清明节森林防火安全教育活动教案(通用10篇)
清明节小学生森林防火主题班会教案
清明节小学生森林防火主题班会教案一、教学目标1.了解清明节的起源和意义；2.了解森林防火的重要性；3.学习正确的森林防火知识和技能；4.培养学生的环保意识和责任感。
二、教学内容1.清明节的起源和意义；2.森林防火的重要性；3.森林防火知识和技能；4.森林防火的意义和责任。
三、教学过程1.引入教师出示清明节的图片，引导学生了解清明节的起源和意义。
并与学生讨论清明节的相关习俗和活动。
2.学习（1）教师出示森林防火的图片，引导学生思考森林防火的重要性。
师生共同讨论森林防火的意义和对人类的影响。
（2）教师通过图片或视频的形式，向学生普及森林防火的知识和技能。
如：禁止乱扔烟蒂、禁止篝火、禁止燃放烟花爆竹等。
（3）教师组织学生进行模拟森林防火演练，让学生亲自体验正确的灭火方法和逃生技巧。
3.总结（1）教师引导学生总结森林防火的重要性和意义，以及学到的森林防火知识和技能。
（2）教师与学生共同制定班级的森林防火守则，让学生签字并贴在班级公告栏上。
4.拓展教师引导学生开展相关的环保活动，如植树造林、参观森林防火站等，增强学生的环保意识和责任感。
四、教学评价1.观察学生在课堂讨论中是否能积极参与，发表自己的意见和建议；2.观察学生在森林防火演练中是否能正确运用所学的知识和技能；3.评价学生的总结能力，看是否能准确总结森林防火的重要性和意义。
五、教学反思通过本次班会教学，学生能够了解清明节的起源和意义，以及森林防火的重要性。
学生能够掌握正确的森林防火知识和技能，并能够总结其重要性和意义。
同时，通过拓展活动，能够增强学生的环保意识和责任感。
但在教学过程中，可能会遇到学生参与度不高的问题，教师需要采用多种形式的教学手段，激发学生的兴趣和积极性。
同时，教师还需注意对学生的评价和引导，及时纠正学生的错误认识和行为。
清明节防火安全教育教案(3篇)(可直接编辑使用).docx
清明节防火安全教育教案（3篇）（可直接编辑使用）清明节防火安全教育教案第一篇：一、班会目标：清明节期间发生森林火灾造成人员伤亡以及国家财产的严重损失，因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。
在班会中我们努力实现以下几个目标。
1.了解引起火灾的原因。
发生火灾时的一般特征。
初步学会防护森林火灾的安全意识。
逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。
2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
二、教学过程：Ⅰ新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。
Ⅱ我国各地森林火灾发生的相关报道真相Ⅲ作为一名中学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识?(一)。
认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。
这是什么?教师活动：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
和交通标志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的注意。
(二)。
了解各类消防安全标志的含义1.PPT展示：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2.谈谈你知道哪些标志的含义?说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3教师简介消防栓，并引导学生破坏消防栓是违法的行为。
4.森令森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火人为火包括以下几种：1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;3.故意纵火在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。
清明节安全《山林防火人人有责》教案
清明节安全《山林防火人人有责》教案一、教学目标：1. 让学生了解清明节期间山林防火的重要性，提高防火意识。
2. 培养学生遵守森林防火规定，自觉维护山林安全的责任感。
3. 引导学生掌握基本的森林火灾预防和应对知识。
二、教学内容：1. 清明节期间山林防火的意义2. 森林火灾的成因及预防措施3. 遇到森林火灾时的应对方法4. 森林防火法律法规及优惠政策5. 山林防火人人有责的实践行动三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解清明节期间山林防火的重要性，掌握森林火灾预防和应对知识。
2. 教学难点：让学生认识到自己在大自然中的责任，自觉遵守森林防火规定。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解清明节期间山林防火的重要性、森林火灾的成因及预防措施。
2. 讨论法：引导学生探讨遇到森林火灾时的应对方法，以及如何履行山林防火责任。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解森林火灾的危害，提高防火意识。
4. 实践活动法：组织学生参加山林防火宣传活动，将理论知识运用到实际生活中。
五、教学步骤：1. 引入话题：清明节期间，我们如何履行山林防火责任？2. 讲解清明节期间山林防火的重要性，分析森林火灾的成因及预防措施。
3. 讨论遇到森林火灾时的应对方法，以及如何履行山林防火责任。
4. 分析典型案例，让学生深入了解森林火灾的危害。
5. 总结课堂教学内容，强调山林防火人人有责。
7. 组织学生参加山林防火宣传活动，将理论知识运用到实际生活中。
8. 课后跟进：关注学生在实践活动中的表现，及时给予指导和鼓励。
9. 教学评价：通过学生的作业、实践活动表现等方面，评价教学效果。
六、教学评价：1. 评价内容：学生对清明节期间山林防火知识的掌握程度，以及在生活中实践山林防火的行为表现。
2. 评价方法：课堂问答：检查学生对森林火灾成因、预防措施、应对方法的理解和记忆。
实践活动：观察学生在参与山林防火宣传活动中的表现，如自觉遵守规定、主动宣传等。
清明节安全《山林防火人人有责》教案
清明节安全《山林防火人人有责》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解清明节期间山林防火的重要性，掌握基本的防火知识和技能。
1.2 技能目标：培养学生防火意识，提高防火自救能力。
