突变的原理给系统一个短时的低电平；手动复位，同过按钮接通低电平给系统复位，时如果手按着一直不放，系统将一直复位，不能正常。
单片机实习报告合集五篇
单片机实习报告合集五篇单片机实习报告篇1一、生产实习的目的和意义：巩固和加深理解所学的理论，开阔眼界，提高潜力，为培养高素质大学本科人才打下必要的基础。
透过学习，是理论与实际相结合，能够使学生加深对所学知识的理解，并为后续专业课的学习带给必要的感性知识，同时使学生直接了解本业的生产过程和生产资料，为将来走上工作岗位带给必要的实际生产知识。
二、实习的基本资料：集中授课，进行相关知识的学习。
学习掌握电子产品的独立性设计与安装调试的潜力;进一步掌握电子测量仪器的正确使用方法，电元器件的测量与筛选技术。
初步了解电子整机产品的工艺过程。
为能使学生得到充分的锻炼，较大的提高学生的实际动手潜力，本次生产实习安排每一位学生独立完成全部系统的设计与安装工作。
本实习环节，学生要独立使用电焊铁及各种电子测试设备电路安装与调试，要学生严格遵守电器设备的使用安全，遵守实验室的各项规章制度。
三、基本要求：在教师的指导下练习在测试电路德核心板上焊接元件，掌握焊接要领。
熟悉元器件的性能及管脚分配。
在给定的PCB板上焊接跳线，IC插座，电阻，电容，LED器件等。
检查焊接是否正确。
插上元器件，运行系统，并观测系统工作是否正常。
四、总体设计电路思想和原理：本次生产实习用到的开发板和模块共7块，分别为：单片机核心板，电子钟模块，MP3模块，RFID模块，无线传输模块，脉搏传感模块，GPS模块。
各模块相互组合，其所能实现的基本功能如下：单片机核心板+电子钟模块：实现时光的显示，温度的测量，且可透过遥控器调时定闹等。
单片机核心板+无线传输模块：实现数据的近距离无线传输。
单片机核心板+MP3模块(含SD卡)：实现MP3播放功能。
单片机核心板+RFID模块：实现地铁检票系统的模拟。
单片机核心板+脉搏传感模块：实现人体脉搏传感的测量。
单片机核心板+GPS模块：实现GPS卫星定位功能。
(一)核心板电路设计单片机核心板电路主要包括STC12C5A60S2单片机，电子钟模块接口电路，MP3接口电路，无线传输模块接口电路，脉搏传感模块接口电路，GPS模块接口电路，串口扩展电路，电源供电电路。
单片机实验报告总结
单片机实验报告总结单片机实验报告总结单片机实验心得体会单片机实验心得体会时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，进入到如火如荼的期末考试阶段。
在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课老师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。
这个学期，我们除了在课堂上学习理论知识，还在实验室做了7次实验。
将所学知识运用到实践中，在实践中发现问题，强化理论知识。
现在，单片机课程已经结束，即将开始考试了，需要来好好的反思和回顾总结下了。
第一次是借点亮LED灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。
第一次实验体现了一个人对新事物的接受能力和敏感度。
虽然之前做过许多种实验。
但依旧发现自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差;在听老师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上老师的步骤了，结果需要别人再次指导;对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。
所以第一次试验相对失败。
鉴于此，我自己在宿舍下载了软件，然后去熟悉它的各个功能，使自己熟练掌握。
在做实验中，第二个问题应该是准备不充分吧。
一开始，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。
后来在老师的批评下，认识到这是个很大的问题:老师提前把任务告诉我们，就是希望我们私下把程序编好。
于是我便在上机之前把程序编好，拷到U盘，这样上机时只需调试，解决出现的问题。
这样就会节约出时间和同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。
发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的基本素质。
三是我的依赖性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。
于是当程序出现问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。
