小学四年级科学下册总复习资料

小学四年级科学下册总复习资料四年级科学下册复习资料第一单元电第一课1、1879年（爱迪生）用电点亮了世界上第一盏电灯。

（摩擦）能使（电荷）从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上（静电）。

2、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门和金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声，这是（静电现象）。

3、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的（生物）和（非生物）。

4、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带（负电荷），头发带（正电荷），而且在它们靠近时会产生（相互吸引）的现象。

5、（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上（静电）。

但是在带静电的物体中，电荷却不能（持续流动）。

6、电荷在电路中（持续流动）起来可以产生（电流）。

电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的（电荷）都同时流动。

7、自然界中存在两种电荷：（正电荷）（用“+”表示）和（负电荷）（用“-”表示）。

同种电荷相互（排斥），异种电荷相互（吸引）。

这种现象与（磁铁）的相互作用相似。

8、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是（电源）；二是要有（电路）。

9、电路：是由（电源）、（用电器）、（导线）、（电器元件）等连接而成的电流通路。

10、我们生活中常见的电器如电视机、电冰箱、电灯等都是借助（电源）、（电路）才能正常工作的。

第二课11、小灯泡的构造包括：（玻璃泡）、（灯丝）、（金属架）、（连接点）。

12、电池是一种（便携式电源）。

电池的一端是（铜帽），标有“＋”称为（正极），另一端是（锌壳），标有“－”称为（负极）；13、当电池的两端被导线直接连接起来时，就会发生（短路）。

14、发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是（220V）交流电。

我们教室用的电也是（220V）交流电。

15、我们生活中的电都是靠电源提供的。

如（电池）、（发电机）等。

16、用毛皮摩擦充气气球，气球上带（负电荷），将两个这样的气球相互接近，会相互（排斥）。

第三课17、导线、电池和小灯泡就能组成一个（简单电路）。

电路的连接方法有：（串联）和（并联）两种。

两个小灯泡（并联）起来比（串联）起来更亮。

18、电池盒的作用是（固定电池）；灯座的作用是（固定小灯泡）。

第四课19、导线、电池和小灯泡等组成的电流回路就叫（电路）。

20、用“电路检测器”可以检测电路中的（故障）。

21、小灯泡不亮，说明灯丝中没有（电流）通过。

22、不能用“电路检测器”检测家用（220V）的电器电路。

第五课23、我们可以利用（“电路检测器”）检测身边的物体是否导电。

24、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为（导体）。

比如：铜、铁等。

像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为（绝缘体）。

比如：塑料、干木头等。

我们利用（导体）把电送到人们需要的地方，利用（绝缘体）阻止电流到人们不需要的地方。

25、导线外面包着（塑料），里面是一根（铜丝）。

铜丝能让电流通过，是导体；而塑料不能让电流通过，是绝缘体。

（导体）和（绝缘体）是组成电路的重要材料。

26、人体、大地、盐水都是（导体）。

人体的安全电压是36V。

27、如果发现有人触电，我们应该立即（切断电源）。

28、钳子的外面包了一层厚塑料是为了（防止触电）和（绝缘）。

第六课29、（开关）是电路中控制电流通断的元件。

（开关）可以用来接通或断开电路。

30、开关有的地方要用（导体）来做，而有的地方必须用（绝缘体）来做。

31、大多数电器都有（开关）。

有的开关是（接触式）的，如按键开关；有的开关是（非接触式）的，如遥控开关。

（遥控）开关通过感应（光亮）、（声音）等控制电流通断。

32、有的开关放在（明处），如墙上的电灯开关；有的开关藏在（暗处），如电冰箱内灯的开关。

第七课33、电路连接一般有（串联）和（并联）两种基本连接方法。

34、一节干电池的电压是（1.5V）, 两节电池串联起来电压是（3V），所以小灯泡特别亮。

两节电池并联起来，电压还是（1.5V），所以小灯泡不太亮。

35、教室里和家里的的几盏灯都是（并联）的；手电筒里两节干电池是（串联）的；马路上排成一行的路灯是（并联）的；一排排的彩灯是（串联）的。

36、闪电是一种（大气放电现象）。

37、检测电路故障除了检测法，还有（检查法）和（替换法）。

第二单元新的生命第一课38、（繁殖）是生物具有的共同特征。

39、一棵完整的开花植物（例如油菜）是由：（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分组成。

40、一朵油菜花由：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）四部分组成。

41、一朵油菜花由（4片）花瓣、（4片）萼片、（1个）雌蕊、（6个）雄蕊组成。

（花）是植物的繁殖器官。

42、一株油菜上的花不是（同时开放）的，而是（由下到上）依次开放。

43、油菜花的变化过程：（花蕾）（花）（果荚）（果实）。

44、生物在其生长变化的过程中，其（物种）并不因生物个体的死亡而结束。

45、生物可以通过（繁殖）产生新的生命，使其物种得以（延续）。

46、（解剖）是科学研究常用的一种方法，能更好地了解花的结构。

第二课47、根据花的构造，可以把花分为（完全花）和（不完全花）。

48、由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做（完全花）；有些花却缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做（不完全花）。