1.3 情感目标：培养学生热爱大自然，保护环境的意识，增强社会责任感。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：山林防火的基本知识和技能。
2.2 教学难点：如何让学生理解并践行山林防火的重要性。
第三章：教学方法3.1 讲授法：讲解山林防火的基本知识和技能。
3.2 案例分析法：分析山林火灾案例，让学生深刻理解山林防火的重要性。
3.3 互动教学法：学生分组讨论，分享防火经验，互相学习。
第四章：教学内容4.1 清明节期间山林防火的重要性4.2 山林火灾的原因及预防措施4.3 山林火灾的应对方法4.4 学生防火自救能力的培养第五章：教学过程5.1 导入：讲解清明节期间山林防火的重要性，引导学生关注防火问题。
5.2 新课导入：讲解山林火灾的原因及预防措施，让学生了解防火的基本知识。
5.3 案例分析：分析山林火灾案例，让学生深刻理解山林防火的重要性。
5.4 互动环节：学生分组讨论，分享防火经验，互相学习。
5.5 总结提升：讲解山林火灾的应对方法，培养学生防火自救能力。
5.6 课后作业：布置防火知识问答，巩固所学内容。
第六章：教学评估6.1 评估内容：学生对清明节期间山林防火知识的掌握程度。
6.2 评估方法：课堂问答、防火知识问答、小组讨论。
6.3 评估时间：在学习过程中进行，课后进行总结。
第七章：教学资源7.1 教学资源：清明节期间山林防火宣传材料、山林火灾案例、防火知识问答。
7.2 教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔。
7.3 教学环境：教室。
第八章：教学拓展8.1 组织学生参加清明节期间山林防火宣传活动，提高学生的防火意识。
8.2 邀请专业人士进行讲座，让学生深入了解山林防火的重要性。
8.3 组织学生进行防火演练，提高学生的防火自救能力。
清明防火安全教育教案范文三篇.doc
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 清明防火安全教育教案范文三篇.doc 清明防火安全教育教案范文三篇小编寄语：清明节将至，作为学校有义务对学生进行在扫墓拜祭时注意森林防火的安全教育。
下面是我们网的小编为大家整理的清明防火安全教育教案范文三篇，请大家参阅！一年一度的清明节即将来临，为增强广大师生防火安全意识，提高防火自救能力，近日，**小学利用大课间集队时机，组织全校师生以班级为单位深入开展交通安全、森林防火主题教育活动，力求全力构建森林防火安全网。
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原准因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2 饿、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防蛆火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意羯识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新岣知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
(一)图片展示学，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：1 / 10看了这び些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的我场面?有什么感受?(指名后小组交流。
) 2、展示另矧一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动姥物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提轱出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等┝ 方式反馈。
如：(1)为什么会发生森林火灾? (2 宝 )图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? 3、小结：是呀身 !天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是吴如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图み片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
清明防火班会教案6篇
清明防火班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、事迹材料、心得体会、讲话致辞、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, performance materials, insights, speeches, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!清明防火班会教案6篇通过教案，教师可以有计划地安排课堂活动，提高教学效率，为了写好教案，我们需要充分了解学生的需求，本店铺今天就为您带来了清明防火班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
明祭祖森林防火主题教育活动教案
明祭祖-森林防火主题教育活动教案第一章：教案简介1.1 活动背景：清明节是中华民族传统文化中的重要节日，也是民间祭祖扫墓的传统时刻。
春季天气干燥，容易引发火灾。
为了提高学生们对森林防火的意识，我们特此开展“明祭祖-森林防火主题教育活动”。
1.2 活动目标：让学生了解清明节祭祖的文化背景和意义。
增强学生对森林防火意识的重要性。
培养学生保护环境、爱护自然资源的价值观。
1.3 活动对象：小学生（可根据具体年级进行调整）1.4 活动时间：45分钟第二章：活动准备2.1 教具准备：PPT课件森林防火宣传海报清明节祭祖文化资料学生分组名牌2.2 场地准备：教室或多功能厅第三章：活动流程3.1 导入（5分钟）教师通过PPT课件向学生介绍清明节的来历和祭祖的文化背景，引发学生对清明节的关注。
3.2 知识讲解（5分钟）教师讲解森林防火的重要性，引导学生了解森林火灾的危害以及如何预防森林火灾。
3.3 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，发放分组名牌，让学生讨论如何在祭祖活动中注意森林防火，并提出具体的建议。
3.4 海报制作（10分钟）学生分组制作森林防火宣传海报，通过创意设计表达森林防火的重要性和方法。