但是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。
于是便只能狠下决心，坚持自己编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。
单片机实训报告范本
单片机实训报告范本一、实训目的及背景本次实训的目的是通过设计和搭建一个单片机系统，理解和掌握单片机的原理和应用，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
二、实训内容1. 实训环境的搭建为了进行单片机实训，我们需要搭建一个合适的实训环境。
首先，我们需要购买一台单片机开发板，它包含了单片机、外部设备接口、显示器等组件。
其次，我们需要安装开发环境，包括单片机编译器、调试器和仿真器等。
最后，我们需要准备一套实验教材，其中包含了实验指导书、实验源代码和实验报告模板等。
2. 实训实验的设计与实施根据教材的指导，我们进行了一系列的实训实验。
实验内容包括了单片机的基本原理、输入输出的控制、中断的应用、定时器的使用等。
在每个实验中，我们首先研读实验指导书，了解实验的目的和步骤。
然后，我们按照实验指导书的步骤进行实验，编写实验源代码，并通过调试器和仿真器进行调试和测试。
最后，我们整理实验结果，撰写实验报告。
3. 实训实验的总结与评估在每个实验结束后，我们进行实验总结与评估。
通过总结实验过程中遇到的问题和解决方法，我们深化了对单片机的理解和掌握。
通过评估实验结果，我们检验了自己的实际动手能力和解决问题的能力。
实验总结与评估的结果将作为实训成绩的依据。
三、实训结果与分析本次实训共进行了10个实验，涵盖了单片机的基本原理和应用。
通过实验，我们熟悉了单片机的硬件结构和软件编程，掌握了单片机的输入输出控制、中断处理和定时器应用等技术。
我们成功完成了每个实验，并获得了实验数据和实验结果。
实训结果的分析表明，我们在实验过程中遇到了一些问题，例如电路连接错误、程序逻辑错误等。
通过仔细分析问题的原因，我们找到了解决问题的方法，并进行了相应的调试和修正。
最终，我们成功解决了所有问题，并获得了正确的实验结果。
四、实训心得与收获通过本次实训，我深刻体会到了实践的重要性和乐趣。
通过动手操作和实验调试，我增强了自己的实际动手能力和解决问题的能力。
单片机实验报告
单片机实验报告班级：09050541学号：0905054116姓名：王昆鹏实验1 P1口实验一、实验目的：1．学习P1口的使用方法。
2．学习延时子程序的编写和使用。
二、实验设备：CPU挂箱、8051CPU模块三、实验内容：1．P1口做输出口，接八只发光二极管，编写程序，使发光二极管循环点亮。
四、实验原理：P1口为准双向口，P1口的每一位都能独立地定义为输入位或输出位。
作为输入位时，必须向锁存器相应位写入“1”，该位才能作为输入。
软件延时，如果用c编程时，通过使用keil的软件模拟,调试观察子函数(delay)延时时间。
（具体延时可以自行设定）使用汇编语言的软件延时，可以计算其指令的周期数，大概估算其软件延时。
五、实验原理图：P1口输出、输入实验六、实验步骤：执行程序：P1.0～P1.7接发光二极管L1～L8。
七、程序框图：循环点亮发光二极管（具体延时可以自行设定）八、程序代码NAME T1_1ORG 0000HLJMP STARTORG 0030HSTART: MOV A,#0FEH //将1111 1110赋给A LOOP: RL A //A循环左移MOV P1,A //把A赋给端口P1LCALL DELAY //延时0.16sJMP LOOP //循环;延时函数DELAY: MOV R1,#200DEL1: MOV R2,#200DEL2: DJNZ R2,DEL2DJNZ R1,DEL1RETEND实验2 中断口实验一、实验目的：1．学习外部中断技术的基本使用方法。
2．学习中断处理程序的编程方法。
二、实验设备：CPU挂箱、8051CPU模块三、实验内容：通过设定两个中断使能和触发方式，并编写相应的中断服务子函数，改变led灯的变化情况。
当按下KEYBOARD的按键时8个led都灭，当把k1向上拉再复位后，4个led亮，4个灭。
四、实验原理：参考《单片机原理及接口技术》第三版，北京航空航天大学出版社。
单片机实训报告书范文
一、前言随着电子技术的飞速发展，单片机作为嵌入式系统的核心，已经广泛应用于各个领域。
为了提高我们的实践能力和对单片机技术的深入理解，我们进行了为期两周的单片机实训。
通过本次实训，我们不仅巩固了理论知识，还学会了单片机的实际应用，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
二、实训目的1. 熟悉单片机的硬件结构和基本原理。
2. 掌握Keil C51集成开发环境的使用方法。
3. 学会编写简单的单片机程序，实现基本的功能。