49、只有雌蕊没有雄蕊的花叫做（雌花）。

只有雄蕊没有雌蕊的花叫做（雄花）。

雄花和雌花都是（单性花）。

既有雄蕊又有雌蕊的花叫做（两性花）。

50、柳树花是不完全花；南瓜花是单性花、也是不完全花；桃花、豌豆花、牵牛花是完全花，又是两性花，百合花缺少萼片，是不完全花，也是两性花。

51、所有的完全花是（两性花），有些不完全花也是（两性花）。

所有的单性花都属于（不完全花）。

52、（雄花）不能结果，（雌花）能够结果。

第三课53、植物的花担负着（产生种子）、（繁殖）新生命的任务。

54、雌蕊有（柱头）、（花柱）、（子房）三部分构成。

柱头上有（黏液），（胚珠）藏在子房里。

55、雄蕊有（花药）和（花丝）两部分构成；花药上有（花粉）。

56、花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做（传粉）。

传粉的方式主要由（自花传粉）和（异花传粉）；异花传粉由：（风传粉）、（昆虫传粉）、（人工授粉）。

第四课57、果实和种子成熟后要以不同的方式传播。

种子散布得（越广），越有利于繁殖后代。

第五课58、散播出去的种子，在条件适合的时候就会（萌发），长成一株新的（植物）。

59、像蚕豆这样的种子，是由（种皮）和（胚）构成的，胚包括（胚根）、（胚芽）和（子叶）。

60、种子里最重要的部分是（胚）。

（胚）是有生命的，可以发育成一株（植物）。

61、种子萌发的基本过程是：首先突破种皮的部分是（胚根）、它向下发育成（根）；随后（胚芽）伸长，它向上发育成（茎和叶）。

62、种子萌发必须具备的条件是：（适宜的温度）、（充足的水分）、（足够的空气）。

第六课63、许多动物是靠 (卵) 繁殖的。

64、动物的（卵里）孕育着新的生命，条件合适的时候，它就会发育、成长为一个新的（动物）。

65、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做（卵生）。

靠卵繁殖后代的动物叫做（卵生动物）。

66、青蛙卵能在（10天）左右的时间里孵化出小蝌蚪。

小蝌蚪能在几星期内长成小青蛙。

小鸡的孵化大约需要（3 个星期<大约21天>）。

第七课67、动物的很多活动都是在为（繁殖）做准备。

68、动物的繁殖方式基本上分为（胎生）<比如哺乳类动物>和（卵生）<比如鱼类、昆虫类、鸟类、爬行类动物>。

还有（卵胎生）<比如鸭嘴兽、大肚鱼、角鲨等>69、许多动物分成（雄性）和（雌性）；雄性动物体内能产生（精子），雌性动物体内能产生（卵），当精子和卵结合形成受精卵才能发育成（新的生命）。

70、像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做（胎生）。

用胎生繁殖的动物叫（胎生动物）。

71、胎生的动物一般都用（哺乳）的方法喂养小动物。

72、（克隆技术）的出现是生物技术历史上一次突破性的革命。

1997 年2 月，生物学界发生了一件轰动世界的大事，克隆羊（“多利”）诞生了。

这是世界上第一例从成年动物细胞克隆出的（哺乳动物）。

第三单元第一课73、根据食物的来源，我们可以把食物分成（植物类食物）和（动物类食物）; 根据生熟程度分，分为（熟食）和（生食）。

，根据主要食物还是辅助食物，分为（主食）和（副食）。

第二课74、人体的生命活动，需要多种营养的（支持）。

75、食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（蛋白质）、（糖类）、（脂肪）、（维生素）、（矿物质）以及（水）等六大类。

76、（蛋白质）是构成人体（肌肉）、（内脏）、（头发）、（指甲）和（血液）的主要成份。

含丰富蛋白质的食物有：（瘦肉、牛奶、鸡蛋、鱼、大豆、花生）等。

77、（脂肪）和（糖类）是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的（脂肪）和（糖类）。

含有脂肪多的食物有（植物油、肥肉、大豆、花生、巧克力）等；含有糖类多的食物有（米、面、淀粉、土豆、薯类、饮料）。

78、（维生素）和（矿物质）有调节身体机能的作用，它们的种类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养。

当人体缺少钙时会得软骨病。

含有维生素和矿物质多的食物有蔬菜类、水果类、食盐。

第三课79、我们从（食物）中获取各种营养，这些营养必须（合理搭配），才能保证我们的正常生活和成长。

这就是营养的（均衡）。

80、搭配膳食营养要做到（品种多样），并保持（合理数量）。

81、（维生素）和（矿物质）在食物中含量比较小。

82、没有一种食物含有全部所需的（营养成分），所以我们需要（合理搭配）膳食。

第四课83、合理的食物搭配可以保证我们获得（均衡）的营养，而食物的不同食用方法会影响我们对营养的（吸收）。

84、日常食物中常见的食用方法有：（生食）和（熟食）。

85、烧熟后的食物，许多（细菌）都被杀灭了。

86、食物中的（蛋白质）和（脂肪）在加热后会发生变化，变得容易被人体（消化和吸收），而且熟的食物比较松软，也容易被（消化）。

87、生的食物会保留自身的（营养成分），特别是（维生素）不会被破坏。

所以采用生食的方法能够减少营养的（损失）。

88、（水果）不宜熟吃，（肉类）不宜生吃。

89、谷类、薯类含有糖类（淀粉）；油脂类食物含有（脂肪）；鱼、肉、蛋、奶、豆类含有（蛋白质）；蔬菜、水果含有（维生素）。

第五课90、面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物—（霉菌）。

霉菌的生长需要获取（营养）和适宜的（生长环境）。

91、霉菌是一种（微生物），食物的腐败变质是（微生物）引起的。

微生物的生长繁殖需要（空气）、（水分）和（适宜的温度）等条件；防止发霉的方法是（低温）、（干燥）。

92、霉变过程中产生的霉菌含有对（人体有害）的物质。