3.5 成果展示（5分钟）每组学生展示自己制作的海报，并简要介绍海报的主题和寓意。
第四章：活动总结与反思4.1 教师引导学生总结活动中的学习内容和感受，让学生意识到森林防火的重要性。
4.2 学生分享自己的学习心得和对森林防火的认识，促进学生之间的交流和思考。
第五章：教学评价5.1 学生参与度评价：观察学生在活动中的参与情况和积极性，评价学生的学习态度。
5.2 学生海报制作评价：评价学生在海报制作中的创意表现和团队协作能力。
5.3 学生知识掌握评价：通过提问或小测验，了解学生对森林防火知识的掌握程度。
六章：教学内容与目标6.1 教学内容：清明节的文化意义和祭祖习俗森林火灾的原因和危害森林防火的基本知识和措施如何在祭祖活动中预防火灾6.2 教学目标：让学生了解清明节的文化背景和祭祖的意义。
清明森林消防安全知识教案
清明森林消防安全知识教案清明森林消防安全知识教案一、教材分析本教材是针对清明节期间森林消防安全知识进行教导的教材，旨在引导学生了解森林火灾的危害性、火灾的原因，学习森林防火知识和相关应急措施。
适用年级为小学三年级至五年级。
二、教学目标1.知识与能力目标(1)了解森林火灾带来的危害性。
(2)掌握火灾的常见原因。
(3)学习森林防火的基本知识和技巧。
(4)掌握森林火灾应急措施。
2.过程与方法目标(1)通过课堂教学、图表、图片、实地观察等多种教学方法，培养学生的观察力和分析能力。
(2)通过小组合作、讨论等活动，激发学生的学习兴趣。
(3)通过实地考察、模拟演练等活动，培养学生应对森林火灾的自救能力。
三、教学重点1.了解森林火灾的危害性。
2.掌握火灾的常见原因。
3.学习森林防火的基本知识和技巧。
4.掌握森林火灾应急措施。
四、教学内容与活动安排第一课时：了解森林火灾的危害性活动一：师生互动，导入话题教师与学生以问答的形式进行对话，引导学生讨论森林火灾的危害性，并给出适当提示。
例如：教师：小明，你听过森林火灾吗？你知道森林火灾对我们生活有什么危害吗？学生：森林火灾会烧掉树木，损失很大。
教师：对，森林火灾会烧掉树木，不仅会损失自然资源，还会影响空气质量，危害人们的身体健康。
还有其他的危害吗？活动二：小组讨论，整理危害将学生分成小组，让他们讨论并整理出森林火灾的危害，每组派代表向全班汇报并记录在黑板上。
随后，教师进行点评并补充其他危害。
活动三：观看视频，了解森林火灾的危害性播放相关的森林火灾事故视频，引导学生观察视频中火灾造成的危害。
随后，教师组织学生回答相关问题，加深对森林火灾危害性的理解。
第二课时：了解火灾的常见原因活动一：师生互动，导入话题教师通过观察图片或相关故事，引导学生思考并讨论火灾发生的原因。
例如：教师：小明，你了解火灾发生的原因吗？学生：火灾发生的原因有很多，比如火种、干燥的天气等等。
活动二：小组合作，整理火灾发生的原因将学生分成小组，让他们合作整理出火灾发生的常见原因，并向全班汇报并记录在黑板上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
清明节森林防火安全教育活动教案（通用10篇）清明节森林防火安全教育活动教案1活动目标1、培养小孩初步的自我保护意识2、让小孩了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导小孩说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导小孩说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的小孩园或者家里着火了怎么办？师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让小孩自己思考并说出自救办法。
师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….四、出示防火安全标志图片，引导小孩认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养小孩遇火不惧怕、不慌张，提高小孩防火自救的能力。
活动延伸：认识标志清明节森林防火安全教育活动教案2教育目标：1.认识森林防火的重要性，要爱护森林。
2.学习并掌握森林防火知识。
教育过程：森林火灾很容易蔓延，不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。
森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。
尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
一、认识森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火（一）人为火包括以下几种：1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；3.故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。
在森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
（二）自然火：包括雷电火、自燃等。
由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。
三、怎样扑救森林火灾(一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。
1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。
2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。
3、是明确扑火纪律和安全事项。
4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。
5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。
6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。
7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。
8、是正确使用扑火机具。
（二）脱险自救方法有哪些1、是退入安全区。
扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。
2、是按规范点火自救。
要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。
3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。