4. 培养团队合作精神和解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 单片机硬件认识- 认识单片机的各个引脚及其功能。
- 了解单片机的内部结构，如CPU、存储器、定时器、中断系统等。
2. Keil C51集成开发环境的使用- 安装Keil C51集成开发环境。
- 创建新项目，编写源程序。
- 编译、调试和下载程序到单片机。
3. 基本程序设计- 编写简单的单片机程序，实现LED灯的闪烁、按键控制等基本功能。
- 学习子程序、中断程序的设计方法。
4. 综合应用- 设计并实现一个基于单片机的交通信号灯控制系统。
- 设计并实现一个基于单片机的温度控制系统。
四、实训过程1. 第一阶段：理论学习- 首先我们学习了单片机的基本原理和硬件结构，了解了单片机的各个引脚及其功能。
- 接着学习了Keil C51集成开发环境的使用方法，包括创建项目、编写源程序、编译和调试等。
2. 第二阶段：实践操作- 我们开始编写简单的单片机程序，实现LED灯的闪烁、按键控制等功能。
- 通过实际操作，我们熟悉了单片机的编程方法，掌握了程序调试技巧。
3. 第三阶段：综合应用- 我们设计并实现了基于单片机的交通信号灯控制系统和温度控制系统。
- 在这个过程中，我们学会了如何将理论知识应用到实际项目中，提高了解决实际问题的能力。
五、实训成果1. 交通信号灯控制系统- 该系统通过单片机控制红、黄、绿三个LED灯，实现交通信号灯的循环显示。
- 系统具有定时功能，可以根据实际需要调整信号灯的显示时间。
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单片机ad实验报告
单片机AD实验报告
引言：
单片机是一种用于控制和处理数字信号的微型计算机，广泛应用于各个领域。
其中，模数转换（AD）是单片机中常见的重要功能，它将模拟信号转换为数字信号，为后续的信号处理提供了基础。
本实验旨在通过实际操作，深入了解单片机AD转换的原理和应用。
一、实验目的
本实验的主要目的是：
1. 掌握单片机AD转换的原理和基本操作；
2. 熟悉单片机AD转换的程序设计；
3. 了解AD转换在实际应用中的一些注意事项。
二、实验器材
本实验所需的器材包括：
1. 单片机开发板；
2. 模拟信号发生器；
3. 电位器；
4. 电源。
三、实验原理
单片机AD转换是将模拟信号转换为数字信号的过程。
其基本原理是利用单片机内部的ADC（模数转换器）将模拟输入信号转换为相应的数字量。
单片机的ADC通常是通过采样和量化两个步骤来完成的。
采样是指将连续的模拟信号在一定的时间间隔内进行离散采样，得到一系列的
采样值。
采样定理告诉我们，为了保证采样后的数字信号能够准确还原原始模
拟信号，采样频率应该大于两倍的信号最高频率。
量化是指将连续的模拟信号转换为离散的数字信号。
单片机的ADC将采样后的模拟信号分成若干个离散的电平，每个电平对应一个数字量。
量化的精度通常
用比特数表示，比特数越高，量化精度越高。
四、实验步骤
1. 连接电路：将模拟信号发生器和电位器连接到单片机的AD输入端口，确保
信号源和单片机的地线连接良好。
2. 编写程序：使用C语言编写单片机AD转换的程序，包括初始化AD转换器
和读取AD转换结果的代码。
3. 烧录程序：将编写好的程序烧录到单片机开发板上。
4. 调试程序：通过调试程序，观察AD转换结果是否准确，调整电位器的阻值，改变模拟信号的幅度和频率，观察AD转换结果的变化。
5. 实验记录：记录不同模拟信号输入下的AD转换结果，包括模拟信号的幅度、频率和对应的数字量。
五、实验结果与分析
在实验过程中，我们通过改变模拟信号的幅度和频率，观察AD转换结果的变化。
实验结果表明，当模拟信号的幅度超过了单片机AD转换的参考电压范围时，AD转换结果将不准确，出现溢出现象。
而当模拟信号的频率过高时，由于采样定理的限制，AD转换结果也会出现失真。
因此，在实际应用中，我们需要根据信号的特点和AD转换器的性能要求，合理选择参考电压和采样频率，以
保证AD转换结果的准确性。
六、实验总结
通过本次实验，我们深入了解了单片机AD转换的原理和应用。
我们掌握了单片机AD转换的基本操作和程序设计，了解了AD转换在实际应用中的一些注意事项。
实验结果表明，AD转换的准确性受到模拟信号幅度和频率的影响，我们需要根据实际应用的需求进行合理的参数选择。
本实验为我们今后在单片机应用中的AD转换提供了宝贵的经验。
七、参考文献
[1] 陈新. 单片机实验教程[M]. 清华大学出版社, 2008.
[2] 郑永年, 陈新. 单片机原理与应用[M]. 清华大学出版社, 2010.
以上是本次单片机AD实验的报告，通过这次实验，我们深入了解了单片机AD 转换的原理和应用，掌握了AD转换的基本操作和程序设计。
希望这次实验能够对我们今后的学习和工作有所帮助。