4、是按规范迎风突围。
当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。
人在7.5秒内应当可以突围。
千万不能与火赛跑，只能对着火冲。
四、活动总结火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。
清明节森林防火安全教育活动教案3一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
5、知道在发生危险时如何自救。
二、活动准备：物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
三、活动过程：1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。
师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。
2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。
师：你们看，图画中怎么了？师：发生火灾可能会造成哪些危害？小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？师：蚊香不能靠近容易着火的物品。
小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。
不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的`烟头应及时踩灭。
教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。
4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。
师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？师：困在房间里？公共场所着火怎么办？小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。
如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。
四、活动反思：活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。
活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。
最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。
总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。
清明节森林防火安全教育活动教案4活动目标：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。
森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。
森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。
人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。
森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。
森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。
茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。
另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。
所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。
生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。
植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。
降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。
雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。
森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
6、森林是良好的吸尘器。
携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。
噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。
枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。
每一片树叶就是一个滤毒器。
在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。
三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?1、讲述故事、启发提问、讨论：(1)师讲述第一、二段。
提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病)(2)医生说最好的药是什么?2、继续讲述。
提问：(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?)四、完整讲述师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音<<空气变新鲜了>>)。
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。
幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》活动反思：活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。
它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。
森林被誉为“地球之肺”。
清明节森林防火安全教育活动教案5活动内容：森林防火安全教育活动目标：1.初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。